2017-2018人教版高中化学选修四课件第四章第三节第1课时电解原理
人教版选修4:第四章 第三节 第一课时 电解原理
第三节⎪⎪电解池第一课时电解原理[课标要求]1.了解电解池的构造,理解电解原理。
2.能够正确书写电解的电极反应式和总反应式。
1.电解池组成“三条件”:①外接电源;②电解质溶液;③闭合回路。
2.离子放电“两顺序”(惰性电极):阳极:S2->I->Br->Cl->OH-。
阴极:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(H2O)>Al3+。
3.电解池阴、阳极“四特点”:阳极:外接直流电源正极—流出电子—发生氧化反应—阴离子移向。
阴极:外接直流电源负极—流入电子—发生还原反应—阳离子移向。
电解原理1.电解CuCl2溶液的实验2.电解的概念使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。
3.电解装置——电解池(1)概念:将电能转变为化学能的装置。
(2)构成条件。
①两个电极:阳极——与电源正极连接;阴极——与电源负极连接。
②电解质溶液或熔融电解质。
③直流电源。
④构成闭合回路。
(3)工作原理: ①电极反应类型。
阳极→氧化反应;阴极→还原反应。
②电子流向:电源负极→阴极;阳极→电源正极。
③电流方向:电源正极→阳极;阴极→电源负极。
④离子流向:阳离子→阴极;阴离子→阳极。
1.阴、阳离子在电解过程中的移动方向与在原电池中的移动方向有什么区别和联系? 提示:原电池中,阳离子移向正极;阴离子移向负极;电解池中,阳离子移向阴极;阴离子移向阳极。
即阳离子都是移向发生还原反应的电极,阴离子都是移向发生氧化反应的电极 。
2.在氯化铜溶液中除了Cu 2+和Cl -之外还有H +和OH -,这两种离子为什么没有得到或失去电子?提示:电解时,溶液中离子的放电先后顺序与离子的氧化性或还原性有关,氧化性强的阳离子先得电子被还原,还原性强的阴离子先失电子被氧化。
Cu 2+比H +更容易得电子,而Cl -比OH -更容易失电子,可从氧化性强弱的角度比较得电子的顺序,从还原性强弱的角度比较失电子的顺序。
人教版高中化学选修4-化学反应原理-第四章-第三节-电解池(第1课时)
①离子移动 通电前:CuCl2 = Cu2+ + 2Cl-, Cu2+、Cl-为自由移动的离子; 通电后:Cu2+ H+移向阴极, Cl- OH-移向阳极;
②电极反应:
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl2↑(氧化反应) 阴极: Cu2+ + 2e- = Cu(还原反应)
总反应式:CuCl2 电解 Cu + Cl2↑
成阳离子进人溶液,阴离子不容易在电极上放电。 ②用惰性电极(Pt、Au、石墨、钛等)时:溶液中阴
离子的放电顺序(由难到易)是:
S 2->SO32->I ->Br ->Cl ->OH ->NO3 ->SO42-(等含氧酸根离子)>F-
2024年9月25日星期三
11
电解原理
离子放电顺序:
阴极: 无论是惰性电极还是活性电极都不参与电极反应,发
金属越不活泼的对应阳离子氧化性越强,越容易得电子。
阳极:还原性强的离子先失电子
金属 > S2->I->Br->Cl->OH->NO3->SO42->F-
除Pt、Au
2024年9月25日星期三
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电解原理
离子放电顺序: 阴离子失去电子而阳离子得到电子的过程叫放电。
阳极: ①活性材料作电极时:金属在阳极失电子被氧化
21
电解原理
电解池与原电池有哪些异同(续)
装置
电极 名称
原电池
负极:较活泼金属 正极:较不活泼金属(或能导电 的非金属)
电解池
阳极:与电源正极相连 阴极:与电源负极相连
电极 反应
负极:氧化反应,金属失电子
人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池 课件(共16张PPT)
湿润的 淀粉KI
试纸
滴几滴 酚酞
LOGO
【演示实验】
取一张用饱和NaCl溶液浸湿的滤纸,两根铅笔芯作电 极,接直流电源。
正极
负极
阳极
阴极
电解池 电解槽
电解:在直流电的作用下,两电极上分别发生氧化反应 和还原反应的过程叫做电解。
LOGO
Cl-
OH-
H+ OH-
发生还原反应
Cl-
Na+
H+
Na+
H+Cl-
CHl- + Na+
OH-
Na+Cl-
电解的总化学方程式:
阴极产物
阳极产物
2NLaOGCOl+2H2O 电解 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
探秘电解时离子的放电顺序
【小组合作实验】
1.每组选出记录员、板书展示员和口头展示员各一名。
HCl CuCl2 NaCl
CuSO4
电解
2HCl== Cl2 ↑+ H2 ↑
电解
CuCl2== Cl2 ↑+ Cu
电解
2NaCl+2H2O 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
电解
2CuSO4 +2H2O == 2Cu+O2↑ +2H2SO4
溶液变化 PH
减小 增大 不变
增大 增大
增大
减小
我比较
温 2.请按导学设计中的实验操作步骤,组装仪器,
馨
连接电路。认真观察实验现象,并做记录。
(教师参考)高中化学 4.3.1 电解原理课件 新人教版选修4
√C、原电池负极和电解池阳极所发生的反应 √D、原电池负极和电解池阴极所发生的反应
精选ppt
14
2.在①电解是将电能转化为化学能;
②电解是将化学能转变成电能;
③电解质溶液导电是化学变化,金属导
电是物理变化;
④不能自发进行的氧化还原反应,通过
与电源正极 相连的一极
→阳极
精选ppt
产物验 证
—————
使淀粉碘化钾 试纸变蓝
产物确 定
铜
氯 气
6
一、电解原理
1.电解:
使直流电通过电解质溶液而在阴、阳两极引 起 氧化还原反应的过程,叫做电解。
2.电解池:
电能转变为化学能的装置。
3、电极名称:
பைடு நூலகம்
A 阳极
B 阴极
阳极 → 和原电池正极相连
阴极 → 和原电池负极相连
探究实验4-2
+
C
-
C
CuCl2溶液
观察现象并思考下列问题。 --
1、我们观察到什么现象?
2、碳棒上析出的固体物质是什么?
3、碳棒表面产生的气泡是什么物质?
4、如何设计实验检验气体是什么?
精选ppt
5
实验结果交流
• 实验记录
电极 实验现象
与电源负极 有红
相连的一极 色固
→阴极
体析 出
有黄绿色气泡逸出
4.形成闭合回路。
精选ppt
12
金属换装大比拼
有下列材料:碳棒、导线、硫酸铜溶 液、酒精溶液,外接直流电源,金属 小饰物,请选用合适药品和仪器设计 一个装置使小饰物改变容颜(表面附 有一层物质),并画出设计草图。
人教化学选修4第四章第三节电解池第一课时(共23张PPT)
【思考与交流】
1、移向阴极的阳离子除了Cu2+ 还有什么 离子?为什么Cu2+ 先得到电子生成Cu单 质? 2、移向阳极的阴离子除了Cl- 还有什么 离子?为什么Cl- 先失去电子生成氯气?
【学生活动】试根据放电顺序写出电极方程式
e-
oooooooo oooooooo ooooooo
oooo
oooo
阳极
阴极
实例 Na2SO4
氧
氢
气
Na2SO4溶液 气
电极反应
浓度 PH 复原 值
阳极: 4OH- → 4e- + 2H2O+O2 ↑
阴极: 4H ++ 4e- → 2H2 ↑
变大
2H2O 电解 2H2 ↑ + O2 ↑
不 变
加 H2O
【电解规律】
阳极
阴极
氧 气
铜
CuSO4溶液
实例
电极反应
浓度 PH值 复原
A.X是正极,Y是负极
AC
B.X是负极,Y是正极
C.CuSO4溶液的PH值逐渐减小 D.CuSO4溶液的PH值不变 •X Y
•
Pt
Cu
a
b
CuSO4溶液
NaCl和酚酞溶液
【实践活动】
今有两支黑色铅笔、两段导线、 干电池、滤纸、培养皿、A、B、C三 种溶液。请应用今天所学的知识,设 计一个实验,让铅笔画出红线、蓝线。
阳极:2因C此l-C-l-2优先e于-O=HC- 反l应2↑:
总反应式:
小结:
阴极和阳极的放电顺序
(1) 阴极-----阳离子放电顺序一般按金属活动顺序表
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 原子失电子能力增强 离子得电子能力增强 (2) 阳极-----若为惰性电极(如石墨电极、铂电极 等 ) ,放 电 顺 序 为 S2 - >I- >Br- >Cl- >OH - >NO3 - >SO42-; 若为非惰性电极则电极本身先溶解。
《电解原理》人教版高二化学选修4PPT课件
惰性电极与活性电极: 惰性电极(铂、金、石墨):仅仅导电,不参与反应 活性电极(除铂、金外的金属):既可以导电、又可以参与电极反应
增加了盐酸的浓度,不仅加快了反应速率,也改变了氢气的量。 形成原电池,加快了反应速率,而氢气的量不变。 降低了盐酸的浓度,降低了反应速率,而氢气的量不变。 适当降低了盐酸的浓度,降低了反应速率,而氢气的量不变。
有关电解
金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的,这个原理应用于工业生产,约 在1891年才获得成功。1921年电解氯化钠制钠的工业方法实现了。由于金属钠 在现代技术上得到重要应用,它的产量显著地增加。目前,世界上钠的工业生产 多数是用电解氯化钠的方法,少数仍沿用电解氢氧化钠的方法。
通电后:(必须直流电) (1)确定电极名称: 阳极(接电源正极) 阴极(接电源负极)——与电极材料无关
(2)判断电极产物并书写电极反应: 阳离子移向阴极放电,阴离子移向阳极放电 阳极:2Cl-→Cl2↑ + 2e- 氧化反应 阴极:2Na+ +2e-→2Na 还原反应
总反应: 2NaCl 通电2Na+Cl2 ↑
Cl2
H2
H+ Na+
- NaOH溶液
阴极 碳钢网
Cl—
阳极室
OH—
阴极室
精制饱和 NaCl溶液
离子交换膜
H2O(含少量NaOH)
思考(1)检验阳极产物的方法是?
用润湿的KI淀粉试纸靠近阳极,现象试纸变蓝,证明有氯气生成。
高中化学 人教版选修4 课件:第四章 第三节 第1课时 电解原理(36张PPT)
栏 目 链 接
应用 思考
3.电解精炼铜时,电解液中CuSO4的浓度如何变化?
提示:电解精炼铜时,阴极:Cu2++2e-===Cu, 阳极:Cu-2e-===Cu2+(主要),Zn-2e-===Zn2+, Fe-2e-===Fe2+(杂质失电子)。因此阳极溶解的铜比 阴极析出的铜少,故c(CuSO4)减小。
应用
思考 1.若在电解饱和食盐水时滴入几滴酚酞试液,为什 么阴极附近变红色?
栏 目 链 接
提示:在电解池中阳离子向阴极移动,阴离子 向阳极移动,而在原电池中阳离子向正极移动,阴离 子向负极移动。
2.在某镀件上镀铜时,电镀液中CuSO4的浓度如何变化?
提示:在镀件上镀铜时,阳极:Cu-2e-===Cu2
阳极:与电源正极相连 的极 阴极:与电源负极相连 的极 阳极:溶液中的阴离子 失电子,或电极金属失 电子,发生氧化反应 阴极:溶液中的阳离子 得电子,发生还原反应 阴离子移向阳极,阳离 子移向阴极
电极反应
溶液中的 离子移向
负极:较活泼金属(电 子流出的极) 正极:较不活泼金属 (或能导电的非金 属)(电子流入的极) 负极:较活泼电极金属 或阴离子失电子,发生 氧化反应 正极:溶液中的阳离子 或氧气得电子,发生还 原反应 阴离子移向负极,阳离 子移向正极
栏 目 链 接
要点二
电解的应用(二)
1.电解精炼铜
栏 目 链 接
纯铜
粗铜
Cu-2e-===Cu2+
CuSO4溶液
2.电冶金
金属离子 (1) 金属冶炼的本质:使矿石中的 ________ 获得电子, 还原 从它们的化合物中________ 出来。如Mn++ne-===M。
高中化学第四章第三节第1课时电解原理课件选修4高中选修4化学课件
12/11/2021
第九页,共四十二页。
[归纳(guīnà)总结]
1.解决电解问题的基本思路 哪些离子——通电前电解质溶液中含有的离子种类(包括水电离出的H+和OH-) 谁优先放电(fàng diàn)——通电时,阴离子移向阳极,阳离子移向阴极,结合放电顺 序分析放电物质 分析电解结果——写电极反应式,结合要求分析,如两极现象、水的电离平衡移动、 离子浓度的变化、pH的变化等 2.做到“三看”,正确书写电极反应式 (1)一看电极材料,若是金属(Au、Pt除外)作阳极,金属一定失电子(注:Fe生成Fe2+)。
()
B
2、Cl2、Cl2
2、O2、O2
解析:溶液中的离子有 Cu2+、K+、H+及 Cl-、OH-五种离子,得电子能力 Cu2+>H+>K+, 失电子能力:Cl->OH-,所以电解初期,阴极:Cu2++2e- Cu,阳极:2Cl--2eCl2↑。
12/11/2021
第二十一页,共四十二页。
6.(2018·河南镇平一中月考)对于冶炼像钠、钙、镁、铝这样活泼的金属,电解法几乎是唯
一可行的工业方法。下列有关说法中正确(zhèngquè)的是(
)
D
A.电解熔融NaOH可生成金属钠、O2以及H2
B.电解熔融CaCl2时,金属钙在阳极生成
C.可用电解饱和MgCl2溶液的方法获得金属镁
D.电解熔融Al2O3制备金属铝时,要加入冰晶石,使Al2O3在较低温度下熔解
解析:制取金属钠的方法是电解熔融的氯化钠,A错误;电解熔融CaCl2时,钙离子在 阴极(yīnjí)得到电子变为金属钙,B错误;电解饱和MgCl2溶液时得不到金属镁,只有电 解熔融的氯化镁时才会得到金属镁,C错误;D正确。
人教版化学选修四第四章第三节电解池 课件 ( 共28张PPT)
现象:
+-
阴极 碳棒上覆盖了一层红色物质。
阳极 生成有刺激性气味的气体, 该气体能使湿润的淀粉 碘化钾试纸变蓝。
碳棒
说明:阴极有Cu生成,阳极有Cl2生成。
阴极 CuCl2溶液
思考:为什么CuCl2溶液在通电时会生成Cu和Cl2的呢? (1)通电前水中存在那些离子?
AlCl3
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴: 阳:阴:
2.电解电解质型 3.放O2生酸型: 4.放H2生碱型:
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
二、电解原理的应用
1、电镀铜
电镀:应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其它 金属或合金的方法。
课件 ( 共28张PPT)
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
阳极反应:2Cl--2e- = Cl2↑(氧化反应) 阴极反应:2H+ + 2e-=H2↑(还原反应)
总反应离子方程式: 2Cl- + 2H2O 电解 2OH- + H2↑ + Cl2↑
总反应:
电解
2NaCl + 2H2O
人教版化学选修四第四章第三节电解 池
课件 ( 共28张PPT)
3、电解饱和食盐水------氯碱工业
(1)电解饱和食盐水的实验
思考: (1)写出电极反应式和电解的总 反应式。
(2)电解池的两极各产生什么现 象?若在两极附近均滴加酚酞试液, 会有什么现象? (3)分析产生这种现象的原因。
人教版高二化学选修4课件4-3-1电解原理
习
(2)阴极 阳极 Cl- Cu2+ 氧化 还原 Cl2 Cu
问 题 探
2Cl--2e-=Cl2↑
究
Cu2++2e-=Cu
资 料
备
课 堂
Cu2++2Cl-
Cu+Cl2↑
选
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
化学(人教版)
第四章 电化学基础
知 能
2.(1)使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化
定 位
资
料
课
电解池是________的装置,也就是________的装置叫
备 选
堂
师 生
做电解池或电解槽。
互
动
课 后 强 化
作
业
化学(人教版)
第四章 电化学基础
知 能 定 位
自 主
(2)构成电解池的条件
研
习
①
问 题
____________________________________________________
[解析] 判断某装置是否为电解池,要以构成电解池的 三个基本条件为标准。构成电解池的三个条件:①有与直流
课 后 强 化
作
电源相连的两个电极;②有电解质溶液或熔融态电解质;③ 业
能形成闭合回路。故正确答案为C。
化学(人教版)
第四章 电化学基础
知 能 定 位
自 主
[答案] C
研 习
[点评] 容易把原电池和电解池弄混而无法正确选择。
知 能
【例2】 (2003·上海)如图是电解CuCl2溶液的装置,
定 位
其中c、d为石墨电极。则下列有关的判断正确的是
(
)
自 主 研 习
高中化学人教版配套课件 选修4 4.3.1 电解原理
电解原理
此ppt下载后可自行编辑
高中化学课件
第1课时
电解原理
第1课时 电解原理
第三节 电解池
第1课时 电解原理
第 1 课时
电解原理
第1课时 电解原理 目标 预习 导航 导引
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
1.了解电解、电解池的概念; 2.理解电解的工作原理; 3.能够正确书写电解的电极反应 1.能够通过实验探究加深理解电解池的工作原理; 2.学会比较离子的放电顺序, 并正确书写电极反应; 3.通过原电池与电解池的比较, 加深理解它们的工作原理
第1课时 电解原理 问题 当堂 导学 检测 二、原电池与电解池的比较
活动与探究
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
讨论比较原电池与电解池的异同, 完成下表横线上的空白内容。
装置 类别 举例 形成 条件 原电池 锌铜原电池 1.活泼性不同的两电极( 用导线连接) ; 2.电解质溶液( 电极插入其中并与电极 自发反应) ; 3.形成闭合回路 电极 名称 负极 : 较活泼金属 ; 正极 : 较不活泼金属 ( 或能导电的非金属) ; 由电极本身决定 电解池 电解氯化铜溶液 1.两电极接直流电源; 2. 两电极 插入 电解 质溶液 中; 3.形成闭合回路 阳极: 与电源正极相连的极; 阴极: 与电源负极相连的极 ; 由外加电源决定
Cu( 还原反应) Cu+Cl2↑
第1课时 电解原理 问题 当堂 导学 检测
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
(1)电解的实质: 在外加电源的条件下, 电解质溶液在阴、 阳两极上发 生氧化还原反应。 在阴极上阳离子得电子, 发生还原反应; 在阳极上阴离 子失电子, 发生氧化反应。 (2)电解池中电子的移动方向:电源负极 极 电源正极。 电解池阴极, 电解池阳
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解析: 首先明确,上述离子可组成的电解质有:CuSO4、CuCl2、 HCl、H2SO4 四种。其次,在熟练掌握离子放电顺序的基础上要明确 电解的类型:如 CuCl2、HCl 是分解电解质型,电解方程式:CuCl2 Cu+Cl2↑、2HCl H2↑+Cl2↑;H2SO4 是电解水型,电解方程式:2H2O
知识精要 1.电解池的阴、阳极的判断方法 直流电源连接…(+)——阳极,(-)——阴极 电子流动方向…电子流入→阴极,电子流出←阳极 离子移动方向…阳离子→阴极,阴离子→阳极 电极反应现象…还原反应析出金属或电极增重或放出 H2—阴 极,氧化反应析出非金属或电极溶解减轻或放出 O2、Cl2—阳极
2.电解时电极产物的判断
2-
(
迁移应用 1.用石墨电极电解 CuCl2 溶液(见右图)。下列分析正确的是 )
A.a 端是直流电源的负极 B.通电使 CuCl2 发生电离 C.阳极上发生的反应:Cu2++2eCu D.通电一段时间后,在阴极附近观察到黄绿色气体
解析: 由电解装置图可知,Cu2+向阴极移动,可知 a 为电源负极,A 项正确;CuCl2 电解质在水中就能电离成自由移动的 Cu2+和 Cl-,B 项 错误;在阳极上发生氧化反应,其电极反应为 2Cl--2eCl2↑,C 项错 误;通电一段时间后,应在阳极附近观察到黄绿色的气体 Cl2,D 项错 误。 答案: A
2H2↑+O2↑;CuSO4 是放 O2 生酸型,电解方程式:2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑,其阳极电极反应式为 4OH--4eO2↑+2H2O。
答案: (1)CuCl2、HCl (2)CuSO4 4OH--4e2H2O+O2↑ 2CuSO4+2H2O 2Cu+2H2SO4+O2↑ (3)H2SO4 (4)HCl 2H++2eH2↑
(7)电解氯化铜溶液时阴极上有气体生成。 ( ) (8)用惰性电极电解 NaCl 和 CuCl2 两种溶液参加反应的物质是 相同的。 ( ) (9)电解时,两个电极材料不参加化学反应。 ( )
答案: (1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)√ (7)× (8)× (9)×
一、
阴阳极与电极反应产物的判断
解析: 发生的电解反应为 2CuSO4+2H2O 2Cu+O2↑+2H2SO4, 电解过程中 CuSO4 溶液每损失 2 个 Cu 原子,就损失 2 个 O 原子,相 当于损失一个 CuO,为了使 CuSO4 溶液恢复原浓度,应加入 CuO。 当 然也可以加入 CuCO3,但绝不能加入 Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3,因为 CuCO3+H2SO4 CuSO4+CO2↑+H2O,相当于加 CuO,而 Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+2H2O、Cu2(OH)2CO3+2H2SO4 2CuSO4+CO2↑+3H2O,除增加溶质外还增加了水,故不选。 答案: B
第三节
第 1 课时 目标导航
电解池
电解原理
1.了解电解、电解池的概念。 2.理解电解的工作原理。 3.能够正确书写电解的电极反应。 1.理解电解池的工作原理。 2.学会比较离子的放电顺序,并正确书写电极反应。
激趣诱思
自从伏打发明电池后,“电”的应用就风起云涌,席卷全球。1800 年科学家采用伏打电池电解水获得成功后,戴维进行了思考,电既然 能分解水,那么电对于盐溶液,固体化合物产生什么作用呢?开始他 将苛性钾制成饱和水溶液进行电解,结果在电池两极分别得到的是 氧气和氢气,加大电流强度仍然没有其他收获。 随后他改用熔融的苛 性钾,在电流作用下,熔融的苛性钾发生明显变化,在阴极附近产生了 一种白色的小球状物质,随即形成紫色火焰,这个小球状物质是什 么? 提示: 这个小球状物质是钾。
2-
解析: 依据放电顺序阴极先放电的是 Cu2+,故阴极开始析出的是 Cu,阳极先放电的是 Cl-,故阳极开始产生的是 Cl2,A、B 两项错误;由 阴极反应 Cu2++2eCu,n(Cu2+)=0.1 mol,当电路中通过电子的量 达到 0.2 mol 时,此时 Cu2+消耗完毕,阴极放电离子变为 H+,所以 C 项 错误;阳极先是 Cl-放电,当 Cl-消耗完毕,此时 H2O 电离产生的 OH-开 始在阳极放电,SO4 不参与电极反应。 答案: D
答案: 惰性电极电解硝酸银溶液的反应是 4AgNO3+2H2O 4Ag+O2↑+4HNO3,因此要恢复原溶液的状态,可加入氧化银或碳酸 银。
典题例解 【例 2】 从 SO4 、Cl-、H+、Cu2+中选出合适的离子组成电解 质,采用碳棒作电极对其水溶液进行电解。 (1)若使电解质含量减少但水量不变,可采用的电解质是 (写化学式或反应式,下同)。 (2)若使电解质和水量都减少,可采用的电解质是 ,其阳 极的电极反应为 ,其总反应方 程式为 。 (3)若两极分别放出 H2 和 O2,可采用的电解质是 。 (4)若使两极分别放出气体,且体积比为 1∶1,可采用的电解质 是 ,其阴极电极反应为 。
电解质 和水
生成新 减小 加氧化铜 电解质
思考探究 (1)用惰性电极电解氢氧化钾溶液时,氢氧化钾的物质的量如何 变化?溶液的 pH 如何变化?
答案: 用惰电极电解氢氧化钾溶液时,实质是电解水,氢氧化钾 的物质的量不变,但溶剂水的量减小,其物质的量浓度增大,故溶液的 pH 增大。
(2)用惰性电极电解硝酸银溶液一段时间,若恢复原溶液的状态, 应加入何种物质?
迁移应用 1.四个电解装置都以 Pt 作电极,它们分别装着如下电解质溶液 进行电解,电解一段时间后,测定其 pH 变化,所记录的结果正确的是 ( ) A 电解质溶液 pH 变化 HCl 减小 B AgNO3 增大 C BaCl2 不变 D KOH 增大
解析: 以 Pt 为电极,电极不参与电解,A 中电解的是 HCl,c(H+)减 小,pH 增大;B 中电解的是 H2O 和 AgNO3,电解生成 HNO3,pH 减小;C 中电解的是 H2O 和 BaCl2,生成 Ba(OH)2,pH 增大;D 中电解的是 水,c(OH-)增大,pH 增大。
误区警示 电解后要恢复原电解质溶液的浓度,须加适量的某物质,该物质 可以是阴极与阳极产物的化合物。如用惰性电极电解 CuSO4 溶液, 要恢复原溶液的浓度,可向电解后的溶液中加入 CuO,也可以加入 CuCO3,但不能加入 Cu(OH)2,因为 Cu(OH)2 与 H2SO4 反应生成水,使 水量增加。 思悟升华 电解质溶液进行电解时,大致分三种情况:①电解质本身被电解; ②溶剂水被电解;③电解质和水同时被电解。 因此要使电解后的溶液 恢复原状,必须根据电解的化学反应原理来确定。同学们可记为:“出 去什么就加什么。” (1)电解质本身被电解,如电解盐酸:2HCl H2↑+Cl2↑,应向原 溶液中通 HCl 气体,类似的情况还有电解 HBr、CuCl2 等溶液。
不变 加水 增大 通氯化氢 — 加氯化铜
类型 放 H2 生碱 型 放 O2 生酸 型
电极反应特点
实例
电解质 pH 电解对象 浓度 电解质 和水
电解质溶 液复原
阴极:H2O 放 H2 生碱 NaCl 阳极:电解质阴 离子放电 阴极:电解质阳 离子放电 CuSO4 阳极:H2O 放 O2 生酸
生成新 增大 通氯化氢 电解质
答案: D
2.用铂电极电解 CuCl2 与 CuSO4 的混合溶液(浓度均为 2 mol· L-1)50 mL,当阴极析出 9.6 g 固体时,标准状况下阳极得到的气体 是( ) A.33.6 L B.2.8 L C.6.72 L D.4.48 L
解析: 阴极:Cu2+ ~ Cu ~ 2e64 g 2 mol 9.6 g 0.3 mol 阳极首先是 Cl-失电子,但 Cl-失电子数最多为 2 mol· L-1× 0.05 L× 2× |0-(-1)|=0.2 mol,产生 0.1 mol Cl2,按得失电子数相等,显然还有 (0.3-0.2) mol 电子是水电离的 OH-失去的,由 4OH-~O2~4e(0.3-0.2)mol 知,n(O2)= =0.025 4
以惰性电极电解电解质溶液的规律
知识精要 电解质 pH 实例 电解对象 浓度 NaOH 水 增大 增大 H2SO4 水 增大 减小 增大 减小 减小 电解质溶 液复原 加水 加水
电极反应特点
阴:4H++4e2H2↑ 阳:4OH--4e2H2O+O2↑ Na2SO4 水 电解质电离出 HCl 电解质 的阴、阳离子 分别在两极放 CuCl2 电解质 电
预习导引
1.电解 CuCl2 溶液 (1)通电前,CuCl2 溶液中存在的离子是 CuCl2 电离产生的 Cu2+ 和 Cl-,以及水电离产生的 H+、OH-。 (2)工作原理:
总反应:Cu2++2ClCu+Cl2↑。 (3)CuCl2 溶液导电的过程,就是 CuCl2 电解的过程,就是在阴阳 两极发生氧化还原反应的过程。
答案: 阳极生成 Cl2,阴极析出 Cu。
Hale Waihona Puke 典题例解 【例 1】 现用 Pt 电极电解 1 L 浓度均为 0.1 mol· L-1 的 HCl、 CuSO4 的混合溶液,装置如图,下列说法正确的是( )
A.电解开始时阴极有 H2 放出 B.电解开始时阳极上发生:Cu2++2eCu C.当电路中通过电子的量超过 0.1 mol 时,此时阴极放电的离子 发生了变化 D.整个电解过程中,SO4 不参与电极反应
深度思考 判断下列描述的正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 (1)在电解池中,与外接电源正极相连的电极是阳极。 ( ) (2)电解质溶液导电仅仅是离子的定向移动 ,没有发生化学反应。 ( ) (3)原电池中阳离子向正极移动,电解池中阳离子向阴极移动。 ( ) (4)电解时,阳极失电子数与阴极得电子数相等。 ( ) (5)用惰性电极电解稀硫酸,实质上是电解水,故溶液 pH 不变。 ( ) (6)电解任何物质阳极上失电子数与阴极上得电子数相等。 ( )