数学计划格式
学期学生数学学习计划(5篇)
学期学生数学学习计划六年级新学期到来之际，我将制定自己的学期如下：一、认真听课。
认真听课是获取知识的关键所在。
上课时用心听讲，勤做笔记，记录要有重点和目的。
思维要紧跟老师的讲解，有不理解的地方及时提问。
对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。
这样可大大提高学习效率，做到事半功倍。
二、预习和复习。
对即将上课的内容先预习，把难点、重点记下，上课时注意听老师的讲解，这样还不容易思想开小差。
课后要及时复习，把当天所学的知识重温一遍，起到加强印象、巩固成果的作用，还能举一反三悟出一些新的道理。
三、做作业是要讲效率。
用最短的时间做完作业，以便腾出一些时间做些针对性的练习，或看看课外书充实自己。
四、劳逸结合。
小学阶段也是身心成长的阶段。
要保持充沛的精力来学习，就必须有一个健康的体魄。
下课时要到教室外活动一下筋骨，呼吸一下新鲜空气，使大脑保持清醒。
长时间看书一定要记得看看远处，放松眼部肌肉，预防近视。
五、争取数学、英语双科____分、语文____分以上。
虽然要达到这个目标并非易事，但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。
我对未来充满信心，相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。
我会考上理想的中学，为我的小学生涯画上一个圆满的句号。
学期学生数学学习计划（二）六年级开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
在六年级乃至今后的学习中，我一定要做到以下几点：一、做好“三定”。
一定学习目标，语文____分，数学____分，英语____分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
”三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
学习数学的计划和目标怎么写
学习数学的计划和目标怎么写数学是一门一切科学技术的基础学科，也是一门理性思维和逻辑推理的学科。
数学的学习需要长期坚持和不断努力，才能够取得良好的成绩。
为了提高自己的数学水平，我制定了以下学习计划和目标：一、学习目标：1. 提高数学基础知识：掌握基本的数学概念、方法和技巧，建立扎实的数学基础。
2. 熟练掌握数学运算：熟练掌握加减乘除等基本运算，提高计算能力和速度。
3. 提高解题能力：掌握数学解题的基本方法和技巧，提高解题的能力。
4. 拓展数学知识面：学习更深层次的数学知识，如代数、几何、概率等，拓展数学知识面。
5. 成功完成数学考试：取得优异的数学成绩，通过数学考试。
二、学习计划：1. 确定学习时间：根据自己的日常时间安排，确定每天的学习时间和学习计划。
2. 制定学习计划表：根据学习时间确定的每天学习内容和任务，制定详细的学习计划表。
3. 复习数学基础知识：学习数学基础知识，包括数学概念、方法和技巧。
4. 实践数学运算：通过大量的练习，提高数学运算的能力和速度。
5. 解题训练：进行数学解题训练，提高解题能力。
6. 拓展数学知识面：学习更深层次的数学知识，如代数、几何、概率等，拓展数学知识面。
7. 提前复习：提前复习数学知识，为数学考试做好准备。
8. 复习巩固：对学过的数学知识进行复习巩固，保持数学水平。
9. 课外拓展：通过参加数学竞赛、阅读数学书籍等方式，拓展数学知识面和提高数学水平。
10. 学习与生活的平衡：把握好学习与生活的平衡，不断调整学习计划，保持学习动力和效率。
三、学习方法：1. 认真复习课堂笔记：课堂笔记是课程的核心内容，认真复习课堂笔记，加深对知识点的理解。
2. 多做练习题：通过大量的练习，加强对数学知识的理解和掌握，提高应试能力。
3. 多和同学讨论：和同学一起讨论学习，相互交流，相互帮助，相互学习。
4. 有问题及时求教：遇到问题，及时向老师、同学或其他资源求教，解决问题。
5. 听从老师的建议：老师是学习数学的指导者，要听从老师的建议，针对老师的建议进行学习。
高三数学复习计划格式版（2篇）
高三数学复习计划格式版一、一年任务早知道-科学安排时间如果我们对各门功课的复习制订切实可行的计划，那么成绩的提高是指日可待。
复习时间的安排有长期、中期和短期。
长期要与老师的安排大体一致，即整体进度跟着老师走。
中期安排就数学而言，主要是抓好几大分支：函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何。
其中函数（含不等式）、数列、解析几何是重中之重。
第一轮复习时要注意各分支之间的有机结合，综合程度要根据自己的实际情况而定，普通中学的学生对综合程度高的难题，可以暂时回避，先把基础内容掌握好。
立体几何近年上海卷因两种教材并行考查相对容易。
近期安排就是以章为单位或一周为单位，做个可行的计划，有时计划可以安排每天做些什么，任务要具体明确，操作性强。
计划要结合老师的近期安排，跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后，针对自己的薄弱环节重点突破（如忘掉的公式要记住，生疏的方法要熟练）。
第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。
二、计划关键在落实-提高学习效率“一年之际在于春”的意义谁都明白，对新高三的同学，____月份是关键时期，要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活。
“双基”落实到位。
即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法，以及相应的技能技巧。
有些同学之所以“一听就懂，一看就会，一做就错”的原因就在这方面做的不到位。
课堂上不仅要和老师同步思考，还要争取与老师同步或快于老师算出正确答案。
只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有很远距离。
要知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
限时做好作业。
做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。
老师在批改时发现不会做或错误较多的地方会集体讲评。
提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。
有些同学做作业毫无时间观念，一边看公式一边做题，甚至互相对答案，这种作业不能反映实际水平，一旦考试就眼高手低，不是速度慢就是计算差错多。
数学十条学习计划
数学十条学习计划1. 设定长期目标首先，要为数学学习设定长期目标。
这个目标可以是在数学竞赛中取得优异成绩，或是在数学课程中获得高分。
无论是什么目标，都要根据自己的实际情况和兴趣来设定，并且要有一定的挑战性，让自己不断进步。
2. 制定每日学习计划根据长期目标，制定每日学习计划。
这个计划可以包括复习已学知识，学习新的数学概念，做数学题目等。
要根据自己的学习习惯和时间规划，合理安排每天的学习内容和时间。
3. 注重基础知识数学是一个建立在基础知识之上的学科，因此要注重打牢基础。
要系统地复习已学的基础知识，并且在学习新知识时要与基础知识相结合，形成完整的知识体系。
4. 多做练习在数学学习中，练习是非常重要的。
要多做各种类型的数学题目，培养自己的解题能力和思维能力。
可以选择一些经典的习题集，进行有针对性的练习。
5. 注重理解数学并不是死记硬背的科目，要注重理解和掌握数学概念和方法。
在学习过程中要问清楚为什么这样做，要深入思考数学概念的本质和意义，而不是仅仅了解表面知识。
6. 定期复习定期复习已学知识是巩固记忆的重要方法。
要在计划中安排固定的复习时间，对已学知识进行梳理和总结，以确保知识的牢固掌握。
7. 寻求帮助在学习中遇到问题时，要主动寻求帮助。
可以向老师请教，向同学讨论，或者查阅相关资料。
不要因为不懂而放弃，要勇敢地寻求解决问题的方法。
8. 注重实际应用数学是一门应用性很强的学科，在学习中要注重将数学知识应用到实际问题中。
可以多做一些数学建模或者数学实验，培养自己的实际运用能力。
9. 多参加竞赛数学竞赛是锻炼数学能力的好机会。
可以参加各类数学竞赛，锻炼自己的解题能力和应试技巧，也可以通过竞赛来检验自己的数学水平。
10. 坚持不懈数学学习是一个长期的过程，要坚持不懈。
但不仅要有毅力，还要保持乐观的心态，相信自己能够不断进步。
只有坚持不懈地学习，才能在数学学习中取得辉煌的成绩。
总结以上是我对数学学习的十条计划。
数学学习计划(精选15篇)
数学学习计划(精选15篇)数学学习计划1新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。
然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。
我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。
所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：1、老师上课认真听。
2、课堂作业按时按刻去完成。
3、家庭作业要认真，不忘记。
4、不懂问题下课问。
5、计算题要认真仔细。
6、作业字迹要工整。
7、数学书要先预习，上课听的更懂。
8、数学争取好成绩。
9、配合老师要机急。
10、作业不会勤思考，实在不行问老师。
做到以上这十点，成绩优先一定行！我一定努力学习，新学期加油！再好的计划也会付之东流。
所以,在新学期里,最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。
首先，应该先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的`水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
上课认真听讲，课后及时复习巩固。
理科最重要的就是多练笔，在完成学校布置的作业的前提下，要学会自己找习题来做。
高数学习计划范例6篇
高数学习计划范例6篇本学期高等数学学习计划如下：一、学习目标：1. 熟练掌握高等数学的基本概念和理论知识，包括极限、导数、微分方程、多重积分等；2. 提高数学分析和运算能力，能够灵活运用数学方法解决实际问题；3. 注重数学建模与实际问题的联系，培养综合运用数学知识的能力。
二、学习内容：1. 极限与连续2. 导数与微分3. 微分方程4. 多元函数微分学5. 多元函数积分学6. 无穷级数7. 空间解析几何三、学习计划：1. 每周安排3-4小时的课前预习时间，对本周要学的知识有所了解和认识；2. 每周参加1-2次课程，听讲、记录、做笔记；3. 每周安排2-3次的课后复习时间，做相关练习，巩固所学知识；4. 每月进行一次全面总结和复习，做相关练习和模拟考试。
四、学习方法：1. 注重理论学习，认真听讲、做笔记、积极提问；2. 多做练习，掌握基本方法和技巧；3. 注重应用，培养解决实际问题的能力；4. 注重知识的整理和总结，提高学习效率。
五、学习资源：1. 教材：高等数学教材2. 辅助资料：高等数学习题集、习题解析、历年试题等3. 网络资源：相关视频、课件、论坛、博客等六、学习评估：1. 每周进行一次小测验，检测所学知识的掌握情况；2. 每月进行一次模拟考试，检验所学知识和方法的运用情况；3. 每学期进行一次期中考试和期末考试，考核学习成果。
七、学习反思：1. 及时总结，发现问题，及时调整学习计划；2. 多与老师、同学交流，尽快解决学习中的问题；3. 注重知识和方法的应用，提高解决实际问题的能力。
通过以上学习计划，相信能够顺利掌握高等数学的知识和方法，提高数学素养。
希望自己能够认真执行学习计划，积极主动地学习，不断提高自己的数学水平。
数学下学期学习计划怎么写
数学下学期学习计划怎么写作为一个数学爱好者，在接下来的学习中，我希望能够系统地学习数学知识，提高自己的数学能力。
因此，我制定了以下数学下学期学习计划。
一、复习上学期学过的知识上学期我们学习了很多数学知识，包括代数、几何、概率论等内容。
我计划在这个学期开始之前，对上学期学过的知识进行复习，巩固自己的基础知识。
1. 复习代数知识代数是数学的基础，包括方程、多项式、函数等内容。
我会重新学习上学期学过的代数知识，并通过大量的练习提高自己的代数运算能力。
2. 复习几何知识几何是数学中非常重要的一个分支，包括平面几何、立体几何等内容。
我会重新学习上学期学过的几何知识，并通过大量的习题来加深对几何知识的理解。
3. 复习概率论知识概率论是数学中非常有趣的一部分，包括排列组合、概率分布等内容。
我会重新学习上学期学过的概率论知识，并通过大量的实例来加深对概率论知识的理解。
二、学习新的数学知识在巩固上学期学过的知识之后，我计划学习一些新的数学知识，包括微积分、线性代数、数学分析等内容。
我希望通过系统地学习这些知识，提高自己的数学能力。
1. 学习微积分知识微积分是数学中非常重要的一个分支，包括导数、积分、微分方程等内容。
我会系统地学习微积分知识，提高自己的微积分运算能力，并通过大量的习题来加深对微积分知识的理解。
2. 学习线性代数知识线性代数是数学中非常重要的一个分支，包括矩阵、向量、线性方程组等内容。
我会系统地学习线性代数知识，提高自己的线性代数运算能力，并通过大量的实例来加深对线性代数知识的理解。
3. 学习数学分析知识数学分析是数学中非常重要的一个分支，包括极限、级数、函数等内容。
我会系统地学习数学分析知识，提高自己的数学分析运算能力，并通过大量的实例来加深对数学分析知识的理解。
三、加强数学应用能力除了学习理论知识之外，我还希望能够加强自己的数学应用能力，包括数学建模、编程应用等内容。
我希望能够通过实际的问题来应用所学的数学知识，提高自己的数学应用能力。
数学学习计划书50字
数学学习计划书50字
一、目标：通过系统学习，掌握数学的基本理论和方法，提高数学素养，为将来的学习和
工作做好准备。
二、计划：
1.每天坚持学习数学，保持良好的学习习惯。
2.按照课程安排，系统学习代数、几何、概率统计等数学知识。
3.利用课外时间，阅读数学方面的相关书籍，扩展数学知识面。
4.参加数学学习交流活动，和同学一起讨论问题，提高数学学习效果。
5.定期进行数学练习，巩固所学知识，提高解题能力。
6.每学完一个章节，总结所学知识，整理笔记，加深记忆。
7.多做一些数学题，培养逻辑思维能力。
8.定期测试自己的数学学习成果，及时发现问题并进行改正。
三、时间安排：
1.每天安排2-3小时学习数学，保持学习节奏。
2.利用课余时间阅读相关数学书籍，进行知识延伸。
3.每周安排一次数学学习交流会，与同学分享学习心得。
4.每月进行一次全面复习，查漏补缺，巩固基础。
四、效果评估：
1.参与数学学习交流会，了解他人学习情况，发现自己的学习不足之处。
2.定期进行自我测试，查看学习成果，评定学习进步情况。
3.注意老师的评价，及时调整学习方法，改进学习效果。
五、总结：
通过这次数学学习计划，希望能够系统地学习数学知识，提高数学素养，为将来的学习和
工作打下坚实的基础。
同时也希望在这个过程中，锻炼自己的学习能力和解决问题的能力。
数学学习计划范文10篇
关于数学学习方案范文10篇关于数学学习方案范文10篇数学学习方案篇1 学习方案安排：第一周(5月26日——30日)学习内容：分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比拟周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容：真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的根本性质周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容：约分，通分，分数和小数的互化周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容：分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容：异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)数学学习方案篇2 新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，老实。
然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。
我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。
所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的方案如下：1、老师上课认真听。
2、课堂作业按时按刻去完成。
3、家庭作业要认真，不忘记。
4、不懂问题下课问。
5、计算题要认真仔细。
6、作业字迹要工整。
7、数学书要先预习，上课听的更懂。
8、数学争取好成绩。
9、配合老师要机急。
10、作业不会勤考虑，实在不行问老师。
做到以上这十点，成绩优先一定行！我一定努力学习，新学期加油！数学学习方案篇3 话说每当临近十一的时候，咱们同学都会迸发出惊人的爱国热情，对国庆节这个日子非常的期待。
当然，这一方面是因为我们真的非常热爱祖国，另一方面应该是因为国庆节意味着：放假啦!实际上，大家应该对国庆假期有一个正确的认识。
一方面，国庆是我们的一个缓冲时间，刚刚步入高中，同学们承受了来自各方面的压力，比方很多同学没有对高中的知识有一个正确的定位，所以一开场很不适应高中密集繁杂的知识体系;还有的同学初中成绩比拟好，到了新环境之后发现自己排名和初中差距比拟大，很难承受这样的心理落差。
数学的学习计划及努力措施
数学的学习计划及努力措施一、学习目标1. 建立扎实的数学基础2. 提高数学解题能力3. 掌握数学知识应用4. 培养对数学的兴趣二、学习计划1. 分阶段学习（1）确定学习目标。
根据自己的实际情况和学习需求，明确学习数学的目标和方向，制定学习计划和学习时间表。
（2）扎实基础。
先从数学基础知识开始，包括加减乘除、整数、分数、小数、百分数、比例、函数等内容，确保基础扎实。
（3）逐步提高。
在掌握了基础知识后，逐步学习更深入的数学知识，如代数、几何、概率统计等，逐步提高数学学习的难度和深度。
2. 多维度学习（1）课堂学习。
认真听讲，积极参与课堂互动，及时解决自己的疑惑。
（2）课外拓展。
多看数学相关的书籍、学习资料，扩展知识面，了解数学应用在不同领域的实际价值。
（3）辅导辅导。
积极参加数学辅导班或补习班，有针对性地提高数学学习能力。
3. 注重实践（1）多做练习。
不断巩固知识，提高解题能力，多做题，多思考，多总结。
（2）应用实践。
将数学知识应用到实际生活中，比如利用数学知识解决日常生活中的问题或者参加一些数学建模比赛。
4. 合理规划（1）科学安排时间。
合理规划学习时间，避免学习时间集中或碎片化，保证学习效率。
（2）保持耐心。
数学学习是一个长期的过程，需要持之以恒，保持耐心和恒心。
（3）平衡学习。
学习之余，要进行适当的休息和娱乐，保持身心健康，让学习更有效。
三、努力措施1. 培养兴趣（1）了解数学的应用。
了解数学在不同领域的应用和价值，培养对数学的兴趣。
（2）善用工具。
利用数学工具和软件，增加学习趣味，提高学习效果。
2. 强化基础（1）重点抓好基础知识。
重点巩固和提高数学的基础知识，打牢数学学习的基础。
（2）查漏补缺。
关注自己的薄弱环节，有针对性地进行补习和强化，及时查漏补缺。
3. 确保课堂效果（1）认真听讲。
在课堂上认真听讲，注意理解老师所讲的内容，及时询问疑难问题。
（2）积极思考。
多思考、多分析、主动思考问题的解决方法和思路。
数学教学计划模板(通用3篇)
数学教学计划模板（通用3篇）数学教学计划模板1在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作计划如下：一、学生知识现状分析经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年的学习和考试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析、解决问题的能力都需要进一步培养和提高。
二、教材分析本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、平移和旋转、平行四边形的认识。
教材简单分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，掌握解决问题的技能和方法；同时也编排一些应用性、探索性和开放性的问题，调动学生的主动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探索实践，从而促进学生数学思维能力、创造能力的培养和提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础三、教材重难点：1、平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示；会用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。
2、会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算；会用提公因式、公式法进行因式分解。
3、掌握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解决相关的问题。
4、认识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征和性质，并利用轴对称、平移和旋转进行设计简单的图案；了解图形全等的概念。
5、掌握平行四边形和特殊的平行四边形（矩形、菱形和正方形）的概念、性质，解决相关的问题；掌握梯形和等腰梯形的概念、性质，并解决一些简单的问题。
难点：培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
四、教学措施1、认真备课。
设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的知识补充。
2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭能力，精心选择好课堂练习。
3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，吸收精华，提高教学质量。
初中数学学习计划范例6篇
6第一周：1. 复习整数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算第一周：1. 复习分数的加减法和乘除法2. 学习解一元一次方程3. 预习多项式的加减法第二周：1. 复习多项式的加减法2. 学习多项式的乘法3. 预习多项式的除法第三周：1. 复习多项式的乘法2. 学习多项式的除法3. 预习一元二次方程第四周：1. 复习一元二次方程2. 学习平方根和实数的运算3. 预习几何图形的面积和体积计算第五周：1. 复习几何图形的面积计算2. 学习几何图形的体积计算3. 预习直角三角形和勾股定理第六周：1. 复习直角三角形和勾股定理2. 学习勾股定理的应用3. 预习三角函数的概念和计算。
数学学习计划怎么写10条
数学学习计划怎么写10条一、学习目标1. 提高数学基础知识掌握程度；2. 学习数学解题方法与技巧；3. 培养数学思维和解决问题的能力；4. 通过学习数学，提高数学成绩。
二、学习内容1. 数学基础知识的巩固；2. 数学公式与定理的理解；3. 数学解题的技巧与方法；4. 数学题型的分类和解题思路。
三、学习方法1. 定时集中学习，保证学习时间；2. 多做数学题，掌握解题技巧；3. 注重理解思维，多思考问题；4. 寻找数学学习的有效途径和资源。
四、学习步骤1. 阅读数学教材，查阅数学资料；2. 熟悉数学基础知识，了解数学概念；3. 动手做数学题，掌握解题方法；4. 运用解题技巧，提高解题能力。
五、学习计划1. 第一阶段：巩固基础知识，了解数学概念，掌握数学公式，每天学习1-2小时，持续1个月；2. 第二阶段：学习数学解题方法与技巧，每天做5-10道数学题，分析解题思路，持续1个月；3. 第三阶段：综合练习，多做模拟试卷，提高解题能力，每天学习2-3小时，持续1个月；4. 第四阶段：查漏补缺，总结归纳，备考前进行复习，每天学习3-4小时，持续1个月。
六、学习环境1. 安静的学习环境，专心学习；2. 配备好学习工具和资料，方便学习；3. 与同学或老师交流，互相学习进步。
七、学习态度1. 积极主动，乐于学习；2. 不断追求进步，不轻言放弃；3. 对待数学学习要认真负责，不马虎敷衍。
八、学习评估1. 自我评估：定期检查学习情况，总结学习成果；2. 寻求他人评估：向老师或同学请教，获取反馈意见；3. 根据评估结果，适时调整学习方向和方法。
九、学习反思1. 学习过程中不断总结经验，发现问题；2. 分析学习成果，寻找不足之处，积极改进。
十、学习总结1. 总结学习过程中的成果与收获；2. 分析学习方法与技巧的有效性；3. 为下一阶段的学习制定更科学合理的计划。
以上就是我个人的数学学习计划，希望能够在未来的数学学习中不断进步，取得优异的成绩。
数学学习计划模板汇总10篇_1
数学学习计划模板汇总10篇数学学习计划篇1一、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导五、复习时间安排1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）2、0—20各数的认识及相应的加减运算（2课时）3、分类（1课时）4、认识物体和图形（1课时）5、认识钟表（2课时）6、期末练习试卷3份（3课时）数学学习计划篇2一、指导思想依据新课程标准的要求，联系本册教材资料和学生自身实际，灵活、简便、愉快地进行复习。
数学学习计划学习目标怎么写
数学学习计划学习目标怎么写学习时间安排：我计划每天晚上花1-2小时的时间来学习数学，这样我可以集中精力并且有足够的时间来掌握每个知识点。
另外，周末我会安排更多的时间来复习和做练习题，以加深理解和提高解题能力。
学习目标：1. 提高数学基础知识：我希望通过学习数学，能够夯实数学基础知识，包括代数、几何、概率与统计等方面的知识。
这样，我将能够更好地理解数学的原理，并能够更容易地解决各种数学问题。
2. 解题能力提升：我希望通过学习数学，提高解题能力。
我将通过不断的练习和挑战自己，逐渐提升解决数学问题的能力。
我会多做一些难度适中的习题，逐渐提高自己的解题水平。
3. 追求数学的美学：我追求数学的美学，希望从数学中找到乐趣。
我会通过学习一些有趣的数学问题，参与一些数学竞赛等途径，让自己对数学充满热情，从而更好地去掌握数学知识。
学习内容：1. 代数学习：代数是数学的基础，我会系统地学习代数知识，包括整式、分式、方程及不等式等内容。
我将通过练习将代数知识牢固地掌握，以便在以后的学习和工作中能够更好地运用代数知识。
2. 几何学习：几何是数学中的一门非常重要的学科，我会通过学习几何，掌握几何的基本概念和定理，并通过实际的几何问题加深理解，提高解题能力。
3. 概率与统计学习：概率与统计是数学中非常实用的知识，我会通过学习这部分内容，掌握概率与统计的基本原理和应用，以便在实际生活中能够更好地运用概率与统计知识。
学习方法：1. 多做练习题：我将通过多做练习题的方式来巩固所学的数学知识，提高解题能力。
我会根据不同的章节和知识点，选择适合自己的练习题目，并且及时复习和总结，以便更好地掌握所学的数学知识。
2. 多思考、多讨论：我会在学习数学的过程中，多思考、多讨论。
我会思考不同的解题方法，讨论不同的数学问题，以便深刻理解数学的原理，从而更好地掌握数学知识。
3. 多参加数学竞赛：我会积极参加一些数学竞赛，通过参加比赛，我可以更全面地了解自己的数学水平，发现自己的不足之处，并且与其他同学交流学习，互相学习，共同进步。
数学学习自我计划怎么写
数学学习自我计划怎么写第一部分：自我评估在制定数学学习自我计划之前，我首先需要对自己的数学水平进行一个自我评估，了解自己的优势和不足。
我会通过以下几点对自己的数学水平进行评估：1. 我的数学基础知识：我将检查自己对数学基础知识的掌握情况，包括数学公式、基本运算、代数方程、几何知识等。
2. 我的数学解题能力：我将尝试解决一些数学难题，检验自己的解题能力和思维逻辑能力。
3. 我的数学学习动力：我将思考自己对数学学习的兴趣和动力，以及我在学习数学过程中的困难和挑战。
通过以上自我评估，我能够清晰地了解自己的数学学习现状，明确自己需要提高的方面和改进的方向。
第二部分：目标设定在完成自我评估之后，我将根据自己的情况设定合理的数学学习目标，明确自己想要达到的成就。
我的数学学习目标可以包括以下几个方面：1. 提高数学基础知识：我希望通过系统复习和学习，巩固自己的数学基础知识，包括代数、几何、概率统计等方面的知识。
2. 提高数学解题能力：我希望通过解题训练和思维能力的提升，提高自己的数学解题能力，能够独立解决各种数学难题。
3. 培养对数学学习的兴趣和动力：我希望通过多方面的学习和实践，培养对数学学习的兴趣和动力，使自己在学习数学过程中能够持之以恒，不断进步。
第三部分：学习计划针对自己的数学学习目标，我将制定一个详细的学习计划，包括学习内容和学习方法。
我的数学学习计划可以包括以下几个部分：1. 学习内容：我将根据自己的数学学习目标，明确自己需要学习的数学知识和内容。
我计划在代数方面学习方程、不等式、函数等知识，在几何方面学习图形、空间几何等知识，在概率统计方面学习概率计算、统计分析等知识。
2. 学习方法：我将根据不同的数学内容和自身情况，选择合适的学习方法和学习资源。
我计划通过学习教科书、参加数学班、参与数学竞赛等方式进行系统学习和训练，同时结合网络资源和线上课程进行辅助学习。
3. 学习进度：我将根据自己的数学学习计划，制定合理的学习进度和时间表。
数学学习计划范文300字
数学学习计划范文300字
第一周：基础知识回顾
在这一周中，我将主要回顾数学的基础知识，包括四则运算、数学公式、代数方程等内容。
我计划使用教科书和网上资源，进行知识点查漏补缺，并做一些练习题来巩固基础知识。
第二周：线性代数与几何
在这一周中，我将主要学习线性代数和几何相关的知识。
我计划系统地学习向量、矩阵、
行列式、空间几何等内容，并做一些相关的练习题来加深理解。
第三周：微积分
在这一周中，我将主要学习微积分的相关知识。
我计划系统地学习导数、微分、积分、微
分方程等内容，并做一些相关的练习题来加深理解。
第四周：概率论与数理统计
在这一周中，我将主要学习概率论和数理统计的相关知识。
我计划系统地学习概率的基本
概念、随机变量、概率分布、统计推断等内容，并做一些相关的练习题来加深理解。
第五周：复习与总结
在这一周中，我将主要进行数学知识的复习与总结。
我计划将前面学习的知识进行系统性
的复习，并做一些模拟考试题来检验自己的掌握程度，最后对所学知识进行总结。
总结：通过这一周的学习计划，我希望能够夯实数学基础知识，提高数学问题的解决能力，为将来的深入学习和应用打下坚实的基础。
同时，我也希望可以养成坚持学习的习惯，提
高自学能力和解决问题的能力。
希望通过这个学习计划，我可以在数学方面有所突破，为
未来的学习和工作打下良好的基础。
学生数学个人目标怎么写
学生数学个人目标怎么写学生数学个人目标可以按照以下格式进行书写：1.引言：首先，简要介绍数学学科的重要性和个人对数学学习的兴趣。
2.目标：明确个人数学学习的目标，例如提高计算能力、解决实际问题、掌握数学思维等。
3.现状分析：对自己的数学学习情况进行评估，明确自己的优势和不足之处。
4.具体计划：根据个人实际情况，制定实现数学学习目标的计划，包括具体的学习任务、时间安排、学习方法等。
5.行动方案：为确保计划的顺利实施，制定相应的行动方案，如寻找学习伙伴、参加数学竞赛、定期自测等。
6.总结：对整个计划进行总结，强调数学学习的重要性和个人努力的方向。
以下是一个学生数学个人目标的示例：引言：数学是现代社会中应用广泛的一门学科，它不仅在科学、工程、医学等领域发挥着重要作用，还对我们的日常生活有着深刻影响。
我对数学充满热情，希望通过自身的努力，提高自己的数学能力，并运用所学知识解决实际问题。
目标：我的数学学习目标是提高计算能力、掌握数学思维，并能够在日常生活中运用数学知识解决实际问题。
现状分析：经过多年的学习，我已经掌握了一定的数学知识，具备基础的计算能力和问题解决能力。
然而，我在几何学和函数等较为抽象的领域仍存在一定的困难。
因此，我将针对这些薄弱环节进行重点突破。
具体计划：1.提高计算能力：每天进行一定量的习题练习，掌握各类题型的计算方法，提高计算速度和准确性。
2.掌握数学思维：通过参加数学竞赛和讨论班，学习并运用数学思维解决问题，培养自己的逻辑思维和分析能力。
3.解决实际问题：利用数学知识解决生活中的问题，如购物优惠、时间规划等，培养实际应用能力。
4.学习几何学和函数：通过参加课外辅导或自主学习，深入学习几何学和函数的相关知识，突破薄弱环节。
5.时间安排：每周安排至少10小时的学习时间，包括课堂学习和自主学习。
6.学习方法：采用多种学习方法，包括听课、做习题、讨论和总结等，根据不同的学习内容和目标选择合适的方法。
老师让写数学学习计划怎么写
老师让写数学学习计划怎么写在数学学习方面，学生应该制定一个详细的学习计划，以便在学习过程中更有效地掌握知识，提高学习效率。
下面是一个例子：一、目标设定1.明确自己的学习目标：学习数学知识，提高数学能力，取得优异成绩。
2.制定明确的目标：期末考试数学成绩提高10分。
3.分解目标：每周至少花2小时时间进行数学复习。
二、学习内容1.根据教材及老师所讲内容，确定每周要学习的数学知识点。
2.每周查询学习计划，了解老师对下周教学的内容安排。
3.学会灵活运用学习资源，积极参加数学角、数学社以及数学竞赛等活动。
三、学习进度安排1.每周制定数学学习计划，明确每天要学习的知识点及练习题。
2.周末进行数学知识的复习，巩固所学知识。
3.定期进行学习总结，检查学习效果，及时调整学习计划。
四、学习方法1.结合老师所讲内容及教材，认真听课，理解学习内容。
2.做好课后作业，加强对所学知识的理解。
3.注意归纳、总结、练习，巩固所学知识。
4.积极参加课外辅导，及时解决学习中遇到的问题。
五、学习环境1.保持良好心态，积极学习。
2.在安静的环境下学习，减少干扰。
3.良好的生活习惯，保证充足睡眠，良好的身体素质。
六、成果评估1.定期进行学习效果的自我评估。
2.参加校内外数学竞赛，比赛成绩用来评估自己的学习水平。
3.及时总结学习过程中的经验和教训。
七、学习计划调整1.根据每周学习计划和实际学习情况，及时调整学习进度。
2.根据学习效果评估结果，及时调整学习方法和学习计划。
以上就是一个数学学习计划的范例，学生可根据自己的实际情况进行调整和完善。
一个好的学习计划是学习成功的关键，希望每位学生能够制定一个科学合理的学习计划，为自己的学习之路打下坚实的基础。
学习计划数学五百字
学习计划数学五百字
我是一名对数学有浓厚兴趣的学生，我在这个学期里决定制定一个具体的学习计划，以便更好地掌握数学知识。
下面是我为自己设定的学习计划。
目标：提高数学基础知识，掌握数学解题技巧，能够独立解决数学问题。
时间安排：
每天晚上抽出至少2个小时专心学习数学
每周末安排4小时时间进行数学复习和练习
内容：
1. 初步阅读数学基础教材，包括整数、有理数、代数方程、集合、函数等基础知识，确保每一部分都能够理解。
2. 深入学习代数方程与不等式，专项练习相关题目，提高解题能力。
3. 学习几何知识，包括平面几何、立体几何，通过练习来掌握几何解题方法。
4. 复习概率论与数理统计，加强对概率统计题目的解题能力。
5. 通过解题集和模拟考试来检验自己的学习成果，及时调整学习计划。
学习环境：
1. 保持一个安静、整洁的学习环境，避免干扰和打扰。
2. 每天晚上保持规律的作息时间，保证充足的睡眠且不熬夜。
3. 维持健康饮食，保证充足的营养和体力。
4. 多和同学们交流讨论数学问题，互相帮助和学习。
5. 培养一个积极乐观的心态，不断鼓励自己。
评估与调整：
每周末进行一次学习成果的自我评估，总结本周学习的经验和问题，并对下一周的学习计划进行调整。
每个月进行一次模拟考试，检验自己的学习成果，及时发现不足之处并进行改进。
总结：
通过这个学习计划，我相信我可以更好地掌握数学知识，提高解题能力，达到自己的学习目标。
我会严格按照学习计划来执行，并及时调整，相信自己一定会取得好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
册
教
材
分
析
这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1～5的认识和加减法，认识图形（一），6～10的认识和加减法，11～20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。
初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
认识符号“=”“>”“<”，会使用这些符号表示数的大小。直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。初步认识钟表，会认识整时。
初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。
初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
⑶会想。能根据一些信息提出数学问题；会根据数学问题，想出解决问题的方法。
12
12
训练组
教学目标
教材分析
教学
措施
课时
7
8
9
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
总复习
本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
第六单元:（12—13周）第七单元：(14—15周)
第八单元：(16—17周)期末复习：(18—22周)
训练组
教学目标
教材分析
教学
措施
课时
1
2
熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。
初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。
本册教材一共分为九个单元：1、10以内数的认识和加减法（一）；2、10以内数的认识和加减法（二）；3、分一分、4认识物体；5、11-20各数的认识；6、20以内的进位加法；7、20以内的退位减法；9、总复习。
本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。
教学措施
1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
2、认数与计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。
3、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
4、培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
措施
课时
3
4
初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题
认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
11-20各数的认识；5、20以内的进位加法；6、20以内的退位减法；7、总复习。
本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。
除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。
会用。会用学具学习一些数学内容。
会做。会做数学作业，书写规范，格式正确，认真细心，能自己出题自己做，能检查。
能讨论。能与同学轻声讨论数学问题。⑻能合作。能与同学友好合作。
12
12
本册的教学是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。
20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。
12
12
训练组
教学目标
教材分析
教学
学生基本
情况分析
一年级学生刚跨入小学，对学校的常规不了解，年纪小，自律性差，对学校的一切都感到陌生和不适应，虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，个别学生不懂执笔方法，需要老师不断纠正、督促。大部分学生在学前对数学中简单的加减、简单的图形等有了初步的接触和了解，但是不深刻而且速度慢，还需要进一步系统学习。学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
12
12
训练组
教学目标
教材分析
教学
措施
课时
5
6
直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆，发展空间观念。
初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
根据新课标的要求，从知识技能、解决问题、情感与态度这三个方面确定全册的教学目标。这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
5、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
6、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。
7、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
教学进度
第一单元：(1—2周)第二单元：(3—4周)
第三单元：(5—6周)第四单元：(7—8周)
期中检测：(9周)第五单元：(10—11周)
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
认真作业，书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
全
册
教
材
分
析
10以内的加减法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
辛寨学区鲍家小学
（2017）--（2018）学年度第一学期教学计划
科目：数学第1册一年级1班
全册教材
教学目标
1、熟练地数出在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0～20各数。
2、初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
经历从日常生活中抽象出数的过程，能熟练地数出数量在20以内物体的个数，会区分几个和第几个。会用数表示物体的个数或事物的顺序，能比较数的大小，掌握10以内各数与20以内数的组成，⑴会看。会看数学书，能在书上找到要学习的内容。
⑵会听。能听懂老师和学生的讲话，能边听、边想。