人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
部编版语文小学三年级上册23--带刺的朋友-同步练习试题(含答案)
部编版语文小学三年级上册23--带刺的朋友-同步练习试题(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN背 调 23 带刺的朋友课时1一、看拼音，写词语。
hóng zǎo b ǎi dòng xīn yuè hòu yuàn（）（）（）（）zhù shì cōng míng wān y āo qiáng gēn（）（）（）（）二、给下面的字换偏旁，组新字，再组词。
猜 （）（）（）沟 （）（）（）三、给下面的多音字注音并组词。
（）（）（） （）（）（）四、读句子，写出划线词语的近义词。
1.我赶忙贴到墙根，惊愕地注视着它的行动。
（）（）2.我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊!（）（）3.我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。
（）（）五、选词填空。
推测 猜测1.大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
2.“是猫，还是别的什么”我暗暗地（）着。
3.根据这些化石，科学家们（）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
六、根据课文内容填空。
1.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
”句中把红枣比作，这样比喻写出了红枣的特点。
2.小刺猬“偷枣”共分三步完成，分别是、、。
七、阅读课文，回答问题。
1.读了课文，你体会到“我”对刺猬有着。
2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的课时2一、课文理解。
很快，它又慢慢地活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1. 圈出文中表示刺猬动作的词语。
2.这段话写了刺猬和的过程。
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共46分)1. （8分） (2019一下·龙华期中) 字词乐园。
（1）我会比一比，再组词。
午________ 可________ 火________ 请________许________ 河________ 伙________ 情________（2）我会数笔画，把汉字送回家。
叶米豆河床玩行叫五画：________ 六画：________七画：________ 八画：________（3）选择恰当的语词填空。
（填序号）①座②棵③册④辆⑤匹⑥条⑦支⑧口一________马一________车一________小鱼一________铅笔一________书一________树一________小桥一________水井2. （6分）我会比一比，再组词。
直________ 马________ 美________ 树________真________ 妈________ 羊________ 对________3. （8分）选字组词。
（融隔）间________ ________化（惠慧）优________ 智________（崇综）________合________高（减喊）________少________叫4. （2分）按意思写词语。
①一会儿隐没，一会儿出现。
________②高度敬重。
________③一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。
________5. （2分）课文回顾。
（1）这就是我们的________小学，一所边疆的小学。
古老的________，挂在大青树________的枝干上。
（2）树枝在林中互相碰触着________在狂风里簌簌地响，________拍着大手。
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共9题；共78分）1. （4分）根据拼音写汉字。
zh e ng ______ 狞xi ao __________ 率w ei ________ 峨妖r a o ________2. （4分）照样子，写词语又宽又远又长又软又 ________ 又________ 又____________________ 又________3. （9分）黄金搭档：在下面的横线上上合适的词语。
的夜空的月光的景色的遐想的阳光的水藻的天空的月球的努力4.（8分）把划线字的正确读音标出来。
唱和(h e h e)塞外(s ai s a i )要挟（y ao y a o)呻吟(y i ng y i n)恶劣(l ue li e)避免（b i p i)号叫（h ao h a o)石缝(f e ng f e n)5. （4分）写出下列词语的近义词。
缓慢一一_________ 注视一一________________ 高明一一 _______________ 猜测一一_________________6. （17分）阅读理解（12分）老虎是百兽（sh o u）之王，但它害怕小鸟的粪便（f en bi d n）只要沾（zh a n）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（I dn di d o）狼非常凶猛（xi o n g m e n g,）但它害怕火和红色，更怕腰部挨（a i ）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j i zh o n g）,只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（e）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ru 0）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）本文共有______ 段，标上序号。
（2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
三年级上册语文试题--第23课《带刺的朋友》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础达标1.给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn）________ 忙碌（lù liù）________ 散落（lào luò）________驮着（duò tuó）________ 刺猬（wèi wei）________ 云缝（fèng féng）________捉迷藏（zhuō zuō）________ 草棚（cǎo chǎo）________2.看拼音，写词语。
dài cìhū rán cōng máng cōng míng zhuī gǎn yì kē zǎo________ ________ ________ ________ ________ ________3.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________4.选词填空。
凝视注视（1）猫一动不动地________着洞口，等着老鼠出来。
（2）她坐在窗口，________着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。
5.按课文原文填空。
（1）秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
6.按要求改写句子。
（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
（仿写比喻句）7.给下列各句排序。
（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共46分)1. （8分）按要求完成习题。
玩参住处多办①读音中含有“an”的字：________②读翘舌音的字：________③读三拼音节的字组一个词语：________。
2. （6分）填空________的阳光________的叶子________的小路________的汽车________的天空________的小鸟________的燕子________的战士3. （8分） (2016四上·高阳期末) 根据拼音语境写汉字。
今天，我们上了一节好书tuī jiàn________课，班长王明对于动物小说的介绍赢得了大家的一致hècǎi________。
这些书籍，不仅向我们miáo huì________了一幅幅感人的画面，还让我们感受到了动物的zhìhuì________与情意。
原来，人与动物之间也可以相处的如此róng qià________。
4. （2分）把下面句子中有横线的部分换上恰当的词语。
①这些从国外来的展品可是极珍贵的东西，我们要保护好，把这些展品完整无损地归还他们。
________ ________②爸爸语言恳切而有分量，情意深长地对我说：“面对失败，你绝对不能气馁。
”________③我的钥匙怎么打不开房门呢？真让我觉得事情很奇怪，使人不明白，说不出道理来。
________5. （2分）想一想，填一填。
课题《将相和》中的“将”指________，“相”指________，“和”是________的意思。
课文主要讲的是________。
6. （15分）照样子改写句子例：我做完了作业。
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人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共46分)1. （8分）我是拼音小能手cāng bái zán men fèn dòu yǒng qì________________________________jūrán fēng dǐng biàn zi yǎng tóu________________________________2. （6分）读词语，连一连。
蝴蝶________ mài miáo麦苗________ hú dié归来________ xīn kǔ谷粒________ guī lái辛苦________ gǔ lì3. （8分）按要求分类。
咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算左右结构：________。
上下结构：________。
独体字：________。
4. （2分）你能正确地选择下面的词语填空吗？观赏欣赏①法布尔把昆虫装进自己的衣袋，打算回家后再好好________。
②我们________了几位著名演员的表演。
举荐推荐③悼公只好让祁黄羊再________一位能接替他的人。
④主公让我________能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。
5. （2分）课文《狼牙山五壮士》的叙述顺序________。
6. （15分）把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
7. （5分）(2017·上海模拟) 按要求写句子。
（1）革命者坚强不息的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗？（改为陈述句）（2）对岸出现了无数火把。
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共110分)1. （8分）精挑细选，给字选择正确读音。
破绽（dìng zhàn）________ 刷浆（jāng jiāng）________ 挑剔(tītì)________ 露馅（lòu lù）________清爽（shǎng shuǎng）________ 蛆虫(jǔqū)________发怔(zhèn zhèng)________撵跑(liǎn niǎn)________2. （8分）读以下词语，并写出它们的近义词。
钦佩——________ 高明——________猜测——________ 兀立——________汇聚——________ 热腾腾——________一瞬间——________ 蹑手蹑脚——________3. （41分）词语荟萃。
（1）“的”字短语（每个短语读三遍）。
雪白雪白的浪花 ________的云________的海螺和贝克 ________的脚印________的项链 ________的花朵________的________ ________的________ ________的________（2）“地”字短语。
哗哗地笑着嘻嘻地笑着________地________ ________地________________地________ ________地________（3）“又×又×”式的词语。
又________又________ 又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________ 又________又________（4）种________得________，种________得________。
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人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共46分)1. （8分）看拼音，写汉字shuǐwābùjiǔwān yāo fāxiàn________________________________zài hūrēng h uínán hái________________________2. （6分）辨字组词泼________ 龙________ 度________拨________ 尤________ 席________3. （8分）按要求填空。
①“治”字共________笔，第四笔是________。
②“哇”字共________笔，第六笔是________。
③“每”字共________笔，第三笔是________。
4. （2分） (2019二上·夏津期中) 按要求画出词语。
（1）找出反义词，写在横线上。
①我紧张的心情一下子平静下来。
________②河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
________③过马路时要注意安全，横穿马路是很危险的。
________（2）找出近义词，写在横线上。
①小马听了老牛的话，立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。
________5. （2分） (2019一上·通榆期中) 填空。
________片两片________四片，五片六片七________片。
九片________片无数片，飞入水中都不见。
6. （15分）按要求写句子。
（1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
（缩句）（2）老师和同学们惊呆了。
（扩句）（3）大家都说雨来是个小英雄。
（改成双重否定句）（4）葵花脸上一阵发烧，赶紧急忙将项链从脖子上取下来。
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人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标 (共7题；共46分)
1. （8分） (2019一下·泰安月考) 看拼音，写词语。
xuě huāchūn shēnɡ qìqínɡtiān shén me qīnɡyǐ
________________天________________________________草________后
běi jīnɡyànɡtài yánɡyīn wèiān dān
________________子________________________静孤________
2. （6分） (2019五上·韶关期末) 辨字组词。
蹲________ 垦________ 邀________ 雹________ 藉________
遵________ 恳________ 激________ 咆________ 籍________
3. （8分）给下面的多音字注音并组词。
差________ ________
________ ________
4. （2分）写出下列句子中划线词语的近义词。
（1）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。
1
（2）“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
1
（3）我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1 2
5. （2分）课文整体梳理。
这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是________，父亲的评价是________，这两种评价里都饱含了他们的________。
从中我们可以看出，爱有不同种方式。
6. （15分）根据要求变换句子。
①地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（改成因果句式）
②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）
③火神把普罗米修斯押到高加索山上。
（改成“被”字句）
7. （5分）发挥想象，照样子把句子补充完整。
生活中处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景，校园里一声亲切的问候是风景，
________是风景，________是风景。
二、现代文阅读 (共3题；共48分)
8. （15分）阅读下文，回答问题。
①我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
春暖花开的时候，那漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的杏花争竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？
不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
③榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公因四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
④榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顺强地生长。
它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
⑤榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
（1）根据拼音，在文中找出相应的字词。
luōjué jiàng
________________
（2）文章第①自然段中有两个错别字，请你找出来，并改正。
（3）请找找文中哪一句话最能概括“在众多的花草树木里，我更爱榆树”的原因，抄下来。
（4）把文章第②自然段中的“你认为它再也不能活了吗？不！”改成“它也一样能活”，你认为好吗？为什么？
（5）从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
9. （21分） (2019三下·南郑期末) 阅读短文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的（）有绿色的（）那茎很嫩（）似乎用手一掐就会冒出水来（）太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。
花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。
它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
（1）从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
________ ________ ________
（2）在文中的括号里加上合适的标点。
（3）写出下列词语的近义词。
普通________ 洁白________ 鲜艳________
（4）短文先写太阳花的________，再写太阳花的________，接着写太阳花的________最后写太阳花的________。
（5）作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。
10. （12分）阅读下文，回答问题。
亮出你自己
每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。
“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。
“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。
“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。
”小螃蟹说出了他的担忧。
“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。
你看，小兔走路（AABB式）________________，鸭子走路（AABB式）________________，花猫走路（ABB式）________________，我走路（ABB 式）________________……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”
小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！
河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！
（1）动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
你看，小兔走路（AABB式）________，鸭子走路（AABB式）________，花猫走路（ABB式）________，我走路（ABB式）________……
（2）小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？
（3）对短文最后一段理解正确的是（）
A . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看
B . 把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
C . 把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快
（4）读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。
参考答案一、基础达标 (共7题；共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
二、现代文阅读 (共3题；共48分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、。