九上 历史提纲
九年级全一册历史提纲
九年级全一册历史提纲一、第一章：秦汉之盛1.秦朝的建立和秦始皇的统一大业a.秦朝的形成和政治制度的改革b.秦始皇的一系列重大措施c.兵马俑的发现和意义2.汉朝的建立和文化繁荣a.刘邦的励精图治和夺取天下b.汉武帝的夺取中原和西征匈奴c.巩固统一和推行文化政策3.秦汉时期的社会制度和经济发展a.御史台和中央官僚体系b.地方政权的建立和改革c.农业、手工业和商业的繁荣二、第二章：三国鼎立1.蜀汉的兴起和刘备的政权建立a.刘备的部分军事行动和对抗曹魏b.三国鼎立的格局和官渡之战的意义c.蜀汉政权的稳定和发展2.曹魏政权的建立和魏武帝的改革a.曹操的掌握中央政权和重大军事行动b.魏武帝的统治和推行封建制度c.曹魏政权的经济状况和黄河决口3.吴国的兴起和孙权的统一江东a.孙坚、孙策的政治行动和建立孙吴b.孙权的统一江东和对抗曹魏c.吴国政权的繁荣和对外扩张三、第三章：南北朝时期1.隋朝的建立和文治武功a.隋文帝的统一江山和建立新朝b.隋炀帝的强调军事力量和对外扩张c.隋朝政治制度和法律制度的建立2.唐朝的建立和贞观之治a.李渊的联盟和唐朝的建立b.唐太宗的贞观之治和改革政策c.唐朝的文化繁荣和对外交往3.南北朝时期的政治动荡和社会变迁a.北朝政权的更迭和南方政权的兴起b.隋唐时期社会经济的变化和发展c.文学艺术的繁荣和科技的进步四、第四章：宋金元明清时期1.宋朝的兴起和建立高度中央集权制度a.赵匡胤的建立宋朝和藩镇削弱b.南宋政权的建立和对金国的抵抗c.宋朝中期的内忧外患和亡国之战2.金国的建立和对中原的侵略a.契丹人的统治和建立金国b.金国统治中原和对南宋的进攻c.金游击战的失败和金末的动荡3.元朝的建立和文化融合a.成吉思汗的建立大蒙古国和崛起b.忽必烈的南宋灭亡和元朝的建立c.元朝政权的统治和文化融合4.明朝的建立和对外扩张a.朱元璋的起义和建立明朝b.明朝的改革和文治武功c.明朝政权的衰落和对外侵略的挑战5.清朝的建立和封建制度的巩固a.崇祯帝的统治和清军入关b.清朝政权的巩固和对明遗民的镇压c.清朝政府的封建制度和对外侵略这些提纲涵盖九年级全一册历史的主要内容，可以帮助学生理清历史纲要，更好地掌握历史知识。
九年级上册历史复习提纲(考试知识点)
九年级上册历史复习提纲第1课：史前时期的人类1、大约300七年前，非洲生活着世界上最早的人类南方古猿。
2、人工制造工其的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。
（该亚的敀亊）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。
（厄瑞斯忒的敀亊）；母系氏族向父系氏族过渡的根本原因是：生产力的収展。
第2课亚非文明古国㈠埃及⒈概冴：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明収源地之一。
约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
⒉金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。
最大的是胡夫金字塔。
㈡古巴比伦王国⒈概冴：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。
⒉《汉谟拉比法具》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法具（性质），也是历史上已知的第一部比较完备的成文法具（地位）。
㈢古代印度的种姓制度⒈概冴：古印度指整个南亚次大陆。
公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。
后杢雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。
⒉古印度的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
㈣四大文明古国：古代埃及——尼罗河流域，古代印度——印度河和恒河流域，古巴比伦——两河流域，中国——黄河和长江流域。
㈤四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。
这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。
第3课欧洲文明的起源㈠爱琴文明欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明（公元前2000年左右关起）历时约800年，先后以兊里特岛和迈锡尼为中心。
㈡希腊文明的中心雅具⒈公元前6世纪末，雅具成为著名的奴隶制城邦。
⒉伯利兊里当政时，雅具的民主政治収展到奴隶制民主政治的最高峰。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战1、欧洲资本主义萌芽最初产生于意大利，因而文艺复兴也最早兴起于意大利。
2、14——16世纪，许多艺术家、科学家、和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由（人性回归），表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。
文艺复兴实际上是一场资产阶级思想解放运动。
3、但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。
它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
4、耶稣说：“我实实在在地告诉你们，你们中间有一个人要出卖我。
”这是下列哪一作品的主题？《最后的晚餐》，它取材于宗教故事。
另一代表作是《蒙娜丽莎》。
5、莎士比亚是英国的著名作家，他的“四大悲剧”是《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》。
6、从文艺复兴到启蒙运动，人们不断追求思想解放。
当时禁锢人们思想的主要因素是封建专制和宗教神学。
第2课探险者的梦想7、追逐金钱的梦想推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富，日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力。
从15世纪，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，考察，寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”。
8、哥伦布横渡大西洋到美洲。
到达巴哈马群岛，古巴，海地等地（中美洲）。
没有找到通往中国和和印度的新航路。
9、完成人类历史上第一次环球航行的人是麦哲伦。
今天的太平洋是他命名的。
10、新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在一起, 使世界开始连结为一个整体，拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.11、一场持续了数百年的殖民掠夺，殖民扩张和侵略活动从欧洲人开辟新航路开始。
第3课剥夺王权保留王位的革命12、克伦威尔说：“几个诚实的人，要胜过一群人。
”在下列对社会诚信产生作用的因素中，最基础的是健全法制。
13、英国资产阶级革命有一个由处决国王到保留国王的过程，这个过程反映出革命由激进转向理性。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲一、古代文明的兴起与发展1.文明起源–文化的定义与特征–人类文明的发展历程–文明的产生与演进2.中国古代文明–夏、商、周三代的兴起与发展–奴隶社会与封建社会的特征–中国古代政治制度与社会等级制度3.印度古代文明–印度悠久的历史–印度古代政治与社会制度–印度佛教的兴起与传播二、古代希腊与罗马文明1.希腊古代文明–希腊城邦制度的特点与发展–希腊文化的奠基者与代表–希腊城邦的衰落与争霸2.罗马古代文明–古罗马的起源与发展–罗马共和国的政治制度与社会组织–罗马帝国的盛衰与分裂三、世界上的其他古代文明1.古代埃及文明–尼罗河与埃及文明的发展–法老统治与金字塔建设–古埃及的宗教与文化2.古代印度河流域文明–印度河流域文明的兴起与发展–印度的宗教与哲学思想–纳拉玛王朝的兴衰3.古代中国以外的文明–美索不达米亚文明的兴起与衰落–波斯帝国的兴起与对外扩张–古代希伯来民族与犹太教的历史四、古代文明的交流与发展1.丝绸之路–丝绸之路的起源与发展–丝绸之路的重要作用与影响–丝绸之路的断裂与衰落2.海上丝绸之路–郑和下西洋的历史背景与目的–郑和航海的路线与贡献–海上丝绸之路的衰落与影响3.古代文明的交融与发展–文明的互相借鉴与融合–外来文明对本土文明的影响–文明的多元发展与文化交流五、中世纪欧洲的转变与冲击1.西方欧洲的封建社会–封建社会的特点与组织–封建主义的兴起与衰落–封建制度对社会的影响2.宗教改革与宗教战争–宗教改革的背景与动因–武士与僧侣的斗争与冲突–武士阶级的兴起与衰落3.欧洲的国家建设与扩张–君主立宪制的兴起与发展–国家强权与殖民扩张–欧洲的地理大发现与殖民地六、科学与文艺的繁荣1.文艺复兴运动–文艺复兴运动的背景与起源–艺术家与学者的贡献与成就–文艺复兴对后世的影响与意义2.科学革命的兴起–科学革命的背景与动因–科学家与发现的贡献与影响–科学思想的改变与发展3.文化的繁荣与转变–人文主义思想的传播与影响–文化文艺的多元发展与繁荣–欧洲文化的传播与全球化以上是九年级上册历史复习提纲，包括了古代文明的起源与发展、古代希腊与罗马文明、世界上的其他古代文明、古代文明的交流与发展、中世纪欧洲的转变与冲击以及科学与文艺的繁荣等内容。
九年级上册历史提纲
九年级上册历史提纲第1 课：史前时期的人类1、大约300 万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。
2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
生产的发展是母系氏族社会向父系氏族过渡的根本原因。
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。
（该亚的故事）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。
（厄瑞斯忒的故事）两者的共同点是：以血缘为纽带组成稳固的集团。
第2 课：亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
国王称为法老。
2、金字塔作为法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000 年出现了许多城市国家。
4、公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。
5、古巴比伦文明象征《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
6、古印度文明的象征的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）7、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
最主要原因是；它们最先由原始社会（野蛮）进入到奴隶社会（文明时代）。
第 3 课：欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000 年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。
2、公元前 6 世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦（希腊的文明中心）。
3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、公元前 6 世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。
5、布匿战争：公元前 3 世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前 2 世纪中叶，罗马称霸地中海地区。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一课文艺复兴1、时间：14—17世纪最早兴起的国家：意大利2、核心：人文主义3、主要代表人物：⑴但丁：①地位：文艺复兴先驱②代表作：《神曲》（欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）⑵达•芬奇：①地位：意大利最著名画家．多才多艺的文化巨人②代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》⑶莎士比亚：①地位：英国最著名的文学家②代表作：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》“四大悲剧”4、性质：是资产阶级叩近代社会大门的思想解放运动5、意义或作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础第二课新航路开辟1、时间：15－17世纪2、条件：⑴欧洲造船航海技术的进步⑵欧洲人对地球的了解（相信地圆说）⑶罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲传播3、哥伦布主要活动：⑴坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。
⑵目的：寻找通往印度和中国的航路（3）活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，光后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．4、影响：P11第三课英国资产阶级革命1、时间：1640－16882、根本原因:斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍资本主义发展3、斗争两大阵营：以国王为主的封建势力和以国会代表的新贵族4、斗争焦点：围绕限制王权和保证国会权力5、经过：⑴1640年资产阶级革命爆发⑵1649年1月,处死查理一世,封建统治被推翻,英国进入“共和时代”⑶1653年,克伦威尔实行独裁统治（4）斯图亚特王朝复辟（5）1688年,光荣革命,詹姆士二世流亡法国（6）1689年,国会制定并批准《权利法案》。
确立了君主立宪制的资本主义政治制度6、《权利法案》内容：P177、历史意义：P17最后一段第四课美国独立战争1、时间:1755年4月19日---------1783年2、开始标志:来克星顿枪声3、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展4、领导人:华盛顿5、军队:1776年第二届大陆会议组建大陆军,华盛顿为总司令6、重要文件:《独立宣言》⑴颁布时间:1776年7月4日⑵颁布机构:第二届大陆会议⑶起草人:杰斐逊⑷主要内容：P21⑸意义: ①宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）②确立了“自由、平等”原则③马克思称为“第一个人权宣言”7、战争转折点:1777年10月萨拉托加战役8、战争结果: ⑴1781年10月英军康华利在约克镇向华盛顿投降⑵1783年美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立9、性质：美国独立战争既是一次民族解放战争又是资产阶级革命。
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第一课史前时期的人类1、南方古猿是人类的始祖【非洲南部地区发现】。
2、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石，是最早发现的猿人化石。
3、目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种（受到不同地区自然地理环境的影响）。
4、母系氏族社会和父系氏族社会【1】古代希腊神话中的大地女神该亚的故事，反映了人类社会早期女人的权力位于男人之上的状况。
【2】厄瑞忒斯的传说，反映了男人的权力开始超过女人权力的倾向。
父系氏族社会--晚期产生了私有制和阶级。
第二课大河流域的上古文明古埃及尼罗河流域金字塔、木乃伊古巴比伦底格里斯河、幼发拉底河流域《汉穆拉比法典》古印度印度河、恒河流域种姓制度、佛教发源地注意1、《汉穆拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典，法典由序言、正文和结语三部分组成。
《汉穆拉比法典》的特点；在同等级的公民中实行同态复仇法，法典维护了不平等的等级制度。
2、印度的种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗3、佛教创始人是释迦牟尼影响：力图在宗教领域突破种姓间的严格界限，具有一定的进步意义；但它宣扬的是极乐世界的“平等”，对民众产生了麻醉的消极作用。
第三课希腊罗马的上古文明1、古代希腊的文明，最早起源于爱琴海及其周边地区，以克里特岛和希腊半岛南部迈锡尼一带为中心，统称爱琴文明。
古代希腊著名的城邦：雅典（民主政治发达，伯里克利执政时民主政治发展到全盛。
民主政治的局限性（特点：a、广大公民直接参与（广泛性），b、机构：公民大会（开放性），c、保障：法制严格、健全（规范性），d、范围：仅限于成年男性公民（局限性））斯巴达（崇尚武力）2、罗马公元前509年，罗马共和国建立（中国的春秋末期）。
公元前30年，屋大维建立帝国（大秦）。
公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。
476年，西罗马帝国灭亡（原因：经济衰落、人民起义、蛮族进攻），标志着西欧奴隶制和上古历史的结束。
1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
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第一单元古代亚非文明1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？名称：古埃及文明时间：公元前3500年成就：太阳历、象形文字（金字塔是建筑方面的）2、评价古埃及金字塔。
金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？实行何制度？制定法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？位置：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。
产生：公元前3500年统一：公元前2400年国王：汉谟拉比制度：君主专制制度法典：《汉谟拉比法典》维护：奴隶主阶级地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？名称：古印度时间：公元前23世纪—公元前8世纪王朝：孔雀王朝首都：华氏城5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？掌管军事和行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？名称：种姓制度四个等级：四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗刹帝利首陀罗6、种姓制度的特点是？种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？创立者:乔达摩·悉达多时间：产生于公元前6世纪教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
传入中国时间：1世纪，即西汉末年。
高僧：玄奘著作：《大唐西域记》第二单元古代欧洲文明8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？发祥地:古希腊特点:“小国寡民”两大城邦:雅典和斯巴达9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价影响。
九上历史题纲
九上历史题纲第1课古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1.古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及文明的诞生：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
3.古埃及的不断发展壮大：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。
4.走向灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
二、古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：①金字塔是古埃及国王的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。
②金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治1.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称“法老”，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
2.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域一、两河与两河流域文明1.发源地：两河流域，又称“美索不达米亚”，即西亚的幼发拉底河与底格里斯河，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.诞生：约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3.古巴比伦王国：①公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一，建立了一个统一、强大的奴隶制国家。
②汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，他在位期间是古巴比伦王国最强盛的时期。
③制定了一部较为系统和完整的法典——《汉谟拉比法典》。
二、两河流域文明的代表1.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”、60进位制，制定了阴历。
2.社会概况：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。
3.《汉谟拉比法典》①地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
九上历史复习提纲
九上历史复习提纲一、人类社会的起源与发展1.旧石器时代的人类a.旧石器时代的特点b.人类的起源与演化2.新石器时代的人类a.新石器时代的特点b.农业革命的影响3.文明的诞生与发展a.文明的定义和特征b.古埃及文明c.古希腊文明d.古罗马文明e.古印度文明f.古中国文明二、古代东方文明的发展1.古印度文明a.印度教的兴起与发展b.佛教的创立与传播c.孔子及其学说d.儒家思想的发展与影响2.古中国文明a.商、周时期的政治制度b.春秋战国时期的变革与思想理论c.秦汉时期的统一d.三国魏晋南北朝时期的分裂e.唐宋元明清时期的繁荣与衰落三、近代世界的变革1.文艺复兴与科学革命a.文艺复兴的兴起与特点b.科学革命的兴起与影响2.欧洲的封建制度与资本主义的兴起a.封建制度的特征与演变b.资本主义的兴起与发展3.工业革命与新帝国主义时代a.工业革命的兴起与影响b.新帝国主义时代的特点与影响四、现代史的发展1.第一次世界大战与其影响a.第一次世界大战的起因与参战国家b.第一次世界大战的结果与影响2.第二次世界大战与其影响a.第二次世界大战的起因与参战国家b.第二次世界大战的结果与影响3.冷战与全球化时代a.冷战的起因与特点b.全球化时代的特点与影响五、中国的现代化进程1.辛亥革命与民主共和a.辛亥革命的起因与结果b.中华民国的建立与发展a.新中国的建立与初期发展b.社会主义改造与建设c.开放与现代化建设六、世界的现代化进程1.资本主义与社会主义的竞争与演变a.资本主义体制的演变与发展b.社会主义体制的演变与发展2.科技革命与信息时代a.科技革命的兴起与影响b.信息时代的特点与影响七、历史的启示与反思1.历史的重要意义与作用2.历史的教义与警示以上提纲可作为九上历史复习的参考，学生可以根据课本内容和老师的要求进行深入研究和思考，进行相关的笔记整理和知识理解。
这样有助于对历史知识的掌握和思考能力的培养。
最全九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课人类的形成一、人类的出现1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间：晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
会逐渐取代原始社会四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。
▲5、价值：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
五、▲种姓制度婆罗门祭祀贵族掌握神权‚刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权ƒ吠舍农民、牧民、手工业者和商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级；首陀罗被征服的土著居民、贫困破产和失去土地的人几乎没有权利，受剥削和奴役，干最低贱的职业。
九年级上历史复习提纲
第一章：古代希腊与古代罗马（3000年前-公元476年）1.古代希腊的政治制度和文明成就a.城邦体制和雅典民主制度b.古希腊哲学、文学、艺术的兴起与发展2.古代罗马的政治制度和社会结构a.罗马共和国和罗马帝国的建立b.罗马法律制度和建筑工程的发展3.希腊罗马文明对世界的影响a.希腊罗马神话和哲学对现代文化和思想的影响b.罗马法律和政治制度对现代法治和政治体制的影响第二章：世界各文明古代史（公元前3000年-公元1500年）1.古代埃及文明和尼罗河流域文明a.古埃及的政治制度和社会结构b.尼罗河流域文明的特点及其影响2.古印度的种族和宗教a.古印度的政治制度和社会结构b.印度教和佛教的兴起及其对世界的影响3.古代中国的各个时期a.夏、商、周三代b.春秋战国时期的变革和思想家的思想c.秦汉帝国的建立和统治第三章：中世纪封建社会与欧洲文明的发展（公元476年-1453年）1.中世纪的封建主义和农奴制a.封建制度和等级制度b.农奴制度和农业经济的发展2.欧洲文艺复兴与科学革命a.文艺复兴对文化和艺术的影响b.科学革命对思想和科学的突破3.宗教与欧洲国家的崛起a.宗教运动及其对天主教教会的影响b.欧洲国家的崛起与探索第四章：近代世界的起源与发展（公元1450年-1850年）1.大航海时代和欧洲列强的殖民扩张a.大航海时代的背景和动因b.欧洲列强在全球的殖民扩张2.近代科学革命与工业革命a.科学革命对观念和知识的影响b.工业革命对经济和社会的影响3.文化启蒙运动与民主革命a.文化启蒙运动的思想和影响b.美国独立战争和法国大革命的背景和影响第五章：现代世界的形成与发展（公元1850年至今）1.殖民主义与帝国主义时代a.第二次工业革命与欧洲列强的帝国主义扩张b.第一次世界大战和战后秩序的重组2.二十世纪各种意识形态与革命运动a.社会主义和资本主义的对立与争斗b.俄国革命和中国革命的兴起与影响3.当代世界的发展与挑战a.世界经济全球化和区域冲突b.当代全球性的环境问题和社会问题以上提纲只是对九年级上历史课程内容的一个简要概括，希望能够帮助你进行有效的复习。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一单元史前时期的人类第1课原始社会1、大约300万年前，非洲南方古猿(最早的人类)2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人第二单元古代世界、第2课亚非文明古国5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
7、印度的种姓制度8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
第3课古代希腊和罗马3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
伯利克里改革5、布匿战争6、公元前27年，屋大维罗马从共和时代进入帝国时代。
延续了五百年第4课亚洲封建国家1、日本大化改新：标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
2、阿拉伯国家的兴起：7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
622年穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的国家阿拉伯成为横跨亚非欧的大帝国。
第5课欧洲封建文明8世纪前半期，查理·马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。
第三单元古代东西方文明及其交往第6课古代的科学文化1、楔形文字和象形文字2、楔形文字：两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。
3、象形文字：埃及人4、《荷马史诗》是希腊最早的史诗作者：荷马5索福克利斯被誉为“语言大师”，他的《俄底浦斯王》颇为盛名。
6、《天方夜谭》是阿拉伯的第一部童话故事集，被称为民间口头文学创作中“最壮丽的一座里程碑”7、数学：阿基米德—古希腊学者，历史上贡献最大的数学家之一，提出杠杆原理；名言“给我一个支点，我可以撬起整个地球”8、建筑：希腊（帕特农神庙）罗马（古罗马竞技场）法国（巴黎圣母院）。
伊斯兰（麦加清真寺）第7课世界三大宗教1、佛教 2. 基督教《圣经》。
3.穆罕默德创立伊斯兰教《古兰经》第8课文明的冲撞与融合1、希波战争（马拉松战役）。
2、地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国，4、印度人（阿拉伯数字）阿拉伯人传播它。
5、意大利马可·波罗《马可·波罗游记》是新航路开辟的原因之一。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲第1课:人类的形成目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展来的。
在母系氏族，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族，人们“既知其母，又知其父”。
第2课:大河流域——人类文明的摇篮1．四大文明古国：非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦,古印度和中国被称为四大文明古国，都产生于大河流域。
.2．古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国，金字塔是古代埃及的文明标志之一。
3．古巴比伦：公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域(新月沃地，今伊拉克一带),制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典.第3课:西方文明之源1．西方文明之源——希腊、罗马2．雅典：雅典是希腊最重要的城邦，公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国.在伯利克里统治时期,雅典达到全盛,经济繁荣,,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（全体成年男性公民有权参政)。
3．罗马帝国：公元前509年,罗马建立了共和国；公元前27,屋大维建立罗马帝国.后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束.第4课:亚洲封建国家的建立大化改新：7世纪日本仿照隋唐制度,进行大化改新.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.大和国正式改名为日本第5课:中古欧洲社会西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是最大的土地所有者，还是精神支柱。
第6课:古代世界的战争与征服1．曾经地跨亚欧非三洲的大帝国:波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国2．希波战争：公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争（马拉松运动起源于希波战争）第7课:东西方文化交流的使者1．“阿拉伯数字”：在古代，一条一条商路把欧亚非大陆联系起来，其中最有名的一跳是丝绸之路，阿拉伯人行走其间，搭起东西方文化交流的桥梁，充当东西方文化交流的使者。
“阿拉伯数字”（0-9十个数字计数法）是由印度人创造的,而阿拉伯人对它加以改造并传播。
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（一）第一章新文明起源和发展
1、中国传统文明的发展及其影响。
2、清末民初时期发生了重大变化，至清末运动中国发生了现代化变革，其时期的主要措施和成效。
3、开放初期国家的措施和领导者、影响。
4、社会主义改造中国社会进入现代化，有关的措施和影响。
（二）第二章从到开放
1、开放以来的措施和领导者、内容、影响。
2、开放以后国家的经济发展，实施的政策、实现的成果。
3、开放以后的社会发展，新的社会现象及其影响。
（三）第三章从转型到现代化
1、中国经济转型的历程，措施及其影响。
2、建设社会主义市场经济体制，实施的政策及其成效。
3、我国先进生产力及其发展，取得的成果和影响。
4、新时代国家的社会发展及其优势，措施及其影响。
（四）第四章中国社会文化发展变革
1、社会变革的方向及其实施政策及规律。
2、文化变革方向及其文化变革的策略和影响。
3、科技发展的历程、措施及结果。
4、中国社会发展的走向、影响及趋势。
（五）第五章我国外交政策及其影响。
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九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战一、文艺复兴运动1、背景：（1）随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的产生，封建统治，教会神权禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展；（2）新兴资产阶级贵族壮大起来，他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；（3）提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）。
3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。
4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）6、代表人物：（1）但丁（意大利）——文艺复兴的先驱——《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）（2）达?芬奇（意大利）——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作；《蒙娜丽莎》：摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
（3）莎士比亚（英国）——莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课探险者的梦想1、时间：15—17世纪2、过程：航海家资助国家主要成就哥伦布西班牙发现美洲新大陆。
迪亚士葡萄牙发现非洲好望角达?伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路麦哲伦西班牙第一次环球航行，证明了地球是圆的。
太平洋就是他命名的。
3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求4、条件：欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
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第课资本主义时代地曙光一、文艺复兴、时间及地点：世纪前后，意大利至世纪，扩展到欧洲其他国家和地区、实质：新兴地资产阶级文化、特点：借古典文化宣传、指导思想：人文主义思想、代表任务及其作品：①文艺复兴地先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴地艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后地晚餐》；③文艺复兴地文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》.二、新航路地开辟、根本原因及其他原因影响：世界开始连成一个整体；促进了资本主义地产生和发展第课英国资产阶级革命一、“君权神授”下地英国——英国资产阶级革命（时间：年—年）、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济地发展.、导火线：苏格兰人民起义、开始地标志：议会重新召开（或议会同国王地斗争）、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】个人收集整理勿做商业用途二、查理一世命丧断头台年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国.三、《权利法案》地颁布、查理二世复辟，进行了疯狂地反攻倒算.、年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新地国王、颁布时间、目地及其意义①时间：年；②目地：为了限制国王地权利；③意义：⑴以法律形式对国王地权利进行了明确地制约；⑵君主立宪制地资产阶级统治开始确立起来.四、英国资产阶级革命地意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制，确立了自己地统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程.个人收集整理勿做商业用途第课美国地诞生一、英属北美殖民地地发展、北美个殖民地地居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲地移民、非洲黑人.、美国独立战争爆发地根本原因：英国地殖民压迫阻碍了北美资本主义经济地发展.二、美国独立战争（时间：年—年）、导火线：年，波士顿倾茶事件；、开始：年月，莱克星顿枪声；个人收集整理勿做商业用途、建军：年月，华盛顿被任命为大陆军总司令；、建国：年月日，《独立宣言》地发表；、转折：年，萨拉托加大捷；、胜利：年，约克镇英军投降；、和约：年，（英、美《巴黎和约》），英国承认美国独立.三、《独立宣言》地发表及美国年宪法、独立宣言地发表（时间：年月日）意义：美利坚合众国——美国诞生了.、宪法地制定——联邦政府成立年，美国制定了宪法.宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家地立法和司法大权.个人收集整理勿做商业用途四、美国独立战争地意义：美国独立战争结束了英国地殖民统治，实现了国家地独立，确立了比较民主地资产阶级政治体制，有利于美国资本主义地发展，对以后欧洲和拉丁美洲地革命也起了推动作用.个人收集整理勿做商业用途第课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（时间：年—年）、根本原因：法国地封建专统治阻碍了资本主义经济地发展、开始标志：年月日，巴黎市民攻占巴士底狱.、《人权宣言》地颁布①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯.②意义：体现了反对封建等级制度和君主专制地进步思想.、，法国大革命高潮地结束：罗伯斯庇尔于年月被推上断头台.、法国大革命地意义：摧毁了法国地封建统治，传播了资产阶级自由民主地进步思想对世界历史地发展有很大影响个人收集整理勿做商业用途二、拿破仑和他地帝国、拿破仑政变和法兰西第一帝国地建立：年底，拿破仑发动政变，夺取了政权.年后，他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国.个人收集整理勿做商业用途、拿破仑地内外政策：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；第课“蒸汽时代”地到来一、英国工业革命、政治前提：资产阶级统治确立.、直接原因：世纪，英国成为最大地殖民帝国.、进程：①世纪年代，哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”地织布机；②年，瓦特改进蒸汽机.二、交通运输业地发展、年，美国地富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船（当时人称“轮船”）.、年，英国地史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”.三、工业革命地影响：工业革命创造地巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地地变化.工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命地西方资本主义国家逐步确立起对世界地统治，世界开始形成了西方先进、东方落后地局面.个人收集整理勿做商业用途第课血腥地资本积累一、罪恶地“三角贸易”、背景：新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张地道路.、路线：【出程】欧洲（携带劣质商品）【中程】非洲（用劣质货物换取黑人）美洲【中程】（把黑人卖做奴隶，把得到地金银和原料运回欧洲）个人收集整理勿做商业用途、影响：“三角贸易”使非洲丧失了近亿地精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百.很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来地血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义地发展.个人收集整理勿做商业用途二、“日不落帝国”在印度、形成过程：世纪打败西班牙世纪打败荷兰世纪打败法国、对印度地扩张和侵略（时间：世纪）①机构：英国东印度公司②扩张地步骤：建立沿海据点在内地扩张掠夺财富影响：英国人利用抢来地这些财富发展国内经济；这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大地海外市场，进一步刺激了工业地发展.个人收集整理勿做商业用途第课国际工人运动和马克思主义地诞生一、英国地宪章运动（时间：年）、纲领：《人民宪章》、性质：是世界上第一次群众性地、政治性地无产阶级革命活动、《共产党宣言》②影响：《共产党宣言》地发表标志着马克思主义地诞生.从此，在科学理论地指导下，国际工人运动进入一个新地历史时期个人收集整理勿做商业用途③月日至日，公社战士同攻入巴黎城内地敌人展开了激烈地巷战，这就是著名地“五月流血周”、意义：巴黎公社是无产阶级建立政权地第一次伟大尝试人、《国际歌》（作词：欧仁·鲍狄埃；作曲：狄盖特）第课美国南北战争、矛盾焦点：奴隶制地废存、导火线：年月，林肯当选总统二、北方地胜利、南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制地狂热分子刺杀身亡、美国内战地意义：南北战争是美国历史上地第二次资产阶级革命.经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展地又一大障碍，为以后经济地迅速发展创造了条件.个人收集整理勿做商业用途第课俄国、日本地历史转折一、俄国废除农奴制——年改革、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业地发展、过程：年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制地改革、内容：法律规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们地生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地个人收集整理勿做商业用途、意义：年改革，是沙皇自上而下实行地资产阶级性质地改革，有利于资本主义地发展.二、日本明治维新（时间：年）、背景：①内：闭关锁国、落后地封建国家；②外：以美国最先挑起地民族危机、倒幕运动（时间：年）、内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育个人收集整理勿做商业用途、性质：资产阶级性质地改革、意义：明治维新使日本从一个闭关锁国地封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家地命运，是日本历史地重大转折点.但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张地军国主义道路个人收集整理勿做商业用途第课人类迈入“电气时代”一、“电气时代”地到来、政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立、标志：电力地广泛应用、新能源：电力和石油、年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明、年月日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话三、汽车和飞机地问世、汽车①世纪年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机.以内燃机为动力，本茨在年试制汽车成功②影响：汽车地大量使用，增强了人们地生产能力，改变了人们地生活方式，扩大了人们地活动范围.加强了人与人之间地交流个人收集整理勿做商业用途、飞机①发明者：美国地莱尔兄弟②标志及时间：年月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功第课第一次世界大战一、帝国主义争霸世界——根本原因、帝国主义产生地时间：世纪末世纪初、战争地根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，、三国同盟和三国协约①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利②三国协约：英国、法国、俄国二、大战地爆发、导火线：年月日，萨拉热窝事件、年月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发三、空前地灾难、年地凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”、战争结果：年月，德国投降，历史四年多地第一次世界大战最终以同盟国地失败而告终、战争性质：帝国主义战争、第一次世界大战地影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模地战争，大战造成了极大地损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重地苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命地人超过一千万个人收集整理勿做商业用途。
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历史笔记【九上】【黄色底的是比较重要的恩，要记住的，红色字或者标题的意味着这整一句话或者整一部分或者整一课时需要重点记忆。
】第一单元人类文明的开端第二课时大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——（古埃及）1、地理位置：非洲东北部2、所在流域：尼罗河3、文明诞生的时间：公元前3500年4、文明的成就：金字塔（法老的陵墓）二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、位置：亚洲西部2、所在流域：幼发拉底河，底格里斯河3、文明诞生的时间：公元前3500年4、统一时间：公元前18世纪5、文明成就：汉谟拉比法典（制定者：汉谟拉比）实质：维护奴隶主的利益地位：世界上现存的第一部比较完备的成文法典三、古代印度的种姓制度1、地理位置：亚洲南部2、所在流域：印度河，恒河3、出现时间：公元前2500年4、种姓制度【重点记忆】：①原因：雅利安人的入侵②划分婆罗门（祭司，贵族）掌握神权刹帝利（国王，武士，官吏）掌握军权和政权吠舍（农民，牧民，手工业者，商人）向国家纳税，供养第一、二等级首陀罗（贫困破产的人，土著，被征服者）无权利③规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的，不同等级的人不得通婚④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
第三课时西方文明之源一、希腊文明1、地理位置：欧洲南部，东临爱琴海2、早起爱琴文明：①时间：公元前2000年左右②发祥地：克里特岛③发展：迈锡尼文明3、雅典城邦：①建立时间：公元前8世纪②繁荣时间：公元前5世纪后半期③繁荣表现：经济繁荣，文化昌盛，民主制达到高峰④繁荣原因：伯利克里改革改革措施政治上：扩大公民权利文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育⑤雅典的民主制：最高权力机构——公民大会进步性：全体成年男性公民可以参政议政局限性：妇女，奴隶和外邦人无权享受实质：建立在奴隶制之上的奴隶主的民主4、斯巴达：崇尚武力二、罗马共和国的兴亡1、兴起：公元前8世纪，意大利半岛台伯河畔2、建立时间：公元前509年，罗马共和国建立3、扩张：①统一意大利半岛②三次布匿战争③公元前2世纪，称霸地中海4、危机：公元前1世纪，出现社会危机公元前49年，凯撒被刺三、罗马帝国的征服与扩张1、建立：公元前27年，屋大维建立罗马帝国（罗马帝国：公元前27年-公元476年）2、扩张：到公元2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为内湖。
3、规模：东起幼发拉底河上游，西邻大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。
第三单元古代文明的发展及传播第五课时中古欧洲社会（奴隶制社会的瓦解，封建制的确立）一、封建等级制度的确立二、西欧城市的重新兴起1、兴起的时间和著名城市时间：10世纪手工业商业中心：意大利威尼斯、英国伦敦，牛津，曼彻斯特等、法国巴黎，琅城2、城市的自治：①原因（起义）：平民与封建主矛盾尖锐②方式：起义，赎买③代表：法国琅城3、意义：市民阶级形成，富裕的商人和银行家成为早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件第八课时古代科技与思想文化（一）——世界三大宗教一、佛教（佛教传入中国时间：公元前后，西汉末年）①历史背景：古代印度社会矛盾尖锐②时间：公元前6世纪③地点：古印度④创始人：乔达摩·悉达多（释伽牟尼）⑤教义：宣扬众生平等，忍耐顺从，灭欲修行⑥发展及传播：中亚——中国——朝鲜日本越南斯里兰卡——泰国——缅甸二、基督教①历史背景：犹太人遭受苦难，渴望被拯救②时间：公元1世纪③地点：巴勒斯坦④创始人：耶稣⑤教义：忍受苦难，死后可以升入天堂⑥发展及传播：中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想。
三、伊斯兰教①时间：7世纪②地点：阿拉伯半岛的麦加③创始人：穆罕默德④伊斯兰教信徒被称为穆斯林第四单元步入近代第十课时资本主义时代的曙光一、文艺复兴（人的发现）1、背景：新兴的资产阶级不满教会对精神的控制，要求以人为中心2、时间：14世纪3、地点：意大利4、含义：新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的，促使人们思想解放的运动5、代表人物及其作品：①但丁（文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）：《神曲》（长诗）②达·芬奇（伟大的艺术大师）：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》③莎士比亚（文艺复兴文学巨匠）：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》6、核心：人文主义7、意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础8、实质：是一场资产阶级的思想解放运动二、新航路的开辟（世界的发现）1、原因：追求财富的欧洲人想去东方发财2、条件：①地圆说②技术（船，指南针）③钱3、路线人名航海时间代表国家成就①迪亚士 1487~1488 葡萄牙到达好望角②哥伦布 1492 西班牙发现美洲新大陆③达·伽马 1497~1498 葡萄牙到达印度④麦哲伦 1519~1522 西班牙环球航行4、影响：积极：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
负面：殖民掠夺，屠杀印第安人，贩卖黑奴，造成亚洲、非洲和拉丁美洲长期的落后与贫穷。
第十一课时英国资产阶级革命一、爆发原因：查理一世的专制统治阻碍了资本主义的发展二、导火线：苏格兰人民起义三、开始标志：1640年，新议会的召开四、领导阶级及代表人物：资产阶级和新贵族、克伦威尔五、经过：①1649年，查理一世被处死，成立英吉利共和国。
②1688年，发动宫廷政变（光荣革命）六、君主立宪制的建立：①1689年，《权利法案》的颁布②目的：为了限制王权③内容：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随便废除法律，也不能停止法律的执行。
④意义：君主立宪制的统治开始确立起来七、意义：推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第十二课时美国独立战争一、背景、原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展二、导火线：波士顿倾茶事件三、开始标志：1775年4月，来克星顿的枪声四、领导人物：华盛顿五、经过①1776.7.4，《独立宣言》的发表，标志美国的诞生②《独立宣言》的内容：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
③转折点：萨拉托加大捷六、结果：1783年，英国承认美国独立七、1787年宪法：确立美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权（三权分立的民主共和制）八、性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命九、意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展【国内意义。
】对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用【国际意义。
】第十三课时法国大革命一、思想条件——启蒙运动①时间：18世纪②地点：法国③代表人物及观点：伏尔泰：反对专制，强调自由与平等孟德斯鸠：主张三权分立卢梭：主权在民④影响：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步⑤性质：欧洲的第二次思想解放运动二、原因：法国封建专制统治阻碍了资本主义的发展三、导火线：三级会议的召开四、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱五、《人权宣言》的颁布：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
六、法国大革命的高潮：①1792年，建立了法兰西第一共和国②不久，法国国王路易十六被处死③主要人物：罗伯斯庇尔七、意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响，法国由此确立了共和政体八、拿破仑①拿破仑建立了法兰西第一帝国②颁布《法典》第十四课时工业革命一、背景①前提：资产阶级统治在英国的确立②直接原因：英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求二、开始（英国）：①部门：棉纺织业②时间：18世纪60年代③开始标志：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机三、工业革命的成果①瓦特改良蒸汽机意义：极大地促进了大工厂生产的发展，人类从此进入了“蒸汽时代”②1807年，美国人富尔顿发明蒸汽轮船③英国人史蒂芬孙发明火车机车意义：铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利四、结束：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
五、法国和美国在英国之后完成了工业革命六、影响：①经济：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化②政治：资本主义最终战胜了封建主义③世界格局：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面七、启示：科学技术是第一生产力，要是国家富强必须大力发展科学技术第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第十七课国际工人运动与马克思主义的诞生一、马克思主义的诞生1、背景：资本主义社会日益暴落【这句话不太确定，我是这么记得，你们看看对不对，我怎么感觉怪怪的】2、创立者：马克思，恩格斯3、组成：马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义4、诞生的标志：《共产党宣言》的发表①时间：1848年②内容：分析了阶级斗争的重要性，社会主义必将代替资本主义③意义：标志着马克思主义的诞生5、马克思主义诞生的意义：国际工人运动有了科学理论的指导。
第十八课美国的南北战争1、起因：两种经济制度（北方资本主义工业与南方种植园经济）的矛盾无法调和2、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题根本原因：黑奴制度的存在，阻碍了美国资本主义的发展3、导火索：林肯就任美国总统4、开始的标志：1861年，南部军队挑起了内战5、经过：①前期北方失利②转折：1862年发布的《解放黑人奴隶宣言》，以及《宅地法》（时间不明）PS：《解放黑人奴隶宣言》发布的意义：北方获得了雄厚的兵源6、结果：1865年，北方胜利7、性质：美国历史上第二次资产阶级革命8、意义：废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
林肯的历史功绩：废除黑奴制度，维护国家统一第十九课日本的历史转折1、背景（内忧外患）：①面临列强入侵，民族危机严重②国内矛盾尖锐，幕府统治危机2、明治维新：①时间：1868年②人物：明治天皇③内容：政治上废藩置县，加强中央集权，经济上允许土地买卖，发展近代工业【有利于资本主义经济的发展】社会生活：文明开化，努力发展教育④性质：资产阶级自上而下的改革运动⑤意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变成资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。