2015年全国教师招聘考试每日一练(8.5)
2015年小学教师招聘考试模拟试题及答案
2015年小学教师招聘考试模拟试题及答案一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。
A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
2015年教师招聘考试《教育基础知识》单选题专项训练一
2015年教师招聘考试《教育基础知识》单选题专项训练一1.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学( )。
A 基本教育规律B 基本教学规律C 基本心理规律D 基本身心规律【答案】C。
中公专家解析：教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。
本题考查教育心理学的概念，故选C。
2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。
A 130B 140C 150D 160【答案】A。
中公专家解析：人类的智力呈现正态分布。
其中智商130以上者称为资赋优异。
因此，智力超常儿童最低临界值是130，故选A。
3.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A 接受学习B 发现学习C 意义学习D 机械学习【答案】C。
中公专家解析：意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
本题考查意义学习的概念，故选C。
4.发现学习是属于( )。
A 以学生为中心的教学策略B 以教师为主导的教学策略C 个别化的教学策略D 交互式的教学策略【答案】A。
中公专家解析：以学生为中心的教学策略包括发现学习和个别化教学;以教师为主导的教学策略包括直接教学和接受学习;交互式教学属于学习共同体取向的教学策略。
故选A。
5.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做( )。
A 注意B 需要C 动机D 兴趣【答案】C。
中公专家解析：动机是指引起和维持个体的活动，并使得活动朝向某一目标的内在心理过程。
本题考查动机的概念，故选C。
6.人的健康不仅要有健康的身体，还要有( )。
A 健康的人格B 健康的习惯C 健康的心理D 健康的生活【答案】C。
中公专家解析：人的健康包括身体和心理两个方面。
故选C。
7.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好( )。
A 管理型B 放任型C 专制型D 民主型【答案】C。
2015年教师招聘考试真题预测卷
2015年教师招聘考试真题预测卷教育公共基础知识一、单项选择题1.“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性2.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法3.教育发展水平的最终决定性因素是（）A.生产力B.生产关系C.经济基础D.政治制度4.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（)A.授受关系B.民主平等关系D.控制与被控制关系C.主导与服从关系5.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。
A.经验主义课程论B.存在主义课程论D.后现代主义课程论C.学科中心课程论6.学校教学工作的基本组织形式是（）A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.现场教学7.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.双重需要说8.在学校教育体系中处于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作9.新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习10.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
下列的观点中不是他提出的一项是（）A.温故而知新B.学而不思则罔，思而不学则殆D.玉不琢，不成器；人不学，不知道C.三人行必有我师11.关于教师专业化，下列说法不正确的是（）A.教师需要具有专业知识技能B.教师需要具备专业精神C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力12.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。
A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.隐形课程13.根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。
2015年教师招聘考试试题及答案
2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略易尚教育官网：C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2015年教师招聘(特岗)考试题库
2015年教师招聘 (特岗 ) 考试题库一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则) ; “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则) ; “教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律 ) 。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》) ; “五经”(诗、书、礼、易、春秋 ) 。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量; 为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。
2015年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案
2015年江苏**教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案一、单项选择题(每题1分，共10分)1心理学作为一门独立的科学，诞生于()。
A、1879B、1897C、1789D、17982实用主义教育流派的代表人物是()。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威3教学过程的中心环节是()。
A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、巩固与保护知识D、运用知识．形成技能技巧4从完整的问题解决过程来看，()是首要环节。
A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设5皮亚杰认为，守恒观念的形成，是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形成运算阶段6短时记忆中的容量单位是()。
A、比特B、字节C、组块D、词7智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?()A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力8教师在教育工作中要做到循序渐进，这主要是因为()。
A、学生只有机械记忆能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传因素制约9教学从本质上说，是一种()。
A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂运动10心理学家华生说过：“给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是()。
A、遗传决定论的观点B、环境决定学观点C、家庭决定学观点D、儿童决定学观点二、填空题(每题1分。
共7分)11沿不同方向走探求多种答案的思维形式是______。
12个性心理特征主要包括能力、______、______。
13“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的______。
14个体发展过程总在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为______。
15根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同分为______和______。
16回忆是大脑提取并输出信息的过程，它有两种水平为______和______。
【每日一练】教师招聘考试练习题及答案(7月1日)
【每日一练】教师招聘考试练习题及答案（7月1日）1.学生心理健康教育的主要场所是( )。
A.家庭B.社会C.学校D.工作单位2.下列不属于考试焦虑的调适方法的一项是( )。
A.端正应试动机，减轻心理负担B.做好充分准备，形成良好的应试状态C.掌握和提高考试策略和技巧D.考前集中复习，以转移考试焦虑的注意力3.为了解决自己的网络成瘾问题，小花每当坐在电脑前面准备上网的时候，自己就用力拉手腕上的橡皮筋，通过强烈的疼痛感提醒自己不能上网，这种方法被称为( )。
A.强化干扰B.厌恶干预法C.转移注意力方法D.替代延迟满足法4.自我意识的发展会经历不同的过程，下列对于这些过程的排序，从先到后正确的是( )。
A.心理自我-生理自我-社会自我B.生理自我-社会自我-心理自我C.生理自我-社会自我-心理自我D.生理自我-心理自我-社会自我5.认知风格属于场依存型的学生，他们适合的教学方法是( )。
A.为其提供无结构的材料B.多鼓励学生进行自学C.给充分的时间让自己进行总结框架D.教师向学生提供一些明确的指导和讲解6.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素和( )。
A.生理要素B.心理要素C.社会要素D.意动要素7.下列属于学校心理素质教育基本任务的有(多选题)。
A.促进和维护学生心理健康B.养成良好行为习惯，形成完善人格C.提高德性修养，培养良好品德D.培养主体意识，形成完善人格8.在皮亚杰看来，运算思维的基本特点就是守恒。
这是内化的、可逆的动作，儿童能够在头脑里从概念的各种具体变化中把握其本质的、恒定的东西。
具体运算阶段是守恒已经出现，同形式运算思维相比，这一阶段具有(多选题)的特点。
A.具体运算思维一般离不开具体事物的支持B.这些运算系统是零散的C.这些运算系统能组成一个结构的整体D.具体运算思维可以离开具体事物的束缚9.场独立性学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。
2015年全国中等专业学校教师招聘考试试卷-物流管理
2015年全国中等专业学校教师招聘考试试卷物流管理注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分；在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1．FOB、CFR、CIF贸易术语中买卖双方风险责任的划分是（B）。
A．装运港货物进入码头前后B．装运港货物越过船舷前后C．目的港货物越过船舷前后D．目的港货物提离码头前后2．一般最常用的国际运输方式是（C）。
A．公路运输B．铁路运输C．海洋运输D．航空运输3．进口货物CPT南京，卸货港上海，由（B）支付从上海到南京的内陆运输费。
A．收货人B．发货人C．货运代理D．船舶代理4．我国规定海运出口货物应在装船前（B）向运输工具所在地海关报关。
A．12小时B．24小时C．36小时D．48小时5.配送可以实现零库存是由于（D）的结果。
A.专业库存B.第三方物流C.企业内部分工D.社会分工6.物流系统中的配送功能是（D）。
A.经营和服务B.社会集中库存C.分拣和装卸D.以上都是7.共同配送是（D）在配送中心的实践中形成的。
A.外包作业B.第三方物流理论C.专业配送D.配送合理化理论8.配送作业的最重要之处是（D）。
A.降低成本B.方便快捷C.提高对客户的供应保障能力D.成本与效益均衡9.送货职能是配送中心的（D）。
A.支撑作用的职能B.核心职能C.基础职能D.实现的职能10.配送中心是组织配送销售和供应，执行实物配送职能的（C）。
A.转运型节点B.储存型节点C.流通型节点D.综合型节点二、多项选择题:本大题共5小题,每小题3分,共15分；在每小题列出的备选项中有多项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.第三方物流服务为客户带来了经济利益，表现在（BCD）。
每日一练8月18日共四十页
教师招聘每日一练（8月6日）1、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。
A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色查看参考答案：您的答案：A参考答案：A本题详解：【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。
“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。
2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相"-3于人生发展的这一时期。
3、对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。
A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。
4、以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。
A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。
它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。
它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。
5、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( )A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察者智力查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。
教师招聘之强化分析（2014-第七十六期）请根据答案给出自1、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。
某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。
2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(5)答案
2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题（5）答案参考答案及解析一、单项选择题1.D【中公专家解析】“学而时习之”强调学过的内容要经常练习，体现的是巩固性原则。
2.D【中公专家解析】世界上最著名的量表是比纳-西蒙量表，由法国人比纳和西蒙于l905年编制。
3.A【中公专家解析】学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各自具有固定的逻辑和系统。
4.A【中公专家解析】教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。
5.A 【中公专家解析】在正常的条件下，个体的心理发展具有不可逆的方向性和顺序性。
如认知的发展是从感知动作思维到具体形象思维，再到抽象概括思维。
6. C 【中公专家解析】个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
7. D 【中公专家解析】古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。
8. A【中公专家解析】该句出自《论语》。
9. A 【中公专家解析】人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。
其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。
所以，本题的正确答案为A。
10.D 【中公专家解析】图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。
所以，本题的正确答案为D。
11. A 【中公专家解析】墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家，墨家学派的创始人。
他提出“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
12. D【中公专家解析】马克思主义关于人的全面发展理论是我国制定教育目的的理论基础。
13. A 【中公专家解析】1632年，英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
14. C【中公专家解析】我国学校课程的雏形——“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数。
公务员行测真题类比推理试卷每日一练(858)
公务员行测真题类比推理试卷每日一练一、单选题(共计40题,每题1分) 1.单选题中医:望闻问切B.厨师:麻辣鲜香C.京剧:唱念做打D.小品:说学逗唱2.单选题书籍:书桌:读书A.月圆:中秋:赏月B.纸张:纸篓:废纸C.蔬菜:菜篮:买菜D.净水:水杯:饮水3.单选题预约:核实:兑换A.手术:插管:缝合B.招聘:培训:辞职C.设想:实践:总结D.募捐:调研:下乡4.行测类比推理红包:红旗渠:红光满面A.青草:青少年:青红皂白B.黑夜:黑心肠:黑灯瞎火C.白雪:白话文:白费心思D.黄豆:黄包车:黄粱一梦5.单选题拍摄:剪辑:放映A.诊断:检查:康复B.编辑:征稿:出版C.化妆:演出:喝彩D.开采:加工:销售6.单选题默念:朗诵A.竞走:散步B.贩卖:赶集C.讲授:练习D.调节:管理7.单选题猪肉:猪肉松A.红木:红木床C.太师:太师椅D.女儿:女儿红8.单选题糖精:糖A.验光师:精神病人B.果园:水果C.客户:费用D.人造黄油:黄油9.单选题海螺:号角( )A.树枝:剪刀B.羽毛:衣服C.葫芦:水瓢D.孔雀:折扇10.单选题打扫:整洁( )A.复习:考试B.降价:实惠D.实践:真理11.单选题法律:诉讼:胜败A.策略:经营:盈亏B.战争:武器:存亡C.判断:事实:对错D.教师:教学:优劣12.单选题发酵:美酒A.生锈:潮湿B.山青:水秀C.欠债:贫穷D.提炼:汽油13.单选题湘江:沅江:资江A.庐山:三清山:井冈山B.岳阳楼:黄鹤楼:鹳雀楼C.龙门石窟:云冈石窟:莫高窟D.少林寺:白马寺:灵隐寺14.单选题闹钟:发条:计时正确的一项是( )。
A.微生物:细菌:分解B.工具:钳子:修理C.空调:压缩机:制冷D.土豆:碳水化合物:营养15.单选题司机:乘客与( )在内在逻辑关系上最为相似。
A.教师:家长B.医生:病人C.编剧:演员D.警察:小偷16.单选题局域网:计算机:文件共享A.空间站:航天员:科学实验B.图书馆:阅览室:文献检索C.纺织厂:纺织设备:原料加工D.电视台:网络媒体:节目制作17.单选题原告:被告A. C.D三项都是对应关系，后者均为前者的管理对象，与题干逻辑关系不一致，排除。
2015年教师招聘考试必做模拟试题试卷及答案解析
2015年教师招聘考试必做模拟试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能，发展自主学习和终身学习的技能，成为有效的合作者，并培养其内部的学习动机。
A.基于问题的学习B.有意义的学习C.自愿型学习D.网上合作学习2.小李是一名新老师，他上课的时候总感觉注意不够用，一会儿要注意学生的行为，一会儿要注意课程的讲授。
你认为，作为教师最需要拥有的注意品质是（）A.注意的广度B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移3.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代4.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言()A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克5.小王是体操运动员，比赛时他想选择有挑战性的动作，但又担心失败。
这时他面临的心理冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突6.一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是()A.80B.100C.120D.1257.()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A.调查法B.个案研究法C.质的研究法D.叙事研究8.行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）A.消退原则B.定向性原则C.反馈原则D.强化原则9.1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出，教师工作应当被视为一种()A.专门职业B.职业C.技术D.行业10.传统的学习观认为（）A.发现学习更有利于学生能力的发展B.学习是学生主动建构知识的过程C.学习应该通过学生之间的相互合作来实现D.教师是教学的主导11.（）是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略的使用和学习过程的监控。
2015年教师招聘考试精典试题库(全)
2015年教师招聘考试精典试题库（上）一、选择填空题1.胡锦涛同志在党的十八大报告中强调，要推动高等教育内涵式发展，进一步明确了高等教育改革发展的方向。
2.教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
3.教师专业标准是确立教师专业化的前提，也是建设高素质教师队伍的依据。
4.在教育信息化背景下，教师的实践能力是衡量教师专业水平的重要指标之一。
5.中国预计到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
6.在17世纪，首先对班级授课制这种教学组织形式进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是著名教育家夸美纽斯。
1862年我国在京师同文馆首先实行了班级授课制。
7.课外、校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。
8.新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的，合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
9.班主任通过让学生背诗来进行德育教育，这属于教育方法中的陶冶教育法。
10.影响人身心发展的因素有遗传、教育、环境和个体主观能动性。
11.清华大学校长在一次开学典礼上说:学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。
“干粮”指知识，“猎枪”指学习方法。
12.循序渐进原则要遵循学科的内在逻辑性和学生身心发展的顺序性。
13.教师的根本任务是教书育人。
14.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，可将其分为讲述、讲解和讲读三种方式。
15.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:"21世纪教育的四大支柱是学会求知、学会做事、学会生存、学会共同生活。
”这也是每个人一生成长的支柱。
16.波斯纳的教师成长公式:教师的成长=经验+反思。
17.学校的中心工作是教学，教学的中心环节是上课。
18.新课程要求教师实现角色转变，从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。
19一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有长期性和反复性的特点。
教师招聘考试每日一练
9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。
这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。
A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。
这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。
A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。
A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。
A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_85
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题师生关系参考答案:【答案】师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
2、填空题遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。
这是遗忘理论的____。
参考答案: 压抑(动机)说本题解释:参考解析：压抑 (动机) 说3、单选题“既见森林又见树木”指的是_____。
A : 观察的目的性B : 观察的全面性C : 观察的准确性D : 观察的创新性参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：观察的全面性，要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系,“既见森林又见树木” ，指的是观察的全面性。
4、简答题教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。
王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。
此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。
有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。
久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。
可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。
结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近 10 分。
老师的做法正确吗？为什么？参考答案:参考解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。
但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。
本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。
如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。
2015年教师招聘考试教育心理学模拟试题及答案三之选择题
2015年教师招聘考试教育心理学模拟试题及答案三之选择题一、单项选择题1.每年9月10日被定为“教师节”始于()。
A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年答案：A。
中公专家解析：1985年1月21日，第六届全同人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
2.有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标答案：C。
中公专家解析：对概念的考核，课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学(课程)计划、课程标准(即教学大纲)以及教科书的系统化活动。
其中，学(课程)计划、课程标准(即教学大纲)以及教科书是课程文件的三个层次。
3.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度答案：D。
中公专家解析：A指测验的包含的试题的难易程度，主体是试卷。
B测验结果的稳定性和可靠性。
C测量的正确性。
D测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力, 主体是考生。
4.德育过程的基本矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D。
中公专家解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
5.西方教育史上，首倡“从做中学”的是()A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭答案：C。
中公专家解析：19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。
6.决定教育领导权的是()。
A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度答案：D。
中公专家解析：在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权。
因此政治经济制度决定着教育的领导权。
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2015年全国教师招聘考试每日一练（8.5）
1.“家长是孩子的第一任老师”，说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.针对性
B.感染性
C.权威性
D.先导性
2.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )。
A.从学生实际出发的原则
B.集体教育和个别教育相结合的原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.知行统一的原则
3.“跳一跳，摘桃子”说明在确定教学目标时要注意( )。
A.一般目标和具体目标相结合
B.难度适中
C.集体目标和个人目标相结合
D.便与检测
4.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。
A.上位学习
B.概念学习
C.下位学习
D.命题学习
E.并列结合学习
5.课程计划主要由( )组成。
中公教育提供
A.学科设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制
E.学周安排
6.下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是( )。
A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
E.在对待家校关系上，新课程强调学校的主体地位
7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。
(判断题)
8.没有惩罚的教育是不完整的教育。
(判断题)
9.一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。
(判断题)
10.遗传素质决定能力发展的水平。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】C。
3.【答案】B。
4.【答案】ACE。
5.【答案】ABCDE。
中公专家解析：课程计划包括：教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。
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6.【答案】BCE。
中公专家解析：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，在对待教学上，新课程强调帮助、指导。
7.【答案】×。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：对学生进行品德教育以何种顺序进行，要是具体情况而定。
10.【答案】×。
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