2011-2012学年第一学期业务学习计划+
2011—2012学年度第一学期工作计划
2011—2012学年度第一学期工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。
主要目标：2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。
3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。
4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。
5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
6、加强学校安全管理，维护安全稳定,构建和谐校园。
工作任务和措施：一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。
每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。
牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。
2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。
3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。
完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。
二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。
2011——2012学年第一学期 计划
本学期是高效教学的第二个学年的第一学期。
为深入推进教学实验，提高课堂教学的实效性、高效性，全面实施素质教育，整体提高教育教学质量，努力达到教学高效率与高效益的有效结合，现就自己本学期实验班的教学工作计划如下：一、继续充电——加强业务学习。
新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在学习中实践，在实践中学习，使学生的学习成为在教师引导下主动获取知识、发展个性的过程。
在课堂教学中在坚持以知识教学为核心的同时，有机渗透德育，强化技能技巧训练，注重能力的培养和形成。
二、具体措施1、做到有计划性教学教学要有计划性：根据教学内容的多少、难易情况、学生的认知情况、学生的兴趣程度、学生的理解掌握知识情况等进行相应的调整。
2、强化备课管理备好课是上好课的前提。
一丝不苟地备好每一节课，备教材、备课标、备学生、备教法、备学法、备教学手段，力求常教常新。
3、明确课堂教学要求，改进教学方法。
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。
教师的教学方法和教学艺术是影响课堂教学效率的主要原因，所以要提高课堂教学效率就必须改进教学方法。
争取能做到“授人以鱼，授人以渔”。
在教学中要做到将扎实的双基教学、得当的方法指导、有效的训练和及时的反馈有机结合，做到目标到位，方法到位，指导到位，训练到位，反馈矫正到位。
练习要“及时”，学生对旧知掌握得好将有利于新知的学习，反之将会给后继知识的学习造成障碍。
同时练习要“高效”，习题要精心挑选，要有针对性，“练一得三”。
实现讲授与训练的有机结合。
4、有效进行教学反思在上完一堂课后，对教学任务的完成、存在的问题、学生的学习情绪、教后的感受、课堂教学的设计和实施进行回顾和反思，将经验和教训记录在案，以便调整教学方法，及时查漏补缺，促进教学水平的提高，真正发挥教学反思的实效性、常效性，也能积累一些教学经验，幷积极将一些体会、所得进一步提升去撰写一些论文。
2011——2012年度第一学期工作计划
２０１１——２０１２年度第一学期工作计划转眼又送走了上学期的教育教学工作，回顾过去，展望未来，更要把握现在。
为使本学期的工作更有成效，特制定２０１１年——２０１２年度第一学期工作计划如下：工作目标：经过聊城市第三期小学骨干教师培训班和聊城市小学学科单元培训班的学习之后，我深深的体会到今后要学习的东西太多了。
培训结束之后，一直再想我该怎样完成今后的教学工作？我该怎样让自己有充分的时间看书学习？又该怎样把这一切处理的和情合理，即不影响工作又不影响生活。
忽然感觉自己无从下手了，经过长时间的思考初步定为以下工作目标：（1）合理高效的完成教学任务。
（2）加强个人的理论素养，本学期完成阅读《做最好的老师》、《杏坛小语》、《教育中的心理效应》以及美国小学主流科学教材《科学启蒙》共三册，并坚持写出相关反思。
通过这几本的阅读可以提高我的常规教学管理和科学知识的积累。
（３）努力做好山东省教学研究室十二五研究课题——小学科学课堂教学规律的研究中的子课题《小学科学课堂教学创设生活化情景的研究》。
工作方法：以校领导的支持为信心；以工作目标的基点；以同事的帮助，执着的工作精神为动力。
我初步制定以下工作方法：把教学工作放在第一位，认真备好每一节课，上好每一节课，时刻以“高效课堂一日八问”提醒自己。
备课内容争取做到适合学生的接受能力和认识水平。
在试验操作中，准备出少而精的试验材料，做出科学性的试验。
在重点难点的突破上，根据每班学生课堂生成做相应的调整。
力争让学生在快乐中学习，在快乐中收获。
在科学学科管理上采取的方法：在科学课堂管理中我将继续实施和改善“小组加分制度”管理。
全班学生根据坐位的实际情况分四大组（每大约２０人左右），每一大组再分为４——５个小组，每小组４人。
分组完成之后以加分制度为主，要求是：（１）上课积极回答题，为公平其间回答问题以小组轮流式回答。
答对加分，答错不减分，问题转入下一组，答对为止。
（每个问题加１０分）（２）积极收集资料。
教学计划20110814
白湾子镇中学2011～2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想：依据学校工作要点，立足我校实际，解放思想，实事求是，全面推进“25+20”课堂教学改革，整体提升教育教学质量，培养德智体美全面发展的合格人才；采用多种形式提高师资整体素质；科学筹划，周密安排，精细管理，谱写白湾子学校新篇章。
二、工作目标：（1）全面推进“25+20”课堂教学改革，落实课堂教学评价制度。
（2）狠抓毕业班教学工作，“三试合一”成绩锁定全县前三。
（3）开放功能部室，丰富学生生活。
（4）幼儿园尽快摸索出一套属于自己的管理模式。
三、具体工作措施：（一）全面推进教学改革，整体提升教学质量。
坚决推进“25+20”课堂教学改革，由课程改革的初级阶段向发展阶段过渡，形成一次质的飞跃。
落实课堂教学评价制度，实现教学方式和学习方式的转变。
1、七至九年级全面推进“25+20”课堂教学改革，要求做到课堂学生有学案，大部同学能够当堂完成作业，教师自习课进教室面批学生作业。
四至六年级要遵循教师引导，学生自主探究的教学原则，在课堂上积极尝试“25+20”课堂教学模式，时机成熟将和“25+20”课堂教学模式接轨，提倡进教室面批学生作业，一至三年级遵循趣味教学原则，作业批改做面批堂改。
我们将通过公开课引导和教师自我教学艺术的创新，形成一次教学改革质的飞跃。
2、落实课堂教学三原则：一是学生自学，教师引导原则；二是向课堂40分钟要效率原则；三是以质量为衡量标准，为学生减负原则。
3、实行校长走课制、课堂督查组听课、评课制，课堂督查组深入一线量化打分、指导上课，确保课堂教学改革顺利推进。
（二）狠抓毕业班工作。
毕业班工作是学校工作的重中之重，关系到学校的兴衰存亡，关系到全体教师的荣辱，更关系到全体毕业生的前途命运。
因此，毕业班工作应做到以下几点：1、选拔和配备了骨干教师任课。
本届毕业班教师的配备坚持以老带新的原则，起用了了大量的年轻教师，相信不会辜负学校的重望。
2011-2012学年度第一学期工作计划
2011---2012学年第二学期学校工作计划一、指导思想新学期,要在区委区政府区教育体育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育体育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标1、学校管理：加强规范化、科学化管理，修改完善以奖带罚的激励机制，实现“不劳不得分、多劳多得分、优绩优奖”。
探索出一条“以人为本”有利于学生发展、教师发展、学校发展的人文化管理之路。
2、队伍建设：增强领导干部的服务意识，提高领导管理水平；提高教师的文化素养及专业化水平。
督促和激发老师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识，开创我校工作的新局面。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，为学生的终身发展着想，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯。
4、教学工作：以实施“有效教学”为抓手，深化课堂教学改革，积极推广学案导学法，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5、安全工作：进一步落实安全工作责任制，争强安全意识，强化安全教育，力争学期内无安全责任事故，争创平安校园建设先进单位。
6、校园文化：强化校园文化建设，使学校的每一处场所，每一栋建筑，每一处花草都能育人。
7、特色工作：积极创建“书香校园特色”。
大力营造读书氛围，经常组织读书交流活动，使师生愿意读书，乐于读书，享受读书的快乐。
8、校际联谊：新学期，我校将与兄弟学校建立手拉手互助联谊关系，通过各项联谊活动的开展，提高我校的教育教学水平。
三、工作重点一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘潜力，追求学校的可持续性发展。
两个提高：遵循“简约、简单、简明”的管理思路，提高学校管理水平；立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高教师的文化素养及专业化水平。
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。
2011-2012学年度第一学期教学计划
2011－2012学年度第一学期教学工作计划一、指导思想坚持以胡锦涛同志的“科学发展观”为指导，以办人民满意教育为目标，以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，全面贯彻落实学校工作意见，认真实施课程改革，狠抓教学常规管理，深化课堂教学改革，积极实施有效教学，切实减轻学生过重的课业负担，多层面地提高教师的专业素质，努力提高我校的教学管理水平和教师的教学业务能力，保障学校正常教学工作的顺利开展，不断地提高教育教学质量，不断地提升教学品位，使我校教育教学工作再上一个新的台阶。
二、教学工作重点1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
将学生成长记录袋进入学生档案，以便对学生综合素质评价。
2、以教学基本理念为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
3、推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，落实“三清”。
4、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，将集体备课、说课落到实处。
5、规范教学的管理，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。
三、具体措施和要求（一）、关于教师行为规范科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。
因此，要规范教师的行为。
1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。
2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。
3、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。
教师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。
4、教师上课要讲普通话，要写规范字，要关心学生，爱护学生，不得讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。
5、初三年级的教师要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，确保各项目标的完成。
2011—2012学年度上学期教师个人工作计划一
本学期个人计划如下:一、学习提升:1、加强政治学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》,使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。
关心时政,坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策,增强法律意识,依法执教。
2、充实专业知识,通过各种方式的学习和研究,认真写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。
在教育教学（此文来自斐斐课件园）方面,阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。
二、本职工作:1、教学方面:(1)继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。
通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放。
(2)积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学（此文来自斐斐课件园）过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学（此文来自斐斐课件园）实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。
要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。
(3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不同层次的学生。
2、班主任工作:继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。
对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校配合形成教育合力。
本学期开办一次家长会。
三、师表礼仪:首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。
尊重家长,宽与待人。
穿戴整洁,不穿与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。
用自己人性最美丽的一面去感染学生。
四、中心活动:按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有备而来,活动中积极的把自己的所得与大家交流,主动承担一些自己办的到的事情。
2011-2012学年第一学期学校教学计划
学校教学计划（2011---2012学年度第一学期）永年八中2011-8-13永年八中教学计划（2011---2012学年度第一学期）为了全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。
完成“教育四年提升规划”，迅速转变学校落后面貌，快速打造永年东部名牌学校，结合我校实际特制订本计划。
一、指导思想，全面落实科学发展观，以教科研为统领，以打造高效课堂为基本途径，以创建永年东部名校为目标，狠抓教学常规过程性严细实管理，营造校风正，教风严，学风浓的育人氛围；发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，创品牌学校；全面推进尝试教学法，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。
二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以推进尝试教学法为重点，大力进行课堂教学改革。
2.继续立足学科活动，抓实教师培训，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。
加强对青年教师的培养，引导教师在粉笔字、普通话、课件制作、备课、说课、尝试教学法运用等基本功方面的学习和锻炼，开展多种形式的活动如：教师基本功比赛，尝试教学法大比武等以提升教师基本素质。
3、狠抓保学控流，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。
4、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。
5.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，积极推进尝试教学法，打造高效课堂。
6.抓实常规管理，坚持做到严、细、实。
7.继续做好专室和农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。
三、方法措施1、保学控流继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。
2011-2012学年度第一学期学校工作计划
东关小学工作总结2011---2012学年度第一学期本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，按照“优先发展、育人为本、提高质量”的要求，紧紧围绕县教育局、教管中心2011年工作要点，本学期工作主要抓“两基”迎国检，深入开展“课堂教学效益年”活动，规范了办学行为，促进了教育的协调发展，加强了语言文字规范化管理，使学校语言文字规范化工作逐步迈向了正规。
在我校全体教职工的共同努力下,取得了一定的成绩,现总结如下:一、树立目标1.以德治校，以德树人，有目的、有计划的开展了德育工作，形成我校特色的德育体系，加强师德修养，树立服务意识，以学生的成长为本，以教师的发展为本。
2.扎实认真的推进了“两基”迎国检工作，做好“两基”档案的完善，学校按照检查验收的标准，对近三年的“两基”档案进行了全面整理。
3.创建了和谐校园、学习型校园、平安校园，并进行了师生的安全预警演练工作。
4.加强了对学校语言文字工作的考核管理。
学校将语言文字工作纳入了教师教学考核之中，纳入了学生的培养目标，纳入了学校课程标准及教育教学活动之中。
5.落实中央七号文件强化了大课间，继续开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，坚持做好两操。
6.加强了校园内的硬化建设，为师生创设一个优雅而又舒适的育人环境，争创全县校园文化建设一流学校。
二、具体做法（一）抓三支队伍的建设1.领导队伍工作中我们要求领导要有一种意识、两种精神、三种能力。
一种意识服务意识；两种精神奉献精神、团队精神；三种能力指导能力、科研能力和创新能力。
保证了领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师，成为全体教师心目中的合格领导者、优秀管理者。
2.教师队伍（1）抓好教师的职业道德教育。
切时减轻学生过重的课业负担。
建立个人工作记录，开展了“争当文明教师活动”。
（2）提高教师的业务能力。
2011—2012学年度第一学期工作计划
2011——2012学年度第一学期工作计划本学期，我校教师将认真学习全县教育工作会议精神，把提高教育教学质量摆在突出位置，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、教研兴校”的办学理念。
以县十五次党代会和“两会”精神为主线，大力弘扬“敢为人先、自我加压、开放守信、团结务实”的新民和精神，继续开展“创先争优”活动和“文明民和”建设活动为契机。
继续加强师德建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓毕业班教学工作，提高教师教学水平，提高学生自主学习的能力。
以科学发展观统领学校改革，更新教育观念，加大教研力度，提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。
现结合我校实际，制定以下工作计划：一、全力做好“两基”迎国检工作。
9月份，国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查，“两基”迎国检工作已经进入最后准备阶段。
我校能否顺利通过“国检”直接关系到全县乃至全省大局，意义重大，任务艰巨，要以对教育事业高度负责的精神，切实树立责任意识，严格工作纪律，按照《民和县“两基”迎国检工作倒计时安排》，进一步细化工作目标和责任分工，全力做好各项工作，每一项指标都要落实到的实处。
一要继续加大营造浓厚的迎检氛围。
结合9月份义务教育宣传月，学校各教师、班主任要加大“两基”工作的宣传力度，利用学校宣传栏、板报、标语、横幅、展板等形式，以及对学生召开“两基”宣传会等，全方位、多角度宣传教育政策、“两基”知识，使“两基”知识，尤其是国家教育的惠民政策家喻户晓，让前河人民关心教育，关注“两基”。
二要严格完成各项指标。
开学后学校将分派专人投入到迎“国检”准备工作中，对照国家指标，排查学校“两基”工作中的不足和漏洞，严格完成各项指标的规定。
二、不断提高教育教学质量用科学发展观统领教学工作，全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为学校工作的出发点，以新课程改革为切入点，加强素质教育，努力完成各级下达的教学目标。
涂寨中心小学2011—2012学年度第一学期工作计划
惠安县涂寨中心小学2011—2012学年度第一学期工作计划一、指导思想2011年是实施全县“十二五”教育发展规划的开局一年。
学校教育教学工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以创建教育强镇为目标，以更新教育思想和管理理念为先导，以全面提高育人质量为核心，以深入实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，以构建和谐校园为基石，以规范教育科学管理为保障，以“办人民满意的教育,创社会美誉的学校,做学生喜欢的老师”为宗旨，以争创“领导作风、教师素质、教育质量、教学设备、校风校纪、校容校貌”六个一流为目标，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，营造“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”的工作环境，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创先争优，在更高水平上办人民满意的教育。
坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教育科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，为全面推进我镇经济社会和教育又好又快发展，建设教育强镇打下坚实的基础而努力奋斗。
二、工作目标深化课改实验，推进素质教育；加强未成年人思想道德建设，加强学校班子、教师队伍建设及学校“标准化”、规范化建设；努力提高办学水平、现代化教育技术水平、学校管理水平、教育教学质量水平。
把学校办成师生精神的乐园、知识的学园、生活的家园，具有现代教育特征，创新办学特色，学生学有特长的“三特”学校。
三、工作要点（一）以“教育强县”为契机，努力提高基础教育水平。
（1）以“教育强县”为契机，努力提高基础教育水平。
各校要坚持依法治教，积极配合镇、村采取有效措施，继续完善巩生责任制，加大新《义务教育法》的宣传力度，落实辍学通报制度，力争学龄前幼儿园入园率有达85%以上；适龄儿童入学率达100%；在校生年巩固率达99.8%以上。
在“对县督导”达标的基础上，扎实做好巩固提高工作，保障“教育强县”工作健康发展。
2011——2012上学期年工作计划
2011————2012学年度第一学期工作计划根据上级指示精神和学校工作安排，结合我们的工作特点，为了加强我们工作的科学性、有效性，减少盲目性，特制订本计划。
一、配合学校工作，积极学习上级文件精神，积极参加学校组织的各项活动。
二、坚持做好收发工作，做好收发登记记录，报纸、杂志及时收发及时纪录，做到不少发、不延发。
信函、邮件、汇单、快递等及时通知发给本人，力求快速准确无误。
并且要件件登记在册，以备查询。
科学安排分发时间，周一分发日报、杂志；周二分发教育周刊、语文报、拼音报等大宗报纸，周四周五发给各班学生，日报天天收发，下午送达各科室级部。
杂志随到随发快递及邮件、汇单等及时收发。
三、继续做好安全保卫工作，把好学校大门，严格控制校外闲杂人员出入校园，坚持做好出入登记，严禁各种车辆进入。
做好校车及教师私人车辆（汽车）的出入登记工作（包括车明、型号、车号、出入时间及驾驶人等内容）继续做好学生上学、放学时的安全护送工作，组织、引导学生家长有序接送学生，疏导校门前路段的交通。
严格控制学生私自外出，因事外出要持请假条或老师的批条。
以确保师生的安全及学校、教师车辆的安全。
四、继续做好卫生工作，保持学校大门内外的卫生和车棚内的卫生及警务室的卫生。
本室内坚持每天6点左右打扫、洒水、拖地、擦桌椅。
仍然坚持每天两次打扫大门内外（包括两侧花园）的卫生。
为创建单县卫生城，卫生学校贡献力量。
五、继续加强校内巡逻制度，并坚持做好巡逻纪录，发现问题或不安全因素，及时处理。
或告知有关人员或给有关领导汇报，以便及时解决，以减少安全事故的发生，确保师生的人身安全和学校财产的安全。
六、积极做好各种领导随意布置的偶发的工作，当好各位领导的耳目、喉舌和手足。
单县实验小学警务室黄汝强2011．06．25。
2012业务学习计划
2012学年度上学期业务学习计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，积极推进基础教育课程改革，以新课程改革为突破口，改变教育观念，为了更好地将课程改革的精神深入人心，使每位教育工作者都能在新课程使用之初尽快尽好地驾驭新教材，把握新教材内涵，本学期我校根据上级教育部门的部署，决定在全体教师中进行新课标理论、研究性学习、教师专业化、有效课堂教学及认真解读教材等方面的学习与培训。
二、具体工作。
１、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，提高教育教学能力。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，在开学初，组织教师以备课组为单位，学习各学科的《课程标准》，准确把握学科及年段特点，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（２）通过开展大面积的教师研课活动，将先进的教学理论和教学的实践相结合，根据教研组的研究主题，精心设计教案，力求在赛教课中凸显信息技术与学科的整合，使信息技术为教学服务，提高教师的教育教学实践能力。
（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
2、对教师理论学习的要求。
（1）精读一册。
进阅览室制度与平时的自我阅读相结合，要求每位教师每周至少进阅览室阅览一课时，要求人人养成随读随记的阅读习惯。
认真阅读这本新课程方面教育理论专著，完成《教师专业发展报告册》（4）精备一讲。
认真参与“如何提高小学语文教师节解读教材能力的研究”“新形势下学困生的潜力开发的研究”等科研学习交流活动，围绕自己的子课题，精心备好一次教学沙龙活动，做到专题鲜明，资料翔实，既有理论高度，又有实践例证（5）精写一篇。
2011—2012学年第一学期学校工作计划
2011—2012学年第一学期学校工作计划4 2011—2012学年第一学期学校工作计划指导思想：为全面落实教育体育局提出的“创优势、强内涵、铸亮点、树品牌”的工作目标，本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，创建规范化学校，努力办好人民满意教育。
根据上述工作思路，将做好以下几个方面的工作。
一、德育工作1、树立领导班子的服务意识本学期将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化校长领导教学工作的责任，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位。
领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。
建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。
2、建设德艺双馨的教师队伍坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。
本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。
我们全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成我们自身的人格魅力。
教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。
期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。
全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将严格落实经校代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。
3、加强学生的养成教育和行为习惯培养继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对未成年人开展基础道德和日常行为规范教育，还要建立小学生道德行为规范的分层目标体系，并全面落实。
2011——2012学年度第一学期工作计划
松岗中学医务室工作计划（2011——2012学年度第一学期）一、指导思想根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，树立全心全意为全校师生健康服务的思想,积极做好学校卫生保健工作，保证全校师生有个安静、舒适、健康的学习和工作环境。
二、工作目标积极开展常见病、传染病的防治宣传工作，做好全校师生的预防保健工作；规范食堂员工操作，坚决杜绝食物中毒等一切不安全食品卫生事件发生；监督好校园环境及班级卫生，保障校园卫生干净整洁，培养学生良好的个人卫生习惯。
三、具体措施1、做好无烟学校的创建工作。
我校严格按照《宝安区无烟学校创建实施方案》要求，成立控烟领导小组，制定控烟制度及奖惩办法，向全校师生发出控烟倡议书，与各级组签定控烟责任书，积极努力宣传吸烟有害健康，为校园营造了一个无烟、清洁、健康的学习和生活环境。
2、做好健康促进学校的创健申报工作。
我校建立了以罗玉平校长为组长的创建“健康促进学校”领导小组，树立健康第一的办学理念，学校充分利用电视台、广播站、宣传版报、健康课、班会课、升旗讲话等形式，积极有效地开展健康教育活动，提高广大师生的健康意识，全面丰富“健康促进学校”的内涵。
计划9月份出一期相关版报。
3、传染病工作：制定完整的传染病应急预案，加强传染病管理，健全疫情报告制度，一旦出现疫情做到早发现、早报告、早治疗、早隔离、早消毒，严格控制传染病的蔓延。
计划出版报一期：秋季传染病的预防措施。
4、常见病防治：根据《全国学生常见病防治方案》，切实抓好常见病防治工作，降低常见病的发生率。
9月20日是全国爱牙日，9月份出一期关于龋齿防治的宣传单，宣传口腔卫生的重要性。
加强学生营养知识方面的宣传，让学生了解营养与健康的关系，重视早餐，减少营养不良和肥胖的发生率，计划10月份出一期营养与健康相关的版报。
5、防近工作：每天下午检查眼保健操，监督和指导学生正确做眼保健操；出一期防近视眼的版报或广播稿，指导学生正确用眼，降低近视眼的新发病率。
2011—2012学年度第一学期工作计划.doc
2011—2012学年度第一学期工作计划.docD加强师德建设，树立师德楷模。
充分发挥骨干教师的引领作用，在学校的各个岗位中，树立业务骨干形象。
加强教育教学常规管理和细节管理，通过学习、听课、评课、交流、研讨等多种方式，促进教师教育教学水平的提升，促进教师队伍水平的提升，促进我校教育教学质量稳中有升。
2、德育工作加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、认真、智慧地开展工作。
注重发挥骨干班主任的示范作用。
开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展“班级文化建设”巡展，达到相互学习、相互促进的目的。
本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
把爱国主义教育与学生的理想、道德、信念培养相结合，从增强爱国情感做起，对学生进行以爱国主义教育为核心的民族精神教育。
针对不同年级的特点，组织不同的思想教育内容。
充分发挥共青团的作用，抓好志愿者服务制度建设，培养他们的自我管理能力，发挥他们主人翁精神。
以校园礼仪为重点，广泛深入开展“我爱我的校园”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育和互助教育，开展文明礼仪先进班集体的评比，发挥文明礼仪标兵的示范作用。
本学期开展责任教育、助人教育、感恩教育。
通过校会、班会和实践活动，让学生学会“对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家负责”，让学生知道“对自己的不良行为要承担代价”，让学生养成“三思而后行”的好习惯；让学生懂得“帮助他人就是帮助自己”、“送人玫瑰手留余香”的道理，培养学生善于主动帮助那些需要帮助的人；感恩教育要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，让学生懂得对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，并用自己的实际行动回报他人。
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小学2011-2012学年第一学期“业务学
习”计划
为了响应在全自治区范围内正在开展的“双语学习”号叫，提高我校教职工的双语表达能力，提高教学质量及效果，我们在校领导的统一安排下制定了如下的业务学习总计划。
我校的“双语学习”的宗旨是努力提高每一位教职工的汉语综合水平，逐渐培养出一批能用双语授课的教师，使我校的管理，教学等事业进一步得到完善，因而推动学生们尽快地掌握汉语。
具体安排如下：
第一，在学校范围内成立一个“业务学习“领导小组，明确分工责任，落实责任，指导学习；
第二，因为我校各位教师所接受的知识及知识层次有着较大的差距，我们按照实际情况，对于不同水平的教师提出不同的学习要求，制定出有所不同学习目标；
第三，为了使校务双语化，提高办学效果，对于领导层次的教师，制定出适合他所担任的职务的学习计划；
第四，充分发挥我校的业务学习课的效果，定期检查各位听课教师的学习计划，记录，自主学习过程，作业等材料。
如发现问题及时改正；
第五，每周安排至少两节业务学习课，组织教师认真听课，做记录，积极交流意见和看法，提高学习效果的同时，为每一位教师制定出自主学习计划；
第六，鼓励校领导，任课教师将一切计划，记录，总结等材料尽力地用中文写出来；
第七，组织教师们积极参加教育局安排的各项培训，努力提高教师们的双语教学能力；
第八，为了为每一位教师都提供适合自己的学习方法，我们根据他们的年龄及目前的汉语基础，将教师们分成两个学习小组，为每个小组制定出不同的学习任务和计划；
甲组由正在任课的年轻教师组成。
为他们制定难度较为高的学习任务和计划，要求他们在年底达到中等的汉语水平，工作中尽量用中文写计划，记录，总结。
乙组由基础较为低的教职工组成。
为他们制定难度较为低的学习任务和计划，主要是要求他们重点培养自己的口语表达能力和阅读能力，达到能理解上级下发的各项文件内容的水平。
第九，在每个学期末安排业务学习考试，检查学习效果，总结经验和教训，为后来的学习奠定坚定的基础。
小学“业务学习”领导小组
2011年09月25。