初中作文写作技巧(首尾篇
初中作文指导：龙头凤尾——“首尾”两段的写作
※有关首尾两段的论述
明谢榛云“起句当如爆竹，骤响易彻， 结句当如撞钟，清音有余”
元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之 说，“凤头”指开头小巧玲珑，俊秀漂亮； “猪肚”指文章的主干饱满充实；“豹尾” 指文章的结尾结实有力，色彩斑斓，卒章 显志，启、设置疑问，引起读者注意， 急于去读。
湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，像 蛟龙，如骏马，没有一个固定的形状。鲜 花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵， 秋菊雍荣，玫瑰艳丽……
《答案是丰富多彩的》湖北一考生
五、用题记，揭示主旨
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示 着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然 坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记
• 还如“云南是云海，日月之行，若出其中， 星汉灿烂，若出其里。”（《云南云》） 引用古诗句。
10、用标题式点题结尾
• 如“21世纪的今天，不要再时时墨守成 规。这个时代，要的是创造性的人才。 朋友，记住：我创新，所以我生存！” （《我创新，所以我生存》）用自身的 标题作结尾。
11、用议论式点题结尾
（《感谢恩师》）抒发了对老师的 感激之情。
2、用希望式点题结尾
• 如“把理解带到人吧，尽量给别人 减少一分病苦，增添一分快乐！” （《最爱的人，别伤他最深》）
3、用推理式点题结尾
• 如“有一颗感恩的心，会让我们的社会 多一宽容与理解，少一些职责与推委； 多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠； 多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣 散……” （《有一颗感恩的心》） 作者用“有一颗感恩的心，会……” 的句式，点明了“要有一颗感恩的心” 这个主题。
7、用比喻式点题结尾
• 如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是 一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信 是一根不屈的脊梁。”
初中作文写作技巧和方法(10篇)
初中作文写作技巧和方法（10篇）1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文，其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。
通过读既可以积累材料，又可以借鉴他人好的写作方法，这是写好作文的基础。
多看就是要学会观察，这是人在借鉴他人基础上的提高，是直接经验的获得。
要学会观察社会、生活，留心身边的人和事，这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
多思就是要多思考，与事要多问几个为什么，要学会透过事件的表面看本质，看能从中得到什么启示，这是作文立意深刻的基础。
多写就是要多练笔，心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的，要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来，以提高表达能力，这是作文水平提高的根本。
2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病低吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。
只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。
如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。
因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。
叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。
都德的小说《后一课》即是如此。
普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。
作文开头结尾(10篇)
作文开头结尾（10篇）（一）怎样写好开头古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。
好的开头可以起到引人入胜的效果。
记叙文常见的开头方法有：1、开门见山法。
在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。
如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。
它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。
这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。
如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。
殊不知，父亲才45岁。
车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。
”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。
”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。
文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。
如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。
它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。
尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。
这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。
文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。
其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。
初中万能作文开头结尾及中间格式
初中万能作文开头结尾及中间格式全文共8篇示例，供读者参考篇1开头:大家好啊,我是小明,今天我要和大家分享一个很有意思的话题——怎么写一篇好的作文。
你们有没有觉得作文很难写啊?没关系,跟着小明学习,作文也能轻松写好哦!中间内容:写作文首先要有一个好的开头,开头就像一扇门,能吸引读者进入你的文章世界。
开头可以问一个引人入胜的问题、描述一个生动的场景或讲一个小故事,都能让读者对你的文章产生好奇心。
作文的中间部分是文章的主体,这里要有层次分明、条理清晰的内容展开。
我们可以先写一句话概括主旨,然后细分成几个小点,一一阐述、论证。
每个小点都要前后连贯,层层递进,引导读者顺利理解你的观点。
记得可以举实例、列数据来增加说服力。
中间部分还可以适当插入一些对比、因果分析和时间顺序等过渡手法,使行文更连贯生动。
比如说"与此相反""因此""首先...其次...最后"等词语,会让文章结构更明朗。
小伙伴们一定要注意这些细节哦。
写作文的尾部也是个大学问,一个好的结尾会给读者留下深刻印象。
结尾可以概括全文主旨、发人深思或做出励志呼吁,还可以留下一个悬念,让读者有更多思考空间。
无论选择哪一种,结尾都要简明有力,读来令人回味无穷。
除了内容的布局,我们还要注意一些共性的写作技巧。
比如遣词用句要凝练达意、避免累赘;论点要有理有据,不能凭空臆断;写作角度要新颖独特等等。
大家都要多加练习,不断提高写作水平哦。
结尾:好了,关于作文写作技巧,小明就分享到这里。
希望大家都能掌握这些技巧,在写作文时游刃有余。
写作虽然不易,但只要付出努力一定能提高。
加油,你们都是写作小能手!如果你们还有什么疑问,欢迎随时向小明请教。
谢谢大家!篇2开头:我是一名小学六年级的学生,小学生活即将结束了。
回顾这六年的点点滴滴,有苦有乐,有欢笑也有泪水,但更多的是快乐的回忆。
小学生活已成为我人生中宝贵的一段经历,让我体会到了梦想、友谊和成长的意义。
初中作文开头、结尾的技巧和方法
满分文《在阳光下成长》结尾：“此刻，一缕阳 光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的 小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测， 但是阳光毕竟很好！我想。”
这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在 一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光， 表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又 显得情韵深厚。
不能善始善终，导致结构不完整的现象 发生，又要防止拖泥带水，当止不止， 令人厌烦的尴尬局面。
一．自然收束式
二．首尾呼应式 三．卒章显志式 四．名言警句式
六. 情景烘托式 七．号召发问式 八．意犹未尽式
九、戛然而止式
五．抒情议论式
十．联想升华式
一．自然收束式 不论哪种文体的文章，在把内容表达完了 之后，自然而然地收束全文，而不去设计 蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象 征形体。好处是干净利落，没有废话。 这 种方法常用于记叙类的文章，随着事件的 结束自然收尾。
如朱自清《背影》
开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影。”
结尾：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、靑布 棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相 见！”
张晓风《行道树》 开头：“我们是一列树，立在城市的飞尘里。” 结尾：“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐 的树。”
宗璞《紫藤萝瀑布》 开头：“我不由得停住了脚步。” 结尾：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉 加快了脚步。”
五、抒情笔调，怡人性情
在开头就展示出自己出众的文学素养，用抒情的 笔调去述说历史，回忆往事，把评卷老师带入到 美妙的、充满了浓情的世界
如中考满分作文《照海倚天》: 历史被如沙的 时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。 然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆 时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀 回荡.如烟往事，似水流年，却带不走这样一个 熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为 人所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
部编版语文初中作文万能开头与结尾大全!(附：技法、范例)
今天，老师为大家带来的初中语文的写作方法和技巧，希望对你们有帮助。
方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
精彩作文开头和结尾的方法技巧_写作技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧_写作技巧精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。
下面结合近年来中考作文，介绍几种考场作文的开头方式：一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表’我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
（完整版）作文的开头和结尾技巧大全
（完整版）作⽂的开头和结尾技巧⼤全叙事作⽂开头⽅法⼀、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们⼀窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试⼜到了，当各科⽼师公布了考试的⽇期后，同学们脸上都浮现出⼀种忧郁的情绪。
3、深夜，我⼜被⽗亲那苍⽼⽽沙哑的⼲咳声惊醒了。
我半睁着朦胧的睡眼瞥了⼀眼窗户，凭我的直觉，⼤概是凌晨3点左右。
我隐约听见了⽗母的谈话声。
⼆、愿望实践式开头1、眼看着桌⼦上的台历，被撕得只剩下最后⼀张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、⼀次，我对妈妈说：“我已经不⼩了，应该让我多学⼀点家务活了。
”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘⽶。
可以跟⽔打交道了，我真开⼼。
三、提⽰主题式开头1、⽣活，宛如⼀部情节曲折的电影，⼀个个精彩的⼩镜头便组成了绚丽多姿的⽣活。
我热爱⽣活，也热爱那⼀个⼩⼩镜头，它使我受到教育，得到启迪。
现在，每当我遇到挫折时，我就会想起⽣活中那个令⼈难忘的⼩镜头。
2、咿呀学语的幼⼉总有第⼀次学⾛路的时候；步⼊少年时代的我了终究有许多第⼀次。
3、清晨，家⾥和往常⼀样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头1、⼀打下课铃，⽼师就把底卷收⾛了。
和同学们对过数，我错了⼀道计算题和⼀道填空题。
顿时，我像霜打茄⼦——蔫了。
2、⾃习课——⼤闹天宫。
这可是我们⼤显⾝⼿的时候！“铃——”⾃习课的铃声响了，同学们⼀个个“神采飞扬”。
因为，终于可以摆脱⽼师那严厉的⽬光了。
3、⼤扫除刚结束，不知哪个“缺德⿁”把⼀团废纸扔在四年级的⾛廊上。
五、场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。
班⾥那么安静。
同学们和往常不⼀样，都拉着脸，沉默地坐在教室⾥，等着欢送会的开始。
2、⽕球般的太阳灸烤着⼤地，树⽊被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。
我约⼏个同学顶着烈⽇到⼴场踢球。
3、“祝你⽣⽇快乐，祝你……”4（6）班教室⾥传出了感⼈的歌声，那是我们为××同学祝贺⽣⽇。
4、7⽉的骄阳，⽕烧⽕燎的。
如何写好作文的开头与结尾
如何写好作文的开头与结尾考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。
超全初中作文范文开头结尾写作技巧汇总附范例
超全初中作文范文开头结尾写作技巧汇总附范例今天和大家分享的是在初中语文中开头和结尾的写作技巧，附有范例，帮助大家写出漂亮的开头结尾。
01 开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
初中作文写作技巧4篇
初中作文写作技巧4篇初中作文写作技巧1：步骤/方法1.要重视立意，注意多点题。
立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它表达了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。
一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。
相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。
同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。
题材还可以也应该进行合理虚构。
选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的。
3.要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。
繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章;有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。
清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。
其设计方式那么灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。
应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4.要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的"我"。
初中作文写作技巧2：要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。
同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
作文讲究首尾呼应怎么写
作文讲究首尾呼应怎么写一、理解首尾呼应的作用首尾呼应是一种写作技巧，通过在文章的开头和结尾部分提及相关的主题、观点、情感或元素，使文章的结构更加完整、紧凑，增强文章的逻辑性和感染力，让读者留下深刻的印象。
二、写好开头1. 引出主题可以用一个引人入胜的故事、一个有趣的现象、一个发人深省的问题等方式来引出文章的主题。
例如，写“坚持的力量”这一主题，开头可以是：“在漫长的人生道路上，我们常常会遇到各种艰难险阻，然而，有那么一种力量，能让我们勇往直前，不畏艰难，那就是坚持。
”2. 奠定情感基调根据文章的主旨和风格，在开头部分奠定相应的情感基调，是欢快的、悲伤的、激昂的还是深沉的。
比如，写“家乡的变迁”，开头可以这样写：“每当我踏上那片熟悉又陌生的土地，心中总是涌起一股复杂的情感，有喜悦，有感慨，更有对过去的深深怀念。
”3. 提出观点或论点直接在开头表明自己的观点或论点，让读者一开始就清楚文章的核心思想。
例如，写“读书的重要性”，开头可以是：“读书，是开启智慧之门的钥匙，是丰富心灵世界的源泉，是我们一生都不应放弃的追求。
”三、写好结尾概括文章的主要内容，强调重点，让读者对文章的主旨有更清晰的认识。
比如，如果文章是关于一次旅行的经历，结尾可以是：“这次旅行，让我领略了大自然的壮美，感受到了不同文化的魅力，更让我明白了，人生就是一场不断探索和发现的旅程。
”2. 呼应开头回应开头提到的主题、观点、情感或元素，形成首尾的呼应。
继续以“坚持的力量”为例，结尾可以是：“回首走过的路，我深知，正是坚持让我一次次战胜困难，走向成功。
坚持，这股无形的力量，将永远伴随我，照亮我前行的方向。
”3. 升华主题在结尾部分将主题进行升华，使文章更具深度和思想性。
4. 引发思考或展望未来留下一些让读者思考的空间，或者对未来进行展望，激发读者的想象力和共鸣。
比如，写“读书的重要性”，结尾可以是：“在知识的海洋中，我们还有无尽的宝藏等待探索。
精彩作文开头和结尾的方法技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。
以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
初中作文开头和结尾技法
初中作文开头和结尾技法（一）开头技巧有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。
同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。
因为作为阅卷老师来讲，首先见到的就是“它”。
因为时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下的开头方法。
1、开门见山所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的使用，占有很大的比例。
它的表达角度，能够是开头直叙本事，也能够起笔点题；能够是开宗明义得揭示文章主旨，也能够是单刀直入地点明敌论，如此等等。
因为这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
最常见的“开门见山”有如下八种：第一，线索式。
多用于记叙文的开头。
作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自不过又直接地牵出文章的线索。
第二，要素式。
亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代相关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。
第三，情节式。
开头扣题而且在不做任何铺垫、不实行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。
第四，简介式。
文章起笔就介绍与文章中心内容相关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。
这样的入题简捷明快，让人一目了然。
第五，首括式。
在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。
第六，谈话式。
以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。
对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。
因为形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。
第七，论题式。
这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
中考写作指导：初中语文作文27种开头+结尾写作技巧
中考写作指导：初中语文作文27种开头+结尾写作技巧_3000字01开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
初中作文写作技巧
初中作文写作技巧初中作文写作技巧(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中作文写作技巧，希望能够帮助到大家。
初中作文写作技巧1事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：（1）空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕<三奔玉马>》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
（2）时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
（3）逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。
这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
考场作文万能开头结尾
考场作文万能开头结尾例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的时机，一次锻炼的时机。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，那么家安之，君与民同心，那么国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!结尾除了要效劳于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为说明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
首尾呼应的方法和技巧
首尾呼应的方法和技巧
引言
在写作中，首尾呼应是一种常见的写作技巧，通过这种方式可以提升文章的连贯性和一致性，使得读者在阅读过程中能够更好地理解和接受作者的观点。
然而，如何有效地运用这种技巧呢？本文将介绍一些首尾呼应的方法和技巧。
主体部分
1. 主题一致：首尾呼应的基础是保持主题的一致性。
在开始写一篇文章时，我们需要明确我们的主题是什么，然后在文章的结尾部分再次强调这个主题。
这样，读者就能清楚地知道你在讨论什么问题。
2. 重复关键句或词语：在文章的开头和结尾部分重复使用某些关键句或词语也是一种有效的首尾呼应方法。
这不仅可以帮助读者记住你的主要观点，还可以增强文章的整体感。
3. 使用反问句或设问句：在文章的开头提出一个问题，在结尾部分给出答案，或者反过来，这是一种非常有力量的首尾呼应方式。
它可以引导读者思考，并激发他们对文章内容的兴趣。
4. 创造性的对比：在文章的开头和结尾部分使用对比的方式也可以达到首尾呼应的效果。
例如，你可以在开头描述一个问题，然后在结尾部分提供解决方案。
5. 引用和总结：在文章的开头引用一段名言或者一个故事，在结尾部分对其进行总结和评论，也是一种有效的首尾呼应方式。
结论
总的来说，首尾呼应是一种非常有用的写作技巧，它可以帮助我们更好地组织我们的思想，提高我们的写作效率。
但是，我们也需要注意，首尾呼应并不意味着简单的重复，而是在不同的语境下对同一主题的深化和扩展。
只有这样，才能真正实现首尾呼应的目的，使我们的文章更具说服力和感染力。
06练习 优质作文的结尾-初中记叙文写作技巧精讲实练
第6讲优质作文结尾方法日积月累“首尾呼应”记叙文佳作欣赏生命如画开篇：生命如一幅多彩的画卷，当然也会有暗淡的灰色。
但是我们决不能沮丧退缩，怀疑自身价值，因为生命的价值来源于你自己，生命的画卷要靠自己点亮，勾勒，上色！结尾：生命如画，要靠自信点亮，奋斗勾勒，奉献上色。
只有拥有自信、奋斗与奉献的精神，我们才能造就一幅无价之作!守卫精神的火种开篇：有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！把梦想带给花季开篇：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
精讲精练一、请根据作文题目，请将文章结尾补充完整。
【武珞路实验中学2019—2020学年度第一学期期中调研测试八年级语文】花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。
正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
1.请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，运用“首尾呼应式”方法，完成一个满足三大要求的结尾。
开篇：升入初中，听学长学姐们说，初中的压力就像一座山，压得你喘不过气来。
这是真的么?经过半年多的学习，多少也有了些体会。
结尾：2.请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，运用“情景交融”方法，完成一个满足三大要求的结尾。
结尾：二、按要求将作文中的结尾段落填补完整。
美丽的插曲人生不会一帆风顺，或多或少都会有不如意之时，但我们却可以将这些都看成一段段美丽的插曲，因为从中我们可以领悟到许多。
中考作文龙头凤尾的写作技巧
【导语】初中语文写作想要在考试中取得高分，就必须掌握写作技巧。
龙头凤尾的写作技巧特别重要，龙头是抛砖引玉的，凤尾是升华主题，点名题旨的，起到画龙点睛的作用。
因此，我们要加强作文龙头凤尾的写作技巧，为我们的作文“添砖加瓦”，争取在写作中取得高分。
下面就分别从龙头和凤尾而方面来解析文章首尾的写作技巧。
一、文章开头的写作技巧。
（1）开门见山，开篇点题。
开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题，这种技巧是学生写作中常见的，阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容，给人的感觉非常直接、自然，不容易给人留下跑题的印象。
（2）紧扣文本主题，运用修辞手法，展现语言魅力。
开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比，正常是比喻和拟人的组合运用，给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动，文笔隽永，处处妙笔生花。
首先在印象上就占据优势，打分自然倾向于高分。
（3）运用名言警句和诗句开头，增加文本的文化底蕴。
中国是诗歌的国度，流传至今的诗词歌赋举不胜举。
我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句，我们可以在文章开口加以引用，增加文本开头的文化气息和历史厚重感，让阅卷老师觉得学生学富五车，博览群书，对作文产生好感，自然会给你满意的分数。
（4）运用环境描写，烘托人物心情。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，不管是哪一种都可以，环境是人物心境的外化，烘托出人物的心情，渲染文章的主题，给人美好的想象空间，给阅卷老师留下唯美的遐想。
（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
首先抛出一个悬念，阅卷老师想解开答案的谜底，就会层层拨开作文的面纱，激发老师的阅读欲望，引领老师走进笔尖世界。
二、文章结尾的写作技巧。
（1）运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。
结尾运用一首唯美的古诗，或是运用组合的修辞手法，都会为你的作文润色不少，前提是这首诗必须切合文本的主题，不然就是画蛇添足了。
（2）首尾呼应，结构严谨。
这种手法被学生广泛运用，内容与文首照应，给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨，写作有层次感，作文自然添彩不少。
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学大家，赏经典：
《行道树》
[开头]我们是一列树，立在城市的飞尘里。 • [结尾]立在城市的飞尘里，我们是一列忧
愁而快乐的树。
•
三、画龙点睛式
结尾时，用一句或一段文字明确点出文章
的中心或观点，使文章“活”起来。
注意语言要简洁明快，干净利落，切不 可拖泥带水，甚至弄成画蛇添足。
学大家，赏经典：
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。 ——《狼》
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了
之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴
意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形 体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
二、首尾呼应式
就是在文章的结尾用一句话或者一段文字， 直接或间接重复开头的有关字句、回答开头
提出的有关问题等，来结束全文。
但是要注意不能对开头作机械的重复， 在词句上要对开头略显变化才好。
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• 《谈生命》的结尾：“生命中不是永远快 乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相 成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要 经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋， 苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是 “愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美 丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的 云翳没有比今天再多的了。（冰心）
比喻的作用就在于使语言形象、生动、 活泼，富有表现力。 排比修辞的优点在于句式整齐，给文章 增加气势，加上优美的语言，会让读者产生 愉悦感，犹如迎面吹来一股清新之风。 让修辞恰到好处的与话题相连，能收到 意想不到的效果。
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石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ——《中国石拱桥》 世有伯乐，然后有千里马。——《马说》 • 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚 步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然 张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了， 太阳的脸红起来了。 ——《春》
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《背影》
[开头] 我与父亲不相见已二年余了，我最 不能忘的是他的背影。
• [结尾]在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的
青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何
时再能与他相见 。
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《紫藤萝瀑布》
[开头]我不由得停住了脚步 。
• [结尾]在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香 中，我不由得加快了脚步。
受了她的极大极深的影响。我十四岁就离开
她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，
没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一 毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物 的和气，如果我能宽恕人，体谅人，我都得 感谢我的慈母。 —— 老舍《我的母亲》
• 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖， 往往创造出美好的境界。——《珍珠鸟》
四、名言警句式
用名言、警句、诗句收尾，升华文章，揭示
某种人生的真谛。文尾用三言两语，表述出含
意深刻的耐人寻味的哲理，使之深深地印在读 者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
学大家，赏经典： 《陋室铭》结尾写道：“孔子云：何陋之 有？” • 《五柳先生传》的结尾“赞曰：黔娄（人 名）之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富 贵”。
•
——《羚羊木雕》
四、 对比烘托，突出话题 周敦颐《爱莲说》的开篇，用陶渊明的爱
菊、世人爱牡丹来衬我的独特爱好：爱莲。
《济南的冬天》 通过和北平，伦敦，热带
的对比，突出济南冬天的温晴。
五、 环境描写，渐入话题 《孔乙己》开头：“当街一个曲尺形的大柜
台，柜里面预备着热水，可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，
引用材料式
文章开头仿写练习
炼就满分作文之 首尾篇（二）
炼首尾——凤头豹尾惊风雨
第一课：巧饰“凤头” 第二课：发力“豹尾”
第二课：发力“豹尾”
总 说
以经典为例，塑凤头豹尾，打造高分作文！
所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，
犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷，给读者 以咀嚼回味的余地。
一、自然收束式
三、 设计悬念，引入话题 倒叙开头，目的是设置悬念，引起读
者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加
文章的曲折，显示文章的布局之美。
学大家，赏经典： 我不由得停住了脚步。—《紫藤萝瀑布》 七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何 满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是栓 贼扣儿。 —— 《蒲柳人家》
• “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
落，入题快捷，不啰嗦，所以应为考场作文
开头的首选方法。
学大家，赏经典： 《散步》的开头： “我们在田野散步： 我，我的母亲，我的妻子和儿子 。 ” 《背影》的开头：“我与父亲不相见已 二年余了，我最不能忘的是他的背影。” 《故乡》的开头：“我冒了严寒，回到相 隔二千余里，，连接话题
五、抒情议论式
用抒情议论的方式结束文章，能够激起读
者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈 的艺术感染力。“抒情议论”式结尾给读者 以真实感、充足感。
学大家，赏经典：
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路，其实世上本没有路，走的人多了， 也便成了路。 —— 《故乡》
学大家，赏经典： 我在母亲的教训之下度过了少年时代，
文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要
一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说
套语。”
——（梁实秋《我的一位国文老师》）
炼首尾——凤头豹尾惊风雨
第一课：巧饰“凤头” 第二课：发力“豹尾”
第一课：巧饰“凤头”
一、开门见山，直入话题
文章的表达角度，可以是开头直接叙事， 也可以起笔点题；可以直接揭示主旨，也可 以单刀直入点明论点。由于这种写法干脆利
中考满分作文 写作技巧实战详解
炼语言——语不惊人死不休
炼结构——巧持彩练当空舞 炼首尾——凤头豹尾惊风雨 炼标题——芳草满园花满目 炼审题——为有源头活水来
炼就满分作文之
首尾篇（一）
总 说
以经典为例，塑凤头豹尾，打造高分作文！
所谓“凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人！
“徐先生教我许多作文的技巧。……他告诉我，
天热得发了狂。”
五、 环境描写，渐入话题
《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬； 渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱 中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些 活气。我的心禁不住悲凉起来了。”
抒情议论议式
刻画人物式