人教部编版八年级生物上册期末复习知识点大全精选模拟

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人教版八年级生物上册知识点整合

人教版八年级生物上册知识点整合第一单元生物和生物圈1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的1.2 生物圈- 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

- 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

- 生物圈是最大的生态系统。

第二单元植物的生活2.1 生物圈中的绿色植物- 绿色植物能进行光合作用制造有机物。

- 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

2.2 生物圈中的其他生物- 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

第三单元人体生理活动3.1 人的生殖和发育- 人的受精过程和胚胎发育过程。

- 青春期发育的特点。

3.2 人体内的物质交换- 消化系统的组成和功能。

- 吸收过程。

- 呼吸系统的组成和功能。

- 血液循环系统的组成和功能。

- 排泄系统的组成和功能。

3.3 人体生命活动的调节- 神经系统的组成和功能。

- 激素对人体生命活动的调节作用。

第四单元生物的多样性和适应性4.1 生物的多样性- 生物多样性的三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

4.2 生物的适应性- 生物对环境的适应是普遍存在的。

- 生物适应环境具有普遍性。

- 生物的适应性是自然选择的结果。

第五单元人与生物圈5.1 人类活动对环境的影响- 人类活动对生态系统的影响。

- 保护生物多样性的意义。

5.2 可持续发展- 可持续发展的概念。

- 我国的环境资源人口形势。

- 环境问题的危害。

- 青少年如何保护环境。

以上是八年级生物上册的知识点整合，希望对你有所帮助。

人教版八年级上册生物知识点

人教版八年级上册生物知识点人教版八年级上册生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

2. 细胞的结构：细胞主要由细胞膜、细胞核和细胞质组成。

- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞内部结构。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞的生长和分裂。

- 细胞质：包含细胞器，是进行生命活动的场所。

3. 细胞的功能：细胞通过各种细胞器完成特定的生命活动，如能量的产生、物质的合成与分解等。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的基础知识：遗传是指生物将其特征传递给后代的过程。

- DNA：遗传信息的载体。

- 基因：DNA上的特定片段，决定生物的特定性状。

2. 进化论：生物种类和个体的演变过程。

- 物种：具有共同特征的生物群体。

- 进化：物种随时间的变化和适应环境的过程。

3. 自然选择：生物进化的主要驱动力，适者生存，不适者淘汰。

三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。

- 生产者：通过光合作用制造能量的生物，如植物。

- 消费者：通过食用其他生物获取能量的生物，如动物。

- 分解者：分解死亡生物和有机废物的生物，如细菌和真菌。

- 非生物因素：如阳光、空气、水、温度等。

2. 生态平衡：生态系统中各种生物和非生物因素相互作用，达到一种动态的平衡状态。

3. 环境保护：保护和改善生态环境，维护生态平衡，是人类的重要任务。

四、植物的生长发育1. 植物的生长：从种子发芽到成熟植株的过程。

- 种子的结构：包括种皮、胚乳和胚。

- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造食物。

2. 植物的繁殖：通过种子繁殖或无性繁殖等方式。

- 有性繁殖：通过雌雄生殖细胞结合产生新个体。

- 无性繁殖：通过分裂、萌芽等方式产生新个体。

五、人体的结构与功能1. 人体的基本结构：由细胞、组织、器官和系统组成。

- 细胞：生命的基本单位。

- 组织：由相似的细胞组成，执行特定功能。

部编版人教版八年级上册生物期末复习提纲

部编版人教版八年级上册生物期末复习提
纲
第一章：生物基础知识
- 生物的定义和特点
- 生物的组成部分：细胞、组织、器官、系统等
- 生物体的组织结构
- 常见的生物分类：植物、动物、微生物等
- 生物的营养方式和呼吸方式
第二章：遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- 遗传信息的传递方式：DNA与RNA
- 多样性与进化：自然选择、适者生存等
- 基因突变和突变的影响
- 生物进化的证据及过程
第三章：生物多样性
- 生物多样性的概念与重要性
- 物种、种群、生态系统等概念解析
- 生物多样性的保护与利用
- 环境因素对生物多样性的影响
第四章：人体健康与卫生
- 常见传染病的原因和预防措施
- 艾滋病、结核病的防治方法
- 饮食与健康
- 生活惯对健康的影响
- 心理健康的重要性和维护方法
第五章：生物科技与人类生活- 基因工程与转基因技术
- 种植业和畜牧业的发展与应用
- 生物能源的利用与发展
- 生物医学技术与医疗保健
第六章：生物与环境的关系- 生物与生物之间的相互关系
- 生物与环境之间的相互关系
- 生态平衡与生态破坏
- 环境保护与可持续发展
以上是《部编版人教版八年级上册生物》的期末复提纲，希望能帮助你复生物知识，顺利完成考试。

部编人教版八年级生物上册知识点总结

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1.目前己知的动物大约有150多万种，这些动物可以根据体内有无脊柱，分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2.无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

3.脊椎动物包括：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

常见的腔肠动物有：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫。

2、腔肠动物的代表一一水螅（1）水螅生活在淡水中,有多条细长的触手,身体呈辐射对称。

（2）水螅的体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，外胚层有刺细胞，它是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。

（3）水螅的生殖：出芽生殖。

3、扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

大多数扁形动物是营寄生生活的。

第二节线形动物和环节动物1、线形动物特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

常见的线形动物有：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。

线形动物有些是自由生活的，有些是营寄生生活的。

2、蛔虫属于线形动物,寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单,生殖器官发达，生殖能力强。

没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

3、如何预防蛔虫病？首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

4、环节动物特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。

5、蚯蚓特征：⑴根据环带判断蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端有一个粗大的环带。

⑵蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成，这样的动物叫环节动物。

八年级生物上全册重点知识点总结

八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- DNA与基因：基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念：自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类：物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类：演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构：生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程：光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程：种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式：有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化：卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化：消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官：男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期：卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育：受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养：均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制：卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护：空气、水和土壤污染的防治措施。

八年级上册生物期末复习资料

八年级上册生物期末复习资料（新人教版）第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等。

2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。

4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。

5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。

6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供观赏。

8．常见的扁形动物有：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。

9.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点10．涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

11.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。

12.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。

7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

八年级生物上册复习知识点

八年级生物上册复习知识点生物是研究生命活动的学科，也是我们必修的科目之一。

八年级生物上册中，我们学习了许多关于人体、植物和动物的知识。

为了复习巩固这些知识点，本文将从三个方面进行总结。

一、人体1.人体器官：肺、心脏、肝脏、胃、小肠和大肠是人体六大器官，组成了人体消化、呼吸、循环等系统，起到了重要的作用。

2.呼吸系统：人体通过呼吸系统吸入气体后，将氧气输送到身体各部分，同时将二氧化碳排出体外。

与此同时，肺还有过滤有害物质的功能。

3.循环系统：人体通过循环系统将血液输送到身体各部分，并交换氧气和二氧化碳。

心脏作为循环系统的中心器官，负责将血液循环到全身。

二、植物1.植物的组成：植物由根、茎、叶、花和果实构成。

其中，根的主要功能是吸收水分和养分，茎则承担植物的整体支撑作用。

2.光合作用：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成养分和氧气，是生物圈中最为重要的能量转换方式。

3.植物的繁殖：植物的繁殖方式主要有两种，即性繁殖和无性繁殖。

性繁殖包括花粉传递和受精，无性繁殖则包括种子和孢子的形成。

三、动物1.动物的分类：动物主要分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

无脊椎动物包括昆虫、蜗牛等，而脊椎动物则包括鱼类、鸟类、哺乳动物等。

2.动物的特征：动物具有器官和组织的分化，体表通常有感觉器官和运动器官，还能进行繁殖和适应环境等特征。

3.动物的消化系统：动物的消化系统包括口腔、食道、胃等组成部分。

动物在进食后能够消化食物，并将其转化为能量和养分。

以上是八年级生物上册的部分知识点总结。

通过对这些知识点的复习，我们可以更好地理解生命体的本质和特点。

同时，也能够为我们将来的学习和研究奠定基础。

希望大家能够认真复习，顺利通过生物考试。

八年级上册生物人教版知识点归纳

八年级上册生物人教版知识点归纳
八年级上册生物人教版知识点归纳如下：
1.细胞的结构和功能：
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞的功能：营养摄取、分子合成、代谢排泄、运动和生殖等。

2.组织器官和人体系统：
- 组织：细胞按照一定方式组织形成的具有特定结构和功能的一类物质。

- 器官：由不同组织组成，能够完成特定功能的结构。

- 人体系统：由多个器官相互协调工作实现一定功能的集合。

3.生物的多样性：
- 生物的分类：分为五个界（动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界）。

- 动物界和植物界的分类：动物界包括无脊椎动物和脊椎动物，植物界包括裸子植物和被子植物。

4.生物的繁殖：
- 有性生殖：通过两个生物体体内或体外的相互结合，产生新的个体。

- 无性生殖：只有一个生物体参与，不需要配子的结合，产生新个体。

5.生态环境：
- 生态系统的组成和结构：包括生物群落、生态位、食物链和逐级等。

- 生态环境的影响因素：光照、温度、湿度、养分和盐度等。

6.生物的进化：
- 进化的概念和证据：化石记录、生物地理学、生物的形态和生理特征等证据。

- 进化的机制：自然选择、变异、基因突变和基因流动等。

以上是八年级上册生物人教版的知识点归纳，希望对你有帮助！如果还有其他问题，请随时提问。

八年级生物上册知识点人教版

八年级生物上册知识点人教版生物学是关于生命的科学，探讨生命的起源、演化和变化等问题，生物学在现代生命科学研究中具有核心地位。

而八年级生物上册知识点人教版是初中阶段生物学的重要内容之一，学习这部分知识对学生了解和掌握生命科学的基础非常重要。

那么，我们该如何深入理解和掌握八年级生物上册知识点呢？一、遗传与进化八年级生物上册知识点中，遗传和进化是重要的内容。

这部分内容主要介绍了遗传基因的结构、性状继承及基因变异、自然选择和演化等问题。

通过学习，我们能够深入了解DNA和RNA的结构和作用、性状遗传原理、基因变异的影响、遗传疾病的发生和预防、进化的基本原理等。

二、生物多样性生命是如此丰富多样，而生物多样性也是八年级生物上册知识点的一个重要内容。

学习生物多样性，我们了解到生态位、生态系统、生态平衡等概念，以及不同生物种类的特征和生态适应能力等。

通过对生物多样性的学习，我们能够更好地了解生物群落的结构、生态系统的构成和演变、人类活动对环境的影响等问题。

三、生命的调节和维持生命的调节和维持是八年级生物上册知识点的重要内容，学习这部分知识可以帮助我们更好地了解人体和其他生物体的生理功能和机制。

这部分内容主要介绍了神经调节和内分泌调节的原理和作用、呼吸、循环和消化等基本生理功能。

此外，还包括对肥胖、糖尿病、高血压等常见疾病的控制和预防方法。

四、生物科技八年级生物上册知识点中还包括一些生物科技的内容。

学习这部分内容可以让我们更好地了解现代生物科技的应用和发展。

其中包括修饰基因技术、细胞培养技术、克隆技术、转基因技术等内容，这些技术对医学、生物工程、农业等方面具有重要意义。

综上所述，八年级生物上册知识点人教版包括遗传与进化、生物多样性、生命的调节和维持以及生物科技等方面的内容。

学习这部分知识，可以让我们更好地了解生命的奥秘和演变，对人类健康和环境保护具有重要意义。

因此，我们应该注重学习这部分知识，积极探究和发现。

八年级生物上册期末知识点

八年级生物上册期末知识点生物是一门关于生命的科学，它涉及了许多生物学基础知识，如细胞、生物种类、植物等。

本文将重点介绍八年级生物上册的期末知识点。

一、细胞1. 细胞的结构和功能：细胞是生物体的基本单位，它们由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

不同类型的细胞有不同的结构和功能，如红血细胞、神经细胞和肌肉细胞。

2. 细胞的分类：有两种基本类型的细胞，即原核细胞和真核细胞。

原核生物是所有细胞都是原核细胞的细菌和蓝细菌。

真核生物包括所有细胞都是真核细胞的动植物。

二、生物种类1. 分类的基础：生物学家使用基因组和形态特征来确定生物的分类。

这些特征可帮助我们区分各种生物，如哺乳动物、鱼类、爬行动物和鸟类等。

2. 植物分类：植物可以被分为种子植物和裸子植物。

种子植物包括被子植物和裸子植物。

被子植物可能是乔木、灌木或草本植物，裸子植物则只有几种树种。

三、植物1. 植物的细胞结构和功能：植物细胞与动物细胞有许多相似之处，但也有一些不同之处。

植物细胞主要具有细胞壁、叶绿体和液泡等特征。

2. 植物的生长和光合作用：光合作用是植物通过光合成制造食物所需的化学过程。

对于叶子和根等组织的形态学特征和组织结构，也有很多需要了解的知识点。

四、动物1. 动物的细胞结构和功能：和植物类似，动物细胞也分布着各种器官，包括细胞核、线粒体、高尔基体和各种酶等。

2. 动物的生长和繁殖：动物的生长和发育取决于其基因和周围环境。

动物分为有性繁殖和无性繁殖两种。

性别的确立和繁殖系统的形态学特征也是需要学习的知识点。

总结：生物学是一门非常有趣的学科，其中包含着许多基础知识。

本文所列的是八年级生物上册的期末知识点，但实际上，在生活中，在学习中，还有太多太多的需要我们去了解和学习。

在学习的过程中，我们也可以尝试用视频、图片、漫画等方式来加深并拓展自己的知识面。

统编教材部编版人教版八年级生物知识点体系复习学习资料上下册

八年级生物上册期末复习资料第一部分基本知识第五单元第一章动物的主要类群其它知识点：1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

2、水螅的外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多。

二、线形动物和环节动物其它知识点：1、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。

2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。

3、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，身体分头、胸、腹三部分，三对足两对翅一对触角。

蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出的门户。

4、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）5、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）四、鱼类1、鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。

2、结构特点：外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力口和鳃盖后缘交替张合：水口鳃丝鳃盖后缘用鳃呼吸鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积用鳍游泳：维持身体平衡：背鳍一个，臀鳍一个，腹鳍一对，胸鳍一对；尾鳍一个：控制身体运动的方向，尾部的摆动提供前进的动力3、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。

4、鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。

5、鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。

6、鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

7、我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

8、常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。

9、鱼与人类的关系：养殖业和捕捞业，可以食用，要合理利用和保护。

海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章、墨、鱿鱼都为软，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。

人教版八年级上册生物学习重点梳理

人教版八年级上册生物学习重点梳理第一章细胞与生命本章主要介绍了细胞的基本概念和结构，以及细胞的代谢和分裂过程。

重点内容如下：1. 细胞的基本概念：细胞是生物体的基本单位，所有生物都由细胞组成。

2. 细胞的结构：细胞主要包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。

细胞膜是细胞的外包层，细胞质是细胞内液体和细胞器的总称，细胞核是细胞的控制中心。

3. 细胞的代谢：细胞通过新陈代谢来维持生命活动，包括物质的吸收、消化、合成和排泄等过程。

4. 细胞的分裂：细胞分裂是细胞繁殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

第二章遗传与进化本章主要介绍了遗传的基本原理和进化的过程。

重点内容如下：1. 遗传的基本原理：遗传是指生物将遗传信息通过基因传递给后代的过程。

遗传的基本单位是基因，基因决定了生物的遗传特征。

2. 遗传的规律：遗传的规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律。

孟德尔遗传规律包括显性和隐性遗传，染色体遗传规律包括性染色体和常染色体遗传。

3. 进化的过程：进化是物种逐渐演化和改变的过程。

进化的主要机制包括自然选择、突变和基因流动。

第三章生物圈的稳定性本章主要介绍了生态系统的结构和功能，以及人类对生物圈的影响。

重点内容如下：1. 生态系统的结构：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。

生物群落是指生物种群在一定时期内在某一地区内的组合，生物种群是指同一物种的个体总称，生物栖息地是生物生活的场所。

2. 生态系统的功能：生态系统具有能量流动和物质循环的功能。

能量流动是指生物体通过食物链传递和转化能量，物质循环是指物质在生物体间的循环和转化。

3. 人类对生物圈的影响：人类活动对生态系统产生了一定的影响，包括资源的过度开发、环境污染和生物多样性的破坏等。

第四章生物的多样性和分类本章主要介绍了生物的多样性和分类的原则。

重点内容如下：1. 生物的多样性：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

物种多样性是指地球上不同物种的数量和种类，遗传多样性是指同一物种内个体间的遗传差异，生态多样性是指不同生态系统的多样性。

《部编版八年级上册生物总复习资料》

《部编版八年级上册生物总复习资料》部编版八年级上册生物总复资料
本文档为部编版八年级上册生物科目的总复资料，旨在帮助学生系统地复所学内容。

以下是复资料的主要内容概述：
单元一：生物的基本单位—细胞
- 细胞的结构组成
- 细胞的功能和特点
- 细胞的分裂与增殖
单元二：人体的呼吸和循环系统
- 呼吸器官及其功能
- 胸腔呼吸与腹式呼吸
- 循环系统的结构与功能
- 心脏的构造与工作原理
单元三：人体的消化和吸收系统
- 消化系统的构造与功能
- 食物在消化系统中的运动轨迹
- 营养物质的吸收与利用
单元四：细菌和传染病
- 细菌的特点和分类
- 常见传染病的预防与控制措施
- 温病和感冒的区别与预防方法
单元五：植物的生长和繁殖
- 植物的结构和生长过程
- 植物的花部结构与繁殖方式
- 种子的结构和萌发过程
本文档编排合理，内容详实，旨在帮助学生复生物科目的核心知识和重点概念。

学生可以根据各个单元的复资料，有针对性地进行研究巩固和答题练。

祝学生们复顺利，取得优异成绩！
(字数：197)。

人教版八上生物知识点

人教版八上生物知识点人教版八年级上册生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：生物体的基本单位，生命的物质和能量交换都发生在细胞中。

2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。

- 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心。

- 细胞质：包含线粒体、内质网、高尔基体等，是生命活动的场所。

- 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。

3. 细胞的功能：- 物质的合成与分解：通过各种细胞器完成。

- 能量的转换：如线粒体的呼吸作用和叶绿体的光合作用。

二、生物的遗传与变异1. 遗传的基本概念：生物体的形态特征、生理特征和行为方式称为性状，遗传是指性状由父母传递给子代的现象。

2. DNA的结构与功能：DNA是主要的遗传物质，具有双螺旋结构，通过复制过程传递遗传信息。

3. 基因与染色体：基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，染色体由DNA和蛋白质组成，是基因的载体。

4. 遗传规律：孟德尔的遗传实验揭示了遗传的基本规律，包括分离定律和自由组合定律。

5. 变异的概念：遗传物质的改变称为变异，包括可遗传的变异和不可遗传的变异。

三、生物的进化1. 物种的概念：具有一定形态结构和生理功能，能在自然状态下繁殖后代的生物群体。

2. 化石的证据：化石是生物进化的重要证据，显示生物从简单到复杂、从低等到高等的发展过程。

3. 自然选择：达尔文提出的自然选择学说，解释了生物进化的机制。

4. 进化论的意义：生物进化论对生物学和相关学科的发展具有深远的影响。

四、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成：包括生物群落和无机环境。

2. 食物链与食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。

3. 物种多样性：生物种类的多样性，是生物多样性的一个重要方面。

4. 生物多样性的保护：保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和人类的生存至关重要。

五、人体健康与卫生1. 营养与健康：合理膳食、均衡营养对于维持健康至关重要。

2. 传染病与预防：了解传染病的传播途径和预防措施，对于控制和预防传染病非常重要。

部编人教版八年级上册生物期末总复习资料

部编人教版八年级上册生物期末总复习资
料
植物生长与发育
- 植物生长的规律：包括与环境因素的关系，如光照、温度、
水分等。

- 植物的有性生殖和无性生殖：有性生殖包括花的结构和授粉、受精过程；无性生殖包括植物的繁殖器官和方式。

- 植物的生长素：生长素的功能和影响。

动物生物技术与遗传
- 动物的伦理观念：了解动物的福利、保护与利用的平衡。

- 动物细胞的结构和功能：包括细胞膜、细胞器的组成和功能。

- 动物的遗传：包括遗传的基本概念、基因和染色体的关系以
及遗传性状传递的规律。

- 人工授精和试管婴儿：人类生殖技术的应用和伦理问题。

生态系统的结构与功能
- 生态系统的组成和特点：包括生物群落、生物圈、食物链、
食物网的关系。

- 生态环境问题与保护：全球环境问题的影响和生态保护的重要性。

- 生态平衡的稳定性：生态平衡的破坏和调控方法。

生物科技与人类健康
- 生物技术的概念和应用：包括基因工程、细胞工程和新药研发。

- 疾病的预防与控制：包括传染病的传播途径、预防方法和医学控制措施。

以上是部编人教版八年级上册生物的期末总复习资料，重点涵盖了植物生长与发育、动物生物技术与遗传、生态系统的结构与功能以及生物科技与人类健康等内容。

希望能对你的学习有所帮助。

部编人教版八年级上册生物第1章动物的主要类群复习课件

第1章动物的主要类群章末复习
八年级上册
复习目标
1.腔肠动物、扁形动物的主要特征 2.线形动物、环节动物的主要特征 3.软体动物、节肢动物的主要特征 4.鱼的主要特征 5.两栖动物、爬行动物的主要特征 6.鸟的主要特征 7.哺乳动物的主要特征
知识梳理
一、腔肠动物、扁形动物的主要特征
1、腔肠动物
触手
蚯蚓与人类的关系
➢ 药用（镇痉、解热、活络、平喘）。 ➢ 富含蛋白质，是优良的蛋白饲料。 ➢ 帮助处理生活垃圾，消除环境污染。 ➢ 疏松土壤。 ➢ 粪便中含丰富的氮、磷、钾等养分，可提高土壤肥力。
1.下列说法中错误的是（ B ） A．蛔虫是线形动物，身体细长，体表具有角质层，有口有肛门 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C．蚯蚓放在干燥的环境中，不久会死亡，出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸 D．沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成，均是环节动物 2.下列一组动物中，全是环节动物的是（ A ） A．蚯蚓、水蛭、沙蚕 B．海葵、水螅、水母 C．血吸虫、蛔虫、蚯蚓 D．水蛭、华枝睾吸虫、饶虫
扁形动物与人类生活的关系
因寄生生活而感染鱼虾和人类。
1．我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（ A ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．软体动物 D．棘皮动物 2.若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们会发现水螅和涡虫．二者的共同点是（ A ） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．体表有外骨骼 D．身体有两个胚层
背鳍
尾鳍
腹鳍
臀鳍
背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持鱼体平衡的作用。其中背鳍对维持平衡最关键。尾鳍决定运动方向。
鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
鳃耙
鳃弓
鳃丝（密布毛细血管）

人教版八年级上册生物知识点系统总结

人教版八年级上册生物知识点系统总结本文档将对人教版八年级上册生物知识点进行系统总结。

生物是我们生活中重要的一门科学，通过学习生物知识，我们可以更好地了解生命的奥秘和生物的特性。

1. 生物的基本特征- 生物的组成：细胞是生物的基本组成单位，可以分为原核细胞和真核细胞。

- 生物的共同特点：生物都具有生命活动、遗传信息和进化等共同特点。

2. 生物的分类- 生物的分类系统：生物可以按照不同的分类标准进行分类，如按照细胞结构分为原核生物和真核生物，按照营养方式分为光合生物和化学合成生物等。

- 生物的分类层级：生物的分类分为界、门、纲、目、科、属、种等不同的层级。

3. 细胞的结构和功能- 细胞膜：细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性和维持细胞内外环境稳定的功能。

- 细胞质：细胞质是细胞内的胶状物质，包括细胞器、细胞骨架和细胞液等。

- 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，内部包含染色体和核仁等结构。

- 细胞器：细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，它们分别具有不同的功能。

4. 遗传与进化- 遗传物质：DNA是生物遗传的物质基础，具有双螺旋结构和碱基配对规律。

- 遗传的基本规律：遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律和染色体遗传规律。

- 进化论：进化论是生物学的重要理论，认为物种的多样性是由于遗传变异和自然选择等机制导致的。

5. 生物的生长与发育- 细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生物生长的基础过程，包括有丝分裂和减数分裂。

- 生殖与发育：生物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖，生物的发育过程包括胚胎发育和个体发育等。

6. 生物与环境的关系- 生物适应：生物通过进化适应环境的变化，如适应气候、食物和生境的变化。

- 生物圈：生物圈是地球上生物的居住环境，包括陆地生态系统和水生生态系统等。

- 生态平衡：生态平衡是生物与环境之间相互作用达到动态平衡的状态。

以上是对人教版八年级上册生物知识点的系统总结，通过学习这些知识，我们可以更好地了解生物的基本特征、分类、细胞结构和功能、遗传与进化、生长与发育以及生物与环境的关系。

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人教部编版八年级生物上册期末复习知识点大全精选模拟一、选择题1．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（）A．背鳍B．躯干和尾鳍C．胸鳍D．腹鳍2．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇（）A．细胞B．芽孢C．孢子D．种子3．下列哪些项不是线形动物的特征（）A．体表有角质层，适应寄生生活B．消化道后端有肛门C．身体一般是细长的D．身体细长而且分节4．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。

在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。

下列说法正确的是A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C．以上分类单位中，最小的分类单位是科D．向日葵与棉花之间没有共同特征5．大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区，北京建立大熊猫基因研究中心，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于（）A．迁地保护、就地保护、法制管理B．自然保护、迁地保护、法制管理C．就地保护、迁地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理6．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（）A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动7．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（）A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬8．下列关于病毒的叙述；错误的是（）A．病毒没有细胞结构；不能独立生活B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分9．细菌和植物细胞的主要区别是（）A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核10．终生保持造血功能的红骨髓位于（）A．骨密质内B．骨膜内C．骨松质内D．骨髓腔内11．下列说法错误的是（）A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B．龙虾身体分节，有外骨骼C．涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D．扁形动物运动器官发达，生殖器官退化12．鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。

下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置13．“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核14．下列对蝗虫外骨骼功能的叙述，错误的是（）A．保护内部柔软器官；B．支持体内器官；C．保护体内的骨骼；D．防止体内水分蒸发15．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．染色体的多样性16．我们生活的环境中，存在着大量的真菌和细菌。

下列相关的叙述中，正确的是（）A．春天，在树林中常常可以看到大量的蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物B．夏天，容易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌C．秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌D．冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，形成细菌的芽孢不能生存17．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。

以下属于动物个体间信息交流的是( )A．壁虎断尾B．章鱼喷出墨汁C．蜜蜂跳“8”字舞D．枯叶蝶模仿枯叶的形态18．下列哪项是线形动物比扁形动物高级的特征（）A．有口B．有肛门C．生殖器官发达D．身体细长19．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．爬行B．吸收营养C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发20．动物的运动形式依赖一定的结构，下列说法正确的．．．是A．鱼的游泳依靠的是尾的摆动B．蝗虫可以跳跃是因为它有发达的后肢C．鸟类的飞行是因为他们有翅D．因为壁虎有四肢，所以运动方式为行走21．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光22．下列有关微生物的叙述正确的是（）A．①只能寄生在活的细胞内B．②通过形成芽袍繁殖后代C．人们制作酸奶、泡菜离不开③D．②③都属于真核生物23．罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（）A．密封很严，细菌没有机会侵入B．密封很严，细菌无法呼吸而死亡C．封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D．高温、高压影响了细菌的繁殖24．梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是下列何种微生物引起的（）A．细菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒25．下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（）A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质26．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。

以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌分解植物遗体产生的无机物又可以被活的植物利用27．流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（）A．二氧化碳增多，氧气减少B．二氧化碳增多，氧气增多C．二氧化碳减少，氧气增多D．二氧化碳减少，氧气减少28．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（）A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物29．下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫30．长沙是“两型社会”建设综合配套改革试验区，十分注重环境保护和治理，在洋湖湿地重建后，洋湖的鱼类增多了，与水亲近的动物也变多了，白鹭等鸟类开始大量回归湿地，经统计，目前洋湖湿地内共有动物300余种。

这体现了（）A．生命多样性B．种类多样性C．基因多样性D．生态系统多样性二、综合题31．大自然用她灵巧的双手造就了如此完美的人类。

人体就如同一台精密的机器，“组成部件”各具功能，分工合作、协调配合，共同完成一个个精准的“特定任务”。

运动员做出这么完美的投篮动作（如图），与完成这个动作有关的结构是什么？发生了哪些变化？让我们一探究竟。

（1）参与投篮动作有关结构发生了哪些变化呢？在完成如图所示的投篮动作过程中，运动员的肱三头肌的状态发生了什么变化？______，这种变化可以使其附着的______围绕着肘关节运动。

在此过程中起主要调节作用的是______系统。

（2）投篮动作需要的能量主要来自哪里？人体进行生命活动需要不断地从外界摄取营养物质和氧气，如食物中的淀粉需要依次经过_____，（填生理过程）才能进入肌细胞利用；氧气由血液中的_____携带，最终也进入肌细胞，在氧气的参与下，供能物质被逐步分解释放能量的主要场所是_____。

可见，完成投篮动作需要多个系统共同参与、协调配合，充分体现了人体是一个统一整体的生物学观点。

32．生物学兴趣小组的同学进行野外考察时，拍摄了如下一些动物的照片，请你利用本学期所学的动物学知识，协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究：（1）若将图中蝗虫和河蚌归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______。

（2）一生中用过三种器官呼吸的动物是______（用字母表示）（3）真正的陆生生活的脊椎动物的是_____（用字母表示），原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。

（4）A和C虽然都可以在空中飞行，但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别：例如，两者都用____进行气体交换，但C还用_____辅助呼吸：生殖发育过程中，A区别于鸟类的主要特征是_____。

（5）河蚌利用______与水流进行气体交换；蝗虫的呼吸器官是______。

（6）青蛙幼体生活在水中，用______呼吸；成体生活在潮湿陆地上，也可生活在水中，主要用______呼吸，兼用______辅助呼吸。

这种发育方式叫______。

（7）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列______（用字母表示）。

33．下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：（1）一块骨骼肌由___和肌腹两部分构成。

（2）当手臂处于由（二）状态到（一）状态时，A___肌处于收缩状态，B___肌处于舒张状态。

（3）屈肘运动符合杠杆原理，起支点作用的是___。

A．关节 B．骨 C．骨骼 D．骨骼肌（4）关节能灵活运动是因为___内有少量滑液和___表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。

A．关节软骨 B．关节头 C．关节窝 D．关节腔（5）由图中可知，肱二头肌的两端至少固定在___。

A．一块骨上 B．两块骨上 C．三块骨上 D．不能确定34．以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：(1)图中甲的繁殖方式是____，甲与乙丙丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的____。

(2)图丁中的a是____，图中的乙丙丁都通过产生a来繁殖后代。

(3)图中的____（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____参与物质循环，②引起动植物和人患病，③与动植物共生。

(5)图中的乙能产生____，它是一种著名的抗生素类药物，可以治疗多种细菌性疾病。

(6)图中乙、丙和丁形态各异，大小不一，但却属于同一种生物一一____。

35．如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）③的呼吸器官是____。

（2）上述动物有口无肛门的是____（填序号或名）。

（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是____（填序号或名称）（4）⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是____，保证其后代具有较高的成活率。

（5）将上述动物①②③④⑦⑧分为一类，⑤⑥分为一类，分类的依据是体温会不会随着环境温度的变化而改变，不会随着环境温度的变化而改变的动物是____动物。

36．下图是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五种动物的分类图，请据图回答下列问题：(1)请将上图中的内容补充完整：①______；②________；(2)以上五种动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是动物体内是否具有____。