最新人教版 七年级语文初一上册上册第五单元同步测试卷

七年级语文上册第五单元测试卷附答案一、积累与运用(6小题,共22分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、骸．骨（hái）潜．行（qiǎn）狩．猎（shǒu）匀称．（châng）B、喑．哑（àn）轻盈．（yíng）篡．夺（chuàn）苍．茫（cāng）C、葱．笼（cōng）喧嚣．（xiāo）静谧．（yì）倏．忽（xiū）D、窸窣．（ sū）篝．火（gōu）着．陆（zhuo）湮．没（yān）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A、海枯石烂日转星移甜言蜜语朦胧不清B、顾弄玄虚剧烈震动直接宵汉断肢残腿C、弱肉强食胜利着陆千恣万态开膛破肚D、昂首挺立遥遥在望豪不犹豫一叶孤舟3、下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A、近年天气变化无常．．．．，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。

B、面对突如其来的灾难，他惊惶失措．．．．，从容地指挥着人们撤离现场。

C、他津津有味地读着《三国演义》，赞叹诸葛亮比起周瑜来确实更胜一筹．．．．。

D、这是个弱肉强食．．．．的世界，食物链顶端者对猎物垂涎三尺，下手毫不留情。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、庐山是个美丽的地方，夏日的庐山是人们避暑纳凉的好季节。

B、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C、阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。

D、通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。

5、下列关于文学作品的说法，有错误的一项是（）（2分）A、《化石吟》是一首赞颂化石的叙事诗，“吟”是古典诗歌的名称，这里是“赞颂”的意思。

B、《看云识天气》是一篇科普文。

作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系；在结构上，全文运用了总分总的关系。

C、《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。

法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。

《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”。

D、《月亮上的足迹》朱长超真实地记录了美国宇航员登月的全过程。

文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。

6、古诗文默写。

（12分）（1）商女不知亡国恨，。

（杜牧《泊秦淮》）（2）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。

”（《<论语>十二章》）（3）诗中用比喻手法表达深刻哲理的句子是：，。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是，。

（5）“离情别恨”是古诗词中经常咏唱的内容，结合你的积累，能写出两句这样的诗句来吗？，。

（6）晏殊的《浣溪沙》一词中，被誉为“奇偶佳对”句子是：，。

（7）李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：，，。

二、口语交际与综合性学习。

（6分）7、学习完本单元，七年级（2）班准备以学习小组为单位于12月1日下午四点整，在学校科技楼一楼开展一次“探索月球奥秘”主题知识竞赛，相信你一定参加。

（1）活动准备：如果你是活动的策划小组成员，请你根据下面的提示，把活动准备步骤填写完整。

（2分）第一步：策划知识竞赛题型；第二步：。

第三步：。

第四步：修改完善答案。

（2）现场活动：如果你是活动的主持人，你的开场白是什么？请写在下面。

（要求语言简洁，50字以上）。

（2分）（3）活动建议：“探索月球奥秘”的综合性学习活动，除了可以举办知识竞赛外，你还能设计出哪些活动形式？请推荐两种具体的活动形式。

（2分）形式（一）：。

形式（二）：。

三、阅读（8——22小题，共37分）（一）阅读《钱塘湖春行》这首唐诗，回答问题。

（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8、（1）本诗以“春”为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖早春美景的感情。

诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词是“”,最能体现作者情感的句子是：。

（2分）（2）展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

（2分）（三）阅读下面选文，完成13——16题。

（10分）看云识天气（节选）①天上的云，真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云。

它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会偶见一种高积云。

高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

④当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

这种云叫卷层云。

卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。

接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。

出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。

最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

这种云叫雨层云。

雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

⑤夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。

积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。

积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

13、选文说明的主要内容是什么？（2分）14、阅读第⑤段，说说介绍了哪几种云？（2分）15、文中划线部分运用了哪种说明方法，并说说它的作用。

（3分）16、文中介绍的云，预示了哪几种天气情况。

（3分）（四）阅读下面文章，完成17——21题。

（13分）天使的声音①当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说?”“因为这是一种礼节。

”“什么是礼节?”“礼节就是各种惯用形式。

”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。

“大人们的事情，我老是想不明白。

”女儿叹了口气，没有再问下去。

不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。

②一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声‘谢谢’?”“那当然!”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通?”“是的。

”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢?”“因为没有人认为有这个必要”，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀!”女儿郑重地说。

“妈妈，我想谢谢他。

”“其实，我们没有必要去谢他。

”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。

纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。

这一辈子要谢的人，谢都谢不完了。

”我又好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。

我不能。

③“妈妈，其实我一直想谢谢您。

”女儿突然说。

望着她小小的面容，我突然意识到自己对“谢谢”这个词的理解和使用一向是多么呆板和可笑。

多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。

我所谓的感谢不过是一个单纯的社交词语。

它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。

④谢谢，为什么要感谢?你为我做了什么呢?你给我多少好处?你能帮我什么忙?你为了我，还是为了你自己?紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠了一切、怀疑一切、利用一切、也玷污了一切。

我们不知感恩，没有激情，机械地随波逐流。

我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。

⑤“妈妈，我可以向他说声谢谢吗?”女儿又问。

“可以，不过要等他换过岗。

”我认真地答应她，她高兴地点了点头。

⑥我们站在路边的柳树下等了半个小时，那位警察终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。

“什么事?”他问。

“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。

”女儿说。

警察愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。

”⑦我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。

”“为什么?”“不为什么，不为什么也可以谢的。

”我说。

⑧是的，不为什么也可以感谢的。

或者说为了爱，为了感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。

而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。

（乔叶）（选自央视国际网：电视散文）17、标题“天使的声音”，在文中有哪些含义?（2分）________________________________________________________________________ ____18、“我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她：女儿要向警察叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。

“我”的态度为什么变化如此之大?（3分）______________________________________________________________________ ______19、女儿是怎样理解和使用“谢谢”这个词的?由此可以看出她是一个怎样的孩子?（2分）_____________________________________________ ____________________ 20、阅读本文，联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。

（3分）________________________________ ___________ ______ _______________________ ___ ________21、文中第③段画线句子很有表现力，请联系具体内容进行简要分析。