译林版2011课标版小学英语四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》(第二课时)PPT1
译林版(三起)四年级下册英语说课稿：Unit4 Drawing in the park 第二课时
译林版（三起）四年级下册英语说课稿：Unit4 Drawing in thepark 第二课时一、教材分析本课是《译林版（三起）四年级下册英语》中的Unit 4 Drawing in the park的第二课时，课文主要讲述了小朋友们在公园里画画的场景，并通过多种语言形式，如阅读、听说、词汇和语法等，帮助学生把英语语言知识应用到实际的交际语境中。
二、教学目标1.学会用英文描述画画的内容。
2.学会使用“would like”表达自己的愿望。
3.通过听和说英文交流，感受英语语言的魅力。
4.培养学生的观察力和创造力。
5.开发学生的想象能力和语言表达能力。
三、教学重点和难点1.教学重点：学生能语音流利地表达画画内容。
2.教学难点：学生能用“would like”表达自己的愿望和请求。
四、教学方法1.任务型教学法：以任务为驱动，引导学生学会在实际生活中运用英语。
2.互动式教学法：启发学生自己思考和发现，激发学生的学习兴趣。
3.图像化教学法：运用图片和动画等辅助教学，直观形象，易于理解，增强记忆。
五、教学过程Step 1 Warm-up1.Greetings and daily routines review.2.Have students look at the picture of the park and do a quick review of the vocabulary (trees, flowers, grass, birds, etc.) and sentences about the park.Step 2 Presentation & Practice1.Show the picture of a girl drawing in the park. Ask students to talk about what they see and describe the picture in detail.2.Teach new vocabulary: draw, paint, brush, color, canvas. Use flashcards and pictures to introduce new words and have students practice the pronunciation and spelling.3.Teach the grammar of。
译林版小学英语四年级下册Unit4 Drawing in the park(Cartoon time )
I can see a boat on the lake.
Try again. What can you see now?
It’s a tiger.
பைடு நூலகம்
Act out.
模仿动画里的人物特征进行分 角色表演。 注意语音语调哦。
Unit 4 Drawing in the park
Cartoon time & Song time
非常有趣
Look and sing.
根据指挥演唱,节奏快慢看手势。
Act out.
小组合作，唱一唱。
组长组织，形式不限。
Listen and repeat.
What’s in this big box?
……
Do not litter.
Do not spit.
Homework
一、将小组续编Cartoon time的故事写下来。
二、有感情地唱一唱歌曲,并尝试改编新曲，唱一唱。
三、《伴你学》Cartoon time.
一种民间的游戏器具，匣子里面装 着画片儿，匣子上放有放大镜，根 据光学原理要暗箱操作可以看放大 的画面。 因为最初画片多是西洋 画，所以叫西洋镜。
续编小故事。（Sequel the story.）
Bobby和Sam小组合作表演展示。 表演出色的将为本组赢得星星。
Summary
Let’s sing. 唱一唱今天所学。 Let’s speak. 说一说今天所学。 Let’s act. 演一演今天所学。
四年级英语下册(牛津译林版) Unit4 Drawing in the park 课件
I can answer
快速问答。根据问题回答， 肯定回答“yeah, yeah, yeah”,
否定回答“no, no, no”。
I can answer
Can you speak English?
I can answer
Can you swim?
I can answer
Can you sing a song?
表示重读 表示降调
表t’s draw some pictures here. Good idea!
I can read What can you see over there?
I can see a tree and some flowers.
I can imitate
What can you see? I can see…
I can guess
What can they do in the park? 他们能在公园干什么？ They can…
I can watch and answer
What can they do in the park? 他们能在公园干什么？
2小组内齐读
1自己朗读
3 分角色读
…
I can act
小朋友们，快来挑选自己喜欢的角 色，两人为一小组，表演一下吧！ A.能够正确地表演故事。 B.能带有表情地表演故事。 C.能带有表情和动作表演故事。
√
I can try (试着读一读你课前不会读的单词或句子吧）
What have you learnt today? 你今天学到了什么？
I can learn
Well done! 干得好! Can you draw them?
Sure. It’s easy.
精品译林版四年级英语下册Unit 4Drawing in the park重点语法、 基础知识整理
四年级英语（下册）重点语法、基础知识4B Unit 4 Drawing in the parkWords:1. drawing (名词) 画画Eg：My sister ______ (喜欢) _______ (画画).Eg：—你喜欢画画吗？—是的，我喜欢。
—______ you like _______ ? —Yes , I _______ .2. park (名词) 公园→复数：parks短语：在公园里in the park3. draw (动词) 画画→名词：drawing短语：画画draw picturesEg : —你会画画吗？—不，我不会。
—______ you ______ _______ ? —No , I ______ .4. good idea (名词短语) 好主意解析：good idea 用于对某事表示赞同或认可的激动心情，其近义词为great 。
Eg : ( )当有同学邀请你打篮球时，你会说：A . Yes , I can .B . Good idea !C . Let’s play basketball .5. flower (名词) 花；花朵→复数：flowers短语：种花grow flowers 赏花watch flowersEg : flowers , draw , you , can , ? (连词成句) ___________________________6. them (代词) 他们；她们；它们→主格：they →形容词性物主代词：their 他们的；她们的；它们的解析：them为人称代词的宾格形式，放在动词之后作宾语。
they是人称代词的主格形式，放在动词之前作主语。
Eg :①Can you draw ______ (they) for me ? ②______ (them) can draw pictures .7. easy (形容词) 容易的；简单的→反义词：difficult 难的；困难的注：be easy 容易的/ be difficult 难的Eg：它很容易。
译林版2011课标版四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》第二课时
He can see ... .
1.Do a survey: What can ... do ? ...can...
了解你的家人、亲戚、朋友都会什么？
2. 想象Bobby再会看到什么，续编故事 并表演对话。
Ask and answer: 了解一下你的同学会什么?
A: Hi, ... What can you do？ B: Hi, ... I can ... .
小组内互相问答，了解组内同学都会做什么，并完成这个表格。
A: What can you do ? B: I can ... . A:What can he/she do? B:He/She can ...
Drawing in the park
(Period 2)
It's a Magic box.
魔力盒
It's very funny.
有趣的
What can you see?
a salad
A:What can you see in the park? B:I can see... .
说出一些运动的名字
sports
运动
读一读单词
run
jump
sports
swim
skate
play basketball
play football
play table tennis
A: What can you do ?
你会做什么？
B: I can ...
我会......
draw
make a cake make a salad
A：What can he/she do ?
B: He/She can play the piano.
最新译林版小学英语四年级下册Unit 4 Drawing in the park
Ken ten to ten bed
(9:50)
Ken ten bed
你发现了什么？总结归纳一下吧！
e
/e/
I can chant 你能用其他这样的单词说一说吗？
Ken ten bed
e
e, e, e is for ______.
Try to make
Step1.从罐头底部向上量3英寸，并用笔做好记号。
Try to make
Step2. 围绕着刚才画的记号贴上胶带。
Try to make
Step3.沿着胶带位置，把罐头切开。
Try to make
Step4.把模板沿着罐头口贴好加固。
Try to make
Step5.按着模板上的线在罐头上做记号。
I can see a _b_o_a_t____. I can see a_b_o_a_t___
_o_n_t_he__la_k_e_ ,
_o_n_th_e__la_k_e._?
What can you see?
What can you see
_o_n_t_h_e__tr_e_e_, __o_n_t_h_e__tr_e_e_?
/e/
e, e , e is for _____.
__, __, __ is for ____.
/i:/ /e/
Game time
Ee/e/
Ee/i:/
shhee ldeessskonChmineeseredgetwthherneetrpeeen
I can read
你能读读这些单词吗？
e
1.Read the text for five times. 2.Try to act the dialogue. 3.Make a dialogue with “What can you see? I can see...in/on the...”
译林英语四年级下册4BUnit4 Drawing in the park
Unit4 Drawing in the park 单词：1.drawing画画2.park公园3.draw画4.idea主意，想法5.flower花，花朵6.tree树7.them他们，她们，它们8.easy容易的，简单的9.boat小船10.river河；江11.difficult难的，困难12.try试13.hill小山，山丘ke湖，湖泊15.again再一次，又一次16.survey调查；调查表17.Ken肯18.before在……之前Unit4 Drawing in the park 词组：1.draw some pictures here在这里画一些图2.good idea好主意3.over there在那里4.see a tree and some flowers看到一棵树和一些花5.draw them画它们6. well done干得好7. the boat on the river在河上的小船8.I can try我能试试9.on the hill在小山上10.this big box这个大盒子11.have a look看一看12.try again再试试13.a boat on the lake在湖上的一只船14.at ten to ten在九点五十分15.go to bed before ten在十点前睡觉16.in the tree在树上17.look at this picture看这张图片18.talk about things in the park谈论在公园里的事物。
译林四年级英语下册unit4Drawing in the park
You can try to talk about things in the park.
你能试着谈论公园里的事物。
Let’s talk
I’m Miss. Zhang. I can draw pictures. I like singing and dancing. What about you? I’m _______. I can _________. I like ____________.
Let’s play
Can you shout in the library?
Let’s play
Can you run?
Let’s play
Can you play basketball?
Let’s play
Can you fly?
Let’s play
Can you make a fruit salad?
What are they doing?(他们在做什么？)
Mike
Tim
Let’s choose
观看动画，选择答案。
What are they doing?(他们在做什么？)
A. They are boating(划船) in the park. B. They are drawing in the park.
Let’s tick
听对话，勾出答案。
What does Tim draw?
tree
lake
flower
√
√
小提示： 边听 边抓住一 些关键词 和句子哦！
river
hill
boat
√
Let’s judge
细读对话，根据课文判断下列哪些可能 是Tim画的画，并找出判断的依据哦！
【译林版】四下Unit4 Drawing in the park知识点梳理
四下Unit4 Drawing in the park知识点梳理本单元主要学习内容是用I can see...的句型描述公园的的事物词汇（公园里的事物）：boat, flower, tree, hill, lake, river句型：What can you see...? I can see...Can you see...? Yes, I can./ No, I can’t.语音：字母e在单词中的发音：ten, bed, desk, pen, red, egg知识点：1. 特殊疑问句What can you see...? （注意句子语序和汉语语序不同）①一般疑问句是用yes, no来回答的句子。
如：can you see the bird? Yes, I can.②特殊疑问句以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子。
特殊疑问词有：what（什么--问动词或职业）；when（何时--问时间）；where（哪里--问地点）；who（谁--问人）；whose （谁的--问从属）；how（怎样--问情况或方式）；which（哪个--问选择）；why（为什么--问原因）等。
如：What can you see over there?情态动词can的用法（can+动词原形）肯定句：I can... 否定句：I can’t...一般疑问句: Can you...? Yes, I can./ No, I can’t.特殊疑问句：What can you see? I can see... What can you do? I can...3. 人称代词宾格的用法①主格和宾格的区别：主格放在句首，在动词前面。
例：We go swimming in summer.宾格放在句末或动词、介词后面。
例：Can you draw them? / Look at me.②宾格顺口溜：我me, 你you,男他him, 女她her, 还有宝盖小it, 我们us, 你们you, Ta们都是them。
译林牛津版四年级下册英语 U4 Drawing in the park 知识点
译林版（三起）四年级英语下册知识点归纳
Unit 4 Drawing in the park
Part one
Story time+Grammar+Fun time
单词：
词汇：
语法：
课文中：This is the tree
These are the flowers.
定冠词the
the的含义：这个、那个、这些、那些
所以：the 既可以指代单数，也可以指代复数
既可以指代远处的事物，又可以指代近处的事物
课文中：the tree the flowers
思考：为什么课文中是This is the tree.而不是This is a tree 呢？
是These are the trees.而不是These are trees.呢？
解析：
the 这里是用来“特指”他们双方都知道的“那一棵树”和“那一些花”
a是泛指，如果用a tree则不知道指的是公园里的哪一颗树
复数flowers前面不加the的时候，也是泛指，不知道画的是公园里的哪一些花
Part two
Cartoon time
单词
again
a+g+ai+n
ai的发a的字母音
再一次，又一次
短语
语法
Part three Sound time+Song time
字母e的发音
语法。
译林版2011课标版四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》第一课时PPT
Sure. It’s easy.
This is the tree and these are the flowers. Well done.
Can you see the boat on the river?
Yes.
Can you draw it?
It’s difficult, but I can try.
and his brother are in the park. They draw in the park.
Let’s watch and tick.
a river
a tree
a bird
a hill
some flowers
a boat
They can see…
a river
a tree
a bird
Unit 4 Drawing in the park
(Story time)
Can you…?
It’s not difficult. It’s easy.
…
drink draw pictures 画画
What can you see in the park? 在公园里你能看到什么？ I can see…
easy tree
flowers
difficult boat river
ห้องสมุดไป่ตู้Mike
Tim
Mike and Tim are in the park.They draw pictures .They can see a tree , some flowers , a boat and a river . a Tim can draw a tree and some flowers _____ _______. easy He can’t It’s _____. a boat It’s draw ______. _______. difficult
[译林版]四下Unit4 Drawing in the park 知识点详解
![[译林版]四下Unit4 Drawing in the park 知识点详解](https://img.taocdn.com/s3/m/5f39ed2687c24028915fc3dd.png)
四下Unit 4 Drawing in the park 知识点详解班级_______ 姓名_______一、单词：1. park 公园2.draw 画3. flower花4. them 他们5.boat 小船5.river 河，江ke 湖，湖泊7. drawing 画画8.easy 容易的，简单的9.difficult 难的，困难的10. try 试11.hill 小山，山丘12.again 再一次，又一次二、词组：1. in the park 在公园里2.draw some pictures 画一些画3. some flowers一些花4. draw them画他们5. the boat on the river 在河上的这只船6. on the lake在湖面上7. see a tree 看见一棵树8.these flowers这些花9. well done干得好10. in this big box在这个大盒子里11.the boat on the lake在湖面上的（那艘）小船12.draw it画它13 make a cake制作一个蛋糕14.can draw能画15. have a look 看一看16.play football 踢足球17. play basketball 打篮球18. Let’s draw.让我们画。
19. Good idea！好主意！20. over there在那边21. it’s easy 它是容易的22.go to bed before ten在十点之前睡觉23. go to bed去睡觉24. try again再试试25. it’s great fun 这是很有趣的事26. before ten 在十点之前27. loot at this picture 看这张图片28. a monkey in the tree 树上的猴子29. make a salad 做一个沙拉30.a tree over there 那边的一棵树31.it’s difficul t 它是困难的32.talk about things 谈论东西33. ten to ten 九点五十分三、句型：1. Let’s draw some pictures here.让我们在这儿画画。
最新苏教译林版小学英语四年级下册Unit4 Drawing in the park
Unit4 Drawing in the park
Spelling time
make
cake
lake
skate
at
can
and
have
we
see
tree
green
get
well
lesson twelve
Spelling time
nice like five time kite
Homework
2. 阅读故事余下的“野外乐趣”篇章，与父母 分享绘本。
Learning Tips
★ 自读故事 (P8~P16)
★ 找出生词，读音归类，尝试拼读
★ 仔细读图，配合文字，理解故事
★ 跟读绘本，交流分享
组内共同阅读故事P1~P7
★ Find and write down new words
组内合作找出并写下生词
★ Spell new words together
组内一起拼读生词
Showing time
Showing time
swing 荡秋千
whizz 嗖嗖
spin 旋转
dig 挖掘
yell 叫喊
Reading time What can you see?
Reading time We l_ik_e_t_o__ru_n__in__th_e__s_un__a_n_d_d_ig__in__t_he__s_a_nd_.
Reading time We l_ik_e_t_o__ru_n__in__th_e__s_un__a_n_d_d_ig__in__t_he__s_a_nd_.
Reading time
Thinking time
译林版四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(共19张PPT)
A.On the farm.
√ B. In the park.(公园)
C.At school.
第8页，共19页。
Let’s read. What can they see in the park? 读对话，圈出他们在公园里所看到的事物。
√
flowers
第17页，共19页。
Sing a song
第18页，共19页。
Homework
1. Listen, read and try to recite the story.
（ 听读，尝试背诵。） 2. Copy the new words.
(抄写新单词。)
第19页，共19页。
read one by one(一个接着一个读) drawing名词
第13页，共19页。
Let’s learn.
For us:
Whatever it is difficult,we should have a try.
无论多难，我们都应该试一试。
第14页，共19页。
Let’s read
Read in your groups.You can: read in roles(分角色读) read one by one(一个接着一个读) read together（齐读）
√
a tree
√
a river
第9页，共19页。
a boat
Let’s learn.
Can Tim draw ...? things can can’t
Tim
第10页，共19页。
easy
（容易的）
difficult
（困难的）
译林版四年级下英语公开课课件：Unit 4 Drawing in the park
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
Listen and repeat
好主意！
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
Good idea. 意思是好主意。 当你同意别人的观点或赞成对方 所提的建议时，可以说Good idea. 还可以说：A good idea. That’s a good idea.
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
Try to act
Tips：同桌表演，注意要求哦。
Read fluently 流利的朗读
Read fluently and beautifully 流利、优美的朗读
Act it out emotionally 有感情地表演
Well done.
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
This/That is….（后加名词单数） 这个/那个是……
These/Those are….（后加名词复数） 这些/那些是……
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
For us:
Whatever it is difficult,we should have a try.
无论多难，我们都应该试一试。
译林版四年级下英语公开课课件：Uni t 4 Drawing in the park
译林版四年级下册英语Unit 4 Drawing in the park知识梳理
译林版四年级下册英语Unit 4 Drawing in the park知识梳理Unit 4 Drawing in the park一、语音：字母e和ee的读音[ i: ] me she green sleep three二、单词：1. park 公园2. draw 画3. flower 花，花朵4. them 他（她，它）们5. boat 小船6. river 河，江7. lake 湖，湖泊8. drawing 画画9. easy 容易的10.difficult 难的11. try 试一试12.hill小山13. again 再，又三、词组：1. in the park 在公园2. on the lake 在湖面上3. in this big box 在这个大箱子里4. the boat on the river 在河上的小船5. ten to ten 九点五十、十点差十分6. draw a tree 画一棵树7. have a look 看一看8. over there 在那边9. some flowers 一些花10. look at the picture 看图四、句型：1. Let’s draw some pictures here. 让我们在这儿画一些画吧。
2. What can you see over there? 你能看到那边有什么？3. I can see a tree and some flowers. 我能看见一棵树和一些花。
4. Can you draw them? 你能画出它们吗？5. Sure. It’s easy. 当然。
那很简单。
6. This is the tree and these are the flowers. 这个是树这些是花。
7. Can you see the boat on the river? 你能看见河面上的小船吗？8. It’s difficult, but I can try. 那很难，但是我会试试。
江苏牛津译林版小学四年级英语下册Unit 4 Drawing in the park.优秀PPT课件
What are they doing?
他们在干什么？
Read and judge.(T or F) 1.Mike and Tim are in the zoo now. F 2.They can see a tree and some flowers over there. T 3.It’s not easy to draw a boat. T 4.It’s difficult for Tim to draw a tree and some flowers. F 5.Tim would like to draw the boat. T 6.The boat is in the river. F
Taihu Lake late
Can you draw a lake? Yes,I can. It’s easy.
['iːzɪ]
No,I can’t. It’s difficult.
['dɪfɪk(ə)lt]
difficult=not easy
Qionglong Hill
Tiger Hill
Exercise Three:Let’s draw A:in the zoo B:at school C:in the bedroom
Homework
• Copy the new words four times. • Read the Story time fLet’s do.
The boat is on __ the river. Five man livenear ___ the river,They like to swim in __the river.
two mother rivers
Yangtze River
译林版四年级下册 Unit4(含中文翻译)
Unit 4 Drawing inthe park在公园里画画Pages 24-25 Story time❶Let's draw some pictures here.让我们在这里画一些画吧。
Good idea! 好主意！❷What can you see over there? 你在那边能看到什么？I can see a tree and some flowers.我能看到一棵树和一些花。
Can you draw them? 你能画它们吗？ Sure. It's easy. 当然。
这很容易。
❸This is the tree and these are the flowers. 这是树，这些是花。
Well done. 干得好。
❹Can you see the boat on the river?你能看到河上的小船吗？Yes. 是的。
Can you draw it? 你能画它吗？It's difficult, but I can try.这很难，但是我可以试一试。
❺Is this a boat? 这是一只小船吗？单词a boat 一只小船a flower 一朵花a tree 一棵树a hill 一座山a lake 一个湖a river 一条河Page 27 Cartoon time ❶What's in thisbig box? 在这个大盒子里有什么？Have a look, Bobby.It's great fun.看一看，博比。
它非常有趣。
❷What can you see in it?在它里面你能看到什么？I can see a boat on the lake.我能看到一只小船在湖上。
❸Try again. What can you see now?再试一次。
现在你能看到什么？❹It's a tiger! 一只老虎！Page 28 Soundtime ebed 床 desk书桌pen 钢笔red 红色的ten 十Ken,it's ten to ten. 肯，现在是十点差十分。
译林版2011课标版四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》第三课时
Can you draw them?
Sure. It’s easy. … easy.
This is the tree and these are the flowers. Well done.
Can you…see boat river? thethe boat on on thethe river?
super
b. 糟糕的 c. 可笑的
Who is super?
Unit 4 Drawing in the park
Ticking time I have a super memory. 记忆 I have super eyes.
I have super abilities. 能力
Super memory（记忆）
What can you see? I can see …
river
What can you see? I can see …
on the hill I can see a tree on the hill.
A: What can you see? B: I can see a boat on the river.
A: What can you see? B: I can see …on/in/under/near the…
A: What can you see? B: I can see …on/in/under/near the…
What, what, what can you see? I can see a u draw it?
It’s difficult, but. … I can try I can try.
Act the story
Tips： 两人一组表演故事，一分钟准备， 注意人物语调和动作。
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Let’s do a summary
1. 你想知道别人能做什么，你可以问： What can you do ? 2. 你想告诉别人你的弟弟会画画，你可以说： My brother can draw some pictures .
3. 你想告诉别人这件事有点困难，但是你 可以试一试，你可以说： It’s difficult ,but I can try . 4. 你想知道别人在公园里能看见什么，你可以说： What can you see in the park ?
Ken , it’s ten to ten .
Let’s read dress Betty
e
jelly
/ e /
Jerry
Betty gets a dress and a jelly from Jerry .
Ticking : I know the sound of “e”.
I know the sound of the letter“e” . 我知道字母e在单词中的读音。 I can read the words with the sound of letter “e”. 读词 I can read the new words with the sound of letter “e”. 读新词
六人一小组，看哪组在最短的时间内能 in/on 编出一首新的歌曲，最好加上新的动作 the ____,in /onthe _____. 哦！
Tips
｛ 三人一小组，调查你的组员们会干什 么，调查完后，每个人轮流在小组内 汇报其他成员。
A: What can you do? …can… B: I can…
monkey in the tree,in the tree .
Let’s sing
问答唱
Let’s make a new song
What can you see ? What can you see in/on the ____, in/on the ____?
I can see ____. I can see____
Homework：
用本节课所学的句子和你的好朋 友说说在公园里看到的事物。
（ fun time , sound time , song time ）
hill
lake
Let’s chant
What can you see ? What can you
see in the tree ,in the tree ?
I can see a monkey . I can see a
Let’s play
Find the differences(找不同):
游戏规则：前30秒看图片的不同，后 30秒之内尽可能多的在小组里用英语说 出两幅图的不同之处。（要小声讨论， 不要让别组的同学听见哦）
I can see … in Picture 1/2
I can see…in Picture 1/2.
1.
Picture 1
2.
Picture 2
I can see…in Picture 1/2.
Picture 1
Picture 2
I can see…in Picture 1/2.
Picture 1
Picture 2
I can see…in Picture 1/2.
Picture 1
Picture 2
Ticking : I can use “What can you do ?” to ask questions. I can read . I can understand. (理解) I can ask.（问）
e
Ken
Tips
/e/
ten bed
想想看，你还学过哪些单词里的e发 /e/ 的单词呢？（看哪个小组说的多） Go to bed before ten .