【生物】广东省清远市2015-2016学年高一上学期期末考试

广东省清远市2015-2016学年高一上学期期末考试一、单项选择题：本题共30小题，1-10小题，每小题1分，11-30小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列四组生物中，都属真核生物的一组是（）A．噬菌体和霉菌B．衣原体和草履虫C．细菌和酵母菌D．衣藻和变形虫2．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A．“生物圈”的提出B．细胞的发现C．细胞学说D．生物进化论3．小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类4．人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）A．283个B．285个C．286个D．570个5．蘑菇必须生活在有机物丰富的环境里，由此可以推知蘑菇的细胞中不可能含有（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．高尔基体6．细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的（）A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有机化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同7．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是（）A．核糖体B．线粒体C．液泡D．染色体8．下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞9．能正确说明酶具有专一性是（）A．酶只能由活细胞合成B．酶只能在生物体内发挥催化作用C．酶只能在特定的温度范围有生物活性D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应10．ATP的结构简式是（）A．A﹣P﹣P～P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P11．水绵、蓝藻、黑藻都含有（）A．核膜B．叶绿素C．液泡D．中心体12．下列关于HIV病毒的说法，正确的是（）A．寄生在人体红细胞中增殖B．在高倍光学显微镜下可观察形态结构C．核酸中含4种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成13．下列各项中，与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的结构层次一致的是（）A．上表皮细胞→保护组织→叶片→茎→水稻B．神经细胞→神经组织→脑→神经系统→人体C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→蜜蜂14．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（）A．标本染色较浅，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈B．转换高倍物镜时，应先将所要观察的物像移到视野正中央C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D．若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动15．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（）A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察16．下列关于生物遗传物质的叙述中，不正确的是（）A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAC．绝大多数生物的遗传物质是DNAD．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质17．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的18．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性C．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输19．下列有关细胞膜功能与结构的叙述中，错误的是（）A．可用纤维素酶鉴定细胞膜的组成成分B．控制物质进出细胞C．在物质运输和信息传递中起重要作用D．磷脂双分子层是膜结构的基本支架20．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．观察线粒体的实验中需要保持人口腔上皮细胞的活性C．鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配21．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．内质网是合成性激素的场所B．线粒体是所有细胞有氧呼吸的主要场所C．核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所22．如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（）A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B．E步骤滴加的是清水C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原D．实验前后的处理形成了自身对照23．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，错误的是（）A．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B．水分子跨膜运输的方向是由高浓度溶液向低浓度溶液运输C．无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D．生物膜能让部分小分子物质通过，而大分子物质一般不能通过24．下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．质壁分离与复原B．核糖体合成蛋白质C．吞噬细胞胞吞细菌D．分泌蛋白的合成与分泌25．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C．葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①26．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶的化学本质是RNA B．该蛋白酶不能降解甲酶C．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性下降是酶浓度过高27．下列对生物体的有关实验错误的是（）选项实验试剂颜色变化显微镜生物材料A 细胞的无氧呼吸重铬酸钾溶液灰绿色不需要酵母菌B 绿叶中色素的分离无水乙醇色素带不需要菠菜C 观察线粒体健那绿蓝绿色需要洋葱内表皮D 恩格尔曼实验无无需要水绵和好氧细菌A．A B．B C．C D．D28．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是（）A．分离绿叶的叶绿体中的色素时，橙黄色的色素带与蓝绿色的色素带距离最远B．紫葡萄含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定D．鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察29．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．C5的生成减慢C．ATP含量上升D．C3的还原减慢30．把盆栽绿色植物放在密封的暗室里供给18O2，让它进行呼吸作用．过一段时间后移到阳光下栽培一段时间，下列哪些物质中可能含有18O？（）①植物体内的水分子中②植物周围空气中的氧分子中③植物周围空气中的CO2④植物体内的葡萄糖分子中⑤植物体内的淀粉分子中⑥植物细胞内的丙酮酸分子中．A．①③④⑥B．①②③④⑤C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥二、非选择题：本大题共5题，共50分．必须在答题卡非选择题答题区指定的区域内作答，否则答案无效．31．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．请回答：（1）区分原核细胞和真核细胞的主要依据是．（2）好氧细菌进行有氧呼吸的场所是；硝化细菌虽然不含叶绿素，但能进行作用，也属于自养生物．（3）植物细胞不同于动物细胞的结构有等（至少写出二种）．32．在一定时间内使唾液腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在右图中1、2、3、4、5、6、7部位．请据图回答下列问题：（注：[1]指向的是小黑点，[2]指向的是小黑点附着的场所）（1）该实验采用的研究技术是．（2）图中[7]的化学本质是，主要合成场所在（填序号）．（3）[7]的合成、加工、运输过程所需要的直接能量物质是，主要由[8]（填名称）提供．33．细胞膜作为细胞的边界，有控制物质进出的功能．如图表示几种物质透过细胞膜的运输方式，请据图回答：（1）研究成果表明脂溶性物质以①方式透过生物膜，这与细胞膜的主要成分有关．图示体现细胞膜的功能特性是．（2）实验：对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但对其他离子或分子的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的的活性．如果对K+、葡萄糖分子的吸收也明显减少，则该毒素最可能的作用是．（3）②方式区别于③的不同特点是．（4）请在（答题卡）给出的坐标图上画出与上图③方式对应的曲线图：．（5）把两种不同种类的海绵细胞混合在一起，一段时间后发现，只有同种的海绵细胞能结合在一起，这种识别作用主要是由细胞膜中的来实现的．（6）科学家们历时了一个多世纪的研究和探索后，1972年桑格和尼克森提出生物膜的模型为大多数人所接受．34．植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质．人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品．请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有系统．（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，请分析并回答：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A 不作处理2ml 2ml 褐色B 加入蛋白酶，10分钟2ml 2ml 无色C 加入三氯乙酸（强酸），10分钟2ml 2ml ？从催化反应条件看，酚氧化酶的作用条件，酶促进反应的机理是．实验后试管C中的颜色是．试管A、C对照，能获得的结论是．（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶．绿茶制作过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色，其原理是．红茶在加工过程中充分发挥了的作用，使鲜叶中的化学成分变化较大，茶多酚大量减少，也产生了茶黄素、茶红素等新成分，香气物质明显增加．（4）如要探究温度对酚氧化酶活性的影响，将酶液和底物溶液混合前，需先分别将它们放在等温的水浴锅中保温，这样做的目的是．在本实验中，不同组溶液的pH要保证．35．如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：（1）C代表的物质名称是，④过程进行的场所是．（2）在①②③④过程中，有能量释放的过程是（填序号），有O2参与的过程是（填序号）．（3）在①②③④过程中，可在人体细胞内进行的是，可在酵母菌细胞内进行的是．（4）小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是：．36．为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉．然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示．一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表．不同光照条件下，叶肉细胞气体代谢存在以下图示情况，请分析并回答问题：（1）组5和组7 通过图乙所示的光合作用合成淀粉，叶肉细胞固定CO2的场所在，所利用的CO2总量H=．（2）发生如图甲气体代谢的组别是，请写出相关反应式：．（3）组4无淀粉合成的原因是．37．图是有关金鱼藻研究的结果（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示）．（1）由图可知，该研究探讨对金鱼藻的影响．在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气．（2）该研究在光照度为0.5×103lx时，金鱼藻叶肉细胞中产生ATP的细胞器有．（3）进一步研究的实验数据表明，当光照度增加至12.5×103lx时，净光合速率达到最大值并保持不变，限制净光合速率继续增加的环境因素主要有（至少写出两种环境因素）．参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共30小题，1-10小题，每小题1分，11-30小题，每小题1分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列四组生物中，都属真核生物的一组是（）A．噬菌体和霉菌B．衣原体和草履虫C．细菌和酵母菌D．衣藻和变形虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：A、噬菌体属于病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；B、衣原体属于原核生物，B错误；C、细菌属于原核生物，C错误；D、衣藻和变形虫都属于真核生物，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．2．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（）A．“生物圈”的提出B．细胞的发现C．细胞学说D．生物进化论【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．其揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．【解答】解：A、“生物圈”属于最大的生态系统，未揭示生物体结构统一性，A错误；B、细胞的发现未揭示生物体结构统一性，B错误；C、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、达尔文生物进化论揭示了生物的起源，D错误．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记细胞学说的内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．3．小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（）A．新鲜水果和蔬菜B．钙片和维生素DC．谷物种皮和胡萝卜D．蛋白质和糖类【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】患佝偻病是由于缺少钙，发烧时由于缺少钙，会引起神经兴奋，所以抽搐，所以要补充钙，而维生素D会促进钙的吸收，所以在补充钙的同时要注意补充维生素D．【解答】解：A、新鲜水果和蔬菜补充的是维生素，A错误；B、某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，是由于体内缺少钙盐，要补充钙盐和维生素D，B 正确；C、谷物的种皮补充的是维生素B和纤维素，C错误；D、蛋白质和糖类不含钙片和维生素D，D错误．故选：B．【点评】植物中不同部位的营养成分不一样，对于哪些疾病缺乏哪些物质要注意进行总结，哪些物质中含有那些营养物质也要注意总结．4．人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）A．283个B．285个C．286个D．570个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】1、蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数﹣肽链的条数．2、血红蛋白含有4条肽链，氨基酸数分别是141、141、146、146．【解答】解：已知人的血红蛋白由四条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，根据公式蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数﹣肽链的条数进行相关的计算，所以血红蛋白含肽键数=（141+141+146+146）﹣4=570．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．蘑菇必须生活在有机物丰富的环境里，由此可以推知蘑菇的细胞中不可能含有（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．高尔基体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】叶绿体是光合作用的场所，是养料的制造车间，能把无机物转化成有机物．【解答】解：由题意知，蘑菇必须吸收现成的有机物才能正常生活，说明蘑菇是异养生物，不可能含有叶绿体．故选：A．【点评】本题以蘑菇的生活环境为载体．考查叶绿体的功能，对于叶绿体的功能和分布的理解是解题的关键．6．细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的（）A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有机化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【专题】正推法；细胞器．【分析】1、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所；2、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所；3、叶绿体是细胞光合作用的场所．【解答】解：细胞溶胶是新陈代谢的主要场所，线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，它们的功能以及所含有机化合物都不相同．故选：B．【点评】本题比较基础，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．7．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是（）A．核糖体B．线粒体C．液泡D．染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】根据细胞的结构和特点分析，植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．细胞中的显微结构包括：细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、液泡、细胞核、染色体等．【解答】解：A、核糖体较小，在光学显微镜不易观察到，A正确；B、线粒体通过染色可以观察到，B错误；C、液泡较大，且含有色素，光学显微镜下可以观察到，C错误；D、染色体通过染色可以观察到，D错误．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的使用和细胞结构的相关知识，要求考生能够识记高等动植物细胞中的细胞结构，试题难度一般．8．下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（）A．人的口腔上皮细胞B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】能用于做质壁分离和复原实验材料的必须是成熟的植物细胞．【解答】解：A、动物细胞无细胞壁，不合题意，A错误；B、洋葱根尖分生区细胞不是成熟的细胞，B错误；C、叶的下表皮细胞是成熟的植物细胞，C正确；D、开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞是死细胞，D错误．故选：C．【点评】本题考查植物细胞的质壁分离和复原，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．。