38 天窗

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铝合金门窗规格型号、代号

主要五金配件及非金属附件材质要求代号型材截面系列38系列(框料截面宽度38) 38 mm42系列(框料截面宽度42) 42 mm50系列(框料截面宽度50) 50 mm60系列(框料截面宽度60) 60 mm70系列(框料截面宽度70) 70 mm80系列(框料截面宽度80) 80 mm90系列(框料截面宽度90) 90 mm100系列(框料截面宽度100) 100 mm铝合金型材常用截面尺寸系列(mm) 配件名称材质牌号或标准代号GB1220、GB3280、GB4237、滑轮壳体、锁扣、自攻不锈钢、合金材料GB4232、GB1226、GB4230、螺丝 GB4239 锁、暗插销铸造锌合金 GB1175、JB2702 滑轮、合页垫圈尼龙 1010(HG2,B36,76)软质聚氯乙烯树脂密封条、玻璃嵌条参照日本JISA57561977 聚合体推拉窗密封条聚丙烯毛条参照有关标准气密、水密封件高压聚乙烯改性密封条氯丁橡胶 4172(HG6,407,79) 型材连接、玻璃镶嵌密封胶 XM,38，硅酮胶铝合金门窗代号类别代号平开铝合金门 PLM推拉铝合金门 TLM 地弹簧铝合金门 DHLM固定铝合金门 GLM折叠铝合金门 ZLM 平开自动铝合金门 PDLM 推拉自动铝合金门 TDLM 圆弧自动铝合金门 YDLM卷帘铝合金门 JLM旋转铝合金门 XLM固定铝合金窗 GLC平开铝合金窗 PLC上悬铝合金窗 SLC中悬铝合金窗 CLC下悬铝合金窗 XLC 保温平开铝合金窗 BPLC立转铝合金窗 LLC推拉铝合金窗 TLC 固定铝合金天窗 GLTC固定铝合金窗 GLC 平开铝合金窗 PLC 上悬铝合金窗 SLC 中悬铝合金窗 CLC 下悬铝合金窗 XLC 保温平开铝合金窗 BPLC 立转铝合金窗 LLC 推拉铝合金窗 TLC 固定铝合金天窗 GLTC。

3《天窗》课件(共38张PPT)

我会写
yīng
鹰
鹰：老鹰，老鹰在天空中盘旋，寻找猎物。
书写指导：广字竖撇要长，中间要扁、注意是两个亻，鸟字下边要宽、折钩行笔有力。
读课文，想一想课文写了什么？
本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想。
理清脉络
第一部分（1~3）：天窗的作用和来由。第二部分（4~7）：天窗是唯一的慰藉。第三部分（8）：作者赞叹神奇的天窗。
帐
帐：帐篷，他们在野外搭起了一顶帐篷。
书写指导：左边下框窄小、居中，中竖要长，长字竖位置靠左，上撇短下边捺要长。
我会写
shuò
烁
烁：闪烁，星星在夜空中闪烁着光芒。
书写指导：火字要窄、中间竖撇要长，乐字首撇短平、竖折的折要平直、小字竖稍长。
我会写
biān
蝙
蝙：蝙蝠，蝙蝠是夜行性动物，它们在夜晚出来觅食。
透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么?
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”：这句话通过“想象”这一词，将读者从直接的视觉观察引入到更深层次的内心体验。作者引导读者想象风雨雷电如何猛烈地影响整个世界，这种想象不仅加深了读者对雨天的感受，也拓宽了他们的思维空间。
书写指导：扁字上框扁窄，竖撇要长，下框要宽、折竖要有力、里边是一横两竖。
我会写
蝠：见“蝙”。
fú
蝠
书写指导：虫字稍小、下横向上提、末端有一点，一、口要窄，田字要宽、稍扁。

沪教版五年级下册《第38课_天窗》小学语文-有答案-同步练习卷

沪教版五年级下册《第38课天窗》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 把词语补充完整。

2. 比一比，再组词。

3. 将画线部分的内容换成合适的词语。

（1）小小的天窗是孩子们唯一的________。

________（2）你会看见带子似的闪电________。

________（3）这雨，这风，这雷，这电，猛烈地________了这世界。

________4. 阅读课文节选，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇（幼幻）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑（影映）想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜（鹰莺），也许是恶霸似的猫头（鹰莺）。

总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你想到了若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情!发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在! （1）划去文中括号里不正确的字。

（2）找出文中两对反义词。

________﹣﹣________________﹣﹣________（3）写出下列词语的近义词。

（4）填空。

“这小小一方的空白”指的是________，说它神奇是因为________。

“发明这‘天窗’的大人们，是应当感谢的”因为________。

（5）用直线画出文中的一句排比句。

5. 忆读书冰心一谈到读书，我的话就多了!我自从会认字后不到几年，就开始读书。

7岁时开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。

那时我的舅父每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

铁路营业线路维修天窗的组织实施及集中修的组织实施

铁路营业线路维修天窗的组织实施及集中修的组织实施第31条维修天窗内安排的作业项目，其条件是作业开始前不需限速，结束后须达到正常放行列车条件，并且在维修天窗时间内能完成的项目；双线V型天窗区段，一线作业时不得影响另一线行车设备的正常使用，涉及上下行渡线时，纳入月度施工计划。

同一区间当月安排有施工天窗时，维修作业应在施工天窗内完成，不再安排维修天窗。

第32条维修天窗作业计划由设备管理单位向有关车务段（直属站）提报，由车务段（直属站）负责编制，报铁路局运输处审批后，交调度所安排实施。

各设备管理单位提报维修天窗计划时，要注明作业项目、地点、施工负责人、配合单位、影响范围等。

第33条车站不办理接发列车（含到达场、出发场不办理接发列车一端）的行车设备，在确保安全的前提下，维修作业由车站负责安排。

第34条车站驼峰设备检修实行“停轮修”，应利用交接班、调车作业间休等时间进行，停轮时间应在站区联合文件中明确。

车站每天至少安排2次（每次不少于40分钟）停轮，白天至少保证1 次，以保证驼峰设备的检修。

驼峰停轮修以外时间禁止上道作业。

机务、车辆段内有关行车设备的维修作业（电气化区段除外），在确保安全和不影响机车出入、车辆取送的前提下，由机务、车辆段负责安排。

第35条天窗点外作业项目，严禁利用速度160km/h及以上的列车与前一趟列车之间的间隔时间作业。

见附件1第36条运输部门要加强运输组织和调度指挥工作，确保天窗次数及时间兑现。

因客运列车晚点等原因，准许变更天窗起止时间，列车调度员应提前60分钟通知有关车站值班员，车站值班员通知施工负责人。

第37条每个牵引变电所每年安排1次不少于90分钟的全所停电检修。

供电段每年向机务处、运输处、调度所提报一份变电所停电检修计划，应注明越区供电对运输的影响，并在停电检修前五日向机务处、运输处、调度所提报越区供电对运输的影响及措施。

第38条运输处、调度所原则上在每年的5月31日之前对7月1日至8月30日之间的综合维修天窗时间进行调整，以避开高温时段，便于设备管理单位养护维修。

通风天窗施工方案

通风天窗施工方案目录一、项目概述 (3)1. 项目背景介绍 (3)2. 通风天窗施工目标与目的 (4)3. 工程涉及范围及规模 (4)二、工程前期准备 (5)1. 设计图纸审查与优化 (6)1.1 图纸完整性检查 (7)1.2 关键参数复核 (8)1.3 设计优化建议 (9)2. 材料设备采购与验收 (11)2.1 材料设备清单编制 (12)2.2 采购策略及时间安排 (13)2.3 质量验收标准与流程 (14)3. 施工队伍组织与培训 (15)3.1 施工队伍人员配置 (17)3.2 技能培训及安全教育 (17)3.3 现场办公设施配置 (18)三、施工现场条件调查与准备 (20)1. 现场勘察与条件分析 (21)1.1 地理位置与周边环境 (22)1.2 气象条件评估 (23)1.3 现有建筑结构与设施情况 (24)2. 施工前场地准备 (25)2.1 场地平整与道路畅通 (26)2.2 施工用水电设施布置 (27)2.3 临时设施搭建 (28)3. 施工安全技术措施 (29)3.1 安全防护措施设计 (30)3.2 应急预案制定 (31)3.3 安全教育培训及演练 (32)四、通风天窗施工方案设计与实施 (33)1. 通风天窗选型与设计参数确定 (35)1.1 天窗类型选择依据 (36)1.2 设计与运行参数确定 (37)1.3 结构设计与强度计算 (38)2. 施工流程设计与计划安排 (39)2.1 关键工序划分 (40)2.2 工艺流程图绘制 (41)2.3 施工进度计划安排与调整策略 (41)3. 具体施工方法与操作规范 (43)一、项目概述本项目旨在设计和实施一个高质量的通风天窗系统，以提高建筑物的通风效果，确保室内空气质量和环境舒适度。

通过科学合理的工程设计、优质材料的选择和严谨的施工流程，我们将打造一套既符合现行规范又能满足实际需求的通风天窗解决方案。

该通风天窗将安装在建筑物的屋顶或侧墙上，采用先进的开窗技术，实现自然通风与机械通风相结合，有效调节室内气压，同时提供充足的采光。

38超高增加费与垂直运输工程

第九章建筑物超高增加费说明一、本定额适用于建筑物檐高20m （层数6层）以上的工程。

当檐高或层数两者之一符合定额规定时，即可套用相应定额子目。

二、檐高是指设计室外地坪到檐口的高度。

突出主体建筑屋顶的楼梯间、电梯间、屋顶水箱间、屋面天窗等不计入檐高之内。

三、层数是指建筑物地面以上部分的层数。

突出主体建筑屋顶的楼梯间、电梯间、水箱间等不计算层数。

四、同一建筑物高度不同时，按不同高度的定额子目分别计算。

五、建筑物超高增加费的内容包括：人工降效、其他机械降效、用水加压等费用。

六、吊装机械降效费按第六章吊装项目中的全部机械费用乘以下列定额系数计算。

工程量计算规则一、建筑物超高增加费以超过檐高20m以上（6层）的建筑面积以平方米计算。

二、超高部分的建筑面积按建筑面积计算规则的规定计算。

六层以上的建筑物，有自然层分界（层高在3.3m以内时）的按自然层计算超高部分的建筑面积；无自然层分界的单层建筑物和层高较高的多层或高层建筑物，总高度超过20m 时，其超过部分可按每3.3m高折算为一层计算超过部分的建筑面积。

高度折算后的余量大于等于2m时，可增加一层计算超高建筑面积，不足2m时不计。

三、构件吊装工程的吊装机械超高降效费按第六章吊装项目中的全部机械费用计算。

套用相应檐高的降效系数。

装饰部分第七章超高增加费一、本定额适用于建筑物檐高20m以上的工程。

二、檐高是指设计室外地坪至檐口的高度。

突出主体建筑屋顶的电梯间、水箱间等不计入檐高之内。

工程量计算规则装饰装修楼面（包括楼层所有装饰装修工程量）区别不同的垂直运输高度（单层建筑物系檐口高度）以人工费与机械费之和按元分别计算。

第十二章垂直运输工程说明一、建筑物垂直运输1．建筑物垂直运输仅适用于施工主体结构（包括屋面保温防水）所需的垂直运输费用。

即执行《建筑定额》的所有工程项目。

凡执行《装饰定额》的工程项目其垂直运输按《装饰定额》规定计算。

2．檐高是指设计室外地坪至檐口的滴水高度，突出主体建筑屋顶的楼梯间、电梯间、屋顶水箱间、屋面天窗等不计入檐口高度之内。

《天窗》练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂

38天窗1 乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。

2 碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。

3 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

4 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。

5 从那小小玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（piē）；你想像到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。

小小的天窗会使你的想像锐利起来！6 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！7 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想像到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。

8 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！9 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！本文作者茅盾一）预习练习一、看拼音读准汉字běi fēng hū hūwèi jiè sǎo dàng北风呼呼? ? 慰藉? ? 扫荡? ?wēi lìfēng fùshǎn shǎn shuò shuò威力? ? 丰富? ? 闪闪烁烁? ?zhēn qiè真切二、读词语注释北风呼呼：从北方吹来的风,亦指寒冷的风急骤，气势盛大。

轿车天窗技术规范

轿车天窗技术规范前言轿车天窗技术规范1 范围本标准规定了轿车天窗的总的要求、电驱系统的技术要求、试验及要求、检验规则、包装、贮存。

2 总的要求2.1 试验条件室温（R.T） 230C±50C关闭在末位置参照图纸螺钉锁紧装置参照图纸印记参照图纸材料参照图纸润滑参照图纸嵌板调整参照图纸表面处理参照图纸无干涉/相撞部分使用温度 -40 0C 到 +80 0C贮藏温度 -40 0C 到 +90 0C试验电压 13.0V ±0.5V2.2 操作过程处于零位置、滑动开启、滑动关闭直到零位置、垂直开启（倾斜）、垂直关闭（下降）天窗安装在白车身上或与车况相似的试验台座上。

3 电驱系统技术要求电驱系统技术要求见表1。

4 试验及要求表2 试验及要求图1 持久性试验温度图表表3 持久性试验温度表试验阶段温度时间（h）循环次数开始20°C 10 900升温20°C到80°C 6 540停留80°C 10 900降温80°C 到40°CU.R.95%4 360停留40°C U.R. 95% 8 720降温40°C到-20°CU.R. 95%.6 540停留-20°C 8 720 升温-20°C到0°C 2 180 停留0°C 2 180 升温0°C到20°C 2 180 停留20°C 10 780总计68 6000 循环的次数以每小时90次的频率计算5 检验规则5.1 天窗必须经生产厂检验部门检验合格并附有产品质量合格证方能出厂。

5.2 定货单位有权抽检成品，在抽检中，如有一项不符合本标准的规定，可加倍抽检该项目，如仍不合格，可拒绝验收。

6 包装、贮存6.1 包装：在正常运输和保管条件下，应保证天窗不受损坏。

天窗包装形式由供需双方商定。

6.2 天窗应存放在在环境温度-20 0C ～ +40 0C,干燥，通风良好，没有毒害气体的仓库内，不得重压，不得与化学药品、酸碱物质一起存放。

车辆天窗太热怎么解决方案

车辆天窗太热怎么解决方案随着汽车产业的不断发展，车辆天窗成为了越来越多车型的标配。

天窗可以让驾乘人员在车内感受到更多的自然光线和空气，增强乘坐的舒适度。

但是车辆天窗也带来了一个烦恼——天窗太热。

在炎热的夏季，车辆天窗吸收了大量的阳光，致使车内温度升高，给驾乘人员带来不适。

本文将探讨一些车辆天窗太热的解决方案。

解决方案一：使用遮阳帘对于车辆天窗的遮阳问题，最简单的方法就是使用遮阳帘。

遮阳帘不仅可以挡住阳光，还可以起到保护车内装饰及隐私的作用。

市面上的遮阳帘种类很多，常见的有收纳式遮阳帘、定位式遮阳帘和手动定位式遮阳帘等。

使用遮阳帘可以避免天窗吸收过多的阳光，起到减少室内温度的作用。

解决方案二：安装遮阳膜遮阳膜是一种可以贴在车窗玻璃上的薄膜，具有遮阳、防紫外线和保护隐私的功能。

除了车辆前挡风玻璃，其他车窗都可以使用遮阳膜，包括车辆天窗。

由于遮阳膜能将阳光反射或吸收，因此能较好地减少车内温度的升高。

但值得注意的是，为了保证驾驶安全，遮阳膜的光线透过率不能过低，否则会影响司机的视线。

解决方案三：使用太阳能充电风扇太阳能充电风扇是一种可以利用太阳能来为驾驶员和乘客提供通风的设备，通常安装在车辆的阳光下面板上，以吸收阳光来充电。

太阳能充电风扇不需要消耗汽车的电池电量，且通风效果不错，但其需要阳光才能正常运作，因此在天气阴雨或晚间时效果会受到显著下降。

解决方案四：启动空调的循环模式在使用车辆空调时，可以选择启动空气循环模式。

该模式下，车内空气只会在车内循环，不会从外面的环境中进入。

因此，启动空调循环模式可以减少阳光直接进入车内，保持车内的温度不易上升。

结语车辆天窗的热问题是一个比较常见的问题，但是我们可以通过许多方法来解决。

本文总结了常见的四种解决方案：使用遮阳帘、安装遮阳膜、使用太阳能充电风扇、启动空调的循环模式。

我们选择不同的方法取决于个人的需求和实际情况。

无论是哪种方法，我们都需要根据实际需求和预算进行取舍。

新部编版四年级下语文3《天窗》优质示范公开课教案

3 天窗【核心素养目标】文化自信：了解乡下老屋的独特设计——天窗，感受乡村文化。

提升文化自信。

语言运用：感受文章的生动流畅以及丰富奇妙的想象。

思维能力：学习抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，学习文中想象的方法，展开自己的想象。

审美创造：借助朗读，想象画面，体会乡下老屋上的天窗带给孩子的无尽遐想。

发展学生的审美能力。

【课前解析】关注想象力:丰富奇妙的想象是这篇文章的一大特色。

全文结构清楚，充满童真童趣，作者抓住孩子爱动爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描绘得活灵活现，表达了孩子们对外面世界的向往与追求。

关注情感:课文感情真挚，看似简单，实则含蓄，所包含的思想富有哲理，意义深刻。

体现出了一方天窗带给孩子们的无尽遐想和无穷快乐，同时契合本单元的语文学习要素，以想象画面为途径，直抵教学目标。

【教学目标】1.会认3个生字(包括1个多音字)，会写 11 个生字，重点理解“慰藉、锐利、闪烁”等词语。

2.学习课文中比喻、排比的修辞手法,体会作者丰富的想象和联想。

3.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。

【教学重点】结合课文理解为什么天窗是雨天和晚上睡觉时孩子们“唯一的慰藉”【教学难点】学习文中多种语言表达方法的运用，体会作者对天窗的特殊感情。

【课前准备】多媒体课件。

【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1.会认“慰、藉”2个生字和多音字“卜”，会写11个生字，正确读写“慰藉、扫荡、威力”等词语。

2.有感情地朗读课文，把握文章的内容【教学过程】一、提问导入（出示课件2）教师导入新课：同学们，请你们观察一下教室的窗户，说一说教室的窗户与课本插图的窗户有什么不同？（出示课件3）预设生1：教室的窗户在墙侧，插图中的窗户在屋顶。

预设生2：教室的窗户看不见天空，插图中的窗户看得见天空。

教师：今天，我们就一起去看看这扇特别的天窗。

板书课题。

二、了解作者，走进作品（出示课件4）教师：《天窗》是我国著名的文学大师茅盾以自己20世纪30年代的童年生活为题材写的一篇抒情散文。

PMC-851X-0综合保护测控装置用户说明书_V1.1

本说明书版权属深圳市中电电力技术股份有限公司所有，未经书面许可，不得复制、传播或使用本文件及其内容。我们已经检查了本手册的相关内容，由于不可能完全消除差错，所以我们不能保证手册与实际装置完全的一致。本手册中的数据将定期审核，并在新一版的文件中做必要的修改，欢迎提出修改建议。后续的版本变动恕不另行通知。
PMC-851X-0 综合保护测控装置用户
装置简介 ....................................................................................................................................................... 1 1.1 概述 ........................................................................................................................................................... 1 1.2 产品特点 ................................................................................................................................................... 1 1.3 基本功能 ..................................................................................................................................

部编版语文四年级下册3天窗(含第4课生字预习)课件(38张ppt)

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许， “到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的安慰。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的安慰！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的安慰！
读一读课文的第四、第六两个自然段。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “到屋里来呀！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的安慰。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更逼真，更阔达，更复杂，更确实！
4. 三月桃花水
qǐ
hè tán
绮丽应和谈心
绮丽应和谈心
hè
应和
huò
和药
hé
和平
huó
和面
用耳倾听用眼视察用心感受
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的安慰！
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的安慰。
读读第五、第七自然段，你有哪些发现？
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锋利起来！

天窗的世界作文

天窗的世界作文
我打开一扇天窗去看星光，回忆的翅膀正在飞扬。

我看见了晚风徐徐的湖畔，小草起舞摆荡，我飞翔在无人的天空，看见了一切美丽的事物。

我真的好想好想停留在此刻，身旁是向我眨眼睛的星星。

抬头是无尽的苍穹，低头是美丽的草原、广阔的大海，伴我飞舞的是可爱的蝴蝶、蜜蜂。

这一切都是那么富有诗情画意。

这时，我飞翔在蔚蓝蔚蓝的天空中。

我的心情就如那大海一样的平静。

海水在荡漾，有时有几个小浪头涌上来，可是没过多久，又平息了，直到我发现了一个漂流瓶，沟起我思念的潮水，思念的潮水去了又回，我却无法面对，海风吹打在我的身躯上，我想要飞走，却始终逃不掉。

我不想去回忆，却始终也抹不掉，我就这样被紧紧的绑在这一颗永不磨灭的石头上，我想起了儿时那天真的我；却又忘不掉儿时那爱哭的我；忘不掉儿时贪玩的我。

天窗读书笔记(天窗课文佳句)

天窗读书笔记(天窗课文佳句)1、那天，我一走进校门，观察一个个熟识的背影，我的心里立刻暖暖的。

2、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛。

3、课堂上，一个老师在讲故事，一个老师在讲演着他的故事。

4、他的那双眼睛像一个个小水潭，又像海上的一叶叶扁舟，仿佛要把他那小小的目光投向远大的船户。

5、我的家乡在漂亮的小河中，有很多小石子，有的像小狗，有的像小鸟，有的像小鱼。

我很喜爱这凉爽的河水。

我还有很多小伴侣，他们在水里愉快地游来游去。

小鸟们也成群结队地飞来飞去。

我也想找一个可爱的小伴侣，可是现在，他们的家乡在哪里呢？有什么样的小石子。

6、我的生活像一个五光十色的宫殿，使人仿佛置身于童话世界。

7、她的一双眼睛闪耀着光线。

8、天上的星星始终都很刺眼。

9、人生就像一座山,重要的不是它的凹凸,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于准时。

10、他们始终在等待着，只是他们看不到的方向。

11、课文的语文教学过程课时。

教学要求：12、人生就像一座山,重要的不是它的凹凸,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于准时。

13、天窗是宽的，没有太阳的红光闪闪，只有深浅不一的灰色。

14、我不知道他现在在哪儿,但我知道他是我一贯的信仰。

15、他们说,人的一生就应当像天空的繁花一样,一样,在这种奇妙之中自由的绽放,而不是被束缚,被自己束缚。

16、她的一双眼睛闪耀着光线。

17、我的生活像一个五光十色的宫殿，使人仿佛置身于童话世界。

18、天，我又开头了一次梦境，梦中的她，又一次梦境中的她，仿佛我们的心灵相通灵犀，在我的心田与天门之间，在这样的梦境中，不知道，这些漂亮的梦中我的心情都会有所放松，不知道是不是由于梦中的心情。

19、这一刻，我才明白，原来自我已经放下了。

我们的一切都不再重要，我们在一起的日子，我们的欢乐，让我们彼此的心存在。

20、我在想：假如有来生，我想做一朵流云，飘漂浮荡在你的天空21、我不知道死亡的时候，凝视苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容出现在苍蓝色的天空之上，大雨淋湿了你的发，于是我笑了，由于我看到你，欢乐的像个长不大的孩子。

G38功能操作

请您在G38车辆上完成以下功能操作或找出相应问题的答案。

1、请调节第6代iDrive系统，将显示的主菜单界面在3幅画面显示和6幅画面显示之间切换2、请调换iDrive系统中主菜单的先后顺序3、CID主菜单中、我的座驾菜单下方的缩略图内容可以更换吗？互联驾驶菜单下方的内容可以换吗？4、操作iDrive控制键，找到最近常用的几个功能5、在iDrive系统里调节氛围灯，查看可以有多少种颜色可以选择6、在带有B&W音响的车辆上，使用iDrive调节B&W音响玫瑰灯的亮度7、打开平视显示系统，观察可以显示的内容，进入iDrive系统，找到平视系统可以进行哪些设置8、进入iDrive系统，设置仪表盘时间显示效果（模拟时钟或数字显示）9、如何在540Li上实现空调分层功能？10、请将驾驶员位置设置为低于10度自动打开座椅加热，加热功率为2档；副驾驶位置设为高于25度自动打开座椅通风11、找到开启、关闭香氛功能以及选择香氛味道的方法12、在车上找到香氛盒，并更换不同香味的香氛盒13、找到车内无线充电基座，给无线设备进行充电（手机或者智能遥控钥匙）14、请找到智能安全系统按键，发现其包含的所有功能，了解其指示灯颜色所代表的含义15、使用智能手势操作，调节音量的增加和减少16、在iDrive系统里对自定义手势进行设置，然后操作自定义手势17、链接好蓝牙手机，使用智能手势操作接听和挂断电话18、使用自然语音，让车辆给136****4567拨打电话，中途打断系统，说“不是4567是7890”19、导航去天安门，但是要避开五元桥区域20、使用安卓系统的手机，将屏幕映射到CID上21、使用Carplay将苹果手机连接至车辆22、给已连接好Carplay的手机发短信，看看如何在车上调出来23、使用Carplay导航寻找附近的加油站24、请思考如何实现书签功能复位25、思考如何在全险BMW5系车辆上启动雨刮维修模式26、在车辆上进行钥匙数据更新的操作27、请使用机械钥匙打开车门28、思考开启迎宾光毯的方法，并找到灯源的位置29、打开天窗，锁上车辆，用水淋洒晴雨传感器，观察天窗是否会自动关闭，关闭到何种状态***30、在后排插入U盘，在后排左侧播放U盘歌曲，右侧播放收音机31、找到后排功能锁止键，查明其可以锁止哪些功能32、使用后排智能触碰操作平板电脑，打开关闭车辆内部氛围灯33、使用后排智能触碰操作平板电脑，打开关闭车内各个遮阳帘34、使用后排智能触碰操作平板电脑，调节车内座椅设置，发现哪一个座椅不可以调节35、使用后排智能触碰操作平板电脑，设置车内温度，车内负离子功能36、使用后排智能触碰操作平板电脑，调节车内香氛37、使用后排智能触碰操作平板电脑，给座椅进行加热通风38、使用后排智能触碰操作平板电脑，控制车内娱乐设施39、使用后排智能触碰操作平板电脑，查看车辆行驶设置，行驶速度，平均耗油和指南针40、将后排智能触碰操作平板电脑作为一台普通平板电脑使用。

屋顶通风排烟天窗详细介绍有哪些降低其噪音的方法和对策？

屋顶通风排烟天窗详细介绍有哪些降低其噪音的方法和对策？屋顶通风排烟天窗是一种能够促进室内空气流通、改善室内环境的装置，同时也是一种出口通道，可以排除室内的烟雾、废气等有害物质，保持空气清新。

但是，由于其设计结构和安装位置的特殊性，可能会产生噪音，影响人们的生活品质。

为了解决这一问题，需要采取一系列的方法和对策来降低天窗产生的噪音。

屋顶通风排烟天窗的噪音原因屋顶通风排烟天窗产生噪音的原因有很多，主要有以下几点：1.设计结构不合理。

有些天窗的设计存在缺陷，例如一些角度过小，或是封闭不严密，这样就会产生大量的噪音。

2.安装位置不当。

各种情况下，安装位置的选择都很重要。

如果天窗安装位置选错，会导致更多的噪音呈现在屋顶上。

3.环境因素。

周围环境会影响天窗的噪音水平，例如风的方向和强度、交通噪音、人群噪音等。

降低屋顶通风排烟天窗的噪音方法和对策1.更换或加装隔音材料首先，可以考虑更换或加装隔音材料，一些隔音材料具有很好的吸声效果。

常见的隔音材料有矿棉、泡沫塑料、玻璃纤维等。

这些材料具有较好的隔音效果，可以在一定程度上减少噪音的传播范围和强度。

2.选择适当的设计结构其次，设计结构对于屋顶通风排烟天窗来说至关重要。

在购买天窗之前，消费者应该尽可能地了解不同品牌的产品特点，特别是设计结构方面的信息。

选择优质的天窗设计，可以在一定程度上降低噪音的产生。

3.调整安装位置安装位置也是影响天窗噪音的因素之一。

天窗安装位置不同，噪音的传播方式和强度也会不同。

如果周围环境噪音较大，可以将天窗安装在离噪音源较远的地方，使用屏障来隔绝噪音的传播。

4.合理使用天窗最后，在合理使用天窗的同时也很重要。

使用天窗时需要注意保持屋内环境的平衡，适当的通风和空气流通可以有效地降低噪音水平。

此外，为了减少噪音干扰，建议在需要的时候关掉天窗。

结论屋顶通风排烟天窗能够有效的改善室内环境，但在使用的过程中可能会产生噪音，影响生活品质。

为了解决这个问题，可以采取多种方法和对策，例如更换加装隔音材料、选择适当的设计结构、调整安装位置以及合理使用天窗等。

普速铁路车站施工维修天窗公用及优化分析

普速铁路车站施工维修天窗公用及优化分析发布时间：2021-07-09T06:18:32.080Z 来源：《中国科技人才》2021年第11期作者：朱海欣[导读] 根据《铁路技术管理规程》中的相关规定，普速主要指运行速度在200km/h以下的轨道车辆。

铁路运输服务过程中，营业区域是重要的一环，对铁路运输的有序具有直接影响，为了确保普速运输的合理，必须要确保车站营运阶段安全。

中国铁路哈尔滨局集团有限公司海拉尔车务段摘要：随着时代的发展，我国铁路事业的越来越发达，服务水平也在不断提升，不仅利于提高人们的生活水平，也利于推动社会的进步。

本文对普速铁路车站施工维修天窗作业进行研究，旨在推动我国铁路维修事业的发展。

关键词：普速铁路；车站施工维修；优化分析根据《铁路技术管理规程》中的相关规定，普速主要指运行速度在200km/h以下的轨道车辆。

铁路运输服务过程中，营业区域是重要的一环，对铁路运输的有序具有直接影响，为了确保普速运输的合理，必须要确保车站营运阶段安全。

如车站施工维修天窗的作业过程中，也应确保安全。

本文对车站施工维修天窗作业的难点给予分析，提出相关建议。

1、普速铁路车站施工维修天窗作业基本概述1.1基础概念天窗是指列车运行图中不铺画列车运行线或调整、抽检列车运行线，为营业线施工、维修作业预留的时间。

1.2车站施工维修天窗作业概述铁路营业线施工包含邻近营业线施工，铁路营业线施工是指影响营业线设备稳定、使用和行车安全的各种施工作业，按照组织方式、影响程度分为施工和维修两类。

然而，车站是施工维修作业的落实主体，一切施工组织的实施都由车站为载体来完成。

车站在铁路局一车务段一车站三级管理模式中一直扮演着落实主体的角色，主要负责施工组织协调工作。

根据施工日计划和维修周计划，车站要提前配合调度部门调整车流，加强施工期间行车组织和行车指挥，督促施工维修单位按照计划正常施工，为施工作业创造良好条件。

施工前，车站要严格按照施工日计划科学制定施工组织方案，围绕施工时间、施工内容及影响范围确立施工期间安全卡控措施，合理安排车.站作业人员作业分工，提前对施工中存在的困难及安全隐患进行研判、排查，找出风险点，明确安全关键环节和安全风险关键点；同时车站还要按时组织施工单位及配合单位召开施工协调会，以及组织车站相关人员召开施工预备会，明确施工主体单位和配合单位的作业内容及各项作业要求。