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(方案设计)湖北经济学院绿色校园环保情况---一次性餐具使用情况调查

(方案设计)湖北经济学院绿色校园环保情况---一次性餐具使用情况调查

经济学院绿色校园环保情况——一次性餐具使用情况调查调查方(组名):绿色之光委托方:X X X X X X2012年4月9日一、调查背景在学校校园文化建设之中,校园环境文明建设至关重要。

学校为了营造出一个良好的学习环境,必须重视对校园环境的文化建设。

正值经济学院组建10周年暨办学105周年之际,希望能用我们的知识为我校今后更好地发展尽绵薄之力,在此我们主要针对我校一次性餐具使用情况进行调查。

现在如今社会节奏过快,一次性餐具由于为人们提供了方便而大受青睐。

现在一次性餐具已随处可见,人们在享受一次性餐具带来的便捷的同时,白色污染等新的环境问题日益凸显,也在一定程度上影响着我们的身体健康,从而成为人们最头疼的问题之一。

二、调查目的1、了解经济学院东区学生一次性餐具使用情况2、了解一次性餐具对于环境及我们身体的危害3、寻找有效的宣传方式号召消费者减少对一次性餐具的使用并提高大家的环保意识4、培养社会实践能力5、契合团结合作精神三、调查容1、调查对象和调查单位调查对象:学校东区食堂及校园周围餐馆广泛使用的纸制一次性快餐盒、杯子、碗、一次性筷子等作为重点调查对象。

调查单位:经济学院东区08级---11级在校大学生作为调查单位。

2、问卷设计大体框架①被访者背景信息②被访者对一次性餐具使用态度③使用一次性餐具的频率及原因④被访者对于一次性餐具对人及环境危害的了解程度⑤学校的相关措施能否有效减少学生对一次性餐具的使用⑥向被访者征求对减少一次性餐具使用的建议3、最终成果表现形式以分析型报告及口头报告两种形式表现4、研究达到的精度为保证本次调查的真实性与科学性同时考虑客观存在的各种误差,我们确定调查达到的精度为93%四、调查工具、方法及样本确定1、调查工具:发放自填式问卷。

具体实施方法如下:在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。

把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。

温州市瓯海区科学技术协会

温州市瓯海区科学技术协会

温瓯科协…2005‟14号关于举办瓯海区第二期科技研修班的通知各镇(街道)科协、科委、团委(团工委)、中心学校,各基层环保所,区直属学校:为了加强科技师资队伍建设,提高青年科技辅导员的科技指导水平,建设一支高素质的科技教育专家队伍,同时也为推选瓯海区第一轮科技名教师培养对象作准备,经研究,决定举办瓯海区第二期科技研修班。

希各镇(街道)、各校推荐符合条件的青年科技教师参加,认真按照《招生简章》(见附件1)做好报名工作。

入选研修班的学员要正确处理好工作与学习的关系,边实践边学习,争取学有所成。

学员所在的单位要在实际工作中加强对学员的培养锻炼,使他们的科技素质和温州市瓯海区科学技术协会 文件温州市瓯海区教育局 温州市瓯海区科学技术局 温州市瓯海区环境保护局 共青团温州市瓯海区委员会辅导能力不断提高,为我区青少年科技教育作贡献。

附件:1、瓯海区第二期科技研修班招生简章。

2、瓯海区第二期科技研修班推荐表。

温州市瓯海区科学技术协会温州市瓯海区教育局温州市瓯海区科学技术局温州市瓯海区环境保护局共青团温州市瓯海区委员会2005年9月19日主题词:科技培训通知抄送:市科协、市教育局、市科技局、市环保局、团市委,市青少年科技教育协会,区委办、区府办,陈玲玲副书记、安晋副区长温州市瓯海区科学技术协会 2005年9月19日印发(共印50份)附件1:瓯海区第二期科技研修班招生简章一、指导思想全面贯彻《科学技术普及法》,以《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》为指导,深刻认识科技教育在加强和改进未成年人思想道德建设的重要意义,推进青少年科技活动规划、理论研究和实施工作,以培养创新精神和实践能力为重点,提倡教师在科技教育工作中使用新理论、采用新方法、探索新方式,促进我区青少年科技教育事业的发展。

二、研修内容本班以创造发明、科学论文、科技环保实践活动、信息技术、电脑机器人、研究性学习等为主,研讨开展科技、环保活动的目标和原则、活动内容、活动类型和形式以及思维方式和人才成长规律等内容。

qq技术教程 技术qq网

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qq技术教程技术qq网QQ技术教程QQ是中国最受欢迎的即时通讯软件之一,它拥有庞大的用户群体和丰富的功能,因此很多人都想学习如何使用QQ。

在本篇文章中,我们将为大家详细介绍QQ的一些基本功能和操作,帮助大家更好地利用这款软件。

首先,我们需要下载安装QQ软件。

你可以在QQ官网上下载安装包,然后按照提示进行安装。

安装完成后,你需要注册一个QQ账号。

打开QQ软件后,点击“注册”按钮,根据提示填写相关信息,然后点击确认,即可成功注册QQ账号。

注册完成后,你需要登录你的QQ账号。

在登录界面输入你的QQ号码和密码,然后点击“登录”按钮即可。

如果你忘记了密码,可以点击“找回密码”按钮,按照提示重设密码。

登录成功后,你将进入QQ主界面。

主界面分为左侧面板和右侧聊天窗口。

左侧面板是你的联系人列表,包括你的好友、群聊和讨论组等。

点击联系人的头像,即可打开与此人的聊天窗口。

聊天窗口中,你可以向对方发送文字消息、语音消息、图片等。

在输入框中输入你要发送的消息,然后点击发送按钮即可。

你还可以点击表情按钮,选择你喜欢的表情发送给对方。

除了聊天功能,QQ还提供了其他一些实用的功能。

比如,你可以进行文件传输。

点击你要发送的文件,然后将文件拖放到聊天窗口,对方即可收到你传输的文件。

你还可以进行语音通话、视频通话等。

另外,QQ还拥有游戏中心、新闻资讯等功能。

你可以在游戏中心中下载各种有趣的游戏,和朋友一起玩耍。

你还可以在新闻资讯中浏览最新的新闻、热点话题等。

总结一下,QQ是一款功能强大的即时通讯软件,它可以帮助我们方便地和他人进行沟通。

在本文中,我们介绍了QQ的基本功能和操作,希望能帮助到大家。

如果你还有其他疑问,可以通过QQ联系我们,我们将尽力提供帮助。

祝你使用QQ愉快!。

简明法语教程自学手册-第14课

简明法语教程自学手册-第14课

Leçon Quatorze第十四课本课重点:1.命令式2.最近将来时3.钟点的表达4.动词变位:attendre ;dire ;devoir5.课文句型6.交际法语,找人ⅠGrammaire 语法部分 P142-1443.l’impératif 命令式法语中命令式只有单数第一人称和复数第二人称,表示向对方发布命令,劝告,建议,嘱咐,鼓励等①构成:①将人称变位动词去掉主语即可②以er结尾的第一组动词,在单数第二人称命令式中要去掉词尾的s,加感叹号③否定命令式:Ne + 动词 + pas + 其它④肯定命令式中有含元音的代词,要恢复“s”:Parle! Parles-en! Va! Vas-y!⑤动词aller,s’en aller,offrir,ouvrir,couvrir,découvrir,souffrir命令式同以er结尾的第一组动词,单数第二人称要去掉“s”⑥动词pouvoir不存在命令式。

3.特殊变位:être Sois soyons Soyezavoir Aie ayons Ayezsavoir Sach sachions Sachiezvouloir Veuille veuillions veillezExemples :parler : Parle !你说/ Ne parle pas !你别说Parlons 我们说!/Ne parlons pas !我们别说Parlez !你们/您说/Ne parlez pas !你们/您别说Parlez en français ! 你们/您用法语说/ Ne parlez pas en français !你们/您别用法语说être : Sois prudent !你谨慎点Soyez le bienvenu !欢迎您/你们Soyons à l’heure !我们要准时代词位置:肯定命令式:代词位于动词后加“-”: Vas-y 你去吧! Allez-y !你们去吧注意:Vas-y ! Allez-y !也用于给对方加油鼓劲。

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信息技术(4年级下册)全册教案

信息技术(4年级下册)全册教案

重大版《小学信息技术》第8版信息技术教学设计年级:四年级下册(循环教材)姓名:XXX第一单元第 1 课学习内容及时间学生活动设计(含练习设计)教师引导设计复备一、引入(5分钟)二、新课教学(30分钟)生:课前三分钟展示。

生:上机操作。

(1)自学生:自学(学生在自学的时候,教师巡视)。

生:完成了。

生:上机操作,将“”输入在word中保存为电子稿。

(2)展学生:一边操作一边说操作步骤。

生1回答、展示。

生2回答、展示。

(1)互学生:小组合作互学讨论生:完成PPT任务,进行合作。

师:复习,1)在桌面上新建文件夹,2)命名为“自己的名字”。

师:巡视,给予帮助师:师:今天我们来学习“电子作文好帮手”。

(一)启动Word师:自学课本2页。

1)找出打开Word的2种方法。

2)认识Word窗口界面。

师:现在请同学们自学。

要求安静。

(解屏)师:自学完成了吗?师:现在请同学们按PPT要求上机操作。

师:谁来展示,请你(PPT展示要求)。

(二)重命名、保存Word师:小组合作,完成PPT上任务。

先自学课本4页。

学习内容及时间学生活动设计(含练习设计)教师引导设计复备三、总结(2分钟)(2)展学小组:一边操作一边说操作步骤小组:展示,请其他小组补充。

请其他小组评价。

小组:展示,请其他小组补充。

请其他小组评价。

生:思考本节课学习要点。

生1谈收获。

生2谈收获。

1)保存Word文档的步骤。

2)将Word文档命名为“自己的名字”,然后保存到桌面“自己的名字”文件夹中。

师:自学完成了吗?师:现在请同学们按PPT要求上机操作。

师:请同学们小组合作练习,然后展示(PPT展示)。

师:哪个小组愿意上来展示一下你们小组的合作成果?师:还有哪个小组愿意上来展示?请你们小组。

师:谈谈本节课你的收获。

板书设计电子作文好帮手启动word;保存word教后反思[分层作业设计]课后练习word文档操作。

第一单元第 2 课一、引入(5分钟)二、新课教学(30分钟)生:课前三分钟展示。

solidworks教程下载-淘宝购买分享

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资料9:solidworks+motion+2012动画教程.
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资料10,11:焊工视频教程下载地址:
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【【64位】叮咚软件园SW2012_SP4.0_Win64_Full_Multilanguage_SSQ.iso】
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solidworks2011机械设计完全实例教程(下)
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资料8:solidworks2012有限元 虚拟样机 流场分析光盘原版
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SolidWorks动画演示与运动分析实例解析
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solidworks2012高级应用教程光盘原版
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QQ邮箱基本操作培训PPT课件

QQ邮箱基本操作培训PPT课件
2.4 编辑正文
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正文内容:跟写信一 样
方法1 3 发送邮件
单击“发送”
QQ发邮件
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/6
方法1 4 邮件发送成功
QQ发邮件
系统提示“邮件发送成功”
方法1 5 查看已发送邮件
1 单击“查看此邮件” 或单击“进入邮箱”
QQ发邮件
“进入邮箱”QQ邮箱常用功能简 介
QQ邮箱使用培训教程
QQ面板基本功能介绍1昵称 2头像Fra bibliotek3天气预报
4空间
5邮箱
6好友 列表
7好友 分组
8QQ群 列表
说明:1、鼠标单击相应位置,就能直接转到相应功能界面;
2、空间:可以写日记发表在网上
3、好友分组里:例如”家人(0/1)”表示这个组里的人是家人, 后面那个1表示这个组里面共有1个人, 前面那个0表示现在有 0人 在线;
1单击添加附件
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方法1 重点说明 2.3 添加附件方法
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方法1 重点说明 2.3 添加附件方法
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方法1 重点说明 2.3 添加附件方法
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4附件添加成功 5主题自动添加成功
方法1
出于礼貌,最好还是在 正文中简单地说明发邮 件的用意。
1邮箱地址 2写信
3收件箱 4群邮件 5草稿箱
6已发送 7已删除 8垃圾箱
以下3—8均为存放邮件的文件 夹; 3收件箱:收到的正常邮件 4群邮件:收到的通过qq群发送 的邮件 5草稿箱:自己未写完的邮件 6已发送:自己已发送成功的邮 件 7已删除:自己已删除的邮件 8垃圾箱:收到的广告邮件等无 用邮件

学员手册(最终)

学员手册(最终)

学员手册前言你好!欢迎来华育学校学习,为了使你能愉快地完成学业,达到预定的目标,请务必仔细阅读本手册。

它能帮助你以最快速、最便捷的方式明确学校的教学管理制度,指导你在校期间的学习。

本手册主要包括学习指南、学员100分量化管理考核制度及入学告知书三部分,详述学员在校学习期间可能遇到的问题及解决途径,细化学员在校学习必须遵守的规章制度,明确学员及学校双方的责权利。

本手册适用于所有在华育所属学校学习的学员,凡本手册未尽事宜参照学校相关标准及管理制度执行,本手册自2008年1月1日起实行,最终解释权属华育总部教学管理中心。

校训让更多需要工作的人变成工作需要的人,让更多的人通过我们的教育改变生活我的学号:指纹编号:学习顾问姓名:联系电话:邮箱: MSN(QQ):任课教师姓名:联系电话:邮箱: MSN(QQ):学校投诉电话:邮箱:总部投诉电话:邮箱:目录第一章学习指南 (11)第一节考试及证书 (11)第二节考勤及学籍 (11)第三节意见及建议 (11)第二章学员100分量化管理考核制度 (12)第一节总体说明 (12)第二节量化管理考核条款 (13)第三节量化考核奖惩措施 (14)第三章学员入学告知书 (15)第一章学习指南第一节考试及证书1、问:学习ETC课程都有哪些考试?答:有入学测试、阶段内部测试、毕业设计答辩、微软国际认证考试、ETC认证考试2、问:以上这些考试如何进行?答:(1)入学测试在咨询时单独进行,主要测试基本逻辑思维能力。

(2)阶段内部测试在每学期期中进行,由学校统一组织,考查阶段学习情况(3)毕业设计答辩在每个学期结束后进行,由学校统一组织,主要考查项目开发能力(4)微软国际认证考试根据课程安排在相应的学期进行,由普尔文授权考试中心统一组织(5)ETC认证考试在每个学期结束后进行,由劳动部组织全国统考3、问:以上这些考试采用什么形式?答:(1)入学考试分为笔试和面试(2)阶段内部测试和ETC认证考试分为笔试和机试(3)毕业设计答辩采用项目(论文)答辩形式(4)微软国际认证考试采用在线考试形式4、问:学习ETC课程能拿到哪些证书?答:考试通过的学员能拿到微软认证、劳动部ETC证书、华育专业技能证书5、问:怎样才能拿到上述证书?答:(1)通过微软国际认证考试即可拿到相应的微软国际认证(2)通过ETC认证考试的笔试即可拿到劳动部证书(3)参加ETC认证考试机试根据成绩可以拿到不同等级的华育专业技能证书6、问:考试不及格有补考机会吗?是否收费?答:(1)阶段内部测试、毕业设计答辩不及格必须补考,由学校组织,不收费(2)微软国际认证考试不及格可以补考,需交补考费人民币200元(3)ETC认证考试笔试不及格可以补考,在第一次考试结束后的3个月内有1次免费补考、2次交费补考机会,补考费人民币200元(4)ETC认证考试机试为一次性考试,根据考试成绩分别发放结业、毕业及优秀等级华育专业技能证书7、问:上述证书有何效力?答:(1)微软认证为国际认证,在全球范围内通用(2)劳动部ETC证书为行业认证,在行业内认可(3) 华育专业技能证书为专业技能证书,证明你的专业水平8、问:ETC认证考试笔试的合格率怎样?答:ETC认证考试笔试一次通过率在70%以上,补考后通过率在97%以上9、问:参加ETC课程学习的学员还可以得到其它证书吗?答:(1)红旗Linux是我们的合作伙伴(2)我们学校是Prometric授权考试中心通过以上两个考试平台,我们的学员可以考取包括Redflag Linux认证在内的多种国内外证书,但必须单独交纳考试费用,单独参加考试,考试费在入学成为我们的学员后可以享受优惠价格,具体数额到时候可咨询相关教学老师10、问:证书能在网上查询吗?答:(1)可以。

自学手册-第41课

自学手册-第41课

Leçon Quarante et un第四十一课本课重点:一.条件式过去时二.Si引导的条件状语从句总结三.介词en的几种用法总结四.课文:植物的蒸腾作用五.阅读:爱因斯坦相对论•语法部分Grammaire7.条件式过去时Le conditionnel passé8.构成:avoir /être 的条件式现在时+ 动词过去分词 Exemples :parlerj’aurais parlétu aurais parlé il aurait parlé elle aurait parlé nous aurions parlé vous auriez parlé ils auraient parlé elles auraient parlévenirje serais venu (e)tu serais venu (e)il serait venuelle serait venue nous serions venus (es) vous seriez venu (e) (s) (es) ils seraient venuselles seraient venuesse leverje me serais levé (e) nous nous serions levés (es)tu te serais levé (e) vous vous seriez levé (e) (s) (es)il s e s erait l e vé ils s e s eraient l e véselle s e s erait l e vée elles s e s eraient l e vées2)用法:⑴独立使用表示对过去已经发生事情的所作的设想,表达指责、遗憾或惋惜等语气。

新手入门指南手册范本

新手入门指南手册范本

新手入门指南手册范本一、前言欢迎来到我们的新手入门指南手册。

本手册将为您提供一系列有关新手入门及如何快速上手的信息和建议。

请仔细阅读以下内容,并按照指导进行操作,相信会对您的学习和成长有所帮助。

二、入门准备在开始正式学习之前,您需要做好以下准备工作:1.获取所需材料:请确保您已经准备齐全所需的学习材料,例如教材、笔记本、电脑等。

2.创建学习环境:找一个安静舒适的学习环境,确保没有干扰,并准备好所有需要的学习工具。

三、基础知识学习在开始实际操作之前,首先需要掌握一些基础知识。

以下是您可以学习的几个重要领域:1.主题一:- 学习内容一:详细介绍主题一的基本概念和相关术语。

- 学习内容二:掌握主题一的基本原理和应用。

2.主题二:- 学习内容一:深入了解主题二的背景和相关领域。

- 学习内容二:学习主题二的技术要点和常见应用。

四、实践操作步骤在学习了基础知识之后,接下来是进行实践操作。

以下是您可以按照的步骤进行学习和实践:1.步骤一:- 操作步骤一:详细说明如何进行步骤一的实践操作。

- 操作步骤二:进一步介绍步骤一的注意事项和常见问题。

2.步骤二:- 操作步骤一:详细说明如何进行步骤二的实践操作。

- 操作步骤二:进一步介绍步骤二的注意事项和常见问题。

五、问题解答在学习和实践的过程中,您可能会遇到一些问题和困惑。

以下是一些建议和解答:1.常见问题一:- 问题描述:列出常见问题一的问题描述。

- 解答建议:给出常见问题一的解答和相应的建议。

2.常见问题二:- 问题描述:列出常见问题二的问题描述。

- 解答建议:给出常见问题二的解答和相应的建议。

六、学习进阶完成了基础学习和实践之后,您可以考虑进一步提升自己。

以下是我们为您提供的进阶学习建议:1.推荐学习资源一:- 学习资源介绍:推荐一些可以深入学习的相关资源。

- 学习资源链接:给出学习资源的名称和相应链接(链接请自行替换为实际链接)。

2.推荐学习资源二:- 学习资源介绍:推荐一些可以深入学习的相关资源。

《聊天工具--QQ的使用》教案

《聊天工具--QQ的使用》教案

《聊天工具—QQ的使用》教案一、教学目标:知识与技能:1)简单了解腾讯QQ。

2)掌握QQ的基本功能并完成任务项目。

3)小组讨论发现QQ拓展功能。

过程与方法:1)通过任务驱动、问题探究、小组讨论等学习渠道,在主动探究的过程中,建立问题与知识的思维连接,形成合作与交流的学习氛围。

情感、态度与价值观:1)体验发现问题、乐于思考、勇于探究的过程。

2)感受“网海无涯、学无止境”。

二、教学重点:QQ软件的主要功能和使用方法。

三、教学难点:软件除聊天外的其它拓展功能。

如:文件传输、视频电话、共享文件、QQ邮箱、拍拍网、QQ 空间、QQ音乐等。

四、教学准备:任务单共53份、QQ2010安装软件。

五、教学课时:2课时六、教学过程一)导入:教师问:大家现在上网都做些什么?(学生答):QQ、看电影、听歌等。

看电影和听歌的软件我们前段时间已经学习了,大家一起来回顾一下有哪些软件?而我们网上聊天基本上都是用QQ软件,今天我们就一起来认识现在网络上非常有名,市场占有率较高的聊天软件,腾讯公司开发的QQ软件。

腾讯公司是1998年在深圳成立的,它是中国最早也是目前中国市场上最大的互联网即时通信软件开发商。

QQ就是由该公司于1999年月开发的Internet即时通信软件。

它支持在线聊天、视频电话、传输文件、共享文件、网络硬盘、QQ邮箱等多种功能,我们可以使用QQ方便、高效地和朋友联系,而这一切都是免费的。

二)、尝试使用,探索交流1、自主学习,完成任务(1)现在就请同学们拿出任务单,请你们小组合作学习、交流经验完成任务单上的1~7项任务,完成的小组组长请举手示意,看哪个小组完成得最快。

(2)教师收集结果,解答疑问及进行知识补充。

2、探索发现,拓展应用QQ发展至今已经具备了非常繁多的功能,我们能不能概括一下它的一些最主要、最实用的功能向大家介绍,以使同学们以后可以更得心应手的操作它?下面各小组同学讨论10分钟。

有哪些同学自觉得自己是QQ通的?可以为大家介绍演示一下该软件的其它功能。

LEICA CM1850-中文版

LEICA CM1850-中文版

3
目录
1.
1.1 1.2 1.3 1.4
重要信息 ...................................................................................................................................................6
Leica Biosystems Nussloch GmbH Heidelbergery 电话:+49 (62 24) 143-0 传真:+49 (62 24) 143-268 网址: Leica C M 1850 – 冷冻切片机
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选址要求 ..................................................................................................................................................... 14 搬运到所需地点 ....................................................................................................................................... 14 标准配置 ..................................................................................................................................................... 15 安装手轮 ..................................................................................................................................................... 16 连接电源 ..................................................................................................................................................... 17 操作前 ......................................................................................................................................................... 17 Leica CM1850 — 概述 .......................................................................................................................... 18 电源开关和自动主电源保险丝 ............................................................................................................ 20 开启仪器 ..................................................................................................................................................... 20 控制面板 1 .................................................................................................................................................. 21 设定目标值 ................................................................................................................................................ 21 设置时间 ..................................................................................................................................................... 21 设置自动除霜时间 (冷冻箱) .................................................................................................................. 22 选择冷冻箱温度 ....................................................................................................................................... 22 启动 Peltier 元件 ....................................................................................................................................... 23 速冻架的手动除霜 ................................................................................................................................... 23 冷冻箱手动除霜 ....................................................................................................................................... 24 显示锁定 ..................................................................................................................................................... 24 控制面板 2 — 电动粗进 ..................................................................................................................... 25

阳光电源 储能逆变器SC 1000TS

阳光电源  储能逆变器SC 1000TS
3 产品描述............................................................................................9
3.1 产品简介.......................................................................................................................................9 3.2 储能集装箱各视图................................................................................................................. 10 3.3 储能集装箱设计...................................................................................................................... 11
4 交付 ................................................................................................. 15
4.1 供货范围.................................................................................................................................... 15 4.2 识别储能集装箱 ..................................................................................................................... 15 4.3 检查运输的完整性................................................................................................................. 16

电脑基础知识

电脑基础知识

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5.2.2“显示”面板中的其它操作
在“控制面板”窗口中双击“显示”图标打开“显示 属性”对话框,在该对话框中可设置桌面背景、屏幕保护 程序,以及屏幕显示分辨率和刷新频率等。
更改主题 设置屏幕保护程序 电源管理(休眠) 更改外观 其它设置 屏幕分辨率 颜色质量
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更改主题
设置屏幕保护程序
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2.2.3 “开始”按钮
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2.3 操作窗口、菜单和对话框
2.3.1 操作窗口
1.窗口组成
各种窗口的功能各不相同,但它们的组成元素和外 观都很类似。
18
2.窗口操作
最小化、最大化和关闭窗口
移动窗口 调整窗口大小 切换窗口
19
2.3.2 操作菜单 1.窗口菜单
20
2.快捷菜单
在Windows的窗口、桌面等单击鼠标右键时,通常 都会弹出一个内容各异的快捷菜单,通过这些菜单中的命令 可以快速执行某项功能。
36
设置屏幕显示效果
37
5.3实现多帐户共用电脑
创建用户帐户 设置帐户密码 更改帐户名称、图片 删除用户帐户
38
5.4 更改系统设置
设置日期和时间
在“控制面板” 窗口中双击“日 期和时间”图标
39
设置鼠标和键盘
40
设置任务栏
41
设置“开始”菜单
单击该按钮, 可清除“我最 近的文档”菜 单中的文档记 录
工作站:工作站是一种高档的微型计算机。
3. 台式机:台式机就是通常所说的桌上型电脑,由主机箱、 CRT或LCD显示器、键盘、鼠标等设备组成,也称桌面机。
4. 5.

便携机 :便携机也称笔记本电脑(体型小便于携带)。 手持机:手持机又称掌上电脑或亚笔记本电脑

“六步”教学法的实践与思考

“六步”教学法的实践与思考

“六步”教学法的实践与思考“六步教学法”构建的主要目的——给学生一个良好的学习习惯,把课堂还给学生,把时间还给学生,把活动还给学生,实施学生自主学习,鼓励学生个性发展,培养学生探究意识、合作意识。

“六步教学法”是在当前我省素质教育的大旗下,整改转变当前的常规课堂,真正把学生放在主体地位,把教师放在主导地位,科学有序地去实现学习过程,深挖学生的潜力。

这种课堂模式着力点是让学生去领悟怎样才是“会学”,怎样去思考问题,怎样才能解决自己心中的困惑,找到解决的方案。

它把课堂教学变成了一种学生的活动过程。

当然,这个过程中也少不了教师,因为教师是课堂的一部分,一定要发挥教师在课堂中的主导作用,还要注重学生主体在课堂中的收获与反馈,提高课堂效率。

要注重课堂目标任务的落实,打造高效课堂。

这样,统筹各个方面,吸纳国内同类学校经验,结合学校自身的学情,就形成了初步的“六步教学法”的模式范畴。

具体说来,“六步教学法”分为以下几个教学流程:目标引领——自主学习——合作探究——精讲点拨——目标测试——反馈评价。

1、目标助推。

师生活动的各个环节,都将在自学目标助推之下进行。

为彰显“因材施教”的原则,从教学活动的源头——自学目标已经开始展开分级,即为针对教学内容和学生实际,制订相同层次的目标,使相同层次的学生“冲一冲”都能够“摘桃子”,都能够获得成功的体验。

2、自主学习。

学生可以根据不同的学习任务选择不同的自主学习方式,但不论什么方式都必须通过自己的努力完成,学生在自主学习阶段,不得轻易请教求助,更不能干扰他人学习。

学生在自主学习过程中,若遇疑难问题,能自己解决的自己解决,不能解决的记录在“我的困惑”栏中。

设置“我的困惑”栏,旨在培养学生的问题意识,鼓励学生敢于发疑、质疑。

3、合作探究。

以小组为单位,进行合作探究自学。

在小组长的非政府下,对独立自主自学过程中个人无法化解的问题在小组内部经过交流、研讨,共同化解。

经小组讨论仍无能为力的问题,由小组记录员搞好记录,在教师指导下,各小组发言人在班内展开交流讲话,由全班同学共同努力,展开化解,最后无法化解的疑难问题由教师通识科指点。

第5课QQ即时交流(教学设计)

第5课QQ即时交流(教学设计)

建立 “多人聊天” 际应用价值。
享学习心得。
继续主题讨论。
教师巡堂指导。
3.收发文件。
了解 收 发 文 件 的
我们已学会用 QQ讨论,下面阅读课本 51页 方法。
的 “长见识”,了解收发文件的方法。
“圣诞节快到了,老师现在通过 QQ将一张圣
了解任务要求。
与画图工
诞老人图片发给大家,你们接收后,用画图打开
尝试与好友交谈。
文字格式,还可以发送 “表情”。

2.多人聊天。

活动:以四人小组为单位,以 “你学会了设
驱 置文字格式和使用表情的方法了吗?你是怎么做
动 的?” 为主题,展开网上讨论,分享学习心得。

三分钟围绕主题展开讨论。

活动经验分享:

刚才的四人小组内交流,我们每句话都要讲
新 3次,觉得麻烦吗?QQ软件为我们提供了多人聊
看演示、记步骤。
教师板书自己的 QQ号。
参照课本 47页的方法,尝试将老师添加为好
充分利用
友。
结合 多 种 提 示 与 教 材, 引 导 学
提示:
支持,勇敢自主尝试, 习 的 方 法, 培
(1) 遇到问题可交流讨论。
添加好友,互相帮助。 养合 作 与 探 究
(2) 可看课本介绍的操作方法。
的 学 习 习 惯,
堂任务的趣味
贝解释说: “我昨天没上网收邮件啊,以后我们
性。
用 QQ交流吧,会更快更方便。”
你们知道 QQ是什么吗?
发表自己的Байду номын сангаас见。

QQ是一 款 基 于 因 特 网 的 即 时 通 讯 软 件, 具
境 有显示朋友在线信息、即时传送信息、即时交谈、

qq用户手册

qq用户手册

用户手册~~~~~~~~RAR 5.01 控制台版本~~~~~~~~~~~~~~~~~~~=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-欢迎使用RAR 压缩文件管理器!-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=简介~~~~RAR 是一个让你在命令行模式中管理压缩文件的控制台应用。

RAR 提供压缩、加密、数据恢复和许多其它此手册中描述的其它功能。

RAR 只支持RAR 格式压缩文件,它默认有 .rar 扩展名。

不支持ZIP 和其他格式。

即使创建压缩文件时指定了.zip 扩展名,它仍然是RAR 格式的。

Windows 用户可以WinRAR,它支持更多的压缩文件类型,包括RAR 和ZIP 格式。

WinRAR 提供了图形用户界面和命令行模式。

虽然控制台RAR 和图形界面WinRAR有相似的命令行语法,但是它们还有有一些不同。

所以推荐使用此rar.txt 手册用于控制台RAR(rar.exe 在Windows 版本的情况下),winrar.chm 是图形界面WinRAR (winrar.exe) 的帮助文件。

配置文件~~~~~~~~Unix 版本的RAR 从用户的home 或/etc 目录中的.rarrc 文件读取配置文件信息(存储在HOME 环境变量中)Windows 的版本RAR 从rar.ini 文件读取配置文件信息,它放在rar.exe 文件相同的目录中。

这个文件包含下列字符串:switches=任何RAR 开关,用空格分开例如:switches=-m5 -s环境变量~~~~~~~~可以通过建立"RAR"环境变量来添加默认参数到命令行中.例如,在Unix 中,下列命令行可以被添加到你的配置中:RAR='-s -md1024'export RARRAR 将使用这个字符串作为命令行的默认参数,并将使用1024KB 字典大小来创建“固实”压缩文件。

简明法语教程自学手册-第39课

简明法语教程自学手册-第39课

Leçon Trente-neuf第三十九课本课重点:7.虚拟式过去时8.复合关系代词9.复合疑问词10.法国节日概述11.法国宗教概述15.语法部分Grammaire一.虚拟式过去时le subjonctif passé二.复合关系代词le pronom relatif composé三.复合疑问代词le pronom interrogatif composé2.虚拟式过去时le subjonctif passé18.构成:助动词avoir/être的虚拟式现在时+ 动词的过去分词Exemple1 : Exemple 2Parler VenirQue j’aie parlé Que je sois venu(e)Que tu aies parlé Que tu sois venu(e)Qu’il ait parlé Qu’il soit venuQu’elle ait parlé Qu’elle soit venueQue nous ayons parlé Que nous soyons venus(es)Que vous ayez parlé Que vous soyez venu(e) (s) (es)Qu’ils aient parlé Qu’ils soient venusQu’elles aient parlé Qu’elles soient venues19.用法:虚拟式过去时与虚拟式现在时使用范围相同,但是它表示说话时已经完成或在将来某一时间内将要完成的动作。

Exemple 1 : Nous sommes contents que tu aies fait des progrès.我们都很高兴你取得了进步。

Exemple 2 : Les Français regrettent que leur équipe ait perdu le match dimanchedernier.法国人很遗憾他们的球队在上周日的比赛中输了。

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抽出制冷剂
●用压缩空气及氮气吹通管路
注:在更换压缩机等空调系统部件时应调整润滑油的量
储液罐不能使用•穿孔Fra bibliotek•密封部位已损坏
•紧固件螺纹已损坏外部空气已在延长的时间内进入系统
更换
沉积在镜面上,从而使反射器变暗。
注意:在换装灯泡时,切勿用手接触灯泡,
否则留在上面的手印会在灯点亮后受热挥发,
沉积在镜面上,从而使反射器变暗。
6
6.1
大灯的安装顺序与拆卸相反。
6.2
右图中所示:
1近光灯
2位置灯
3远光灯
4转向灯
图中所示:
1近光灯座
2大灯插头
3远光灯座
4远光上下调整螺母
5远光左右调整螺母
3
3.1、请佩带必要的劳保用品,以免发生以外事故。
3.2、应尽量避免拆装时划伤保险杠的漆面。
3.3、气温较低的环境中拆装时,用力不能过大,以免保险杠破裂。
4
二、后保险杠的拆装与维修
1
4
第五章
1
2
10#套筒、7#开口扳手、十字、一字起子。
3
3.1、请佩带必要的劳保用品,以免发生以外事故。
3.2、应尽量避免拆装时划伤保险杠的漆面。
6.3.3.5、请将由此得到的标准数据输入到大灯光束调整仪中,以便以后的方便使用。
后尾灯的拆卸步骤
第六章
3.1
第八章、仪表台的拆装
7
二、仪表台的拆卸
1.1
1.1.1、拆下方向盘及组合开关(参见方向盘的
拆卸)。
1.1.2、拆下手套箱(参见手套箱的拆卸)。
1.1.3、拆下控面板、音响主机、应急开关、空
调控制开关、烟灰缸、副仪表台(参见中控面
板、音响主机、应急开关、空调控制开关、烟
灰缸的拆装的拆卸)。
1.2
按拆卸反顺序进行安装。
注意:
1.2.1、仪表板双风口与空调出风口接口应吻
合,不允许有安装不到位、漏风现象,不允许
仪表板风道与仪表板横梁、蒸发器等件干涉、
影响仪表板安装、导致仪表板及其附件安装不
到位现象。
b.汽车空载(除备用轮胎、随车工具外,轿车一般规定包括司机体重);
c.汽车应停放于水平的路面或作业场;
d.前大灯的配光镜表面清洁无污;
e.检查电源工作正常,灯泡安装正确。
调节灯具上自带的调节机构,可进行灯光光束的上下、左右调整,按国标要求值予以调整。上下调整的粗调、细调联成一体,位于壳体边缘的上侧,左右调整机构位于壳体的中下侧。
6.3.3.3、在调整前大灯灯光光束时应按照国标规定中的数据进行:
在检验前照灯近光光束照射位置时,前照灯照射在距离10m的屏幕上时,乘用车前照灯近光光束明暗截止线转角或中点的高度应为0.7H~0.9H(H为前照灯基准中心高度,下同),其它机动车(拖拉机运输机组除外)应为0.6H~0.8H。机动车(装用一只前照灯的机动车除外)前照灯近光光束水平方向位置向左偏不允许超过170mm,向右偏不允许超过350 mm。(摘自国标)。
奇瑞QQ6学员自学手册
---车身附件部分
第一章
一、前仓盖的拆装
1
工具:一字起子、尖嘴钳、扳手
2
2.1、拆装过程中,要特别注意掌握合适的力度,
禁止粗暴操作。
2.2、在内饰件拆装的过程中尤其要注意保护表
面装饰件不被滑伤。
3
3.1
3.2
参照拆卸反序进行。
4
准备工具:13#扳手
4.1、旋下前仓盖上的四条调整螺栓。可将
车身处的固定螺栓来进行。
5.2.3、门闭合力大小可以通过调整前门锁柱的
位置进行轻微的调整。
力矩:9±1Nm。
5.3、车门玻璃升降系统的调整。
5.3.1、玻璃升降系统安装后应进行检查。玻璃从
最低位置升至最高位置的时间应该在7秒左右。
如果升降时间过慢请及时进行检查。
5.3.2、检查玻璃升降电机工作是否良好。
3.2
安装时:按拆卸的反顺序安装即可
安装注意事项:锁柱是否有变形、铆接是
否到位,锁舌是否能灵活开关。
第三章
一、前门的拆装与维修
5.2
5.2.1、车门在安装完毕后应检查水平和垂直
的间隙和门的闭合力。如果出现间隙不正确
或闭合力大应及时调整。车门间隙的调整
见(车身尺寸)
5.2.2、车门间隙的调整可以通过调整铰链在
制冷剂管路有堵塞或节流的地方
膨胀阀失效
用手触摸管路感知温度变化
●若某部件的各部有温差
1.用压缩空气及氮气通管路并更换膨胀阀2.更换发生堵塞的部件
●若没有发现故障
1.用压缩空气及氮气吹通管路
2.再次测试压力
刚开始时高.低压侧压力正常,一段时间后高压侧压力高于规定值,低压侧压力在图示范围内或低于图示范围,空调制冷不足
膨胀阀失效
制冷剂管路中有水蒸气
检查膨胀阀是否脏或者锈蚀,必要时更换
●用压缩空气及氮气吹通管路
高压侧压力高于规定值或太高,低压侧压力太高,空调制冷不足,压缩机异响(特别是在刚起动发动机时)
制冷剂管路中制冷剂超量
膨胀阀失效或者压缩机损坏
抽出制冷剂
●如制冷剂量正常
1.更换膨胀阀
2.系统重新加制冷剂
3.再次测试压力
膨胀阀失效或者压缩机损坏
更换膨胀阀
系统重加制冷剂注:重新测试压力重新测试压力后,系统还不正常,要把换下的膨胀阀再装上并用压缩空气及氮气吹通管路,进一步更换压缩机及储液干燥罐
1.高.低压侧压力正常,空调制冷不足
2.高.低压侧压力正常,压缩机异响(特别是在刚起动发动机时),空调制冷正常
空调管路中的润滑油超量
调整右前大灯时须取下大灯护盖。左前大灯调整机构与右前大灯呈对称布置,调整方法相同。
6.3.3、大灯的灯光的调整可以通过灯光调整螺母或电动调节按扭(如装配)进行调整。
6.3.3.1、用十字起子插入相应的调整孔中进行灯光
调整。
6.3.3.2、奇瑞S21的标准前照灯基准中心高度:
近光:717mm;远光:755mm。
控制系统:控制面板总成、拉丝、微电机、风机、调速电阻、高低压开关
加热系统:加热器、热水管、发动机冷却水系统
制冷系统:压缩机、冷凝器、干燥储液器、膨胀阀、蒸发器及管路
三、故障排除
压力偏差类型
可能的原因
排除故障措施
1.高压侧压力不变或只是微增(与发动机停转时相比),低压侧压力在图示范围内或低于图示范围,空调制冷不足
5.3.3、检查玻璃呢槽里是否有油或灰尘导致玻璃
上升时阻力太大。
注意:不可在玻璃呢槽或玻璃上涂任何润滑脂,
避免黏附灰尘。
5.3.4、检查玻璃导轨的安装位置是否有偏差,导
致玻璃上升时弧度不一致而卡滞玻璃。玻璃导轨
可以通过玻璃导轨的固定螺栓进行调整。
第四章
一、前保险杠的拆装与维修
1
2
工具:7#套筒、10#套筒、十字起子、一字起子
前仓盖拆下。
同时通过旋松四条调整螺栓可以对前仓盖
进行前后位置和左右位置的调整。
4.2、前仓盖总成安装:
安装顺序与拆卸顺序相反
安装力矩:30±5Nm
5
6
7
安装顺序与拆卸顺序相反
注意:装时拉线上卡槽要嵌入拉槽内;拉线从
前仓穿入,穿入时注意要经过一个小孔方可穿
到驾驶室,如图。
二、后行李箱盖的拆装
3、行李箱锁的拆装
●如制冷剂明显超量
1.系统重加制冷剂
2.再次测试压力
注:重新测试压力后,系统还不正常,要把换下的膨胀阀再装上并用用压缩空气及氮气吹通管路,进一步更换压缩机及储液干燥罐
关闭发动机时,高压侧压力微增,低压侧压力微减,空调制冷不足
压缩机损坏
用压缩空气及氮气吹通管路
更换压缩机及储液冷凝罐
高压侧压力正常,低压侧压力过低,空调制冷正常,有时蒸发器结冰(尽管制冷剂的量正常)
3.3、气温较低的环境中拆装时,用力不能过大,以免
保险杠破裂,关闭相应灯具的控制开关,拆掉与蓄电池相连的导线。
3.4、拆卸前大灯时注意其在保险杠上的卡子,用力过
大会损坏卡子。
3.5、拆卸和放置时都应注意不能使大灯表面划伤。
4
注意:在换装灯泡时,切勿用手接触灯泡,
否则留在上面的手印会在灯点亮后受热挥发,
6近光上下调整螺母
7近光左右调整螺母
6.3
6.3.1、前大灯等采用半封闭式灯光组结构,检修等都较为方便;使用卤素灯泡,减少黑化,增加发光强度,延长灯泡的使用寿命。
6.3.2、前大灯光束的调整是否正确直接关系到行驶安全性。因此只允许使用专用仪器调整光束。调整时请注意法律规定,调整之前需做到以下事项:
a.汽车的轮胎气压符合标准;
2.高压侧压力正常,低压侧压力在图示范围内,空调制冷不足
制冷剂不足或膨胀阀失效
抽出制冷剂
●如制冷剂量正常
1.更换膨胀阀
2.系统重新加制冷剂
3.再次测试压力
●如制冷剂量不足
1.检测是否泄漏,若有则维修好
2.系统重新加制冷剂
3.再次测试压力
高压侧压力高于规定值,低压侧压力快速下降到图示范围内或低于图示范围,空调制冷不足
1.2.2、仪表板与前风挡玻璃不应发生干涉和影
响其安装,与前风挡之间间隙应均匀.
1.2.3、仪表板与车身两侧的间隙应均匀一致且
能满足门洞密封条的装配.
1.2.4、手套箱开关应轻松灵活,无干涉、卡滞
或锁不紧现象。
第九章、空调系统
一、系统组成
空气调节和分配系统:HVAC的空气混合和分发器部分、内外循环进风口、出风口、空气滤清器。
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