2018年教师个人师德师风学习计划.doc

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师德师风个人的学习计划(10篇)

师德师风个人的学习计划（10篇）师德师风个人的学习计划 1为了响应县教育局师德师风建设的号召，提高全镇教职工的总统素质，现制定教师个人计划：一、忠于党的教育事业时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。

二、爱岗敬业、做合格教育者热爱教师职业，忠诚党的教育事业。

在新课标下，面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生。

只有全身心投入到我们钟爱的事业中，才能教育好每一个学生。

对学校的每一项活动积极参加，绝不私自办班，或为其他补习班招收学生，绝不收受家长赠送的礼物等。

三、关心学生、尊重家长关爱每一个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心、爱护。

积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等、友善，形成和谐共进的教育网，达到共同教育的'目的。

四、严于律己、依法执教明确《教师法》中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求自己，不做违法行为。

五、团结协作、为人师表时刻注意树立自己良好形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。

与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结协作的精神。

师德师风个人的学习计划 2一、指导思想：面向世界，将以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

二、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。

加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

三、学习内容在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外，我还计划认真学习以下几个方面的内容：《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》。

【2018-2019】教师个人师德学习计划-优秀word范文 (2页)

【2018-2019】教师个人师德学习计划-优秀word范文
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教师个人师德学习计划
一、指导思想：
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。

通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。

面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。

“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：
通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到：
(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

【2018-2019】个人师德师风活动计划【三篇】word版本 (7页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==个人师德师风活动计划【三篇】【导语】本篇文章是为您整理的个人师德师风活动计划【三篇】，仅供大家查阅。

【篇一】个人师德师风活动计划一、指导思想以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

（)二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，在全校教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

三、具体措施1．健全领导小组。

学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中，由学校部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，设定个人师德奋斗目标，保证师德教育活动顺利开展。

建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，促进学校师德师风建设。

2．建立师德师风考核“一票否决”制度。

结合学校实际情况，制订具体的实施方案，要求目标明确，个性突出，考核有据，督查有力。

3．广泛宣传发动。

组织教师学习《中小教师职业道德规范》，进一步明确学校师德建设的实施意见，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。

同时，要求教师深入学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

4、创新学习方法，提高学习成效。

学校在组织学习过程中，要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。

教师个人师德师风计划2018

教师个人师德师风计划2018【篇一】一、充分认识师德建设的重要性1、师德建设是新时期精神文明建设的需要。

教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。

随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。

23、《中范》、角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和那里。

做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。

达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。

五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。

总之，这学期我要加强业务理论学习，对新的工作我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。

真正做到为人师表。

【篇二】一、充分认识师德建设的重要意义1.师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要。

随着我国改革开放，东西方文化、价值观的冲突，必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。

师德建设是幼儿园精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。

师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。

近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。

但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。

如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。

教师个人师德师风学习计划4篇

教师个人师德师风学习计划4篇Study plan of teachers' personal ethics and style汇报人：JinTai College教师个人师德师风学习计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师个人师德师风学习计划2、篇章2：教师个人师德师风学习计划3、篇章3：教师个人师德师风学习计划4、篇章4：教师个人师德师风学习计划篇章1:教师个人师德师风学习计划教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。

因此，我时刻以＂德高为师，身正为范＂这八个字提醒自己。

无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。

因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。

尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

【最新2018】个人师德的计划书-优秀word范文 (3页)

【最新2018】个人师德的计划书-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==个人师德的计划书坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，培养造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才。

是党和人民对教育提出的总体要求，我们要实施教育教学改革、促进事业发展，切实加强师资队伍建设、努力提高教师队伍的整体素质就显得尤为重要，而教师队伍建设的基础和首要的工程，就是加强教师职业道德建设。

今年是学校的建设改革发展之年，也是我们振奋精神，务实创新之年。

只有强化教师职业道德建设，形成良好的师德师风，才能保持奋发向上的精神状态，真正落实"热爱学生、以生为本，教书育人、育人为本"办学理念，全面推进学校事业的发展。

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据教委、学校关于加强师德师风建设的要求，结合我们学校的实际，特拟订本师德师风建设工作计划，希全体教师认真贯彻执行。

一、指导思想以邓小平理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。

依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

通过各种活动，再树教师形象、学校形象和教育形象。

不断提高教师的职业道德修养，努力把我校的教育办成人民群众满意的教育。

二、工作目标：加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业理想，进一步自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。

师德师风教师个人学习计划范本(5篇)

师德师风教师个人学习计划范本指导思想：面向世界，将以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。

加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

学习内容在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外，我还计划认真学习以下几个方面的内容：《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》。

2、加强思想政治学习，提高思想政治素质为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及下发的关于师德师风建设方面的文件。

在坚持集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。

就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。

完整word版,2018年师德师风建设工作计划

2018 年师德师风建设工作计划为进一步提高教师的师德师风水平，联合学校实质，在全校持续开展以“弘德育人，清廉从教”为主题的师德师风建设活动，特拟订学校活动方案以下：一、指导思想以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为中心，以解决个别不切合师德要求的现象为要点，仔细落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。

二、活动目标经过深入地展开师德师风建设活动，要点解决部分教师责任心不强、有偿家教、体罚变相体罚学生等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、擅长思虑、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方向育人的优异气氛，在全社会建立起优异的师德形象，弘扬崇高的师德风采，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。

三、工作的门路与方法1、要抓好干队伍伍的示范作用。

干部的言行要在师生中起示范作用，要人品优异，依法做事，大公至正，道德崇高，要增强自己学习，自觉增强涵养，以典范行为带动全体教师。

2、要发挥党员的典范作用。

努力实现“一个党员一面旌旗”的目标，在师德建设中作楷模，在教育教课改革中发挥前锋典范作用。

3、脚踏实地，标本兼治，增强师德制度建设。

不停增强师德制度建设，以制度来预防、监察和管理。

坚持典型引路培育建立先进典型，实时严格办理有悖师德的现象和对象。

4、展开形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实行方案的落实、指导、检查、评论、总结、表彰等工作，发现问题实时解决，把师德建设不停地推向行进。

四、活动内容1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部对于进一步增强和改进师德建设工作的若干建议》、《中小学教师职业道德规范》、《唐山市中小学教师违犯职业道道德为办理实行细则（试行）》以及“十项禁令”等。

2、仔细组织学习优异教师的先进事迹，鼎力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。

2018师德师风学习计划

2018师德师风学习计划引言作为一名教师，师德师风是我们立教为人的准则和底线。

良好的师德师风能够提升教师的教育教学质量，塑造学生成长成才的良好品格。

2018年，我们需要对自己的师德师风进行梳理和提升，让自己更好地成为一名合格的教师。

因此，制定2018年师德师风学习计划是至关重要的。

一、学习计划的背景当今社会，教育的重要性愈发凸显，而师德师风是教育事业的灵魂和基石。

随着教育理念的升级和教育改革的不断深化，教师的师德师风更需要高度重视和持续提升。

因此，我们需要对自己的师德师风进行认真总结和反思，及时调整和提升。

二、学习目标1.加强师德师风意识，树立正确的师德观念和价值观念。

2.熟悉师德师风的相关规章制度，严格遵守法律法规，确保自己的行为合法合规。

3.以身作则，力行师德师风标准，做到言行一致，为学生树立榜样。

4.加强师德师风相关知识的学习，提升自身的师德素养和综合素质。

三、学习内容和方法1.学习相关理论知识：深入学习《教师法》、《教师职业道德规范》等教师法规文件，理解其中的含义和要求，增强师德师风意识。

2.参加相关培训和座谈：积极参加学校或社区组织的师德师风座谈会和培训会议，听取专家学者的理论讲解和实践经验，借鉴他人的经验并总结适合自己的方法。

3.案例分析：结合自身工作实际，深入分析教育教学中出现的师德师风问题，总结相关的案例教训，明确自己在师德师风方面存在的不足和问题，及时加以改正和提升。

4.自我评估：制定师德师风自我评估表，定期对自己的师德师风行为进行评估和反思，发现问题及时改进，并找到提升的方法和途径。

四、学习计划的实施1.在学习相关师德师风理论知识的同时，结合教学实践进行学习，举一反三，从中发现问题并进行改进。

2.针对具体的师德师风问题，及时向学校管理部门进行请教和交流，争取专业指导和支持，做到问题及时解决。

3.对学习过程中的收获和体会进行总结，形成学习心得和体会，在学校教研活动中分享，并与其他教师进行交流和碰撞，共同进步。

教师师德师风学习计划(5篇)

教师师德师风学习计划(5篇)教师师德师风学习计划（精选篇1）（一）尊重自己，为人师表俗话说“言传身教”“为人师表”。

老师对学生有榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。

我在班里教好语文课的同时，非常注重自己在班里的表现，无论是穿着打扮，还是言行举止，教学能力，个人修养。

我一直要求自己是一个正式的班主任，得到了班里同学的认可和支持。

一个老师只有自重，以身作则，才能得到学生的喜爱和尊重，树立学生在班里的威信，这是班主任工作的基础。

（二）抓住时机，增进了解作为一名实习班主任，正式班主任和这个班还是有一些区别的，因为除了语文课时间，我很少有时间和他们近距离接触，所以很难真正了解班里的情况。

为了更好地了解我的同学，我抓住一切可能的机会接触他们。

开学军训的时候我一直陪在他们身边，用那一周的时间记住每个同学的名字；每天上课练习的时候，我都坚持跟着练习，了解他们的情况；每次同学在班级和学校工作，我都积极和同学一起工作，增加和他们每个人接触的机会；每次学校举办大型活动，我都积极配合班主任参与组织准备，和同学协商做好这个班级的工作。

通过以上方法，我逐渐认识了班上的每一个学生，为班级助理管理做好了准备。

也拉近了我和同学们的距离，让他们喜欢上了我，所以他们喜欢上了语文。

（三）尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动和能力的培养。

在担任初一五班实习班主任期间，我利用年轻教师这一优势，使自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。

作为班主任要有宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

（四）一视同仁，平等相处影响班主任与学生关系的另一个重要因素是班主任对好学生和差生的态度。

在班级教育中，我们面对的是几十个孩子，你的一举一动都会对其他孩子产生深远的影响。

2018师德学习计划

2018师德学习计划一、引言作为一名教师，师德是核心素养，是衡量一个教师品质的标准，也是教育教学工作的重中之重。

师德不仅关系到教师自身的职业发展，更关系到学生的成长和未来。

因此，2018年，我定下了一系列师德学习计划，以提升自身的师德水平，更好地为学生服务。

二、目标1.理解师德的内涵，树立正确的师德观念；2.提高师德修养，做一个合格的教育者；3.积极参与社会公益活动，展现师德形象。

三、具体计划（一）理论学习1.深入理解师德内涵阅读相关书籍和文章，了解师德的基本内涵和评价标准，确立正确的师德观念。

2.学习师德榜样了解一些优秀教育者的事迹和言行，学习他们的师德修养，将之融入自身的行为。

（二）实践锻炼1.关爱每一个学生注重与学生进行心灵沟通，倾听他们的需求，帮助他们解决困难，为他们树立榜样。

2.倡导尊敬师长在教学和生活中，传播尊敬师长的理念，培养学生的良好习惯和行为规范。

3.处理师生关系处理师生关系的问题，注重维护学生的尊严，用良好的师生关系来促进学生的成长。

（三）心理调适1.提高情商通过学习相关的心理学知识，提高自己的情商和情绪管理能力，确保情绪稳定，对学生的情感关怀更加热情。

2.自我反思对自己的言行进行反思，认真总结教学工作中的不足，积极改善，使师德水平稳步提升。

（四）参与社会公益1.积极参与志愿服务参与一些有益的社会公益活动，积极帮助他人，传递正能量，展现师德形象。

2.宣传师德通过自己的实际行动，向社会传递正确的师德观念，让更多的人关注和重视师德建设。

（五）学习交流1.参加师德培训利用假期时间，参加一些师德培训课程，学习一些先进的师德教育理念和经验。

2.师德交流分享积极参与学校的师德交流活动，向他人分享自己的学习和实践经验，与他人一起学习成长。

四、总结通过一年的师德学习计划，我相信自己的师德水平一定能有所提升，成为一名更加优秀的教育者。

师德不仅是一种行为准则，更是一种教育理念的传承，我希望通过自己的努力和实践，将良好的师德理念传递给更多的人，为教育事业贡献自己的力量。

【最新2018】教师个人师德师风建设计划word版本 (1页)

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教师个人师德师风建设计划
我校是xx县唯一的一所寄宿制学校，领导一向重视师德师风建设。

为
了响应县教育局师德师风建设的号召，现制定个人计划：
一、忠于党的教育事业
时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，全心全意为学生服务，为学校着想，把工作放在第一位，不计较个人得失，克己奉公，多做贡献。

二、爱岗敬业、做合格教育者
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。

在新课标下，面向全体学生，关注学
生的发展，关注每一个学生。

只有全身心投入到我们钟爱的事业中，才能教育
好每一个学生。

对学校的每一项活动积极参加，绝不私自办班，或为其他补习
班招收学生，绝不收受家长赠送的礼物等。

三、关心学生、尊重家长
关爱每一个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心、爱护。

积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等、友善，形成和谐共进的教育网，达到共同教育的目的。

四、严于律己、依法执教
明确《教师法》中的各项要求，认真学习，依法执教，严格要求自己，不
做违法行为。

五、团结协作、为人师表
时刻注意树立自己良好形象，衣着、举止、行为都做到为人师表。

与同事
和睦相处，互相帮助，有事与大家商量，体现团结协作的精神。

2018年201X年师德师风学习计划-推荐word版 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年师德师风学习计划加强师德师风建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻构建和谐师生关系的重要措施，为加强我校师德师风建设工作，特制定本计划。

下面由小编为大家搜集的201X年师德师风学习计划，欢迎大家观看~【201X年师德师风学习计划一】一、指导思想为继续完善教师暑期师德专题培训制度，不断提高培训质量，从而进一步加强我校教师的职业道德建设，提高教师的师德修养。

为力求师德培训工作组织精心，内容丰富，形式多样，效果良好，现结合我校的实际情况，制订以下师德培训计划。

二、培训内容1、深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动，针对当前我镇小学教师队伍中一些师德现象，积极开展专项整治和专题讨论，通过自查自纠等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

2、围绕“强服务争创时代先锋，促转型推动科学发展”，深入开展“育人成才先锋”争优创先活动，通过对各类优秀教师、模范教师先进事迹的学习，着力强化党员教师及教职工的服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务能力，切实做好学校服务学生和家长、教育服务社会工作。

3、以学习和宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为主题，加强学校领导干部的廉洁自律工作和监督管理工作，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作，努力为教育事业健康发展发挥作用。

4、加强教育法制培训，重点提高广大教师的法制意识，做到依法治教，依法从教，形成用制度规范学校各项管理工作和教育教学工作。

5、开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主题的师德、师风、师能建设活动，让全体教师在活动中普遍接受深刻的师德教育，从而培育良好的教风、学风和校风，形成良好的校园文化氛围，实现我镇小学师德建设工作的新突破，促进广大教师进一步提高职业道德和技能水平。

教师个人师德师风学习计划

教师个人师德师风学习计划一、引言作为一名教育工作者，个人师德和师风的培养对于提高教学质量、培养学生健全人格和形成良好社会价值观起着至关重要的作用。

本篇文章将制定一个教师个人师德师风学习计划，以提升自身的教育伦理水平和教学品质。

二、规划目标1.加强教师师德的理论学习和实践探究，提高思想境界和道德修养。

2.提升教学能力和专业素养，培养良好的师风师范。

3.增强教师的沟通能力和人际交往技巧，促进和谐的师生关系。

三、学习计划1.教师师德的理论学习与实践探究（1）阅读相关教育伦理学著作，如《教育伦理学导论》、《教育伦理与师德建设》等，了解教育伦理学的基本概念、原则和规范。

（2）参加教育伦理学研讨会、学术讲座等，增加对师德师风的认知和理解。

（3）开展教育伦理实践，如主动参与社会公益活动，帮助学生树立正确的道德观念，提高学生的道德水平。

2.教学能力和专业素养的培养（1）参加教学研讨会、培训班等专业学习机会，了解并学习先进的教学理念、方法和技巧。

（2）观摩优秀教师的课堂，借鉴其教学经验和教学方式，提升自己的教学能力。

（3）撰写教学研究论文，积极参与教育教学研究，提高对教育学科的理解和专业素养。

3.沟通能力和人际交往技巧的提升（1）参加沟通技巧培训，学习有效的沟通方法和技巧。

（2）关注学生的心理健康问题，主动与学生进行沟通和交流，建立良好的师生关系。

（3）加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭背景和学习情况，积极处理家校关系问题。

四、实施措施1.合理安排时间，确保每天有专门的时间用于教育伦理学习和教学研究。

2.与同事进行交流和合作，相互促进，共同提高。

3.与学生和家长建立良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和行为情况。

4.定期进行自我评估和反思，总结经验教训，不断提高自身的师德师风。

五、评估与调整1.定期进行学习成果和教学效果的自我评估，查漏补缺，调整学习计划。

2.与同事、学生和家长进行交流和反馈，了解自身师德师风的情况，做出改进。