C语言程序设计一

《C语言程序设计》-第一章 28
保留字/关键字 是编译系统固有的，用做语句名、类型名 的标识符。不允许作为用户标识符使用。
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关键字
数据类型：
int、char、float、double、short、long、void、signed、 unsigned、enum、struct、union、const、typedef、 volatile
计算机语言
计算机语言是根据计算机工作特点而 编制的，是规则和符号的集合，是 与计算机交流的工具。
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计算机语言
人和计算机交流所用的语言
计ห้องสมุดไป่ตู้机语言的发展
第一代 机器语言 （计算机指 令的集合） 第四代 第二代 汇编语言 (用符号表示 计算机指令) 第三代 高级语言 (面向过程语言) 15 《C语言程序设计》-第一章 告诉计算机怎么做 。
掌握顺序、选择、循环三大结构的编程技术；（重点） 掌握函数的定义与调用；（重点，难点） 掌握数组、指针的应用；（重点，难点） 掌握结构体、链表等操作；（难点）
学会进行综合程序设计。（难点）
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五、教学方法和教学形式建议
《C程序设计》是一门应用性很强的课程， 它所涉及的内容也十分广泛。整个教学 过程由授课、实验、作业和自学四个环 节组成。授课尽可能采用现代教学手 段——多媒体教学形式。作业未完成者 不得参加考试。
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【 例1.4 】 编写C语言程序求键盘输入的两个数中较小的数,并且将其输出到屏 幕上。 main() /* 主函数 */ { int a,b,c; /* 说明三个变量a,b和c */ printf("Input two integers: "); /* 输出一行提示信息 */ scanf("%d,%d",＆a,＆b); /* 键盘输入两个数值送给a和b变量 */ c=min(a,b); /* 调用min函数，运行结果送给c变量 */ printf("min=%d",c); /* 输出c变量的值 */ } int min(int x,int y) /* 定义min函数，x,y为形参 */ { int z; if(x<y) z=x; /* 条件语句: 如果x小于y成立z=x,否则z=y */ else z=y; return(z); /* 将z的值返回，通过min带回调用处 */ }
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命名原则：
见名知意 不宜混淆 如l与I, o与0
例:判断下列标识符号合法性 sum Sum M.D.John day Date 3days student_name #33 lotus_1_2_3 char a>b a>b _above $123
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1.2.2 标识符
标识符是一个在C语言中作为名字的字符序 列，用来标识变量名、类型名、数组名、函数 名、文件名等。 其实标识符就是一个名字，C语言规定了标 识符的命名规则。 C语言的标识符可分为用户标识符、保留 字（或关键字）和预定义标识符共3类。
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系统标准库函数
scanf、printf、putchar、getchar、strcpy、 strcmp、sqrt等
编译预备处理命令
include、define等
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1.3 算法及其描述方法
1.3.1 算法的概念
1.3.2 算法的描述方法
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六、考核方式
平时成绩，实验成绩、期中考试与期末考 试成绩共同评定为课程总成绩。 平时成绩（包括出勤，作业，实验）占 20% 期末考试成绩 占80%
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学习方法
认真听讲，积极思考，提高上课效率 主动上机，多多实践，提高动手能力 学会自学，加强交流，及时答疑解惑 开阔眼界，打开思路，多看几本书 初学时掌握语言语法和规定 后期重点掌握编程思路和基本算法
FORTRAN 科学计算 具有图形功能 BASIC C 系统软件设计 PASCAL 商用 COBOL 人工智能 LISP C++ Turbo PASCAL Visual BASIC Visual J++ Visual FoxPro
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1.1.1 C语言及其特点
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1.3.1 算法的概念
1.算法
算法就是为解决一个具体问题而采取的确定的有限操作 步骤。这里的算法指的是计算机算法。 编写一个程序，首先要设计算法，依据此算法进行编程。 那么，什么是算法呢？著名计算机科学家沃思(N.Wirth)对 程序有如下的描述: 程序=数据结构+算法 说明一个程序由两部分组成: (1)对数据的描述和组织形式，即数据结构(Data Structure)。 (2)对操作或行为的描述，即操作步骤，也就是算法 (Algorithm)。
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三、与其他课程的关系
本课程的先行课程为计算机文化基础，是 数据结构、数学建模、操作系统等课程 的前导课程
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四、教学要求
掌握C程序设计的基础知识，包括数据类型、
输入输出的基本操作以及简单程序设计技巧；（理解）
C语言特点 (1) 较低级语言（中级语言） (2) 结构化语言 (3) 运算能力强 (4) 数据类型多 (5) 有预处理能力 (6) 可移植性好 (7) 语法不严格
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【 例1.1 】 最小的C程序例。 main() { } 这是一个最小的 C 程序，什么也不做， 但这是符合C语言函数规定的程序,有main()组 成的函数的首部和两个大括号中无任何内容的 函数体，在计算机上运行时没有错误,因为函 数体是空的,这个C 程序什么也不做。
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2.算法应该具有以下特点：
有穷性：
一个算法应包含有限的操作步骤，而不是无限的。
确定性：
算法中的每一个步骤都应当是确定的，而不应含糊不清。
有效性：
算法中的每一个步骤都应该能有效的执行。
有零个或多个输入：
在执行算法时需要从外界取得必要的信息。
有一个或多个输出：
算法的目的就是解决问题，而问题解决的结果就是输出。
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3.算法的两要素
基本功能操作 控制结构
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算法的两要素
基本功能操作：
逻辑运算：与、或、非； 算术运算：加、减、乘、除； 数据比较：＞、＜、＝、≠、≥、≤； 数据传送：输入、输出、赋值。
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1.1.1C语言及其特点
程序设计语言
第一代：机器语言（低级语言）：面向机 器、可移植性差、效率高、不方便编程 第二代：汇编语言 第三代：高级语言：面向程序员、可移植 性好、执行效率低、便于编程 第四代：面向对象式语言 第五代：智能语言
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1.2 C语言的基本符号
1.2.1 基本符号集
1.2.2 标识符
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1.2 C语言的基本符号
1.2.1 基本符号集（ASCII字符集）
阿拉伯数字10个：0、1、2、…、9
大小写英文字母各26个：A,B,C,…,Z,a,b,c,…,z 下划线：_ 特殊符号：主要是运算符和操作符(+,-,*,/,%,!,&&,||. <<,>>,!=…….)
主讲：王淑霞
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一、课程安排
理论课： 60学时
实验课：30学时
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二、课程性质与任务
《C语言程序设计》是专业基础课，也是 一门实践性很强的课程，既要掌握概念， 又要动手编程，还要上机调试运行。对 计算机专业本科学生来说是一门必修的 课程。 通过本课程的学习，使学生了解算法的 基本概念，会根据算法编制相应的程序， 并初步掌握软件开发的基本技巧，同时 也为计算机等级考试和后继课程的学习 打下坚实的基础。
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【 例1.2 】 函数 C 程序例。 main() /*主函数*/ { printf("This is a C program.")； } 程序的运行结果: This is a C program.
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【 例1.3】 求两个数之和。 main() /*主函数*/ { int a,b,sum; a=123; b=456; sum=a+b; printf("sum is%d\n“,sum)； } 程序的运行结果: sum is 579
非过程化语言 (面向对象语言) 2015/7/30 告诉计算机做什么