心理疏导合用帕罗西丁治疗学生焦虑症疗效观察

１ （ ：８ １ ３） １ ５—１ ６ ８．
（ ＨＩ Ｅ ， Ｎｆ Ｌ ￡＂ Ｍ ｜ Ｎ Ｉ Ｔ Ｉ Ｌ 【 ＿ ｝ Ｈｊ ｌ 】
上 颌 后 颌 垫 矫 治 器 的 矫 治 作 用 主 要
２ 杜 俊 杰 ． 颌 联 冠 式 斜 面 导 板 在 乳 前 牙 反 下
是通过双 曲舌簧 支撑 上前牙 ， 建立上前牙 和 下 前 牙 的正 常覆 盖 关 系 ， 非 对 下 颌 骨 并 及下前 牙 产 生 直接 的矫 治 力 ‘ 。因此 ， 其矫治前牙反 合 的作用 受 到 了一 定 的限 制， 矫治 Ａ ｇ 类前 牙反合效果 良好 ， ｎｌＩ ｅ 矫 治 Ａ ｇｅ ｎｌⅢ类前 牙反合 ， 尤其 是磨 牙 关系 为完全近 中颌者 ， 效果不佳 ｆ 。
论 著 ・临
部 特 征 。
床 论
坛
进行更好 配合 ， 将校 正器加工调整到精 确
恰 当 ， 种 矫 正 能 够 及 时 阻 断 颌 骨 的 异 常 这 生长发育 ， 明显 的 改 善 上 颌 和 下 颌 之 间 的 关系 ， 而取得非 常满意的效果 。 进 通 过 临床 实 验 证 明 ， 于 乳 牙 期 和 替 对
治 疗 的 疗 效 方 面 对 青 年 学 生 焦 虑 症 的 治
学生焦虑症
心理 疏导
帕罗
ｄｉ １． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １０ —６４ ． ０ ０ ｏ：０ ３６ ／． ｓ ． ０ ７ ｓ １ｘ ２ １ ．
３ １１ ６． ｌ
疗进行分析 ， 结果表 明科 学的心理疏导结 合帕罗西丁治疗学生焦虑症有显著疗效 ， 总有效率 和显效率均高于单纯心理疏导 。 ＨＡ Ａ评分治疗后第 ２ ４、 、 Ｍ 、 ６ ８周末 治疗 组 比对 照组 均有统 计学意 义。
ＭＡ、Ａ Ｓ Ｓ评 分 显 著 低 于 治 疗 前 ， 治 疗 前 与 相 比有 显 著 差 异 ， 明 心 理 疏 导 合 并 帕 罗 说 西 丁 治 疗 学 生 焦 虑 症 有 显 著 效 果 。两 组 治 疗 ８周后 疗 效 结 果 对 比 ， 表 １ 见 。
资料 与 方 法 ２ｏ ０ ７年 ９月 ～２ １ ０ ０年 ７月 在 南 阳 医 专 心 理 门诊 进 行 心 理 咨 询 和 治 疗 的 在 校
学生 ５ Ｏ例 ， 均符合 Ｃ ＭＤ一３诊断焦虑性 Ｃ 神 经 症 的 标 准 ， 除 其 他 器 质 性 疾 病 所 致 排
的焦虑 ， 龄 １ ２ 年 ８～ ３岁 ， 程 ３个 月 ～２ 病
两组 Ｈ ＭＡ评 分 比较 ： Ａ 治疗 第 ２ ４ 、、
年。根据个人 自愿 分为心 理疏 导 合并 帕 罗西 丁治疗 组 ２ ６例 （ 疗 组 ） 单纯 心 治 和 理疏导组 ２ ４例 （ 照组 ） 对 。每 组学 生 年 龄 、 别 、 化 程 度 、 程 即 诊 断 等 方 面 无 性 文 病
２。
４３０ ７０Biblioteka ０河南 南阳医学高等专科 学校 摘
要 目的 ： 讨 心 理 疏 导 合 用 帕 罗西 探
讨
论
丁 治 疗 学 生 焦虑 症 的 治 疗 效 果 。方 法 ： 回
次 … ， 其减 分 率 评 定 临 床 疗 效 ， ５ 以 ≥７ ％ 为 痊 愈 ，０ 一７ ％ 为 显 著 进 步 。５ ～ ５％ ４ ２％
差异 。 结 果
虑症 ２ ６例 ， ＨＡ 用 ＭＡ 评 价 疗 效 。 结 果 ：
在 治 疗 ２ ４ ６ ８周 时 ， 理 疏 导 合 用 帕 罗 … 心 西 丁 治 疗 组 疗 效 显 著 优 于 单 纯 用 心 理 疏
导 组 。结 论 ： 理 疏 导 合 用 帕 罗西 丁 治 疗 心
参 考 文 献
１ 李玉 超 ， 松花 ， 岳 曾样龙 ． 牙反合 矫治 的 前 合与颌位 探讨 ． 用 口腔 医学杂 志 ，９ ５ 实 １９ ．
右江 民族 医学 院学 报 ，０ ９， １ ５） ８２— ２０ ３ （ ：４
８ ３． ４
４ ｆ 言侃 ， 友俭 ， 周新． － ｊ 彭 陈 直丝 弓矫 治器联 合颏兜及上 颌后 牙平 面式 垫矫 治前 牙反． 临床 口腔 医 学 杂 志 ，０ ０，６（ ：５ ２０ １ ４） ２ ２—
顾性 调 查 单 纯 用 心 理 疏 导 治 疗 学 生 焦 虑
症２ ４例 ， 心理 疏 导 舍 用 帕 罗 西 丁 治 疗 焦
焦 虑 是 一 种 常 见 的心 理 状 态 ， 心理 学 研 究 发 现 适 度 的 焦 虑 可 以提 高 大 脑 兴 奋 性 ， 加 工 作 效 率 ， 过 度 的 焦 虑 会 影 响 增 而
统 计 学 差 异 ， 可 比性 。 有 方法 ： 照组 选 择认 识疗 法 、 事疗 对 叙
６ ８周末两组 Ｈ Ａ评 分检 测值 均 与治 、 ＡＭ
法、 短期 解决心理咨询疗法 等心理治疗方 法使学生 正确认识 自我 ， 纠正其错误 的认 知； 宣泄法释 放学生 紧张焦 虑 的情绪 ； 放 松训练调整其应对情 绪变化 的能力 ； 通过
药信息 ， ９ ，（ ） １ １ ． １ ８６ ６ ： ９ ０— １
心 理 疏 导 合 用 帕 罗 西 丁 治 疗 学 生 焦 虑 症 疗 效 观 察
参 与 社会 活 动 的 兴 趣 ； 疗 组 学 生 使 用 有 治
汪 茂 胜
效心理 治 疗 的 同时 ， 合 给 予 帕 罗 西 丁 联
集 体 活 动 或 心 理 游 戏 活 动 ， 发 学 生 积 极 激
ｌ ６ 中 国社 区医 师 ・ ０ 医学专 业 ９ １ ０ ｏ年第 ３ ６期 （ ２ 总 第９ １ 第１卷 ０ 期
４ ％为进步 ， ５ 为无效 。 巾 １名 卞治 ９ ＜２ ％ 医师完成 Ｈ ＭＡ评定 ，ｒ ｌ名 『 家 级 Ａ ｒ ｉ ｌ 心理咨询师完成 Ｓ Ｓ的评定 。 Ａ 统计分析 ： 实验数据各组 内治疗 前后 比较 ， 使用配 对 ｔ 检验 ， 间 比较 使 用 两 组 独立样 本 ￡ 检验 ， ０ ０ Ｐ＜ ．５表示 有统 计学
２ ３． ５
于多数乳前 牙反合 ， 特别适用于远途就诊 的患 儿 。下 颌 斜 面 导 板 矫 治 器 能 较 好 地 解决反合较 深 的问题 ， 治 疗周期 短 ， 且 矫 治效果 佳 ， 法简 单可 行 ， 方 如果 患 者能 够
５ 陈华 ， 石爱梅 ， 裴迎 宾． 弓式矫正 器 与上 导 颌 颌 垫 矫 正 器 的 临 床 对 比 性 研 究 ． 南 医 河
２ ０—６ ｒ ／日， 均 ３， ０ｇ ａ 平 １２±１． ０ ｇ 日 ， １３ ｍ ／ 观 察 ８周 。 两 组 学 生 分 另 于 治 疗 前 及治 疗 后 ２、 ｌ ｊ
４、 、 周 选 用 Ｈ ＭＡ、 Ａ 各 评 定 １ ６８ Ａ ＳＳ
疗 前 比较 差 异有 极 显 著 性 （ Ｐ＜０ Ｏ ） 治 ．１ ， 疗 第 ２ ４ ６ ８周 末 两 组 Ｈ ＭＡ评 分 检 测 、、、 Ａ 值 比较 差 异 有 显 著 性 （ ＜０ ０ ） Ｐ ．５ 。见 表
下 颌 斜 面 导 板 矫 正器 治疗 效 果 好 ， 用
合 矫治 中的疗 效 观察． 中外 医疗 ，０ ０ １ ２ １ ，６
（ ）９ ． ５ ：２
３ 韦 名 浪 ． ２×４ 技 术 联 合 上 颌 后 牙 平 面 式 “ ” 颌垫及颏 兜在 替牙 期反颌 矫治 中 的应用．
牙期前牙反合 的患者 ， 使用下 颌斜面导板 进行矫正能够 获得明显的效果 ， 临床有 其 效率高于颌后颌垫 矫治方法 ， 且该方 法操 作简单 ， 患者耐受性好 ， 如患者配 合得 当 。 能够取得满 意的治疗效果 。
工作和学 习效率 ， 至造成 心理 障碍 ， 甚 严 重 的会 导 致 焦 虑 症 。 近 年 来 ， 由于 学 习 、
就 业 以及 家 庭 压 力 ， 校 学 生 焦 虑 症 病 例 在
学生 焦虑 症 优 于 单 纯 心 理 疏 导 治 疗 。 关键词
西 丁
逐渐增加 。如何有效 快速 治疗 学生 焦虑 症 ， 值 得 心理 学 教 师 和 心 理 医 生 关 注 的 是 问题。本文从心 理治 疗合并 小剂 量药 物
参 考 文献
１ 汪向东 ， 王希林 ， 马弘． 心理卫 生评定 量表 手册 ９ 增订 版 ） Ｊ ． （ ［ ］ 中国心 理卫生 杂志 ，
１９ １ １１ ： １ １ ２ ９ ９，３ ） ３ ，２ ．
治疗组 与对照 组治 疗前 各量 表 评定 比较 ， 治疗前 两 组 的 ＨＡ ＭＡ、Ａ Ｓ Ｓ评 分 差 异 均 无 统 计 学 意 义 。治 疗 组 治 疗 后 Ｈ ． Ａ