2015年秋季政教处工作总结

礼县四中2015年秋季政教处工作总结本学期以“活动育人”为桥梁，创设良好的育人氛围，培养学生良好的道德行为，为学生搭建育人平台，开展丰富多彩的教育活动，活跃校园文化生活，举办了多种形式的教育活动。

为了加强学校德育工作，持续实施“人知人晓工程”和“人信人守工程”，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑；深入开展“我们的节日”主题教育活动，传承中华传统美德，培养爱国情怀和道德情操，积极创建德育示范校为了全面推进素质教育，做了如下工作：一、加强养成教育，抓好学生日常行为规范的落实1、建立各项档案，完善德育管理制度政教处制定了《礼县四中德育量化考核方案》、《礼县四中德育量化考核办法》、《礼县四中学生德育量化考核细则》，建立并完善了班主任工作考核档案，寄宿生生活补助发放档案（电子版），寄宿生管理档案，留守儿童和务工子弟学生档案，学生德育成绩考核档案等以及各种记录，包括值日记录、班主任会议纪录、好人好事记录、学生违纪记录、政教处会议记录等，还成立了四中学生家长委员会、学生家长常务委员会，以多渠道、多项措施促进学校和谐发展。

从而完善了德育工作管理制度，增强了德育工作的针对性和实效性，使德育工作管理制度日趋规范化、合理化、科学化。

2、加强课间检查工作力度，修正学生的不良行为政教处工作人员实行轮流值日制度，在当天发生的事务做详细的记录，然后进行录像监控管理，课间时间在教学楼道、校园内，操场上学生追逐、打闹、喧哗等不良现象，一旦发现，做到及时处理，酌情扣除个人德育分和班级考核分，并记录在案，以观后效，做到及时扭转学生的不良行为，将其不良行为消除在萌芽状态。

对于情节严重的，政教处、班主任、家长进行协同教育，动之以情，晓之以理说服教育，促其改正，对于屡教不改的进行通报批评，责其检查，家长做保等措施，达到端正班风、校风、校纪的目的。

3、加强常规检查，规范学生日常行为每天上早操，政教处对上早操、自习的班主任进行严格的考核，并检查各班早操的队形、服装、步伐等，要求各班班主任必须跟班出早操，若早操停上时，班主任必须在早自习前进教室组织学生学习。

政教处人员必须每天提前半小时到岗，检查班主任到位情况，将检查结果纳入班级工作量化考核之中。

通过严格的常规检查，学生在楼道内、教室里追逐打闹等不良习惯没有了，良好的学习风气已经形成。

二、开展丰富多彩的德育教育活动，提高学生的爱国热情和道德情操1、军训活动和入学教育，强化校园文明。

为了使新生有一个良好的精神风貌，养成不怕困难和吃苦耐劳的品格，培养合作互助的团队精神和爱集体、遵守纪律的好习惯，克服客观条件的不足， 8月21日—25日，学校对初一学生进行了严格的军训和入学教育活动，按照军训方案，每天上午和下午前一小时进行新生入学教育，后两小时进行军事训练，一方面培养学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯，一方面打造团队精神和爱国情怀。

教育他们做一个文明的中学生，首先要做到不迟到旷课、不随地吐痰、不践踏草坪、不乱仍垃圾、不考试作弊、不抄袭作业、爱护公物、节约水电、爱惜粮食等。

让学生在新学校新环境里改掉不良行为习惯；教育学生孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，团结同学，学会感恩；教育学生自己的事情自己做，在校做好值日工作，主动打扫班级卫生。

在家要帮助父母从事洗衣、做饭等简单的家务劳动，摆放好自己的个人用品。

在军训活动中，引导学生学习军人思想作风，严格组织纪律，让学生深刻体会“少年强，则中国强；少年雄于地球则中国雄于地球”的真切含义。

对良好校风的形成起到了很好的促进作用。

2、狠抓养成教育，提高学生思想素质第四周召开了初一级学生家长会，签订了《寄宿生安全协议书》和《交通安全协议书》，学校配合学生家长抓好孩子的养成教育，生活习惯教育，节俭习惯教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质；培养学生的节俭意识，并从学习生活中的点滴做起，养成艰苦朴素的良好习惯；通过主题班会抓学生的文明礼仪教育，学习习惯教育，做到讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高了学生的生活能力，教会学生科学的学习方法，提高了学生的学习效率，促进了学生的文化素质。

3、9月3日上午观看纪念抗战胜利70周年大阅兵学校要求全校师生在9月3日上午9点准时在中央一台观看纪念抗战胜利70周年大阅兵。

9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年纪念日。

回顾78 年前，日本军国政府发动“七七事变”，对中国开始了全面入侵。

也正是那一天起，我国军民奋起反击，进行了长达8年的全面抗战，并最终取得了伟大胜利。

我们隆重纪念这场中国人民捍卫国家独立和民族尊严的英雄壮举，是为了铭记历史、缅怀先烈，也是为了珍视和平，更是为了开创未来。

学校政教处和团委主办纪念抗战胜利展板两个，提高师生爱国主义精神，培养师生爱国情怀，让师生永远铭记先烈的抗日功绩，不断弘扬伟大的抗战精神，把个人的命运和国家的命运紧密联系在一起，书写开创未来新篇章，实现民族复兴的伟大梦想。

各班通过召开主题班会，畅所欲言，谈自己观看后的感想和心得体会。

学生的思想觉悟和爱国热情提高了。

4、举行防震演练，提高师生避震逃生能力宁可千日不震，不可一日不防。

为了开展地震应急疏散演练，提高避震自救互救能力，学校于2015年10月21日下午3：35举行了防震减灾演练活动，全校师生参加。

随着第一声防震警报声急促的想起，各班学生双手抱头，躲在课桌下。

疏散工作人员迅速就位，约一分钟后，第二声防震警报响起，各班学生在任课教师的指挥下，急速撤离教室，到操场和前院集结，政教主任王永红作了总结讲话。

演练结束，全过程仅用了1分零2秒钟，这是一次成功的避震逃生演练，提高了我校师生避震逃生能力，能够有效地减轻地震灾害的损失。

5、举办体操表演比赛活动，增强学生的综合素质2015年10月22日下午2:00，学校举办了第八套广播体操比赛，有21个班级参加比赛，有评委10人，评出了一、二、三等奖和精神文明奖16个班级。

通过这次体操比赛，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。

我校“大课间体育活动”迈上了新台阶。

6、举办禁毒教育知识讲座，提高学生抵制毒品能力2015年11月17日下午，特邀县公安局李峰主任来我校做禁毒教育知识讲座。

李峰主任的讲座，十分感人，他用了血淋淋的实例，针对青少年学生抵制毒品的诱惑、慎交朋友等多方面多角度的引用实例讲解了毒品的危害，教育学生远离毒品。

教训是深刻的，沉痛的！据了解，绝大多数青少年最初染上毒品主要是由于年少无知，容易成为贩毒分子猎获的对象；大多数因为习惯较差、或辍学、学校管不了、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员来往，极易染上吸毒；残缺家庭缺乏亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途；社会不良因素的影响和不良现象的“熏陶”所致。

许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒、或是在歌舞厅、酒巴等娱乐场所寻找刺激而染上毒瘾；通过这次讲座我们要“拒绝毒品，珍爱生命”。

从我做起，从身边的的小事做起，不吸烟，不喝酒，拒绝不良诱惑，各班学生写了心得体会，提高了自己明辨是非、认识毒品的危害和抵制毒品的能力。

7、认真学习并实施《中学生守则》，加强学生行为习惯养成教育根据县教育局礼教发[2015]145号文件，《关于深入学习贯彻<中学生守则>（2015年修订）的通知》精神，学校政教处将《中学生守则》（2015年修订）复印好发到各班并张贴，利用班会深刻讨论学习，每人写一篇心得体会，交到政教处。

要求每个学生每天进教室时首先默记一遍，并对照自己一天的言行举止，验点自己的所作所为，做到自省、自觉、自强、自信。

8、家校联手，共创育人氛围中期考试后，第十一周学校召开了初二、初三级学生家长会，采取先集中后分散的方式，家长会上，学校领导讲了家庭教育与学校教育联手教育孩子的重要性，接着给中期考试全级前十名的学生进行了表彰奖励，学生家长上台领了奖并照了相。

然后各班班主任带领本班学生家长参观功能室、实验室、仪器室、图书室等，让家长了解学校，让家长给学校提出指导性的意见和建议，配合学校教育好学生。

三、加强班级文化建设，创设浓厚的文化氛围1、创办楼道走廊班级名片，充实学生课余文化生活学校设立了24个班级名片，每个班教室外的墙壁上设置班级名片（包括三个年级组），内容有：班主任简介、寄语，班级简介，班级特色，任课教师简介，家长心语，精彩瞬间，群星闪耀；还有学生优秀作品展示台。

内容丰富多彩，有绘画作品、书法作品、优秀作文选登、各科知识点、名人名言、先进人物感言、百科知识汇集等等。

充实了学生课余文化生活，激发了学生学习兴趣和开发了学生的知识潜能，凸显了学生的聪明才智。

为学生搭建了展示才华的平台，激发了学生学习的热情和学习兴趣。

2、净化美化教室，营造优雅的育人环境本学期开学初，按学校要求，集中开展了一次教室环境美化，校容校貌整洁活动，各班班主任组织学生在第一周星期六上午粉刷教室墙壁，下午进行教室内外大扫除和教室特色布置，第二周各班购买鲜花装饰教室，第三周星期四下午政教处、总务处组织人员进行大检查，按“净化、美化、特色”三个方面进行评比，评出了名次，办法了奖状和奖品。

通过教室净化、美化，各班教室内洁净美观，鲜花点缀，温馨喜人，环境优雅，为师生创造了一个全新的学习环境。

3、组织学习，大力宣传，提高学生的法制观念学校组织学习有关法制教育的资料，以及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《青少年犯罪问题》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，尤其是在班主任会上加强学习，要求班主任召开“法制教育”主题班会，学习、讨论，让学生全员参与，逐个发言，通过学习，写心得，谈感想，布置以法制教育为主题作文，对优秀作文可推荐发表。

为了纪念“法制宣传日”，这一天学校通过校园广播，播放了法制教育的稿件和优秀作文。

在教室内创办专栏，校园内张贴标语，橱窗内张贴各种类型的法制教育的图片，宣传法制教育，同时给学生印发了法制教育传单，让法制教育走向社会，走向家庭，营造全方位的宣传氛围，增强法律教育的实效性。

4、及时发放贫困寄宿生生活补助，解决寄宿生的学习和生活困难学校接到县教育局“关于寄宿生生活补助发放的通知”后，政教处根据通知精神，按照各班寄宿生总数和贫困学生数比例，负责给各班名额分配，各班摸底造册，上报政教处审核，然后政教处对享受贫困寄宿生补助的学生名单进行公示一周，再上报学校审核，凡享受补助的学生及其家长在班主任处填写领条，并在领条上签字或盖章，凭领条在门房排队领取寄宿生生活补助。

政教处人员做到发放及时，不能有半点疏漏和差错。