人教版小学数学一年级专题训练第12讲猫捉老鼠

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一年级奥数培训教材

目录第一章：数一数第一讲看图数一数第二讲有几种走法第二章：比一比、看一看第一讲变与不变第二讲移多补少单元练习（一)第三章：算一算（一）第一讲单数和双数第二讲算式猜谜第三讲巧算速算(一)第四讲＋、－和（）单元练习（二)第四章：简单应用（一）第一讲没有那么简单第二讲简单的判断第三讲小兔吃萝卜第四讲猫和老鼠单元练习（三）第五章：找规律第一讲按规律填下去第六章：算一算（二）第一讲合理分组第二讲天平平衡第二讲巧算速算(二）单元练习（四）第七章：简单应用（二）第一讲摸彩球第二讲付钱的方法第三讲鸡兔同笼单元练习（五）第八章：趣味数学第一讲火柴棒游戏（一）第二讲火柴棒游戏（二）第三讲趣味问题单元练习（六）综合练习（一）综合练习（二)第一章数一数第一讲看图数一数【知识导航】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理,能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。

这一周我们将共同研究简单推理的初步知识,今后我们将进一步去学习,希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力.【典型例题】【例1】填空【试一试】填空【例2】“？”处代表几？【试一试】“？”外代表几？【例3】填空。

【试一试】填空。

【例4】【试一试】【*例5】填空。

【＊试一试】填空。

课外作业家长签名: 1、= + + +2、★ = ☆ + ☆☆ = ▲ + ▲ + ▲★ = （）个▲3、（1）□ + 6 = 12 □=（）△ + □ =10 △=（）（2）● - ▲ = 7 ▲=（ )▲ + 4 = 9 ●=（）4、（1）○ + ○ + ☆ = 10○ + ○ + ☆ + ☆ =14那么：☆ = 2（2）□ + ○ + ○ = 30如果：○ = 8 那么：□ = （）5、小明比小白大6岁，小丽比小明小6岁。

小白和小丽谁大？我的学习收获：.我来编题：。

第二讲有几种走法【知识导航】小朋友，我们外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，究竟有多少种不同的走法，你能一一列举清楚吗?学习下面的内容，你一定会有所收获的。

一年级奥数猫捉老鼠

第12讲猫捉老鼠【专题导引】在我们的日常生活中,经常会遇到一些十分有趣的数学问题.思考这类问题时,要联系我们的生活实际来思考,如不小心,你就可能落入“圈套”.解答这些题目,不仅能激发我们的思维,使我们的头脑越来越灵活.小朋友,“智力趣事”中所讲的这些题,非常有趣,兴趣是最好的老师,一旦你对数学产生了兴趣,有了学好数学的信心,你就有了克服困难的勇气和毅力.相信：你会越来越喜欢数学的.【典型例题】【B1】有10个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了5人.还有几个人没有被捉到？【试一试】有12个小朋友在一起玩捉迷藏的游戏,现在已经捉到了7人.还有几个人没有被捉到？【B2】一只船上坐着一家人.数一数,有两个爸爸,两个儿子.船上一共有几个人？【试一试】一只船上坐着一家人.数一数,有两个妈妈,两个女儿.船上一共有几个人？【B3】房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛,风从窗户吹进来,吹灭了2支蜡烛.过了一会儿,又有1支蜡烛被风吹灭.把窗户关起来以后,再没有蜡烛被吹灭.最后还剩几支蜡烛？【试一试】妈妈在房间里点燃了8支蜡烛,风从窗户吹来,吹灭了1支,后来又吹灭了1支.妈妈关好了窗户,再没有蜡烛被吹灭.房间里最后还剩下几支蜡烛？【A1】小明和小亮同买一本书,小明缺1元5角,小亮缺1元3角.如果用他们俩的钱合买这本书,钱正好.这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？【试一试】东东和华华买同一本《科学画报》,东东缺1元2角,华华缺1元4角.把他俩的钱合起来,正好是一本书的价钱,这本《科学画报》的价钱是多少？他们各带了多少钱？【A2】一个正方形有4个角,直直的剪去1个角,还剩几个角？【试一试5】一块正方形木板,直直的锯下一个角,还剩几个角？课外作业家长签名：1、连长带着10名战士过河,已经有6名战士过了河,没过河的还有几人？2、一天,一家人中3个爸爸、3个儿子一同去公园玩,他们至少有多少个人？3、鸭妈妈带着10只小鸭在小河里游泳,一会儿,2只小鸭上了岸；过了一会儿,又有2只小鸭上了岸.这里,河里还剩下多少只鸭子？4、方方和圆圆去买同一支铅笔.方方缺2元1角,圆圆缺2元4角.若用他俩的钱合买这支钢笔,钱正好.这支钢笔的价钱是多少？他俩各带了多少钱？5、长方形有4个角,直直的剪下一个角,还有几个角？我的学习收获：.. 我来编题：一年级奥数100道练习题1．哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？*6．有8个皮球，如果给男生每人发一个，就多2个皮球，如果给女生每人发一个，就少2个皮球，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？8_1．老师给6个同学发红花，每人发2朵后老师还剩2朵，老师共有多少朵红花？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高?7个学生比他矮，这队小学生至少有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只. 体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个. 布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取. 这次他到学校共走了多少千米？23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？27．小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？28．新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？29．3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？30．王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？31．日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼. 一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄. 小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？32．一只猫吃掉一条鱼需要1分钟. 照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？33．5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？34．小华有10个红气球，小花有8个黄气球. 小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？35．13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只小鸡没抓住？列式：13—1只老鹰—1只母鸡—5只小鸡=6只小鸡答：还有6只小鸡没抓住.36．天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关. 请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？37．小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？38．小敏到商店买文具用品. 她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱. 小敏原来有多少钱？39．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？40．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球. 如果只买两个排球，还剩28元. 一个足球多少钱？一个排球多少钱？41．15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？42．14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？43．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？44．13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？45．有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？46．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多. 小龙原来有几张画片？47．小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？48．大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？49．小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁. ”爸爸今年多少岁？50．动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数. 这只长颈鹿有多少岁？51．6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？52．一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？53．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？54．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？55．小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁. ”奶奶今年多少岁？56．最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？57．妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂. 这次妈妈上班一共走了多少千米？58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟. 如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角. 若用他们的钱合买这本书，钱正好. 这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？64.30名学生报名参加美术小组. 其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组. 问两个组都参加的有多少人？65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多. 小龙原来有几张画片？65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁. ”爸爸今年多少岁？68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数. 这只长颈鹿有多少岁？69.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？70.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果. 一天中，小明家吃了多少个苹果?71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁. ”奶奶今年多少岁？74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？75.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球. 小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？77.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关. 请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？80.小敏到商店买文具用品. 她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱. 小敏原来有多少钱？81.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球. 如果只买两个排球，还剩28元. 一个足球多少钱？一个排球多少钱？83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只. 这队小羊一共有多少只?84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？88.小明和小红都集邮票. 小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉. 买１千克香蕉的钱可以买４个梨. 每个梨多少元？90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？92.参加数学比赛的同学有40人. 小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小文档仅供参考军买半票，他们来回一共要付多少元？文档仅供参考。

一年级数学寒假思维课程上册1-4找规律

一年级数学上册寒假课程
1-4找规律
知识点】我们已经学会了按照数的排列顺序来数数，不过有时也会遇到数的这样排列：2、5、8、11、14...，其实这也是把数按照一定的规律排列的。

如果能够找到数与数之间的关系，进行合理分析、推算，就能按照规律填一些数，想不想试一试！
例1】想一想，小猪手上拿着数字几？为什么？
提高训练
1、找规律填数。

（1）201814（2）139
（3）191615 （4）5710
2、我会找规律,填一填。

3、找规律,填合适的数。

例2】在○里填上合适的数，使每条线上的三个数之和等于下面括号（）里的数。

（和是16，数不能重复）（和是12）（和是18）
提高训练
1、小猫抓老鼠，小猫在“0”处，老鼠在“6”处，它们一起开始跳，小猫一次跳3格，老鼠一次跳2格，到（）处小猫抓到老鼠。

2、找找数字塔有什么规律，在空格里填入合适的数字。

3、找规律填数。

4、找规律。

接着摆什么图形？请圈一圈。

1）
2）
家庭作业】
1、找规律填空。

2、找规律,涂一涂。

小学一年级数学数学模型练习题小猫捉老鼠

小学一年级数学数学模型练习题小猫捉老鼠今天，我们来做一些有趣的数学模型练习题，题目是小猫捉老鼠。

这个问题是一个典型的数学模型问题，通过解题可以锻炼我们的逻辑思维和数学能力。

问题描述：有一只可爱的小猫要去捉老鼠，它站在起点O的位置，老鼠在终点D的位置。

小猫每次可以向前走1步或者向后走1步，问小猫最少需要多少步才能抓到老鼠？我们可以通过分析问题并建立数学模型来解答这个问题。

解题思路：我们假设小猫向前走1步记作+1，向后走1步记作-1。

假设小猫最后抓到老鼠的步数为x，那么我们可以建立方程：1 + 1 + 1 + ... + 1 - 1 - 1 - 1 - ... - 1 = x可以看出，小猫向前走的步数和向后走的步数是一样的，而且符号也一致。

所以我们只需要求出小猫向前走的步数n，然后用2n来表示小猫走的总步数。

解题步骤：Step 1: 画出起点O和终点D的连线，标记正方向为向前，负方向为向后。

Step 2: 根据题意，分析可知小猫需要向前走n步才能到达终点D。

Step 3: 确定数学模型，我们可以建立方程 1 + 1 + 1 + ... + 1 = n。

Step 4: 求解方程，计算出n的值。

Step 5: 最终结果为小猫走的总步数，即2n。

示例：假设小猫最终需要向前走5步才能抓到老鼠，那么根据步骤5，小猫走的总步数为10步。

在路径图中，我们可以画出小猫的行走路径：O -> +1 -> +1 -> +1 -> +1 -> +1 -> -1 -> -1 -> -1 -> -1 -> -1 -> D从起点O到终点D，小猫共走了10步，符合我们的计算结果。

通过这个简单的例子，我们可以发现，解决数学模型问题并不难，只需要仔细分析问题，建立合适的数学模型，然后求解方程，最后得出结论。

小猫捉老鼠问题可以帮助我们培养逻辑思维和数学能力，对于小学一年级的孩子来说，也是一个很好的练习题目。

小学奥数举一反三电子版（一年级）

小学奥数举一反三电子版（一年级）第22讲趣味问题【专题导引】前面，我们已经讨论过生活中的一些有趣的数学问题。

其实，在我们的实际生活中，这类有趣的问题还不少呢！在你动脑筋解决这些问题的同时，你就能变得越来越聪明。

小朋友，解题时，我们要很好地审题，弄懂题目的意思，看清所问的问题，认真地分析，正确地解答。

【典型例题】小明家的书柜里有8本漫画书，现在他拿着1本在看。

这时小明家有几本漫画书？解答：8+1=9（本）【试一试】教室里有20个同学在写作业，其中有5个女生。

教室里还剩几个同学？解答：20个同学树上有9只小鸟，“啪”的一声一只也没打中，现在树上还有几只小鸟？解答：0 【试一试】平板上放有10个大小相同的乒乓球，左边5个，右边5个。

现在拿掉了左边的1个，天平板上还有几个球？解答：0 一个小朋友读一篇课文需要3分钟，3个小朋友同时读这篇课文需要多少分钟？解答：3分钟【试一试】一只猫吃一条小鱼，用4分钟吃完；按同样的速度，4只猫同时吃4条同样的小鱼，需要几分钟？解答：4分钟小猴看到一辆旅游观光列车（如下图），便数了数它有多少个轮子。

小猴一个一个地数，啊！一共有12个轮子。

小朋友，小猴数得对吗？解答：不对，24个轮子。

【试一试】小明穿了一件新衣服，路上碰到了小胖，小明说“小胖，算一算这件衣服用了多少个扣子，你看正面有5个，一个袖子上钉了3个大钮扣”。

小胖说：“太好算了，5+3=8（个）钮扣”。

小明听了大笑起来，小胖算错了吗？错在哪里了？解答：错了，5+3+3=11（个）婷婷买了3支铅笔，林林买了2本练习本，他们花了同样多的钱。

铅笔贵，还是练习本贵？解答：练习本贵。

【试一试】笑笑用同样多的钱，买了1本练习本和3块橡皮。

请问是练习本贵，还是橡皮贵？解答：练习本。

课外作业家长签名：1、洗手间有8只水龙头，全都开着，现在关掉了2只。

洗手间还有几只水龙头？解答：8只2、4只老鼠在仓库里偷粮吃，来了1只大花猫，逮着了1只大老鼠，仓库里还有几只老鼠？解答：03、如果每个小朋友的做题的速度相同，8个小朋友同时做一份奥数试卷需要30分钟；那么，16个人同时做这份奥数试卷需要多少时间？解答：30分钟4、骐达一年级奥数1班和奥数2班共30个小朋友，从奥数1班调4个小朋友到奥数2班，现在两个班共有多少个小朋友？解答：30个5、妈妈买了3千克梨子和2千克苹果，各花去12元钱。

一年级奥数举一反三-猫捉老鼠

2、连长带着10名战士过河，已经有6名战士过了河，没过河的还有几个人？
【例题2】
15个小朋友分成两组做游戏，后来有3个小朋友从第一小组调到第二小组，现在共有多少小朋友在做游戏？
举一反三2
1、两个盘子里共有12个苹果，从一个盘子里拿出2
个放到另一个盘子里，现在两个盘子里共有多少个苹果？
2、把20只乒乓球放在两个袋子里，如果从第一个袋子里拿出5只放到第二个袋子里，这时两个袋子里共有多少只乒乓球？
猫捉老鼠
专题解析
在我们的日常生活中，经常会遇到一些类似“猫捉老鼠”的十分有趣的数学问题。思考这类问题时，要联系我们的实际生活，如果不细心，你就可能落入“圈套”
【例题1】
有10个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏，现在
已经捉到了5人。还有几个人没有被捉到？
举一反三1
1、有12个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到了7人。还有几个人没有被捉到？
举一反三4
1、东东和华华买同一本书《科学画报》，东东缺1元2角，华华缺1元4角。把他俩的钱合起来，正好是这本书的价钱。这本书《科学画报》的价钱是多少？他们各带了多少钱？
2、芳芳和圆圆去买同一支钢笔。芳芳缺2元1 角，圆圆缺1元4角。把他俩的钱合起来，正好是这本书的价钱是多少？他俩各带了多少钱？
【例题5】
一个正方形有4个角，减去1个角，还剩几个角？
举一反三5
1、一块正方形木板，锯下一个角，还剩几个角？
2、长方形有4个角，剪下一个角，还剩几个角？
【例题3】
一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸，有两个儿子。船上最少有几个人？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
举一反三3
1、一只船上坐着一家人。数一数，有两个妈妈，两个女儿。船上至少有几个人？

一年级奥数专题猫捉老鼠2

猫捉老鼠
（基础卷）
1、张老师和15个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到7个人，还有几个人没有被捉到？
2、两棵树上原来共有20只小鸟。

后来，有6只小鸟从第一棵树飞到第二棵树上，现在两棵树上共有多少只小鸟？
3、1个小朋友吃1个汉堡包需要6分钟，按同样的速度，10个小朋友同时吃10个同样的汉堡包，需要几分钟可以吃完？
4、一天，一家人中两个爸爸和两个儿子一起去上海野生动物园，每人需要买一张门票，至少要买几张门票？
5、王峰和李亮要买同样的一个笔袋，王峰缺4元2角，李亮缺3元7角。

如果用他俩的钱合买这个笔袋，钱刚刚好，这个笔袋的价钱是多少？他们各带了多少钱？
6、用一个平底锅煎饼，每次只能放两块饼。

煎熟一块饼需要4分钟（正、反面各需要2分钟），请问煎熟3块饼至少需要几分钟？
（提高卷）
1、小芳走近图书馆，发现图书馆里共有10个同学在看书，现在图书馆里有多少个同学？
2、王明在鱼缸里养了24条小金鱼，后来，他将其中的4条小金鱼放进了脸盆里，现在王明还有几条小金鱼？
3、5个小朋友同时喝5瓶同样的果汁需要5分钟，按同样的速度，100个小朋友同时喝100瓶同样的果汁，需要几分钟？
4、周末，一家人中的三个妈妈和三个女儿一起到肯德基买汉堡包，回家时，每人手里都拿着一个汉堡包，请你想一想，她们至少买了几个汉堡包？
5、芳芳和兰兰买相同的一块蛋糕，芳芳缺7元9角，兰兰缺1角。

若用她俩的钱合买这块蛋糕，钱正好，这块蛋糕的价钱是多少？她俩各带了多少钱？
6、桌子上有满满的一杯牛奶，小明喝了半杯然后加满水，又喝了半杯再加满水，又喝了半杯，最后再加满水，全部喝完，小明喝的牛奶多，还是喝的水多？。

小学数学一年级上册第一单元“小猫钓鱼”课堂检测

小学数学一年级上册第一单元“小猫钓鱼”课堂检测
教材版本：
北师大版
学科：小学Βιβλιοθήκη 学册数：第(1)册
单元数：
第（1）单元
知识领域：
数与代数
内容专题：
数的认识
A.0的意义。
A1. 0表示什么也没有。
选择：一个物体也没有用什么表示？（）
A2 B 0 C不知道
A2.0表示起始点。
选择：直尺的最左端是（）。
A20 B不知道C 0
A3.0表示分界线。
选择：直尺的最左端零上温度与零下温度的分界线是（）。
A0 B 10 C不知道
A4.表示代码。
选择：电话机上的0表示（）
A电话号码B什么也没有C不知道
A5.0与1—5各数的大小关系。
填空：0比1（）
B．0在数列中的顺序
B1：0比1—5都小
填空：1左边一个数是（）

小学一年级奥数：第12讲猫捉老鼠(含答案)

第12讲猫捉老鼠【专题导引】在我们的日常生活中，经常会遇到一些十分有趣的数学问题。

思考这类问题时，要联系我们的生活实际来思考，如不小心，你就可能落入“圈套”。

解答这些题目，不仅能激发我们的思维，使我们的头脑越来越灵活。

小朋友，“智力趣事”中所讲的这些题，非常有趣，兴趣是最好的老师，一旦你对数学产生了兴趣，有了学好数学的信心，你就有了克服困难的勇气和毅力。

相信：你会越来越喜欢数学的。

【典型例题】【B1】有10个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人。

还有几个人没有被捉到？【试一试】有12个小朋友在一起玩捉迷藏的游戏，现在已经捉到了7人。

还有几个人没有被捉到？【B2】一只船上坐着一家人。

数一数，有两个爸爸，两个儿子。

船上一共有几个人？【试一试】一只船上坐着一家人。

数一数，有两个妈妈，两个女儿。

船上一共有几个人？【B3】房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了2支蜡烛。

过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。

把窗户关起来以后，再没有蜡烛被吹灭。

最后还剩几支蜡烛？【试一试】妈妈在房间里点燃了8支蜡烛，风从窗户吹来，吹灭了1支，后来又吹灭了1支。

妈妈关好了窗户，再没有蜡烛被吹灭。

房间里最后还剩下几支蜡烛？【A1】小明和小亮同买一本书，小明缺1元5角，小亮缺1元3角。

如果用他们俩的钱合买这本书，钱正好。

这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？【试一试】东东和华华买同一本《科学画报》，东东缺1元2角，华华缺1元4角。

把他俩的钱合起来，正好是一本书的价钱，这本《科学画报》的价钱是多少？他们各带了多少钱？【A2】一个正方形有4个角，直直的剪去1个角，还剩几个角？【试一试5】一块正方形木板，直直的锯下一个角，还剩几个角？课外作业家长签名：1、连长带着10名战士过河，已经有6名战士过了河，没过河的还有几人？2、一天，一家人中3个爸爸、3个儿子一同去公园玩，他们至少有多少个人？3、鸭妈妈带着10只小鸭在小河里游泳，一会儿，2只小鸭上了岸；过了一会儿，又有2只小鸭上了岸。

一年级奥数23讲：第12讲猫捉老鼠 - 教师版

第12讲猫捉老鼠【专题导引】在我们的日常生活中，经常会遇到一些十分有趣的数学问题。

思考这类问题时，要联系我们的生活实际来思考，如不小心，你就可能落入“圈套”。

解答这些题目，不仅能激发我们的思维，使我们的头脑越来越灵活。

相信：你会越来越喜欢数学的。

【典型例题】【B1】有10个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到了5人。

还有几个人没有被捉到？解答：10-1-5=4（人）【试一试】有12个小朋友在一起玩捉迷藏的游戏，现在已经捉到了7人。

还有几个人没有被捉到？解答：12-1-7=4（人）【B2】一只船上坐着一家人。

数一数，有两个爸爸，两个儿子。

船上一共有几个人？解答：3个人。

【试一试】一只船上坐着一家人。

数一数，有两个妈妈，两个女儿。

船上一共有几个人？解答：3个人。

【B3】房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了2支蜡烛。

过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。

把窗户关起来以后，再没有蜡烛被吹灭。

最后还剩几支蜡烛？解答：2+1=3（支）【试一试】妈妈在房间里点燃了8支蜡烛，风从窗户吹来，吹灭了1支，后来又吹灭了1支。

妈妈关好了窗户，再没有蜡烛被吹灭。

房间里最后还剩下几支蜡烛？解答：1+1=2（支）【A1】小明和小亮同买一本书，小明缺1元5角，小亮缺1元3角。

如果用他们俩的钱合买这本书，钱正好。

这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？解答：1元5角+1元3角=2元8角，小明带了1元3角，小亮带了1元5角。

【试一试】东东和华华买同一本《科学画报》，东东缺1元2角，华华缺1元4角。

把他俩的钱合起来，正好是一本书的价钱，这本《科学画报》的价钱是多少？他们各带了多少钱？解答：1元2角+1元4角=2元6角，东东带了1元4角，华华带了1元2角。

【A2】一个正方形有4个角，直直的剪去1个角，还剩几个角？解答：4+1=5（个）【试一试5】一块正方形木板，直直的锯下一个角，还剩几个角？解答：4+1=5（个）课外作业我来编题：。

2024年幼儿园大班数学教案《猫捉老鼠》

2024年幼儿园大班数学教案《猫捉老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《比较与排序》，详细内容为“猫捉老鼠”游戏。

通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的数量，理解多、少和一样多的概念，并掌握简单的排序方法。

二、教学目标1. 让幼儿能够理解多、少和一样多的概念，学会比较两组物体的数量。

2. 培养幼儿的观察力、思维力和合作意识。

3. 培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿主动参与数学活动的积极性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解多、少和一样多的概念，学会比较两组物体的数量。

2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：猫捉老鼠游戏卡片、数字卡片、磁性黑板。

2. 学具：每组一套猫捉老鼠游戏卡片、数字卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示猫捉老鼠游戏卡片，讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿观察卡片上的猫和老鼠数量，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示两组猫捉老鼠游戏卡片，引导幼儿比较两组卡片上猫和老鼠的数量，帮助幼儿理解多、少和一样多的概念。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发猫捉老鼠游戏卡片，让幼儿分组进行游戏，比较两组卡片上猫和老鼠的数量，巩固所学知识。

教师邀请各组幼儿分享比较结果，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《猫捉老鼠》2. 内容：比较两组猫捉老鼠游戏卡片，找出多、少和一样多的组合。

数字表示：3<4，4=4，4>3七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起准备两组物体（如苹果、香蕉等），比较两组物体的数量，并用数字表示。

2. 答案：例如：3个苹果<4个香蕉，4个橙子=4个葡萄，5个樱桃>3个草莓。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对比较概念的理解程度，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的数学学习情况，引导幼儿在生活中发现数学，体验数学的乐趣。

北师大版数学一年级上册第1单元《小猫钓鱼》真题同步练习1(含解析)

北师大版数学一年级上册第1单元《小猫钓鱼》真题同步练习1（含解析）一、单选题1．图中表示（）。

A．0B．1C．2D．32．（2020一上·汝阳期中）“什么都没有”用哪个数字表示？（）A．10B．0C．1D．23．一个蘑菇也没采到的是（）。

A．B．C．D．4．读50800304这个数时（）。

A．只读两个零B．只读一个零C．读三个零5．（2020四下·巩义期末）有关0的运算，下面说法错误的选项是（）。

A．一个数加上0，还得原数B．一个数和0相乘，仍得原数C．0除以一个非0的数，还得0二、判断题6．树上的叶子落光了，一片也没有，无法用数字表示。

7．判断对错.自然数是从0开始的．8．（2020三下·许昌期中）0×8=0+8。

（）9．（2020一上·永州期末）0可以表示一个也没有。

10．（2020三上·桐梓期末）计算152+0和152×0和结果是一样的。

（）三、填空题11．（2020一上·灵丘期末）盘子里一个水果也没有，可以用表示。

12．按要求写出下面的数．最小的自然数是．13．（2020一上·通榆期中）看图填数。

14．从左到右看图写数15．读一读下面的数．16．盘子里有几个桃子？17．小兔子有几个？18．数一数，填一填。

19．数一数，每个圆圈里有几朵花？20．在横线上填上“+”或“－”80=8 99=0 1010=002=2 20=2 22=0四、解答题21．像球一样的数字是？22．（2019一上·盐都期中）看图写算式。

□-□=□23．想一想，0除了表示一个也没有以外，还能表示什么？与同伴说一说．24．小朋友，你在哪里见过0？跟同学、老师或爸爸、妈妈说一说。

25．看图写算式。

（1）（2）（3）（4）（5）答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】图中表示的是0。

【分析】根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。

部编人教版一年级数学下学期月考知识点整理复习课后练习

部编人教版一年级数学下学期月考知识点整理复习课后练习班级：_____________ 姓名：_____________填空题1. 看一看，填一填。

（1）小猫的后面是______。

（2）小松鼠的______边是小猫。

（3）______在最前面。

2. 看一看，填一填。

下面有四个图形，每个图形都由两个图案组成。

其中有一个图形与其他三个图形不一样，这个图形是______。

①②③④3. 看一看，填一填。

下图中，______和______相同。

①②③④⑤⑥⑦⑧4. 按从小到大的顺序排列。

①11－2 ②12－5 ③ 16－8 ④10＋1 ⑤9＋7________________________________________5. 数一数，将数字填在横线上。

________6. 想一想，填一填。

（1）由6个一和5个十组成的数是______。

（2）一个两位数，十位上是6，个位上的数比十位上的数小2，这个数是______。

（3）有一个两位数，十位上与个位上的数字之和是8，这个数可能是：______。

选择题7. 选一选，羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人B .5C .48. 算一算，选一选。

（1）7＋8=（）A .2B .5C .10D .15（2）8＋7=（）A .6B .9C .15D .1（3）5＋7=（）A .1B .3C .5D .12（4）8＋5=（）A .3B .7C .8D .139. 算一算，选一选。

（1）大猴16只，小猴9只。

大猴比小猴多（）只。

A .16B .9C .7（2）一共13个桃子，吃了4个，还剩（）个。

A .8B .9C .1010. 5个6的和用乘法算式表示是( )A .5+6B .6×5C .5+5+5+5+5+511. 哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（）A .B .12. 算一算，选一选。

（1）9＋9=（）A .12B .15C .0D .18（2）10＋5=（）A .2B .5C .15D .16（3）9＋5=（）A .4B .13C .14D .15基础计算题13. 我会凑十法。

嫩江县四小一年级数学上册一生活中的数 1.3小猫钓鱼练习题新人教版

1.3 小猫钓鱼1.填数。

2.看图填数。

3.下图的各种情况，都可以用什么数来表示？4.填数。

答案：1. 02.2，0,43.0,4,04.2,3；5,0第7单元找规律横线上该画什么呢？答案提示：解题思路：判断时除了要注意颜色，还要注意三角形的方向。

思路一：可以根据颜色上的规律先判断出三角形的颜色为紫色，再根据图形方向上的规律判断出是一个倒着的三角形。

思路二：先判断方向再判断颜色。

5 6-10的认识和加减法1.本单元教学6~10的认识和加减法，主要内容有：对算数的认识、解决问题、连加连减和加减混合运算。

2.本单元是在学生系统地学习了“1~5的认识和加减法”之后，又一次集中学习10以内的认识和相应的加减法。

这些内容不仅在日常生活中有着广泛的应用，而且也是学生进一步学习20以内数的认识和加减法计算最直接的基础。

同时本单元中学生用数学解决问题的方法将对今后的学习起到至关重要的作用。

因此，本单元是全册教材的重点内容之一，在整个小学教学中占有非常重要的地位。

1.掌握6~10各数的顺序，以及10以内的各数的组成。

2.会比较6~10各数的大小。

3.掌握10以内数的加减法。

（1）6、7的认识……………………………………………………………………1课时（2）6、7的加减法…………………………………………………………………1课时（3）练习课…………………………………………………………………………1课时（4）解决问题………………………………………………………………………1课时（5）练习课…………………………………………………………………………1课时（6）8、9的认识……………………………………………………………………1课时（7）8、9的加减法…………………………………………………………………1课时（8）练习课…………………………………………………………………………1课时（9）解决问题………………………………………………………………………1课时（10）10的认识……………………………………………………………………1课时（11）10的加减法…………………………………………………………………1课时（12）练习课………………………………………………………………………1课时（13）连加连减……………………………………………………………………1课时（14）练习课………………………………………………………………………1课时（15）加减混合……………………………………………………………………1课时(16)练习课…………………………………………………………………………1课时（17）整理和复习…………………………………………………………………1课时（18）单元知识归纳与易错警示…………………………………………………1课时在教学中可以设计操作和观察活动，充分发挥主题图的作用引导学生亲身经历观察和操作的活动过程，让他们在活动中自主探究，重视对实物、模型、图画的深入观察和学具拼摆。

中班数学-猫捉老鼠

中班数学-猫捉老鼠XX课件中班数学：猫捉老鼠活动目的：复习巩固以内的数数和数字认识；目测数群，正确判断以内的数量；发展思维的灵敏性准确性，培养良好的游戏秩序。

活动准备：教具：黑猫警长头饰一个，——的数字卡片，画有——只老鼠的靶子一套。

学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。

场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。

活动过程：分配角色，听音乐神气的进场。

老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白猫卫士。

听音乐进活动室。

找一个空位置坐下来。

布置任务。

）电话铃响，师接电话。

）师：刚才树林附近的村民打电话来说，最近树林里经常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶！所以呀，想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。

白猫卫士们，你们愿意吗？但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间认真练好本领。

练本领。

）看谁眼睛亮。

（认读—的数字）师：我们要练的第一个本领，叫做看谁眼睛亮。

我们在执行任务的时候，常常要找隐蔽的地区。

现在我拿出数字卡片，卡片上是几，就是几号隐蔽区，看谁的眼睛亮，能又快又好的说出是几号隐蔽区。

）看暗号。

师：我们在执行任务的时候，必须有联络暗号。

所以，现在开始练习第二个本领，叫做，看暗号。

我们的暗号是摇小旗。

我摇几下，就表示有几只老鼠。

（提醒幼儿在心里面学小哑巴默数，不数出声音。

看谁数的快又对。

）打靶练习。

师：接下来我们来练习第三个本领，叫做打靶练习。

我先拿出一张数字卡片，再拿出一张老鼠靶子，如果卡片上的数字和老鼠靶子上的数量一样多，我们就朝老鼠开枪。

一只老鼠开一枪，开枪时嘴里要发出啪的声音。

我们来试试看。

如果不一样多，我们就——不能开枪。

（提醒幼儿可以在心里面数好靶子上老鼠的数量，看看和卡片上的数字是不是一样多，然后再决定要不要开枪，开几枪）执行任务。

）分行动组：请幼儿拿起椅子上的数字编号，贴在胸前，数字是几就是几号行动组。

）找隐蔽区：交代命令，出发（小铃ⅹ）；归队（小铃ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ），请号行动组到号隐蔽区。

小学一年级数学数量关系应用练习题小猫的零食

小学一年级数学数量关系应用练习题小猫的零食小学一年级数学数量关系应用练习题：小猫的零食一、问题描述小明家有3只小猫，每只小猫每天吃5块零食。

请计算小明家每天共需要准备多少块零食。

二、解题步骤1. 确定小猫的数量：小明家有3只小猫。

2. 确定每只小猫吃的零食数量：每只小猫每天吃5块零食。

3. 计算总量：将每只小猫每天吃的零食数量相加。

三、解题过程根据问题描述，小明家有3只小猫，每只小猫每天吃5块零食，我们需要计算小明家每天共需要准备多少块零食。

首先，我们先将小猫的数量设为n，每只小猫每天吃的零食数量设为m，总量设为T。

由于小明家有3只小猫，所以n=3。

每只小猫每天吃的零食数量为5块，所以m=5。

我们需要计算小明家每天共需要准备多少块零食，即求T的值。

根据解题步骤中的第三步，我们可以得出计算T的方法：T = n * m。

将n和m的值代入公式，得到：T = 3 * 5 = 15所以，小明家每天需要准备15块零食给3只小猫。

四、答案验证为了验证我们的答案是否正确，我们可以再进行一次计算。

每只小猫每天吃5块零食，3只小猫吃零食的总量可以通过以下方式计算：5 + 5 + 5 = 15结果与我们之前计算的答案相同，所以我们的计算是正确的。

五、解题总结通过这个问题的解答，我们学会了如何根据给定的数量关系，应用基本的数学运算来解决实际问题。

在这个例子中，我们用到了乘法运算来计算小明家每天需要准备的零食数量。

在解决问题时，我们需要注意问题描述的准确性和清晰性，同时要注意使用恰当的数学符号和表达方式，以便准确地计算出结果。

希望通过这个练习题，小学一年级的同学们能够更好地理解数量关系的应用，培养对数学的兴趣和数学解决问题的能力。