复习细胞器—系统内的分工合作
高考生物复习 专题02 细胞的基本结构和物质运输功能 细胞器 系统内的分工合作知识点
第3节细胞器——系统内的分工合作知识点1 细胞质1.细胞质基质化学组成:呈胶质状,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。
功能:为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,是细胞内代谢的主要场所;影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。
2.细胞骨架:细胞骨架对于维持细胞的形态结构及内部结构的有序性,以及在细胞运动,物质运输,能量转换,信息传递和细胞分化等一系列方面起重要作用。
知识点2 细胞器的比较1.用差速离心法(美国·克劳德)获得的真核细胞的八种细胞器的示意图示意图名称形态结构功能特别之处线粒体形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,具有双层膜是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”含DNA和RNA,含有氧呼吸的酶,细胞生命活动越旺盛,含有的线粒体数目越多叶绿体球形、椭球形;具有双层膜(内含基粒)是绿色植物光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”含DNA和RNA、光合色素、光合作用的酶,主要存在于绿色植物叶肉细胞内内质网单层膜的网状结构蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,被喻为有机物“合成车间”分为粗面内质网(有核糖体附着)、滑面内质网(无核糖体附着)高尔基体由单层膜围成的扁平囊和小泡组成对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”植物细胞中还与细胞壁的形成有关核糖体无膜,含RNA和蛋白质合成蛋白质的场所,被喻为“生产蛋白质的机器”分为附着核糖体和游离核糖体两种,属于亚显微结构溶酶体单层膜,内含多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒和病菌,是细胞的“消化车间”与细胞“自溶”有关液泡单层膜,内有细胞液,含糖类、无机盐、蛋白质、色素等调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺主要存在于植物细胞中心体无膜,由2个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成与细胞的有丝分裂有关主要存在于动物细胞和低等植物细胞中,细胞分裂时可以复制液泡单层膜,内有细胞液含糖类、无机盐、色素、蛋白质等储存代谢产物,调节细胞渗透压,是“储存车间”主要存在于植物细胞中2.细胞器分类归纳(1)动植物细胞都有,但功能不同的细胞器是高尔基体。
高考生物一轮复习:细胞器——系统的分工合作
哺乳动物成熟的红细胞
没有细胞核和各种细胞器
蛔虫的体细胞
没有线粒体,只能进行无氧呼吸
根尖分生区细胞 植物表皮细胞(保卫细胞除外) 具有分裂能力的细胞(包括癌细胞) 分泌腺细胞 原核细胞 成熟植物细胞
没有叶绿体、大液泡 没有叶绿体 核糖体的数量较多 高尔基体的数量较多 只有核糖体一种细胞器 有大液泡
命题点 2 不同类型细胞图像的识别 2.结合图示判断,下列说法正确的是( )
解析
方法·规律 “两看法”判断细胞示意图 (1) 一看细胞器结构,判断是显微结构还是亚显微结构图: 表示出细胞器的结构⇒亚显微结构模式图 未表示出细胞器的结构⇒显微结构模式图 (2)二看细胞结构,判断细胞类型图:
1.如图为细胞器或细胞的某一结构示意图。下列相关叙述正确的
是
()
A.组成图中各结构的主要化学元素都只有 C、H、O、N
3.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合
成与抗体加工的场所,正确的是
()
选项 A B C D
抗体肽链合成场所 游离的核糖体 游离的核糖体
内质网上的核糖体 内质网上的核糖体
抗体加工场所 细胞质基质、内质网
溶酶体、高尔基体 溶酶体、内质网 内质网、高尔基体
解析
4.如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问 题:
线(如图乙)。下列分析错误的是 ( )
A.图甲中的 a、b、c 曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质
网、高尔基体
B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质
网、高尔基体和线粒体
C.图乙中的 A、B、C 三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、
内质网膜、高尔基体膜
D.35S 在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高
高三生物专题复习 细胞器——系统内的分工合作课件
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
新课标 ·生物(广东专用)
•13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022
【答案】 B
6.正误判断
(1)(2011·广东高考T1-B)核糖体附着在高尔基体上(×) 【提示】 在细胞中,核糖体有的分布于细胞质中,有的附着在内质网上。
(2)(2011·福建高考T1-B)雌性激素合成的场所是核糖体( ×) 【提示】 雌性激素的化学本质是脂质,合成场所是内质网,核糖体是合成蛋 白质的场所。
(2)生物膜广阔的膜面积为 多种酶提供附着位点,有利于许多化学反应的进行。 (3)生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行 多种化学反应 ,而不会 互相干扰,保证细胞生命活动 高效、有序 地进行。
※判断改错 (1)细胞的生物膜系统由细胞膜、核膜和各种具膜的细胞器组成(× ) 【提示】 各种细胞器膜和细胞膜、核膜等膜结构共同构成细胞的生物膜系统。 (2)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成( × ) 【提示】 原核细胞只有一种细胞器核糖体,核糖体没有膜包被,因此原核细 胞没有生物膜系统。
考向 细胞器的结构与功能
1.细胞器之间的分工与合作一直是高考命题的热点,试题多以选择题形式考 查,如2011年广东高考T1、福建高考T1、安徽高考T1、江苏高考T2,2010年山 东高考T5、北京高考T2。 2.预计2013年高考试题很可能趋向于以文字信息或亚显微模式图为载体,考 查细胞器结构与功能的分析与判断。
•14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
细胞器——系统内的分工合作
六 板书设计
细胞器——系统内的分工合作
一,细胞器的种类
二,各种细胞器的结 构和功能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
各细胞器一般分配位置,以 图例显示 线粒体、叶绿体、内质网、 高尔基,四种细胞器的结构 和功能,
三,你觉得那种细胞 器更重要?你对那种 细胞器不明白?
《
三 重点 难点
本节重点: (1)细胞器的结构和功能 (2)细胞器的分工合作 难点: 细胞器之间的协调分工。
四 教法 学法
说教法:
(1)多媒体演示 (2)活动探究 集体讨论 (3)教师讲授
说学法:
(1)自学与讨论 (2)实验与探究 (3) 归纳总结
五 教学过程
导入新课(3分钟) 观看相关图片或视频资料,让学生简单了解各 细胞器形态,结构和功能(5分钟) 分组探究,让各小组从显微镜下观察细胞器形 态,结合资料和课本,绘制一幅细胞结构图。 (大约15分钟) 教师点评,并讲授新课重,难点(20分钟) 学生发问
细胞器——系统内的分工合作
教 材 分 析
教 学 目 标
重 点 难 点
说 教 法 学 法
教 学 过 程
板 书 设 计
一 教材分析
地位和作用
《细胞器——系统的分工合作》是高中生物 必修一《分子与细胞》第三章《细胞的基本结 构》的第二节。 内容包括:细胞器的概念,种类,组成以及 个细胞器的功能。
《
二 教学目标
知识目标:
(1)了解各细胞器的形态,结构和功能(叶绿体, 线粒体,高尔基体,核糖体,内质网) (2)了解细胞器之间的分工和合作,如何共同 完成一项生命活动
能力目标:
(1)学生掌握动手制作普通生物模型的 能力
细胞器—系统内的分工合作
6.中心体
6.中心体 (1)存在部位: (2)形态结构: (3)主要功能:
动物细胞和低等植物细胞中; 通常位于细胞核附近
由2个互相垂直的中心粒组成; 无膜结构
与动物细胞和低等植物细胞的 有丝分裂有关
7.液泡 (1)存 在: (2)形态结构:
(3)主要功能:
主要存在植物细胞
泡状结构;表面有单层
液泡膜,内有细胞液
1974年诺贝 尔生理学奖和医学 奖:三人的研究成 就为现代细胞生物 学的诞生发挥了重 要作用
克劳德:发明 细胞组分分离 技术 ;率先使
用电镜观察亚 细胞结构
德迪夫:发现 溶酶体
帕拉德:发现核 糖体;首次分离 并阐明完整线粒 体结构
一、 用差速离心法分离细胞中的各种组分
差速离心法:
利用不同的离心 速度所产生的不同离 心力,将各种质量和 密度不同的亚细胞组 分和各种颗粒分开。
细胞器——系统内的分工合作
1.Robert Hooke:自 制显微镜 观察并命 名细胞
2.Leeuwen hoek:活 细胞,描 述细胞核 结构
Schleiden 和Schwann 共同提出 细胞学说, Virchow补 充细胞学
说(细胞 只能来自 细胞)
1.原生质 理论的提 出 2.各种细 胞器的发 现:线粒 体、高尔 基体、中 心体等
3.内质网
(1)分布:绝大多数动植物细胞都有内质网。 细胞核附近较多,并与核膜有一定的联系。
(2)形态结构:由单层膜结构连接而成的网状结构
(3)类型 功能
扩大膜面积
粗面型内质网:蛋白质运输通道 滑面型内质网:糖类和脂质合成
4.高尔基体
4.高尔基体 (1)存在部位:
动植物细胞中细胞核附近
第三章第二节_细胞器——系统内的分工合作
1细胞膜 3细胞质
2细胞壁 4叶绿体
5高尔基体
11线粒体 13核糖体
12,15内质网 14液泡
1细胞膜
2高尔基体
3细胞质 8,11内质网
9核糖体
10中心体 12线粒体
训练: • 找出图中的错误
叶绿体 核仁 线粒体 中心粒
内质网
叶绿体应没有
应没有
连连看 细胞器之间的分工
1线粒体 2溶酶体 3液泡 4核糖体 5高尔基体 6中心体 7内质网
两个互相垂直的中心 粒组成 内有细胞液
无膜 结构 无膜结 构 单层膜
合成蛋白质 与动物细胞的有丝分裂 有关 调节细胞内环境;储存 物质;保持细胞的渗透 压,维持细胞形态
中心体
液 泡
线粒体和叶绿体比较表
线粒体 分布 形态 叶绿体
动植物细胞中
椭球形
主要存在于植物的叶肉细胞
扁平的椭球形或球形
双 外膜 层 内膜 膜 结
8叶绿体
A与动物细胞的有丝分裂有关 B进行光合作用的场所 C蛋白质的加工和发送 D合成蛋白质的场所 E为细胞生命活动提供能量 F分解衰老、损伤的细胞器 G蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所 H储存物质,使植物细胞坚挺
三、细胞器之间的协调配合
阅读课本p48资料分析,思考:1、实验中运用了哪种研究方法? 同位素标记法——3H 2、分泌蛋白是在哪里合成的? 核糖体 3. 分泌蛋白合成和分泌中需要能量吗? 答:需要,由线粒体有氧呼吸提供。
细 胞 膜
部分的细 胞器膜
内质网腔与两层核膜 之间的腔相通
内质网膜
——课本P49 ; P50
生 物 膜 系 统 重 要 的 作 用
使细胞具有一个相对稳定的内环境, 在细胞与环境之间进行物质运输、能 量交换和信息传递的过程中起着决定 性的作用。
2022生物集训6细胞器__系统内的分工合作含解析
细胞器-—系统内的分工合作(建议用时:40分钟)1.(2020·承德一中检测)叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的.下列有关叙述正确的是()①线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用②叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C[①线粒体产生的二氧化碳可以进入叶绿体参与光合作用,所以①描述正确;②线粒体是有氧呼吸的主要场所,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体被氧化分解,所以②描述错误;③叶绿体产生的氧气可以进入线粒体参与有氧呼吸,所以③描述正确;④线粒体产生的水可以进入叶绿体参与光合作用的光反应阶段,所以④描述正确;故选C。
] 2.动物细胞溶酶体内含多种水解酶。
溶酶体酶不作用于细胞正常结构成分的原因是:一方面酶被溶酶体膜包住,另一方面溶酶体内环境与细胞溶胶的pH不同,溶酶体内pH≤5,而细胞溶胶pH≈7,溶酶体膜上有质子泵维持pH差异;植物细胞内无溶酶体,但其液泡执行类似的降解功能。
下列叙述正确的是()A.核糖体合成的水解酶通过溶酶体的双层膜被运入B.质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输C.溶酶体酶在细胞溶胶中仍能发挥正常的水解作用D.细胞液渗透压较高的主要原因是液泡中含有多种水解酶B[溶酶体是单层膜,A错误;质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输,B正确;细胞溶胶中的pH和溶酶体的pH不同,溶酶体酶不能发挥正常的水解作用,C错误;液泡中不含水解酶,D错误.]3.(2020·湖北名校联考)下列与细胞有关的叙述正确的是()A.蓝藻细胞的增殖需要中心体的参与B.紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素吸收光能用于制造糖类C.根瘤菌合成蛋白质的过程是在大豆根细胞的核糖体内完成的D.鲜肉过一段时间后再煮,味道更加鲜嫩,可能与溶酶体的作用有关D[蓝藻是原核生物,无中心体,A项错误;紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素不能用于光合作用,B项错误;根瘤菌合成蛋白质是在根瘤菌自身的核糖体内完成的,C项错误;鲜肉放一段时间后,溶酶体释放内部的水解酶,可起到消化作用,产生氨基酸和多肽,烹调后更加鲜嫩,D项正确。
细胞器——系统的分工与合作
器”。
核糖体为无膜结构,椭球形
蛋白质
①附着在内质网上的核糖体
核糖体RNA
合成分泌蛋白
②游离分布在细胞质中的
合成胞内蛋白
精选ppt课件
17
本节课重点内容—细胞器的分布、结构和功能
动植物细胞 植物叶肉细 胞、幼茎等
动植物细胞
动植物细胞
2
内膜向内形成嵴,扩大面 有氧呼吸场所,动力工厂 积,基质中有DNA和酶
2
内膜向内形成嵴,扩大面 有氧呼吸场所,动力工厂 积,基质中有DNA和酶
2
有类囊体基粒、含有色素、 光合作用场所,养料制造
DNA、RNA、酶等
厂、能量转换站
有酶,可形成囊泡,分 蛋白质的合成与加工,脂
1
粗面与滑面两种
质合成
精选ppt课件
14
高尔基体
存在部位:
动植物细胞中 细胞核附近
形态结构: 扁平囊状结构,单层膜,有大小囊泡
DNA、RNA、酶等
厂、能量转换站
精选ppt课件
12
内质网
形状: 由单层膜结构连接而成的网状物 形态结构: 单层膜、酶、可以形成囊泡
粗面型内质网 类型 滑面型内质网
内质网—蛋白质合精成选ppt和课件 加工,脂质合成13
本节课重点内容—细胞器的分布、结构和功能
动植物细胞 植物叶肉细 胞、幼茎等
动植物细胞
2
有类囊体基粒、含有色素、 光合作用场所,养料制造
DNA、RNA、酶等
厂、能量转换站
有酶,可形成囊泡,分 蛋白质的合成与加工,脂
1
粗面与滑面两种
质合成
扁平囊状结构、有大小 蛋白质的加工与转运,脂质
1
囊泡
第2节-细胞器——系统内的分工合作(共28张PPT)
仓储库
液泡
原料 生产 基地 车间
核糖体 叶绿体
加工 车间
包装 车间
产品
内质网 高尔基体
废弃物处理 再利用车间
溶酶体
一、 细胞器之间的分工
细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔 溶酶体、动 物细胞
植物 细胞
植物细 植物细胞 植物细 植物细 胞、动 动物细胞 胞、动 胞、动 物细胞 原核生物 物细胞 物细胞
归纳总结
具有颜色的细胞器:叶绿体、液泡 与细胞壁形成有关的细胞器:高尔基体 与细胞有丝分裂有关的细胞器:中心体 原核生物唯一的细胞器:核糖体 含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体
分泌蛋白:细_胞__内__合__成_,__分__泌_到__细__胞__外_起__作__用_, 合成及分泌过程: _核__糖__体__-__内__质__网__-__高__尔__基__体__-__细__胞__膜___。 合成过程涉及到的细胞器: _核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__、__线__粒__体__。
内质网
结构:由单层膜连接而成的网状结构
类型 功能
粗面型内质网:膜上附着核糖体,参与蛋白 质的合成、加工和运输。
滑面型内质网:脂质合成的“车间”。
分布: 动植物都有
核糖体
形状:颗粒状、无膜结构 结构:主要由蛋白质和核糖体RNA组成 功能:是氨基酸脱水缩合的场所,即蛋白质的合成“车间” 分布:附着在内质网上(合成分泌蛋白),游离在细
细胞提供能量。 分布:动植物等细胞中
探究:
(1)飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟 类的多。
(2)运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 (3)成人的心肌细胞的线粒体数量比腹肌细胞的多。 (4)在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细 胞的线粒体多。
第2讲 细胞器——系统内的分工合作
架,蛋白质分子分布其中,具有一定的流动性。
(2)在结构上具有一定的连续性。
4.在功能上的联系(以分泌蛋白合成、加工、运输为例)
5.生物膜系统的功能
易错提示生物体内构成组织或器官的“膜”不
是生物膜,如小肠黏膜、心脏瓣膜。
【例2】 用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细 胞,测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图 甲所示,相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示,下 面有关叙述不正确的是( )。
(2)丙 有核膜、无细胞壁和叶绿体
(3)丁、戊 无核膜
(4)有无以核膜为界限的细胞核
考点二
生物膜系统在结构和功能上的联系
1.生物膜系
细胞膜 : 单层, 细胞的外界膜 统的组成 核膜 : 双层, 具核孔, 细胞核的外界膜 双层膜 : 叶绿体、线粒体 细胞器膜 单层膜 :内质网、高尔基体、液泡、 溶酶体
(4)图中②是
,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。 ]
(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中,需要的能量主要是由[ 提供的。 答案:(1)消化酶 (3)⑤ 内质网 抗体 ④ 胰岛素(或生长激素) (4)囊泡 (5)⑦ (2)④⑤③②①⑥ 线粒体
核糖体
解析:本题考查分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌情况,及细胞内 各结构的分工合作。图中①为细胞膜,②为囊泡,③为高尔基体,④为 核糖体,⑤为内质网,⑥为分泌蛋白,⑦为线粒体。对分泌蛋白举例时 要特别注意载体、呼吸酶、DNA聚合酶等不属于分泌蛋白。
2.各种生物膜在化学组成上的联系 (1)相似性:各种生物膜在化学组成上大致相同,都主要由脂质和蛋白 质组成。 (2)差异性:不同生物膜的功能不同,组成成分的含量有差异,如代谢旺 盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高;与细胞识别有关的细胞膜 糖类含量高。
一轮复习2.2细胞器--系统内的分工合作
素能目标
生命观念: 通过对各种细胞器分工与合作的复习,明确组 Nhomakorabea细胞的结构
既相对独立,又相互联系,进而建立生命部分与整体的观念
科学思维: 通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结,
培养逻辑思维能力、归纳总结能力及识图析图能力
分离各种细胞器的方法 差速离心法
类别
植物特有
分 布
动物和低等植物特有
原核和真核细胞共有
不具膜结构
结 构
具单层膜
具双层膜
细胞器
叶绿体、液 泡 中心
体 核糖 体 核糖体、中心体
内质网、液泡、溶酶体、高尔基体
线粒体、叶绿体
含DNA
成 分
含RNA
含色素
主动运输有关
功 能产生ATP 能 与有丝分裂有关
线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、叶绿体
叶绿体、液泡 线粒体、核糖
对来自内质网的蛋白质进行加工.分 类、包装及发送
单层膜 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡 还可以使植物细胞保持坚挺
单层膜 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并 杀死侵入细胞的病菌、病毒
核糖体 中心体
无膜结构 生产蛋白质的机器
无膜结构 与细胞有丝分裂有关(动物细胞、低 等植物细胞)
细胞器的归类 {叶绿体、液泡、中心体、溶酶体 、核糖体 、线粒体、内质网、高尔基体 }
与光合作用有关的酶 (类囊体薄膜和基质中)
增大膜面积方式 内膜向内折叠形成嵴 由类囊体堆叠形成基粒
功能 共同点
有氧呼吸的主要场所
光合作用的场所
①都有双层膜;②都有少量DNA; ③都能产生ATP,与能量转换有关
(2)其他细胞器的结构和功能
第二节 细胞器──系统内的分工合作
功能: 与动物细胞有丝分裂有关
7、液泡
分布:植(成熟的植物细胞 中有一个中央大液泡,占细 胞体积的90%) 结构:单层膜;内有细胞液 (色素、糖类、蛋白质、无 机盐)
专指液泡中的液体 功 能 调节细胞内环境 保持细胞膨胀
8、溶酶体
•分布:动、植物 •结构:单层膜
•功能:含有多种水解酶
分解衰老、损伤的细胞器 吞噬、杀死入侵的病毒和病菌
3、如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩 散出来,进入一个相邻细胞的叶绿体基质中, 那么,这个CO2分子穿过的膜的层数共是: A.5 A.线粒体 B.6 C.7 B.叶绿体 D.8
4、下列结构中,能形成淀粉的是 C.高尔基体 D.中心体
5、德国科学家华乐柏在研究线粒体时,统计了某种动 物部分细胞中线粒体数量如下表,分析回答下列问题:
※ 细胞器的比较
膜结构 分 布
双 层 膜 单 层 膜
线粒体 叶绿体 内质网
动植物细胞 植物细胞 动植物细胞
其 它 嵴、基质、 酶、DNA
主要功能
有氧呼吸主要场所
基粒、基质、酶 绿色植物进行光合作 用的场所 色素、DNA
蛋白质合成和加工、 脂质合成的场所
动物:蛋白质加工、 分类、包装和分泌 植物:细胞壁的形成
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要 场所,能够提供细胞生命活动需要 的能量。飞翔的鸟类胸肌细胞等需 要大量的能量。因此……线粒体在新 陈代谢旺盛的部位比较集中。
2、叶绿体( DNA、RNA、复制)
分布:植物细胞(并非都有) 结构: 外膜、内膜、基粒、基质(含酶、色素和少量 DNA、RNA ) 功能: 光合作用的场所。产生水。 叶绿体——“养料制造车间”和“能量转换站”
核糖体——“生产蛋白质的机器”
1-2-2细胞器——系统内的分工与合作
是合成蛋白质的场所,故B错;高尔基体与分泌蛋白的加工
和分泌有关,而血红蛋白为红细胞内的结构蛋白,故C错; 人胰岛素基因存在于细胞核中的DNA上,其转录的场所是细 胞核,故D正确。 答案 D
题后反思
对一些常见细胞代谢产物的化学本质应熟记,进
而结合各种细胞器的功能找到具体化合物的产生场所。
双基自主落实
核心互动突破
活页限时训练
【识图析图】
1.结构模式图
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
活页限时训练
两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的,A图是细胞的局部,
B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同。
考点 1:从图上首先识别出相应结构的名称,并熟悉在分泌 蛋白中的分工及相应作用。
考点2:B图中⑦代表分泌蛋白,常考的有消化酶、抗体、蛋
实验专项突破
高考真题集训
活页限时训练
【训练 2】► 下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是
(双选)( BC )。
A.细胞器A、C、E、F能产生水
B.细胞器A、B、F不含磷脂 C.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F D.A与植物细胞细胞壁的形成有关
双基自主落实 核心互动突破 实验专项突破 高考真题集训 活页限时训练
工的“车间”;高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行加工;
溶酶体含有多种水解酶,能分解自身细胞的衰老、损伤的细 胞器、入侵的病毒、病菌的各种组成成分;核糖体是蛋白质 的合成场所;可见,加工修饰的场所是内质网和高尔基体。 答案 A
双基自主落实
核心互动突破
实验专项突破
高考真题集训
活页限时训练
观察叶绿体和线粒体
类组成,体现膜系统的统一性;但每种成分所占的比例不同,
2022届高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质的输入和输出第2讲细胞器__系统内的分工合作课
2.内共生起源学说认为:线粒体和叶绿体分别起源于原始真核 细胞内共生的需氧细菌和蓝藻。线粒体来源于原始的需氧细菌,即 需氧细菌被真核生物吞噬后,在长期共生过程中,通过演变,形成 了线粒体。叶绿体来源于原始的蓝藻,即蓝藻被原始真核细胞摄入 胞内,经过长期的共生演变,形成了叶绿体。在你的知识范围内找 出支持这一假说的证据。
(4)④内质网:细胞内蛋白质合成和加工 ,以及脂质合成的“车 间”。
(5)⑤ 液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境,使植物细 胞保持坚挺。
(6)⑥溶酶体:细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器, 吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。
(7)⑦核糖体:“生产蛋白质的机器”,原核 细胞中唯一的细胞 器。
5.内质网是脂质的合成车间。
(√ )
6.性激素主要是由内质网上的核糖体合成的。
(×)
提示:性激素属于脂质,是在内质网中合成的。
1.叶绿体的结构与其功能相适应的特点包括_______________ _____________________________________________________ _____________________________________________________。 提示:基粒由类囊体堆叠而成,有巨大的膜面积;类囊体薄膜 上分布有吸收光能的色素;类囊体薄膜和基质中有催化光合作用进 行的酶
3.八种常见细胞器的结构及功能
(1)① 线粒体:进行 有氧呼吸 的主要场所,是细胞的“动力车 间”。
(2)② 叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有,是“养料制 造车间”和“能量转换站”。
(3)③ 高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行 加工、分类 和包装的“车间”及“发送站”。在植物细胞中与细胞壁的形成有 关。
第三章第二节细胞器——系统内的分工合作知识点总结
<第二节 细胞器——系统内的分工合作>一、细胞质显微结构:光学显微镜下看到的结构 亚显微结构:电子显微镜下看到的结构细胞质 细胞质基质:胶状物质,是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
(差速离心法)二、细胞质基质定义:细胞质中除细胞器以外的液体部分(存在状态:胶质状态) 功能:1.细胞质基质中有多种酶,是多种代谢活动的场所。
2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件(如提供ATP 、核苷酸、氨基酸等)。
成分:水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶。
三、细胞器结构和功能(一)双层膜——线粒体和叶绿体:【补充】(1)线粒体的数量与细胞新陈代谢的强弱有关:一般在细胞代谢旺盛的部位比较集中。
(注意:蛔虫的体细胞内不含线粒体,因为蛔虫进行无氧呼吸)(2)线粒体内膜向内折叠形成嵴——意义:增大膜面积有利于生化反应地进行。
(3)线粒体与叶绿体都与能量转换有关:叶绿体:光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能线粒体:有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能(4)线粒体与叶绿体都含少量DNA和RNA,可以自主复制与表达,不完全受细胞核控制,决定细胞质遗传.(5)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同,所具有的生理功能不同。
(二)单层膜1.内质网:①分布:动植物细胞;②结构:单层膜连接而成的网状结构;③类型:粗面型内质网:有核糖体附着的内质网——蛋白质的合成、加工和运输有关滑面型内质网:没有核糖体附着的内质网——与糖类、脂质和激素的合成有关④功能:蛋白质合成和加工、运输以及脂质合成的“车间”。
2.高尔基体:①分布:动植物细胞;②结构:扁平囊状结构和大小囊泡(其中扁平囊是判断高尔基体的依据);对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动植物细胞)③功能与分泌物的形成有关(动物细胞)与细胞壁的形成有关(植物细胞)3.液泡:①分布:高等植物、低等动物(主要在成熟的植物细胞内);成熟区有大液泡,未成熟区(不断进行分裂,如分生区)没有大液泡②结构:单层膜(液泡膜),内含细胞液(细胞液中含有色素、无机盐、糖类、蛋白质等);③功能:调节植物细胞的内环境;使植物细胞保持坚挺(维持细胞形态);和细胞的吸水失水相关4.溶酶体:①分布:动植物细胞;②结构:单层膜囊状结构,内含多种水解酶;③功能:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌—“消化车间”。
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小泡
高 尔 基 体
进 一 步 加 工
小泡
细 胞 膜
外 排 作 用
分 泌 蛋 白
酶、抗体和 部分激素
小结:各种生物膜在结构上的联系
小泡
内吞 出芽 进入
细胞质
直接相连
细胞膜
外排 融合
直接相连 (部分)
内质网
出芽
核膜
小泡
突起
小泡
融合
联系程度与 细胞性质有关
高尔基体
线粒体
跟踪训练
1. (2009年海南卷)下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误 的是( ) A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
质
功能: 进行多种化学反应
线粒体 叶绿体 内质网
分离各种细胞器的方法:
细胞器
核糖体 高尔基体 中心体 液泡
溶酶体
差数离心法
2.各种细胞器
主要功能 线粒体
分布
细胞进行__________ 有氧呼吸 的主要场所, 动物和植物细胞 _________ 是“动力车间” 光合作用 的场所,是植物细胞的 __________ 主要在植物的 叶肉细胞 叶绿体 “养料制造车间”和“能量转换 _________中 站” 蛋白质 动物和植物 脂质 细胞内__________合成和加工,以 _________细胞 内质网 及__________合成的“车间”
归纳整合
一、细胞器结构、分布、成分、形态及功能的比较 名称 分布 形态 线 动植物 短棒状、 粒 细胞 圆球状等 体 叶 绿 体 结构 成分 功能 真核细胞有 氧呼吸的主 要场所、动 力车间 光合作用场 所、养料制 作车间、能 量转换站
双层膜、 呼吸酶、 嵴、基 少量DNA和 质 RNA
绿色植 扁平椭球 双层膜、 光合酶、 物的叶 形或球形 基粒、 色素、少 基质 量DNA、 肉细胞 少量 RNA
解析:本题考查了细胞膜的结构和功能特点。细胞膜上的 糖被具有识别功能;细胞膜具有选择透过性,对进出细胞 膜的物质具有选择性;载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细 胞膜内外表面。 答案:D
热点训练
(2009年广东六校联考)下列关于生物膜系统在细胞
生命活动中的作用,错误的是(
)
A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
(2)功能特性:细胞膜是一种选择透过性膜。
生物膜系统的结构和功能
(2009年北京卷)细胞膜在细胞的生命活动
中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是(
A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
)
C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面蛋白质
细胞器之间的协调配合
基础梳理
细胞器膜、细胞膜 和 在细胞中,许多细胞器都有膜,这些 ____________ 核膜 __________ 等结构,共同构成细胞的生物膜白质和磷脂分子,故
蛋白酶能破坏细胞膜。 答案 :B
2. (2008年山东卷)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法 处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂或班氏 试剂并加热,出现砖红色。该成分是( A.糖脂 C.糖蛋白 B.磷脂 D.脂蛋白 )
解析:本题考查了细胞膜的成分、化合物的鉴定及呈现的 颜色反应。做题时要找出题干文字中的关键信息,并结合 课本基础知识来选择答案,其中“细胞膜的某种成分”及 呈现的颜色反应是本题最有用的信息。相关的基础知识包 括:蛋白质与双缩脲试剂呈现紫色反应,还原糖与斐林试 剂在加热情况下出现砖红色;细胞膜由蛋白质、脂质、糖 类组成;细胞膜上的糖以糖蛋白和糖脂的形式存在。 答案 :C
用。
说明 : 1.细胞膜主要由脂质和蛋白质构成,还含有少量糖类。其
中脂质含量最多。各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。
膜功能的复杂程度与膜上蛋白质的种类和数量有关。糖类 与蛋白质结合成糖蛋白,糖蛋白有保护、润滑和细胞识别 能力;正常细胞癌变后膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物 质,同时糖蛋白减少,黏性下降。
二、细胞壁 生物细胞的细胞壁也有信息交流的作用,其主要成分 为纤维素和果胶,它们都属于多糖类物质。 1.植物和藻类的细胞壁主要是由纤维素组成的,水分子和 其他分子都极易通过纤维之间的间隙,所以细胞壁与细胞
的透性无关,主要起保护和支持的作用。
2.真菌的细胞壁由壳多糖(是氨基葡萄糖的多聚体)组成,又 称为几丁质,它也是虾、蟹等的
细胞的生物膜系统
基础梳理
细胞膜 、 __________ 核膜 以 1.细胞生物膜系统是指由 __________ 内质网 、 __________ 高尔基体 、 __________ 线粒体 及 __________ 等围绕而 成的细胞器,在结构和功能上是紧密联系的统一整体。
2.细胞膜的结构
(1)外表面:蛋白质和糖类结合形成糖蛋白,叫做 糖被 ; __________
名称 内质网
分布
形 态
结构
成 分
功能
动植物细 胞
动植物细 胞
网 状 单层膜 囊 状 单层膜
蛋白质的合成和加工、 脂质的合成场所
蛋白质的加工、分类 包装、植物细胞壁的 合成、动物细胞分泌 物的形成
高尔 基体
名 称 核 糖 体 溶 酶 体
分布
形态
结构
成分
功能
动植物细胞
椭球形
无膜 蛋白质、 蛋白质的合成场所 结构 RNA 单层 多种水解 膜 酶 糖类、无 单层 机盐、色 膜 素、水等 分解衰老损伤的细 胞、杀死侵入细胞 的病毒或细菌 调节细胞的内部环 境、使植物细胞保 持坚挺 与细胞的有丝分裂 有关
C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点
D.使细胞的结构与功能区域化
解析 :生物膜系统的主要生理作用有:使细胞具有相对稳
定的内环境,控制细胞与环境之间进行物质运输、能量交
换和信息传递等,细胞内许多重要化学反应都在生物膜上 进行,广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,生物膜
把细胞内分隔成一个个小室,使细胞内能同时进行多种化
外壳和昆虫外骨胳的主要成分,根霉细胞壁的重要成分是
几丁质。 3.细菌的细胞壁主要由肽聚糖(多肽和多糖的聚合物)组成。
跟踪训练
1. (2009年海南卷)能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏
的一组酶是(
)
A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶
D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 解析:植物细胞壁由纤维素、果胶构成,故纤维素酶、果
高尔基体: 合成纤维素
核糖体: 合成蛋白质
内质网: 进行蛋白质的合成和加工和脂质的合成
(5)细胞器与主动运输的关系
线粒体: 提供能量 核糖体:合成载体蛋白
(6)与能量转换有关的细胞器
有机物中稳定的化学能→活跃的化学能+热能 线粒体: 叶绿体: 光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
(8)细胞器与遗传变异的关系 含有核酸的细胞器:
分布
液泡
调节植物细胞内的环境,使细胞保持 主要存在于 植物 细胞中 _____ 坚挺
动物和植物 主要在_______ 细胞中
蛋白质 的机器 核糖体 生产__________ 有丝分裂 有关 中心体 与细胞的__________
动物和某些 低等植物 ________细胞
探究思考: 1. 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分与功能相 同吗? 2.所有高等植物的细胞都有叶绿体吗? 答案: 1. 不相同。细胞质基质含有多种成分,为生命活动提供了
植物细胞所特有的细胞器:液泡和叶绿体(细胞壁)
主要分布在动物细胞中: 中心体(低等植物也含有)
辨析以下说法
所有的植物细胞都含有叶绿体( 没有液泡的细胞一定是动物细胞( ) )
植物细胞具有细胞壁,由纤维素和果胶构成( 细胞中含有中心体,可以判断是动物细胞(
√
) )
(4)细胞器与有机物的合成
叶绿体: 光合作用形成淀粉
4.并非所有植物细胞都含有叶绿体和大液泡,如根细胞不 含叶绿体,根尖分生区细胞不含有大液泡。
5.细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应,如代
谢旺盛的细胞中线粒体较多,具分泌功能的细胞中高尔基 体较多。
6.内质网上的核糖体合成某些专供输送到细胞外的分泌蛋
白,如抗体、激素、酶原;游离的核糖体合成的蛋白质分 布在细胞质基质内或供细胞本身生长所需,如血红蛋白、 有氧呼吸酶;滑面型内质网与糖类和脂类的合成及解毒有 关。
加工、分类和包装 对来自内质网的蛋白质进行 高尔基体 __________的“车间”及“发送 __________细胞 站” 水解酶
动物和植物
是“消化车间”,含多种 __________,能分解衰老、损伤 _________细胞 溶酶体 的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞 的病毒、病菌
动物和植物
主要功能
学反应,而又不相互干扰,使细胞的结构和功能区域化。 核内的遗传信息的表达是通过转录(mRNA)和翻译(核
糖体)实现的,细胞核与细胞质间存在着联系,是相互影
响的。答案 :B
第2节 细胞器——系统内的分工合作
二.细胞质的结构
成分: 水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、 细胞质 核苷酸等,还有很多种酶
基
动植物细胞
囊状
液 主要存在于植 泡 物细胞
泡状
两个互相 中 动物和低等植 垂直的中 无膜 心 物细胞 心粒和周 结构 体 围的物质
1、依据膜结构进行划分
无膜结构: 核糖体、中心体
单层膜结构: 高尔基体、内质网、液泡
溶酶体
双层膜结构: 线粒体、叶绿体
2、依据分布范围来划分
动植物细胞共有的细胞器:
线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体
第1节 细胞膜——系统的边界