龙眼鸡,巨蜘蛛,箭毒蛙_高三作文
【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析4
【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析41、阅读下面的材料，根据要求写作。
我们常常用“外行”来形容对某一专业一窍不通的人。
然而在历史和现实中，有些好的建议恰恰出自“外行”之手。
比如现在在不少城市都有野生动物园，可它也是“外行”的杰作。
当年，非洲想建世界上第一个野生动物园时，管理者就如何避免动物伤人邀请来不少动物专家献计献策。
讨论会上，专家们就如何把笼子建得更好、更大、更结实各抒己见，众说纷纭，可管理者还是觉得这样体现不出“野生”“天然”。
这时，一个“外行”提出，把动物从笼子里放出来，把人关进“笼子”的建议。
管理者听后拍案叫绝，立即选用了这一方案。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：“沉锚效应”表明，人们在研究某一问题时，第一信息和专业知识就像沉在水底的铁锚，会把当事人的思维固定在某处。
重大发明自然得有厚实的专业知识做支撑，但这并不代表要把“外行”们拒之门外。
有时候，“圈外人”的一句提醒，“门外汉”的一个灵感，很可能让“山重水复疑无路”的研究，开启“柳暗花明又一村”的新起点。
不仅科学研究，其实生活中也存在这样的现象，有些问题会因为身处其中而感到棘手，但“外行”能轻松化解。
因此，学生写作时可以从以下角度立意：①识得“庐山真面目”，需要走出“此山中”；②隔行不隔山，兼听有裨益；③内行人何妨听听“外行”话；等等。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
“变现”，本义为把非现金形式的资产换成现金。
而在当下，变现的途径呈现出多元化的特征。
有人经过长期学习和探索后将知识、才艺变现，还有人能轻松将颜值、恶搞甚至爱国情怀以流量的形式变现……但知识、才艺等存在着不能即时变现、甚至有时无法变现的尴尬，特别是某些人无底线变现成功，使得有些青年学生对于该推崇怎样的“变现”产生了困惑，甚至对求学求知产生了动摇。
2013年高考作文素材积累：生物启示录
2013年高考作文素材积累：生物启示录在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。
但当种群繁殖过盛以致对植被造成严重危害的时候，一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携，投海自尽。
同时，这块土地上还生长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。
它们对老鼠的捕食也并非没有节制，当老鼠减少、狐狸增加而严重威胁老鼠繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。
类似的故事也发生在中国的黄山。
黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猕猴就会毅然决然地跳崖而亡。
位于北大西洋的格陵兰岛气候恶劣,终年天寒地冻,最冷时气温可达到零下70摄氏度,那里大部分岛屿处在冰盖之下,冰盖厚度最深的地方可达到1万米。
很难想象,在如此深层的冰盖之中会有生命存在。
然而,科学家在3千多米深处的冰层中发现了一种微生物,经推算,发现它已经埋在冰下12万年。
更为可喜的是,科学家成功地将它复活了。
这种微生物非常小,身长只有0.9微米,直径仅0.4微米,形象地说,大约只有头发丝直径的十分之一到五分之一。
这个微生物为什么会有这么强的生命力?是因为它强大?不是。
恰恰是因为它的弱小,才生存了下来。
科学家说:“这种微生物最独特的特点就是它的体积非常小,看起来好像是营养不良,而这正是它能在如此恶劣的环境中生存下来的原因。
”科学家进一步解释说,“由于这种生物的体积很小,所以它们的体表与外界的接触率就大,从而能够更有效地从外界吸收营养物质,保证生存的基本需求;体积小也帮助它们更容易躲避侵略者的毒手,免遭涂炭,从而在天寒地冻的夹缝中生存下来。
”古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。
蚯蚓小鸟甲虫高考作文
蚯蚓小鸟甲虫高考作文你看到这个标题是不是有点懵？我刚想到这个标题的时候，自己都忍不住笑了。
我就想啊，蚯蚓、小鸟、甲虫和高考作文能有啥关系呢？哈哈。
我呀，在写作这个领域摸爬滚打了20多年了。
想当年我刚开始学写作的时候，那叫一个纠结啊。
就像一只无头苍蝇似的，到处乱撞。
我记得我写的第一篇“大作”，那简直就是一场灾难。
我把我能想到的华丽辞藻都往上堆，就像一个暴发户拼命展示自己的财富一样，结果呢，文章读起来那叫一个生硬。
就好比把蚯蚓、小鸟、甲虫硬生生地塞到一个本不该它们出现的地方，就像那时候我硬塞那些辞藻进作文里一样。
咱先说说这个高考作文吧。
我听说现在的高考作文题目那是越来越灵活多变了，不像我们当年，题目相对比较传统。
我记得我高考那时候（这都多少年的事儿了），题目好像是关于什么理想之类的。
我当时紧张得手心直冒汗，就像捏着一只滑溜溜的蚯蚓一样。
我写的时候啊，满脑子都是要把那些背得滚瓜烂熟的名人名言塞进去，好显得自己特有文化。
现在想想，那时候的想法可真傻。
现在的高考作文呢，好像更注重学生的思维创新。
这就像小鸟一样，要自由地在思维的天空里飞翔，不能被那些老套的模式束缚住。
可是有些学生啊，就像甲虫一样，只知道沿着固定的路线走，写出来的作文千篇一律。
唉，这可不行啊。
我在这20多年里，也见过不少关于写作的趣事儿。
我有个朋友，他也是搞写作的。
有一次他参加一个作文比赛，题目是关于环保的。
他呢，脑洞大开，把自己想象成一只蚯蚓，从地下的视角来写环境污染对土壤的影响。
当时评委们都惊呆了，这角度可真够独特的。
这就像在一群小鸟里突然出现了一只会说话的蚯蚓一样，哈哈。
在写作这个行业里啊，也有不少八卦呢。
我听说啊，有个很有名的作家，他写文章的时候必须要在一个特定的房间里，而且房间里得点着一种特殊香味的蜡烛。
我也不知道这是不是真的，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
那咱们再回到这个蚯蚓、小鸟、甲虫和高考作文的关系上。
我觉得啊，如果把高考作文比作一片草地，那学生们就像各种小动物。
蚯蚓小鸟甲虫高考作文
蚯蚓小鸟甲虫高考作文你可曾想过，在我们脚下的这片土地里，在我们头顶的那片天空下，有那么一些小生灵，正演绎着属于它们的精彩故事呢，就像蚯蚓、小鸟和甲虫。
先说说蚯蚓吧，这小家伙整天在土里钻来钻去的，灰不溜秋的，看着毫不起眼。
但你可别小瞧了它，它可是土壤里的“大功臣”。
蚯蚓就像是一个小小的地下工程师，没日没夜地给土地松土。
它蠕动着自己柔软的身体，在土里开辟出一条条通道，就像我们人类的地铁隧道一样。
有了这些通道啊，土壤就能更好地呼吸，那些植物的根也就能够更轻松地伸展自己的手脚，吸收更多的养分。
而且蚯蚓的粪便还能给土壤施肥呢，那可是天然的有机肥，肥沃得很。
可蚯蚓呢，从不求回报，就默默地在黑暗的土里做着自己的贡献。
这让我想到了那些在幕后默默付出的人，比如说那些科研工作者，他们可能不像明星那样耀眼，但是他们不断地钻研，就像蚯蚓松土一样，一点一点地推动着科技的进步，为我们的生活带来巨大的改变。
再看看小鸟，它们可就自由得多啦。
小鸟是天空中的精灵，有着轻盈的身姿和美妙的歌喉。
每天清晨，当第一缕阳光洒下的时候，小鸟就开始叽叽喳喳地唱歌了，那歌声清脆悦耳，就像是大自然的闹钟，把整个世界都唤醒了。
小鸟们在树枝间跳来跳去，一会儿啄啄这儿，一会儿啄啄那儿，它们的眼睛可尖了，能发现那些隐藏在树叶间的小虫子。
小鸟捕捉害虫，就像是大自然的守护者，保护着树木免受害虫的侵害。
它们在天空中自由地飞翔，俯瞰着大地的一切。
有时候我就想啊，要是我也能像小鸟一样自由自在地飞，想去哪儿就去哪儿，那该多好啊。
小鸟的生活看似无忧无虑，但其实也充满了挑战呢。
它们要自己找食物，自己筑巢，还要躲避那些天敌。
这就像我们的生活，虽然充满了自由和乐趣，但也需要我们自己去努力奋斗，去应对各种困难。
还有甲虫啊，甲虫的种类可多了，有大的，有小的，颜色也是五颜六色的。
甲虫就像是一个小小的装甲战士，它们有着坚硬的外壳，就像穿着一身盔甲。
这盔甲不仅能保护它们不受伤害，还能让它们看起来特别威风。
高分作文范文-龙眼鸡,巨蜘蛛,箭毒蛙
高分作文范文-龙眼鸡,巨蜘蛛,箭毒蛙亚马逊雨林里有一种叫龙岩鸡的奇怪昆虫。
它的形状类似蝗虫，黄色，在头顶有一个坚硬的衍生物，但这个衍生物不属于头部，而是鼻子的一部分。
我一直没能观察到龙岩鸡的生态习性，但据资料显示，当受到干扰时，这种小动物会用头顶的衍生物猛烈地撞击树干，以此来威慑它的对手。
如果这个计划失败了，它会跑掉的。
至于龙眼鸡，在印度部落中流传着一个美丽的故事:如果一个年轻的女人被龙眼鸡蛰了，她必须在24小时内和她的男朋友发生性关系，否则她会安静地死去。
我认为这只是一个传说，可能是某个印度人为了哄他的爱人而发明的。
巨型蜘蛛是世界上最大的蜘蛛，小说家或探险家曾多次用恐怖和神秘的色彩描绘它们。
我曾经在一本记录南美探险家故事的书中看到过这样一幅插图:一个探险家的裸体被十几只碗大小的巨型蜘蛛蛰了一下，探险家拼命向下挖掘，鲜血淋漓。
这无疑是一种夸张，因为巨型蜘蛛是独居的。
每个人都独自生活在地下洞穴里，通常每公顷只有1-2个。
永远不会有成群的巨型蜘蛛围攻一个人。
此外，巨型蜘蛛白天藏在树叶铺成的弯曲洞里，只在黄昏和夜晚外出，这使得它们很难遇到人。
然而，对于生活在原始森林中的“文明人”来说，意想不到的事情确实会随时发生。
我的一个60多岁的法国同事在早上穿靴子的时候被一只巨大的蜘蛛严重蛰了一下。
原来是一只巨大的蜘蛛在晚上扔错了房子。
不可否认，巨型蜘蛛非常凶猛。
他们嘴上有一对锋利的钩子。
它们在攻击时用钩子刺伤猎物，注射毒液杀死猎物，并将肉分解成液体食用。
我见过大蜘蛛攻击山鼠:大蜘蛛潜伏在洞口附近，而一只山鼠正在地上觅食，无意中向它走来。
后者猛扑过来，立刻抓住了山鼠。
一瞬间，猎物没有动。
后来，这只巨大的蜘蛛慢慢地把山鼠拖进洞穴并消化了它。
巨型蜘蛛主要以啮齿动物和有袋动物等小型哺乳动物为食，有时也捕食蛇等其他动物。
除了嘴巴上的钩子，巨型蜘蛛的另一个武器是它们背上的有毒毛发。
当地人告诉我，如果有毒的毛发进入眼睛或鼻孔，它们会引起极其强烈的刺激。
亚马逊热带雨林的动物有哪些 有什么特殊的动物
亚马逊热带雨林的动物有哪些有什么特殊的动物
有很多的同学是非常想知道，亚马逊热带雨林的动物有哪些，有什幺特
殊的动物呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1 亚马逊热带雨林的动物主要野生动物有美洲虎、海牛、貘、红鹿、水豚
和许多齧齿动物，亦有多种猴类，有“世界动植物王国”之称，也因为面积占
全球雨林的一半，所以被称为“地球之肺”。
这个雨林的生物多样化相当出色，聚集了250 万种昆虫，上万种植物和大
约2 千种鸟类和哺乳动物，生活着全世界鸟类总数的五分之一。
有的专家估
计每平方公里内大约有超过75000 种的树木，15 万种高等植物，包括有9 万吨的植物生物量。
科学家指出，单单在巴西已约有96,660 至128,843 种无脊椎动物。
亚马孙
雨林的植物品种是全球最多种性的，有专家估计，1 平方千米可能含有超过75,000 种树及150,000 高级植物，1 平方千米可含有90,790 公吨存活的植物。
亚马孙雨林是全世界最大的动物及植物生境。
全世界五分之一的雀鸟都居住
于亚马孙雨林。
现时，大约有438,000 种有经济及社会利益的植物发现于亚
马孙雨林，还有更多的有待发现及分类。
1 亚马逊热带雨林有哪些特殊动物南美奇兽－贫齿目动物：贫齿目是新大
陆最有特色的代表性动物,分三科：犰狳科、食蚁兽科和树懒科.还有龙眼鸡,
巨蜘蛛,箭毒蛙
亚马逊河水中生活着凯门鳄、淡水龟,以及水栖哺乳类动物如海牛、淡水海
豚等.陆地生活着美洲虎、细腰猫、西（貊）、貘、水豚、犰狳等.另有二千五
百种鱼,以及一千六百多种鸟.亚马逊森蚺是当今世界上最大的蛇,最长可达十。
【说明文】龙眼鸡,巨蜘蛛,箭毒蛙
【说明文】龙眼鸡，巨蜘蛛，箭毒蛙亚马逊热带雨林中有一种奇特的昆虫叫龙眼鸡。
它的体形类似蝗虫，呈黄色，头部顶端有个硬硬的衍生物，但这衍生物不属于头却是鼻子的一部分。
我没能观察到龙眼鸡的生态习性，但据资料介绍，每每受到干扰时，这种小动物用头部顶端的衍生物猛烈地敲击树干以威慑对手；如果此计不成，它便远走高飞。
关于龙眼鸡，在印地安部落流传着一个美丽的故事：若一个年轻女子被龙眼鸡蛰了，那么她必须在24小时内同她的男朋友做爱，否则就会悄悄地死掉。
我想这只是个传说，大概是哪个印地安小伙子为了哄得心上人而杜撰的。
巨蜘蛛是全球最大的蜘蛛，曾多次被小说家或探险家涂上恐怖和神秘的色彩。
我曾在一本记载南美探险家故事的书中见过这样一节插图：一个探险者裸露的身躯上叮着十几只碗大的巨蜘蛛，探险者用力向下抠，血流如注。
这无疑是夸张，因为巨蜘蛛独栖，每个个体独自生活在地下的穴中，每公顷一般仅有1-2个，绝不会有成群的巨蜘蛛围攻一个人。
另外巨蜘蛛白天躲在用树叶铺就的弯曲的洞里，黄昏和夜晚才外出活动，不易与人遭遇。
不过，对于生活在原始森林里的“文明人”来说，意想不到的事的确随时都可能发生。
我的一位60多岁的法国同事就是在清晨穿靴子时被巨蜘蛛狠狠地刺了一下，原来，一只巨蜘蛛在夜晚投错了家门。
无法驳斥，巨蜘蛛的确很凶悍，它们的嘴上短着一对尖尖的钩子，突袭时以钩子刺进猎物，同时转化成毒液杀掉猎物并将肉分解成液体服食。
我曾见过巨蜘蛛突袭山鼠的情景：巨蜘蛛躲藏在洞口旁边，一只山鼠在地上捕食有意追到它跟前；后者扑上去，一下子杀掉了山鼠，瞬间，猎物便一动不动了；随后，巨蜘蛛慢慢地将山鼠拖入洞里消化回去了。
巨蜘蛛的食物主要就是啮齿类和存有袋类等小型哺乳动物，有时也猎食其它动物，比如说蛇。
除了嘴上的钩子，巨蜘蛛的另一种武器是背上的毒毛，土着人告诉我若毒毛进入眼睛或鼻孔里会引起极强烈的刺激。
我没有体验过这种滋味儿，但我宁愿相信这是真的。
有一次我好奇地用一根细树枝斗一个巨蜘蛛，它受到袭击后倏地立起，将前爪高高扬起对着我。
2024年高考作文备考素材《发光的昆虫少年》
发光的昆虫少年——最新作文素材、角度、评论、时文最新素材：昆虫少年：以虫为友，谛听自然之道沉迷于“昆虫世界”的11岁少年殷然，坚持把各种各样的虫子带回家中，家里养了200多种昆虫，他将它们看成是“拳击手”，每天和虫子PK。
在殷然看来，虫子是一种奇特的生物，如萤火虫，就是一个能产生发光物质的化学家。
喜欢昆虫，哪怕被人嘲笑，他都专心做好自己的事情，也在探索虫子的过程中结交了众多虫友。
“昆虫的害益之分是人类乱编的，所有自然中的物体，都没有好坏之分”，这是殷然眼中的“自然之道”。
殷然捕捉虫子的过程中，也充分感受体验神奇瑰丽的大自然。
然而少年的热爱之旅也并不是一帆风顺，小学五年级的殷然，时常要面临养虫子和做作业的冲突，面对“想做的事情”与“应该做的事情”，如何做到一种最佳平衡？庆幸的是，殷然生长在一个“虫羽鸟”家庭，父母都理解并支持他的热爱，尤其是母亲，很了解自己的孩子。
认为孩子有自己的逻辑，也有对于事物轻重缓急的一套排序。
而如果不满足殷然想做的事，他就没有力量去做他应该要做的事情，比如学习。
同时也会对儿子循循善诱，教导殷然应该合理安排时间，从来不曾荒废学习。
和虫友们进山研究的休息间隙，让殷然背诵《鸿门宴》《滕王阁序》《出师表》等名篇，并告诉他，不能只做自己喜欢的事情，想做的事和应该要做的事是一种平衡。
角度、立意：1、顺应天性，尊重兴趣，呵护孩子的好奇心。
小小萤火虫，在充满好奇心和想象力的孩子眼中，是发光的化学家。
对孩子痴迷于虫子，一般父母会骂孩子没出息，但在殷然父母眼中却充满了乐趣。
开明睿智的父母，不会粗暴扼杀孩子的兴趣，而是给予支持，尽量提供便利，使孩子的天性自由舒展。
2、倾听内心召唤，做自己想做的事情。
兴趣并无高下之分，热爱读书是高雅的兴趣，喜爱昆虫，观察自然，探索自然界的奥秘，何尝不是一种科学兴趣。
只要认准的事，就大胆执着的去做，何惧他人异样的眼光？精彩速写：父母之爱子，则为之计深远。
世上没有两片完全相同的树叶，同理，每一个孩子都是一个精彩绝伦的故事，不可复制。
高考时评类作文
高考时评类作文高考故事的力量优秀作文篇1那次，我们一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，刚爬了一点，就看见写着动物园三个字，我和姐姐很好奇，一座用茅草盖的房子也可以当做动物园，于是，我和姐姐走了过去，哇!里面有一只小孔雀哦!以前听妈妈说，孔雀开屏是很漂亮的，我虽然见过，但没看够，看见这只孔雀，我非常高兴，就和姐姐一起想办法让它开屏。
我们一直叫“开屏好不好?开屏好不好?”它一直不开，还躲到屋子里面，坏死了!妈妈说：“我们穿的衣服颜色太不鲜艳了!如果穿粉色、橙色，它就会和你比美了!”的确，我穿的是白色，我妈穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深蓝色，大爷穿的是……大姨也说：“也可能是它饿了没有力气开屏!”我和姐姐、弟弟拿出一点食物放到笼子中，这孔雀不但不吃，还往屋子里钻，姐姐对孔雀说：“你再不吃，我们可要生气了!!”可孔雀还是在屋子里。
等了五分钟。
我和姐姐急了!拿起一块石头，就砸向孔雀，我扔的不准，可弟弟扔的很准，姐姐接着又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子内躲起来，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一会儿，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飞快的下山，发现孔雀出来了，我弟弟顺手拿起一根杆子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高兴!孔雀还好只流了点血，孔雀没死，我弟弟不高兴了，说：“我一定要让它开屏!”最后，孔雀经不起折磨，只好开屏了，弟弟太高兴了!说：“看!我的本领很大吧!”我们都大笑!可孔雀不高兴，因为它流失了很多血!这让我知道了生命的力量是多么强大!!高考故事的力量优秀作文篇2每一片土地都有自我的灵魂，每一个城市都有自我的文化，但家乡大庆的灵魂岂止是一种文化，它是一种让这块土地上所有生命骄傲的力量。
我骄傲，我是扎根在这块土地上的一棵小树。
很小的时候，我就与许多哥哥和姐姐被种在日夜不停息的抽油机旁。
起初，听着机器的轰鸣，踩着脚下的盐碱地，我满腹抱怨———在这荒芜之地，能活下去吗?之后，一群身穿工服的硬汉改变了我。
高考语文作文预测及优秀范文
高考语文作文预测及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：传说鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生可活70岁。
在40岁时必须做出困难却重要的决定。
这时，喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；爪子老化，无法有效捕捉猎物；羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔吃力。
此时，鹰有两种选择：要么等死，要么经过十分痛苦的更新过程。
150天漫长蜕变，它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静地等待长出新喙。
鹰会用新喙把爪子上老化的趾甲根根拔掉，当新趾甲长出来后，鹰便用新趾甲把羽毛根根拔掉。
5个月后，新羽毛长出来，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年。
对此，你有怎样的感悟和启发？请阐述你的观点和理由。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】欲戴王冠，必承其重古往今来成大事者，必能忍常人之所不能忍之苦，承常人之所不能承之重。
方能在历史上，写下属于自己的一页。
所以，我认为要想成就一番伟业，必应像鹰那样，历经苦难，浴火重生，雄霸天空；像彩蝶那样，破茧成蝶，展现美丽，独特自我。
欲戴王冠，必承其重。
中国古代北方草原上完成统一大业的是由伟大的冒顿单于。
因母亲出身低贱，他从小就不受父亲喜爱，更与单于宝座无缘。
为当上单于，他甘愿经历苦难，终于训练出一支只听命于自己的精锐骑兵。
但代价是痛苦的，他失去了宝马和心爱妻子。
用这支骑兵，射杀老单于，成功上位。
征战三十年，建立让汉庭战栗的匈奴帝国。
然而，在痛苦中忍受的滋味无人体味；承负的重担，无人分享。
否则，怎能承受其重？吃得苦中苦，方为人上人。
NBA历史上最伟大的球员迈克尔.乔丹。
在他的职业生涯中，他曾6次带队夺得总冠军，5次获得最有价值球员称号，还曾两次带领美国队夺得奥运冠军，也以一年3300万美元的合同成为当时最贵球员。
但他却穷得买不起新鞋，导致脚趾被旧鞋挤到变形。
2019年那些来自大自然的启示作文
半命题--的启示作文
科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的电子警犬。
半命题--的启示作文【三】
乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。
潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。
正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。
高中议论文作文范文模板汇总：井底之蛙等5篇文集
高中议论文作文范文模板汇总5篇篇一：井底之蛙黑色的翅膀划破湛蓝的天幕，一线灰暗的裂口慢慢胀成阴霾的天，挡住了阳光的温暖，也屏住了泥土的呼吸，大地憋得异常沉闷。
大概是风要来了、雨要来了，那躁动中的比诅咒还要可怕的字符，借着乌鸦的嘴充斥着河流，草原，森林。
于是，鱼儿的水泡破灭了童话，牛羊的嘶鸣不再惬意悠然，飞鸟再也不肯轻易小憩。
是鄙陋无知被文明奚落？还是流言蜚语戏弄真诚？青蛙用幽深的古井装满沉默，乌鸦拿广阔的森林网下碌忙，无心回答与无闲回答交织出无法预知的神秘，而境像却早又指向了前者。
青蛙不再守望圆形的天穹，自乌鸦飞走后；乌鸦不再传递悲伤的信件，自遇到青蛙后。
井内，青蛙恰如一道行高深的禅者，于爬满古痕沧桑的静壁思索；奚落也好，流言也罢，一切俗尘啁哳拒之于井外，静之于心中，大有枯禅之境。
然而，这究竟是真我，还是做秀？是以道家灵性饰掩无知，还是以禅宗空盾回避现实？其实无论何种事实，青蛙注定不能摆脱它的窘境，因为平凡的生活太需要惊澜一笔。
当一个绝好的机会来临，谁会放弃？厚厚的一笔谈资，足以丰富茶前饭后，以打发无聊驱赶苦闷。
于是乎，动物王国沸腾起来，撕破宁静。
想想，大概一个笑话可以连锁快乐，或许一种无知能够成就快乐。
然而这快乐到了极至便是反向的延伸，快乐在喋喋不休地疯狂中暗暗疲倦。
毕竟，一个事物终究还是要追溯到它真实的一面。
天比井口还大？乌鸦就是将这样所谓天大的笑话传遍于动物王国，乃至人类。
因此，一个个崭新的寓言故事出现了，诸如“坐井观天，井地之蛙”一类，把青蛙贬得一文不值。
当然，以某物的无知当作后世的警训，未尝不是件好事。
不过若把意愿强加于身，酿一场窦娥冤，那只怕不是以一件歹事轻言敷衍了的。
而恰恰可怜的是，乌鸦不是什么耐性子，它不曾听完青蛙要讲的话，自然也就不能理会其真正的内涵。
于是乎，笑话，亦或称其悲剧，如上上幕。
天比井口还大？看似是无知的惊叹，实则大有深度。
从佛学角度而谈：生死轮回，无始无终，人们所观景象终究有限；然若以心静悟，以神畅游，则无所不至，无所不见，世界装在心中，自明于眼底，如此一来，井口之天与无边之天有何区别？以哲学观点来看：一花一世界，一叶一如来，说的正是从特殊到普遍的哲学原理，恰如“麻雀虽小，五脏具全”，于小中见大，于细中见精，天又怎能不可化井口之大？联系青蛙所临境地及其一举一动，只怕远不止如此。
从“巨蛙食人”想到的作文【小学四年级400字】
年级：四年级作文种类：记述文作文字数：425字从“巨蛙食人”想到的
听了校长对于环保内容的发言后，我内心久久不可以沉静。
是啊！少年小孩是明日世界的主人，地球的命运和前程都掌握在我们的手中，我们的环境意识可必定要加强呀！
长在会议上讲“巨蛙食人”的真切故事，令人不寒而栗。
我们都知道青蛙是我们人类的好朋友。
一只青蛙一天均匀能够吃掉 70 条害虫，为保护庄稼生长立下了丰功伟绩。
但千万想不到会发生巨蛙食人的事件。
校长说，美国观察队到巴西一个原始热带雨林实地观察时，发现了“血蛙”，此中一个被“血蛙”咬伤了手，而且被他喷出的黑汁射中了双眼，使那人以后双眼残疾。
又有一名观察队员发现了一只
有 10 多公斤重的巨蛙便追踪他，却被无数的巨蛙追赶和攻击，他的皮肤被巨蛙咬的腐烂。
是什么原由使这些本来可爱的青蛙发生了这么大
的变异呢？这是化学物质污染了生态环境的结果，是人类的环境污染
种下的恶果呀！
“血蛙”、“巨蛙”食人的故事再一次提示我们，必定要好好保护我们的环境，否则，可能有更多可爱的小动物也会变得和“血蛙”、“巨蛙”同样可怕。
年级：四年级作文种类：记述文作文字数：425字四年级 :陈美冰。
2019年高考材料作文题目训练及范文：龙雀
【导语】高考作文两个等级的评分标准，既是对考生读写能力的考查，又包含了对考生认识水平和情感品格的考查。
从近几年高考看，高分作文绝大多数具有较强的文学性，所以，多读多思多写含有哲理的、有真情实感的、有才识的短文，是非常必要的。
下面无忧整理了2019年高考材料作文题目训练及范文，一起看看吧。
2019高考材料作文训练：龙雀【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
(60分)大名鼎鼎的“龙雀”，又叫“铜奔马”，是我国的旅游标志。
“铜奔马”的小档案。
姓名：“马踏飞燕”(但有关专家一直称它为“铜奔马”)出土日期：1969年，出土地点：出土于甘肃省武威县一座东汉晚期墓，体重：7.15公斤，履历：1986年，“铜奔马”被定为国宝级文物。
2002年“铜奔马”被列入《首批禁止出国(境)展览文物目录》。
它成功入驻小学《语文》课本，从此，何为“铜奔马”小学生都能说出道道来。
但很难发现它的正面照，“正颜杀”，让人惊喜，让人意外。
友：我好像看到了一匹撒欢的野马，正脸高度还原急速奔跑中的马的形象，它显然已经跑疯了，面部表情不但失控，甚至都有点扭曲，正面照片很难看。
当然作为“国宝”的“铜奔马”代表了一种奋发向上精神，所以自然希望它以更完美的一面面对大家。
阅读上述材料，你有怎样的看法?请阐述你的观点和理由。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【范文欣赏】奔跑吧，大名的“龙雀”①马，自古以来就是益畜。
其身形矫健、善于奔跑拉车，被人们歌颂和喜爱。
这匹1986年被定为国宝级文物的“铜奔马”更是饱含了中国人民奋发向上，勇往直前的激情。
尽管正面素颜照的表情有些扭曲，但仍然改变不了已被定格的意义与价值。
②奋发向上，是最美的姿态。
不论是谁，最美的样子一定是努力拼搏的样子，纵有弱柳扶风妖娆的妩媚，我却欣赏路边一棵努力顶开头上碎石，冲破土壤、挺直腰杆小草的身姿;纵能发出叮当作响美妙音乐，缓流而下，绵延曲折小溪的婀娜，我却更欣赏巍峨挺拔的高山。
2024届高考语文复习：作文材料分类训练现象类(含解析)
作文材料分类训练------现象类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
丰子恺在散文《剪网》一文中写到：“我仿佛看见这世间有一个极大而极复杂的网，大大小小的一切事物，都被牢结在这网中。
所以我想把握某一件事物的时候，总要牵动无数的线，带出无数别的事物来，使得本物不能孤独地明晰地显现在我的眼前……所以我想找一把快剪刀，把这个网尽行剪破。
”生活中有人在忙于“织网”，也有人在努力“剪网”，对这种现象你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
2．阅读下面的文字，根据要求写作。
在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章；在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想；在东京奥运会，年仅14岁的全红婵展现了令人惊叹的“水花消失术”，以三跳满分的优异成绩打破世界纪录……在担当中历练，在尽责中成长，一朵朵青春之花在广阔天地尽情绽放，为山河锦绣的时代画卷增添着亮丽的青春色彩。
然而榜样并没有获得当代青少年一致认同，甚至走向反面，榜样成为被嘲讽的对象，榜样会被孤立。
针对青少年怕做榜样的心理现象，请联系实际，写一篇文章表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
临近春节，春运抢票大战日趋“白热化”。
由于返乡车票“一票难求”、机票昂贵，近年来，选择“反向春运”的人群大增，春节去往大城市团圆成为新风尚。
“反向春运”是指年轻人选择将老家的父母和孩子接来自己工作的城市过年，在春节后再返回老家。
对“反向春运”这种现象，大家的意见不一：专家：“反向春运”是城乡现代化进程标志场景，意味着城乡之间紧张的对立关系出现了转折，让人们感受到不一样的春节。
网友一：春节就是团圆，父母在哪；哪就是家；一家人在哪，哪就是年。
2023年高三语文写作练《生存之道》材料作文题解及例文精选
2023年高三语文写作练《生存之道》材料作文题解及例文精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作自然界中能够延续至今的生物，或者有智慧的头脑，或者有凶猛的捕食能力。
有一种叫海蜘蛛的生物却很特殊，和很多海洋霸主相反，它们凭借“废物”的特点延续了5亿年，它们把自己进化成弱小的体型，没有战斗力，也被其他捕食者厌弃:不挑剔食物，有吃的就行，甚至海洋垃圾都是它们的盘中餐:它们的身体也在慢慢进化，颜色越来越浅，逼近于透明。
不论处于什么环境都能自我满足，这种让很多生物不屑一顾的方式却成就了它们。
对于这种生存之道，你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【审题】作文题目包括材料和写作要求两部分。
这是一则材料作文。
材料可以从三个层次解读：首先以生物的生存之道切入，有的靠智慧，有的靠凶猛；接着主要介绍了海蜘蛛凭借“废物”特点而生存的特殊之处，表现在“体型变弱”“为众生物厌弃”“饮食随意”“体色变浅”等；最后一句暗含两种态度，面对不同的生存环境，很多生物对海蜘蛛的生存之道“不屑一顾”，而海蜘蛛却“自我满足”，凭此实现5亿年的种族延续。
材料中介绍的这种生物现象，可以引发考生关于人类或自我生存之道（生存与价值）的思考。
对海蜘蛛的生存之道，可以持肯定态度，也可以持否定态度。
肯定的角度，海蜘蛛是弱小者，它不断示弱，以力所能及的方式谋求生存，并实现了种族的延续；它会改变自我，最大限度地适应环境，以达到生存的目的；它不惧他人厌弃，不为外界干扰，遵从自己内心，大智若愚。
否定的角度，人生不只是卑微地活着，海蜘蛛为了生存而丧失尊严、没有下限的苟且为人不齿；以被厌弃鄙视的方式求生存，与“躺平”“摆烂”等处世态度相似，不值得提倡；苟且卑微地活，不如轰轰烈烈地死，青年应当有热情、求进取、有担当，让生命有品质。
写作要求提示从“感悟与思考”着眼，“结合材料”写作。
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龙眼鸡，巨蜘蛛，箭毒蛙
亚马逊热带雨林中有一种奇特的昆虫叫龙眼鸡。
它的体形类似蝗虫，呈黄色，头部顶端有个硬硬的衍生物，但这衍生物不属于头却是鼻子的一部分。
我没能观察到龙眼鸡的生态习性，但据资料介绍，每每受到干扰时，这种小动物用头部顶端的衍生物猛烈地敲击树干以威慑对手；如果此计不成，它便远走高飞。
关于龙眼鸡，在印地安部落流传着一个美丽的故事：若一个年轻女子被龙眼鸡蛰了，那么她必须在24小时内同她的男朋友做爱，否则就会悄悄地死掉。
我想这只是个传说，大概是哪个印地安小伙子为了哄得心上人而杜撰的。
巨蜘蛛是全球最大的蜘蛛，曾多次被小说家或探险家涂上恐怖和神秘的色彩。
我曾在一本记载南美探险家故事的书中见过这样一节插图：一个探险者裸露的身躯上叮着十几只碗大的巨蜘蛛，探险者用力向下抠，血流如注。
这无疑是夸张，因为巨蜘蛛独栖，每个个体独自生活在地下的穴中，每公顷一般仅有1-2个，绝不会有成群的巨蜘蛛围攻一个人。
另外巨蜘蛛白天躲在用树叶铺就的弯曲的洞里，黄昏和夜晚才外出活动，不易与人遭遇。
不过，对于生活在原始森林里的“文明人”来说，意想不到的事的确随时都可能发生。
我的一位60多岁的法国同事就是在清晨穿靴子时被巨蜘蛛狠狠地刺了一下，原来，一只巨蜘蛛在夜晚投错了家门。
不能否认，巨蜘蛛的确很凶猛，它们的嘴上长着一对尖尖的钩子，袭击时以钩子刺向猎物，同时注入毒液杀死猎物并将肉分解成液体吸食。
我曾见过巨蜘蛛袭击山鼠的情景：巨蜘蛛潜伏在洞口旁边，一只
山鼠在地上觅食无意走到它跟前；后者猛扑上去，一下子捉住了山鼠，瞬间，猎物便一动不动了；随后，巨蜘蛛慢慢地将山鼠拖进洞里消化去了。
巨蜘蛛的食物主要是啮齿类和有袋类等小型哺乳动物，有时也猎食其它动物，比如蛇。
除了嘴上的钩子，巨蜘蛛的另一种武器是背上的毒毛，土着人告诉我若毒毛进入眼睛或鼻孔里会引起极强烈的刺激。
我没有体验过这种滋味儿，但我宁愿相信这是真的。
有一次我好奇地用一根细树枝斗一个巨蜘蛛，它受到袭击后倏地立起，将前爪高高扬起对着我。
过了一会儿，见没什么动静，它便放下爪，想悄悄离去。
我用树枝前后左右地阻拦，它再次摆出防御的姿势。
如此反复几次，它终于忍耐不住了，愤怒地用后足接二连三抓挠后背，顿时，细细的绒毛飘飘扬扬散向空中，我赶紧跑开了。
不过，巨蜘蛛也并非没有天敌，一种巨大的马蜂就专找它们的“麻烦”。
这种马蜂的个头差不多相当于中国的东亚飞蝗，独栖生活，飞行时翅膀发出嗡嗡的令人悚然的震颤声。
它们通过不知哪种通讯方式总能找到巨蜘蛛，用尾部的毒针将毒液注入巨蜘蛛体内。
巨蜘蛛受到进攻后身体麻木，任凭马蜂将其躯体拖入马蜂事先挖好的洞中。
马蜂随即将卵产入巨蜘蛛体内，卵在发育过程中吸收巨蜘蛛的体液作为营养，而巨蜘蛛在这一期间一直不会彻底死掉，而被迫充当马蜂后代繁育的活的饲料库。
动物就是这样一物降一物，形成一环扣一环的食物链和错综复杂的食物网。
可以说，蛙是人们常见的两栖类动物，但通体蓝色，嵌着金黄花
纹的箭毒蛙则只有在潮湿的南美雨林才能见到。
而且，和其它同类动物相比，箭毒蛙在食性，繁殖和生存对策等方面都有很大的特殊性。
和许多其它的蛙不同，箭毒蛙不捕捉在空中飞来飞去的昆虫，却专门猎食地面上体形微小的蚂蚁和螨。
这些蚂蚁和螨常生活在倒塌的大树下，所以在那里最容易发现箭毒蛙。
在森林里，茂密的树遮住了几乎全部的阳光，大树倒塌后阳光便会到达树干及其附近的地面上。
以往，人们不了解箭毒蛙的习性，误以为箭毒蛙是因为喜爱阳光而聚集在倒木附近。
最近，荷兰学者玛嘉经过细致的研究得出结论，和人们以往的观点正相反，箭毒蛙不仅不喜欢阳光，较长时间的阳光照射甚至会致其于死地。
箭毒蛙有特殊的雄性育幼行为，这种蛙的雌性成体比雄性成体大，但却不哺育后代。
雌雄的交配常发生在栖生于倒木上的风梨科植物附近，这不是箭毒蛙欣赏花的美丽，而是因为这些植物轮生的叶片构造出一个小“池塘”，为蛙卵提供了发育的场所。
雌雄交配，雌蛙将卵
产在积水处后便悄然离去，只有雄性耐心地照料后代。
卵一旦发育成蝌蚪，雄蛙便将蝌蚪分别背到不同的有适量积水的地方，因为蝌蚪是肉食性的，两个蝌蚪在一起会自相残杀。
虽说是在雨林，寻找可以长久积水的地方也并非轻而易举，我曾在40米高树梢上的风梨科附生
植物中见到箭毒蛙的蝌蚪，这说明箭毒蛙要背着卵一点一点爬上树冠层。
和许多以隐蔽色逃避天敌的动物的生存对策相反，箭毒蛙以警戒色避免杀身之祸，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目。
原来，箭毒蛙
的皮肤分布有毒腺，毒腺分泌的毒液对食肉动物来说可能是致命的。
于是，鲜艳的颜色和花纹成了恐吓食肉动物的信号。
箭毒蛙就是凭介警戒色和毒腺使整个家族存活至今。
然而，自从人类涉足南美，箭毒蛙的警戒色和毒腺就不再是防身的灵丹妙药了，印地安人可以巧妙地提取毒液用来狩猎。
他们用细藤条将箭毒蛙的四条腿拴住，然后用小木棍轻轻刺激它们的背部，箭毒蛙便分泌出乳白色的毒液。
待毒液分泌干净后，印地安人会将箭毒蛙放掉以便使这些小动物能够继续“生产”毒液。
这些提取出来的毒液被涂在箭头和标枪上，用这样制成的箭猎取猴子，会使动物顷刻间毙命，这也就是箭毒蛙名字的由来。
科学家经过仔细研究发现，箭毒蛙的剧毒物质能破坏神经系统的正常活动，导致动物死亡。
再后来，哥伦布发现了新大陆，“文明人”闯入箭毒蛙的世界并将它们作为宠物带到城市里。
悲惨的是箭毒蛙极其脆弱，对食物及生活环境的温、湿度亦要求严格，因此，它们一旦被带出雨林，就意味着末日的来临。
箭毒蛙越来越受到人类的威胁。