综合性学习-天下国家课件
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统编版七年级语文下册-第二单元 综合性学习 天下家国 课件
明确活动内容
请同学们从下列主题活动中任选一个， 选择相同活动的同学组成学习小组， 共三组，分别完成相应的学习任务。 第一组：激发心志：爱国人物故事会。 第二组：陶冶心灵：爱国诗词朗诵会。 第三组：启发心智：爱国名言展示会。
第一组：激发心志：爱国人物故事会
（1）结合课内的学习以及课外阅读 的积累，选择你熟悉的一两个历史人 物，利用报刊书籍或网络，搜集他们 的爱国事迹； （2）从搜集来的事迹中选取一两个 有代表性的故事进行适当的加工。要 突出重点，详略得当。
图2 是金文的“爱”字，字形像一个人双手捧 “心”，张大了嘴，在诉说心中的爱意。
示例：爱国就是爱我们自己温馨的家，爱国就是要 增强军事和国防力量，能够用武力来保卫自己的国家。
(2)[任务二：赞爱国志士] 历代以来，中国不乏爱国志士。 有杂交水稻开创者，梦想禾下乘凉的袁隆平；有我国呼 吸系统疾病研究领域的专家，为国家应对突发呼吸系统 疾病做出巨大贡献的钟南山；有不获全胜决不收兵的驻 村第一书记黄文秀；也有点亮贫困山区女孩的梦想的 “校长妈妈”张桂梅……请你从以上人物中选择一位， 结合其爱国事迹，为其拟写一段“最美爱国者”颁奖词， 至少运用一种修辞手法。
综合性学习 天下国家
1.积累关于爱国的素材，培养讲述能力和朗诵能力。
2.学会按照主题要求，用正确的方法检索、搜集资料，并 乐于分享。
3.积累知识，激发心志，陶冶情操；增强民族自豪感，培 养爱国主义精神。
阅读材料，思考个人和国家之间的关系
材料一：“天下”“国”“家”的含义：“天下”在周朝时指周天子大一统的行政区域，后 来指中国范围内的全部的疆土，现在也指全世界；“国”在周朝时指诸侯国；“家”指以血缘关 系建立起来的社会最小组织。
将搜集的爱国诗词分类整理，选择一 首自己最喜欢的诗词，为其配乐并朗 诵； 同学之间相互评价，选出最佳朗诵者； 自行创作一首表达自己爱国情怀的诗 歌。
部编版语文七年级下册第二单元综合性学习《天下国家》课件
1.武汉封城第7天，钟南山哭了:这世上，哪有什么英雄! 2.武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染，抗击疫情最前线 奋战30余天 3. 他拉着10万只口罩，开往已经封城的武汉 4.现在捐款我更相信韩红 5.“硬核医生”张文宏:我们一定要跑在病毒前头! 6. 72小时物资直抵武汉医院!饭圈女孩如何透明高效做公益。 7.城里，5000名私家车主、400名互联网人，千万普通志愿者在行 动 8.武汉封城后，有些事只有外卖小哥知道 9.韩国首尔市长:感谢五年前中国的帮助，现在该是报恩的时候了 10.日本捐赠物资,并附诗经“岂曰无衣，与子同裳”。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
常看书到深夜。岳飞从书中知道了很多的知
识，比如说要尊老爱幼，要懂礼貌。他从小
立志长大以后做一个大将军，去保家卫国，
去帮助国家不受到别人欺负。
匈霍
奴 未
去
灭 何
病
---
以
为
家•Biblioteka 霍去病生为奴子，长于绮罗，却从来不 曾沉溺于富贵豪华，他将国家安危和建 功立业放在一切之前。他18岁领兵作战, 曾先后6次出兵塞外正式出击匈奴，都
无穷的远方，无数的人们都和我有关。
——鲁迅
愿替众生病,稽首礼维摩
——梁启超
吾辈既以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，
而此身尚存，此心不死。
——孙中山
这是近现代人心中的家国情怀，是心怀天下 苍生、不畏生死的坚守。
哪有什么超级英雄，不过都是闪着亮光的平凡人。 （1）彭士禄隐姓埋名30年，为中国造核潜艇、建核 电站，使中国成为了世界上第五个拥有自主核动力 技术的国家，展现了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”的奉献精神；（2）苏炳添为跑进百米9秒 大关重新学起跑，成为首位闯进奥运会男子百米决 赛的亚洲飞人，展现了“长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海”的无悔坚持；（3）顾诵芬临危受命、攻 克难关、不畏生死，三上蓝天研发歼-8原型机，展 现了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚忍 不拔。从他们身上，看到了心怀天下家国的无畏和 忠诚的亮光，而这道光，给他们的人生注入了永恒 的信念，让他们熠熠生辉。
综合性学习《天下国家》课件
国家应尊重和保护人权，关注民生福祉，推动全球人权事业的
发展。
国家在全球治理中的合作与竞争
01
02
03
国家间的合作
在全球治理中，国家间应 加强合作，共同应对全球 性挑战，推动全球治理体 系的完善。
国家间的竞争
在全球治理中，国家间也 存在竞争关系，各国应尊 重彼此的主权和利益，避 免冲突和对抗。
合作与竞争的平衡
中国的对外关系理念与实践
对外关系理念
中国坚持独立自主的和平外交政策， 倡导和平共处五项原则，推动建立更 加公正合理的国际秩序。
对外关系实践
中国积极开展多边外交，加强与世界 各国的友好合作，推动全球治理体系 改革和完善，为解决全球性问题贡献 中国智慧和力量。
中国在全球治理中的贡献与作用
全球治理贡献
特点：跨学科性质、实践性、探究性、开放性、自主性。
《天下国家》的意义与价值
《天下国家》通过引导学生关注 国家大事，培养学生的国家意识 和民族自豪感，增强学生的责任
感和使命感。
通过综合性学习的方式，让学生 主动探究、亲身体验，培养学生
的创新精神和实践能力。
《天下国家》可以帮助学生了解 国家的历史、文化、政治、经济 等方面的知识，提高学生的综合
中国积极参与全球治理体系改革和建设，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向 发展，为完善全球治理体系贡献中国方案。
全球治理作用
中国在全球经济、气候变化、反恐、维和等领域发挥着重要作用，为维护世界和 平、促进共同发展作出积极贡献。
05
综合性学习《天下国家》的意义与价值
综合性学习的概念与特点
综合性学习是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究 专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 。
七年级下册第二单元 综合性学习 天下国家 课件(共26张PPT)
《满江红》宋·岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀猛烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车， 踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！
《过零丁洋》宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
2 课堂展示：举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。
制定具体的活动规则、推选出活动评委，可邀请语文老师、历史老师等参 加，最后评选出一、二、三等奖，以资鼓励。
示例1
永远的丰碑——杨靖宇 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后， 残酷的日军对其剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒食 粮，为之震惊。1939年在南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，杨靖宇与
示例1
魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他 自己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与 敌人周旋几昼夜。1940年2月23日在吉林濛江 三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他， 1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇 支队，濛江县改名为靖宇县。
示例2
岳飞——尽忠报国 岳飞，字鹏举，北宋崇宁二年（1103）生于相州汤阴县（今河南省汤 阴县）。绍兴十年（1140）夏，金人撕毁和约南袭，岳飞率军奋起抵抗， 大破金兵。朱仙镇大捷，威震敌胆，金兀术叹呼“撼山易，撼岳家军难！” 正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月连下 十二道“金字牌”，强令岳飞班师回朝。 绍兴十一年（1141），秦桧为排除和谈障碍，指使万俟卨等人
下面请各小组代表朗诵搜集的爱国诗词， 让我们一起感受那高尚的爱国情怀。
第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共29张PPT)
祖国，我爱你 是你给了我生命 是你给了我力量 是你 / 给我的渴望插上了一双 / 飞翔的翅膀
第三组朗诵诗歌
满江红
岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与 土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年 头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河， 朝天阙。
我爱你 / 智慧的头脑 是它 / 领回了四大发明的金奖 我爱你 / 勤劳的双手 是它为现代化祖国 / 打扮梳妆 我爱你 / 伟大的旗帜 是它代表了人民 / 前进的方向 我爱你 / 五色的风帆 是它让世纪之船 / 鸣笛远航!
祖国，我爱你 我爱你的草青木秀 我爱你的鸟鸣蛙唱 我爱你的山山水水 我爱你的城城乡乡 我爱你的风花雪月 你爱你的丽日艳阳
我爱你 / 长城的雄伟 是它 / 挺起了中华儿女的脊梁 我爱你 / 巍巍的黄山 是它 / 展现了祖国的 / 秀美端庄 我爱你 / 高原的旷达 是它 / 袒露出炎黄子孙的豪放 我爱你 / 蔗林的茂密 是它 / 甜透了亿万人民的心房 我爱你 / 开放的窗口 是它让 / 文明的花朵 / 争艳芬芳 我爱你 / 改革的浪潮 是它把 / 贫穷落后的帽子 / 甩掉
第五组名言展示
捐躯赴国难，视死忽如归——曹植
祖国如有难，汝应作前锋——陈毅
常思奋不顾身，而殉国家之急——司马迁
位卑未敢忘忧国——陆游 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——陆游
第六组名言展示
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，
离开了他们，我就无法生存，更无法写作 了——巴金 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国 之心，就什么事情都能解决。什么苦楚， 什么冤屈都受得了——冰心 为中华之崛起而读书——周恩来 以身许国，何事而不为？——岳飞 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉 源——周恩来
综合性学习《天下国家》ppt课件(43页)
1.请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
__示__例___：__聆__听__先___哲__教__诲____感__悟__人__生___真__谛________ 2.如果以“肩负民族、胸怀天下”为主题，你要给 同学们交流的一句名言是：_示__例___：__为__中__华___之__崛__起_ _而___读__书___先___天__下__之__忧___而__忧__，__后___天__下__之__乐__而___乐___
全国第八届人大代表，中共十五大代表，河南省委六届委 员。
总结：少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国 独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步。
题一：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出 了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟 诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开 启。为此，立志中学决定搞一次“名言接力赛”。
1988年8月，张世军任洛阳市人民政府副市长， 1990年6月任中共洛阳市委副书记，1991年8月任中共洛 阳市委副书记、洛阳市代市长，1991年10月任中共洛阳 市委副书记、洛阳市市长。1996年3月任中共濮阳市委书 记。2001年10月调任中共河南省委常委、政法委书记， 同年12月免去中共濮阳市委常委、书记职务。曾当选为
综合性学习
天下国 家
情景导入
孟 子 云 :“ 人 有 恒 言 ， 皆 曰 ‘天下国家’。天下之本在 国，国之本在家，家之本在 身。”看来，个人与国家的 命运是息息相关的。每个人 对自己国家的热爱，都是近 乎本能的。
我是中国人民的儿子。 我深情地爱着我的祖国和 人民。
——邓小平
中国美
泱泱大中国，有着悠久的历 史，灿烂的文明，美丽的大 好河山。
山舞银蛇原驰蜡象，只识弯弓射大雕。
综合性学习《天下国家》课件
中国导弹之父-钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼 亚工学院超音速实验室主任和“古根罕 喷气推进研究中心”负责人的他深为祖 国的新生而高兴。他打算回国，用自己 的专长为新中国服务。但那时候在美国 的中国科学家归国不易，而他的专长又 直接与国防有关，美国千方百计要将他 留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回 到祖国怀抱。
讲授新课
第二篇章：爱国诗词朗诵会
《春望》 【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
讲授新课
《示儿》
【宋】陆游
《出塞》 唐· 王昌龄
死去原知万事空， 秦时明月汉时关， 但悲不见九州同。 万里长征人未还。 王师北定中原日， 但使龙城飞将在，
国家
一玉口中国 一瓦顶成家 都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家
在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家 一心装满国 一手撑起家 家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家 有了强的国 才有富的家
国的家住在心里 家的国以和矗立 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国的家住在心里 家的国以和矗立 国与家连在一起 创造地球的奇迹 国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢 国的每一寸土地 家的每一个足迹 国是我的国 家是我的家 国与家连在一起 创造地球的奇迹 我爱我的国 我爱我的家 我爱我.........国家
—宋•李清照《乌江》
—唐•王昌龄《从军行》
9.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 —北宋•范义就是千百年来巩固起来的对自己
祖国的一种深厚的感情。
——列宁 为中华崛起而读书。
——周恩来
讲授新课
第二单元综合性学习《天下国家》课件(共21张PPT)部编版语文七年级下册(1)
然而，宋高宗却对岳飞辉煌的战绩视若无睹，在一天之内连发十二道金 牌，勒令岳飞立即班师回朝，同时撤走岳家军之外的所有宋军。岳飞满心悲 愤，但又无可奈何，只能流着眼泪叹息道：“十年之功，废于一旦！”
百姓们听说岳家军要撤军，纷纷来到岳飞面前哭诉。岳飞明白，此番宋 军撤军，金军必会卷土重来，祸害中原百姓。岳飞决定要带百姓一同南下， 于是打算再逗留五天，并对外声称要渡过黄河，继续攻打金军。兀术听说这 个消息以后，马上率军向北逃亡。岳飞便利用这段时间保护当地百姓南迁。 岳家军撤军以后，兀术马上率军夺回了开封城，中原的大好河山再次落入金 国之手。
等到了靖康年间，岳飞在相州投入刘浩麾下。二十四岁的岳飞这才正 式开始了自己四处征战的历程。岳飞的一生四度北伐，在与金军交战的过 程中，先后收复了郢州、襄陽六郡、商州、虢州等地。岳飞率领的军队被 尊称为“岳家军”，当时在金军之中流传着这样一句话：“撼山易，撼岳 家军难。”“岳家军”每到一地，都令金军闻风丧胆。
• 小故事1：岳飞精忠报国斩。 因为战功显赫，岳飞三十二岁时就被册封为清远军节度使，从而成为
两宋时期最年轻的建节者。之后，岳飞不断加官进爵，他最后一次获得晋 升是在1142年，这一年，岳飞三十九岁。朝廷连发十二道金牌，将他从抗 金战场上召回京城，随后授予他枢密副使一职。名为升官，实为剥夺军权。 就在同一年，岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名污蔑入狱。十二月二 十九日，岳飞在临安风波亭被毒杀，他的儿子岳云也被腰斩。
小练习
3.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌 曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌 曲”。你如何看待这一问题？
示例：①我赞同张明敏先生的话。②因为唱爱国歌曲能够让 我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中国人而感 到骄傲。
百姓们听说岳家军要撤军，纷纷来到岳飞面前哭诉。岳飞明白，此番宋 军撤军，金军必会卷土重来，祸害中原百姓。岳飞决定要带百姓一同南下， 于是打算再逗留五天，并对外声称要渡过黄河，继续攻打金军。兀术听说这 个消息以后，马上率军向北逃亡。岳飞便利用这段时间保护当地百姓南迁。 岳家军撤军以后，兀术马上率军夺回了开封城，中原的大好河山再次落入金 国之手。
等到了靖康年间，岳飞在相州投入刘浩麾下。二十四岁的岳飞这才正 式开始了自己四处征战的历程。岳飞的一生四度北伐，在与金军交战的过 程中，先后收复了郢州、襄陽六郡、商州、虢州等地。岳飞率领的军队被 尊称为“岳家军”，当时在金军之中流传着这样一句话：“撼山易，撼岳 家军难。”“岳家军”每到一地，都令金军闻风丧胆。
• 小故事1：岳飞精忠报国斩。 因为战功显赫，岳飞三十二岁时就被册封为清远军节度使，从而成为
两宋时期最年轻的建节者。之后，岳飞不断加官进爵，他最后一次获得晋 升是在1142年，这一年，岳飞三十九岁。朝廷连发十二道金牌，将他从抗 金战场上召回京城，随后授予他枢密副使一职。名为升官，实为剥夺军权。 就在同一年，岳飞被大奸臣秦桧以“莫须有”的罪名污蔑入狱。十二月二 十九日，岳飞在临安风波亭被毒杀，他的儿子岳云也被腰斩。
小练习
3.香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌 曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌 曲”。你如何看待这一问题？
示例：①我赞同张明敏先生的话。②因为唱爱国歌曲能够让 我们时刻不忘自己是一个中国人。时刻以我们是中国人而感 到骄傲。
人教部编版语文七年级下册 第二单元《综合性学习——天下国家》（课件ppt ）
——鲁迅
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言展示会
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
并召集大家一起阅读、讨论， 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式，如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
1950年7月，钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记
写作指导
1、激发心志：爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国，但遭到美国移民当局的强行拘留，并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示：“钱学森参加了美国很多机密科研机构，无论走到哪里，他都抵得上5 个步兵师，我宁可将这家伙击毙，也不让他回到中国！”
21教育网
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言警句，或表达对祖国的感恩，或 抒发对故土的思念，或阐释爱国精神的实质， 或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是 “只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色 彩，而更显情思隽永，精警动人。
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作，分类搜集爱国名言。 可爱国别和历史时期分类，也可按主题分类，组长汇总、整理，
但是，对于美国政府以驱逐罪犯的名义将他放回，钱学森异常愤恨，他坚决表示，如果 美国不就此向他道歉，他就永远不再去美国。果然，在钱学森回国后的生命中，他再也没有 前往美国了。
写作指导
2.陶冶心灵：爱国诗词朗诵会
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3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言展示会
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
并召集大家一起阅读、讨论， 谈自己的理解和认识。
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
如何展示名言
采用各种形式，如办黑板报、制作幻灯片、创作 书法作品、小册子、墙报、幻灯片等形式将整理出来 的名言在班内展示。
21教育网
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言展示会
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
1950年7月，钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记
写作指导
1、激发心志：爱国人物故事会。
爱国人物故事会
记带回祖国，但遭到美国移民当局的强行拘留，并扣押了所有的资料和书籍。美国海军 部高级次长表示：“钱学森参加了美国很多机密科研机构，无论走到哪里，他都抵得上5 个步兵师，我宁可将这家伙击毙，也不让他回到中国！”
21教育网
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
爱国名言警句，或表达对祖国的感恩，或 抒发对故土的思念，或阐释爱国精神的实质， 或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是 “只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色 彩，而更显情思隽永，精警动人。
写作指导
3.启发心智：爱国名言展示会
如何收集名言
小组合作，分类搜集爱国名言。 可爱国别和历史时期分类，也可按主题分类，组长汇总、整理，
但是，对于美国政府以驱逐罪犯的名义将他放回，钱学森异常愤恨，他坚决表示，如果 美国不就此向他道歉，他就永远不再去美国。果然，在钱学森回国后的生命中，他再也没有 前往美国了。
写作指导
2.陶冶心灵：爱国诗词朗诵会
综合性学习《天下国家》教学课件(共34页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
利用所学的诗歌朗诵技巧，自由 诵读《过零丁洋》《我爱这片土地》 等诗歌。各组派代表向全班演示。
爱国诗歌朗诵会
《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
《满江红》 岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激 烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头 ，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山 缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河 ，朝天阙。
近代爱国诗词
《狱中题壁》
谭嗣同
望门投止思张俭， 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。
如何讲好故事：
1.要围绕一个主题，讲清楚故事的来龙去脉。 2.充分理解故事的含义和背景，投入感情，把故事讲生动。 3.要注意语气、表情，绘声绘色地讲。
爱国故事展
袁隆平
李四光
黄大年
卓嘎、央宗姐妹俩半个多 世纪，以放牧为生，守护 近千平方公里的国土。
姚明曾说：“我是“去” 美国，不是“回”美国。 ”
根据刚刚所提到的朗诵技巧，诵读以下诗句。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 捐躯赴国难，视死忽如归。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
——屈 原 ——王昌龄 ——曹 植 ——林则徐 ——毛泽东
沁园春·雪
毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第二单元 综合性学习《天下国家》(课件)七年级语文下册(部编版)
岳飞
爱国诗词
我用残损的手掌 戴望舒
我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， 春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳， 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
。
——鲁迅
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
——陶行知
我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界的公民。我是中国人
民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
——顾炎武
（保卫国家，即使是地位低贱的普通百姓都有责任。）
示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游
爱国诗词
文天祥
过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
金陵驿 万里金瓯失壮图，衮衣颠倒落泥涂。 空流杜宇声中血，半脱骊龙颔下须。 老去秋风吹我恶，梦回寒月照人孤。 千年成败俱尘土，消得人间说丈夫。
开展主题活动
活动四——演绎心情：爱国歌曲演唱会
活动步骤：
1.搜集歌曲 小组合作，分类搜集爱国歌曲，可按时期、风格等分类。 备选歌曲： 《歌唱祖国》《中国人》《大中国》《我和我的祖国》《珊瑚颂》 《我的中 国心》《没有共产党就没有新中国》 2.聆听歌曲 欣赏《我和我的祖国》，说说自己的感受。 3.激情演唱 小组合作，展示演唱。
综合性学习 《天下国家》课件
的历史发展中，中华民族凝聚了以爱国主义为核心
的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文 化的积淀，是一种巨大的精神力量，是我们中华民 族的宝贵精神财富，推动着中华民族不断前进和发 展。今天，就让我们沿着先人的足迹，继承先人的 光荣传统，积极参加这次“天下国家”综合性学习 活动，用自己的言行践行“爱我中华”吧。
【交流点拨】爱国名言示例：
为中华崛起而读书。——周恩来
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人
民。——邓小平
天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾——（苏联）列宁
爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦
爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——范仲俺 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ——林则徐
如今的黄河水遭到严重的污染， 真实含义： 我们呼吁保护黄河。
(2)你们班想做一则突出环境保护意识、保护母亲河的广告， 想请你帮忙拟一条广告词，你该怎样拟？
(3)兰州黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河路中段、小西 湖公园北侧，由“母亲”和一“男婴”组成构图，是目前全国诸 多表现中华民族的母亲河——黄河的雕塑艺术品中最漂亮的一尊。 请写出其象征意义。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
2．陶冶心灵：爱国诗词朗诵会 (1)设计本次朗诵会活动过程。 A．各小组同学搜集爱国诗词。 B．组长负责汇总，并整理分类。 C．每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗 诵。D．评委对朗诵进行评价，老师进行总结。
(2)对本次朗诵会提出建议。 A．朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。 B．必要时，配上合适的音乐，以增强感染力。
(3)如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》，你认 为下列哪种感情基调合适( B ) A．温柔婉转 B．慷慨悲壮 C．低沉沮丧
部编版七年级语文下册综合性学习《天下国家》优质课件
名言等，产生了强烈的民族自豪感及民族自信心。同学们， 让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的学生！为中 华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同 的行动去证明——爱我祖国！
祝福你，祖国！ 我们的祖国幅员辽阔，历史悠久， 民族文化源远流长。同学们，请拿起你的 笔, 为祖国献上你美好的祝福……
绍兴十年（1140年)夏，金人撕毁和约南侵，岳飞奋起抗战，大 破金兵于蔡州、陈州、颍州，郑州、西京、蒿州、许州、孟州、 卫州、怀州、郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子 马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金 兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”正当岳飞所向披摩，抗金取 得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌， 强令岳飞班师。
“去留肝胆两昆仑”是谭嗣同谭公临刑之前抒发 的绝唱。意谓是我生为变法而生，死为变法而死，一 生一死是一副忠肝义胆，像昆仑那样高耸，谭公生如 昆仑，死如昆仑。“谭在狱中，意气自若，终日绕行 室中，拾地上煤屑，就粉墙作书，问何为？笑曰：作 诗耳。”
2.《岳飞》——精忠报国 岳飞，生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤阴县程岗村)。
2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。 制定具体的活动规则，推选出活动评委，可邀请语文老 师、历史老师或班主任参加，最后评选出一、二、三等 奖，以资鼓励。
✓ 屈原怒沉汨罗江； ✓ 霍去病匈奴未灭，何以家为； ✓ 岳飞精忠报国； ✓ 戚继光剿灭倭寇； ✓ 郑成功收复台湾； ✓ 林则徐虎门销烟；
死亡人数占总人口数百分比
约3．48%-3．86% 约1．6%-2．06% 约3．48%-6．6% 约3．67%-4．37%
⑵根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。 （2分) 你的结论：示例：①在第二次世界大战中，亚洲许多国 家死亡人数众多，损失惨重。 ②在抗战中，中国的死亡人数归多，超过千万。 ③战争给被害带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免 。（言之有理即可)
祝福你，祖国！ 我们的祖国幅员辽阔，历史悠久， 民族文化源远流长。同学们，请拿起你的 笔, 为祖国献上你美好的祝福……
绍兴十年（1140年)夏，金人撕毁和约南侵，岳飞奋起抗战，大 破金兵于蔡州、陈州、颍州，郑州、西京、蒿州、许州、孟州、 卫州、怀州、郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子 马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金 兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”正当岳飞所向披摩，抗金取 得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌， 强令岳飞班师。
“去留肝胆两昆仑”是谭嗣同谭公临刑之前抒发 的绝唱。意谓是我生为变法而生，死为变法而死，一 生一死是一副忠肝义胆，像昆仑那样高耸，谭公生如 昆仑，死如昆仑。“谭在狱中，意气自若，终日绕行 室中，拾地上煤屑，就粉墙作书，问何为？笑曰：作 诗耳。”
2.《岳飞》——精忠报国 岳飞，生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤阴县程岗村)。
2.班内定期举行“爱国人物故事会”讲故事大赛。 制定具体的活动规则，推选出活动评委，可邀请语文老 师、历史老师或班主任参加，最后评选出一、二、三等 奖，以资鼓励。
✓ 屈原怒沉汨罗江； ✓ 霍去病匈奴未灭，何以家为； ✓ 岳飞精忠报国； ✓ 戚继光剿灭倭寇； ✓ 郑成功收复台湾； ✓ 林则徐虎门销烟；
死亡人数占总人口数百分比
约3．48%-3．86% 约1．6%-2．06% 约3．48%-6．6% 约3．67%-4．37%
⑵根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。 （2分) 你的结论：示例：①在第二次世界大战中，亚洲许多国 家死亡人数众多，损失惨重。 ②在抗战中，中国的死亡人数归多，超过千万。 ③战争给被害带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免 。（言之有理即可)