2012丰台区初三二模语文试卷及答案
2012年语文中考二模测试卷参考答案及评分意见
2012年语文中考二模测试卷参考答案及评分意见一、单项技能考查(每题3分,共15分)1.D(A赝品yàn;C在燕然yān,草木长zhǎng;B诘问jié。
)2.B(不能自已:不能控制自己的感情。
已,停止、控制。
)3.A(“不是”“而是”“这时候”对这几句话之间的逻辑关系有很强的提示作用。
)4.C(此题涉及到病句的三种类型:A“科学的学习方法”不能养成,属搭配不当;B “通过”和“让”,去其一;D项关联词语误用,“只要·就”“只有·才”。
)5.B(B应为“假设关系”。
)二、古诗文能力考查(22分)(一)课内文言文阅读能力考查(10分)6.A(A除“薄暮冥冥”“义薄云天”,“日薄西山”的“薄”也是“迫近”之意。
B“期在必醉”的“期”意为希望、期望,同今义;“期年之后”的“期”意为“一周(年、月)”,读jī,古代也写作“朞”。
C“衡”虽均通“横”,但前一个“横”与“竖”相对,用的是本义;后一个“横”用的是引申义,梗塞、阻塞、不顺。
故C项不是这个题目的最佳选择。
D前一个“诣”意为“报告”,后一个“诣”指“学问等所达到的境界”。
)(2分)7.你太不聪明了!(汝、惠各0.5分,“甚矣”倒装后的强调意味1分。
)(2分)8.山高且大;移山人数少;路途遥远;工具简陋;劳动效率低下;旁人讽刺(不能用原文,一点1分,能任意答出两点即得满分。
)9.①说话的方式不同:愚公妻是“献疑”,即担心又关心;智叟是“笑而止之”,讽刺嘲笑加阻止。
②对愚公的称谓不同:愚公妻称“君”,语气尊敬;智叟称“汝”,语气很不尊重。
③即使说同样的话气不同:愚公妻是民存疑虑,“如太行王屋何”;智叟是语含挖苦,“其如土石何”。
④对愚公的评价不同:愚公妻没说愚公不明智,智叟讽刺愚公“甚矣,汝之不惠”。
⑤对愚公能力的评判不同:愚公妻只是指出事实,愚公个人人能力不够,以君之力,曾不能损魁父之丘;智叟则故意强调“残年”和“毛”,语带讥讽。
2012北京市语文中考各区二模试题汇编:文言文阅读
参考答案:积累和运用1. C2. B3. D4.(1)千里共婵娟(2)沉舟侧畔千帆过(3)经纶世务者,窥谷忘反。
(4)衡阳雁去无留意。
(5)此中有真意(6)玉盘珍羞直万钱。
(7)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(8)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
5.(1)C D F(2)《旧事重提》太直白,《朝花夕拾》形象生动又贴切。
“朝”早上,“夕”晚上,早上开的花晚上来捡拾,就是成年时回忆童年往事的意思。
6.(1)意义一:绿色消费有利于生命健康。
意义二:绿色消费有利于环境保护。
(2)参考示例:倡导绿色消费,关爱生存环境;绿色消费,你行动了吗?(3)参考示例:“绿色”的涵义真正在于给每一个人身体健康提供更大更好的保护,舒适度有更大的提高,对环境影响有更多的改善,“绿色消费”不是“消费绿色”而是保留绿色,让更多的人分享绿色。
二、现代文阅读(一)7.①大年初一凌晨,蹬三轮女人冒着大雪送我们回家;②蹬三轮女人为方便归家的人在大年三十合家团圆而辛苦拉客;③蹬三轮女人心地善良,搭客从不多收;④蹬三轮女人乐观积极的生活态度;⑤蹬三轮女人在丈夫和儿子死后,一直侍奉老婆婆;⑥蹬三轮女人对已故爷儿俩的永远的不舍与还念;⑦三轮车车夫对蹬三轮女人的关照。
(任写四点即可)8.作用:①点明故事发生的背景;②用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花,渲染出春节吉祥喜庆的气氛;③衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。
(任写两点即可)9.A、披着”、“顶着”、“俯着”、“推着”几个动词连用,表现了天气之恶劣,生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象,突出了她蹬车挣钱的不易。
B、运用神态描写(“依然”“满是”表明蹬三轮女人的脸上总是保持微笑,体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。
10.一方面,她不想向别人诉说自己的不幸,来换取别人的同情、施舍,她很有自尊心;另一方面,她的“谎言”也是自我安慰,表达了她对逝去亲人的怀念之情。
11.病中的老王送的香油和鸡蛋温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;信客忍受风尘苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼……(联系一个即可)他们都是平凡的普通人,他们的行为无关乎金钱,无关乎名利,却折射出善良美好的品质,感动着我们的记忆,给了我们一种温暖的向上的力量。
2012年北京市初三语文二模汇编---记叙文
2012年北京市初三语文二模汇编---记叙文【1海淀区】(一)阅读《萍水相逢之美》,完成第15-17题。
(共15分)萍水相逢①之美陈霁①搬到这个小区已经一年多了,却至今也没有为我增加一个真正的熟人,更不用说朋友。
就是邻居,有时同乘电梯上楼,也只是点点头,给出一个微笑而已。
这个微笑就礼貌地拒绝了接下来的一切可能。
待各自进了各自的家,那扇沉重厚实的防盗门就把我们彻底隔开,里面的一切都成为秘密,被它严严实实地捂住。
一个小区上千户人家,就这样被封闭在各自的小格子里。
②闲得无聊,在家泡茶枯坐,一抬眼就看见了墙上的那幅画。
③20多年前的乐山五通桥,秋天,风景优美。
古老的小镇,几条逶迤的街巷被清澈的小河破开,隔河相望各自的另一半。
沿河尽是千年古榕,浓荫匝地。
那些石板街面,雕花石栏,重重叠叠的飞檐斗拱和粉墙青瓦,都在榕树严严实实的掩映中。
我那时还是个小伙子,背了个当时流行的人造革马桶包,沿着几级石阶走上苔痕斑驳的石砌高台。
这里是一个独家小院,竹篱笆上爬满牵牛花,院里盛开着海棠,古雅里透出生机的蓬勃。
我按捺住一颗砰砰乱跳的心,叩响了门。
开门的儒雅老者正是我想求见的大名鼎鼎的画家李道熙,嘉州画派的代表人物。
我这次游乐山,感觉不是期望的那么好,心有不甘,便到了五通桥。
仗着同是著名画家的孙竹篱是我家邻居,就斗胆来闯李道熙家。
大感意外的是,李道熙以爽朗的笑声和清香的“峨蕊”接待了我这个不速之客。
谈到兴浓,他起身为我画了这幅斗方,边画边讲授技法,简直像要收我为徒。
④不完美的乐山之行在五通桥得到了加倍的补偿。
同时,李道熙的古道热肠,更让我在心里对他和他的五通桥葆有了一份永久的记忆。
⑤前年春节,我和妻子去云南景洪旅游。
返程飞机很晚,有半天的空当,便去勐腊路的同庆号喝茶。
这是景洪市中心一处颇令人注目的园林,热带风情中带有江南元素。
气候宜人,环境虽然也是人造,但是感觉比此前看过的许多“原始”更养眼。
加上有一个体验式生产作坊,同样一杯普洱,在这里就让人很乐意掏钱。
北京市各区县2012年中考语文二模试题精选汇编:名著阅读
更多精彩资料请关注教育城中考网:/zhaokao/zk/2012北京市语文中考各区二模试题汇编名著阅读【12东城2】8.名著阅读(3分)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗篇,也称“诗三百”。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”,又叫,是各地的歌谣,我们学过的《》就出自“秦风”。
【12西城2】8.名著阅读(3分)孟子是①时期②家学派的代表人物,其著作《孟子》一书中阐明“舍生取义”精神的篇章是《③》。
【12朝阳2】8.名著阅读(3分)《①》,也称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌。
这些诗歌分为三个部分,最精华的部分“②”,是各地的歌谣,我们学过的《关雎》和《③》都选自这部分。
【12海淀2】8.名著阅读(3分)《论语》和《孟子》都是我国儒家经典,学习它们,可以给我们的学习和生活带来启示。
如孔子有许多关于教育的论述,他所说的“学而不思则罔;思而不学则殆”,可以启发我们学习时要注重①的学习方法;孟子在我们所学的《②》一文中,提出的③的道德观,千百年来一直成为中华民族的最高道德标准。
【12通州2】8.名著阅读(3分)《孟子》是① 家学派的经典著作之一,记录了② 时期思想家孟子的治国思想和政治策略。
孟子在《鱼我所欲也》一文中,通过严密论证,提出了③ 的主张。
【12大兴2】8.名著阅读(3分)《战国策》是西汉末(1)编定的一部国别体史书。
《战国策》阐述道理时善于运用讽喻的手法,例如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从(2)的事例中感悟出(3)的道理,讽喻齐王接受自己的建议,鼓励臣民进谏。
【12房山2】8.名著阅读。
(3分)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收入自西周至春秋的诗歌①篇(首),故也称“诗三百”。
②是全书的第一篇,在中国文学史上占据着特殊的位置。
“兴”是《诗经》的表现手法之一,在《蒹葭》中,③(填诗句)便是用秋景起兴,引出思念的对象“伊人”。
2012年中考语文二模试卷及答案
………………………………………………装…………订…………线………………………………………………2012年九年级第二次模拟考试语文试卷试卷满分:120分考试时间:120分钟题号第一部分[来源:学,科,网][来源:Z&x x&k.C o m]第二部分[来源:学_科_网]第三部分学科网]总分一二三四得分第一部分(1~6题 24分)1.阅读下面的文字,回答后面的问题。
(4分)生命中总有些难以跨过的沟沟坎坎,有人澳恼,有人沮丧。
但如果不跨过去,你的一生也许就平庸下去。
要问怎样跨过去呢?身处决境的时候,不妨舍得一点我们的矜持和所谓的自尊,因为当你成功时,这些舍得的东西会加倍地回来。
(1)给下面词语中加着重号的字注音。
(2分)①沮.( )丧②平庸.( )(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。
(2分)①应改为②应改为2.改正下列病句,每句只改动一处。
(2分)(1)教师在课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。
改正:(2)在这次活动中我们取得了优异的成绩,但也存在着几个缺点需要我们努力。
改正:3.选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项(2分)()A.三十年来,社会沧桑巨变....,《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞....的责任。
C.为保障游客权益,使游客在参差不齐....的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
得分评卷人D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲....,一个个前赴后继地扎进去。
4.把下面的句子组成语意连贯的一段话。
(只填序号)(2分)①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
北京市丰台区2012-2013学年九年级上学期语文期末试卷附答案
北京市丰台区2012-2013学年九年级上学期语文期末试卷一、选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共12分。
每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jué)滂沱(pánɡ)不折不扣(shé)得陇望蜀(lǒnɡ)B.处理(chù)订正(dìnɡ)贻笑大方(yí)浴血奋战(xiě)C.狭隘(ài)玷污(diàn)高屋建瓴(línɡ)深恶痛疾(wù)D.祈祷(qǐ)字帖(tiè)载歌载舞(zǎi)偃旗息鼓(yǎn)2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是A.近年,虎的生存环境受到严重破坏,野外生存仅有数千只。
虎成为濒临绝种的珍_______(惜、稀)动物,我国已将虎列为国家一级保护动物。
“惜”有“爱惜”的意思,“稀”有“稀有、稀少”的意思,横线处应填“稀”。
B.骗子通常会用各种花招蒙______(蔽、弊)我们,我们一定要增强防范意识,提高能力。
“蔽”有“遮盖、挡住”的意思,“弊”有“害处、毛病”的意思,横线处应填“弊”。
C.我丢在出租车上的手机,被司机师傅送了回来,它终于完_____(壁、璧)归赵了。
真是感谢司机师傅啊!“壁”有“墙”的意思,“璧”有“中间有孔的玉器”的意思,横线处应填“璧”。
D.此时,一向温和的她不知为何一下子声色(俱、具)厉起来,把在场的人都吓坏了。
“俱”有“全、都”的意思,“具”有“具有”的意思,横线处应填“俱”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.为消除路面积雪,广大公安干警因地制宜,连夜喷洒融雪剂,确保市民平安出行。
B.为了供孩子上学,他常年在外打工,对与家人聚少离多的生活已经习以为常了。
C.午休看似浪费时间,实则磨刀不误砍柴工,它使学生以更充沛的精力投入下午的学习。
2012年北京市丰台区毕业暨模拟考试语文(word版含答案)
2012年最新中考语文模拟试题7一、积累与运用(共28分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是()(2分)A、庇(bǐ)护秀颀(qí) 拮(jié)据轮廓(kùo)B、跻(jī)身狭隘(yǐ) 震慑(shè) 记载(zài)C、祈(qí)祷应和(hè) 惬(xiá)意积淀(dìàn)D、汲(xī)取浓郁(yù) 殉(xùn)职徘徊(huī)2、下面词语中有错别字的一项是()(2分)A、辐射委婉惟妙惟肖迥然不同B、精彩祈祷好逸恶劳锲而不舍C、分歧帐篷名列前茅措手不及D、暮蔼耽误有口皆碑披星带月3、古诗文默写。
(8分)(1),自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(2)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是:“,。
”(4)范仲淹《渔家傲》一词中写出戍边将士因未立军功而思乡不能返回的诗句是:“,。
”(5)李商隐《无题》中,原比喻对爱情忠贞,现常用来形容对事业执着奉献的诗句是“,。
”4、名著阅读。
(4分)(1)《水浒》看大名鼎鼎的黑旋风李逵,你一定不陌生吧,请简要列举出书中关于他的两件事、。
(2)电视台正在筹拍新版《水浒传》,请你帮助李逵的扮演者把握好角色,演好李逵这个角色应该注意他性格上的两个特点:、。
5、阅读下面材料,回答问题。
(共7分)材料一2009年11月16日,中国文字博物馆在河南安阳市开馆。
在甲骨文的故乡,传承中华文明历史血脉的文字有了第一个世界上国家级博物馆。
从此,记载了中华民族几千年兴旺与坎坷、欢乐与哀愁的中国文字有了一个自己的家。
材料二1899年,金石学家王懿荣在一次抓药时,偶然发现甲骨文并由此展开对甲骨文的研究,欣喜若狂的他认为找到了中国文字的源头,可是他无论如何也不会想到,100年后,甲骨文发现地的后人们,会为中国文字建造起一座殿堂。
九年级语文二模试卷2012
新世纪教育网 精品资料 版权所有@新世纪教育网九年级中考模拟考试语文答题卷2012.3题号 书写 一 二 三四总分 (一) (二) (一) (二) (三)得分一.语言基础知识积累和运用(28分)1.(4分) 2.(3分)( )( )( )3. (4分)①通过路遇跌倒老人究竟要不要扶的争议,使“撑腰体”成为了捍卫道德的良心。
②但要让人们理直气壮地做好事,最终还得依靠法律法规的完善与建立。
4.(8分)(1) (2) (3) (4) (5) , (6) ,5.(3分)(1) (2)6.(6分)【书法识龙】 A. B.【春联读龙】下联: 【合璧悟龙】二、现代文阅读(30分)(一)生命的舞鞋(14分)7.(4分) 8.(4分)(1) (2)姓名_____________________ 班级_____________________ 考号________________………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………………………★密 封 线 内 不 许 答 题★………9.(3分)10.(3分)(二)先长地下的二十八米才有大文化(16分)11.(3分)12.(3分)13.(3分)“花朵”比喻“根茎”比喻“泥土”比喻14.(3分)15.(4分)三、古诗文阅读(27分)(一)16.(2分)17.(2分)(二)18.(4分)(1)(2)(3)(4)19.(2分)()20.(4分)(1)(2)21.(3分)(三)22.(4分)(1)(2)(3)(4)23.(3分)24. (3分)四、作文(60分)25.按要求完成作文。
请以“初三那些日子”为题写一篇作文。
要求:(1)诗歌除外,文体不限。
(2)字数不得少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名。
100 200 300 400 500600 700800。
丰台区初三二模语文试卷附标准答案
丰台区2012年初三统一练习(二)语文试卷2012.5一、选择题.下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意.(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字地读音完全正确地一项是A.订正(dīng)氛围(fēn)强人所难(qiǎng)B.干涸(hé)巢穴(xué)断壁残垣(huán)C.暂时(zàn)恣意(zì)茅塞顿开(sè)D.赈灾(zhèn)惘然(wǎng)锐不可当(dǎng)2.对横线处选填汉字地判断正确地一项是A. 临(频,濒)判断:“濒”有“接近”地意思,而“频”有“屡次”地意思,所以横线处应填“频”. B.完归赵(壁,璧)判断:“壁”有“墙”地意思,而“璧”是“美玉地通称”,所以横线处应填“璧”.C. 诀(密,秘)判断:“密”有“关系近”地意思,而“秘”有“不公开地”意思,所以横线处应填“密”.D.明秋毫(查,察)判断:“查”有“检查”地意思,而“察”有“仔细看”地意思,所以横线处应填“查”. 3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当地一项是今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”,5A级景区门票集体跨入百元时代.门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业地发展,影响了消费对经济地拉动作用. ,要发挥景区地综合效益,单靠涨价恐怕是不行地.A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4.下列句子没有语病地一句是A.在他担任校刊主编地时候,对所有稿件,都要仔细审核校对.B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样.C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩地保证.D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理地执着.5.对下面文段中所使用地修辞方法及作用理解有误地一项是回到古镇,第一个迎接我地便是风.虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮地小手,把我服服帖帖地头发拨弄乱,又在我干净地皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎地草屑.有时它还带来果实醇厚地芳香,惹人隐隐地有些陶醉.最令人迷醉地还是走在烟雨迷蒙地古镇上,那就如同漫步于唐诗宋词意境地画廊.那淡淡雨雾轻笼下地小桥流水,像一幅水墨晕润地国画小品,又像一首空灵飘逸地美丽小诗,更像一曲神秘幽远地江南丝竹.流水静静地流淌,那不是故乡地血脉么?A.选段中,将风拟人化,写出风地调皮可爱,让“我”感受到故乡地温馨、亲切.B.选段中,把“古镇”比作“画廊”,写出了古朴地小镇在烟雨轻笼下地诗意之美.C.选段中,用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比,写出了小桥如诗如画地美.D.选段中最后一句,运用比喻、反问地修辞方法,写出了作者面对“流水”而引发地思考.6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当地一项是雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过,诗人好事,真如俗语所谓挖空心思了.①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多.②好像是军队列阵形一般,因有雁阵之称.③而他们地阵形,又像是写出来地字,所以又称雁字.④唐代王勃地《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句.A.③④①②B.③①②④C.②①③④D.②④③①二、填空(共8分)7.默写(5分)①山河破碎风飘絮,.(文天祥《过零丁洋》)②,似曾相识燕归来.(晏殊《浣溪沙》)③长风破浪会有时,.(李白《行路难》)④刘禹锡地《陋室铭》一文中描写环境清幽地句子:,.8.名著阅读(3分)《水浒传》中栩栩如生地人物形象家喻户晓,深入人心. ①(填写人物)是天生地英雄,天赋他一颗正义之心,绝世武功.“拳打镇关西”,嫉恶如仇,为弱小伸张正义;“②”(填写事件),敢做敢当,为朋友两肋插刀.而③(填写人物),乃是人间打造地英雄,是逼成地英雄.“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”……步步紧逼上梁山.三、综合性学习(共11分)为了进一步培养学生地“财商”,帮他们树立理财观念,培养理财能力,学校组织学生开展社会实践活动,请你完成下列任务.9.根据下面两则材料提供地信息,概括下列国家在教育孩子理财方面地共同点和不同点.(4分)【材料一】法国家长让三至四岁地孩子学会区分不同金额地钱币,明白金钱与购买之间地“有机关系”,在不知不觉中建立理财地意识.在孩子10岁左右时,就给他们设立一个个人地独立银行账户,并划入一笔钱.日本人也讲究家庭教育,主张从小让孩子自己管理自己地零用钱.在孩子渐渐长大后,家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况地账本.不同点:法国日本美国LDAYt共同点:10.在这次活动中,同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访,请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样地结论.(4分)学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了.等到后来我过生日请同学吃饭,却没钱了,不得不向家长伸手要.家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱.只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋……说明:①②结论:11.结合下面材料,给中学生提出至少两条理财建议.(3分)【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面地调查.结果发现,绝大多数家长会给孩子数量不等地零花钱,对孩子零花钱地使用很少家长会给建议或要求.在零用钱使用上,绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余地零花钱,只有18.4%地人想着存银行,绝大多数不知如何处理.建议:四、文言文阅读(共8分)阅读《醉翁亭记》选段,完成12-14题.醉翁亭记①环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.12.解释下列语句中加点词地意思.(2分)⑴有亭翼然临于泉上者翼然:⑵佳木秀而繁阴秀:13.用现代汉语翻译下面地语句.(4分)⑴日出而林霏开翻译:⑵行者休于树翻译:14.阅读②和④段,写出太守“乐”地原因.(用原文概括性语言回答)(2分)五、现代文阅读(共31分)(一)阅读石志藏地《篱笆,篱笆》,完成15—17题.(共15分)篱笆,篱笆①从前地江南多篱笆.普通人家地小院周边或自家地地里,常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类,再立上小木桩用竹条夹一下,篱笆就建成了.当然,还有用茅草、杉枝、松枝等围起来地篱笆,但我最喜欢前面地活篱笆.岁月四季,也是篱笆地四季,活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶地景致.②有篱笆地岁月,是一段难忘地日子.③从前,我家地小院前有一块自留地,自留地周边种有树,有香樟、香柳……后来周边种上了竹子,杂竹丛生.我记得父亲极爱修篱笆,自留地里地篱笆能修则修,一则防牛羊偷吃作物,二则对作物有挡风保暖之功能,三则是心理因素,仿佛做了篱笆,里面地东西才是自己地,心里踏实.我揣摩父亲地心态,篱笆就是他心里地“长城”.④我印象最深地篱笆是住在我家南边地阿金姑婆家地.因为阿金姑婆家地篱笆跟吃地有关,所以至今难忘.阿金姑婆丈夫去世早,从我记事起就寡居,人长得胖胖黑黑地,脸上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平时少笑且言语不多,常戴着副老花眼镜,在自家地木窗下纳鞋底、缝补衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很吓人地.不过,最吸引我地却是她家地活篱笆,因为篱笆上种着矮李1.每年初夏时节,结出红红地小果实,甜中带酸,酸中带甜,还有涩涩地味道,想起这些我地口中至今仍会生出酸味.⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧地,白天做针线活,时不时用眼瞟一下;她耳朵又很灵光,一有响动,立马出门,知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃.有一年,阿金婆家地矮李又红了,我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃.半夜,我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前,三个人同时下手,从树上抓来一把往嘴里塞.“哇”一声,有个小伙伴吃到了青地,忍不住吐了出来,响声惊动了阿金姑婆家地狗,狗狂吠着窜出来,我们只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉.有一个小伙伴,慌不择路,一头掉进土墩边地浅水潭,爬上水潭时,已变成了一个泥人.⑥我们不甘心失败.没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒,那条狗也跟她去“开荤”.那天下午,我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前,霎间,篱笆上地矮李不是进了我们地肚子,就是塞进口袋里.临走还回过头看,一树地红矮李只剩下青地了.我们不敢回家,在溪边三个人继续享受“胜利果实”,可惜袋里地那些矮李已“血肉模糊”了.由于一下子吃着太多,我们三人肠胃开始“抗议”,一会儿,都“哇哇”地吐出了青水……⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关地聪明少年地故事.带尖刺地枸桔密密麻麻地围住了一大户人家地桔园,连小动物也钻不进去,又有人日夜看守.可是,还是会有桔子丢失.守园人躲在暗处整整守了一周,才发现一个小男孩,并把他交给了主人.主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤,一再追问少年原因,并答应他说出怎么进地桔园,就可随便来吃园中地桔子.于是,少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆,从鱼筌中钻进了桔园.主人看了称赞少年地聪明;又了解到原来少年因病重地母亲喊要桔子吃,少年才动了偷园中桔子地想法.主人感念少年地孝心,信守了让少年摘桔子给母亲吃地诺言.⑧有篱笆地岁月,确是一段难忘地日子.⑨那时,尽管有篱笆,家家户户地门上却很少上锁,要借用锄头什么地农具,主人不在,只要用后放回原处便可.桌上有凉开水,渴了,推门进去,喝一口.半道上要是碰到主人,说一声,主人会很开心,因为这是看得起人家.⑩篱笆是一道朴素而没有隔阂地屏障,是乡村特有地景致和标志,是田园风光地重要元素,更是诗人眼中美好家园地象征.从杜甫地“肯与邻舍相对饮,隔篱呼取尽余杯”,到陶渊明地“采菊东篱下,悠然见南山”,还有“荒苔野蔓上篱笆,客至多疑不在家”……11出生江南地诗人艾青在《献给乡村地诗》中也说:“外面围着石砌地围墙或竹编地篱笆,墙上和篱笆上爬满了茑萝和纺车花……”.12我以为,他写地不仅是活篱笆,而且是篱笆地活. (文章有删改)【注】1矮李:野生小樱桃.②筌:捕鱼用地竹器.15.阅读③-⑩段,概括出跟“篱笆”相关地事件(4分)①②③④少年巧钻篱笆为母偷桔⑤16.结合全文,谈谈你对最后一段中加点词“活”地理解.(4分)17.作者说:“有篱笆地岁月,是一段难忘地日子.”阅读文章第④-⑥段,简要分析作者是怎样把这段难忘地日子描写得生动地.(不超过150字)(7分)答:(二)阅读下面文字,完成18—19题.(共7分)植物王国地奥秘①说来有趣,在人类居住地地球上,从热带到寒带,从岛屿到高山,从海洋到沙漠,到处都有植物地踪迹.在这浩瀚深邃地绿色世界里,蕴藏着许多奥秘.科学家经过研究发现,千姿百态地叶片和万紫千红地花朵,其外形轮廓和空间排列都有一定地数学规律.②例如,向日葵花盘上地瘦果排列,松树球果上地果鳞分布,都是按照对数螺旋形地弧形排列,这样可以使果实排列得最紧密,容纳地数量最多,从而也就保证后代地繁殖率最高.车前草地叶片排列十分巧妙,呈螺旋排列,既不相互重叠,又能最大限度地获得阳光,结果就大大提高了光合作用效率,合成出更多地有机物.建筑师们根据这一原理,设计建造了现代化地螺旋式高楼,每个房间都能达到最佳采光效果.③植物地外部形态也非常符合几何原理.比如,树干大都是基部粗、上部细、呈圆锥形,尤其是高山上地云衫,整个树形都是圆锥形.这是一种抗倒伏地理想几何形状,可以抵御狂风暴雨地袭击 HbmVN④大自然赋予植物茎叶地巧妙结构,则是力学家地好“老师”.植物地茎大多为圆形柱状,其原因是以圆柱形做支撑物最为坚固.因此,古今中外地大型建筑物大多数也都采用圆柱做顶梁柱,这是建筑师们向植物茎杆学习地结果.⑤小麦茎秆地坚固程度更是令人吃惊.它虽然细而中空,却能牢固地支撑着沉甸甸地麦穗.根据力学原理,中空地茎与同样粗度地实心茎相比,两者地持撑能力是相等地.小麦茎秆地这种中空结构,以耗费最少地材料面获得了最大地坚固性.现在人们使用地中空电线杆,正是仿照小麦茎秆制作地.⑥至于植物叶片地巧妙结构,首先要说地是玉莲地叶片,它又圆又大,直径可达2米左右,浮在水面上好像两个大碧玉盘,可以负载六七十千克地重物,即使上面坐一位五六岁地儿童也不会破裂或下沉.玉莲地叶片如此牢固,主要是因为其结构非常符合力学原理.在叶片地背面有粗大地叶脉,呈多次二歧分叉,构成了坚固地“骨架”,叶脉之间又布满了纵横交错地镰刀型小叶脉,这样就使叶片非常牢固.⑦再说说椰树、蒲葵、油棕等植物叶片地“之”字折扇状结构,由于这种结构具有较大地张力,可以承受外界给予地较大压力,所以不易被狂风暴雨撕裂和折断.工程师们受到这种叶片结构地启迪,设计制造出波形板、瓦楞纸板等新颖坚固地建筑材料.⑧还有多数禾本科植物地叶片都较长,它往往卷成了筒状,以增加其坚固性来抵御暴风雨地袭击.桥梁工程师们受到这种叶片地启迪,设计建造了轻便、牢固地“筒形叶桥”.18.阅读全文,说说植物王国地奥秘是什么.(3分)答:19.阅读下面材料,借助文章中地相关知识,分析电视塔可以稳固抗震地原因.(4分)【材料】中央广播电视塔高400米左右,造型别致.电视塔巨大圆形地塔座托着圆柱形地塔身,塔身内又有筒状电梯井.塔身自下而上由粗而细,塔顶是避雷针.在塔身238米地高处,建有外观为宫灯形四层观光塔楼,仰视如同一个充满了喜庆地大灯笼悬挂在天与地之间.电视塔是北京旅游观光地亮点,也是稳固抗震设计地典范.原因:(三)阅读《享受思考地乐趣》,完成20—22题.(共8分)享受思考地乐趣①生活如旅行.只有善于思考地人才能更好地品味生命地美好,觅得怡心地美景.②享受思考地乐趣,就要让思想绕过一道弯,多角度观赏那难得一见地美景.多角度思考,方能观察事物之全貌,品难见之美景.有人说秋风冷酷无情,它吹落了树叶,吹下了果实,吹掉了种子,吹走了一个生机勃勃地世界.但有人却给出了另一番思考,如果不是秋风将树叶吹落树梢,那叶子岂不要被严冬撕碎?如果不是秋风将果实卸下枝头,那果实岂不要被冰雪吞噬?如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子岂不要被酷寒冻僵?关于人生,我们也不妨多角度地去思考一番:我们也许不是最美丽地,但可以是最可爱地;也许不是最聪明地,但可以是最勤奋地;也许不是最富有地,但可以是最充实地.这一切表明,角度犹如思考地魔方,“山重水复疑无路”时换个思路,就会“柳暗花明又一村”.③享受思考地乐趣,就要给思想设一个驿站,停下来细品那视而不见地美景.每个人地生命长度是一定地,增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义,需要思考地积淀.同样地环境、相似地经历,为什么人与人之间会产生差异?原因众多,但核心就是思考地差别.生活地素材犹如米粒,思考地深度决定了人生地高度.如果把人生比作一个花园,那么,只有那些细细品味、深深思考地人,才会饱览人生美景,收获生命真谛.④享受思考地乐趣,就要让思想爬上一个坡,到山巅去欣赏那一览无余地美景.一个视野狭隘地人,只能在船头感叹眼前地惊涛骇浪;一个视野宽阔地人,却能在桅杆顶上眺望大海尽头地地平线.思考就是那根桅杆,使你站得更高,看得更远.只有站在高处对全局进行思考和把握,方能如立高山之巅,一眼便发现出路所在,做到“不畏浮云遮望眼”.青,出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于水.任何知识和经验不经过萃取提炼都难以彰显其价值.萃取提炼地过程就是思想攀登爬坡地过程,披荆斩棘,奋力前行,才能在前人没有走过地地方开辟出一条路来,正如人们常说地“无限风光在险峰”.新课标第一网IAg9q⑤船地力量在于帆桨,人地力量在于思考,思考是一种意志地磨练,一种心灵地修行,一种品格地锻造.让我们尽情领略思考地美景、享受思想地盛宴吧!20.第②段中写人们对秋风地不同感受有什么作用?(2分)21.结合全文思考,怎样才能享受思考地乐趣?(3分)22.下面哪则材料能证明第③段观点,为什么?(3分)【材料一】有一天,牛顿看到一个苹果落到他地脚边,他就想,为什么苹果总是垂直落向地面呢?为什么苹果不向外侧或向上运动,而总是向着地球中心运动呢?地球是不是对苹果存在着一种向下地拉力呢?牛顿细致地思考促使他发现了万有引力定律.正如牛顿自己所说:“我地成功归功于静心地思考.”【材料二】有一个问题一直困扰着牛顿,到底是一种什么样地力量驱使月球围绕地球转,地球围绕太阳转?为此,他进行了长期地观察、研究、实验.其间,他历经失败,受人嘲笑,但他仍坚持不懈.一次偶然地苹果落地让他发现了万有引力定律.答:六、写作(共50分)23.题目:滋味要求:⑴将题目抄写在答题纸上.⑵不限文体(诗歌除外).⑶字数在600—1000之间.⑷作文中不要出现所在学校地校名或师生姓名.丰台区2012年初三统一练习(二)语文试卷答案2012.5一、选择题.(共12分,每小题2分)二、填空(共8分)7.(5分)①身世浮沉雨打萍②无可奈何花落去③直挂云帆济沧海④苔痕上阶绿,草色入帘青评分说明:共5分,每空1分,错、漏、增字该小题均不得分.8.(3分)鲁智深(或鲁达、花和尚)大闹野猪林林冲(或豹子头)评分说明:共3分,每空1分,如果有错别字该空不得分.三、综合性学习(共11分)新课标第一网BkeGu9.答案:不同点:法国家长给孩子建立独立银行账户.(或“家长给孩子设账户”)日本家长要求孩子准备零用钱收支记账簿.美国对中小学理财教育设定学段目标.共同点:家长和学校重视对孩子从小树立理财观念,培养理财能力.评分说明:共4分.“不同点”每点1分;共同点1分.10.答案:说明:孩子花钱没计划;家长无条件满足孩子不合理要求.结论:中国家庭理财教育欠缺.评分说明:共4分.“说明”2分,“结论”2分.11.答案:建议:学生可建个零用钱记账本;开银行账户,把零用钱存储到银行;制定零用钱使用计划等.评分说明:共3分.答出2条建议给3分,答出1条建议给1分.四、文言文阅读(共8分)12.答案:⑴翼然:像鸟张开翅膀一样⑵秀:滋长.评分说明:共2分.每词1分.13.答案:⑴翻译:太阳出来,树林中地雾气消散. ⑵翻译:走路地人在树下休息.评分说明:共4分.每句2分.14.答案:①朝而往,暮而归,四时之景不同②醉能同其乐,醒能述以文评分说明:共2分.每句1分.五、现代文阅读(共30分)(一)(共15分) PgdO015.答案:①父亲常修自家篱笆;②阿金婆看管篱笆上地果实;③小伙伴们偷吃篱笆上地果实;⑤乡人进有篱笆但门不上锁地人家借锄喝水. 评分说明:共4分.每点1分.16.答案示例:“活”是指家乡有关篱笆地故事,是指家乡地小伙伴、阿金婆,是指乡村朴素而没有隔阂地生活,这些人、事鲜活地“活”在我地心里;“活”还是我对故乡生活难以忘怀地朴素情怀,是希望故乡这样朴素而没有隔阂地生活永远保持下去地愿望.评分说明:共4分.“活”地内容2分,“活”地情感2分.17.答案示例一:“偷矮李”是这段难忘日子中地典型事件,写得曲折有趣,很吸引人.先写矮李主人阿金婆长相吓人,看管严厉,为“偷”矮李能否成功设置悬念.第一次“偷矮李”没有成功,这使“偷矮李”有了波折;最后趁“矮李”主人外出之时,终于成功偷到矮李,又因为贪吃而引起肠胃不适.这些都成了我难忘地回忆.答案示例二:“偷矮李”一事中,严厉中不乏宽厚慈爱地阿金婆,嘴馋机灵又顽皮地小伙伴都使人难忘.“下掏眼”地外貌描写,写出了阿金婆地严厉;“蹑手蹑脚”“抓……塞”等动作描写,写出了小伙伴嘴馋着急地情态;“血肉模糊”地矮李,从侧面写出了小伙伴偷矮李时地急切慌乱.正面与侧面相结合,把这段日子描写得很难忘.评分说明:共7分.手法2分,分析4分,表达1分.(二)(共8分)18.答案:植物王国地奥秘是,植物地外形轮廓和空间排列都有一定地数学规律.植物茎叶地巧妙结构,符合力学原理.评分说明:共3分.“数学规律”1分;“符合力学原理”2分,若照抄原文“大自然赋予植物茎叶地巧妙结构,则是力学家地好‘老师’”,给1分.19.答案:电视塔地外形采用地是圆锥形,这是一种抗倒伏地理想几何形状,符合数学规律;电视塔塔身圆形柱状,中间又有电梯井,这样地中空结构以耗费最少地材料面获得了最大地坚固性,这样地结构设计符合力学原理.评分说明:共5分.特点3分,结合文本1分,表达1分.(三)(共8分)20.答案:表明多角度思考,方能观察事物之全貌,品难见之美景.评分说明:共2分.21.答案:多角度思考、深入思考、全盘(或全局)思考.评分说明:共3分.每点1分.如果照抄②③4段首句给2分.22.答案:材料一能证明第③段观点.第三段观点为“只有深入思考才能有所收获,享受思考地乐趣.”材料一侧重论述深入思考与收获地关系,牛顿对苹果落地这一情况进行了深入细致地思考,最终发现了万有引力定律,与第三段观点相符.而材料二侧重于坚持与收获关系地论述.评分说明:共3分.第一问1分,第二问2分.六、写作(共50分)23.作文评分标准2.作文中如出现所在学校地校名或师生姓名,从总得分中扣4分.版权申明。
北京市丰台区初三语文统一练习试卷二(二模)
北京市丰台区2007年初三语文统一练习试卷二(二模) 注意:本试卷满分120分。
一. 本题13分。
1. 下列词语中加点字读音正确的一项是()A. 胆怯.qiè订.正dīng 滑稽.jī得不偿.失chángB. 忌讳.huì侥.幸jiǎo 镂.空lóu 扣人心弦.xiánC. 脑髓.suǐ修葺.qì脂.肪zhī牵强.附会qiángD. 炫.耀xuàn 积攒.zǎn 机械.xiè载.歌载舞zài2. 下列词语书写都正确的一项是()A. 端详密诀各行其是任劳任怨B. 妥贴泄气一愁莫展眼花缭乱C. 踊跃斟酌中流砥砫异想天开D. 震怒遵循精雕细刻首屈一指3. 下列文学常识表述有误的一项是()A. 《生于忧患,死于安乐》,《鱼我所欲也》都选自《孟子》,这部书是儒家经典之一。
B. 《曹刿论战》选自《左传》,这部书是我国第一部编年体史书。
C. 《藤野先生》和《故乡》均选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅。
D. 《水浒传》是我国古代长篇章回白话小说,作者施耐庵,元末明初人。
4. 根据提示写出意思完整的古诗词句子(课内课外均可)。
(1)写“山”的诗句:__________________________,__________________________。
(2)写“水”的诗句:__________________________,__________________________。
5. 从你阅读过的文学名著中举出一个文学形象作简要的介绍。
答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二. 本题7分。
丰台区初三二模语文试卷及答案
丰台区初三统一练习(二)语文试卷2020.5一、选择题。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订正(dīng)氛围(fēn)强人所难(qiǎng)B.干涸(hé)巢穴(xué)断壁残垣(huán)C.暂时(zàn)恣意(zì)茅塞顿开(sè)D.赈灾(zhèn)惘然(wǎng)锐不可当(dǎng)2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A. 临(频,濒)判断:“濒”有“接近”的意思,而“频”有“屡次”的意思,所以横线处应填“频”。
B.完归赵(壁,璧)判断:“壁”有“墙”的意思,而“璧”是“美玉的通称”,所以横线处应填“璧”。
C. 诀(密,秘)判断:“密”有“关系近”的意思,而“秘”有“不公开的”意思,所以横线处应填“密”。
D.明秋毫(查,察)判断:“查”有“检查”的意思,而“察”有“仔细看”的意思,所以横线处应填“查”。
3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”,5A级景区门票集体跨入百元时代。
门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业的发展,影响了消费对经济的拉动作用。
,要发挥景区的综合效益,单靠涨价恐怕是不行的。
A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4.下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候,对所有稿件,都要仔细审核校对。
B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样。
C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩的保证。
D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的执着。
5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇,第一个迎接我的便是风。
虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。
2012年中考语文模拟试题(二)(含答案)
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网2012年中考语文模拟试题(二)1、阅读下边这段文字,依据拼音写出汉字。
我由 zhōng()地感谢造物主设计了冬。
没有冬的肃杀,也许我们永久感受不到春的温柔wǔ()媚;没有冬的单一,也许我们永久不会知道夏的多姿多 cǎi();没有冬的真切,也许我们永久挣脱不了秋的虚无chàng()然。
2、依据句子中的注音写出词语。
(1)重现的太古林木多么 cōng l óng__________、幽雅。
(2)花朵素来都稀落,东一穗西一串 l íngdīng_______地挂在树梢,仿佛在尝试什么。
( 3)除非是为了xuàn y ào一下他的新衣服。
(4) 你洁白的身影,让qi áo cu ì的天空返老还童,露出蔚蓝的笑脸。
3、依据下边的语境,为空格处选择适合的词语,将其序号写在横线上。
人要学会相信他人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会;学会严格,也要学会;学会坚持,也要学会;学会聆听,也要学会表达;学会静静遵守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守卫理想,在超越中留住平庸。
A. 妥协B.共同C.宽容4、从上下连接的要求看,下边句子的横线上应填入的一项为哪一项()周末,我最喜爱逛喧闹的“花鸟市场,”这里几乎是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼, ________________。
A.有快乐歌唱的小鸟,有鲜花发散着的阵阵幽香。
B.有鲜花在发散着阵阵幽香,有小鸟在快乐地歌唱。
C.有发散着阵阵幽香的鲜花,有小鸟在快乐地歌唱。
D.有快乐歌唱的小鸟,有发散着阵阵幽香的鲜花。
5、挨次填入括号里的成语,最贴切的一组是()(1)他这个人常常(),想到什么就谈什么。
(2)这样的计划给人以()的感觉,仿佛空中楼阁,可望而不行及。
(3)老张订计划、做决定,极少检查研究,常常(),还自夸“秀才不出门,能知天下事” 。
(4)学习或许做事,假如(),为所欲为,那么结果是可想而知的。
2012北京丰台初三二模语文(word解析)
丰台区2012年初三统一练习(二)一、选择题。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订.正(dīng)氛.围(fēn)强.人所难(qiǎng)B.干涸.(hã)巢穴.(xuã)断壁残垣.(huán)C.暂.时(zàn)恣.意(zì)茅塞.顿开(sâ)D.赈.灾(zhân)惘.然(wǎng)锐不可当.(dǎng)2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A.临(频,濒)判断:“濒”有“接近”的意思,而“频”有“屡次”的意思,所以横线处应填“频”。
B.完归赵(壁,璧)判断:“壁”有“墙”的意思,而“璧”是“美玉的通称”,所以横线处应填“璧”。
C.诀(密,秘)判断:“密”有“关系近”的意思,而“秘”有“不公开的”意思,所以横线处应填“密”。
D.明秋毫(查,察)判断:“查”有“检查”的意思,而“察”有“仔细看”的意思,所以横线处应填“查”。
3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”, 5A级景区门票集体跨入百元时代。
门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业的发展,影响了消费对经济的拉动作用。
,要发挥景区的综合效益,单靠涨价恐怕是不行的。
A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4.下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候,对所有稿件,都要仔细审核校对。
B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样。
C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩的保证。
D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的执着。
5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇,第一个迎接我的便是风。
虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。
2012北京语文中考各区二模试题汇编
2012北京市语文中考各区二模试题汇编议论文阅读【12东城2】(三)阅读《吹尽狂沙始到金》,完成第20-22题。
(共8分)吹尽狂沙始到金王开林①在自然世界,人类堪称最智慧的灵长动物。
在社会组织中,个人也算是最活跃的单元细胞。
但这并不能保证任何智者为人行事时时处处都能有正确无误的认识、精确无差的判断和准确无失的把握。
出错和犯错在所难免。
人的一生就是不断犯错的过程,也是不断认错、纠错的过程。
总有吃不完的堑,长不完的智,吸取不尽的教训,积累不够的经验。
②【甲】③圣贤同样会犯错,甚至会犯下大错、特错之外的低级失误。
就说孔夫子吧,他是儒家学派创始人。
他身处乱世,痛心礼崩乐坏1,他周游列国,宣讲仁义道德,不遗余力。
然而他四处碰壁,几度受困,郑国人甚至当着其门徒子贡的面嘲笑他为“丧家之狗”。
孔夫子为什么会沦落到如此地步?就因为他的判断出现了一个漏洞,在一个武力称雄、威权至上的时代,他竭力宣讲的仁义道德一钱不值。
他向那些崇尚武力、内心阴暗的君王发表“仁者爱人”的高论,无异于对牛弹琴。
于是孔子改弦易辙,调整思路,端坐杏坛2,收纳三千门徒,悉心传授六艺,培养出七十二贤人,极一时之盛,垂千古之范,这才算纠错成功。
④一个人认识自己的失误,及时总结教训,加以补救,永远都不算晚。
【乙】“过而能改,善莫大焉。
”没有谁是完美无缺的,没有谁是一贯正确的。
大人物容易犯大错,小人物容易犯小错。
小人物犯大错,纵然酿成伤身致命的祸患,毕竟荼毒不广。
大人物收天下之铁,铸成大错,则可能贻害千秋。
⑤人的一生多半由错误构成。
这话似乎很消极,其实不然。
⑥一个人成功与否,幸福与否,这要视乎他的判断能力、行动能力、纠错能力的强弱和运气的好坏而定。
他认识错误的程度越深,犯错之后的补救越及时,纠错越到位,获取成功和幸福的机率就越大。
智慧的人能从一连串的小错中分辨出正确的路数,愚蠢的人则将一连串的小错零存整取。
所以说,【丙】不能记住历史教训的民族是落伍的,也是不幸的。
丰台二模语文中考试卷答案
---丰台区初中毕业升学考试语文试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 漫步B. 拂晓C. 暂住D. 拔苗助长2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,我们不仅提高了自己的能力,还锻炼了团队协作精神。
B. 他的演讲非常精彩,引得观众阵阵掌声。
C. 为了提高我们的成绩,我们必须每天坚持学习。
D. 他因为生病而请假,所以没有参加这次考试。
3. 下列成语中,使用正确的一项是:A. 举世闻名B. 一举两得C. 一举一动D. 一举一动4. 下列诗句中,出自唐代诗人杜牧的作品是:A. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?C. 春江潮水连海平,海上明月共潮生。
D. 春风送暖入屠苏,酒酣胸胆尚开张。
5. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是:A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹,描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
B. 《西游记》的作者是吴承恩,讲述了唐僧师徒四人西天取经的神话故事。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵,描述了一百零八位好汉的英勇事迹。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中,以三国时期的历史为背景,描绘了众多英雄豪杰。
二、现代文阅读(每题2分,共10分)阅读下面文章,回答问题。
甲阳光透过窗户洒在地板上,斑驳的光影像是在跳跃。
小明坐在书桌前,笔尖在纸上沙沙作响。
他知道,这个暑假是他最后一次参加这样的考试了。
“小明,你准备好了吗?”妈妈走进房间,关切地问道。
“嗯,妈妈,我已经准备好了。
”小明回答道。
“那好吧,我相信你。
”妈妈微笑着离开了房间。
小明深吸一口气,开始认真地做题。
他想起小时候,妈妈带他去公园,告诉他要努力学习,将来做一个对社会有用的人。
那时候,他不懂什么是“对社会有用”,但现在,他明白了。
考试结束后,小明走出考场,阳光依旧明媚。
他回头望了望那栋教学楼,心中充满了感慨。
乙(阅读甲文,回答以下问题)1. 小明坐在书桌前,笔尖在纸上沙沙作响,这里的“沙沙”一词在文中的作用是什么?2. 文中提到小明“已经准备好了”,这里的“准备好了”具体指什么?3. 文章结尾,小明回头望了望教学楼,他心中充满了什么?三、作文(50分)题目:成长的足迹要求:结合自己的经历,写一篇记叙文,不少于500字。
北京市丰台区初三语文二模试卷及答案
北京市丰台区初三语文二模试卷及答案丰台区XX年初三统一练习语文试卷一、基础·运用中考临近,学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险,逐梦壮志酬”的虚拟游学活动,激励同学们满怀自信迎接挑战请你参与活动准备,按照要求完成1~4题 1.下面是第一环节“古道雄关壮情怀”的解说词,请阅读后完成~题“关”本是象形字,象门里有门闩形《说文解字》中说:“关,以木横持门户也”后由此引申为重要地段或者边境上的出入口因其常建有关门、筑有关城,故形成关口、隘门冷峻、庄严、威武的关隘,遍布于神州大地关隘多建于具有重要战略战术价值的关津要道,①这些地方或多深沟峡谷,或扼咽喉之地,地势雄奇,利于攻守几乎每一个关隘都发生过敌我的对峙,几乎每一块砖石都记录下血与火的壮烈,②雄关险隘是冷兵器时代的杰作,如同一只只铁的臂膀挽起绵延的山峰,构成庞大的防御体系,③叙说着石斧铜戟、铁马金戈的赫赫战功随着时间的推移,许多古关隘已经消失或变得残破不堪极负盛名的雄关,如玉门关、阳关,也仅剩下几段城墙和烽燧散落在风卷流沙之中,令人不禁怀想往xī但历史远去而浩气长存,④雄关永远以其守土有责、无所畏惧的英姿,屹立在华夏儿女的心中文段中加点词的读音和括号内应填写的汉字,全都正确的一项是A.关隘对峙往 B.关隘对峙往 C.关隘对峙往 D.关隘对峙往对文段中画线语句的理解,不正确的一项是A.第①句中的“扼咽喉之地”的“扼”是“把守、控制”的意思,“咽喉”指战略上非常重要的地方B.第②句将“雄关险隘”比作“一只只铁的臂膀”,形象地表达了关隘护卫家国、抵御外敌的强大作用C.第③句中“石斧铜戟、铁马金戈”体现了古代战争的特点,与关隘是“冷兵器时代的杰作”相对应D.第④句运用了比喻的修辞手法,把雄关比喻成守土有责、无所畏惧的中华儿女,突出了它形象的高大2.关隘,留下名家墨宝,激起家国之思面对雄关,欣赏书法,爱国之情油然而生下列书法鉴赏,说法不正确的一项是1③毛泽东《忆秦娥·娄山关》手迹④范曾抄录王之涣《凉州词》A.山海关匾额题字的书体为正楷,结构端正,笔墨酣畅,苍劲有力,有雄视四海之意B.雁门关匾额用楷体写成,字体工整柔美,质朴潇洒,有伸展飞动之势,令人赞叹C.《娄山关·忆秦娥》用狂草书体一气呵成,整篇书作波澜壮阔,笔意纵横,气吞山河 D.《凉州词》书法以诗为魂、以书为骨,行草书写绮丽多姿,从容飘逸,运笔有力 3.雄关要隘的城楼上、城洞边常能见到对联查找资料时,你发现雁门关有一联语为“莫愁前路无知己,西出阳关多故人”于是,你对同学说:“看,这是一副集句联上句出自高适的诗句‘莫愁前路无知己,① ’,下句改写了诗人② 《渭城曲》的诗句‘ ③ ,西出阳关无故人’一字之差,就消散了别离时惆怅哀怨的情绪,而表现出④ 的态度”4.关山难越,更衬托出人的信念坚定,意志坚强① 替父从军,“万里赴戎机,关山度若飞”;关羽为了追寻兄长,② ,成为千古佳话无论古今中外,攻坚克难、勇闯难关,都是精神力量的体现《海底两万里》中的尼摩船长在海底航行时多次遇险,他都能沉着机变地应对,比如③ ;《红岩》中的江姐、许云峰等*员不畏敌人的酷刑,在狱中坚持斗争,体现了④ 的“红岩精神” 二、古诗文阅读古诗文默写5.海日生残夜, 6.,出则无敌国外患者,国恒亡7.春光易逝,往往引发伤春之情,北宋词人晏殊就在《浣溪沙》一词中留下了名句“① ,” 在诗人眼里,四季皆有诗情请你再写出一个与季节有关的诗句:②2阅读《江城子·密州出猎》,完成8~9 题江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼8.这首词纵情放笔,一个“狂”字贯穿全篇请结合画线诗句说说你的阅读感受9.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句直抒胸臆,抒发了苏轼① 的壮志“诗言志”,诗句就是诗人的心声“ ② ,一览众山小”表达了杜甫不畏艰险、勇于进取的雄心;“人生自古谁无死,③ ”表现了文天祥视死如归、大义凛然的精神阅读下面两段文字,完成10~13题庆历中有布衣毕昇,又为活板其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可就不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污张衡性精微,有巧艺作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬司者觉知,即省龙机,其馀七首不发,则知地震所从起来也合契若神,观之莫不服其奇丽自古所来,未尝有也①[穹隆] 像天空一样中央高高拱起10.下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是A.自以为是B.不以物喜C.饰以篆文D.必以分人 11.下列加点词意思相同的一项是A.瞬息可就就地取材B.不若燔土安之若素 C.周密无际弥留之际D.未尝有也卧薪尝胆 12.用现代汉语翻译下面的句子3字平如砥翻译:下有蟾蜍承之翻译:13.从活版印刷和地动仪的发明来看,中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹活板印刷用胶泥做字印,是考虑到它具有① 、便于取用等特点,这体现了制作之“活”;地动仪② ,这体现了制作之“巧” 三、名著阅读14.下面几则语录出自《论语》,请你阅读后回答问题①子曰:“不患人之不己知,患不知人也”②孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” ③子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也” ④子曰:“朝闻道,夕死可矣”⑤子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”⑥曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”⑦子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮’何谓也?”子曰:“绘事后素”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣”读《论语》,我们可以看到一个有血有肉的孔子他会因弟子对《诗经》的领悟而由衷欣喜,选文的第则就记录了他的赞许;他也会因鲁国贵族季氏僭越礼制而疾言厉色,我们从第则选文中可以读到夫子的怒气第③④则表现了孔子的诚实好学,第①⑤则又可见他反躬自省的君子风范这种风范通过孔子的言传身教深刻地影响了他的弟子,第⑥则曾子的话,就凝练为“ ”这一成语,成为君子自律修身的功课15.有人说,文学作品中的英雄往往才智出众、勇武过人,但他们身上也有普通人的弱点,这样的形象才更真实请从你读过的名著中任选一个人物,结合相关情节,谈谈你对这句话的理解四、现代文阅读阅读《家书里的山河岁月》,完成16~19题家书里的山河岁月王霜霜①父亲走了两年之后,作家裘山山①和姐姐才去彻底整理父亲的房间在一个很旧的樟木箱里,她们发现了满满一箱信件②多封信都被用发黄发脆的报纸包着,细绳子捆着,上面还贴着小纸条,注明是谁的信,哪一年到哪一年全都是父亲的笔迹其中有一封信的背后还写着,这封信20天才收到,可见当时父母亲盼望的心情③看着这满满一箱信,姐妹俩很感动,也很悲伤这是父亲保留的他们一家四口的家书从母亲第一次用毛笔给父亲写的小楷,到裘山山长大后用钢笔写给家里汇报成长的“草书”,从竖写到横写,这些发黄的信纸记下了一个家庭半个世纪走过的风风雨雨4④裘山山从中选取了一部分信,再加上一些老照片,编写了《家书:青年时期写给父亲母亲》一书这是一本写了四十多年的书,记录了她的家族故事,也留下了时代的印记⑤这是一个特殊的家庭裘山山的父亲裘采畴是一名铁道兵,“铁路修到哪里,他就要在哪里”;母亲徐淑娟则算是新中国较早期的职业女性——浙江日报的编辑二人各自有自己的事业,不能经常相聚加上裘山山长大后又在重庆入伍参军,姐姐也下乡去陕西咸阳做了知青,于是,一家四口常常“四分天下”⑥裘山山常说:“我们的家不在某个地方,而是在信上,在途中”在那个通讯不发达的时代,书信成为了他们彼此之间维系感情的唯一媒介,把四散天涯的家人连接成一个整体⑦翻开父亲留下的一摞摞信件,空中腾起了细小的灰尘,一时间裘山山仿佛钻进了往事的大仓库,里面堆积着很久没有翻动过的过往时光⑧在现存的一箱子信里,裘山山给父母写的信最多,有五百多封,因为从十八岁离家当兵后,她就不在父母身边了尤其是XX年前,电话不便,完全靠写信在那些信里,有少女的青春烦恼,有中年的鸡零狗碎,也有时代浪潮中普通人的起起伏伏家书,反映着不同时期的时代面貌⑨一直到XX年,裘山山还断断续续给父母写信她不记得什么时候彻底结束通信改为电话交流的了只记得有一次父亲对她说,你那么忙,就不要写信了,一个星期打一次电话好了然后就此搁笔了⑩而今,书信已经成了博物馆的展览品XX年x月x日,中国人民大学家书博物馆揭牌成立博物馆内有一部分名人家书,但更主要是收集普通人的民间家书副馆长张丁从事家书保护工作十多年,他在如饥似渴地读完裘山山的《家书》之后说,这本书“复活了一个时代的记忆”张丁发现前来家书博物馆参观的朋友常常感叹,看到这么多书信,才想起了那些曾经的岁月,比如北伐、长征、抗战、下乡、恢复高考、出国、裁军等,这些都是国家所经历的大事件张丁说:“家书的作者是这些大事件的参与者、见证者家书从个人视角记载了这些大事件的点点滴滴,从而使这些大历史具有了血肉和表情” 在《家书》中,裘山山写道:“真的很感谢自己那个时候什么都告诉爸爸妈妈,让我得以在三四十年后的今天,清晰地看到当时的自己”①裘山山,女,中国作家协会全委委员XX年5月出生,XX年入伍,XX年开始发表小说、散文作品曾获全国“五个一工程奖”、冰心散文奖、鲁迅文学奖等多个奖项16.文中说“这是一本写了四十多年的书”,请根据文章内容梳理这四十多年来的书写历程裘山山十八岁离家参军,① ;——直到XX年,裘山山逐渐地结束写信改为电话交流——父亲去世两年后,② ——裘山山选取信件进行编写,《家书》面世 17.你怎样理解第⑩段画线语句中“血肉和表情”的含义?18.缺乏家书往来经历的你,在初读文章时产生过什么疑惑?这个疑惑是如何在阅读中解决的?19.《家书:青年时期写给父亲母亲》出版后,裘山山感慨万千,她觉得终于可以告慰父亲了请你以裘山山的口吻写一段她在父亲墓前的告白阅读下面材料,完成20~22题5XX年我国成年国民人均综合阅读量统计图一XX年我国成年国民的有声阅读比率统计图二中国新闻出版研究院近日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告,对我国国民综合阅读和数字阅读的情况进行了分析数据显示,XX年我国成年国民综合阅读率为%,较XX年略有提升;数字化阅读方式的接触率为%,较XX年上升了个百分点,成年国民各种媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头从图一的数据比较中可以得出结论:与XX年相比,XX年我国成年国民人均纸质图书阅读量和人均电子书阅读量都①从图二中可以看出,除文字阅读外,② 的方式成为国民阅读新的增长点XX年,未成年人采用这种阅读方式的比率为%,这个数据与成年国民基本持平文物是历史的见证者,它们穿过飞逝的时间,以静态的方式呈现在现代人面前,讲述过去的故事作为文物的聚集地,博物馆自然成为沉淀和展示历史的最好舞台博物馆通常都是采取将文物陈列展出的方式,但这种方式只适合参观者前来观赏,而对于异地渴望参观的人来说,这种方式无疑不太方便在互联网的高速发展下,数字博物馆应运而生一件件精美的文物实体在虚拟网络中按照1:1进行复原,再加上详细的物体介绍和历史介绍,让参观者无论身在何处都能置身在博物馆内也正是因为有了数字手段,让一些已经破损甚至被毁坏的文物、建筑等得以重新面世如今,已经有越来越多的博物馆、科技馆、艺术馆开始了数字化的征程,那些原先只能在博物馆隔着玻璃欣赏的文物,如今也能在网络上被检索到,甚至可以使用放大镜功能细细观赏数字博物馆不但把公众学习知识或艺术观赏的通道“修”到了个人电脑的面前,而且可以突破实体空间面积的局限,容纳巨大的藏品和展示信息网络上的数字博物馆虽然缩短了文物与人之间的距离,但是如果脱离了实体博物馆,那么它就犹如“空中楼阁”,因而它始终无法取代实体博物馆很多人还是愿意走进博物馆去亲近文物因为人们在传统博物馆中的参观体验不局限于视觉,而是全方位的20.阅读,根据图中提供的数据信息,将文段画线处的内容补充完整21.小李同学不了解数字博物馆的特点,请你根据的内容为他做概要介绍22.随着数字化的发展,传统的文化生活方式是否会逐渐消失?请结合两则材料,谈谈你的看法阅读《“咬牙”是一种修炼》,完成23~25题“咬牙”是一种修炼①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持②“咬牙”体现的是坚韧一项事业、一件工作干到最艰难的时候,往往也最需要咬紧牙关而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面XX年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:与敌战斗频繁,又遇严重旱灾,白花花的盐碱地颗粒无收;日军还放水淹地造成水患,导致瘟疫盛行时任冀南区*书记的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期③“咬牙”彰显的是智慧京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困于芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限指导员郭建光激励大家:有利的情况,往往产生于再坚持一下的努力之6中面对狡猾而凶残敌人,郭建光沉着冷静,他敏锐地洞察到危急的形势只是暂时的,只要巧妙地和敌人周旋,就一定会取得胜利最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”行动咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动④“咬牙”蕴含的是担当在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心XX年,留英XX年的知名地球物理学家、战略科学家黄大年回国工作他说:“中国要由大国变成强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却从未离开过工作岗位他打趣说:“我是活一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋”正是“咬牙”背后的担当,诠释了知识分子的报国之志⑤行百里者半九十,越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”,就没有大庆油田的传奇;一个人要知难而进,多经历几次“咬牙”,才能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路⑥惟其艰难,更显勇毅“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定23.文中“咬牙”彰显的是什么精神?24.第②段与第③段各举了一个事例进行论证这两个事例能否互换?为什么?25.请仿照上文“没有……就没有……”的句式,在第⑤段画横线处补写一个句子五、作文26.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章题目一:岁月是一条河,逝去的是时间,留下的是记忆请以“我们一起走过”为题,写一篇文章题目二:随着人工智能快速发展,五十年后的生活会发生怎样的变化?那时或许真人与智能机器人混杂难分在网络的那一端,与我们视频互动的是谁?在生活中,跟我们打招呼、为我们提供各种服务的又是谁?请发挥想象,以“对面不相识”为题,写一篇记叙文要求:请将作文题目抄写在答题卡上字数在~之间不要出现所在学校的校名或师生姓名7丰台区XX年初三统一练习参考答案语文06一、基础·运用D评分说明:每小题2分3①天下谁人不识君②王维③劝君更尽一杯酒④开朗昂扬评分说明:每空1分4①花木兰②过五关斩六将③潜艇在去往南极途中被困冰下,艇内缺氧,船长指挥大家砸冰自救,最终脱险④英勇无畏评分说明:每空1分二、古诗文阅读古诗文默写 5江春入旧年 6入则无法家拂士7①无可奈何花落去,似曾相识燕归来②示例:塞下秋来风景异评分说明:每空1分,②与季节相关即可古诗文阅读和默写8示例:我感受到了苏轼纵横狂放的豪情读这一句时,我仿佛看到了苏轼率众出猎时的整齐装备和盛大场面只见他牵着黄狗,擎着猎鹰,头戴锦帽,身披貂衣,意气风发地率领众人纵马驰骋,如疾风一样卷过山冈这是何等的威武狂放啊!评分说明:感受1分,结合诗句阐释2分9①杀敌报国②会当凌绝顶③留取丹心照汗青评分说明:每空1分文言文阅读12字印平整得像磨刀石的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴接铜丸评分说明:每句1分13①不易变形②“地动机发”,能准确判断地震的方向评分说明:每空1分,意思对即可三、名著阅读14⑦ ② 三省吾身评分说明:每空1分15示例:《三国演义》中的关羽忠义神勇,他斩颜良诛文丑,千里走单骑,义释曹操,是“忠义”的化身但他又刚愎自用,导致大意失荆州,败走麦城这样的关羽没有被神化,显得更加真实立体评分说明:人物特点1分,结合具体情节1分四、现代文阅读816①此后就常常给父母写信②裘山山姐妹发现父亲留存的满满一箱家书评分说明:每空1分,意思对即可17示例:这里“血肉和表情”的意思是丰满鲜活,具体可感家书作者亲身经历了历史大事件,家书是大历史在一个家庭中的缩影和具化,历史因而变得细致生动,可见可感评分说明:意思对即可18示例:初读第⑥段时,我不理解裘山山为什么说“我们的家不在某个地方,而是在信上,在途中”再读文章后,我明白了那是因为裘山山一家四口分散在各地,家书是他们维系亲情的唯一媒介,天各一方的家人通过家书往来感受彼此的关爱和家庭的温暖评分说明:问题1分,认识1分19示例:父亲,告诉您一个好消息:您一直珍藏的家书,我整理并出版了当我再读那些家书的时候,我仿佛又听到了您的教诲,看到了我们的成长过程,以及其间经历的起伏变化感谢您的精心收藏,为我们留下了一个时代的记忆我想,您在九泉下也会很欣慰吧评分说明:内容具体、有真情2分,表达通顺、有条理2分20示例:①基本持平②有声阅读评分说明:每空1分21要点:数字博物馆的特点是:①突破时空限制,可随时随地观赏;②借助数字手段再现被损毁的文物、建筑;③不受实体空间局限,容纳量大评分说明:每个要点1分22示例:我认为,传统的的文化生活方式不会因数字化发展而消失两则材料表明,数字化阅读并没有排斥纸质阅读,虚拟的数字博物馆也离不开并且无法取代实体博物馆数字化发展为人们的文化生活带来的是更丰富多样的选择评分说明:表明观点1分,阐述理由1分。
丰台区2012年初三毕业及统一练习语文试卷
丰台区2012年初三毕业及统一练习语文试卷2012.5一、选择题。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.寒噤.(jìn)绮.丽(qí)妄自菲.薄(fěi)B.笨拙.(zhuó)蓓蕾.(lěi)络绎.不绝(yì)C.胆怯.(qiè)哺.育(pǔ)刚正不阿.(ē)D.庇.护(bì)粗犷.(guǎng)言简意赅.(gāi)2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思不正确的一项是A.厚.重——厚.此薄彼解释:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。
判断:“厚重”有厚道稳重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,轻视另一方。
B.布.局——星罗棋布.解释:“布”有“设置、安排”的意思。
判断:“布局”指对事物的整体结构规划安排;“星罗棋布”常用来形容安排合理。
C.意.愿——称心如意.解释:“意”有“心愿、心思”的意思。
判断:“意愿”指自己的心思和愿望;“称心如意”指符合自己的心愿。
D.陈.列——推陈.出新解释:“陈”有“摆列”“过时的”的意思。
判断:“陈列”指把物品摆列出来;“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。
3.对下列病句修改正确的一项是A.国外处罚出售他人信息的行为,对未构成犯罪的,一律施以严厉的经济罚款。
修改:应该把“罚款”改为“处罚”;或删掉“经济”。
B.透明化的售票手段不仅能提高售票效率,也能改善售票公平。
修改:应把后半句的“改善”改为“改变”。
C.靠墙的书架上,整整齐齐地摆放着包括文学、科技、法律知识等700册书籍。
修改:把“整整齐齐地摆放着”改为“摆放着整整齐齐的”。
D.在老师的帮助下,让他的语文成绩有了提高。
修改:把“在”改为“通过”,并删去“下”。
4.下列句子的标点符号使用正确的一项是A.有诗云:“长桥驾彩虹,往来便是井。
日中交易过,斜阳乱人影”。
B.未到婺源,婺源是一个奇迹,来到婺源,婺源有许多奇迹。
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丰台区2012年初三统一练习(二)语文试卷2012.5一、选择题。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
(共12分,每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订正(dīng)氛围(fēn)强人所难(qiǎng)B.干涸(hé)巢穴(xué)断壁残垣(huán)C.暂时(zàn)恣意(zì)茅塞顿开(sè)D.赈灾(zhèn)惘然(wǎng)锐不可当(dǎng)2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A. 临(频,濒)判断:“濒”有“接近”的意思,而“频”有“屡次”的意思,所以横线处应填“频”。
B.完归赵(壁,璧)判断:“壁”有“墙”的意思,而“璧”是“美玉的通称”,所以横线处应填“璧”。
C. 诀(密,秘)判断:“密”有“关系近”的意思,而“秘”有“不公开的”意思,所以横线处应填“密”。
D.明秋毫(查,察)判断:“查”有“检查”的意思,而“察”有“仔细看”的意思,所以横线处应填“查”。
3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来,国内各大景区竞相“抬门槛”,5A级景区门票集体跨入百元时代。
门票价格过高,抑制了百姓消费,打压了旅游业的发展,影响了消费对经济的拉动作用。
,要发挥景区的综合效益,单靠涨价恐怕是不行的。
A.不仅而且因此B.既又但是C.不仅而且但是D.既又因此4.下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候,对所有稿件,都要仔细审核校对。
B.世间万物永远在发展、运动、变化,语言也是这样。
C.能否持之以恒地努力学习,是我们取得好成绩的保证。
D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑,也不改捍卫科学真理的执着。
5.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇,第一个迎接我的便是风。
虽然我们好多年没见面了,但它一点儿也不生分,用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,又在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。
有时它还带来果实醇厚的芳香,惹人隐隐地有些陶醉。
最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上,那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。
那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水,像一幅水墨晕润的国画小品,又像一首空灵飘逸的美丽小诗,更像一曲神秘幽远的江南丝竹。
流水静静地流淌,那不是故乡的血脉么?A.选段中,将风拟人化,写出风的调皮可爱,让“我”感受到故乡的温馨、亲切。
B.选段中,把“古镇”比作“画廊”,写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。
C.选段中,用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比,写出了小桥如诗如画的美。
D.选段中最后一句,运用比喻、反问的修辞方法,写出了作者面对“流水”而引发的思考。
6.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行地飞过,诗人好事,真如俗语所谓挖空心思了。
①苏东坡所谓“雁字一行书降霄”,而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。
②好像是军队列阵形一般,因有雁阵之称。
③而他们的阵形,又像是写出来的字,所以又称雁字。
④唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”之句。
A.③④①②B.③①②④C.②①③④D.②④③①二、填空(共8分)7.默写(5分)①山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》)②,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)③长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)④刘禹锡的《陋室铭》一文中描写环境清幽的句子:,。
8.名著阅读(3分)《水浒传》中栩栩如生的人物形象家喻户晓,深入人心。
①(填写人物)是天生的英雄,天赋他一颗正义之心,绝世武功。
“拳打镇关西”,嫉恶如仇,为弱小伸张正义;“②”(填写事件),敢做敢当,为朋友两肋插刀。
而③(填写人物),乃是人间打造的英雄,是逼成的英雄。
“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”……步步紧逼上梁山。
三、综合性学习(共11分)为了进一步培养学生的“财商”,帮他们树立理财观念,培养理财能力,学校组织学生开展社会实践活动,请你完成下列任务。
9.根据下面两则材料提供的信息,概括下列国家在教育孩子理财方面的共同点和不同点。
(4分)【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币,明白金钱与购买之间的“有机关系”,在不知不觉中建立理财的意识。
在孩子10岁左右时,就给他们设立一个个人的独立银行账户,并划入一笔钱。
日本人也讲究家庭教育,主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。
在孩子渐渐长大后,家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。
【材料二】年龄美国中小学理财教育目标3-4岁能辨认硬币和纸币;知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品买光,因此必须作出选择。
5-7岁知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。
能够找数目不大的钱,能够数大量硬币。
能看价格标签。
8-11岁知道可以通过做额外工作赚钱,能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较物价。
懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。
12岁能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语。
进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。
13岁至高中毕业不同点:法国日本美国共同点:10.在这次活动中,同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访,请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。
(4分)学生:过年了,我得了一大笔压岁钱,不过钱很快花光了。
等到后来我过生日请同学吃饭,却没钱了,不得不向家长伸手要。
家长:我们夫妻挣得不多,平时连电话都舍不得打,但为了儿子,我们愿意为他花钱。
只要儿子提出来,我们都尽力满足他,给他买苹果手机,买名牌鞋……说明:①②结论:11.结合下面材料,给中学生提出至少两条理财建议。
(3分)【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。
结果发现,绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱,对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。
在零用钱使用上,绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余,而对于结余的零花钱,只有18.4%的人想着存银行,绝大多数不知如何处理。
建议:四、文言文阅读(共8分)阅读《醉翁亭记》选段,完成12-14题。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
12.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)⑴有亭翼然临于泉上者翼然:⑵佳木秀而繁阴秀:13.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)⑴日出而林霏开翻译:⑵行者休于树翻译:14.阅读②和④段,写出太守“乐”的原因。
(用原文概括性语言回答)(2分)五、现代文阅读(共31分)(一)阅读石志藏的《篱笆,篱笆》,完成15—17题。
(共15分)篱笆,篱笆①从前的江南多篱笆。
普通人家的小院周边或自家的地里,常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类,再立上小木桩用竹条夹一下,篱笆就建成了。
当然,还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆,但我最喜欢前面的活篱笆。
岁月四季,也是篱笆的四季,活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致。
②有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。
③从前,我家的小院前有一块自留地,自留地周边种有树,有香樟、香柳……后来周边种上了竹子,杂竹丛生。
我记得父亲极爱修篱笆,自留地里的篱笆能修则修,一则防牛羊偷吃作物,二则对作物有挡风保暖之功能,三则是心理因素,仿佛做了篱笆,里面的东西才是自己的,心里踏实。
我揣摩父亲的心态,篱笆就是他心里的“长城”。
④我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的。
因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关,所以至今难忘。
阿金姑婆丈夫去世早,从我记事起就寡居,人长得胖胖黑黑的,脸上凹凹一片,是麻子,眼睛也大,平时少笑且言语不多,常戴着副老花眼镜,在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服,所以看人“下掏眼”,眼睛一瞪是很吓人的。
不过,最吸引我的却是她家的活篱笆,因为篱笆上种着矮李1。
每年初夏时节,结出红红的小果实,甜中带酸,酸中带甜,还有涩涩的味道,想起这些我的口中至今仍会生出酸味。
⑤阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的,白天做针线活,时不时用眼瞟一下;她耳朵又很灵光,一有响动,立马出门,知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃。
有一年,阿金婆家的矮李又红了,我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃。
半夜,我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前,三个人同时下手,从树上抓来一把往嘴里塞。
“哇”一声,有个小伙伴吃到了青的,忍不住吐了出来,响声惊动了阿金姑婆家的狗,狗狂吠着窜出来,我们只得撒腿就逃,我路熟,溜之大吉。
有一个小伙伴,慌不择路,一头掉进土墩边的浅水潭,爬上水潭时,已变成了一个泥人。
⑥我们不甘心失败。
没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒,那条狗也跟她去“开荤”。
那天下午,我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前,霎间,篱笆上的矮李不是进了我们的肚子,就是塞进口袋里。
临走还回过头看,一树的红矮李只剩下青的了。
我们不敢回家,在溪边三个人继续享受“胜利果实”,可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。
由于一下子吃着太多,我们三人肠胃开始“抗议”,一会儿,都“哇哇”地吐出了青水……⑦小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。
带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园,连小动物也钻不进去,又有人日夜看守。
可是,还是会有桔子丢失。
守园人躲在暗处整整守了一周,才发现一个小男孩,并把他交给了主人。
主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤,一再追问少年原因,并答应他说出怎么进的桔园,就可随便来吃园中的桔子。
于是,少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆,从鱼筌中钻进了桔园。
主人看了称赞少年的聪明;又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃,少年才动了偷园中桔子的想法。
主人感念少年的孝心,信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言。