演示文稿人教版四年级数学下册练习十八
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四年级数学下《练习十八》教学设计
四年级数学下《练习十八》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢四年级数学下册《练习十八》教学设计第四课时：练习十八教学目标：1、熟练掌握三个小数加减混合运算的计算方法，并能正确进行计算。
2、能用不同的方法解决简单的实际问题，体验算法的多样化。
3、在解决问题的过程中，体会数学和实际生活的密切联系。
复习重点：掌握小数加减混合运算的运算顺序，正确进行计算。
运用小数加减混合运算，解决实际问题。
（一）基础训练1、复习旧知。
小数加减混合运算的顺序是怎样的？小数加减混合运算的运算顺序与整数的一样。
算式的里有括号的，要先算括号里面的，算式里没有括号的，按从左往右的顺序进行计算。
2、导入新课。
今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。
板书课题：练习十八。
（二）指导练习基础练习。
1、完成教材第77页第1题。
题目出示后，让学生采用抢答的方式完成，提高学生的口算速度。
2、完成教材第77页第2题。
出示题目后，让学生独立完成。
要求学生仔细观察题目的要求，然后再根据要求填表。
之后集体订正，采用开火车的方式，一位同学只说一个得数。
3、完成教材第77页第3题。
出示题目后，让学生先计算。
交流反馈时，让学生说一说自己是如何计算的。
4、完成教材第77页第4题。
先让学生独立解决问题，再组织全班交流。
全班交流时，让学生说一说第一步算的是什么。
5、完成教材第77页第5题。
（1）让学生说说题目中的条件。
（2）解决第一个问题：肖红跳过了多少米？（3）让学生提出数学问题并解答。
（三）检测评价1、完成教材第78页第6题。
学生根据提供的数据，独立尝试解决。
交流时让学生说一说获得的信息，用什么方法计算，如何计算。
2、完成教材第78页第7、8题。
出示题目后，让学生独立思考后小组交流，解决问题。
（四）评价反馈通过今天这节课的学习，你有哪些收获？各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
2020年春季人教版数学四年级下6.5 练习十八课件PPT(完美版)
6 3 . 1 5 在数位上加0再减。
验算： 6 3.1 5
＋5 6.8 5
12 0.0 0
得数末尾有0，一 般要把0去掉。
复习旧知
脱式计算。
7.02＋11.38＋20.96 19.92＋14.4－9.92
＝18.4＋20.96
＝39.36
小数加减混合运算 按照从左往右的顺 序计算。
＝19.92－9.92＋14.4 ＝10＋14.4 ＝24.4
王叔叔买了一个电饭锅和吹风机，应付多少元钱？ 69.80+52.00=121.80（元） 121.80-20=101.80（元）
答：一共付了101.80元。
巩固练习 它们能一起过桥吗？
680kg=0.68t 470kg=0.47t 2.65+0.68+0.47
=3.33+0.47 =3.8t < 4t 答：它们能一起过桥。
答：第一段绳子长18.7米，第二段绳子长21米，第三段绳
子长20米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数的加法和减法时，先把各数的小 数点对齐，再按照整数加减法的法则进行 计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。小数的末尾有0，一般要把0去掉。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数加减混合运算和整数加减混合运算的 方法相同。要按照从左往右的顺序计算。 有括号的要先算括号里面的。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
验算： 6 3.1 5
＋5 6.8 5
12 0.0 0
得数末尾有0，一 般要把0去掉。
复习旧知
脱式计算。
7.02＋11.38＋20.96 19.92＋14.4－9.92
＝18.4＋20.96
＝39.36
小数加减混合运算 按照从左往右的顺 序计算。
＝19.92－9.92＋14.4 ＝10＋14.4 ＝24.4
王叔叔买了一个电饭锅和吹风机，应付多少元钱？ 69.80+52.00=121.80（元） 121.80-20=101.80（元）
答：一共付了101.80元。
巩固练习 它们能一起过桥吗？
680kg=0.68t 470kg=0.47t 2.65+0.68+0.47
=3.33+0.47 =3.8t < 4t 答：它们能一起过桥。
答：第一段绳子长18.7米，第二段绳子长21米，第三段绳
子长20米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数的加法和减法时，先把各数的小 数点对齐，再按照整数加减法的法则进行 计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。小数的末尾有0，一般要把0去掉。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数加减混合运算和整数加减混合运算的 方法相同。要按照从左往右的顺序计算。 有括号的要先算括号里面的。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
人教版数学四年级下册练习十八
368.4 343.32 337.62
7.
69.8+52-20=101.8（元） 答：应付101.8元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
12.45-1.96-0.8 =10.49-0.8 =9.69 85.7-（15.3-4.8） =85.7-10.5 =75.2
40-（2.75+0.86）
=40-3.61 =36.39
9.5+4.85-6.13
=14.35-6.13 =8.22
4.地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地 面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地 面积多多少亿平方千米？
练习十八
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
2.
3.计算下面各题。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
19.92+14.4-9.92 =34.32-9.92 =24.4
7.
69.8+52-20=101.8（元） 答：应付101.8元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
12.45-1.96-0.8 =10.49-0.8 =9.69 85.7-（15.3-4.8） =85.7-10.5 =75.2
40-（2.75+0.86）
=40-3.61 =36.39
9.5+4.85-6.13
=14.35-6.13 =8.22
4.地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地 面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地 面积多多少亿平方千米？
练习十八
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
2.
3.计算下面各题。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
19.92+14.4-9.92 =34.32-9.92 =24.4
人教版四年级数学下册课本练习十八
19.92+14.4-9.92 =34.32-9.92 =24.4
12.45-1.96-0.8 =10.49-0.8 =9.69 85.7-（15.3-4.8） （2.75+0.86） 9.5+4.85-6.13
=40-3.61 =36.39
=14.35-6.13 =8.22
1.1+0.15-0.09=1.16（m） 问题：李强跳了多少米？
答：肖红跳了1.16米。
1.1+0.15=1.25（m） 答：李强跳了1.25米。
（所提问题不唯一）
6.完成下表，并说一说每轮动作后，这3对选
手的得分和排名情况。
说一说略。
368.4 343.32 337.62
7.
69.80+52.00=121.80（元） 121.80-20=101.80（元） 答：应付101.80元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 680kg=0.68t 470kg=0.47t 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
人教版四年级下册
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
2.
27.07
17.21
22.27
12.41
43.29
33.43
3.计算下面各题。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
4.地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆 地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆 地面积多多少亿平方千米？
12.45-1.96-0.8 =10.49-0.8 =9.69 85.7-（15.3-4.8） （2.75+0.86） 9.5+4.85-6.13
=40-3.61 =36.39
=14.35-6.13 =8.22
1.1+0.15-0.09=1.16（m） 问题：李强跳了多少米？
答：肖红跳了1.16米。
1.1+0.15=1.25（m） 答：李强跳了1.25米。
（所提问题不唯一）
6.完成下表，并说一说每轮动作后，这3对选
手的得分和排名情况。
说一说略。
368.4 343.32 337.62
7.
69.80+52.00=121.80（元） 121.80-20=101.80（元） 答：应付101.80元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 680kg=0.68t 470kg=0.47t 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
人教版四年级下册
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
2.
27.07
17.21
22.27
12.41
43.29
33.43
3.计算下面各题。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
4.地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆 地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆 地面积多多少亿平方千米？
人教版四年级数学下册第六单元《小数加减混合运算》练习十八十九教学设计
四年级数学下册第六单元《小数加减混合运算》练习十八十九教学设计
主备人：审核人：使用人： 上课时间：
教材
分析
《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容，是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。本节课内容是在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题
2.用简便方法计算。
（1）7.43-（3.48-2.57）=
（2）0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9=
创
编
题
拓
展
题
小力在计算5．2加上一个两位小数时，把加号看成了减号，得2．76。你能帮他算出正确的结果吗？
1、基本练习：78页第7题，81页第1题。
独立完成，对子交流，做好汇报准备，汇报时说清用了什么运算方法。
2、全班展示交流。
（1）代表组分块汇报，教师板书。
（2）生生互动（补充、质疑、解疑、互考）。
巡视倾听，参与学生交流，适时点拨指导。
强调重点内容，加深理解，强化重点。
小组有序交流，补充知识点。
认真思考，积极发言，提出自己的不同见解。
5.6+2.7-3.6= 15.25-3.1+0.75-4.9=
15.4-（0.82+1.67）= 45.5-（10.5-4.78）=
2.你能把下面的分数改写成小数再计算吗？
+ = - =
+ - = - + =
提
升
题
1.一条公路已经修了305.6km，比没修的多125.65km。这条公路有多少千米？
个案形成
一、激发兴趣，明确目标
主备人：审核人：使用人： 上课时间：
教材
分析
《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容，是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。本节课内容是在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题
2.用简便方法计算。
（1）7.43-（3.48-2.57）=
（2）0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9=
创
编
题
拓
展
题
小力在计算5．2加上一个两位小数时，把加号看成了减号，得2．76。你能帮他算出正确的结果吗？
1、基本练习：78页第7题，81页第1题。
独立完成，对子交流，做好汇报准备，汇报时说清用了什么运算方法。
2、全班展示交流。
（1）代表组分块汇报，教师板书。
（2）生生互动（补充、质疑、解疑、互考）。
巡视倾听，参与学生交流，适时点拨指导。
强调重点内容，加深理解，强化重点。
小组有序交流，补充知识点。
认真思考，积极发言，提出自己的不同见解。
5.6+2.7-3.6= 15.25-3.1+0.75-4.9=
15.4-（0.82+1.67）= 45.5-（10.5-4.78）=
2.你能把下面的分数改写成小数再计算吗？
+ = - =
+ - = - + =
提
升
题
1.一条公路已经修了305.6km，比没修的多125.65km。这条公路有多少千米？
个案形成
一、激发兴趣，明确目标
部编人教版四年级数学下册《18练习十八》详细答案解析版PPT课件
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
练习十八
R·四年级下册
1.口算 0.4+8.7= 9.1 4.5+3.6= 8.1 0.28+0.54= 0.82 1.4-0.9= 0.5 7.1-3.5= 3.6 5-2.7= 2.3
2.
27.07
17.21
22.27
12.41
43.2933.433.计 Nhomakorabea下面各题。
7.02+11.38+20.96 =18.4+20.96 =39.36
19.92+14.4-9.92 =34.32-9.92 =24.4
12.45-1.96-0.8 =10.49-0.8 =9.69 85.7-（15.3-4.8） =85.7-10.5 =75.2
40-（2.75+0.86）
=40-3.61 =36.39
9.5+4.85-6.13
=14.35-6.13 =8.22
8.
它们能一起过桥吗？ 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
1.1+0.15-0.09=1.16（m） 答：肖红跳了1.16米。 问题：李强跳了多少米？ 1.1+0.15=1.25（m）
6.完成下表，并说一说每轮动作后，这3 对选手的得分和排名情况。
人教版数学四年级下册练习十八
368.4 343.32 337.62
7.
69.8+52-20=101.8（元） 答：应付101.8元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
5.1-1.49-1.49=2.12（亿平方千米） 答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米
5.
李强 肖红 肖红跳了多少米？你还能提出其他数 学问题并解答吗？
7.
69.8+52-20=101.8（元） 答：应付101.8元钱。
8.
它们能一起过桥吗？ 2.65+0.68+0.47=3.8t＜4t 答：它们能一起过桥。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
5.1-1.49-1.49=2.12（亿平方千米） 答：海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米
5.
李强 肖红 肖红跳了多少米？你还能提出其他数 学问题并解答吗？
四年级下册18课件ppt课件
。
建议2
加强练习，通过多做习题来巩固所 学知识。
建议3
与同学组成学习小组，共同探讨和 解决问题。
下节课预告
预告1
提前预习下一节课的内容，了解需要 掌握的知识点。
预告2
预告3
留意下一节课的课堂练习和小组活动 ，积极参与并发挥自己的优势。
准备好下一节课所需的材料和工具。
05 课后作业
作业一：练习题
总结词
巩固知识点
详细描述
提供与课程内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识点， 提高解题技巧和思维能力。
作业二：思考题
01
总结词：拓展思维
02
详细描述：设计一些具有启发性 的思考题，引导学生深入思考课 程内容，拓展思维方式和解决问 题的能力。
作业三：项目实践
总结词：实践应用
详细描述：布置与课程内容相关的项目实践作业，让学生通 过实际操作和团队协作，将所学知识应用于实践中，提高实 际操作能力和团队协作精神。
03 课堂互动
提问与回答
提问技巧
教师应掌握有效的提问技巧，提 出开放式问题，引导学生思考。
鼓励回答
鼓励学生积极参与回答，培养其 表达能力和自信心。
分组讨论
分组策略
根据学生的学习水平进行合理分组， 确保每组实力均衡。
讨论引导
教师需有效引导讨论，确保学生围绕 主题展开讨论。
课堂测验
测验内容
测验内容应紧扣教学大纲，全面考察学生的学习情况。
介绍本节课的课程安排，包括学习内容、时间安排、互动环 节等。
学习目标
知识目标
让学生掌握本节课的知识点，包括概念、原理、公式等。
能力目标
通过本节课的学习，培养学生的思维能力、实践能力、创新能力等。
建议2
加强练习，通过多做习题来巩固所 学知识。
建议3
与同学组成学习小组，共同探讨和 解决问题。
下节课预告
预告1
提前预习下一节课的内容，了解需要 掌握的知识点。
预告2
预告3
留意下一节课的课堂练习和小组活动 ，积极参与并发挥自己的优势。
准备好下一节课所需的材料和工具。
05 课后作业
作业一：练习题
总结词
巩固知识点
详细描述
提供与课程内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识点， 提高解题技巧和思维能力。
作业二：思考题
01
总结词：拓展思维
02
详细描述：设计一些具有启发性 的思考题，引导学生深入思考课 程内容，拓展思维方式和解决问 题的能力。
作业三：项目实践
总结词：实践应用
详细描述：布置与课程内容相关的项目实践作业，让学生通 过实际操作和团队协作，将所学知识应用于实践中，提高实 际操作能力和团队协作精神。
03 课堂互动
提问与回答
提问技巧
教师应掌握有效的提问技巧，提 出开放式问题，引导学生思考。
鼓励回答
鼓励学生积极参与回答，培养其 表达能力和自信心。
分组讨论
分组策略
根据学生的学习水平进行合理分组， 确保每组实力均衡。
讨论引导
教师需有效引导讨论，确保学生围绕 主题展开讨论。
课堂测验
测验内容
测验内容应紧扣教学大纲，全面考察学生的学习情况。
介绍本节课的课程安排，包括学习内容、时间安排、互动环 节等。
学习目标
知识目标
让学生掌握本节课的知识点，包括概念、原理、公式等。
能力目标
通过本节课的学习，培养学生的思维能力、实践能力、创新能力等。