一年级美术上册第10课可爱的小虫课件2岭南版
一年级美术上册第10课可爱的小虫PPT课件3岭南版
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昆虫的本领
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你们知道蝴蝶小时候是怎样的吗？
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蝴蝶的生态过程
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对称美法则
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画一画
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看一看效果
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课堂作业
以“可爱的小昆虫”为题创作 一幅画，工具不限
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作品展评
一、昆虫大集会----把所有的作品贴在黑板。 二、先全班选出10幅优秀作品，然后作者上来解释自己的构思 三、教师点评
四、评选出前三名
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The end
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• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
可爱的小昆虫
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猜一猜
有个姑娘真美丽，身穿一件花 花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中 忙不停。
（猜一种昆虫）
(精选)一年级美术上册第10课可爱的小虫PPT课件4岭南版
作业要求：小组合作，每人至少制作
2-3种小昆虫。
20分钟完成，并谈谈感受。
56.成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。 27.不要接近我靠近我熟悉我，然后离开我。 47.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 75.在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。 37.懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 1.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 93.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 37.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。
岭南版美术一年级上册《10. 可爱的小虫》说课稿2
岭南版美术一年级上册《10. 可爱的小虫》说课稿2一. 教材分析《可爱的小虫》是岭南版美术一年级上册第十课的内容。
本课主要是让学生通过观察、描绘小虫的生活习性和形态特征，培养学生的观察能力和表现能力。
教材中提供了多种小虫的图片，以及一些绘画小虫的技巧和方法。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢观察周围的事物，尤其是生动可爱的小虫。
他们已经具备了一定的绘画基础，但观察能力和表现能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察小虫的特点，并通过适当的指导，帮助他们更好地表现小虫的形象。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察小虫的生活习性和形态特征，并用绘画的方式表现出来。
2.过程与方法目标：通过观察、描绘小虫，培养学生的观察能力和表现能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对大自然的热爱，增强对生物多样性的认识。
四. 说教学重难点1.教学重点：观察小虫的特点，并用绘画的方式表现出来。
2.教学难点：如何引导学生观察和表现小虫的形态特征。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、分组合作法等教学方法。
同时，利用多媒体展示小虫的图片，帮助学生更直观地观察和理解小虫的特点。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些生动可爱的小虫图片，引起学生的兴趣，导入新课。
2.讲解与示范：讲解小虫的生活习性和形态特征，示范如何绘画小虫。
3.学生练习：学生分组合作，观察小虫，并进行绘画。
4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
七. 说板书设计板书设计如下：课题：可爱的小虫1.观察小虫的特点2.绘画小虫的方法八. 说教学评价教学评价主要通过学生的绘画作品来进行。
评价标准包括：观察到的特点是否准确，绘画方法是否得当，画面是否生动有趣等。
教师应及时给予鼓励和建议，以提高学生的绘画水平。
九. 说教学反思在教学过程中，我观察到大部分学生对绘画小虫充满兴趣，能够积极参与。
但在绘画过程中，部分学生对小虫的特点观察不够细致，表现在绘画作品中。
一年级上册美术可爱的小虫岭南版
我们要爱护我们的生活环境， 保护我们可爱的小昆虫。
谢谢！
评价要点：
01 外形美——造型奇特 02 色彩美——色彩缤纷 03 花纹美——花纹多样 04 对称美——两边对称
水污染
空气污染
垃圾污染
目前，由于人类活动严重破坏了昆虫生 存环境，在过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的600年中，全球灭绝 了4.4万种昆虫！ 在生态系统中，所有 的生物都有其独特的价值，大量昆虫的 灭绝对于地球生态环境影响很大，直接 影响到人类生存。
一起去草丛里寻找小蝶还 有哪些好朋友？(留意观察它们 的造型、色彩、花纹与是否对 称)
蜜蜂先生
瓢虫哥哥
毛毛虫弟弟
蝴蝶姐姐
蜗牛叔叔
蜻蜓妹妹
： 我发现了昆虫的特点
你发现了什么？
造型奇特 色彩缤纷 花纹多样 两边对称
请你跟我学
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品要求：
1、色彩丰富 2、外形精致美观 3、小昆虫种类多
第三单元玩泥巴好快活10可爱的小虫课件小学美术岭南社版一年级上册
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
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