口语表达 诵读

4．手到 “手到“就是说大家要一边读一边画线或做笔记。经过手到的整理 工作才有可能融合贯通。 大致说来，“手到”可分为四个方向： (1)标点分段。在阅读中将文字的标点边念边点出来，同时清楚区分 各个段落，使自己不至于对文字、文句的意义有遗漏。 (2)画线打钩。准备有颜色的笔，根据难易程度用不同颜色的笔标出 有问题的、困难的或重要的段落。 (3)查工具书。工具书包括字典、参考书、地图集等，当阅读途中遇 到困难时，马上动手查问，将疑问当场解决，切勿拖延。 (4)摘要笔记。摘录重要文字，经过一番抄写的过程容易强化印象。 上课或阅读得到的重要资料应马上随于抄在旁边。 只要做到了心到、口到、眼到、手到，我们读书时的注意力就会大 大提高，对抗外界的干扰能力也会增强。这样，我们的阅读速度也 会随之加快，阅读能力也会随之增强。
一、前天《大连日报》图片新闻“鸟类艺术展呼唤爱鸟人”怎么断 句？ 1、鸟类艺术展呼唤爱“鸟人”； 2、鸟类艺术展呼唤“爱鸟”人。 二、“女人如果没有了男人就恐慌了”怎么断句？ 1、女人如果没有了，男人就恐慌了； 2、女人如果没有了男人，就恐慌了。 三、路边街角一块警示牌：“行路人等不得在此小便”怎么断句？ 1、行路人等，不得在此小便； 2、行路人等不得，在此小便； 3、行路人等，不得在此？小便！ 四、便签请假条：“小王八日本科考试”怎么断句？ 1、小王，八日本科考试； 2、小王八，日本科考试。
叹词“啊”的基本读音是“a”，但随表达感情的不同，也要 相应发生变调。 ⒈当表示惊异和赞叹、地名时，变调为阴平。 例示：①啊（ā），下大雪啦！ ②啊！（ā），今晚月色可真美呀！ 3啊（ā）里山。 ⒉当表示追问或难以相信的情感（追问、诧异、质疑、）时，变调 为阳平调。 例示：③啊（á）？你说呀，你为什么回来了/ ④啊（á）？这种话是他说出来的？ ⒊表示惊疑、为难时，变为上声调。 例示：⑤啊（ǎ）？这可怎么办呢？ ⑥啊（ǎ）？让他去合适吗？ ⒋当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞 叹，变为去声调。 例示：⑦啊（à），我是王连长，您是团长吗？ ⑧祖国啊（à），母亲！
平调 新闻报告 低调 抒情散文、抒情诗歌 语调 高调 强烈的抒情性文章和诗篇 哀调 不幸、灾难、伤痛一类文章
喜调 令人喜悦和快乐的文章
升调 疑问、反问、惊异等语气 陈述、感叹、祈使句。表肯 降调 定、坚决、赞美祝福 句调 平调 不带特殊感情的陈述和说明，或庄 严、悲痛、冷淡等感情 曲调 讽刺、厌恶、反语、意在言外 等语气
2．口到 当我们坐在书桌前看书的时候，有时不妨开口大声地将文章内容念出来，一方面借 此提提精神，另一方面则一字一句地帮助自己将注意力集中在此，从而进入状态。此外， 遇有优美的文字佳句时，也可用朗诵的形式念出声，虽然现在已经不提倡背诵，但若能 熟读，在引用时便能流畅地表达出来，对于日常的谈话、写作都有很高的应用价值。同 时，读出声能使自己对书中内容的意义更加明了，并且对句子的通顺程度、相互关系有 更进一步的认识。 口到又可分为朗读与默读两种。 朗读多半为的是让精神和注意力集中，或者是为了欣赏文句的优美流畅。还有一种 情形，即实在不了解该句子的句义，可以反复念出来以求明了字句间的联系。 读英文或其他外语时用朗读员合适，因为时常开口说、时常朗读，久而久之便可揣 摩出外文的语气、腔调，你可以想象自己是在表演朗读，或者想象自己在舞台上演话剧、 朗诵台词。总之，“口到”的功夫可以帮助我们习惯外语，使我们对文字的应用更加熟 悉，有助于与人交谈和撰写作文。 默读的好处是读书的速度比较快。其实，通常时候，我们的阅读主要吸收知识，只 要理解、看懂就足够了，并不需要一字一句念出声来欣赏或练习语气。默读分为浏览与 精读，我们如果能掌握其中的差异与练习方法，这将会大大提高我们的阅读速度，增强 我们的阅读能力。
⒊去声的变调 两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变为半去声（53）： 去去相连前53 例示：办事 快速 互助 大会
形容词重叠式的变调指的是在重叠式后加儿化尾和形容词后置词 重叠以及出现轻读情况时的调值变化情况。例示如下： ⒈好好儿的 大大儿的 慢慢儿的 这种加儿化尾情况，重叠式的第二个音节变调为阴平调。 ⒉亮堂堂 红彤彤 慢腾腾 其加点音节如果不是阴平调，一般均要变读为阴平调。 ⒊结结实实 漂漂亮亮 马马虎虎 其加双曲线音节变为轻声调，加点音节变为阴平。
三起：
把Байду номын сангаас拿起：
把气提起：
把腰挺起：
读书要做到四到 阅读是一个复杂的心理过程，在这个过程中，我们 经由耳听、目视、手触、心感和体觉接触，选择、吸收环 境中各种资料，加以整理、归类、贮存，以便使用时提取。 在这样一个调用全身感觉器官的过程中，要使注意力保持 集中、排除外界刺激，实现高效阅读，就要做到心到、口 到、眼到和手到。
3．眼到 在阅读时，眼睛对书中的字要看个分明，不可草率跳过，如果 读过之后仍维持在“有看没有到”的境界“代表你眼到”的功夫培 养得不够扎实。 平常人们总说看到、想到，指的就是看在眼中、记在心里，这 样的阅读才有用。可能会有人觉得：“眼到有什么困难呢?在念书 时不是都要用眼睛看吗?”实际上，这是个看似简单、实行起来却不 容易的方法，因为平时只要稍微粗心大意，就容易把字看错，或者 是漏几个字——把原是否定的句子“不容易达成”看成“容易达 成”，把“不可信的”看成“可信的”。像这样把文字意思弄错的 情形时常出现，所以“眼到”必须确切落实，不可马虎。
1．心到 专心地把书中各个篇章的内容读懂，花一番工夫仔细研究分析， 例如要用语括来分析句子的结构，要用字典来查阅未见过的字词， 要动笔来标出各个地方的天气、特产、人文风情……总之，读书时 最重要的就是心到。 心到就是要专心、用心，尤其在该段落念完之后，一定要闭上 眼睛，用心去思考先前到底读了些什么，想不起来的再翻书查阅。 阅读时最怕心情浮躁不安，如果遇到这种情形，请马上照着以下的 方法做：站起身来，用力深呼吸，吸——吐——吸——吐——吸— —吐三次深呼吸以后，将头转三圈——以颈部为轴，然后全身放松 地跳跃五至十下，再深呼吸三次，之后再坐下看书。
这种变调，常常是由后一个音节声调的影响引起的。在普通语中，这类变调又可 分为几种情况： ⒈“一、七、八、不”的变调 汉语中，“一、七、八、不”的变调有相同之处，我们先看例示： ① 一律 一处 一派 一岁 一块 本组词中，“一”之后全是去声字，“一”全部由本调阴平（一声）变为阳平 （二声）调； ② 一番 一端 一庄（阴平字前变去声）； ③ 一元 一群 一团（阳平字前变去声）； ④ 一走了之 两肉 一篓菜（上声字前变去声）； ⑤ 七岁 七件 七次 八岁 八件 八次——本组中，“七、八”之后全是去声字， “七、八”全部由本调阴平调变为阳平调； ⑥ 不要 不够 不在（去声字前变阳平）； 有相同之处，为便于掌握，有口诀归纳如下： “一、七、八、不”的变调同，去声前面变阳平； 一 字 之 外 还 要 变，阴、阳、上前变去声。 相对而言，“一”的变调情况多一些，以上面口诀也可轻易掌握。 另外，“一、不”还有变调为轻声的情况，其规律是： 相同动词有重叠，“一、不”居中变轻声。 例示：想一想 搞一搞 拉一拉 笑一笑 肯不肯 说不说 在不在 开不开
快速 热烈、欢快、兴奋紧张的内容
语速
慢速 平静、庄重、悲伤、承重、 追忆的内容
中速 一般的叙说、说明、议论
生理停顿 语法停顿 停顿 强调停顿 区分停顿 呼应停顿
据说从前有个老头子，有一女一婿，发妻死后，他又续弦，后 妻又生了个儿子，老头子于是就立下这样的遗嘱： 七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预 后来老头儿一死，家里就像炸开锅了，女婿和后妻真是公说公 有理，婆说婆有理，一时争执不下，请县老爷给判判。 女婿：七十老翁产一子∕人曰非是也∕家业尽付与女婿∕外人不得干预 后妻：七十老翁产一子∕人曰非∕是也∕家业尽付与∕女婿外人∕不得干预 真是清官难断家务事。同时可以看出断句的作用很奇妙，你看 由于断句不同，这意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需要 我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的古文看得清清楚楚、真真切切、 明明白白。
执教：宜昌市机电工程学校 司鹏
1、掌握诵读的基本知识、基本技巧、提高 诵读文章的能力。 2、能够声情并茂的诵读各类体裁的文章。 经过训练，能够创造性的诵读文章，为诵读、 表演、讲演打好基础。
话说在清朝末年，慈禧太后让一位书法家题扇。那 位书法家遵旨写了唐代著名诗人王之涣的诗【凉州词】： “黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关” 谁知，书法家诚惶诚恐，慌乱之中在 书写时漏掉了一个“间”字。慈禧太后看后勃然大怒，认 为是书法家在故意戏弄她，欺她“老佛爷”没有学识，要 把书法家斩首示众。书法家急中生智，连忙解释说：“老 佛爷，我如此写来是有一定的道理的。我这是巧借王之涣 诗意填的一首词呀”！并当场提笔断字（注：古代写诗写 文章是不用标点符号的）吟诵道：“黄河远上，白云一片， 孤城万仞山，羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。” 慈禧太后听后，无以言对，只好赐书法家黄金百两压惊。
五、大连的五四路与万岁街附近有一家小饭店，叫做“老李狗肉 馆”，该怎么断句？ 1、“老李”狗肉馆； 2、“老李狗”肉馆。 六、进城农民工给家乡父母写信：“儿的生活好痛苦一点也没有 粮食多病少挣了很多钱”怎么断句？ 1、儿的生活，好痛苦。一点也没有粮食，多病、少挣了很多钱； 2、儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多、病少、挣了很多钱。 七、体育记者写稿标题《中国队以3:2大败美国队摘取桂冠》怎么 断句？ 1、中国队，以3:2大败美国队，摘取桂冠； 2、中国队以3:2大败，美国队摘取桂冠。
技术要领
在中文里，最普通的变调规则即是在一组两个第三声的合音节中， 须将合音节中领先的第一个音节提升到第二声。举例来说，nǐhǎo （汉语拼音，汉字的意思即：你好）为最普通的中文问候语，nǐ 与 hǎo 都是原调"第三声"，不过合音节第三声的 nǐ 须提升为"第二声 " ní ，“你好”要念为 níhǎo。 还有一个是我们常用的：“一”，“一”在作为序数词或只单独作 数的情况或处于词末的情况下读阴平，如：第一、十一、统一； 在“去声”前面应读成“阳平”yí ，如：一致、一切； 在“阳平和上声”前应读“去声”yì ，如：一杯茶 一丝不苟、一条 河、一群羊、一本万利； 在两个相同动词之间读轻声，如：看一看，读一读。