2019-2020学年度第一学期二、三年级美术教学总结

三年级美术教学总结五篇

三年级美术教学总结五篇三年级美术教学总结篇1本学期我担任初三年级的美术课程教学。

学生状况参差不齐，主要存在如下问题：1、对学生思维的激发，问题探讨重视不够。

2、有囫囵吞枣现象。

以文本为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。

3、部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。

调动其主动性、积极性是关键。

4、虽然学生风格各不同，相对而言，女生比较沉静听话，男生活泼有活力，但是学生对老师都较有礼貌，师生关系较融洽。

一、教材分析本教材的编写还注重了学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近社会、学以致用”为原则，选择符合初三年级中学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有7课，6个单元，内容涵盖4个学习领域，其中“设计·应用”“欣赏·评述”占有较大比重。

6个单元分别为“时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、“创造天地”、“艺术瑰宝”六个单元。

这些单元的设定，主要是根据素质教育的要求，特别是教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于课程改革的总目标，即对未来人才的需要，同时结合美术学科的价值和特点来确定的。

“时代新貌——城市雕塑”单元，有利于促进关心时代的发展，加强社会责任感;“校园生活——鲁迅”单元，有利于学生形成关心学校、爱护集体、尊敬老师、团结同学的新风气;“人与社会——向民间艺术家学习”单元，有利于促进学生了解社会、关心社会、服务社会的情感和价值观的培养;“人与自然——用泥造型”单元，有利于学生形成接近自然、热爱自然的情感及保护环境的'意识;“创造天地——用纸造型”单元，有利于学生了解生活、动脑动手，培养学生的创新精神和实践能力;“艺术瑰宝——盛唐气象、文艺复兴三杰”单元，有利于学生比较系统地接触中外优秀文化遗产，努力学习世界文明的优秀成果，特别是我国唐朝的优秀艺术成就。

三年级美术教学总结

三年级美术教学总结美术是一门富有创造性和想象力的学科，对于培养学生的审美能力、观察能力和创造能力具有重要作用。

在过去的一学年里，我担任了三年级美术教学工作，通过创意的课程设置和多样化的教学方法，我在学生中培养和激发了他们的美术兴趣和创造力。

下面是我的教学总结。

一、课程设置在过去的一学年里，我为三年级学生设计了丰富多彩的美术课程。

课程涵盖了绘画、手工制作和雕塑等多个方面。

我注重培养学生的绘画基本技能，教授他们画线、填色和配色等技巧。

同时，我也鼓励学生进行主题创作，如写生绘画、风景绘画和人物绘画等，以提高他们的创造力和表达能力。

二、教学方法为了激发学生的学习热情和培养他们的创造力，我采用了多种多样的教学方法。

首先，我注重情境教学，设置了各种与学生实际生活相关的教学情景。

比如，我带领学生参观美术展览，让他们亲身感受和欣赏艺术作品，从而培养他们的艺术鉴赏能力。

我还采用了任务型教学方法，将课堂变成学生主体的活动场所。

例如，在手工制作课堂上，我给学生们提供了一些简单的材料和工具，并提出具体的任务。

学生们在完成任务的过程中，充分发挥他们的想象力和创造力，从而培养了他们的动手能力和空间思维能力。

此外，我还注重多媒体教学的运用。

在课堂上，我使用电子白板、投影仪等现代化的教具，通过展示艺术作品和视频资料，引导学生观察和分析，激发他们对美术的兴趣和好奇心。

三、创意作业为了培养学生的创造力，我设计了一系列创意作业。

例如，我让学生们到户外进行写生绘画，可以观察大自然的景色，从而提高他们的观察力和绘画能力。

我也鼓励学生们进行艺术创作，比如设计自己的作品集封面、绘制自己的人物形象等。

这些作业不仅让学生们在实践中应用所学知识，还能培养他们的创新精神和自信心。

四、评价方法在美术教学中，我注重以学生为中心，采用多元化的评价方法来全面评价学生的综合能力。

除了课堂表现评价外，我还进行了作品评比和小组展示等活动，让学生们通过比较和展示，相互学习，相互激励。

小学二年级美术教学工作总结学年度第一学期)

小学二年级美术教学工作总结学年度第一学期前言在学年度第一学期的教学过程中，本人担任小学二年级美术教学工作。

在这个学期内，我认真备课、认真教学，以提高学生成绩为目标，取得了一定的成效。

教学工作概述在本学期的美术教学工作中，我按照学校制定的教学计划进行教学。

我根据学科、年级及学生的特点，制定教学目标、教学内容、教学方法和教学活动。

对于学生在美术方面存在的问题，我采用了不同的方法去解决。

同时，我也尽力创造一个积极、活泼、愉快的课堂氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。

教学目标在本学期的美术教学中，我主要的教学目标是：1.培养学生对颜色、形状、线条等美术元素的感觉和理解。

2.让学生了解并掌握基本绘画技法和制作方法。

3.通过课堂教学，培养学生的创造力，启发学生的想象力。

教学内容根据学校教学计划和教育部门制定的教学标准，本学期的教学内容包括：1.初识线条，掌握线条的不同类型，理解线条在素描、速写等作品中的作用。

2.初学色彩，颜色与光源之间的关系，颜色构成的方法和表现技法。

3.掌握各种画笔的特点及使用方法，基本画法的训练与应用。

4.了解水彩画的基本技法，并进行水彩画的制作。

本人通过上述教学目标和规划的教学内容，采用了以下教学方法：1.通过讲解、示范和绘画分析，帮助学生更好地理解美术世界。

2.采取游戏、竞技等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

3.鼓励学生自己动手创造，展示自己的想象和创意。

教学活动针对不同的教学内容和特点，本学期进行了以下教学活动：1.用石板画的形式，让学生感受并学习线条的基础知识。

2.利用DIY卡片进行色彩训练，让学生了解颜色构成的方法。

3.通过速写训练，学生掌握基本画法，并在外出时进行户外写生，并通过写生作品进行评比。

4.在节假日，进行手工制作，让学生更好的了解和体验美术的无穷魅力。

教学成果在本学期的教学过程中，我取得了一定的成果：1.学生的很多绘画能力和技巧有了明显的进步，他们对线条、形状、色彩的理解和感受能力有了很大提高。

三年级美术教学学期工作总结

三年级美术教学学期工作总结在过去的一个学期里，我在三年级的美术教学工作中付出了很多努力。

通过这个学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学水平，还使学生们在美术方面有了很大的进步。

下面是我对这个学期美术教学工作的总结：一、教学目标明确：在这个学期的美术教学中，我确定了明确的教学目标。

我通过教学计划和教学设计，使学生们能够掌握基本的美术技巧和知识，能够理解和欣赏艺术作品，能够表达自己的创意和想法。

二、教学方法多样化：为了激发学生的学习兴趣，我采用了多样化的教学方法。

例如，我组织了一些小组活动和游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习美术知识。

我还鼓励学生们展示自己的作品，互相欣赏和评价，从而提高他们的艺术创作能力。

三、注重实践与实践：为了让学生们更好地掌握美术技巧，我注重实践和实践。

例如，我安排了一些绘画任务，要求学生们实际操作，掌握不同的绘画技巧。

我还组织了一些户外写生活动，让学生们观察和描绘自然景物，提高他们的观察能力和表现力。

四、评价和反馈及时有效：在学期末，我对学生们的学习情况进行了评价和反馈。

我通过观察和批改作业，给予学生们及时的评价和指导。

对于学习进步明显的学生，我给予肯定和鼓励；对于学习进步不明显的学生，我给予针对性的指导和帮助，让他们找到提高的方向。

总的来说，这个学期的美术教学工作取得了一定的成绩。

学生们不仅在美术技巧和知识方面有了很大的进步，而且对美术也产生了浓厚的兴趣。

当然，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处，例如，教学准备不够充分、教学时间安排不合理等。

在今后的教学工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和教学技巧，以更好地促进学生的学习和发展。

三年级美术教学总结（通用5篇）

三年级美术教学总结（通用5篇）三年级美术教学总结（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，立即行动起来写一份教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的三年级美术教学总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

三年级美术教学总结1本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。

并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。

在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。

经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。

认真备课、上课。

做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

三年级上美术教学工作总结(共5篇)

三年级上美术教学工作总结〔共5篇〕第1篇：三级上学期美术教学工作总结三年级上学期美术教学工作总结转眼间一个学期又要完毕了。

在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一到六年级的美术教学工作。

回忆这学期所从事的美术教育教学工作，根本上是顺利完成。

作为一名顶岗支教的实习老师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学程度能更上一层楼。

一、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

我课前充分准备认真上好课。

有局部学生具有一定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画程度和制作程度都有了进一步的进步。

二、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力。

老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

三、使学生形成根本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。

因此，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。

同时又七位学生在县绘画比赛中荣获一二等奖。

四、老师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。

从而使自己更好地进展教育教学工作上。

五、鼓励创新创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

2019-2020学年第一学期美术教学总结2019.12

2019—2020学年度第一学期三教堂小学美术学科教学工作总结光阴飞逝，本学期的教学工作己结束，由于学校实际工作需要，本学期我承当了一至六年级的美术教育教学工作，现对本学期教学工作总结如下：日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。

2019―2020学年上学期美术教学工作总结

转眼间，本学期的教学工作即将结束。

回顾这一学期，我感觉特别充实。

本学期我担任一年级两个班、二年级两个班，三年级五个班和美术辅导班的教学工作。

我顺利完成了各项工作，但也有许多值得反思和改进的地方，现将本学期的教学工作总结如下：一、取得成绩：1、在张老师的带领下，我利用教学及课下时间，积极辅导学生认真完成家长会的百幅画展和手工制作。

2、本学期我所辅导的儿童画班的学生有老生，也有新生。

在上第一节课时，我发现几个新生拿着铅笔，不敢大胆的往画纸上画，我就给他们示范，并鼓励他们大胆的往画纸上画吧，要相信自己画的是最好的。

每当学生完成作品时，我就及时对他们的作品进行总结和点评。

慢慢的，一个学期下来，他们的绘画程度都有了不同程度的提高。

3、本学期，我担任了一三班的副班主任，收获满满。

与班主任李老师配合默契。

每天早上准时到寝室照看女生洗漱，并给他们梳头发。

接着进教室给学生测量体温，并及时做好记录。

天气变化时，提醒学生及时增添衣服。

平时做好班级的卫生打扫工作，班级有什么事，我都主动去做。

课下主动与学生沟通，交流。

一个学期下来，学生与我交成了好朋友，有什么事都愿意跟我分享。

二、不足之处：1、在自由创作的时候，个别学生的自主性和掌控力弱，我今后要多加管理。

2、课堂还不够严谨，创新氛围还不够浓厚。

3、部分后进生的辅导还不够，导致个别学生的作业还不太理想。

4、课堂上的语言，还不够生动。

5、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多。

6、与家长的沟通还不够好。

三、今后努力的方向：1、多去听同组老师的课，要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高自己的教学能力。

2、加强示范，并充分利用展示图片、优秀美术作品及影片教学手段进行直观教学，来充分调动学生学习的积极性。

3、利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

4、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料，进行创造性解决问题。

三年级美术教学总结

三年级美术教学总结
本学期，我担任了三年级美术教学工作，通过三个月的教学实践，我对三年级
美术教学有了更深入的理解和认识。

在教学中，我注重培养学生的艺术兴趣和审美能力，注重培养学生的观察力和创造力，通过多种教学手段和方法，激发学生对美术的热爱和兴趣，取得了一定的成效。

首先，我注重培养学生的艺术兴趣和审美能力。

在教学中，我引导学生观察身
边的事物，感受生活中的美，激发他们对美的热爱和向往。

我鼓励学生多参观美术作品，多观摩大师的作品，培养他们的艺术鉴赏能力。

通过这样的教学方式，学生的艺术兴趣和审美能力得到了提升，他们对美术课的学习更加主动和积极。

其次，我注重培养学生的观察力和创造力。

在教学中，我鼓励学生多观察自然
界的景物，多观察生活中的人物和事物，培养他们的观察力。

同时，我引导学生进行创作，鼓励他们发挥想象力，勇于表达自己的情感和想法。

通过这样的教学方式，学生的观察力和创造力得到了提升，他们的作品更加富有个性和创意。

最后，我注重多种教学手段和方法的运用。

在教学中，我结合学生的实际情况，采用多种教学手段和方法，如讲解、示范、实践等，使学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力。

同时，我注重激发学生的学习兴趣，通过讲解丰富的教学内容，使学生对美术课程更加感兴趣，愿意主动参与到课堂中来。

总的来说，通过本学期的教学实践，我深刻认识到美术教学的重要性，我将继
续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的美术学习提供更好的教育环境和更多的学习机会。

相信在不久的将来，学生们的美术作品会有更大的进步，展现出更多的艺术天赋和创造力。

2019~2020学年上学期美术工作总结

转眼间本学期即将结束，回顾本学期工作，有许多值得总结和反思的地方，先将本学期的工作做一个小结，建议促进提高，现总结如下一教学工作根据课班的学生状况，因人而异，制定周密的教学计划，采取令学生感兴趣的教学方法，激发他们的求知欲，达到教学效果事半功倍，按照新课程标准的总目标制定教学计划，认真备课制作课件。

我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，以促进学生健全的人格形成，促进他们全面发展，奠定良好基础，因此我选择基础的有利于学生发展的美术知识和技能结合过程和方法组成课程的基本内容，对于低年级的学生采用儿童化的语言去激励他们，多鼓励认真分析他们的兴趣，需要的方法习惯学习知识的重难点，然后结合学生的实际进行绘画手工制作，对于辅导班的学生，嗯，因为辅导班有老师有学生年纪还不同，针对这些学生的特点采取，适合他们的示范教学法，内容是一在展平化时采取采取激励制，选取最好的作品。

在这一学期教学工作中也取得了一点成绩，一组织学生参加学校的百幅画展和手工展示，22组织学生参加中心校举行的庆祖国70华诞的绘画书法比赛，组织学生参加学校，庆祖国70周年手抄报比赛。

在教学上嗯，认真参与教研，加大学习力度。

二不足之处。

1，在启发和引导学生积极创新能力的方法基础上，还存在个体差异的不同对待的欠缺。

2应加强示范，并充分利用展示图片和教具等直观教学方法。

三对学生美术学习的评价，要尽可能的做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励学生大胆创作和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

三今后努力的方向。

加强学习，不断提高思想意识，业务素质，能力。

二求实创新，认真开展教学工作，积极调研，多听课，授课后及时反思，和班主任进行沟通，了解学生改变教法，突破学法。

三加强反思及时总结教学得失。

总之在今后的美术教学过程中，要利用课外时间多与学生在一起交流美术学科知识，只有走进学习生活才能更好的去了解学生，帮助学生。

三年级第一学期美术教学工作总结（通用5篇）

三年级第一学期美术教学工作总结（通用5篇）三年级第一学期美术教学工作总结（通用5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编帮大家整理的三年级第一学期美术教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

三年级第一学期美术教学工作总结1一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。

美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。

二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。

还有，幽默力量运用不够。

三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

三年级上学期美术教学总结（通用17篇）

三年级上学期美术教学总结（通用17篇）三年级上学期美术教学总结篇1一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作进行总结。

本学期我继续承担了二、三年级十个班的美术教育教学工作和两个版画班。

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

现对一年如下：一、认真上好每一节课为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。

我课前充分准备认真上好课。

有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。

教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

同时又七位学生在县绘画比赛中荣获一二等奖。

四、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

三年级美术教学总结3篇

三年级美术教学总结3篇三班级美术教学总结1三班级美术教学总结本学期由于学校实际工作需要，我担当了三班级四个班的美术训练教学工作。

在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。

因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。

现对一学期工作总结如下：一、教学方面。

1、依据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网探寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，增加同学的民族傲慢感。

美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。

充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。

通过美术教学，提高同学的观看力气，想像力气、形象思维力气和缔造力气。

3、在教学之余，留意自身进展进步。

除了听课，评课，参预教研组教研活动外，我还留意到要自学。

二、课堂方面。

对于我来说，虽然才刚刚接手三班级的美术训练教学工作，但我明白：在美术教学中，兴趣是学习美术的基本动力。

老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习兴趣，并使这种兴趣转化成恒久的情感态度。

同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

这一个学期来，经过自己的努力，从同学每天下课了就跑到我身边问“老师，今日美术课我们做什么？是画画还是剪纸啊？”和每节课学习材料预备充分等可以看出，提高同学美术学习兴趣，我做到了，并且做得较好！我让同学对美术产生深厚的兴趣。

xx学年度第一学期二、三年级美术教学总结

教育资料：_________ xx学年度第一学期二、三年级美术教学总结姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页xx学年度第一学期二、三年级美术教学总结一学期转眼就结束了，在这一个学期中，我担任二、三年级美术教学工作。

在美术教学工作，面向全体学生，努力提高教师自身的素质。

以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强学习提升自身素质、学习新大纲，把握教改动向。

提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

、认真学习教育理论。

我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

三、建立新的课程理念、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己第 2 页共 6 页动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

范文：2019-2020学年度第一学期二、三年级美术教学总结

2019-2020学年度第一学期二、三年级美术教学总结一学期转眼就结束了,在这一个学期中,我担任二、三年级美术教学工作。

在美术教学工作,面向全体学生,努力提高教师自身的素质。

以积极的态度投入到教学中,在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强学习提升自身素质1、学习新大纲,把握教改动向。

提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容。

2、认真学习教育理论。

我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。

在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。

得到我老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。

综合来看,经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

小学三年级上册美术教学总结（通用6篇）

小学三年级上册美术教学总结（通用6篇）小学三年级上册美术教学总结（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家收集的小学三年级上册美术教学总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级上册美术教学总结1本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。

通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。

并且针对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。

在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。

经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。

2019学年度三年级美术第一学期工作总结

2019学年度三年级美术第一学期工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx--xxxx学年度三年级的美术第一学期工作总结转眼间度过了这学期，在这一学期中，我担任三年级的美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。

现就这一学期中的美术课教学工作总结如下:一、坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育；教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，大量范画，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。

二、注重美术教学过程，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。

此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

三、提高学生绘画水平和质量，由于吸取了上一年的经验，找到了比较适合学生在没有美术教室条件下画出好作品的方法。

学生作品以油画棒水彩笔表现方法、卡纸剪贴画作为兴趣。

学生作品水平和质量上有了明显提高，对于低段学生来说，绘画基础的重要性变得更突出。

不过班级学习习惯还是有着较大差距，学生纪律对课堂教学影响很大。

四、在学校重大活动当中，我也是积极参与，继上学期男篮夺冠，今年在体育节当中代表小学低段教师分别夺得长绳比赛第一，拔河比赛第四，12×100米接力第四的好成绩，优异的表现得到了领导与同事的肯定。

艺术节当中代表小学低段的节目《火把舞》、艺术节工作中全程参与追光以及节目彩排，其中《秀.串烧》成功入选闭幕式暨元旦晚会，获得二等奖。