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外国语学院推荐提高学生口语能力的书目
中国人民大学全面提高学生英语口语能力《英语口语》、《演讲》、《听力》等课程课内外阅读书报、期刊、教材、图书等书目（推荐图书馆收藏·师生借阅）外国语学院推荐2012-12第一部分：美国、英国、澳大利亚英语报纸、期刊以下为美、英、澳三国可供学生阅读的报纸和期刊，希望学校图书馆能购买纸质版，放在书架上供学生阅读。
一、美国报纸1. The New York Times《纽约时报》/2. The Washington Post《华盛顿邮报》/3. USA Today《今日美国》/4. U.S News & World Report《美国新闻与世界报道》/5. Los Angeles Times《洛杉矶时报》/二、美国期刊1. Reader’s Digest《读者文摘》/2. TIME《时代周刊》/3. People《人民》/4. Scientific American《美国科学》/5. The New Yorker《纽约人》/6. Atlantic Monthly《大西洋月刊》/7. Harvard Business Review《哈佛商业评论》/8. National Geographic《国家地理》/三、英国报纸1. Times《泰晤士报》/2. The Guardian《卫报》/3. The Daily Express《每日快报》/四、英国期刊1. The Economist《经济学家》/2. The Spectator《旁观者》/3. Discovery《发现》/4. Nature《自然》/5. New Scientist《新科学家》/五、澳大利亚报纸1. The Canberra Times《堪培拉时报》.au/2. Sydney Morning Herald《悉尼晨报》.au/3. The Melbourne Age《墨尔本时代》.au/六、澳大利亚期刊1. Popular Science《大众科学》.au/2. The Australian《澳大利亚人》.au/3. News Weekly《新闻周刊》.au/七、新西兰/加拿大报纸1. New Zealand Herald《新西兰信使》(新西兰) /2. The Dominion Post《统治邮报》(新西兰) /dominion-post/3. The Globe and Mail 《环球与邮件》(加拿大) /4. The National Post《国家邮报》(加拿大) /第二部分：2012-13-2学期始开出课程的书目下面是外国语学院从2012-2013第二学期开始将开设的全校英语口语、听力、文化、阅读等课程供学生使用的教材和参考书目。
专业必读书籍
文学院各专业硕士研究生必读经典书目文艺学专业：1.《文学理论》，韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版。
2.《中国文学批评史》，郭绍虞著，上海古籍出版社，1979年版。
3.《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，1980年版。
4.《文艺对话集》，柏拉图著，朱光潜译，人民文学出版社，1983年版。
5.《诗学〃诗艺》，亚里士多德、贺拉斯著，罗念生、杨周翰，人民文学出版社1982年版。
6.《文心雕龙》，刘勰著，周振甫著，人民文学出版社，1983年版。
7.《王国维文学论著三种》，王国维著，商务印书馆，2001版。
语言学及应用语言学专业：1.《语言学史概要》，岑麒祥著，世界图书出版公司，2008年版。
2.《普通语言学教程》，[瑞士]索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚校注，商务印书馆，1980年版。
3.《语言论》，[美国]布龙菲尔德著，袁家骅、赵世开、甘世福译，商务印书馆，1980年版。
4.《句法结构》，[美国]乔姆斯基著，邢公畹、庞秉均、黄长著、林书武译，社会科学出版社，1979年版。
5.《应用语言学导论》，[英]s.皮特.科德著，上海外国语学院外国语言文学研究所译，上海外语教育出版社，1983年版。
汉语言文字学专业：古代汉语阅读篇目：1.《说文解字》，（汉）许慎著。
2.《文字学概要》，裘锡圭著，商务印书馆1988年。
3.《汉语史稿》，王力著，中华书局1980年。
4.《汉语词汇讲话》，周祖谟著，外语教学与研究出版社2006年。
5.《训诂学概要》，齐佩熔著，中华书局2007年。
现代汉语阅读篇目：1.《汉语语法分析问题》，吕叔湘，商务印书馆1979年。
2.《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明沈阳，北京大学出版社2003年。
3.《语法研究入门》，马庆株编，商务印书馆2000年。
4.《语言学教程》，林焘，北京大学出版社1992年。
5.《修辞学发凡》，陈望道，上海教育出版社1976年。
6.《汉语描写词汇学》，刘叔新，商务印书馆2005年。
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目
北京语言大学语言学及应用语言学参考书目1 概论高明凯、石安石主编《语言学概论》，北京，中华书局，1979刘伶、黄智显、陈秀珠主编《语言学概论》，北京，北京师范大学出版社，1984吴为章编著《新编普通语言学教程》，北京，北京广播学院出版社，1999 [较深]伍铁平主编《普通语言学概要》，北京，高等教育出版社，1993兹维金采夫《普通语言学纲要》（1962），伍铁平、马福聚、汤庭国等译，北京，商务印书馆，19812 语言学理论索绪尔《普通语言学教程》（1916），高明凯等译，岑麒祥、叶蜚声校，北京，商务印书馆，1982 [初读有一定难度，但需要仔细品味]赵元任《语言问题》，北京，商务印书馆，1980Lyons，J.Linguistics，1980，载南开大学中文系《语言研究译丛》编辑部编：《语言研究译丛》第二期，天津，天津人民出版社，1988于根元主编《应用语言学概论》，北京，商务印书馆，2003宋国明《句法理论概要》，北京，中国社会科学出版社，1997Radford，A.1997.Syntax:A Minimalist Introduction.Cambridge:Cambridge University Press张敏《认知语言学与汉语名词短语》，北京，中国社会科学出版社，1998徐通锵《历史语言学》，北京，商务印书馆，1991 [较深]陈原《社会语言学》，北京，学林出版社，1983斯大林《马克思主义和语言学问题》，中共中央马恩列斯著作编译局译，北京，人民出版社，1971卫志强《当代跨学科的语言学》，北京，北京语言学院出版社（现在叫北京语言大学出版社了），1992语言在交际中规范施春宏中国经济出版社西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社3 语言学史岑麒祥《语言学史概要》，北京，北京大学出版社，1988R.H.罗宾斯《简明语言学史》，许德宝、冯建明、胡明亮译，北京，中国社会科学出版社，19874 本体研究（一般参考现代汉语课老师开的参考文献）罗常培、王均《普通语言学纲要（修订本）》，北京，商务印书馆，2002陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京，北京大学出版社，2003朱德熙《语法答问》，北京，商务印书馆，1985蒋绍愚《近代汉语研究概况》，北京，北京大学出版社，1994 [较深]5 其他岑麒祥《普通语言学人物志》，北京大学出版社，1989罗常培《语言与文化》，语文出版社，1989王希杰主编《语言学百题（修订本）》，上海教育出版社，1991王振昆、谢文庆、刘振铎编《语言学资料选编》，中央广播电视大学出版社，1983《现代汉语》参考文献目录l 第一章绪论胡裕树《现代汉语》（增订二版）绪论部分，上海教育出版社。
「考研」英语专业考研参考书单
「考研」英语专业考研参考书单即将考研的同学开始复习了吗?书本买了吗?知道买什么书籍吗?下面收集了关于考研英语专业考研参考书单，欢迎借鉴!1.《语言学教程(第四版)》，胡壮麟主编，北京大学出版社.2.《现代语言学》，何兆熊梅德明主编，外语教学与研究出版社.3.《新编语言学教程(第1版)》，刘润清文旭编著，外语教学与研究出版社.5. Linguistics: an Introduction to Language and Communication (the 5th edition). Adrian Akmajian;Richard A. Derners;Ann K. Farmer;Robert M. Harnish编著，外语教学与研究出版社.6.《语言学高级教程》，胡壮麟姜望琪主编，北京大学出版社.7.《语言研究》(Second Edition)，George Yule，外语教学与研究出版社/剑桥大学出版社.8.《语言学入门》，Poole, S.C. ，外语教学与研究出版社.9.《胡壮麟语言学教程笔记和考研真题详解》，中国石化出版社1.《英汉翻译根底教程》,冯庆华穆雷主编，高等教育出版社.2.《翻译研究词典》，谭载喜主译，外语教学与研究出版社.3.《英汉互译实用教程》，郭著章李庆生著，武汉大学出版社.4.《实用英汉翻译教程》，申雨平等编，外语教学与研究出版社.5.《英汉翻译简明教程》，庄绎传著，外语教学与研究出版社.1.《国际贸易》，薛荣久著，对外经济贸易大学出版社.2.《国际商务》(英文版) Michael R. Czinkota, 7th edition,中国机械工业出版社.3.《商务英语写作》, 李细著, 清华大学出版社.4.《商务英语翻译》, 汤静芳著, 对外经济贸易大学出版社.5.《商务英语入门(修订版)》，任书梅王璐主编, 外语教学与研究出版社.6.《国际贸易实务(英文版)》，谢桂梅编著, 清华大学出版社.1.《英国文学简史》，常耀信，南开大学出版社.2.《美国文学简史》，常耀信，南开大学出版社.3.《英国文学简史：指南》(常耀信版《英国文学简史》配套辅导)，赵红英编，西南交通大学出版社.4.《美国文学简史：学习指南(第3版)》配套南开大学常耀信版，赵红英编，西南交通大学出版社.5.《英国文学选读》，王守仁，高等教育出版社.6.《美国文学选读》，陶洁，高等教育出版社.7.《英国文学简史》(普通高等教育十一五国家级规划教材)，刘炳善，河南人民出版社.8.《英语专业考研英美文学考点测评/北京环球时代学校英语专业考研点睛丛书》，世界图书出版公司.1.《语言教学的流派(第二版)》， Jack C. Richards，Theodore S. Rodgers，外语教学与研究出版社/剑桥大学出版社.2.《第二语言教与学》， David Nunan，外语教学与研究出版社.3.《语言学习与语言教学的原那么》(Third Edition)，H.D. Brown, 外语教学与研究出版社.4.《教育学》，王道俊王汉澜著，人民教育出版社.5.《简明中国教育史》，王炳照等著，北京师范大学出版社.6.《中国教育史》(修订本)，孙培青主编，华东师范大学出版社.7.《外国教育史教程》，吴式颖著，人民教育出版社.8.《教育研究方法论初探》，叶澜著，上海教育出版社.9.《教育研究方法》，袁振国著，高等教育出版社.10.《当代教育心理学》，陈琦刘儒德主编，北京师范大学出版社.备注：以上阅读书目是我系英语专业教研室在系务委员会的指导下，精心挑选的书单，供英语专业考研学生参考阅读。
[中国世界语出版社]中国出版的世界语书籍有多少？
![[中国世界语出版社]中国出版的世界语书籍有多少？](https://img.taocdn.com/s3/m/86120c2582c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b382.png)
[中国世界语出版社]中国出版的世界语书籍有多少？篇一: 中国出版的世界语书籍有多少？中国出版的世界语书箱目录一、世界语论著类：《万国新语》,杨曾诰编，文明书局,1909年出版。
《国际语运动》,胡愈之等：上海商务印书馆,1923年出版。
? 《世界语论文集》,吕蕴儒等编：上海民智书局,1925年出版。
? 《世界语概论》,郭后觉著，上海商务印书馆,1926年出版。
《世界语运动拉杂记》,伍大光著，作者本人，1928年出版。
《世界语运动概况》,周泽著，上海世界语学会,1928年出版。
? 《世界语四十年》,胡愈之著，上海新知书店,1928年出版。
? 《国际语问题及其解决》，江苏省世界语协会出版，1983年8月出版。
《世界语工作资料简介》，吉林省世界语学社，1984年1月出版。
1《漫谈世界语》，黄石世协编，1984年。
《国际语的理想与现实》,胡愈之著，商务印书馆,1986年出版。
?《世界语研究文集》,中国世界语出版社,1993年出版。
? 《新实在论》，1993年出版。
《世界语学概论》，周流溪译，商务印书馆，1992年出版。
《陈原语言学论著》，辽宁教育出版社，1998年2月出版。
《世界语不仅仅是语言》SpomenkaS’timec著，Harpina译，内蒙古自治区世界语协会，2001年出版。
《21世纪的世界语》，李种永主编，2002年出版。
《世界语理论论文集》，上海进之等译，出版年月不详。
《世界语之通俗的应用》，卢剑波著。
出版年月不详。
《“世界语广播讲座”补充辅导材料》，山西世协编著。
太钢教育处印刷厂。
出版年月不详。
《王崇芳网文集》,中国铁路职工世界语协会、内蒙古自治区世界语协会，。
《王崇芳网文集》,中国铁路职工世界语协会、内蒙古自治区世界语协会，。
二、世界语运动史类：《奉天世界语学社发生之历史》，吴天民编，奉天世界语学社，1911年5月出版。
《北京世界语专门学校计划书》,北京世界语专门学校董事会编，北京世界语专门学校,1923年出版。
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西方语言学与应用语言学视野～～系列丛书～～第一系列：第二语言习得前沿书系书名：第二语言习得的语言学视角原书名: Linguistic Perspectives on Second Language AcquisitionSusan M. Gass, Jacquelyn Schachter原出版社：Cambridge University Press书号：7-5062-8214-3简介：本书是一部从语言学角度阐述二语习得问题的经典文集，所选文章展示了不同的语言学理论，注重二语习得与语言学理论之间的潜在关系，是研习二语习得的必读书，适合二语习得以及语言学领域的研究者阅读。
书名：探索第二语言心理词汇原书名:Exploring the Second Language Mental LexiconDavid Singleton原出版社：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8212-3定价：简介：本书是一本深入研究二语心理词汇的专著，研究主要集中于第一语言心理词汇和第二语言心理词汇的关系上。
本书内容充实，文献综述与实证研究结合，引证前人观点与作者批判分析结合，适合语言学专业和心理学专业的研究生、学者、教师以及其他对词汇习得感兴趣的读者阅读。
书名：第二语言阅读研究的交互模式原书名:Interactive Approaches to Second Language ReadingPatricia L. Carroll et al.原出版社：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8217-8定价：26.00简介：本文集所选文章都出自阅读研究领域中知名学者之手。
可使读者了解第二语言阅读模式的研究概貌和开展轨迹。
对从事阅读教学的外语教师以及从事外语阅读教学大纲设计和教材编写的专业人士具有重要的参考价值。
书名：第二语言习得论著选读原书名: Readings on Second Language AcquisitionH. Douglas Brown, Susan T. Gonzo原出版社：Pearson Education Inc.书号：7-5062-8245-3简介：本书为课堂语言教学提供了一批原始的、有代表性的论著，使读者能看到学术研究的原貌,并且为每一篇入选文章提供了研究和思考的指导意见，以提高读者理解和评价研究成果的能力。
中文教学书籍
中文教学书籍
以下是一些中文教学书籍，供您参考：
1. 《新概念汉语》系列教材：由北京语言大学出版社出版，包括课本、练习册和教师用书等。
该教材采用全新的汉语学习理念，以语言交际为主线，注重听说读写全面训练，具有很强的实用性。
2. 《汉语乐园》系列教材：由北京语言大学出版社出版，针对海外儿童学习汉语而设计，注重培养学生的学习兴趣和汉语交际能力。
该教材包括课本、练习册、教师用书和多媒体教学资源等。
3. 《对外汉语教学语法》系列教材：由北京师范大学出版社出版，包括初中高级三个级别。
该教材注重实用性和系统性，将汉语语法的知识点融入到课文和练习中，旨在帮助学生掌握正确的汉语语法。
4. 《中国话》系列教材：由上海外语教育出版社出版，包括课本、练习册和教师用书等。
该教材以中国文化为主题，注重培养学生的跨文化交际能力，适合对中华文化感兴趣的外国学生学习汉语。
5. 《博雅汉语》系列教材：由北京大学出版社出版，包括初级、中级和高级三个级别。
该教材注重语言的规范性和实用性，以交际功能为基础，通过丰富的语境和实用的练习，帮助学生提高汉语交际能力。
以上是一些比较知名的中文教学书籍，它们各有特色，可以根据不同的学习需求选择适合自己的教材。
语言学经典文献书目
语言学经典文献书目
1.《普通语言学教程》（中译本），[瑞士]索绪尔著，商务印书馆，1980年版。
2.《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》（中译本），[德]洪堡特著，商务印书馆，1997年版。
3.《语言论》（中译本），[美]萨丕尔著，商务印书馆。
1985年版。
4.《语言论》（中译本），[美]布龙菲尔德著，商务印书馆，1980年版
5.《句法结构》（中译本），[美]乔姆斯基著，社会科学出版社，1979年版
6.《语言学史概要》，岑麒祥编著，岑运强评注，世界图书出版公司，2008年版。
7.《中国理论语言学史》，邵敬敏、方经民著，华东师范大学出版社，1991年版。
8.《语言学纲要》（修订版），叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社，2010年版
9.《西方语言学名著选读》，胡明扬主编，中国人民大学出版社，1999年版。
10.《应用语言学纲要》，齐沪扬、陈昌来主编，复旦大学出版社，2004年版。
外国语言学及应用语言学专业(050211)培养方案
外国语言学及应用语言学专业（050211）培养方案（学术型硕士研究生）Foreign Linguistics and Applied Linguistics一、培养目标和要求1. 培养热爱祖国、遵纪守法、拥护中国共产党的领导、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。
2. 坚持德、智、体全面发展，专业基础扎实、能力强、素质高，具有良好的道德品质、科研作风、合作精神和创新精神。
3. 掌握坚实的外国语言学及应用语言学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的前沿状况和发展趋势；能够运用相应的技能、方法和工具从事专业领域研究。
具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力。
掌握除专业外语以外的一门外语，胜任各级专业英语教学及相关领域内的实际工作。
4．专业学习的主要内容是:语言学：语音学、句法学、语义学和语用学等分支学科的基础理论和研究。
英美文学：美国文学史、英国文学史、文学批评和比较文学等分支学科的基础理论和研究。
第二语言习得及翻译基础理论与研究。
二、培养方式与学习年限1. 培养方式采用课堂教授、讨论、专题发言与课后自学、写读书笔记；社会调研与教学实习；参与科研与学术活动相结合的培养模式。
在学习年限内，学习者必须保证规定的在校学习时间。
2. 学习年限学制3年，培养年限总长不超过5年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。
三、研究方向与导师（一）研究方向1. 语言学：语言学基础理论及其研究方法，包括语音学、语法学、语汇学、语义学、语用学、话语分析等。
卜友红教授。
2.第二语言习得：其中包括认知语言学、心理语言学、第二语习得、语言测试、课程与教材设计等。
武成副教授。
3. 翻译基础理论及其研究方法：包括翻译理论与实践、国学典籍英译研究、文学翻译等。
李照国教授。
（二）导师简介卜友红，《英语语音学》、《应用语言学》任课教师。
刘润清《西方语言学史》第三章历史比较语言学
四、19世纪中外语言研究对比
西方 研究方法 历史比较法 研究内容 构拟共同语—亲属 关系—描写语言历 史演变 研究视角 以“句”（形式、 意义）为单位，以 语法为主体
中国 以客观材料为依据，使 用严谨的科学考究法 音韵（古音校订古书）、 训诂（诠释经典著作）、 文字（研究汉语词源） 以“字”为单位，以字 的形、音、义结合为主 体
• 19世纪中西语言研究，无论在宏观上，还 是微观上，都存在着很大差距，尽管中国 语言研究历史比国外早；中国古代语言研 究也作出了不少贡献，但由于中国长期处 于封建统治之下， 闭关锁国，致使中国现 代语言学的产生比国外晚了一百年，直到 1898年马建忠的《马氏文通》诞生才宣告 中国现代语言学的产生。
• 社会条件：18c末19c初，西方资本主义迅速发展，自 然科学突飞猛进，出现比较解剖学、比较植物学、比 较自然地理学等比较学科，引发了比较语言学。 • 直接条件：（1）广泛收集世界各种语言材料 • [德]帕勒斯《全世界语言的词汇对比》三百八十多种 • [德]阿迪龙《米特里德Mithridates》五百种语言方言 （2）认识到梵语在语言比较中的地位和作用 [英] 威廉·琼斯：梵语和拉丁语、希腊语有亲缘关系。
• 4.[德]施莱歇（ Schleicher 1767-1835）
日耳曼语族的谱系图Language Family Tree
• 2.[德] 格里姆（Grimm1785-1863） 著作：《德语语法》 “语音演变规律”（音变） “格里姆定律”（Grimm‘s Law）： 印欧语（希腊语、日耳曼语） 不仅有共同的词汇和共同的形 态，语音的变化很有规律。
语言学、文学、文艺学等相关专业荐读书目（硕博阶段之硕士篇）
语言学、文学、文艺学等相关专业荐读书目（硕博阶段之硕士篇）语言文学硕士等专业推荐阅读书目汇总文艺学1. 柏拉图：《文艺对话录》，朱光潜译，商务印书馆，2013年。
2.亚里士多德、贺拉斯：《诗学诗艺》，郝久新译，中国社会科学出版社，2009年。
3.戴维·洛奇：《二十世纪文学评论》（上、下），上海译文出版社，1993年。
4.罗钢等编：《文化研究读本》，中国社会科学出版社，2003年。
5.韦勒克、沃伦：《文学理论》，江苏教育出版社，2005年。
6.严羽著、郭绍虞校释：《沧浪诗话校释》，人民文学出版社，2000年。
7.王国维：《人间词话》，上海古籍出版社，2008年。
8.伊格尔顿：《二十世纪西方文学理论》，北京大学出版社。
（全系共读书）9.克利福德·格尔兹：《文化的解释》，上海：上海人民出版社，1999年。
10.比厄斯利：《西方美学简史》，北京大学出版社，2006年。
11.雷蒙·威廉斯：《关键词：文化与社会的词汇》, 北京三联书店，2005年。
12.丹纳：《艺术哲学》，人民文学出版社，1963年。
13.莱辛：《拉奥孔》，人民文学出版社，1984年。
14.英伽登：《论文学作品》，河南大学出版社，2008年。
15.刘勰著、周振甫注译：《文心雕龙今译》，中华书局2011年。
16.李泽厚：《美的历程》，北京三联书店，2009年。
17.詹姆斯·克利福德，乔治·E·马库斯：《写文化——民族志的诗学与政治学》，北京：商务印书馆，2006年。
18.瑞恰慈：《文学批评原理》，南昌：百花洲文艺出版社，1992年。
19.瓦特：《小说的兴起》，三联书店，1992年。
20.韦尔施：《重构美学》，上海译文出版社，2006年。
语言学及应用语言学（一）语法学、语用学研究方向1.叶蜚声、徐通锵 2010 《语言学纲要》，北京大学出版社。
2.周荐 2016 《现代汉语词汇学教程》，北京大学出版社。
中国出版集团公司2019拟接收毕业生情况公示
男
硕士研究生
北京印刷学院
新闻学与大众传播
中版集团数字传媒有限公司
齐丹
女
硕士研究生
首都经济贸易大学
企业管理
中版集团数字传媒有限公司
武慧敏
女
硕士研究生
北京印刷学院
新闻学与大众传播
中版集团数字传媒有限公司
姚澜
女
硕士研究生
南京大学
出版
中国民主法制出版社有限公司
赵佰悦
女
硕士研究生
南开大学
中国历史
世界图书出版有限公司
中国出版集团公司
二级（三级）单位
姓名
性别
学历
毕业学校
专业
人民文学出版社有限公司
冯娅
女
硕士研究生
北京外国语大学
英语
人民文学出版社有限公司
戈杨喆堃
女
硕士研究生
山东大学
日语语言文学
人民文学出版社有限公司
张梦笔
女
硕士研究生
北京师范大学
中国古典文献学
人民文学出版社有限公司
曾笑盈
女
硕士研究生
北京大学
中国现当代文学
贾雨露
女
硕士研究生
中国传媒大学
出版
中国大百科全书出版社有限公司
徐静筠
女
本科
北京工商大学
财经管理
中国大百科全书出版社有限公司
徐秋月
女
硕士研究生
北京理工大学
英语语言文学
中国大百科全书出版社有限公司
赵田园
女
博士研究生
北京大学
外交学
中国大百科全书出版社有限公司
谭晓龙
男
课程与教学论(英语)(040102)学术型硕士学位研究生培
课程与教学论（英语）（040102）学术型硕士学位研究生培养方案（全日制学术型课程与教学论硕士英语方向研究生）Curriculum and Teaching Methodology (English)一、培养目标和要求1．努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2．掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3．积极参加体育锻炼，身体健康。
4．专业学习要求：全日制学术型课程与教学论硕士英语方向旨在培养具有扎实英语语言功底、中小学英语教学基础理论及研究能力、优秀的英语教学实践能力的研究生。
他们对有关学科状况及发展趋势有比较全面深入的了解。
他们应有独立从事科研工作的能力并在此基础上撰写有质量的、有独立见解的论文及发表著作。
此外，他们应该掌握至少一门第二外语及具备运用计算机进行科研工作的能力。
5．专业学习的主要内容是:中小学英语教学实践、理论和研究，应用语言学理论，第二语言习得理论，心理语言学理论，中小学英语课程设计，教材编写，练习与试卷设计与分析，课堂与课外活动设计等。
二、学习年限三年（修满规定学分、通过硕士论文答辩可申请提前毕业，但在校培养时间不得少于两年。
）三、研究方向与导师（一）研究方向：中小学英语教学教学、理论与研究。
本方向导师主要有：蔡龙权、卜友红、王丹斌、李昆、宋秀平等。
（二）导师简介卜友红，《英语语音学》任课教师。
女，1958年出生；汉族；无党派人士；英语语言学专业硕士，教授。
蔡龙权，《应用语言学》、《心理语言学》、《教师话语》任课教师。
男，1955年出生；汉族；无党派人士；英语语言文学博士，教授，博士生导师。
李昆，《中小学英语教学研究》任课教师。
女，1976年出生；汉族；无党派人士；英语语言文学博士，副教授。
对外汉语必读书目100本
对外汉语专业大学生必读书目100本1.《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年版2.《语言与文化》罗常培著，北京出版社，1989年版3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年版4.《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版5.《汉语方言概要》袁家骅等著，文字改革出版社，1983年版6.《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版7.《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年版8.《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年版9.《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版10.《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年版11.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版12.《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1982年版13.《语言论》高名凯著，商务印书馆，1995年版14.《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版16.《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社，1956年版17.《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社，1980年版18.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局，1980年版19.《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局，1960年版20.《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局，1983年版21.《史记选》王伯祥选，人民文学出版社，1957年版22.《唐诗选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，1978年版23.《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社，1982年版24.《元人杂剧选》顾肇仓选注，人民文学出版社，1962年版25.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社，1957年版26.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社，1975年版27.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社，1955年版28.《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社，1977年版29.《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社，1982年版30.《鲁迅小说集》人民文学出版社，1979年版31.《女神》郭沫若著，人民文学出版社，1978年重印版32.《子夜》茅盾著，人民文学出版社，1994年版33.《家》巴金著，人民文学出版社，1979年版34.《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社，1999年版35.《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社，1978年版36.《围城》钱钟书著，人民文学出版社，1980年版37.《赵树理选集》，人民文学出版社，1958年版38.《余光中精品文集》，安徽人民出版社，1999年版39.《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社，1997年版40．《外国文学作品选》（两卷本）郑克鲁编，复旦大学出版, 1999年（以上40种从教育部推荐中文专业100本必读书目中选出）41.《应用语言学研究》桂诗春主编，世界图书出版公司, 2000年版42.《应用语言学概论》于根元主编，商务印书馆, 2003年版43.《应用语言学综论》冯志伟主编，广东教育出版社，1999年版44.《应用语言学纲要》齐沪扬、陈昌来主编，复旦大学出版社，2004年版45.《对外汉语教学概论（修订版）》吕必松主编，北京大学出版社，2005年版46.《对外汉语教学发展概要》吕必松主编，北京语言学院出版社，1990年版47.《语言教学原理》盛炎主编，重庆出版社，1990年版48.《对外汉语教学概论》刘珣主编，北京语言文化大学出版社，1997年版49.《对外汉语教学专题研究书系》赵金铭总主编，商务印书馆，2006年版，共22本50.《第二语言教学论》周小兵主编，河北教育出版社，1996年版51.《对外汉语教学学科理论研究》李泉主编，商务印书馆，2006年版52.《对外汉语教学理论研究》李泉主编，商务印书馆，2006年版53.《对外汉语教材研究》李泉主编，商务印书馆，2006年版54.《对外汉语课程、大纲与教学模式研究》李泉主编，商务印书馆，2006年版55.《对外汉语听力教学研究》李晓琪主编，商务印书馆，2006年版56.《对外汉语口语教学研究》李晓琪主编，商务印书馆，2006年版57.《对外汉语阅读与写作教学研究》李晓琪主编，2006年版58.《对外汉语综合课教学研究》李晓琪主编，商务印书馆，2006年版59.《对外汉语文化教学研究》李晓琪主编，商务印书馆，2006年版60.《对外汉语语音及语音教学研究》孙德金主编，商务印书馆，2006年版61.《对外汉语词汇及词汇教学研究》孙德金主编，商务印书馆，2006年版62.《对外汉语语法及语法教学研究》孙德金主编，商务印书馆，2006年版63.《对外汉字教学研究》孙德金主编，商务印书馆，2006年版64.《汉语作为第二语言的学习者语言系统研究》王建勤主编，商务印书馆，2006年版65.《汉语作为第二语言的学习者习得过程研究》王建勤主编，商务印书馆，2006年版66.《汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究》王建勤主编，商务印书馆，2006年版67.《汉语水平考试（HSK）研究》张凯主编，商务印书馆，2006年版68.《语言测试理论及汉语测试研究》张凯主编，商务印书馆，2006年版69.《对外汉语计算机辅助教学的理论研究》郑艳群主编，商务印书馆，2006年版70.《对外汉语计算机辅助教学的实践研究》郑艳群主编，商务印书馆，2006年版71.《对外汉语教师素质与教师培训研究》张和生主编，商务印书馆，2006年版72.《对外汉语课堂教学技巧研究》张和生主编，商务印书馆，2006年版73.《对外汉语教学的教学研究》崔永华主编，外语教学与研究出版社，2005年版74.《对外汉语教学中的理论和方法》黄锦章、刘焱主编，北京大学出版社，2004年版75.《第二语言学习理论研究》王魁京主编，北京师范大学出版社，2006年版76.《汉语作为外语教学的认知理论研究》徐子亮主编，华语教学出版社，2000年版77.《语言获得理论研究》靳洪刚主编，中国社会科学出版社，1997年版78.《第二语言习得研究》蒋祖康主编，外语教学与研究出版社，1999年版79.《语言迁移与二语习得——回顾、反思和研究》俞理明主编，上海外语教育出版社，2004年版80.《实用对外汉语教学法》徐子亮、吴仁甫主编，北京大学出版社，2005年版81.《课堂教学理论与实践》杨惠元主编，北京语言大学出版社，2007年版82.《汉语可以这样教——语言技能篇》赵金铭主编，商务印书馆，2006年版83.《汉语可以这样教——语言要素篇》张和生主编，商务印书馆，2006年版84.《汉语教学法研修教程》周健、彭小川、张军主编，人民教育出版社，2004年版85.《现代外语教学法理论与实践》黎天睦主编，北京语言学院出版社，1987年版86.《外语教学与学习——理论与实践》刘润清主编，高等教育出版社，1996年版87.《现代外语教学——理论、实践与方法》束定芳主编，上海外语教育出版社，1996年版88.《对外汉语教学与文化》周思源主编，北京语言文化大学出版社，1997年版89.《世界汉语教育史》张西平主编，商务印书馆，2009年版90.《新中国对外汉语教学发展史》程裕桢主编,北京大学出版社，2005年版91.《跨文化交际学概论》胡文仲主编，外语教学与研究出版社，2005年版92.《跨文化交际学》贾玉新主编，上海外语教育出版社，2006年版93.《国外汉学史》何寅,许光华,上海外语教育出版社,2002年版94.《语言学方法论》桂诗春、宁春岩主编，外语教学与研究出版社，2001年版95.《应用语言学研究方法与论文写作》文秋芳、俞洪亮、周维杰著，外语教学与研究出版社，2004年版96.《社会语言学实验教程》徐大明主编，北京大学出版社，2010年版97.《现代汉语词汇学》葛本仪著，山东人民出版社，2001年版98.《普通语音学纲要》罗常培、王均，商务印书馆，2006年版99.《现代汉语语法研究教程（修订版）》陆俭明著，北京大学出版社，2005年版100.《说文解字》许慎著、徐铉释，中华书局，2009年版。
语言学必读书目
语言学必读书目语言学, 书目语言学, 书目资料来源与云南大学杨立权老师必读书目（100本）[比]贺登崧，2003，《汉语方言地理学》，石汝杰等译，上海世纪出版集团。
[丹麦]叶斯帕森（O.Jespersen），1922，《语言论》（Language,伦敦）；何勇等译，语文出版社。
[德] 威廉•冯•洪堡特，1999，《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，姚小平译，商务印书馆。
[德]威廉•冯•洪保特，2001，《洪堡特语言哲学文集》，湖南教育出版社。
[法]房德里斯（J.Bendryes），1921，《语言论》（Le Language,巴黎）；英译本（1925年，伦敦，译者P.Radin）。
商务印书馆1992年第一版。
[法]格雷马斯，1999，《结构语义学—方法研究》，吴泓渺译，三联书店。
[法]海然热 1999，《语言人——论语言学对人文科学的贡献》，三联书店。
[法]罗兰·巴尔特，1999，《符号学原理》，王东亮等译，三联书店。
[法]梅耶，1925，《历史语言学中的比较方法》，岑麒祥译，科学出版社1957年版。
[古希腊]亚里士多德，1991，《修辞学》，罗念生译，三联书店。
[美]乔姆斯基，《句法结构》，邢公畹等译，中国社会科学出版社 1979年。
[美]本杰明•李•沃尔夫，2001，《论语言、思维和现实——沃尔夫文集》，湖南教育出版社。
[美]本尼迪克特（Benedict，P.K），1972，《汉藏语概论》，乐赛月、罗美珍译，中国社会科学院民族研究所语言室，1984。
[美]伯纳德•科姆里，1981，《语言共性和语言类型》，沈家煊译，华夏出版社，1989年1版。
[美]布龙非尔德，1935，《语言论》(Language,伦敦)；袁家骅等译，商务印书馆，1985年第一版。
[美]Dwight Bolinger，1999，《语言要略》，方立等译，外研社。
[美]霍凯特，1958，《现代语言学教程》，（A course in modern linguistics,纽约）；索振羽、叶蜚声译，北京大学出版社1986年第1版。
北大中文系教材及参考书目
北大中文系教材及参考书目语言学1，美国结构语言学(Americanlinguitic)参考书目：Hockett《现代语言学教程》北京大学出版社Sapir《语言论》外语教学与研究出版社Bloomfield《语言论》外语教学与研究出版社2．实验语音学（phonetic）参考书目：吴宗济林茂灿《实验语音学概要》高等教育出版社P.B.邓斯E.N.平森著曹剑芬任宏谟译《言语链——听和说的科学》中国社会科学出版社林焘、王理嘉，《语音学教程》，北京大学出版社王理嘉，《音系学基础》，语文出版社3、汉语音韵学参考书目：唐作藩，《音韵学教程》，北京大学出版社耿振声《音韵通讲》，河北教育出版社唐作藩，《汉语音韵学常识》，上海教育出版社王力，《汉语音韵》，中华书局《宋本广韵&永禄本韵镜》，江苏教育出版社余迺永，《新校互注宋本广韵》，上海辞书出版社周祖谟，《广韵校本》，中华书局丁声树、李荣，《古今字音对照手册》李新魁，《韵镜校正》，中华书局杨军，《韵镜校笺》，浙江大学出版社4、汉语史（上）参考书目：王力，《汉语史稿》，中华书局1980年——《汉语语音史》中国社会科学出版社1985年何九盈《音韵丛稿》（版本原文未注明）下面的著作只研究某一时期的语音情况：上古：李方桂，《上古音研究》，商务印书馆（最好将李、王、何三家对比阅读）何九盈、陈复华，《古韵通晓》，中国社会科学出版社何九盈，《上古音》，商务印书馆龚煌诚，《汉藏语研究论文集》，北京大学出版社唐作藩，《汉字古音手册》，北京大学出版社（工具书）中古：李荣，《切韵音系》，科学出版社（最好读1956年版）邵容芬，《切韵研究》，中国社会科学出版社（最好将邵、李两家对比阅读）张渭毅，《中古音论》，河南大学出版社周祖谟，《周祖谟学术论著自选集》，北京师范学院出版社近代：宁继福，《中原音韵表稿》，吉林文史出版社杨耐思，《中原音韵音系》，中国社会科学出版社——，《近代汉语音论》，商务印书馆蒋绍愚，《近代汉语研究概况》，北京大学出版社5、汉语史（下）参考书目：王力，《汉语语法史》，商务印书馆向熹，《简明汉语史》（语法部分）高等教育出版社太辰田夫（著）蒋绍愚、徐昌华（译）《中国与历史文法》北京大学出版社蒋绍愚，《近代汉语研究概况》，北京大学出版社——《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社宋绍年，《马氏文通研读》，北京大学出版社马建忠，《马氏文通》，商务印书馆6、《切韵》导读参考书目：余迺永，《新校互注宋本广韵》，上海辞书出版社周祖谟，《广韵校本》，中华书局李荣，《切韵音系》，科学出版社（最好读1956年版）邵容芬，《切韵研究》，中国社会科学出版社7、现代汉语参考书目：北大中文系现代汉语教研室，《现代汉语》，商务出版社朱德熙，《语法答问》，商务印书馆——《语法讲义》，商务印书馆——《现代汉语语法研究》，商务印书馆8、古代汉语参考书目：郭锡良等，《古代汉语》，商务印书馆王力，《古代汉语》，中华书局王力（主编），《王力古汉语字典》，中华书局《古汉语常用字字典》编写组，《古汉语常用字字典》9、汉语和汉语研究参考书目：吕叔湘：《汉语语法分析问题》，商务印书馆。
全国院校招收亚非语言文学(韩国语)专业招生考试相关信息一览表
全国院校招收亚非语言文学（韩国语）专业招生考试相关信息一览表（朝鲜语总分110分+ 汉语40分）Ⅰ. 다음( )에알맞은것을고르십시오. (10x2점=20점)1. 가: 왜이렇게시끄러워요?나: 주차문제로지금길거리( )에서사람들이다투고있어요.(1) 한잠(2) 한복판(3) 한낮(4) 한밤중2. 가: 아저씨, 버스좀잠깐세워주세요. 속이( ) 곧토할것같아요.나: 네, 잠깐만기다리세요.(1) 울렁거려서(2) 덜렁거려서(3) 두근거려서(4) 더듬거려서3. 가족과떨어져외국에서오래생활하다보니가족의소중함을( ) 되었다.(1) 깨닫게(2) 알아듣게(3) 예상하게(4) 해석하게4. 처음만나는사람이라도말을몇마디주고받고나면그사람의( )을/를알수있다.(1) 가망(2) 능력(3) 특기(4) 인품5. ( ) 화를돋구지말고가만히있어.(1) 제발(2) 반드시(3) 꼭(4) 결코6. 가: 부모가일일이신경쓰지않으면아이가숙제조차못해서큰일이에요.나: ( )지않고스스로하게놔두는것이오히려도움이되지않을까요?(1) 상관하다(2) 가르치다(3) 간섭하다(4) 관심하다注：招生韩语研究生的院校较少，根据你的切合你报考的实际以及院校的历年报考的人数，还没有给你查的学校有北京大学、吉林大学、延边大学、北京外国语大学、黑龙江大学、复旦大学等南京大学参考书目中国海洋大学参考书目对外经贸大学国际贸易学院招生专业目录2、初试参考书目2010年国际贸易学单独考试初试参考书目3、复试笔试参考书目对外经贸大学外语学院招生专业目录2009年硕士研究生报名录取情况统计表对外经济贸易大学2009年硕士各专业复试线上外要求必读书目朝鲜语言和文化方向：1.《韩国语标准语法》，李得春、金基石等著，吉林人民出版社、延边大学出版社，2002年第一版。
2.《朝汉-汉朝翻译基础》金永寿、全华民著，延边大学出版社，2003年第一版。
四川大学文学与新闻学院参考书目
四川大学文学与新闻学院本科生学术入门书中文类俄苏文学（刘亚丁推荐）：曹靖华主编《俄苏文学史》叶水夫主编《苏联文学史》阿格洛索夫《20世纪俄罗斯文学》普希金《诗选》陀思妥耶夫斯基《罪与罚》列•托尔斯泰《战争与和平》高尔基自传体三部曲尼•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》肖洛霍夫《静静的顿河》索尔仁尼琴《癌病楼》《古代汉语》B（郑春兰推荐）：（1）王力《古代漢語》中華書局。
（2）王力《同源字典》商務印書館。
（3）王力《詩詞格律》中華書局。
（4）王力《漢語詞彙史》商務印書館。
（5）王力《漢語音韻》中華書局。
（6）許慎《說文解字》中華書局。
（7）班固《漢書·藝文志》中華書局。
（8）阮元《十三經注疏》上海古籍出版。
（9）俞樾《古書疑義舉例》上海古籍出版社。
（10）馬建忠《馬氏文通》商務印書館。
《语言学概论》（郑春兰推荐）：（1）[瑞士]费尔迪南·德，索绪尔，《普通语言学教程》商务印书馆。
（2）[瑞士]费尔迪南·德，索绪尔，《索绪尔第三次普通语言学教程》上海人民出版社。
（3）[美]布龙菲尔德，《语言论》.商务印书馆。
（4）[德]威廉·冯·洪堡特，《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》.商务印书馆。
（5）[美]乔姆斯基，《乔姆斯基语言学文集》. 湖南教育出版社。
（6）[美]爱德华·萨丕尔，《语言论》商务印书馆。
（7）Cook, Vivian James. Chomsky’ s Universal Grammar : An Introduction. Malden, MA; Oxford : BlackwellPub.（8）Frawley, William. Linguistic semantics. Hillsdale, NY: Lawrence ErlbaumAssociates.（9）Halliday, M．A．K． On Language and Linguistics. Ed. By Jonathan J. Webster. 北京大学出版社.（10）Robins，R．H．普通语言学概论（General Linguistics），外语教学与研究出版社.《中华文化》（郑春兰推荐）：（1）葛兆光《中国思想史》复旦大学出版（2）余英时《士与中国文化》上海人民出版社（3）冯天瑜《中国学术流变》华东师范大学（4）郭绍虞《中国文学批评史》商务印书馆（5）李泽厚《美的历程》上海人民出版社（6）袁行霈《中国文学史》高等教育出版社（7）徐旭生《中国古史的传说时代》广西师大出版社（8）夏鼐《中国文明的起源》文物出版社（9）罗常培《语言与文化》北京大学（10）许慎《说文解字》中华书局歌词学（陆正兰提供）：《西方哲学家文学家音乐家论音乐》，人民音乐出版社1983年版。
一、社科类书库
王凤霞著
山东人民出版社
G4-53/W115
开放教育学生心理健康概论
主编王传旭
安徽科学技术出版社
G479/W107
雷通群西洋教育通史
雷通群
吉林人民出版社
G519/L295
陈青之中国教育史
陈青之,
吉林人民出版社
G529/CH325(3)/2
中国学前教育发展报告
庞丽娟,洪秀敏主编
北京师范大学出版社
机械工业出版社
B848.4-49/W287
20世纪西方文化危机宗教哲学批判
陈树林等著
人民出版社
B920/CH328
中西神话
张学明著
世界图书出版公司北京公司
B932.1/ZH169
闻一多神话与诗
闻一多,
吉林人民出版社
B932.2/W336-1
当代妙用
雪漠著
中央编译出版社
B946.6/X944/1 ,B946.6/X944/2
G78/Y133
教出优秀的孩子，从父母做起:德国父母的教子心经
杨亮亮著
化学工业出版社
G78/Y133-1
太极拳内功养生心法
庄金聪著
人民体育出版社
G852.11/ZH926
棋圣妙局:围棋史上最厉害的七个人
马诤编著
人民体育出版社
G891.3/M038-1
章炳麟国学讲演录.章炳麟国学概论
章炳麟,
吉林人民出版社
中国社会科学出版社
D035.1/T077
中国共产党群众路线思想史
罗平汉主编
人民出版社
D252/L991
社会公正与制度创新
马俊峰等著
中国人民大学出版社
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西方语言学与应用语言学视野～～系列丛书～～第一系列：第二语言习得前沿书系书名：第二语言习得的语言学视角原书名: Linguistic Perspectives on Second Language Acquisition作者：Susan M. Gass, Jacquelyn Schachter原：Cambridge University Press书号：7-5062-8214-3定价：25.00简介：本书是一部从语言学角度阐述二语习得问题的经典文集，所选文章展示了不同的语言学理论，注重二语习得与语言学理论之间的潜在关系，是研习二语习得的必读书，适合二语习得以及语言学领域的研究者阅读。
书名：探索第二语言心理词汇原书名:Exploring the Second Language Mental Lexicon作者：David Singleton原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8212-3定价：30.00简介：本书是一本深入研究二语心理词汇的专著，研究主要集中于第一语言心理词汇和第二语言心理词汇的关系上。
本书容充实，文献综述与实证研究结合，引证前人观点与作者批判分析结合，适合语言学专业和心理学专业的研究生、学者、教师以及其他对词汇习得感兴趣的读者阅读。
书名：第二语言阅读研究的交互模式原书名:Interactive Approaches to Second Language Reading作者：Patricia L. Carroll et al.原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8217-8定价：26.00简介：本文集所选文章都出自阅读研究领域中知名学者之手。
可使读者了解第二语言阅读模式的研究概貌和发展轨迹。
对从事阅读教学的外语教师以及从事外语阅读教学大纲设计和教材编写的专业人士具有重要的参考价值。
书名：第二语言习得论著选读原书名: Readings on Second Language Acquisition作者：H. Douglas Brown, Susan T. Gonzo原：Pearson Education Inc.书号：7-5062-8245-3定价：49.00简介：本书为课堂语言教学提供了一批原始的、有代表性的论著，使读者能看到学术研究的原貌,并且为每一篇入选文章提供了研究和思考的指导意见，以提高读者理解和评价研究成果的能力。
可以提高二语习得入门者的研究能力，也可供二语习得及相关研究者作为研究参考。
书名：基于容的第二语言教与学——互动的思路原书名: Content-Based Second Language Teaching and Learning：An Interactive Approach 作者：M. H. Haley, T. Y. Austin原：Pearson Education Inc.书号：7-5062-8246-1定价：42.00简介：本书详细讨论了基于容的第二语言教学场景中的互动教学实践, 提出了以互动的思路研究和进行基于容的第二语言教与学的新观点。
阅读对象包括任职前的本科生、研究生，以及在职的英语作为第二语言和外语/世界语言的教师。
书名：洞察第二语言阅读——跨语言途径原书名: Insights into Second Language Reading：A Cross-Linguistic Approach作者：Keiko Koda原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8289-5定价：29.00简介：本书采用跨语言分析方式对二语与一语阅读之间的异同进行了深入的研究，拓展了二语阅读研究的理论基础，对研究与教学实践相联系的基本原则进行了有益的探讨。
对二语或外语阅读研究和心理语言学研究都是一本实用的创新性专著。
书名：第二语言与外语写作教学原书名: Teaching Writing in Second and Foreign Language Classrooms作者：Jessica Williams原：McGraw Hill书号：978-7-5062-9148-4定价：30.00简介：本书基于第二语言习得理论研究的成果，简明扼要地介绍了有关第二语言和外语写作教学的相关理论，并且在理论的基础上讨论了关于写作教学各个方面的具体问题，还提出了很多具体的、可操作的指导性建议，是一本难得的写作教学的指导类参考书。
书名：口头话语分析与第二语言习得原书名: Studying Speaking to Inform Second Language Learning作者：Diana Boxer, Andrew D. Cohen原：Multilingual Matters书号：978-7-5062-8308-3定价：28.00简介：本书所收论文从各自独特的视角理解各种语境下的口头互动与语言水平发展和口语评价之间的联系，汇集了口头话语最前沿的研究成果，适合从事第二语言习得研究的研究生、外语教师和二语习得研究者阅读。
书名：第二语言文字系统原书名: Second Language Writing Systems作者：Vivian Cook, Benedetta Bassetti原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8310定价：45.00元简介：本书以跨领域研究方法探讨了二语学习者如何学习和运用第二语言文字系统的问题，首次提出文字系统对语言阅读、语言写作、以及语言意识均有一定作用，涉及的研究领域非常广泛，研究对象也各具特色，适合二语习得及双语研究研究者和学习者阅读。
书名：人工智能在第二语言教学中的应用原书名: Artificial Intelligence in Second Language Learning作者：Marina Dodigovic原：Multilingual Matters书号：978-7-5062-8309-0定价：28.00元简介：作者在书中把自己在英语教学和计算机程序设计中积累的知识结合起来，专门讨论人工智能在第二语言教学中的应用问题，特别强调偏误分析的作用，还介绍了“学术英语智能教学系统”，通过实例说明了人工智能方法对于学术英语教学的有效性。
对从事第二语言教学和人工智能两个领域的读者都有很大的参考价值。
书名：输入的强化——从理论和研究到教学实践原书名: Input Enhancement：From Theory and Research to the Classroom作者：Wynne Wong原：McGraw Hill书号：978-7-5062-9149-1定价：22.00元简介：本书除回顾语法教学方法和讨论输入在第二语言习得中的作用之外，主要介绍了输入强化（input enhancement）方法的实际应用，包括输入流、篇章强化、结构输入活动以及语法意识提升任务等。
本书容深入浅出，理论和教学实践结合紧密，是第二语言习得，特别是关注输入作用的研究者和语言教师的必备参考书。
书名：从输入到输出——第二语言习得教师手册原书名: From Input to Output：A Teacher’s Guide to Second Language Acquisition 作者：Bill Vanpatten原：McGraw Hill书号：978-7-5062-9150-7定价：22.00元简介：本书按照第二语言习得的“过程和结果”来讨论第二语言习得，即从语言输入开始，研究学习者是怎样形成语言系统，又是怎样利用这个语言系统进行“语言输出”的。
同时，本书还考察了各种与语言习得结果相联系的过程，是第二语言习得研究者和语言教学者不可多得的重要参考书。
书名：计算机在第二语言习得中的应用原书名: Computer Applications in Second Language Acquisition作者：Carol A. Chapelle原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-9232-0定价：28.00元简介：本书是一本可读性很强的计算机辅助外语教学的入门著作。
作者Chapelle从计算机辅助语言教学(CALL)、计算机辅助语言测试(CALT)和计算机辅助二语习得研究(CASLR)三个方面，详细评述了计算机技术在第二语言教学和研究中的应用。
适合二语习得领域的研究者和广大二语教师阅读。
书名：第二语言的教学与学习——近期研究与应用指南原书名: Teaching and Learning a Second Language：A Guide to Recent Research and its Application作者：Ernesto Macaro原：Continuum书号：978-7-5062-9243-6定价：49.00元简介：本书是一本扎实而实用的综述性专著，以教师需要为出发点，客观介绍和主观分析相结合，分章探讨词汇、语法、听、说、读、写以及学习者的态度和动机，为二语习得领域的研究者提供了丰富的文献资料，同时也为广大二语教师提供了基于二语学习研究结果的教学启示。
书名：语言学习策略：教师必读原书名: Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know作者：Rebecca L. Oxford原：Cengage Learning书号：978-7-5062-9234-4定价：39.00元简介：本书是语言学习策略研究的代表作。
作者在此书中创建了一个新的语言学习策略的分类框架，汇集了大量语言学习策略的练习和活动,包括一系列评估学生学习策略的问卷，并且详细说明了如何使用它们进行策略研究。
本书堪称语言学习和学习策略研究方面的经典，是了解该研究领域的必读书目。
第二系列：应用语言学专题书名：口语与应用语言学原书名: Spoken Language & Applied Linguistics作者：Michael McCarthy原：Cambridge University Press书号：7-5062-8215-1定价：22.00简介：本书对日常口语语篇体裁进行了粗略划分，将其应用于语料库的设计和语料的收集，并基于体裁理论对语篇中词汇、语法的运用规律进行分析和描写，探讨以日常口语为语言教学模式进行英语口语教学的新的意义，对传统教学观念和方法进行反思，提出新的教学思路。
本书的阅读对象为应用语言学尤其是关注口语研究的研究者和学习者。
书名：应用语言学中的语料库原书名: Corpora in Applied Linguistics作者：Susan Hunston原：Cambridge University Press书号：978-7-5062-8210-9定价：23.00简介：本书广泛地使用了 Bank of English 语料库中丰富的语言材料，把应用语言学与语料库密切地结合起来，对于如何在应用语言学中发挥语料库的作用，提出了许多独到的见解，是当前语料库语言学研究中的不可多得的优秀著作。