《语言文字运用之变换句式》PPT教学课件

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高中语文变换句式 课件(共24张PPT)

高中语文变换句式 课件(共24张PPT)
每句均以“静”字开头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”为自
己的独特韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独 奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就 不可寻了。 答:
解析:第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干, 以“中国古典园林”替换“自己”,将“不论依傍何种建筑流 派”作为“中国古典园林”的定语即可;第二分句“全部构 建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”, 重组可选用使动句,让“全部构建”作兼语,让“会组合成一 种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可;第三分句 只要将“静”置于开头,添加“一旦”等这样的关联词语,将 代词替换为其所指代对象即可。 参考答案:“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特 的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清 丽;“静”一旦失去,园林内在的整体风致也就不可寻了。
[解题技法] 1.散句变整句“3 步骤”
2.整句变散句“3 技巧”
[针对训练] 4.请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。
俗话说:“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子 数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城 的菜地和民居成为名胜古迹,游客如云;兰亭,原是浙江省绍 兴市西南 14 公里的兰渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的 《兰亭集序》,“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河,则因有了 俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这 样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。 答:
2.将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序,适当增删词语, 不能改变原意。 ①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。 ②当时的墨工讲究造墨的技法,注重墨块的造型,镌刻墨的题识。 ③这都推动墨向着艺术化的方向发展。 答:

人教版高中语文复习-变换句式(17张)-优秀课件

人教版高中语文复习-变换句式(17张)-优秀课件
人教版高中语文复习课件:变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
人教版高中语文复习课件:变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
❖ 整句又称骈句,是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、 排比即属此类。整句形式整齐,节奏和谐,富有气势,适用于散 文、杂文等文体。如:
❖ 变换句式指的是各种句式间的互换。高考变 换句式的试题,通常采用的形式有两种:第 一类是“互换”。所谓互换,就是指长句与 短句、整句与散句、主动与被动、肯定与否 定等的互换,较多是长句与短句、整句与散 句的互换。第二类是“重组”。所谓重组, 就是提出新的要求,对所给的预计作重新组 合,即改变语句的组合形式而不改变原来的 意思。
❖ [答案]是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。
人教版高中语文复习课件:变换句式 (17张)-精品课件ppt(完美版)
❖ 请将下列长单句,改写成几个有意义联系的短句。 ❖ 总部设在德国柏林的透明国际是1998年成立的旨在加
强有关国际组织与各国反贪机构之间的联系,遏制国 际商务活动中腐败行为的一个非政府、非赢利的国际 反腐组织。
b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。
c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
❖ 把下面的长句改写成3个较短的句子,使意思表达得更清楚。 (可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)
❖ 由著名摄影师解海龙拍摄于1991年、曾经给亿万中国人带来 心灵碰撞的中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在 北京华辰秋拍会上以30.8万元拍卖成交。
(2)短句变长句 短句变换为长单句的基本方法是:从几个短句中找出一个句子, 作为长句的主干,其他短句内容转化成定语、状语或补语。
❖ 将下面四个句子整合成一个单句,为“遗传”下定义。 ❖ ①遗传是一种生物自身繁殖过程;②这种繁殖将按照亲代所经

《语言文字应用之选用、仿用、变换句式》 (共52张PPT)

《语言文字应用之选用、仿用、变换句式》 (共52张PPT)

例2、仿照下面的比喻形式,另写一组 句子。要求选择新的本体和喻体,意 思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。
A、大地是万物的母亲;//山峰是脊梁// 河流是乳汁//花鸟虫鱼是大地的儿女 B、高山是大地的一本书;//迎客松是封 面,//山路是索引,//奇花异石是高山 的正文。 C、成功是人生的一扇门;//经历是门窗, //挫折是门槛,//欢笑和泪水是成功的 门帘。 D、夜是天空的一件晚礼服;//浮云是天 空,//繁星是亮片,//月影是夜的脚步。
语言文字运用之
选用、仿用、变换句式
它包含了以下内容: ⒈ “选用句式”即根据特定语言环 境的要求选用恰当的句式。 ⒉ “仿用句式”即能根据提供的语 句句式特点,仿写一个或几个内容相 关、句式相同的句子,这种考查还往 往同对修辞的考查结合在一起。 ⒊ “变换句式”即根据一定的要求 将所给句子改写,以适应特定语境的 要求。
4.阅读下面文字,调整画线部分语序,做到 各短语格式协调一致、匀整对称。(5分) 成年累月的战事,每况愈下的社会治安, 经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环 境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正 常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保 障。
①成年累月的战事,②动荡不 安的政局,③不断衰退的经济, ④每况愈下的社会治安,⑤日 益恶化的生存环境
复习提示 :
(1)选用句式,指的是根据表意的 需要(如强调重点的不同,语意深 浅的不同等)或题目规定,选择恰 当的句式。这就要求我们了解句式 的基本知识,以便恰当地选择句式。
句式的选用是为了使表达更加规范、 准确或生动,因此,就必须结合具体的 语义环境,并尽力使选用的句式与原句 保持一致。从汉语的表达上来说,不同 的句式可以表达相同的内容,但不同的 句式之间往往又会有一些细微的区别, 如上下文的连贯,内容的准确性,文章 的感染力,表达的清晰性等。句式的选 用往往就是针对这些细微区别的。 高考 句式的选用题,通常是与句子的衔接、 连贯结合在一起考查的。

变换句式(共24张PPT)

变换句式(共24张PPT)

确定 第一步 ――→ 材料中三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之分,
主干 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。
合并 第二步 ――→ 可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”,将三个短句的介词宾语
枝叶 合并为“假的、恶的、丑的东西”。
整合 第三步 ――→ __________________________________
B—2:①巴黎之行让我对法国作家和诗人 维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护 机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
长句
短句
长句是使用词语多、形体长、结构 短句是使用词语少、形体短、结
第一部分
语言文字应用
——变换句式
变换句式
• “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句
子由一种句式变成另一种句式。
• 句式类型的划分有多种维度,常见的有 • 长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。
答案:我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣, 我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
考向三 重组句子
• 重组句子就是根据题目要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈
述的对象,重造一个新句子。
| 解题锦囊 |
•重组句子“四步走”
• 在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。

变换句式优秀课件PPT

变换句式优秀课件PPT

议论文中的变换句式
因果句
通过使用因果关系句式,清晰地表达出论点和论据之间的逻辑关系 。例如:“因为他的努力,所以他成功了。”
对比句
通过对比句式,突出论点或反驳对方的观点。例如:“他的成功不 是靠运气,而是靠努力。”
让步句
在论证过程中使用让步句式,承认对立观点的合理性。例如:“即使 他的成功有运气的成分,但更重要的是他的努力。”
变换句式优秀课件
contents
目录
• 变换句式概述 • 变换句式的技巧和方法 • 变换句式在写作中的应用 • 变换句式优秀课件展示 • 如何提高变换句式的能力 • 变换句式优秀课件总结与展望
01
变换句式概述
变换句式的定义
变换句式是指在语言运用中,通过改变句子结构、语序、语气、 人称等方式,达到改变句子意义和表达效果的一种语言手段。
说明文中的变换句式
定义句
使用定义句式明确地表达出某个概念或事物的定义。例如 :“人工智能是一种模拟人类智能的技术。”
分类句
通过分类句式,将复杂的事物或概念进行分类,便于读者 理解。例如:“人工智能可以分为弱人工智能和强人工智 能两类。”
举例句
在说明过程中使用举例句式,帮助读者更好地理解概念或 事物。例如:“比如,人脸识别技术就是一种弱人工智能 。”
象性和生动性。
状语变换
概述
状语是句子中的辅助成分,常常用来描述谓语的动作或状态。通 过变换状语,可以增强句子的表现力和感染力。
示例
原句“他跑得很快。”,变换状语后变为“他飞快地跑着。”
总结
通过变换状语,可以更生动地描述动作或状态的特征,使句子更具 有表现力和感染力。
03
变换句式在写作中的 应用

高考语言文字知识运用复习-变换句式课件94页

高考语言文字知识运用复习-变换句式课件94页

1
2
3
4
5
变换句式
考点简析
主动句与被动句
被动句中“被”所构成的介宾短语也作状语,有时“被”后对象省略;表示否定、时间等的副词以及助动词都要放在“把”“被”之前。
了解句式特点
主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。主语是动作行为的受事者的句子叫被动句。用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓语动词之前的特殊句式叫把字句。
题型固定。本考点近几年均采用“简答”这一主观题型,放在第Ⅱ卷,重在考查考生的动态表达能力和实际操作能力。
形式多样。考点、题型的相对稳定与角度、设计的推陈出新相映生辉。仿写题中出现了诗意仿写、对联仿写;有时在中间,有时在结尾;有时抒情感,有时释哲理,如2011年浙江卷;有时规定话题,如2011年四川、全国新课标卷;有时规定开头,如2011年安徽卷。有时规定修辞,如2011全国大纲卷。变换句式,有的是长短句变换,如2011年新课标卷,广东卷,有的是整散句变换,有的整合定义,有的调整开头……这些特点充分展示出高考命题在传统中求发展的良好走势。
C
变换句式
真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
C
. (2011年广东卷,T22)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分)
B
善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
D
高考回顾
A
美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
E
变换句式
高考回顾
解析:此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主要陈述时象,进而确定句子的主干。分析题干,三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系。无主次之分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。其次,合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、五的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明确、自然流畅。

语言知识及其运用:句式变换PPT优秀课件下载(26张)

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[解题指津]下定义要用判断句,要抓 住被定义事物的本质特征作简要说明。
[参考答案]黑洞是质量比太阳大40倍 以上的恒星在超新星爆炸中结束生命后 所留下的致密恒星核在自身重力作用下 塌缩而形成的一种暗天体。
整句又称骈句,是结构相似,形式比较匀称整 齐的句子,如对偶、排比即属此类。整句形式整 齐,节奏和谐,富有气势,适用于散文、杂文等 文体。如: 【例 1】面临着碧波荡漾的大海,背靠着林木 苍翠的高山。 散句则是形式错落,结构不整齐的句子。散句 表意灵活自然,可根据语境而灵活运用。如: 【 例 2】 面 临 着 碧 波 荡 漾 的 大 海 , 背 靠 着 高 山,高山上林木苍翠。
长句,是指用词较多,结构较复杂的 句子,它的修饰语 ( 定语、状语 ) 多,并 列成分多,或者某一成分结构比较复 杂。 短句 ,与 长句 相反 ,短 句是 指 词 语 少,结构简单的句子。
(1)长句变短句 抽取法: 1、把句子的主干抽取出来独立成句; 2 、将长句的修饰成分抽出来,或者单独 成句。
[答案]它不是开在阳春三月,而是开在寒冬 腊月;它不是在花坛暖房开放,而是在冰天雪地 里开放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛 冽的北风;滋育它成长的不是春风雨露,而是人 们的泪水和心血。
从语意轻重上说,单重否定句最轻,肯定 句较重,双重否定句最重。选用哪种形式, 应根据需要来定。 A、肯定句变为单重否定句 其方法是先找出谓语的反义词,然后再否 定这个反义词。 例1:经过努力.这些问题是容易解决的。 (肯定句) 经过努力,这些问题是不难解决的。(否 定句)
【例】把下面的长句改写成 3 个较短的句子, 使意思表达得更清楚。 ( 可以改变语序,增删词 语,但不得改变原意) 由著名摄影师解海龙拍摄于 1991 年、曾经给亿 万中国人带来心灵碰撞的中国“希望工程”标志 影 像 《 大 眼 睛 》 于 23 日 在 北 京 华 辰 秋 拍 会 上 以 30.8万元拍卖成交。 ________________________________________

高考语文一轮总复习 语言文字运用 变换句式课件

高考语文一轮总复习 语言文字运用  变换句式课件

其是内容。所以试题一般规定“词语可以删
减,原意不能改变”。即使题干中不标出这
样的要求,也不能改变原意,因为这是基本
原则。
23
• 2.要同语境协调
• 变换句式,如果是对一段文字的某一部分进 行调整,这种情况下的变换,一定要注意上 下文的衔接,使变换的部分在内容上、形式 上都要与上下文连贯,并协调一致。
12
细研经典 例1 把下面的文段改写成一个长单句,可以改变语序,增 删词语,但不得改变原意。 川剧是中国汉族戏曲中的一种剧种。它历史悠久,主要流 行于四川东中部地区。川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组 成部分,由历代川剧艺人共同创造并传承下来。在戏曲声腔 上,川剧是由昆曲、高腔、胡琴、弹戏等四大声腔加一种本省 民间灯调组成的。
• [答案] 人类存在的时间远远地短于病毒作为
一类物种的存在时间,受到病毒带来的生存
威胁也远超过其他物种。
31经典演练Βιβλιοθήκη 能32限时规范特训
33
谢谢观看!
34
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
19
• 例4 请以“学生”为开头,重组下面这个句 子,可以增删个别词语,但不得改变句子原 意。
• 中国首次太空授课在点燃学生科学探索激情 的同时,更注重对“中国梦”内涵的生动诠 释以及“祖国高于一切”“才华奉献人类” 等国家意志的深切领悟。
• 答: _________________

高考语文复习:语言文字运用之变换句式课件28张

高考语文复习:语言文字运用之变换句式课件28张
变换句式
“句式的变换”是指为了增强和优化语句的表达效果, 把给定的语句变换成另一种表达句式。变换句式有两个原 则:一是必须服从表达的需要,二是不可改变句子的原意。 它考查的类型较多,
。综观历年高考经常考查的有长短句互换、整散句变换、 句子重组、语体的变换等4大题型
1
变换句式
题型一:长短句的互换
(一)概念及特点
主动访问。
④微博与QQ有明显不同——QQ的信息只能个人查看,微博上的
信息可以通过搜索引擎搜索到
5
题型一:长短句的互换
例2.把下面语段中划线的长句改写成4个较短的句子,可以改变语序、增删词语 ,但不得改变原意。
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼 乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。
11
变换句式
题型二:整散句的变换 (一)概念及特点
整句和散句,各有优点,常常结合起来使用,整 句,读来节奏鲜明,充满激情;散句穿插其中,又使句式富 于变化,错落有致。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的时候;但是,聪明的你,请告诉我,我们的 日子为什么一去不复返呢。
长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句,它 只有一套句子成分。长句的特点:表意严密,内容丰富, 精确细致。
居家养老服务是一种以家庭为基础,以城乡社区为依
托,由政府提供基本公共服务,企业、社会组织提供专业
化服务。为居家的老年人提供生活照料、家政服务和精神
慰藉等,为满足居住在家的老年人的社会化服务需求的养
散句指句式灵活而富有变化的句子,长短不一,自由 灵活,生动感人。散句错落有致,形式灵活,使用性广。

2023届高考语文语言文字运用复习-变换句式课件29张PPT

2023届高考语文语言文字运用复习-变换句式课件29张PPT
[参考答案]
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的 了解。
他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。
他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学 家协会的建立,
还促进了保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔 尼公约》的制定。
练习4、将下面的长句改为四个短句,可以适当增删词语, 但不得改变原意。
文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的 语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改 变原意。
[参考答案]
山涧内山峦映衬,乱石中潺潺清泉不断地涌 出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
练习3、把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改 变语序,增删词语,但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立 法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所 做的工作,为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公 约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献有了更深的了解。
字) ①近日,中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米
皇冠”。
②皇冠制作的原材料是铂金。
③近皇日冠,的在制中作国运国用家了自分然子科纳学米基技金术委。员会“纳米科 ④技皇重冠大制研作究过计程划中”得小到组了以中及国中国国家科自学然院科“学百基人金计 委划员”会小“组纳的米支科持技下重,大中研国究科计学划家”运小用组分以子及纳中米国技 科术学打院造“出百了人一计顶划新”颖小的组铂的金支“持钠。米皇冠”。
长句和短句的特点及变换
词语多,结构复杂的句子就是长句; 词语较少,结构简单的句子就是短句。
长句变短句,就是将句中的状语、定语等抽 出来,成为一个个小分句或者单独成句。短 句变长句,就是将各小分句或单句变成句子 主干中的修饰成分
长句变短句
1、找出陈述的主体或句子主干,独立成句。 2、找出其他几个句子的主语(哪几个名词可用来
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《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
【答案】: 地上的狮、虎,空中的鹰、鹫,都只
以善战称雄,以逞强行凶统治群众, 而天鹅就不是这样,它在水中为王, 是凭着一切足以缔造太平世界的所有 美德,如高尚、尊严、仁厚等等。
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
❖ ①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特 的建筑体系。 ②它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。 ③这个建筑体系分布到西边的葱岭,东边的日本、朝鲜, ④这个建筑体系还分布到南边的越南、缅甸,北边的蒙古人 民共和国。
长句变短句:抽取排列法
❖ 抓出句子的主干(明确句子的中心意思)
10
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
重组句子的解题思路:
❖ 1、弄清原句的句间关系。 ❖ 2、分析开头的词语在原句中的地位和作用。 ❖ 3、明了原句结构的调整方向。 ❖ 4、重组后原句逻辑关系及语意不能改变。 ❖ 5、增删字词,衔接语意。
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
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《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
6.用“充满了矛盾”作结尾,重组下面这个句子,不可改 变原意。(3分)
苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、 佛各方面的影响,思想比较复杂。
充满了矛盾。 苏轼曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比 较复杂,所以生活与创作充满了矛盾。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
13
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
方法二:按照 将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。
要求:可以更换词语,不得改变原意。
❖ 中国的建筑体系是中华民族数千年来世代经验的累 积所创造的分布到西边的葱岭、东边的日本朝鲜、 南边的越南缅甸、北边的蒙古人民共和国的在世界 各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
2.将下面一个长句写成四个短句,注意意思不能改变 ,主要信息不能遗漏(4分)
中国的建筑体系是中华民族数千年来世代的越南缅甸、北边的蒙古人民共和国的在世界各 民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
其中一句的结
窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了
扮演好自己的角色构。仿“一写屋不,会即扫”可的人,自然也“扫不 化散为整。 了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛
林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把 自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的 蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的 一朵……这样的人生就够了。
5、以“地上的狮、虎”为开头,重组下面 的句子。(可适当增删词语,但不能增减信 息)(4分)
天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造 太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚 等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不 是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治 群众。 答:地上的狮、虎
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
(参考)见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林 中最挺拔的—棵;见到奔腾的大海,你只要无愧 地做了浪花里最纯净的一滴;见到无垠的蓝天, 你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。
14
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
抽出附加成分(定语或状语)
排列短句(逻辑顺序、时间顺序)
4
短句变长句:主句添加法
❖ 找出句子的主干(明确句子的中心意思)
添加附加成分(定语或状语)
排列修饰成分(逻辑顺序、时间顺序)
5
二、重组句子
6
3.将下面的一段话以“中华民族”为开头来重组,不得 改变原意。(4分)
中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一 个独特的建筑体系。它是中华民族数千年来世代经验 的累积所创造的。这个体系分布到西边的葱岭,东边 的日本、朝鲜,南边的越南、缅甸,北边的蒙古人民 共和国。
散文的美,不在于你能写出多少旁征博 引的故事穿插,亦不在于多少典丽的辞句, 而在于能把心中的情思干干净净直截了当地 表现出来。
典丽的辞句、旁征博引的故事穿插用得 多并不意味着散文就美,散文的美在于能把 心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
变 换 一、长短句的转换 句 式 之
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
1
1.将下面四个短句组成一个长单句,注意意思不能改 变,主要信息不能遗漏(4分) ①中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一 个独特的建筑体系。 ②它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。 ③这个建筑体系分布到西边的葱岭,东边的日本、朝 鲜, ④这个建筑体系还分布到南边的越南、缅甸,北边的 蒙古人民共和国。
❖ 中华民族数千年来世代经验的累积所创造的中国的 建筑体系,是在世界各民族数千年文化史中一个独特 的建筑体系。这个体系分布到西边的葱岭,东边的日 本、朝鲜,南边的越南、缅甸,北边的蒙古人民共和 国。
4、以“典丽的辞句”为开头,重组下面的句 子。(可适当增删词语,但不能增减信息,改 变原意)(4分)
散句变整句的方法:
1、思考点是重复性用词。 2、关键是审清题意,会抓题目中的关键 词,如“调整语序”、“匀整对称”。 3、必须对句子进行综合分析,归类划一, 使其变成对偶句、排比句。
原句是一个因果关系复句,先果后因,主语是苏轼,结果 是他的生活与创作充满矛盾,造成的原因是他思想比较复 杂,造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。
《 语 言 文 字 运用之 变换句 式》课 件(15 张PPT)
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三、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式不同, 长短不一的,叫散句。
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