师德楷模演讲稿《爱是教育的真谛》

师德楷模演讲稿《爱是教育的真谛》
各位领导、同仁们：
大家好！
我叫***，先后在函谷镇中、五亩桂花中学任教，2XXX年调到五亩一中，一直带毕业班。

从教14年来，多次被评为校级、乡级及灵宝市优秀教研组长、优秀班主任和优秀教师，2XXX年又被评为三门峡市有突出贡献的优秀教师。

2XXX年当选为灵宝市第十二届人大代表。

以前只听人说桂花塬有三难：“吃水难、坐车难、打一个电话得走半天”。

到桂花原时才知道这句话的真正含意。

当乡亲们听说新来的英语老师想走时，拉着我的手，请求我留下来，他们说：“山里的孩子太苦了，你好不容易来了，就让我们山里人长长见识吧，我们祖祖辈辈不会忘记你。

”面对家长们一句句诚挚的话语，和孩子们一双双求知若渴的眼睛，我想起了自己的父母，自己的童年，饱含热泪地咬咬牙，留了下来。

那一年，我担任初一两个班的英语课，学生初次接触英语，学习兴趣浓，热情高。

这一届学生我一直带到初三。

1999年是我第一次带毕业班，心里没底。

那时候学校资料少的可怜，趁星期天，我从书店买来许多初三复习用书。

我认真备课，大量做题，总结考点，然后把那些有代表性的习题用废旧圆珠笔刻录到蜡纸上，印制出来，发给学生。

每次印完试题，自己就成了花脸猫。

只要有付出，就有回报。

2XXX年中招考试成绩揭晓，英语人均分进入全市前十名，校长高兴得合不拢嘴：“我们终于不坐红椅子了，明年争取前五名”。

校长的话就似一针强心剂，第二年就更有信心了。

2XXX年秋季开学，我带初三英语和一个班的班主任。

入学一周，我对学生进行摸底测试，发现他们的基础太差了，有的连最简单最常用的知识都不懂。

面临毕业，怎么能考上高中啊？我决定从头开始，校长有点担心，这样会不会影响升学？我胸有成竹地说：“这应该是磨刀不误砍柴，前面知识不扎实，后面根本就学不会，这才会耽误他们哪！我会尽快帮他们把欠的帐补上来。

”这样，在推进新课的同时，我每天给那些基础差的同学补课。

从听写单词入手，到背常用句型，一点一点，扎扎实实，到年底已基本补完。

过完春节大复习时，我又将知识点纵横联系，融会贯通，每做一个题，我都帮学生找考点，应对方法，同时我又把学生的错题收集起来，一周印一次，让学生再做，这样就大大减少了错误率，从而提高英语成绩。

在教学中，我大胆改进教法，注重潜能生的转化，2XXX年中招考试中，英语取得了前所未有的好成绩。

学校里最忙最累的是班主任，但最幸福的也是班主任；最早起床最晚睡觉是班主任，让学生最难舍最留恋的人也是班主任。

2XXX年秋，我第一次当班主任，心里很紧张，怕把班级管不好，幸好几位科任老师都很热心，给我出谋划策，我自己也找来大量班级管理的书，从制订班规到营造班级文化，从每一节班会课到第一次家访，我都认真对待，根据班级实际情况寻找最佳的教育角度，追求最好的教育效果。

自从有了孩子，我就把班里每一个学生都当自己的孩子对待，因
为爱，我的班级管理也受到学校表扬。

班里有一个叫李建军的男生，脑子挺聪明，但家庭贫困，几次面临辍学。

一个星期天，我没有回家，和那个男生去了他家。

迎面是一个破败的院子，墙壁残缺，上面杂草丛生，木栅门是由几根棍子钉成，窑洞的门也破了，随处可见小洞，跟着孩子来到家里，更让人看了心酸，土炕上是破旧的铺盖，有的地方可见棉絮。

他的妈妈见到我很惊讶，说明来意后，他妈妈很过意不去，强留我吃饭。

好意难却，饭后我对她说，不论困难多大，我们共同克服，决不能让孩子辍学。

她很不好意思，点头同意。

我把他的情况及时向学校反映，并发动全班学生从多方面帮助他。

我也不时接济他生活费，有时做点好饭也把他叫来一起吃。

而小男孩也比以前更用功，学习更勤奋。

2XXX年终于考上高中，并于2XXX年考入郑州大学。

每年的教师节，他都打电话问候我。

2XXX年秋因工作需要调到五亩一中，带初三两个班的英语和一个班的班主任。

通过一周的上课，我才知道，我接手的是个“特殊班”，特殊的是这个班的贫困学生特别多，有的是单亲家庭（父母离异或一方过世），有的是因天灾人祸造成的经济困难。

李春雨同学成绩优异，开学一周了还不见报到，通过了解，我才知道他的父母正在闹离异，没人给孩子交学费。

得知这一情况后，我就让爱人骑着摩托车，翻山越岭带着我到该生家去。

到那里后，说明来意，孩子竟扑到我怀里哭了起来，他说：“马老师，救救我吧！我要上学，不上学，我这一辈子就完了。

”听了孩子的诉说，我们又驱车赶到他外婆家，找到他的母亲，劝她看在孩子的份上，与家人和好，我说：“你的孩子很聪明，
将来一定能考上大学，他是你们家的希望，如果你们离异，会给孩子的一生造成不可弥补的损失。

”他的母亲好久没说话，看得出来她在考虑，我们告辞回校。

第二天这个孩子就返校了。

2XXX年他考上了重点高中。

是儿子唤起我最大的母爱，并把母爱给予了学生，但是，我却耽误了儿子看病的最佳时机，抱憾终生。

儿子患先天性脊髓空洞症，从小小便失禁。

四岁那年暑假，我和爱人带孩子到西京医院，找到神经科最有名的教授，他建议我们立即给孩子做手术，否则，孩子右腿肌肉将来会萎缩影响行走。

手术后，把孩子交给公公婆婆，我开始了新一年紧张的初三教学工作。

但孩子的小便仍然未能自控，一年四季还是穿着湿裤子，腿都磨烂了，学校的老师都劝我抓紧时间给孩子治病。

我心里流着泪，面上笑着说：“治嘛”。

我何曾不想下狠劲请上一年假给孩子治病，但一旦接到一届新的学生，心里却又割舍不下。

每个孩子都是一家人的希望，九年级老师的任务都那么重，让谁代课都不合适，耽误了自己的孩子事小，耽误了学生的前程，这个责任我怎么担当得起啊！2XXX年孩子食欲剧减，身体消瘦。

我带孩子到市二院做B超，看到B超结果，医生急了：“哪有你这样当妈的？你看孩子的肾都成啥样了，再不治就没命了。

”我心里有说不出的痛，只有请求医生尽力。

我爱我的孩子，但我不仅仅是一位母亲，更是一名教师啊。

十多年的教育工作中，我从来都没有把做教师当做谋生的职业，而是作为自己毕生的事业。

做一名教师是我人生的选择，做一名优秀
教师是我人生的目标。

在这条路上，我会越走越精神，越走越自信，把自己的爱献给大山的孩子，献给教育这片热土！
谢谢大家！。