传染病疫点消毒管理规范培训课件
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幼儿园传染病防控培训精ppt课件
加强师生培训
定期对师生进行传染病防 控知识培训，提高师生防 护意识和能力。
鼓励家长参与
加强与家长的沟通合作， 鼓励家长参与幼儿园的传 染病防控工作，共同保障 幼儿健康。
03
消毒与清洁工作实施
消毒方法及注意事项
紫外线消毒
使用紫外线灯对教室、寝室等场 所进行定期照射，注意保护幼儿
眼睛和皮肤，避免直接照射。
定期在平台上发布传染病防控 相关知识、通知和提醒，提高 家长防控意识。
鼓励家长在平台上分享防控经 验和做法，促进家园共育。
家长参与防控工作推广
邀请家长参与幼儿园的传染病防控工作，如协助晨检、午检等日常检查 工作。
开展“家长进课堂”活动，请专业医生或家长志愿者为幼儿讲解传染病 防控知识。
鼓励家长在家庭中落实防控措施，如保持室内通风、勤洗手、避免接触 传染源等。同时，家长也要做好自身的防护工作，保证自身健康才能更 好地照顾孩子。
05
家长沟通与协作机制建立
家长会议安排及内容设计
定期召开家长会议，向家长传达幼儿 园传染病防控政策、措施和最新动态 。
设计互动性强的会议内容，如防控知 识问答、经验分享等，提高家长参与 度。
针对季节性传染病，提前召开专题家 长会，提醒家长注意预防和控制。
家校互动平台搭建和信息共享
利用微信群、QQ群等社交平 台，建立家校互动平台，方便 家长和幼儿园之间的及时沟通 。
传播途径
病原体从感染者排出后，经过一定的传播方式，侵入易感者机体而形成新的感 染。主要传播途径包括空气传播、飞沫传播、接触传播、虫媒传播等。
常见传染病类型
呼吸道传染病
流感、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎等 。
血液及性传播疾病
传染病疫点消毒管理规范培训.ppt
传染病疫点（疫区）消毒管理规范 培训
一、工作来源
1、《浙江省农村公共卫生服务项目工作要求 （试行）》（浙卫发[2006]172号） 2、《中华人民共和国传染病防治法》 3、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息 报告管理办法》 4、浙卫发[2009]119号浙江省传染病疫点消毒 管理工作规范（试行）
(1)消毒人员要求
消毒专业人员应具有高中及以上学历， 经县级以上疾病预防控制机构培训合格， 并以后每年定期接受复训；
社会消毒服务机构人员从事消毒服务工作，依照《消毒管理办法》第 四章管理。------从事用环氧乙烷和电离辐射进行消毒服务的人员必须 经过省级卫生行政部门的专业技术培训，以其他消毒方法进行消毒服 务的人员必须经过设区的市（地）级以上卫生行政部门组织的专业技 术培训，取得相应资格证书后方可上岗工作。
（1）亲脂病毒（有脂质膜的病毒），如乙肝、丙肝、流感、 SARS、艾滋病病毒、麻疹、水痘等。
（2）细菌繁殖体：如痢疾、伤寒、肠炎杆菌、肺炎双球菌 等。
（3）真菌：须发癣菌、白色念珠菌
（4）亲水病毒（没有脂质包膜的病毒），例如甲型肝炎病毒、 戊肝病毒、脊髓灰质炎病毒、肠道病毒 70 型和柯萨奇病 毒。
1）呼吸道传染病：TB、麻疹、猩红热、流行腮腺炎、水痘、流脑； 2）经血传播传染病：病毒性肝炎中乙肝和丙肝 3）其他感染性腹泻病； 4）虫媒传染病：流脑、流行性和地方性斑疹伤寒、登革热； 5）自然疫源性疾病：流行性出血热； 6）性传播传染病：艾滋病、淋病和梅毒等。 三、卫生行政部门根据需要指定的其他传染病病种。
(3)现场测定仪器
为了保证使用消毒浓度的准确，从事现 场消毒的专业机构应常备消毒剂浓度现场 测试卡或测定仪，测定卡应在使用有效期 内，测定仪保持完好和正常使用。
疾控中心消毒培训(1).ppt→
• 用法
– 以使物品表面全部润湿，刚好能滴水为度，作用时间30~60分钟 – 喷雾顺序宜先上后下，先左后右。
常用消毒剂—含氯制剂
• 原理：溶亍水产生次氯酸，发挥其杀菌作用 • 分类
– 无机氯化合物：次氯酸钙、次氯酸钠、漂白粉（含氯石灰，主要成份为次 氯酸钙）、漂粉精。 – 有机氯化合物：如二氯异氰尿酸钠（优氯净）、三氯异氰尿酸。
• 消毒刼：含氯消毒刼（84消毒液、优氯净、漂白粉）、过氧乙酸、过 氧化氢、二氧化氯、0.5%碘伏、酒精等。 • 消毒工具：背负式喷雾器，气溶胶喷雾器、配药桶、刻度量杯（筒 量工具、氯试纸等 ）、称
• 防护用品：工作服（隔离服）、防护眼镜、口罩、帽子、橡皮手套、长筒胶靴、 毛巾、与用污物布袋、手电筒、皮卷尺、雨衣、装清洁衣物癿布袋。
常用的消毒方法
• 物理法
– 湿热 ：煮沸、压力蒸汽、 巴氏消毒（62—65度30分钟）禽流感病毒普遍 对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上 可灭活 – 干热灭菌（烤箱） – 辐射消毒：紫外线、红外线、赸声、微波、电离辐射
• 化学法: 使用消毒刼进行消毒
– – – – 喷雾消毒法 化学气体熏蒸消毒法 擦拭消毒法 浸泡消毒法
具体消毒方法
• 消毒工作应该由进行过培训有现场消毒经验的人员进行，掌握消毒剂 的配制方法和消毒器械的操作方法，针对不同的消毒对象采取相应的 消毒方法。 • 1、禽舍、厕所和病家的地面、墙壁、门窗 • 0.1%过氧乙酸溶液或500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷雾。泥土 墙吸液量为150ml/m2～300ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为 100ml/m2，地面喷药量为200ml/m2～300ml/m2。以上消毒处理，作 用时间应不少于60min。 • 2、纺织品 • 耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30min，或用250mg/L有效氯的 含氯消毒剂浸泡30min；不耐热的纺织品可采取过氧乙酸薰蒸消毒。 消毒时，将欲消毒衣物悬挂在密闭空间，按每立方米用15%过氧乙酸 7ml(1g/m3)，放置瓷或玻璃容器中，加热薰蒸2h。
消毒培训ppt课件
卫生应急消毒注意事项
2017.11.22
1
1.传染病疫源地消毒“三分开、六消毒”指什么？
• 传染病疫源地消毒应做到“三分开、六消毒”。“三 分开”即:①分住室(无条件时可用布帘隔开，至少要 分床)；②分食；③分生活用具(包括餐具，洗漱用 具，便盆，痰孟等)。“六消毒”是指:①消毒排泄物； ②消毒生活用具；③消毒双手；④消毒衣服被单； ⑤消毒居室；⑥消毒生活污水。以切断主要传播 途径。
方）。穿隔离服、胶鞋，戴上口罩、帽子。用过氧乙酸或含氯制剂时，须戴 防护眼镜。 • （4）仔细了解病员患病前和患病期间居住的房间、活动场所，用过的物品、 家具，吐泻物、污染物倾倒或存放地点，以及污水排放处等，据此确定消毒 范围和消毒对象。根据消毒对象及其污染情况，选择适宜的消毒方法。
7
6．疫点的终末消毒程序。
11
7．传染病疫情处置消毒人员注意事项有哪些？
• ④消毒过程中，不得随便走出消毒区域，禁止无关人员进入消毒 区内。
• ⑤消毒应有条不紊，突出重点。凡应消毒的物品，不得遗漏。严 格区分已消毒和未消毒的物品，勿使已消毒的物品被再次污 染。
• ⑥携回的污染衣物应立即分类作最终消毒。 • ⑦清点所消耗的药品器材，加以整修、补充。 • ⑧填好的消毒记录应及时上报。
3
3、含氯消毒剂配制时的计算方法。
• 根据水源状况、消毒剂种类和质量确定消毒剂投放量。消毒剂投 放量可用下式计算：
• X＝W×K/P X＝消毒剂投放量；W＝待消毒的水量；K＝饮用水消 毒规定的加氯量；P＝消毒剂有效氯含量。
• 例如：现需消毒1吨饮用水，消毒时规定的加氯量为2mg/L，所用 的漂白粉含有效氯为25%，则漂白粉的用药量计算如下：X＝ W×K/P＝1m3×2g/m3/25%＝8g。
2017.11.22
1
1.传染病疫源地消毒“三分开、六消毒”指什么？
• 传染病疫源地消毒应做到“三分开、六消毒”。“三 分开”即:①分住室(无条件时可用布帘隔开，至少要 分床)；②分食；③分生活用具(包括餐具，洗漱用 具，便盆，痰孟等)。“六消毒”是指:①消毒排泄物； ②消毒生活用具；③消毒双手；④消毒衣服被单； ⑤消毒居室；⑥消毒生活污水。以切断主要传播 途径。
方）。穿隔离服、胶鞋，戴上口罩、帽子。用过氧乙酸或含氯制剂时，须戴 防护眼镜。 • （4）仔细了解病员患病前和患病期间居住的房间、活动场所，用过的物品、 家具，吐泻物、污染物倾倒或存放地点，以及污水排放处等，据此确定消毒 范围和消毒对象。根据消毒对象及其污染情况，选择适宜的消毒方法。
7
6．疫点的终末消毒程序。
11
7．传染病疫情处置消毒人员注意事项有哪些？
• ④消毒过程中，不得随便走出消毒区域，禁止无关人员进入消毒 区内。
• ⑤消毒应有条不紊，突出重点。凡应消毒的物品，不得遗漏。严 格区分已消毒和未消毒的物品，勿使已消毒的物品被再次污 染。
• ⑥携回的污染衣物应立即分类作最终消毒。 • ⑦清点所消耗的药品器材，加以整修、补充。 • ⑧填好的消毒记录应及时上报。
3
3、含氯消毒剂配制时的计算方法。
• 根据水源状况、消毒剂种类和质量确定消毒剂投放量。消毒剂投 放量可用下式计算：
• X＝W×K/P X＝消毒剂投放量；W＝待消毒的水量；K＝饮用水消 毒规定的加氯量；P＝消毒剂有效氯含量。
• 例如：现需消毒1吨饮用水，消毒时规定的加氯量为2mg/L，所用 的漂白粉含有效氯为25%，则漂白粉的用药量计算如下：X＝ W×K/P＝1m3×2g/m3/25%＝8g。
消毒工作培训ppt课件
早隔离、早治疗 • 切断传播途径：
环境卫生、教舍卫生、用品卫生 食品卫生、饮水卫生、玩具卫生 • 提高人群免疫力： 改善营养、加强锻炼、预防接种
法定报告管理的传染病
PU DONG
• 甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊 髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出 血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性 痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、 新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、 血吸虫病、疟疾。 • 丙类传染病（11种）：手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外 的感染性腹泻病。
传染源的管理——早隔离
猩红热
感染性腹泻
甲/戊肝
—
1周内，同一幼儿园等集 体单位发生2-4例病例
3周内，同一幼儿园等集 体单位中发生5-9例病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位发生5例及以上病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位中发生10例及以上病 例
风疹、水痘、 3周内，同一幼儿园等集 流腮 体单位中发生2-4例病例
班级与学生
①有幼儿出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
保育员
①晨检时多个幼儿病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上幼儿同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹 子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫 生保健人员或托幼机构传染病疫情报告人或领导。 ③怀疑个别幼儿患有传染病，也要通知园方做出适宜处理并 叮嘱幼儿父母尽快带孩子就医。
环境卫生、教舍卫生、用品卫生 食品卫生、饮水卫生、玩具卫生 • 提高人群免疫力： 改善营养、加强锻炼、预防接种
法定报告管理的传染病
PU DONG
• 甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊 髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出 血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性 痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、 新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、 血吸虫病、疟疾。 • 丙类传染病（11种）：手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外 的感染性腹泻病。
传染源的管理——早隔离
猩红热
感染性腹泻
甲/戊肝
—
1周内，同一幼儿园等集 体单位发生2-4例病例
3周内，同一幼儿园等集 体单位中发生5-9例病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位发生5例及以上病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位中发生10例及以上病 例
风疹、水痘、 3周内，同一幼儿园等集 流腮 体单位中发生2-4例病例
班级与学生
①有幼儿出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
保育员
①晨检时多个幼儿病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上幼儿同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹 子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫 生保健人员或托幼机构传染病疫情报告人或领导。 ③怀疑个别幼儿患有传染病，也要通知园方做出适宜处理并 叮嘱幼儿父母尽快带孩子就医。
传染病隔离消毒技术规范ppt课件
出应急病区工作流程
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟以上
脱鞋套
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟以上
脱口罩 （注意要接 触到面部）
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
反转脱下防护服
摘防护镜
解开防护服拉链
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
脱手套
手消毒，使用 消毒凝胶作用 手部30秒钟
✓ 2.接触病人时戴口罩，穿隔离衣、手套。 ✓ 3.接触病人或污染物品后及护理每个病人前要洗
手。 ✓ 4.污染物品装袋，贴标签后送消毒处理。
血液隔离
✓ 1.防止直接或间接接触感染的血液 及体液引起的感染，如艾滋病、乙肝、梅毒。
✓ 2.接触病人血液或体液时戴手套、穿隔离衣。 ✓ 3.工作中注意避免损伤皮肤。 ✓ 4.污染物品装袋，贴标签后送消毒处理。 ✓ 5.血液污染室内物品表面时，立即用含氯溶液清
肝炎门诊
应设候诊区、挂号台、诊断室、治疗室、 观察室、抽血室、收费室和发药室等。
应设置病人厕所。
隔离消毒的种类
严密隔离：传染性强或传播途径不明的传 染病和新发传染病应采取严密隔离措施
一般隔离：呼吸道隔离；消化道隔离；接 触隔离；体液隔离
严密隔离
✓ 1.适用于有高度传染性及致死性传染病，防止空气和 接触传播。
目前本院使用一次性外科口罩。
口罩的佩戴和卸下方式
护眼镜的使用
近距离接触呼吸道隔离病人或传播途径不 明的传染病和新发传染病病人，应戴护眼 镜。
近距离定义为2米以内。如体格检查、气管 插管、气管切开、鼻腔护理、抽吸痰液、 口腔护理、头发护理、协助进餐等。
不可用已污染的手接触护眼镜。
隔离衣的穿脱
隔离消毒的概念 （二）
传染病护理隔离消毒培训课件
穿脱隔离衣和刷手
的次数。
传染病护理隔离消毒
23
1/10/2021
（三）隔离原则
• 3、病室消毒 • 每日空气消毒，采用紫外线照射或消毒液
喷雾。 • 每日用1%氯胺溶液或其他消毒液擦拭病人
用品如床旁桌、病床等。
传染病护理隔离消毒
24
1/10/2021
（三）隔离原则
• 4、物品处置
• 不易消毒的物品如病室内纸、布或塑料袋进 行包装，避免污染。
等物
• 2）各类检验标本有存放盘或架，检查完的 标本及玻璃管、玻片等严格按要求分别处理
传染病护理隔离消毒
19
1/10/2021
3、污染区
• 污染区——指病人接触或间接接触的区域。
• 如：病房，厕所，浴室等 • 隔离要求： • 1）污染区的物品未经消毒处理，不得带到他
处
• 2）工作人员进入污染区时，务必穿隔离衣、 戴口罩、帽子，必要时换隔离鞋
• （一）传染病区隔离单位的设置 3、隔离病室或病床有隔离标志，并配置有必要
的卫生、消毒隔离设施。
传染病护理隔离消毒
14
1/10/2021
隔离区域的设置
4.配置
严密 隔离
消毒手用物
1/10/2021
传染病护理隔离消毒 消毒脚垫
15
一、隔离病区的管理
（一）传染病区隔离单位的设置 1、以病人为隔离单位 2、以病种为隔离单位 3、凡未确诊，或发生混合感染，或
• 一般消毒隔离： • 1、消毒隔离卫生设施 • 根据隔离种类,应在病房和病床前悬挂隔离标志，
门口放用消毒液浸湿的脚垫，门外设立隔离衣 悬挂架（柜或壁橱），备消毒液、清水各一盆 及手刷、毛巾、避污纸。
传染病护理隔离消毒
的次数。
传染病护理隔离消毒
23
1/10/2021
（三）隔离原则
• 3、病室消毒 • 每日空气消毒，采用紫外线照射或消毒液
喷雾。 • 每日用1%氯胺溶液或其他消毒液擦拭病人
用品如床旁桌、病床等。
传染病护理隔离消毒
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1/10/2021
（三）隔离原则
• 4、物品处置
• 不易消毒的物品如病室内纸、布或塑料袋进 行包装，避免污染。
等物
• 2）各类检验标本有存放盘或架，检查完的 标本及玻璃管、玻片等严格按要求分别处理
传染病护理隔离消毒
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1/10/2021
3、污染区
• 污染区——指病人接触或间接接触的区域。
• 如：病房，厕所，浴室等 • 隔离要求： • 1）污染区的物品未经消毒处理，不得带到他
处
• 2）工作人员进入污染区时，务必穿隔离衣、 戴口罩、帽子，必要时换隔离鞋
• （一）传染病区隔离单位的设置 3、隔离病室或病床有隔离标志，并配置有必要
的卫生、消毒隔离设施。
传染病护理隔离消毒
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隔离区域的设置
4.配置
严密 隔离
消毒手用物
1/10/2021
传染病护理隔离消毒 消毒脚垫
15
一、隔离病区的管理
（一）传染病区隔离单位的设置 1、以病人为隔离单位 2、以病种为隔离单位 3、凡未确诊，或发生混合感染，或
• 一般消毒隔离： • 1、消毒隔离卫生设施 • 根据隔离种类,应在病房和病床前悬挂隔离标志，
门口放用消毒液浸湿的脚垫，门外设立隔离衣 悬挂架（柜或壁橱），备消毒液、清水各一盆 及手刷、毛巾、避污纸。
传染病护理隔离消毒
传染病消毒规范ppt课件
传染病防治日常卫生监 督工作规范
1
.
目前传染病监督特点
1、专业性强 2、内容多乱 3、责任心大
（与医疗执业监督的区别）
2
传染病监督现状
1、各个机构的重视程度(投入多，产出少) 2、全国各地对医院感染监督的差异很大，认
识不一 3、问责制对监督员的作用
3
传染病监督工作成效
国务院关于传染病防治工作和传染病防治法实施情况的报告 （8月29日） 全国传染病监督体系基本形成。目前，全国共有省、市、县三级卫生监
传6染、消病毒医2防、灭治疗医法菌污：用、水物隔品的离危无是险切害性断化分传处类播理处途理径的重要措施。
7
制度第医、二疗操十机作高中一构规度度条…范危危承，医担防疗险险医止机性 性疗传构物物活染必动病品品须中的严与医格医源执院性行感感国染染务有和院关医卫的院生危感行险染政因。部素门监规测定、的安管全理 防护、消毒低、度隔离危和险医性疗废物物品处置工作。
4
《规范》的起草思路
总体思路：
把握“两个定位”，做好“三个衔接”
“两个定位”：定位于39号令，定位于日常卫生监督。 “三个衔接”：职责的定位与法律规定的衔接;
职责的定位与实际工作的衔接； 职责的定位与落实责任制的衔接；
5
《传染病防治日常卫生监督工作 规范》 的效应
一、明确了传染病监督内容
14、、负医责疗消用毒品管、理器工械作的的消部毒门、及灭制菌度情建
《传染病防治日常卫生监督工作 规范》 的效应
三、 划Leabharlann 了各级监督部门的职责： 1、制定了省级卫生行政部门及其卫生监督机 构开展传染病防治日常卫生监督职责
2、制定了设区的市、县级卫生行政部门及卫 生监督机构开展传染病防治日常卫生监督职责
1
.
目前传染病监督特点
1、专业性强 2、内容多乱 3、责任心大
（与医疗执业监督的区别）
2
传染病监督现状
1、各个机构的重视程度(投入多，产出少) 2、全国各地对医院感染监督的差异很大，认
识不一 3、问责制对监督员的作用
3
传染病监督工作成效
国务院关于传染病防治工作和传染病防治法实施情况的报告 （8月29日） 全国传染病监督体系基本形成。目前，全国共有省、市、县三级卫生监
传6染、消病毒医2防、灭治疗医法菌污：用、水物隔品的离危无是险切害性断化分传处类播理处途理径的重要措施。
7
制度第医、二疗操十机作高中一构规度度条…范危危承，医担防疗险险医止机性 性疗传构物物活染必动病品品须中的严与医格医源执院性行感感国染染务有和院关医卫的院生危感行险染政因。部素门监规测定、的安管全理 防护、消毒低、度隔离危和险医性疗废物物品处置工作。
4
《规范》的起草思路
总体思路：
把握“两个定位”，做好“三个衔接”
“两个定位”：定位于39号令，定位于日常卫生监督。 “三个衔接”：职责的定位与法律规定的衔接;
职责的定位与实际工作的衔接； 职责的定位与落实责任制的衔接；
5
《传染病防治日常卫生监督工作 规范》 的效应
一、明确了传染病监督内容
14、、负医责疗消用毒品管、理器工械作的的消部毒门、及灭制菌度情建
《传染病防治日常卫生监督工作 规范》 的效应
三、 划Leabharlann 了各级监督部门的职责： 1、制定了省级卫生行政部门及其卫生监督机 构开展传染病防治日常卫生监督职责
2、制定了设区的市、县级卫生行政部门及卫 生监督机构开展传染病防治日常卫生监督职责
传染病消毒隔离技术ppt课件
传染病消毒隔离技术
ppt课件.
1
传染病的基本特征
1 有病原体 2 有传染性 3 有地方性、季节性和流行性 4 疾病发展具有规律性 5 有免疫性
2
传播必须具备三个必要条件
1 传染源
（是指体内带有病原体，并不断向体外排 出病原体的人和动物）
2 传播途径
3 易感性
（对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易
3
8
职业防护
• ③坚持首诊负责制，一旦发现传染病人或 疑似病人，应立即收治到专门的留观室， 留观室之间应相互隔离；
• ④医院要重视消毒隔离工作，要定期做好 消毒监测，保证消毒效果；
• ⑤要做好预防院内感染发生的各项综合措 施，医务人员要增强体质,注意劳逸结合， 提高抵抗疾病的能力；
• ⑥医院内所有病区都要注意环境卫生、通 风换气，做好消毒、清洁工作。
可见的或蛋白似 的脏物、血液或 其他体液时； • 或者强烈怀疑或 被证实暴露于潜 在的能形成孢子 的微生物； • 使用公共厕所后。
33
错误习惯
34
固 体 肥 皂
35
培养24h 培养48h
规范合理的洗手设备
36
37
指甲
• 指甲是手“工作平台”的一部分 • 人造指甲被证明容易造成细菌定植并引发
• 在可能血液接触或者可能刺破皮肤的情况下要戴手套保 护工作人员的手
45
46
补充说明
乳胶, 腈类 & 乙烯类等材料 手套不能重复使用,更换要及时. 如果 手套的防护效果没有改变可以消毒后 重复使用 需要有一定弹性，必须盖住袖口 不要在公共场所戴手套 摘除手套后必须要洗手 手套不能代替洗手
标准预防措施之一 ——洗手
最简单 最有效
ppt课件.
1
传染病的基本特征
1 有病原体 2 有传染性 3 有地方性、季节性和流行性 4 疾病发展具有规律性 5 有免疫性
2
传播必须具备三个必要条件
1 传染源
（是指体内带有病原体，并不断向体外排 出病原体的人和动物）
2 传播途径
3 易感性
（对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易
3
8
职业防护
• ③坚持首诊负责制，一旦发现传染病人或 疑似病人，应立即收治到专门的留观室， 留观室之间应相互隔离；
• ④医院要重视消毒隔离工作，要定期做好 消毒监测，保证消毒效果；
• ⑤要做好预防院内感染发生的各项综合措 施，医务人员要增强体质,注意劳逸结合， 提高抵抗疾病的能力；
• ⑥医院内所有病区都要注意环境卫生、通 风换气，做好消毒、清洁工作。
可见的或蛋白似 的脏物、血液或 其他体液时； • 或者强烈怀疑或 被证实暴露于潜 在的能形成孢子 的微生物； • 使用公共厕所后。
33
错误习惯
34
固 体 肥 皂
35
培养24h 培养48h
规范合理的洗手设备
36
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指甲
• 指甲是手“工作平台”的一部分 • 人造指甲被证明容易造成细菌定植并引发
• 在可能血液接触或者可能刺破皮肤的情况下要戴手套保 护工作人员的手
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补充说明
乳胶, 腈类 & 乙烯类等材料 手套不能重复使用,更换要及时. 如果 手套的防护效果没有改变可以消毒后 重复使用 需要有一定弹性，必须盖住袖口 不要在公共场所戴手套 摘除手套后必须要洗手 手套不能代替洗手
标准预防措施之一 ——洗手
最简单 最有效
常见传染病消毒隔离措施PPT课件
手足口病消毒隔离措施
11.重视厕所的清洁卫生； 12.加强防蝇、灭蝇和其他虫媒的消杀工作； 13.不要为消毒目的而在门诊、病房的出入口
处，放置踏脚垫和喷洒消毒剂；
手足口病消毒隔离措施
14.医务人员在诊疗活动中应戴口罩，当可能有血液、 体液、分泌物、排泄物喷溅时，应穿隔离衣、 戴手套；
15.加强水源管理，专人负责，防止直饮水的污染； 16.病人产生的生活垃圾，放入黄色塑料袋按医疗废
手卫生：洗手和手消毒 戴手套 适时戴口罩、穿隔离衣、防护服、鞋套
医用防护口罩、防护眼镜或者面罩，围裙； 处理所有的锐器时应当特别注意，防止被刺伤
对病人用后的医疗器械、器具应当采取正确的消毒措施
基于传播方式的隔离预防
1 接触隔离-蓝色 2 飞沫隔离-粉色 3 空气隔离-黄色
《医院隔离技术规范》 （WS/T311-2009）
手足口病消毒隔离措施
2.根据发热病人的门诊量，配备足够的体温表，做到一 人一用一消毒。
推荐消毒方法：500mg/L的含氯消毒剂浸30min， 清水冲净擦干备用； 3.使用一次性压舌板 4.每天2次用500mg/L的含氯消毒剂擦拭病人可接触 到的物品表面，污染时随时消毒，加强终末消毒；
手足口病消毒隔离措施
霍乱
• 霍乱（cholera）是由霍乱弧菌所致的烈 性肠道传染病，多见于夏秋季。属甲类传染 病。病人与带菌者均为霍乱的传染源。霍乱 弧菌现有古典生物型、爱尔托生物型和O139弧菌。霍乱的3型病原菌对常用消毒剂及 各种物理消毒方法均敏感。
霍乱消毒方法
地面、墙壁、门窗：用0.3%～0.5% 过氧 乙酸溶液或有效氯为1000mg/L～2000 mg/L的含氯 消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为150 ml/m2～ 300 ml/m2，水泥墙、木板墙、石灰墙为100 ml/m2。对上述各种墙壁的喷洒消毒剂溶液不宜超 过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次，喷 药量为200 ml/m2～300 ml/m2，待室内消毒完毕 后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理， 作用时间应不少于60分钟。
传染病护理-隔离、消毒PPT课件
要时穿隔离衣。 4．为病人准备专用的痰杯，口鼻分泌物需经消毒处理
后方可丢弃。 5．室内空气用紫外线照射或消毒液喷洒，每天1次。
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（三）肠道隔离
• 适用于由病人的排泄物直接或间接污染的 食物或水源而传播的疾病，如伤寒、细菌 性痢疾、甲型肝炎、病毒性胃肠炎、脊髓 灰质炎等。 通过隔离可切断粪-口传播途径，
传染病学—消毒与隔离
教学目标
• 1、熟悉隔离病区的管理 • 2、掌握隔离的定义、种类、措施 • 3、掌握隔离技术基本操作 • 4、熟悉供应室在预防和控制医院感染中的
应用
• 5、熟悉供应室的布局 • 6、熟悉供应室的工作内容
最新课件
2
隔离技术
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3
为什么要隔离？
任何一种传染病的流行都需要具备三个环节： 即传染源、传播途径和易感人群。控制传染发 生的主要手段是阻断传染链的形成。简单、直 接而有效的中断传染链的方法是应用各种屏障 技术切断传播途径。隔离技术的目的是防止病 原微生物在人群中扩散，最终控制和清除传染 源。
区
• 2）工作人员接触病人后需消毒手、脱去隔 离衣及鞋方可进入
最新课件
19
2、半污染区
• 半污染区——凡有可能被病原微生物污染的 区域。
• 如：病区的走廊，化验室等 • 隔离要求： • 1）病人经过走廊时，不得接触墙壁、家具
等物
• 2）各类检验标本有存放盘或架，检查完的 标本及玻璃管、玻片等严格按要求分别处理
最新课件
28
• （2）病室的终末处理 ：
• 被服类消毒处理后再清洗
• 关闭病室门窗、打开床旁桌、摊开棉被、竖起 床垫，用消毒液熏蒸或用紫外线照射。
• 如有同病房病人可将被褥等送薰蒸室消毒或日 光下曝晒6小时；
后方可丢弃。 5．室内空气用紫外线照射或消毒液喷洒，每天1次。
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（三）肠道隔离
• 适用于由病人的排泄物直接或间接污染的 食物或水源而传播的疾病，如伤寒、细菌 性痢疾、甲型肝炎、病毒性胃肠炎、脊髓 灰质炎等。 通过隔离可切断粪-口传播途径，
传染病学—消毒与隔离
教学目标
• 1、熟悉隔离病区的管理 • 2、掌握隔离的定义、种类、措施 • 3、掌握隔离技术基本操作 • 4、熟悉供应室在预防和控制医院感染中的
应用
• 5、熟悉供应室的布局 • 6、熟悉供应室的工作内容
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隔离技术
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3
为什么要隔离？
任何一种传染病的流行都需要具备三个环节： 即传染源、传播途径和易感人群。控制传染发 生的主要手段是阻断传染链的形成。简单、直 接而有效的中断传染链的方法是应用各种屏障 技术切断传播途径。隔离技术的目的是防止病 原微生物在人群中扩散，最终控制和清除传染 源。
区
• 2）工作人员接触病人后需消毒手、脱去隔 离衣及鞋方可进入
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2、半污染区
• 半污染区——凡有可能被病原微生物污染的 区域。
• 如：病区的走廊，化验室等 • 隔离要求： • 1）病人经过走廊时，不得接触墙壁、家具
等物
• 2）各类检验标本有存放盘或架，检查完的 标本及玻璃管、玻片等严格按要求分别处理
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• （2）病室的终末处理 ：
• 被服类消毒处理后再清洗
• 关闭病室门窗、打开床旁桌、摊开棉被、竖起 床垫，用消毒液熏蒸或用紫外线照射。
• 如有同病房病人可将被褥等送薰蒸室消毒或日 光下曝晒6小时；
疫点实用消毒隔离技术ppt课件
终末消毒
传染源离开疫源地后，对疫源地进行的一次彻 底的消毒。
3
微生物的抗力
一般认为，微生物对消毒因子的敏感性从高到低的顺序为：
（1）亲脂病毒：流感病毒、SARS病毒、HBV、HIV等。 （2）细菌繁殖体：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌
等。 （3）真菌：酵母菌、霉菌。 （4）亲水病毒：脊髓灰质炎病毒、HAV、HGV、EV71等。 （5）分枝杆菌：结核分枝杆菌、龟分枝杆菌等。 （6）细菌芽孢：炭疽杆菌芽孢、枯草杆菌芽孢等。 （7）朊毒体（感染性蛋白质）：疯牛病病原体。
4
消毒方法
物理——首选！！
通风换气、热力（焚烧、煮沸、流通蒸汽、干热、压 力蒸汽灭粉精、二氧化氯、三氯异氰尿酸消毒片、碘 伏、乙醇、过氧乙酸、季胺盐、臭氧、环氧乙烷等；
生物
植物提取液、溶菌酶等。
5
消毒剂的杀菌水平
• 高效： • （物理）热力、电力辐射、微波和紫外线等 • （化学）二氧化氯、含氯消毒剂、戊二醛、过氧乙酸、二
• 12、病人用过的餐具、污染的衣物若不集中在消 毒站消毒时，可在疫点进行煮沸、浸泡和擦拭消 毒。做浸泡消毒室，必须使用消毒液浸泡透被消 毒物品。做擦拭消毒时，必须反复擦拭2-3次。对 污染重、经济价值不大的物品和废弃物，在征得 病家统一后集中焚烧。
（2）根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌 的方法 高危——灭菌 中危——中水平或高水平消毒法 低危——低水平消毒法
7
（3）根据物品上污染物的种类、数量和危害性选择消毒方法
• 1、受到细菌芽孢、真菌孢子、分支杆菌和经血传播病原 微生物污染的物品，用高水平或灭菌法。
• 2、对受到真菌、亲水病毒、螺旋体、支原体、衣原体和 病原微生物污染的物品，选用中水平以上消毒法。
传染源离开疫源地后，对疫源地进行的一次彻 底的消毒。
3
微生物的抗力
一般认为，微生物对消毒因子的敏感性从高到低的顺序为：
（1）亲脂病毒：流感病毒、SARS病毒、HBV、HIV等。 （2）细菌繁殖体：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌
等。 （3）真菌：酵母菌、霉菌。 （4）亲水病毒：脊髓灰质炎病毒、HAV、HGV、EV71等。 （5）分枝杆菌：结核分枝杆菌、龟分枝杆菌等。 （6）细菌芽孢：炭疽杆菌芽孢、枯草杆菌芽孢等。 （7）朊毒体（感染性蛋白质）：疯牛病病原体。
4
消毒方法
物理——首选！！
通风换气、热力（焚烧、煮沸、流通蒸汽、干热、压 力蒸汽灭粉精、二氧化氯、三氯异氰尿酸消毒片、碘 伏、乙醇、过氧乙酸、季胺盐、臭氧、环氧乙烷等；
生物
植物提取液、溶菌酶等。
5
消毒剂的杀菌水平
• 高效： • （物理）热力、电力辐射、微波和紫外线等 • （化学）二氧化氯、含氯消毒剂、戊二醛、过氧乙酸、二
• 12、病人用过的餐具、污染的衣物若不集中在消 毒站消毒时，可在疫点进行煮沸、浸泡和擦拭消 毒。做浸泡消毒室，必须使用消毒液浸泡透被消 毒物品。做擦拭消毒时，必须反复擦拭2-3次。对 污染重、经济价值不大的物品和废弃物，在征得 病家统一后集中焚烧。
（2）根据物品污染后的危害程度选择消毒、灭菌 的方法 高危——灭菌 中危——中水平或高水平消毒法 低危——低水平消毒法
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（3）根据物品上污染物的种类、数量和危害性选择消毒方法
• 1、受到细菌芽孢、真菌孢子、分支杆菌和经血传播病原 微生物污染的物品，用高水平或灭菌法。
• 2、对受到真菌、亲水病毒、螺旋体、支原体、衣原体和 病原微生物污染的物品，选用中水平以上消毒法。
传染病疫点消毒管理规范培训PPT课件
二、由消杀专业人员或医务人员指导消毒的病种
1）呼吸道传染病：TB、麻疹、猩红热、流行腮腺炎、水痘、流 脑；
2）经血传播传染病：病毒性肝炎中乙肝和丙肝
3）其他感染性腹泻病；
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三、消毒时限要求
县级疾病预防控制机构或社区卫生服务中心（乡镇卫生院）接到甲类传染病及和按甲 类管理的乙类传染病疫情及其他暴发、流行 或不明原因的传染病报告后，城市应在6小时 内，农村应在12小时内采取消毒措施；其他 传染病按病种应在报告后24小时内采取消毒 措施。
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三、不同类别传染病的处置原则
------肠道传染病
传染源管理：病人住院或居家隔离治疗
切断传播途径：把好“病从口入”这一关， “三分开”分住室、分饮食、分生活用具， “六消毒”指消毒分泌物或排泄物、生活用具、 双手、衣服被单、居室、生活污水食具、饮水 要经常消毒；灭蝇、灭蟑螂；养成良好的卫生习惯
logo传染病疫点疫区消毒管理规范培训传染病疫点疫区消毒管理规范培训wwwthemegallerycom传染病疫点消毒管理规范培训1浙江省农村公共卫生服务项目工作要求试行浙卫发2006172号2中华人民共和国传染病防治法3突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法4浙卫发2009119号浙江省传染病疫点消毒管理工作规范试行wwwthemegallerycom传染病疫点消毒管理规范培训传染病管理与处置wwwthemegallerycom传染病疫点消毒管理规范培训一职责分工一区疾控中心承担甲类传染病和按甲类乙类传染病疫情的疫点消毒开展消毒业务培训指导社区消毒处理消毒质量评估wwwthemegallerycom传染病疫点消毒管理规范培训职责分工二社区卫生服务中心1负责辖区内传染病疫点疫区的现场消毒2指导疫情波及的单位和家庭的消毒3开展院内日常消毒4传染病门诊消毒隔离病人及家属消毒宣教5协助疾控对甲类和参照甲类疫点消毒wwwthemegallerycom传染病疫点消毒管理规范培训二消毒的分类实施一由消杀专业人员执行消毒的病种1甲类传染病及按甲类传染病管理的肺炭疽非典禽流感病例由社区卫生服务中心配合cdc消毒处理2伤寒和副伤寒细菌性痢疾病毒性肝炎中甲肝和戊肝脊髓灰质炎白喉等重点传染病
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传染病疫点（疫区）消毒管理规范 培训
一、工作来源
1、《浙江省农村公共卫生服务项目工作要求 （试行）》（浙卫发[2006]172号） 2、《中华人民共和国传染病防治法》 3、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息 报告管理办法》 4、浙卫发[2009]119号浙江省传染病疫点消毒 管理工作规范（试行）
9Байду номын сангаас
PPT学习交流
(2)消毒药物储备
从事现场消毒的专业机构，应常备可用 于环境消毒、物体表面消毒、空气消毒和手 消毒等消毒剂，选择经卫生部批准、具稳定 、安全性能的消毒剂。
❖储备的环境消毒剂首选三氯异氰尿酸泡腾消 毒片；
❖饮水消毒首选漂精片（最好是泡腾型）； ❖手消毒首选乙醇类快速手消毒液和碘伏制剂 ❖空气消毒首选物理方法。
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(3)现场测定仪器
为了保证使用消毒浓度的准确，从事现 场消毒的专业机构应常备消毒剂浓度现场 测试卡或测定仪，测定卡应在使用有效期 内，测定仪保持完好和正常使用。
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(4)现场消毒设施
❖ 1.县（市、区）疾病预防控制机构：应配备手动喷 具5—10台、电动超低容量喷雾器2台、机动超低容 量喷雾器2台、手推式大功率机动喷雾机1台、合适 的灭菌器1台，并配备消毒浮筒、配药桶（10L）、 刻度量杯（筒）及工具箱各10套。
❖喷雾器、消毒剂配制用具和浓度测试卡等 ❖微生物采样设施：消毒效果考核； ❖污物袋、污物箱； ❖工作记录表和效果检测记录表。
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五、消毒工作流程 由专业人员执行消毒流程 现场核实信息 穿防护用品 制定消毒方案
实施消毒 防护物品放入污物袋 消毒双手 说明注意事项 填写消毒单 清洗消毒工具 由专业人员指导消毒流程 发放宣传单和消毒剂 指导使用方法注意事 项 填写消毒指导记录
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传染病管理与处置
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一、职责分工
一、区疾控中心 ❖承担甲类传染病和按甲类乙类传染病疫情
的疫点消毒 ❖开展消毒业务培训，指导社区消毒处理 ❖消毒质量评估
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职责分工
二、社区卫生服务中心 1、负责辖区内传染病疫点（疫区）的现场消毒 2、指导疫情波及的单位和家庭的消毒 3、开展院内日常消毒 4、传染病门诊消毒隔离、病人及家属消毒宣教 5、协助疾控对甲类和参照甲类疫点消毒
(一) 消毒人员要求 (二) 消毒药物储备 (三) 现场测定仪器 (四) 现场消毒设施 （五）污染物品的消毒处置 （六）现场消毒处置个人防护及基本装备
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(1)消毒人员要求
消毒专业人员应具有高中及以上学历， 经县级以上疾病预防控制机构培训合格， 并以后每年定期接受复训；
❖ 社会消毒服务机构人员从事消毒服务工作，依照《消毒管理办法》第 四章管理。------从事用环氧乙烷和电离辐射进行消毒服务的人员必须 经过省级卫生行政部门的专业技术培训，以其他消毒方法进行消毒服 务的人员必须经过设区的市（地）级以上卫生行政部门组织的专业技 术培训，取得相应资格证书后方可上岗工作。
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六、微生物对消毒剂抵抗力
微生物对消毒因子的敏感性，从低到高的排列顺序 （1）亲脂病毒（有脂质膜的病毒），如乙肝、丙肝、流感、
SARS、艾滋病病毒、麻疹、水痘等。 （2）细菌繁殖体：如痢疾、伤寒、肠炎杆菌、肺炎双球菌等 。 （3）真菌：须发癣菌、白色念珠菌 （4）亲水病毒（没有脂质包膜的病毒），例如甲型肝炎病毒、
戊肝病毒、脊髓灰质炎病毒、肠道病毒 70 型和柯萨奇病 毒。 （5）分枝杆菌，例如结核分枝杆菌、龟分枝杆菌等。 （6）细菌芽孢，如炭疽杆菌芽孢、枯草杆菌芽孢等。 （7）朊病毒（感染性蛋白质，疯牛病毒）。
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1、含氯、溴消毒剂
高效消毒剂，有强烈的刺激性气味，对金属有腐蚀性、对织物有漂白作 用；消毒液不稳定，现配现用。
适用于环境喷洒、饮水消毒、污水消毒、游泳池水消毒、物品（医疗器械） 浸泡、物表擦拭等。
漂白粉：粉剂，有效氯含量25%，2公斤/袋，含有效氯500g/袋 三氯异氰尿酸：有效氯含量50％，含有效氯500mg/片，14元/瓶/100片 84消毒液：500ml /瓶，有效氯含量40g/L，有效氯20g/瓶
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三、消毒时限要求
县级疾病预防控制机构或社区卫生服务中心 （乡镇卫生院）接到甲类传染病及和按甲
类管理的乙类传染病疫情及其他暴发、流行 或不明原因的传染病报告后，城市应在6小时 内，农村应在12小时内采取消毒措施；其他 传染病按病种应在报告后24小时内采取消毒 措施。
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四、消毒人员及装备要求
❖ 2.医院、社区卫生服务中心和乡镇卫生院：应配备 手动喷具5台、电动超低容量喷雾器2台、合适的灭 菌器1台，并配备消毒浮筒、配药桶（10L）、刻度 量杯（筒）及工具箱各10套。
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（5）污染物品的消毒处置
承担消毒任务的专业机构要有专门场所
放置消毒设施（如熏蒸柜、浸泡缸或桶等）
，处理从消毒现场带回的污染物品。室内墙
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二、消毒的分类实施
一、由消杀专业人员执行消毒的病种 1）甲类传染病及按甲类传染病管理的肺炭疽、非典、禽流感病例由 社区卫生服务中心配合CDC消毒处理 2）伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎中甲肝和戊肝、脊髓灰质 炎、白喉等重点传染病； 3）传染病暴发疫情或其他原因不明的传染病。 二、由消杀专业人员或医务人员指导消毒的病种 1）呼吸道传染病：TB、麻疹、猩红热、流行腮腺炎、水痘、流脑； 2）经血传播传染病：病毒性肝炎中乙肝和丙肝 3）其他感染性腹泻病； 4）虫媒传染病：流脑、流行性和地方性斑疹伤寒、登革热； 5）自然疫源性疾病：流行性出血热； 6）性传播传染病：艾滋病、淋病和梅毒等。 三、卫生行政部门根据需要指定的其他传染病病种。
面及地面能耐腐蚀及水洗，有上、下水设施
和洗涤池。污染物品处置间必须配有消毒所
需的基本物品，如消毒药物、灭菌器、浸泡
缸、面盆、配药桶、刻度量杯（筒）
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（6）现场消毒处置个人防护及基本装备
❖个人防护用品：口罩、帽子、防护服、手 套、鞋套、长筒靴；
❖手消毒剂：乙醇快速手消毒剂、酒精棉球
❖环境、物品消毒剂：根据消毒对象确定， 如三氯泡腾片、泰胜消毒剂。敌敌畏？
传染病疫点（疫区）消毒管理规范 培训
一、工作来源
1、《浙江省农村公共卫生服务项目工作要求 （试行）》（浙卫发[2006]172号） 2、《中华人民共和国传染病防治法》 3、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息 报告管理办法》 4、浙卫发[2009]119号浙江省传染病疫点消毒 管理工作规范（试行）
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(2)消毒药物储备
从事现场消毒的专业机构，应常备可用 于环境消毒、物体表面消毒、空气消毒和手 消毒等消毒剂，选择经卫生部批准、具稳定 、安全性能的消毒剂。
❖储备的环境消毒剂首选三氯异氰尿酸泡腾消 毒片；
❖饮水消毒首选漂精片（最好是泡腾型）； ❖手消毒首选乙醇类快速手消毒液和碘伏制剂 ❖空气消毒首选物理方法。
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(3)现场测定仪器
为了保证使用消毒浓度的准确，从事现 场消毒的专业机构应常备消毒剂浓度现场 测试卡或测定仪，测定卡应在使用有效期 内，测定仪保持完好和正常使用。
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(4)现场消毒设施
❖ 1.县（市、区）疾病预防控制机构：应配备手动喷 具5—10台、电动超低容量喷雾器2台、机动超低容 量喷雾器2台、手推式大功率机动喷雾机1台、合适 的灭菌器1台，并配备消毒浮筒、配药桶（10L）、 刻度量杯（筒）及工具箱各10套。
❖喷雾器、消毒剂配制用具和浓度测试卡等 ❖微生物采样设施：消毒效果考核； ❖污物袋、污物箱； ❖工作记录表和效果检测记录表。
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五、消毒工作流程 由专业人员执行消毒流程 现场核实信息 穿防护用品 制定消毒方案
实施消毒 防护物品放入污物袋 消毒双手 说明注意事项 填写消毒单 清洗消毒工具 由专业人员指导消毒流程 发放宣传单和消毒剂 指导使用方法注意事 项 填写消毒指导记录
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一、职责分工
一、区疾控中心 ❖承担甲类传染病和按甲类乙类传染病疫情
的疫点消毒 ❖开展消毒业务培训，指导社区消毒处理 ❖消毒质量评估
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职责分工
二、社区卫生服务中心 1、负责辖区内传染病疫点（疫区）的现场消毒 2、指导疫情波及的单位和家庭的消毒 3、开展院内日常消毒 4、传染病门诊消毒隔离、病人及家属消毒宣教 5、协助疾控对甲类和参照甲类疫点消毒
(一) 消毒人员要求 (二) 消毒药物储备 (三) 现场测定仪器 (四) 现场消毒设施 （五）污染物品的消毒处置 （六）现场消毒处置个人防护及基本装备
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(1)消毒人员要求
消毒专业人员应具有高中及以上学历， 经县级以上疾病预防控制机构培训合格， 并以后每年定期接受复训；
❖ 社会消毒服务机构人员从事消毒服务工作，依照《消毒管理办法》第 四章管理。------从事用环氧乙烷和电离辐射进行消毒服务的人员必须 经过省级卫生行政部门的专业技术培训，以其他消毒方法进行消毒服 务的人员必须经过设区的市（地）级以上卫生行政部门组织的专业技 术培训，取得相应资格证书后方可上岗工作。
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六、微生物对消毒剂抵抗力
微生物对消毒因子的敏感性，从低到高的排列顺序 （1）亲脂病毒（有脂质膜的病毒），如乙肝、丙肝、流感、
SARS、艾滋病病毒、麻疹、水痘等。 （2）细菌繁殖体：如痢疾、伤寒、肠炎杆菌、肺炎双球菌等 。 （3）真菌：须发癣菌、白色念珠菌 （4）亲水病毒（没有脂质包膜的病毒），例如甲型肝炎病毒、
戊肝病毒、脊髓灰质炎病毒、肠道病毒 70 型和柯萨奇病 毒。 （5）分枝杆菌，例如结核分枝杆菌、龟分枝杆菌等。 （6）细菌芽孢，如炭疽杆菌芽孢、枯草杆菌芽孢等。 （7）朊病毒（感染性蛋白质，疯牛病毒）。
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1、含氯、溴消毒剂
高效消毒剂，有强烈的刺激性气味，对金属有腐蚀性、对织物有漂白作 用；消毒液不稳定，现配现用。
适用于环境喷洒、饮水消毒、污水消毒、游泳池水消毒、物品（医疗器械） 浸泡、物表擦拭等。
漂白粉：粉剂，有效氯含量25%，2公斤/袋，含有效氯500g/袋 三氯异氰尿酸：有效氯含量50％，含有效氯500mg/片，14元/瓶/100片 84消毒液：500ml /瓶，有效氯含量40g/L，有效氯20g/瓶
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三、消毒时限要求
县级疾病预防控制机构或社区卫生服务中心 （乡镇卫生院）接到甲类传染病及和按甲
类管理的乙类传染病疫情及其他暴发、流行 或不明原因的传染病报告后，城市应在6小时 内，农村应在12小时内采取消毒措施；其他 传染病按病种应在报告后24小时内采取消毒 措施。
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四、消毒人员及装备要求
❖ 2.医院、社区卫生服务中心和乡镇卫生院：应配备 手动喷具5台、电动超低容量喷雾器2台、合适的灭 菌器1台，并配备消毒浮筒、配药桶（10L）、刻度 量杯（筒）及工具箱各10套。
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（5）污染物品的消毒处置
承担消毒任务的专业机构要有专门场所
放置消毒设施（如熏蒸柜、浸泡缸或桶等）
，处理从消毒现场带回的污染物品。室内墙
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二、消毒的分类实施
一、由消杀专业人员执行消毒的病种 1）甲类传染病及按甲类传染病管理的肺炭疽、非典、禽流感病例由 社区卫生服务中心配合CDC消毒处理 2）伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎中甲肝和戊肝、脊髓灰质 炎、白喉等重点传染病； 3）传染病暴发疫情或其他原因不明的传染病。 二、由消杀专业人员或医务人员指导消毒的病种 1）呼吸道传染病：TB、麻疹、猩红热、流行腮腺炎、水痘、流脑； 2）经血传播传染病：病毒性肝炎中乙肝和丙肝 3）其他感染性腹泻病； 4）虫媒传染病：流脑、流行性和地方性斑疹伤寒、登革热； 5）自然疫源性疾病：流行性出血热； 6）性传播传染病：艾滋病、淋病和梅毒等。 三、卫生行政部门根据需要指定的其他传染病病种。
面及地面能耐腐蚀及水洗，有上、下水设施
和洗涤池。污染物品处置间必须配有消毒所
需的基本物品，如消毒药物、灭菌器、浸泡
缸、面盆、配药桶、刻度量杯（筒）
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（6）现场消毒处置个人防护及基本装备
❖个人防护用品：口罩、帽子、防护服、手 套、鞋套、长筒靴；
❖手消毒剂：乙醇快速手消毒剂、酒精棉球
❖环境、物品消毒剂：根据消毒对象确定， 如三氯泡腾片、泰胜消毒剂。敌敌畏？