2019年下学期期末学期总结

合集下载

2019年大一下学期期未总结

2019年大一下学期期未总结

2019年大一下学期期未总结一学期的时间如流水逝去,那么的迅捷无情,过去的成绩,过去的遗憾只有在面对未来时才有执着的意义。

这个学期我深有体会:班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”,但我也知道做好一个尽职尽责的班委也是至关重要的;“一个没有领导的集体是散乱的”,同样,一个好的决策会增强集体的凝聚力,从而使班级有更强的创造力!吸取了教训和经验后我相信下期的工作能够做的更好回顾大一上学期的班委竞选,自己之所以能当上收发员这个职务,不但仅是因为班上同学对我的支持,更是对我的信任。

所以,从那时起,我的身上就肩负着一个担子,那就是不让支持我的人失望,我理应尽我所能,为这个班、这个集体、这个集体中的每一个人服务,从而不辜负他们对我的信任与期望一个学期又结束了,作为一名班委来说,有着很多感慨。

新的一年,在学习和生活上都有了新的体会和目标,在班级工作和与同学们相处之间,也显得更加成熟,想问题也更加全面。

在上一个学期中,我们08商英一班的学习和活动都取得了可喜的成绩。

每个同学都表现出了积极向上的态度。

班委们对此感到很开心,很快乐。

作为其中的一员,我仔细分析和总结了自己这个学期的工作,找出自己的不足和值得发扬的地方。

并和其它同学实行了沟通,力争得到更好的改善。

一:在学习上,比起上学期又有了相对的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提升。

在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此能够提升自己的写作水平。

在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提升自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

二:在生活上,我能够和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体四人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

2019学年第二学期期末工作总结

2019学年第二学期期末工作总结

2019学年第二学期期末工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!伴随着炎炎夏日的到来,我们结束了本学期的工作。

回顾这一学期所做的工作,我班不论在教育教学工作、卫生保健工作方面,还是在家长工作、教师协作等方面都取得了一定的成绩,但也存在着不足。

现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:1、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。

为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。

在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。

结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。

值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。

许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩,难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。

但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

2019年学校第二学期期末考工作总结

2019年学校第二学期期末考工作总结

学校第二学期期末考工作总结还在学校念书的时候,每个学期都需要进行期末考,期末考之后,学生有学生的总结,学校有学校的工作总结。

下面是整理的学校第二学期期末考工作总结,欢迎参考借鉴。

【篇一】本次期末考试工作,分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进行,在我院领导高度重视,广大老师的积极配合下,圆满地完成了期末考试工作。

本次期末考试分为两个阶段,第一阶段是在5月份毕业班的学生提前进行期末考试,第二阶段是非毕业班的学生进行期末考试,时间为20xx年6月25日至6月30日,历时5天。

一、考试组织工作1、高度重视,周密安排。

在期末考试前专门召开了考前动员会,周密布置,提出具体要求。

强调主考教师在考试过程中应到达考场;监考教师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷,同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求,会上对全体监考教师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。

2、考试安排、试卷准备及时考务工作组及各任课教师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上周密安排,精心组织,认真细致地做好了考试前的相关准备工作。

3、加强考试过程管理(1)参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗,认真履行监考职责,整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。

监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神,坚持公平、公正的原则,努力做好监考工作,较好地维护考试纪律。

(2)学院制定详细的巡考计划和安排,领导带队,深入考场,加大巡考力度,使整个考场秩序井然有序。

(3)严肃考风、考纪,对作弊学生严肃处理。

本次期末考试有1名学生考试违纪,我院学生及时上报学校,给予该同学“严重警告”处分,1名同学考试作弊,经上报,学校给予“记过”处分。

二、存在的主要问题虽然本次期末考试考风、考纪有了明显的改观,但在本次考试过程中还存在问题:1、有个别教师在考场内玩弄手机;坐着监考、看窗外;监考不严等现象。

2019学年度第二学期小学英语期末总结教学反思

2019学年度第二学期小学英语期末总结教学反思

2019学年度第二学期小学英语期末总结教学反思本学期,我所任教的内容还是义务教育教科书PEP三、四、五、六年级下册的课程,总体来说,自己这学期的教学设计都能贴近学生的生活实际,每个教学环节松懈,过渡自然,层次分明,每个环节的训练也比较结壮,学生能够对所学新知灵活运用,实现了英语科的教学目标。

一、教学亮点如下1、教学设计合理,适合小学生的心理特征,并在教学过程中很好地溶入思想品德教育并渗透其它学科的教学。

2、都能够运用现代信息技术手段进行教学,借用多媒体展示图文并茂的PPT图片及生动活泼的影相呈现出所要学习的知识,让学生很快就掌握了知识。

3、在教学中都尽可能地用英语授课,为学生创造优良的英语交际环境。

4、都能坚持“以学生为与主体,教师为主导”的方针,突出学生之间的合作与交流。

让学生主动地发现问题并解决问题,在排除障碍中获得新知,潜移默化地培养学生的自学能力,与人合作的能力等。

这样既加深了学生对知识点的印象,又增强学生独立解决问题的自信心。

如《whichseasondoyoulikebest?》一课的设计中让学生相互讨论的环节多,操练也多,同学们在相互讨论中顺利完成本课目标。

二、存在不够与努力的方向1、口语教学有待提高,英语课堂是学生接触英语的主要场所。

所以我都尽量要把握好课堂的几十分钟时间,尽可能多地用英语来表达,这样的话,学生的思维也会随着英语的思路和方向去转,自然而然会慢慢地去说英语了。

但是目前我校的实际情况是学生的英语水平实在太无限了,对教师的纯英语授课存在一知半解的情况,尽管有一定的难度,但是我们还是要克服困难,开始时可以放慢速度,多问问“Doyouunderstand?”合适配合丰盛的肢体语言便于学生理解。

2、在教学模式与方法上,总体来说还是比较单一的,没有充分调动学生的兴趣,英语这门课程强调的是兴趣学习,注重终身教育,为以后的延续学习打下基础,所以在教学过程要采用多种教学模式,听说唱演一样都不能少,让学生在真实的英语环境中进行交际,避免枯燥乏味的机械操练。

2019年第二学期总结

2019年第二学期总结

2019年第二学期总结想不到这么快,我大学的第一年这么快就从我的身边悄悄流逝了,但是总的来说,我还是很高兴,因为自己可以很肯定的告诉自己,我没有后悔,因为自己一直努力着,很充实地过着日子。

当第二学期开始,我立下了一个目标,这个,目标到底有没达到,现在还没验证,我会耐心地等待,但是我渐渐我学会,这个目标其实,只是一个标杆,最后到底达不达到,现在意义已经不是太大,但很高兴,因为在自己产生放弃的念头的时,想到这个目标,我坚持了,并且学会乐于其中。

现在我很想来点感谢的发言,首先我要谢谢家人,因为家人是我奋斗的导火线,谢谢家人没有给压力我,谢谢家里给了一个奋斗的机会给我,给了我上大学的机会,如果不是,我不会遇到这些;然后我要谢谢杨淑敏师姐,她是我来到大学,第一个接触的师姐,还有她的交换生生涯,虽然还不太清楚情况如何,但是我知道那个机会不容易,当我知道师姐要到台湾去作交换生时,我真的很不舍,因为我知道的那一天是,她就要起程的那一天,我记得那天是年初的时候,那时我就下定决心,让大家在不同的地方,同一片天空下努力,到底结果如何,我想,不到多久就会知道结果。

还有黄成辉师兄,一个很好的师兄,让我们很快很好地融进大学的生活。

接着,一定少不了学习部的师姐师兄们,还有学习部的同事们,先说说宇玲师姐吧!宇玲师姐是一个做事很认真,负责的人,平时我们除了学习部的工作不明白,还有学习方面的工作,我们都向师姐请教了,还有的是,也不知为什么,很多人都说(包括舍友),我跟师姐很像,不是样貌,而是那种气息,我也不是很清楚,总之,我很清楚一点是,我还没达到师姐的那种优秀,真的!谢谢师姐一直的帮助,祝师姐未来的工作学习顺利!谢思师姐,一个性格开朗的好师姐,之前的学习部工作跟谢思师姐的接触比较多,所以到了学期末,突然发现那时可以跟师姐可以谈到很多东西,真的很高兴,那时舍友都发现我们每次都聊到比较久,还很高兴。

我记得那一次,是师姐打电话给我,聊到一些关于一些负责考勤的副部工作,那次我确实做的太差劲了,可能那时我确实太自以为是了,以为换届了,以后什么东西都要自己操起,不能再烦师姐们了,其实自己很多东西才开始接手,很多东西还是不太熟悉,记得师姐的话,那晚我很伤感,我没有坚强的接受,而是,在挂下电话后,眼眶湿润,因为怕自己做不好学习部的工作,还有。

大学生2019下学期期末总结

大学生2019下学期期末总结

大学生2019下学期期末总结不知不觉,已过去了一年,从开始的不喜到现在的欣然接受,最近才发觉这一年来学到了很多电脑技术知识。

虽曾想过转专业,到了时间,却发现不知学哪个好,思来想去,还是觉得教育技术系比较适合我。

这一年来,从上学期的理论学习到后来的实践操作,使我受益颇深。

在学习上,虽不是最好,但也不差。

两个学期,高数都超过90分,其它科也不赖,都有七、八十分以上,上学期还得了一等奖,这学期目前出来的成绩我都满意,但仍需要继续努力,发奋图强,争取更好。

对于专业课,我学到了很多知识。

ppt、博客、微课、思维导图、概念图、ps、c语言、c++等等,无一个不是从头开始的,无一个不用到电脑的,无一个不是动手操作的。

以前的我们,主要以课本为主,现在是以技术为主,课本为辅,同样是需要反反复复的练习、操作来掌握其中的要点,琢磨其规律,运用其技术,做出完美的作品。

通过一个学期的学习,我顺利的完成了各科期末作业,交出了一个个目前令我满意的作品。

我会不断的努力学习各方面的专业知识,从基础知识—专业知识—应用专业知识,一步一步的到达理想的巅峰。

工作上,作为分团委网络部的助理,我主动、积极完成各项工作任务(如:上传新闻稿、做讲座之类的首页ppt、毕业生联欢晚会节目单ppt、毕业生照片ppt等),与同事相处友好,互帮互助,现进一步提升为委员,在班上也成功的竞选上了组织委员。

生活上,与同学友好相处,团结同学,互帮互助,有一颗积极、乐观的心面对一切。

不足:上课易开小猜,不能灵活运用所学知识,做出的作品不够完美。

打算:学会克服自己,上课认真听讲,叫同学监督;多看、多研究老师讲解的作品,了解其运用的知识点,多动手操作,反反复复练习,多欣赏优秀作品,完成作品时,请同学、老师指点,修改至满意为止。

当大部分同学回家时,我参加了我院举办的暑期“三下乡”社会实践活动。

在本次活动中,我的主要职责就是拍照,其次是管学生、指导学生写暑期作业。

拿着相机,手轻轻一动,记录下了一个个精彩的瞬间,有认真的写字、画画、听课的,有沉思的,有玩耍的等等,数不胜数,就看你抓不抓得住那精彩的瞬间,拍不拍得出那奇特的效果。

2019年-2019年第二学期总结

2019年-2019年第二学期总结

2019年-2019年第二学期总结-范文汇编想不到这么快,我大学的第一年这么快就从我的身边悄悄流逝了,但是总的来说,我还是很高兴,因为自己可以很肯定的告诉自己,我没有后悔,因为自己一直努力着,很充实地过着日子。

当第二学期开始,我立下了一个目标,这个,目标到底有没达到,现在还没验证,我会耐心地等待,但是我渐渐我学会,这个目标其实,只是一个标杆,最后到底达不达到,现在意义已经不是太大,但很高兴,因为在自己产生放弃的念头的时,想到这个目标,我坚持了,并且学会乐于其中。

现在我很想来点感谢的发言,首先我要谢谢家人,因为家人是我奋斗的导火线,谢谢家人没有给压力我,谢谢家里给了一个奋斗的机会给我,给了我上大学的机会,如果不是,我不会遇到这些;然后我要谢谢杨淑敏师姐,她是我来到大学,第一个接触的师姐,还有她的交换生生涯,虽然还不太清楚情况如何,但是我知道那个机会不容易,当我知道师姐要到台湾去作交换生时,我真的很不舍,因为我知道的那一天是,她就要起程的那一天,我记得那天是年初的时候,那时我就下定决心,让大家在不同的地方,同一片天空下努力,到底结果如何,我想,不到多久就会知道结果。

还有黄成辉师兄,一个很好的师兄,让我们很快很好地融进大学的生活。

接着,一定少不了学习部的师姐师兄们,还有学习部的同事们,先说说宇玲师姐吧!宇玲师姐是一个做事很认真,负责的人,平时我们除了学习部的工作不明白,还有学习方面的工作,我们都向师姐请教了,还有的是,也不知为什么,很多人都说(包括舍友),我跟师姐很像,不是样貌,而是那种气息,我也不是很清楚,总之,我很清楚一点是,我还没达到师姐的那种优秀,真的!谢谢师姐一直的帮助,祝师姐未来的工作学习顺利!谢思师姐,一个性格开朗的好师姐,之前的学习部工作跟谢思师姐的接触比较多,所以到了学期末,突然发现那时可以跟师姐可以谈到很多东西,真的很高兴,那时舍友都发现我们每次都聊到比较久,还很高兴。

我记得那一次,是师姐打电话给我,聊到一些关于一些负责考勤的副部工作,那次我确实做的太差劲了,可能那时我确实太自以为是了,以为换届了,以后什么东西都要自己操起,不能再烦师姐们了,其实自己很多东西才开始接手,很多东西还是不太熟悉,记得师姐的话,那晚我很伤感,我没有坚强的接受,而是,在挂下电话后,眼眶湿润,因为怕自己做不好学习部的工作,还有。

期末学业总结结尾

期末学业总结结尾

期末学业总结结尾首先,我认识到自己在学科知识方面还有很大的提升空间。

通过这个学期的学习,我发现自己对许多重要概念和原理的理解还不够深入,还需要反复地学习和实践来加深理解。

在各个学科中,我也发现自己在某些领域的基础知识掌握不够扎实,导致在学习更高级的内容时遇到了困难。

因此,在未来的学习中,我将更加注重基础知识的学习和巩固,为以后的深入学习打下坚实的基础。

其次,我认识到自己在学习方法和时间管理方面还有待改进。

在过去的学习中,我发现自己很容易陷入拖延和浪费时间的行为中,导致学习效率不高。

这对我的学习进步造成了一定的阻碍。

因此,在未来的学习中,我将更加注重时间管理,制定合理的学习计划,并且坚持执行。

同时,我还要不断地尝试和探索适合自己的学习方法,找到最适合自己的学习方式,提高学习效率。

此外,我认识到自己在团队合作和沟通能力方面也还有待提高。

在过去的学习中,我发现自己往往需要更多的时间和努力来与他人进行交流和协作。

这给我带来了一定的困扰。

因此,我将更加注重与他人的交流和合作,尝试参与更多团队项目,提高自己的沟通和协作能力。

我相信通过不断地与他人交流和合作,我将能够提高自己的团队意识和协作能力,并且在以后的工作和学习中取得更好的成绩。

最后,我对未来的学习和成长有着积极的展望。

我相信,只要我坚持努力学习和不断进步,我一定能够取得更好的成绩。

我将继续保持学习的热情和动力,不断拓宽自己的知识面,提高自己的学术水平和专业能力。

同时,我还要注重培养自己的实践能力和创新思维,通过实践和创新来提升自己的竞争力。

我相信只要努力,任何困难都能够克服,任何目标都能够实现。

综上所述,作为今年的期末学业总结,我深刻认识到了自己在知识和能力方面的不足,同时也有了对未来发展的积极展望。

我将以此为契机,不断努力学习和提升自己,为实现自己的目标而持之以恒地努力奋斗。

我相信通过自己的不断努力,我能够在未来的学习和工作中取得更大的成就。

我期待着未来的挑战,相信我能够迎接并战胜这些挑战,实现自己的梦想。

19年学期末总结

19年学期末总结

19年学期末总结尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!时光荏苒,转眼间,我们已经度过了一学期的时光。

在这个学期里,我们经历了许多有意义的事情,也取得了各自的成绩。

回顾这一学期,我深感这是一个收获颇丰,收获满满的学期。

现在,让我来好好总结一下19年学期的经历和感悟吧。

首先,让我回顾一下我的学习情况。

在这一学期里,我注重提高学习效率,努力克服了在学习上的一些困难。

经过与老师和同学们的交流和互助,我改善了我的学习方法,使我的学习效果得到了明显的提升。

在课堂上,我努力听讲、积极思考,通过做笔记、解决问题等方式巩固知识。

在课后,我会花一些时间进行复习,做一些与课堂内容相关的练习题,以加深对知识的理解。

此外,我还主动参加了学校举办的一些学习讲座和辅导班,通过与其他同学的学习交流,提升了自己的学习能力。

通过这一系列的努力,我的成绩有了显著的提高。

然而,学习并不只是高分。

学习的真正目的是为了获取知识,培养思维能力和解决问题的能力。

在这个学期里,我通过学习不同的学科,学到了许多知识,也提高了很多思考和解决问题的能力。

尤其是在科学实验课上,我有机会亲手进行一些实验,在活动中学习和实践了科学的方法和思维方式。

除此之外,参加社团活动让我更好地锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。

这些宝贵的经验让我明白到学习的重要性不仅仅在于成绩,更在于全面发展自己。

除了学习上的收获,我还在这个学期里发展了自己的兴趣爱好。

我参加了乐队,学习了乐器,并且演奏了一些音乐作品。

通过参加乐队的活动,我锻炼了自己的音乐能力和团队合作能力,也感受到了音乐带给我的快乐和满足感。

此外,我还加入了环保协会,参加了一些环保活动,学习了如何保护环境,如何提倡可持续发展。

这些活动让我更加意识到环境保护的重要性,并激发了我为建设美丽家园而努力的愿望。

当然,学习和兴趣爱好之外,我还努力提升自己的综合素质。

我积极参加学校组织的各类活动,比如演讲比赛、写作比赛等。

通过这些活动,我不断锻炼自己的表达能力和思维能力,也培养了自己的自信心。

宁德附小期末总结

宁德附小期末总结

宁德附小期末总结宁德附小是一所位于福建省宁德市的小学,为期一学期的期末考试即将结束,我将从各个方面对这个学期做一个总结。

首先,我想总结一下在学习方面的情况。

这个学期,我们学习了语文、数学、英语、科学、体育等多门课程。

在语文方面,我们学习了《小学语文》课本中的各个知识点,并进行了大量的阅读训练,提高了自己的阅读理解能力。

在数学方面,我们学习了四则运算、几何图形等基础知识,并进行了足够的练习,掌握了一些解题方法和技巧。

在英语方面,我们学习了单词、语法等语言知识,并进行了口语和听力的训练,提高了自己的英语水平。

在科学方面,我们学习了有关生物、物理、地理等方面的知识,进行了实验和观察,培养了科学思维和实验能力。

在体育方面,我们学习了跑步、跳远等各种运动项目,并进行了体育比赛,增强了自己的体质和团队合作意识。

总的来说,我觉得在这个学期的学习中,我取得了一定的进步,但还有很多需要努力和提高的地方。

其次,我要总结一下在课外活动方面的情况。

这个学期,学校举办了很多丰富多彩的课外活动,如春游、运动会、艺术展等。

这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还锻炼了我们团队合作精神和创新能力。

在春游中,我们一起去了福建土楼旅游区,领略了美丽的风景,增长了见识。

在运动会中,我们参加了田径项目的比赛,体验了竞争的快乐和紧张,提高了自己的体质和意志品质。

在艺术展中,我们展示了自己的绘画、手工制作等才艺,展示了自己的创造力和艺术才华。

总的来说,这些课外活动给我们提供了一个展示自己的平台,也让我们感受到了乐趣和成就感。

此外,我还要总结一下在班级管理方面的情况。

在这个学期里,我们的班级积极开展了各种班级管理活动,如开展班会、班级值日等。

在班会中,我们一起讨论班级事务,解决班级问题,提高了班级凝聚力和团队合作意识。

在班级值日中,我们轮流担当班级值日生的责任,保持班级的整洁和安全。

此外,我们还组织了志愿者活动,积极参与社会实践,培养了我们的社会责任感和服务意识。

2019-2019年下学期期末总结-word范文模板 (3页)

2019-2019年下学期期末总结-word范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2019年下学期期末总结XX 年下学期期末总结序在这个世界上有一群不服输的小孩他们每个人都有天真伟大的梦想他们热爱生活、热爱学习努力?他们永远都不会忘!彷徨?他们不会选择投降!失败?他们便会更加坚强!他们不怕困难也不管对手有多强!他们始终都相信自己能实现梦想!奇迹?他们已经习以为常 ~战斗?他们会一如既往!承诺?他们永远都不会忘胜利!就在前方!!致家长朋友:在奔波忙碌中,我与您的孩子已经共处了一年半的时间,在这一年班中,有阳光灿烂、风和日丽,也有阴风细雨、彤云密布。

在这些风风雨雨的日子里,同学之间已经我与孩子们都建立了深厚的感情。

他们是家长的宝贝的孩子,也是我的可爱的学生,于是,因了这条无法割舍的纽带,我与家长们也成为了朋友,可以有许多互相交流的话题,在这个过程中,我收获了太多的理解、支持与信任,得到了绝大多数家长的认可。

在这里,我对家长们表示由衷的感谢,真心诚意地向家长们道一声“谢谢”了。

感谢篇XX 年已在我们忙碌的学习生活中悄然离去,充满希望充满挑战的 XX 年向我们走来。

一路走来,可爱的孩子们,你们有过不适应,有过迷茫,有过绝望,有过放弃,甚至自我否定。

但是,不管这一年是何等艰难,你们都坚持了下来,并且找到了自己的应对之策。

因此我要对所有的孩子说声:谢谢你们,谢谢你们没有辜负自己的才能,谢谢你们一起并肩作战,获得了属于 0807 的快乐与荣誉!在这一年中,在拼搏成长的道路上,不管你们是昂首挺胸的走了过来,还是摇摇晃晃,一路跌跌撞撞的走了过来,你们可以对自己说,我走了过来!这一年见证了你的辛苦,你的欢乐,你的悲伤,更见证了你的勇敢!但这还只是大挑战中的一步!所以,不管你原来是暗淡还是辉煌,来年,请拿出自己的勇气,展现出你的朝气,请拿起你最绚丽的画笔,做自己的主人,以天地为画布,画就我们自己多彩的天地,为我们的人生增加一抹抹亮丽!正所谓艰难困苦,玉汝于成!一路且行且歌,这个班级从雏形到一个有特色的班级,感谢我们认真可爱素质高的家长们的支持,是你们对我的理念的理解支持,是你们对我工作的认可,让我信心满满,无论什么时候,碰到困难也好,收获成功也好,我都能坦然面对,因为有各位家长作为坚强的后盾,因为往往在关键的时候,都会得到家长们的鼎力支持,从而顺利完成一项又一项难以完成的工作!收获篇全期学校表彰:学生标兵:黄敏三好学生:顾阳、朱诗晴、甘山亮优秀班团干部:黄烨辉、张维斯、杨晶晶成绩优胜奖:刘奇威、吴悠、黄雪、陈辛夷、曹龄之、曾辛然书香之星:易柯帆、周力婕、赖启维文明学生:谭峻、刘逸、张佳珍飞跃奖:刘奇威、沈思慧、文舜林。

2019年下学期体育期末总结

2019年下学期体育期末总结

下学期体育期末总结一学期来,我认真履行自己的工作职责,积极参加业务学习和教研活动,提高自己的业务水平,服从学校领导的安排,严格遵守学校的各项制度,工作责任心强,爱生如子,不歧视、不体罚学生,工作勤勤恳恳,任劳任怨,树立全心全意为人民服务的思想。

本人担任了八年级145.146.147三个班的体育教育教学工作,在这一学期里,我校在《体育与健康课程标准》的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

现总结如下:一、政治思想工作本人热爱祖国,拥护中国共-产-党。

全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。

积极参加学校组织的各项活动,认真学习。

团结同志,做到爱校如家,爱生如子。

全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。

二、教学工作教学工作中,熟悉教材及教学法、掌握教学方法,抓住重点,突出难点,明确教学目的和要求,准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。

开学初有计划并能按计划行事,认真备好课,上好课,向四十分钟要质量。

还认真组织和指导学生开展第二课堂活动,使学生各方面得到发展。

此外本人认真钻研教材,积极探索教学新路子,根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平,认真备课、上课,使学生充满兴趣地学,开开心心的学育知识。

能根据学生的差异,做好学生的教育工作,找后进生谈心,了解他的情况,做好转化工作,尽力引导学生,鼓励多练习,多锻炼,给当面演练,结合学生实际制定周密的学习计划,实施素质教育,做到即教书又育人。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

2019下期期末总结

2019下期期末总结

2019下期期末总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!时间如白驹过隙,转眼间来三立已经一年了。

在这一年的时间里,我找到了做教师的幸福感和快乐感。

在这个大家庭里我快速的成长着。

回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用,但是我却做得很失败。

一年了我一直在摸索着前进,班级里孩子们没有养成很好的习惯,我做为班主任我深深的自责。

虽然之前有过教学经验,但是在管理学生这块儿我真的深感自己欠缺的太多了。

刚开学的时候,我脾气暴躁,但是通过一年的时间我发现自己变了,变得遇事没那么急了,越来越多的孩子喜欢上了我,我也爱上了他们。

我们班有个孩子经常给我说,他就是我的吸铁石,就是我的双面胶。

要天天吸到我身上。

星期天我带个别同学到家里玩,抽空陪那些家长忙的孩子去游乐园。

他们爱我,我也爱他们,在这里让我找到了做教师的快乐和幸福。

一切都不再重来了,我只能把这种遗憾化成动力了,下一年里我一定把孩子的习惯从一开始就常抓不懈,建立完善的班级管理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。

期末总结本学期的教学可以说是不很完整的,从“五一”接班到期末考试,短短的两个月时间里,感触颇多。

班里共44人,整体上的学习能力还是不错的,但是对我来说,压力还是挺大的。

一年多的时间没有带班,没有教课。

刚刚接到班,觉得自己都不知道怎么讲课了,感觉退步好多,有时候在课堂上还会出错。

一个月结束了,月考的成绩不是很好,我开始调整自己的教学方式和对学生的管理方式。

上课之前,我尽力把每节课都备好,弄清楚本节课的重点,难点,争取使每个知识点都使学生掌握。

对学生的管理,也是上好课的基础。

学生的表现直接影响教学的效果,对学生实施适当的奖惩,学生开始有目的,有管制了。

在后期的复习当中,尤其是做试卷的时候,我会把具体的要求写在黑板上,学生会顺其自然的就按照要求去规范自己。

2019年下学期期末工作总结

2019年下学期期末工作总结

2019年下学期期末工作总结学期伊始的时候,我就为期末总结写什么犯愁。

孤身一人又手无寸铁,想在荒草丛生的土地上播种庄稼,蛮考验人的。

感谢上苍,天无绝人之路,这个学期省教育厅部署教育均衡化验收,各县区学校积极迎检,紧锣密鼓地购买教育教学设备,我向校长申请了多次屡遭拒绝的沙盘游戏设备,这次也不请自来了。

有了工具,合理地利用工具,工作开展起来就节省许多力气。

难怪教科书上说,会制造和使用工具,是人和动物的根本区别。

自从咨询室配备了沙盘游戏和宣泄设备,工作开展起来非常顺手。

应该说沙盘游戏和图画分析是我的爱好,也是我的技术长项,两年的孤残儿童沙盘游戏志愿者经历也为我积累了大量的经验。

在不到一个月的时间里,心理咨询室的学生咨询量大幅增加。

这一方面得益于政务处刘主任在班主任会上做了宣传,另一方面是做过咨询的学生口口相传。

咨询量上升了,工作的质量也要有保证。

这段时间的沙盘游戏和宣泄器材使用,我都做了认真的记录和总结,工作也有创新之处。

比如,来访的学生喜欢结伴而来,这个时候再一个一个做沙盘,时间会很紧张,学生也等不及,于是我征询学生 ___,两个人互相做沙盘,一个学生做记录,一个学生做游戏。

这样的设置既有效利用有限的资源,也促进了学生之间的沟通与交流。

在今后的工作中,我设想着把图画分析、系统排序融合到沙盘游戏中,增加调整性沙盘,这类似于图画分析治疗中的修正画面。

工作中有长处,也有不少失误和欠缺。

原因之一是客观条件的制约因素比较多,我工作的心理咨询室是集宣泄室、接待室、沙盘游戏室和心理咨询室多种功能于一室,42平方米的空间没有正式分割,只在中间加了两个屏风,学生来得多了就有些拥挤。

这个时候使用宣泄器材的学生就会对做沙盘游戏的学生造成影响。

这个问题解决起来有困难,看来在宣传普及、咨询量稳定之后要逐步建立咨询预约制度。

除了做好咨询工作,这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。

慢慢走,慢慢欣赏吧。

生活就像看风景,远远地看见一朵花,很美,于是情不自禁走过去,并不是要奋力地“追”或者“求”,却是自然而然地走近,这也是学习的境界,人生的境界。

2019年第二学期期末的总结范文

2019年第二学期期末的总结范文

第二学期期末的总结范文新世纪的第一个学期转瞬已经结束。

此刻我把这个学期的各方面的状况做一个简要的总结。

一、师德表现每周准时参加升旗仪式;踊跃参加政治学习及各项会议活动;顾全全局,听从安排;与同事相处和睦、和睦;热爱教育工作,关怀每一个学生。

二、教育教课状况本学期我担当高三年级两个班的数学课,在教课经验相对不足的状况下,经过两个学期的努力探究与总结,认识到高三教课应做到以下几点:1、着重基础教课。

认真研究教材,多方参阅资料,力争深入理解教材,正确掌握难要点、难点,拟订明确而适合的教课目标,全部从基础下手、从课本出发,使学生打下扎实的基础。

2、着重讲堂教课。

当前讲堂教课是教授知识的主渠道,因此取以启迪式教课为主、坚持学生为主体、教师为主导、着重知识系统性和有关性的讲堂教课思想,是提升学生成绩的最有效的门路。

3、扬长避短、不停学习。

踊跃参加教研活动,实时认识最新教育动向,坚持听课观摩学习,不停总结经验教训,同时注意发挥自己的优势。

这是提升自己的教课水平、提升教课成绩的根本方法。

4、实时认识学生。

只有经过适量的作业和考试,再加上认真批阅、科学剖析,才能真实地认识学生的实质状况,才能进一步实行有效的教课。

5、给学生留出思虑时间。

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”而实质上,我们的学生是学的多想的少,因此给学生留出足够的时间进行思虑,是进一步落实知识的必定选择。

经过一年的努力,我所教的两个班的数学各项指标均达到了较好的成绩。

三、教育科研一年来,我校的硬件和软件建设又有了重要进展和改良,科研氛围日渐浓重。

鉴于这类大环境,并联合个人的工作领会,我在教育教课方面也作了一些总结和研究:1、我经过高三一年来的教课实践和不停的察看,发现下边的现象在我校很大一部分学生的数学学习中较广泛存在,那就是:固然学生在高一、高二做了好多的题,可是到了高三,好多基础知识和基本方法反而要重新讲起,使整个高三教课工作十分被动。

这类状况出现的原由不外乎以下几点:第一,数学学科的自己的抽象性,严实性,逻辑性的特色造成了好多学生在学习上的阻碍;第二,有关于实验中学等其余中学的学生而言,我们的学生在数学方面的能力处于下风;第三,我们好多老师对学生预计过高,对好多知识、方法和能力要求过高,使好多学生吃了夹生饭,没能从实质上把握知识技术和思想方法,甚至没能养成优秀的行为习惯和思想习惯;第四,有关于高三的教课,学校正高一高二数学的教课重视程度不够,有关于其余学校,学校正整个数学教课工作重视不够。

2019年八年级下学期期末总结

2019年八年级下学期期末总结

八年级下学期期末总结忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和学生们一起做了很多事情。

它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。

真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作,认真执行两课型六环节的教学模式,做好学生的板演训练工作。

2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理1能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。

同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

2019——2019学年第二学期期末班级工作总结

2019——2019学年第二学期期末班级工作总结

2019——2019学年第二学期期末班级工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!一个班级就是一个大家庭,孩子们也期待着能在这里感受到家的温暖,享受母亲般的关爱。

回顾一年来所做的工作,虽然有些苦,有些累,但看着孩子们一天天进步,值!现将本学年的工作总结如下,以便扬长避短,把工作做得更好。

一:管理方面1.和风细雨润幼苗(爱心交流)爱是无声的语言,爱是鉴别教育的尺度。

教育是一种心灵的艺术,只有心与心地真诚交流,才能赢得孩子们的信任和爱戴,因此作为班主任我不敢疏忽每一个孩子。

一年级的孩子由于年龄小,特别需要呵护。

每天早晨起来,我都要看看他们的衣服是否穿整齐了,帮助他们整一整。

冬天检查他们穿的薄不薄。

课前课后提醒他们多喝水,特别是那些容易感冒上火的孩子,一一点着他们的名字提醒他们喝水。

谁的鞋子坏了,立即拿去给他们修,让他们感到在学校同样也有妈妈的爱。

上学期我们班转走了两名学生,这学期开学时学生还问:“老师他们俩怎么没来呀?我们可想他们了。

”是啊,在这个特殊的大家庭里,他们已建立了深厚的感情,怎会不想念呢。

这学期我们班又来了两名新生,刚来时他们很陌生,我就让其他孩子主动找他们玩,我也经常找他们聊天,他们很快就融入到了新集体中了,下课了就跑到我身边拉着我的手,或拿着自己的东西让我吃,这就是以爱换爱。

一年的学习生活快要结束了,刘园园走到我面前说:“老师,我想留级。

”我当时很纳闷,因为这个孩子学习一直不错,我就问她:“为什么呀?”她说:“我还想跟着你上。

”我这才明白孩子原来是不想离开我。

当孩子不自觉地喊我妈妈时,我真的感觉幸福无比。

所以教育无大事,但要从点滴做起,走进孩子们的心灵,真诚对待他们,就能换取他们的真心,达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界。

2.春风化雨育幼苗(树立自信)表扬就像春天的雨露促使孩子们健康成长。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年下学期期末学期总结XX年7月份的时候,第一次站在这作总结,那次我一点也不感觉紧张。

但是,今天我感觉到有一点点紧张,这份紧张的情绪不是源于别人,而是源于我自己。

为什么会这样呢?因为在上次开期末布置会的时候,邹园长说我的汇报总结主题可以自选,但是当我真正要来做这份总结的时候,我却发现特别特别难。

因为这就好像一匹站在大草原上的马。

望着一望无际的大草原,毫无目标,不知道该往哪去。

所以,我也一样,没给我一个限定的主题的时候,我想把这份总结做的特别特别全,也是不太可能的。

所以,我也是本着最真实的状态来做这次总结的。

首先来看一下这五个月,我的一个心理变化情况,我用了一个时间轴的图示。

九月,紧张。

因为毕竟是刚开始参加工作,那个时候,还有一股新鲜劲也有兴奋的因素在里面。

但更多的是紧张,因为我面对着一切都是陌生的环境,我要去学会怎样和同事、领导相处,这些对于我来说,都会显得特别特别没有可预测性。

更重要的是,要进班面对孩子上课,我特别害怕找不到上课。

那种感觉。

因为我自己认为,面对着一群第一次接触的孩子,就像是两根弹簧在相撞,要么你把它压下去,要么你被他弹回来。

所以我觉得第一节活动特别特别重要,于是我当时准备好几个游戏,但是进班上之后,上完了才发现,其实用不了那么多,很多没有用上,就一节课的时间到了。

但当时,我记得我第一个星期,每次上完课出来都是汗流浃背,就有一种莫名的紧张。

但是,那段时间进步非常大的是,我会在每一次上完课之后,马上写一个反思,然后也能在我的能力范围之内看到我的优缺点。

这是九月份,一个最明显的特点。

十月,平静。

因为经过了一个月的适应之后,我感觉自己各方面都慢慢习惯了,所以也慢慢的没有九月份那么紧张。

可以说,十月份,应该算我状态最好的一个时期。

十一月,低迷。

十一月刚好是正式参加工作的第三个月。

有一个有意思的现象,每逢三的时候是我们人某些方面的一个节点。

比如说,我们一个星期,我感觉就是过了星期三之后,就过得特别快,马上就到了星期五放假。

然后我还看过一篇文章里写过:他说在校大学生每学期到了第三个月末的时候,就发现自己什么也没学到,特别紧张,因为马上要期末考试嘛。

然后还有就是到了大三那一年,就也特别紧张,因为马上到大四,面临新一轮的选择,考研、工作、出国等。

作为我自己,这两点我是有深刻体验的。

所以,无独有偶,我到了工作的第三个月,情绪上也有一点点小波动,可能工作上有一点点的怠慢。

但最主要的是什么?你们知道吗?是我没钱。

因为我们当时到了十一月底才把工资发下来。

我可以说,当时那几个月是到处借债,借了十屁股,还了九屁股,还有一屁股债。

我当时还让我妈给我打钱过来交房租,特别特别不好意思,心里面特别矛盾。

所以我们经常说,要让精神层面富足。

但往往有时候,物质层面的东西往往也影响到人的幸福感。

就比如说,我当时的那个状态,我出门伸手要钱,但我没有。

所以,我幸福吗?我不幸福。

因为我连最基本的需要就没得到满足。

从马斯洛的需要层次理论来看,我是连最基本的需要都没得到满足。

所以我肯定是不快乐的,低迷的。

十二月,自省。

这个主要是因为到了一年的年底,当我去给自己做这一年的总结时,我发现自己好几个的目标没完成,所以我就去找了原因。

我特别是发现,当我工作后的这半年里,我为自己在生活上找了好多借口。

就因为,我参加了工作,我就把之前定下的阅读计划还有锻炼的计划都在松懈了。

所以那个时候,我特别自责。

于是,到了十二月下旬的时候,我就赶紧写了一份XX年的计划。

当时,正好赶上一位老师在微博上做这个活动,然后我当时写了一份计划,还找了一个我的好朋友做监督人。

我想用这种方式,让自己重新的开始。

于是便到了一月份,一月份我用了一个词总结,收获。

因为我在十二月份的时候做了计划嘛,然后我到一月份就正式实施。

但是,当我真正去实施的时候,我发现有难度了。

比如说,我当时计划里有一条XX年在自己的博客上文字书写量要达到24万字。

于是我准备每天八百字。

这样如果比较顺利的话,十个月的时间就够了,还有两个月可以缓冲。

但是我有时候坐着,却写不出来,你所我要像小学时候写日记记流水账,那样太没有深度了。

所以,我就想一切办法去激发自己,这个过程其实蛮心酸的。

像熬夜呀,通宵这种事很正常。

因为有时候拟投入到一件事情上之后,就不会发觉这个时间过得很快。

然后,当我定下的目标一个个分解,就不是那么难了。

然后这样也形成了一个良性的循环。

所以,我现在看一月份的时候,收获是很大很大。

接下里再看一下我在这一个学期里面最深刻的几点认识吧。

我用了三个词思考力、坚持力、执行力。

首先说,思考力。

我们说我们人有了思维之后,这是人与动物的本质区别之一。

有了思维能力之后,我们要干嘛,我们就要学会思考。

但是,我发现我之前很多时候是不具备这种能力的。

因为我没有去想做一件事情,他可能对我以后会产生什么影响。

也就是说我没有把眼界打开,这样做事往往会很麻烦,也会让我工作中出现事倍功半的情况。

所以,当我有了这种意识之后,我经常喜欢说一句话,不要急,慢慢来。

特别是有时候我对一些老师这样说的时候,他们往往会说我,站着说话不腰疼,其实我那时候并没有站着,我是坐着的。

但是我当时被群聚而攻之,我一手难敌双拳,我不知道怎么去解释。

当然了,我还是坚信一点信念就是,现在当一件事情摆在我面前的时候,我可能最先想到的不是马上去执行,而是去想想怎样执行,甚至还考虑一些时间成本,收获等等这些,再去做,可能效果更好。

第二个词,坚持力。

说到坚持这个东西,特别值得一提的是往往我们很多时候,是不具备这种能力的。

比如说,你能保证你一个小时不说谎话,这个很容易;一天不说谎话,也可能还行;一个星期不说谎话,你也能够坚持下去。

但你能保证你一辈子不说谎话吗?显然不能。

同样,也在很多时候,我们往往给自己做了很多很多规划目标,然后还告诉自己要去如何如何实现这些目标。

但是当你坚持了一段时间之后,你就会坚持不下去了,甚至你还能找到很多很多为自己辩解的理由。

比如我九月份的时候,我九月份的时候,决定理财。

因为我们有一句话说“吃不穷,喝不穷,不会理财一生穷”。

因为目前我的经济状态不说达到一个完全独立状态,也是一个半独立状态。

所以我决定,让自己做一些新的尝试。

于是,我就在手机上下载了一个记账的app,刚开始的时候,每天记每天记,但是当我坚持了一个星期之后,我发现我坚持不下去了,所以这个事也不了了之。

但是,我决定在下个学期的时候,我还是得把它捡起来,因为所有的事情,你如果没有一个规划,就会很乱。

当然,我这是举了一个很简单的例子。

但是,很多时候,往往是在一些小事情上没有坚持下去,而导致自己没有达到预定目标。

考虑到这一点之后,我就把自己的目标细化,在XX 年的个人计划中,我把它细化到了一个星期要达到什么程度。

这样目标分解之后,我发现会容易很多。

所以也让自己特别有成就感,我想这也是一个非常不错的自我激励的方法。

再来谈谈第三个词,执行力。

有句话说,军人以执行命令为天职。

我觉得不仅仅是一个军人应该有这种执行力,作为一个集体,一个团队里的每一个成员都应该有这种执行力。

有些时候,我们对一些决定和要求,在执行的时候,显得很怠慢甚至是有抵触情绪。

但是当我们仔细来分析的时候,我们会发现一个问题就是,其实往往可能是下令者和执行命令者所站在的角度不同,才会产生矛盾。

但很多时候,我总是相信,下令者做出某一个决定的时候,肯定是经过了深思熟虑的。

所以,当我拿不出更好的解决方案的时候,我没有办法去说服别人改变的时候,我只有接受,然后去执行。

我觉得一个人有了强有力的执行力之后,对于工作是有推动作用的。

接下来再来谈一谈工作中不愿面对却不得不面对的几个问题。

能力、压力、竞争力。

首先来说,能力。

能力这个问题,其实有时候特别困扰人。

因为很多事情,当我们能力不够的时候,只能是心有余而力不足。

但又一个特别好的点就是,当你能力不足的时候,如果想着去提升的话,这对于自身来说,也是有促进作用的。

比方说就是有一次邹园长叫我做一份简报,这个东西我之前是从来没有做过的。

你们知道,作为一个男人,我哪里最硬吗?我头皮嘴硬。

当她问我能不能做的时候,我说能。

于是我就硬着头皮接下了这个活。

然后我无从下手呀,我就去找百度,百度里说用什么软件,于是我又去问我的一些同学,了解下载那些专业软件的网站。

当我下下来之后,我发现,这些软件我在短时间之内要学会,还不是一件容易的事。

于是,我绕回来还是用office 做,然后很多不会的也是借着百度来完成的。

最后终于在规定的时间完成了。

完成的好不好我暂且不说,但对于我来说,我的提高是很大的。

也正是因为这一次之后,我发觉我自己在office软件上使用的欠缺,于是我花了将近500块钱买了四套相关课程学习。

所以,现在如果再叫我用word来做一份简报的时候,我的速度一定比第一次快,质量一定比第一次要高。

这就是,当我能力不够的时候,自己再向上跳一跳,反而能得到很多的提高。

第二个词,压力。

这个词我上一次总结说过,但这一次说的可能是来源于工作中。

我们经常说,累呀,要加班呀,要学习呀等等。

但是,我觉得这些对于我们自身来说,只要你稍微变换一下思维方式,其实马上可以豁然开朗。

我上个月看过刘同的新书《你的孤独,虽败犹荣》。

那里面写到过关于团队里面加班的事,他提到说,他曾经在一个6人组的小团队里面,然后他和另外一个伙伴两个人承担了里面百分之八十的工作量,然后他的那个伙伴就特别不开心的说,为什么做事他们要做百分之八十的量,但工资却都拿的一样多。

而且他总是看着其他的伙伴很轻松,内心就特别不平衡。

这时候刘同就说了这么一段话:他说,我们两个做了百分之八十的工作量,但如果我们有过失需要承担责任,却是我们六个人一起来承担。

所以每个人只需要承担六分之一。

这样我们的风险就降低了;另一方面,我们两个人承担百分之八十的工作量,就像打游戏里面一样,我们的经验值是要比那四个承担百分之二十工作量的人要高得多,这是工作中很需要的。

当我看了这个之后,我特别赞同,真的有一种豁然开朗的感觉。

所以,当我们化解压力的时候,其实有时候仅仅只需要你拆掉你固有思维里面的一堵墙就可以了。

第三个,竞争力。

这一点,我觉得在我们这个团队里面是有很强的竞争力的,因为我们大家都很年轻,大家都善于分享,乐于分享,愿意去竞争。

但是就我自己来说,我觉得还好,我不会说要去把谁谁谁当作对手。

因为我觉得很多的事情,并不是你的对手过于强大,而是自己的准备不够,学的不够扎实。

因为我觉得我要去超越一个人的时候,我肯定不会去以攻击他的方式来让自己显得比他强。

因为这样,并不是你自己进步了,而只是因为你用了不正当的形式破坏了别人的成绩。

这可能就是我们经常所说的嫉妒吧,我觉得如果每天这样,真的太累了。

所以,我想到的就是,把我自己该做的做好。

所以这种竞争,我可能就是自己跟自己的竞争。

相关文档
最新文档