2010级学风建设座谈会
表彰学风建设活动先进个人的决定
关于表彰2010学年学风建设活动先进个人的决定
为积极实践学校“立足终身发展，为学生做人、求知和创新奠基”的办学理念，使我校“诚实、严格、勤奋、创新”的校风和“勤学、精思、好问、多练”的学风不断发扬光大，学校于2010年11月开始，开展了以“智慧课堂”为主题的学风建设活动。
活动中涌现出一大批学习目的明确、学习态度端正、学习规范良好、勤奋刻苦、努力上进的先进个人。
经班级推荐，年级工作委员会评选，校长室审定决定，授予白凡等471名同学“学风建设标兵”荣誉称号。
希望受表彰的同学戒骄戒躁，努力进取，在今后的学习生活中取得更大成绩。
同时，希望全体同学以先进典型为榜样，勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，以优良学风促进优良校风的形成，为再创江宁高中新的辉煌作出应有贡献!
江宁高级中学
2011、1、7
附：学风建设标兵名单
高一年级第一学期“学风建设标兵”名单
高二年级第一学期学风建设标兵”名单
高三年级第一学期“学风建设标兵”名单。
及迎新晚会2010年度学风建设表彰大会
2010年度学风建设表彰大会及迎新晚会新闻稿十二月十五日下午三点整，信息科学与工程学院2010年度学风建设表彰大会及迎新晚会在大学生活动中心隆重召开，信息学院副院长李春华老师、团委书记王春艳老师、07级辅导员李响老师、08级辅导员兼党支部书记郝胜涛老师及09级辅导员王宏老师、任文芳老师、龙飞老师等作为嘉宾出席了本次活动。
在大会开始之前，舞台上的大屏幕循环播放着一个短片，这个短片记录着信息人的笑脸，也展现着信息人的信念。
它伴着温馨的乐曲，把同学们重新带回了那段充实而多彩的日子。
大会在全体起立奏国歌仪式中正式的拉开了帷幕。
落座后，李春华老师发表了讲话，对本学期活动进行了简要的总结，并对辅导员们的辛勤工作表达了感谢。
王老师说道，她为信息学院的1648名同学而骄傲，为每一位信息人而自豪。
随后我们欣赏了展示我院同学获得的各项荣誉及称号的记录短片。
并由王春艳老师宣读了信息科学与工程学院对荣誉团体及个人的表彰文件。
呼吁广大同学向受表彰的同学学习，弘扬拼搏进取、刻苦专研的学习精神以及求真务实，积极向上的生活态度。
为营造我院良好的学习生活氛围做出贡献。
接下来由李春华老师为十佳学生干部、学习标兵、十佳学风寝室、先进标兵班级等荣誉团体及个人进行了颁奖。
其中十佳学生干部、十佳学风优良寝室、先进标兵班级分别派出了代表进行了深刻的发言。
并播放了获奖班级活动的展示短片，为同学们树立了良好的榜样。
在5点左右，表彰大会在激昂的校歌中进入了尾声，而迎新晚会也在同学们的欢呼声中火热开场，把大家的情绪推向了高潮。
这台晚会以“激扬青春，梦想远航”为主题开展了形式多样、内容丰富的主题活动。
其中民族舞、韩舞、街舞等节目让大家目不暇接，迸发出我们大学生特有的朝气与活力。
耐人寻味的话剧《点心》以及搞笑的小品《非诚勿扰》更是晚会的点睛之笔，欢笑的背后也有青春的忧愁。
十大歌手的倾情献唱、老师们的精湛演出也感染着在场的所有观众，牵引着每一颗观众的心。
2010年新生交流会(学风)
2010年新生交流会又是一年新生到来时，美丽的广东工业大学又增添了更多活力的同学们。
在此新学年的到来之际。
共青团信息工程学院委员会也以一种简单却又意义非凡的方式迎接新生们。
这就是我们团委举办的“新生交流会”。
此次交流会，我们有幸邀请到信息工程学院团委副书记徐春林老师，10级两位辅导员倪刚和吕新铭老师、原团委副书记陈铭贤，以及在学习技术方面、学生工作方面以及艺术方面各有突出成就及造诣的郑周林师姐、郑冠雄师兄、余俊秋师兄和陈宏栩师兄。
此次交流会，对于刚刚进入大学而又满怀激情的新生来说，对未来的大学生涯有着强烈的向往之情，而这次新生交流会能让他们及时真实且尽早的了解大学的生活、学校等情况，能更好的学习各位优秀师兄师姐的大学成功经验，能更好的吸取领导老师们的提醒和指导话语等。
这些都为新生尽早确立大学目标打下良好的基础，为他们走好今后的大学生涯做好铺垫。
以下是此次新生交流会的具体流程：7:20 确保各位嘉宾到场，七点前确保各班与会新生到场,临时负责人签到完毕。
7:30 会议开始。
1、主持人开场白及向各位新生PPT展示团委以及学生会等社团工作概况等。
2、徐春林老师讲话。
3、郑周林师姐代表发言。
4、郑冠雄师兄代表发言。
5、余俊秋师兄代表发言。
6、陈宏栩师兄代表发言。
7、苏荣幸代表发言。
8、新生和师兄老师互动环节（限5位学生）9、9:20 主持人会议总结，感谢各位嘉宾到来。
10、9:30 特邀嘉宾戚华颀师姐关于面试技巧的讲解。
（有兴趣的同学可以留下）（团委干部留下，对团委有兴趣的新生可以咨询各位部长）会议结束后收场工作。
班风建设方案
2010级地理信息系统（2）班学风建设方案创建优良学风是人才培养的关键环节。
根据《城建与环境学院关于学风建设的方案》一文件，地理信息系统（2）班特制定以下学风建设方案：一、学风建设目的端正学生的学习风气，开阔学生的专业视域，为学生提供技能锻炼平台，营造良好的学习氛围，增强我们对地理信息系统专业学习的信心。
二、学风建设活动对象10级地理信息系统（2）班全体同学三、学风建设内容1.学风检查之获取知识篇课堂考勤：由学习委员张敏以课堂为单位做好课堂考勤记录工作，一周汇总一次考勤记录并把考勤情况向班委会和班主任汇报。
自修考勤：针对没有安排课程的晚自习，实行考勤制度，每晚至少上两节晚自习，并由班长和团支书负责晚自习纪律。
班级课程交流会：每月进行一次专门课程的交流会，对已过去的一个月内的相关课程进行交流和回顾，以便使学过的知识更加记得牢固，同时还能对班级同学的学习情况有一个了解，还能促进彼此之间的交流与合作（上学期的数学和英语交流会比较成功）考试纪律：严格考风考纪。
每学期末召开学生考试动员大会，进行考风考纪教育，杜绝考试违纪现象。
帮扶共进制：组织学习成绩优秀的学生对学习困难学生进行重点帮扶，通过“一对一”的形式，深入持久开展帮扶活动，以提高班级的整体学习成绩和降低挂科、重修率，并对表现优异、成绩突出的同学进行相应的精神鼓励和恰当的物质奖励。
家长监督制:对于成绩很不理想的学生要及时与家长沟通，制度虽然刻薄，但也是一个是学生反省的不错的方法。
加强与家长联系，通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长意见，邀请家长做学风建设的参谋和学风建设的后盾，家、校共同努力引导学生健康成才。
2.学风建设之课外活动篇活动的参加：建立活动参加积分制，并将获取积分的情况作为班级评奖、评优的一个考虑因素，以调动学生参加课外活动的积极性。
活动的组织：班级举办一些活动，如举行班级寝室篮球赛、草坪交流会等等，一方面减小学生学习的压力、促进彼此的交流，另一方面还可以达到强身健体的目的。
学风建设综述
文理学院2010---2011学年第一学期学风建设总结一、践行“厚德图本，励学笃行”的校训，努力创造优良学风在院领导的高度重视下，外语学院、文理学院制定了一系列的有利于学风建设的政策和措施，如在每届新生刚入学后，为了让新的班级在最短时间了形成良好的班风、学风，我院特别挑选高年级优秀班级中的部分骨干以座谈会的形式深入到低年级学生的班级中去，与他们面对面就班级学习氛围、班级凝聚力等问题沟通交流，并树立榜样，激励他们有一个更高的目标。
除此之外，还与低年级一起举办各种形式的交流活动，深入到学生宿舍，融入到新生中间去，辅助辅导员做好工作，并通过言传身教对他们学习进行帮助和启迪，使新生在工作和学习上少走弯路，从而对班级的班风、学风产生积极的影响。
新生入学指导、学习经验交流会、院领导听课制度等，尤其是我院实行的导师制、学长制，在每班配备一名导师和两名学长，更好的推进了学风建设的基层化和常态化；外语学院连续三年开展晨读活动，同学们通过晨读掌握了更多有关本专业的新知识，提高了英语、朝鲜语的口语和听力水平。
我们还通过各类专业社团开展一系列活动，进一步提高了同学们对专业知识的兴趣，更有利于学风建设的开展。
通过以上一系列的努力，我院在班风学风方面取得了较好的成绩，我院09级应用化学班和。
等被评为“优秀学风班”荣誉称号。
二、培养专业素能，激发学生学习兴趣，用特色专业主题活动促进学风建设。
良好学风除第一课堂外，第二课堂对于学风建设有着不可替代的作用。
学生有近 2/3 的时间不在课堂上。
第二课堂是否丰富，寝室文化是否优良，对于良好学风形成、素质培养意义重大。
在第二课堂设计上，我们充分发挥广大学生求知欲强、活泼好动、思维开阔等特点，开展了一系列有意义的活动。
如：“迎评估，讲贡献，做主人”专题会议、感恩母亲节征文活动、文明校园漫画展、“舞动青春、和谐寝室”团组织进公寓活动、“唱响青春—争当时代先锋”班歌大赛、爱国主题演讲与PPT展示大赛、科技电影展、“抒情会意”书法作品展等等，充分活跃同学们的第二课堂。
2010土木学院活动总结
2010年3月4日我院召开学风建设动员大会2010年3月5日09级学生发起了“与雷锋同在蓝天下”的活动，对校园内部进行了全面的卫生大扫除。
2010年3月7日教风学风建设暨优良学风班创建交流大会。
2010年3月10日，学习部开展辩论赛，3月 24日晚，辩论赛决赛。
2010年3月底09级全体学生开展了一次以安全教育为主题的班会。
事务部清查、收缴大功率用电器用电器等。
2010年4月18日下午2：30土木背台球赛在兄弟台球厅如期举行。
2010年4月22日晚7点心理部“心空影夜”心理电影讲座活动在株洲校区主教楼2楼顶完美落幕.2010年4月29日召开加强学风建设暨先进表彰大会。
2010年5月4日中午12:30，召开09级寝室信息联络员大会。
2010年5月中旬我院分年级召开助学贷款诚信教育大会2010年5月13日08级土木工程专业于在株洲校区主楼西二多媒体教室成功举办第4场学习报告会。
2010年5月13日，在主教楼南501教室07级工程管理专业召开学习报告会2010年5月17日晚，土木工程与力学学院土木工程专业建筑工程方向在成教国际楼503教室召开学习报告会。
2010年5月26日下午三点五十分，07级工程力学在主楼南504举行了一场学习报告会。
2010年6月4日，在成教国际楼503教室，07级道路与桥梁工程专业举行了一次学习报告会2010年6月在株洲校区二教楼、主西2分别举行了第14届分团委学生会三轮换届改选。
2010年6月4日晚上，我院在主教楼北502教室成功举行了一次考研心得交流会。
2010年6月20日上午与下午，土木工程与力学学院“三智杯”首届制图大赛于株洲校区建工楼604和703两个制图室及二教楼的两个机房举行。
2010年6月24日，土木工程与力学学院在我校图书馆报告厅召开了一次别开声面的考研动员会2010年暑假期间，在09级辅导员张思行老师的带领下，土木学院分团委学生会部分干部开展了2010年度三下乡社会调查实践活动。
2010年学风建设座谈会
学风建设座谈会策划整体方案：1．活动名称：“优良学风，你我共创”之学风建设座谈会2．项目意义：此活动旨在为通过举办此次学风建设座谈会，更好的了解学院的学习风气和具体存在的问题，了解大家在学习上的需求，以便于我们更好的从问题的根源出发来找出合适的方法和提供更好的环境，共同营造出学院良好的学习风气和氛围。
3．活动时间：2010年xx月（具体时间有待安排）4．活动地点：（待定）5．面向对象：各系学生会学习部出一名大一骨干、大二学生代表四名（分别来自经济系、管理系、土木系和英语系的学习委员）前期准备：1.场地协调：做好活动场地的租借工作2.前期宣传：出一条“建言献策强学风，携手奋进谋发展”的横幅作为会前宣传，增加座谈会在整个学院的知晓度。
出一条“学风建设座谈会”的横幅布置会场。
3.人员安排（拟定，有待调整）：（1）由xx部长分配干事去大一各系学生会办公室找学习部部长推荐一位学生骨干参加座谈会，记下各学生骨干的电话号码。
由xx部长负责联系四名大二的学生代表。
（2）由xxx部长负责找xx申请横幅的批条以及相关的物件。
联系和领取两条横幅。
（3）由xx部长负责此次学风建设座谈会的ppt。
ppt完成后，于xx日交由上级部门审阅是否合格。
（4）由xx审批举办交流会所需的教室。
（5）由xx部长分配干事电话联系事先各系导员推荐的学习骨干，告知座谈会的具体时间和地点并确认其能参加。
（6）由xx系新闻信息中心的梁亚东记录交流会的整个流程。
（主要途径:拍照录像等。
）（7）布置会场。
正式举办学风建设座谈会。
大致流程：（1）介绍学生代表。
（2）为与会人员提供本次座谈会的相关资料（关于我院学风建设现状的报告和座谈会的议题）。
（3）阐述本次会议内容和目的。
（4）就议题展开讨论。
（5）总结讨论成果，制作会议提案。
（6）宣布座谈会圆满结束，再次感谢各位与会的学生骨干。
（7）全体与会人员合影。
议题：（1）对建设“敢争勇拼，和谐共进”的大学文化的建议。
人文学院10-11学年第二学期学风建设总结
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加强学风建设座谈会策划书.doc2
加强学风建设座谈会策划书班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。
但学风建设不当也可使许多学生深受其害。
鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。
根据我们学校的实际要求，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。
一、目标学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕一些考研和就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。
班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”的标准来规范各方面的建设。
二、内容（一）思想政治建设——处于学风建设的首要位置首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。
如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。
以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。
第二，党建方面，以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。
充分发挥学生党员的模范带头作用。
在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。
这主要包括：1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。
2.组织党的理论知识竞赛，以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。
3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。
第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。
在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加各种活动，增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。
学风建设交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行学风建设交流会，共同探讨如何加强学风建设，提升教育教学质量。
首先，我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对同学们积极参与学风建设表示诚挚的问候！学风建设是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养德智体美全面发展人才的关键环节。
近年来，我校在学风建设方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。
为了进一步加强学风建设，提高教育教学质量，今天我们在这里召开这次交流会，共同探讨、交流、分享。
首先，我们要深刻认识学风建设的重要性。
学风建设是学校教育教学工作的生命线，是培养德智体美全面发展人才的基础。
良好的学风可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养良好的学习习惯，促进学生全面发展。
因此，我们要高度重视学风建设，将其作为一项长期、艰巨的任务来抓。
其次，我们要明确学风建设的具体措施。
一是要加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感；二是要优化课程设置，提高教学质量，激发学生的学习兴趣；三是要加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；四是要加强校园文化建设，营造良好的学习氛围；五是要完善管理制度，规范学生行为，促进学生全面发展。
第三，我们要加强学风建设的组织领导。
学校要成立学风建设领导小组，明确责任分工，统筹协调各项工作。
各学院、各部门要积极配合，形成合力，共同推进学风建设。
同时，要加强监督检查，确保各项措施落到实处。
第四，我们要充分发挥学生的主体作用。
同学们要树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，自觉遵守校规校纪，积极参与学风建设。
要加强自我管理，自觉抵制不良风气，共同营造良好的学习氛围。
最后，我要强调，学风建设是一项系统工程，需要全校上下共同努力。
希望各位领导、老师要高度重视，积极参与，发挥示范引领作用；希望同学们要珍惜学习机会，努力学习，不断提升自身素质。
让我们携手共进，为我校学风建设贡献力量！最后，预祝本次交流会圆满成功！谢谢大家！。
学风建设主题会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设主题会议，共同探讨如何加强学风建设，提高教育教学质量。
在此，我谨代表全体同学发言，向大家汇报一下我们学校学风建设的情况，并提出一些建议。
首先，我想谈谈学风建设的重要性。
学风是一个学校的精神风貌，是衡量一个学校教育质量的重要标准。
良好的学风能够激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力，提高教育教学质量。
同时，学风建设也是我们实现教育现代化的关键，有助于培养德才兼备的高素质人才。
一、我校学风建设现状近年来，我校高度重视学风建设，采取了一系列措施，取得了显著成效。
以下是学校学风建设的一些亮点：1. 加强思想政治教育。
我们学校始终把思想政治教育摆在首位，通过开设思政课、举办主题讲座、开展志愿服务等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 严格教学管理。
学校严格执行教学计划，加强教学质量监控，提高课堂教学效果。
同时，加强学生管理，规范学生行为，营造良好的学习氛围。
3. 强化师资队伍建设。
我们学校注重教师培养，提高教师的教学水平和科研能力，打造一支高素质的教师队伍。
4. 优化课程设置。
学校根据社会需求和学生特点，不断优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化发展需求。
5. 营造浓厚的学习氛围。
学校通过举办各类学术讲座、学术竞赛、学术交流活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
二、学风建设存在的问题尽管我校学风建设取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 部分学生学习态度不端正，学习目标不明确，缺乏自主学习能力。
2. 课堂教学效果有待提高，部分教师教学方法单一，难以激发学生的学习兴趣。
3. 学风建设与教育教学改革相结合不够紧密，未能充分发挥教育教学改革的推动作用。
4. 学生评价体系不够完善，难以全面评价学生的综合素质。
三、学风建设建议针对以上问题，我提出以下建议：1. 加强思想政治教育。
我们要进一步加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。
学风建设交流会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学风建设交流会，旨在深入探讨学风建设的重要性，交流学风建设经验，推动我校学风建设再上新台阶。
在此，我谨代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎，对同学们的积极参与表示衷心的感谢！学风建设是高校立校之本、办学之基，是人才培养质量的重要保障。
近年来，我校高度重视学风建设，采取了一系列措施，取得了显著成效。
今天，我们召开这次交流会，就是要进一步统一思想，明确目标，凝聚共识，推动学风建设再上新台阶。
一、深刻认识学风建设的重要性学风建设是高校发展的生命线。
良好的学风能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高人才培养质量。
以下是学风建设的重要性：1. 学风建设是提高人才培养质量的重要途径。
良好的学风能够培养学生的自律意识、创新精神和实践能力，使学生成为具有较高综合素质的人才。
2. 学风建设是高校实现内涵式发展的重要保障。
学风建设是高校内涵式发展的核心内容，有助于提高学校的办学水平和核心竞争力。
3. 学风建设是传承和弘扬优秀传统文化的有效途径。
学风建设有助于弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的人文素养和社会责任感。
二、总结经验，查找不足在学风建设方面，我校取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
以下是我们在学风建设方面的经验与不足：1. 经验：我校通过加强组织领导、完善制度体系、强化过程管理、营造良好氛围等措施，取得了显著的成效。
具体表现在以下几个方面：（1）加强组织领导。
学校成立了学风建设领导小组，明确了各部门的职责，形成了齐抓共管的良好局面。
（2）完善制度体系。
学校制定了一系列学风建设制度，为学风建设提供了制度保障。
（3）强化过程管理。
学校通过开展定期检查、评比、表彰等活动，确保学风建设落到实处。
（4）营造良好氛围。
学校积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的学习氛围。
2. 不足：在学风建设过程中，我们还存在以下不足：（1）部分学生对学风建设的认识不足，缺乏自律意识。
学风建设开会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开学风建设工作会议，旨在进一步强化学风建设，营造良好的学习氛围，提高我们全体同学的学习效果。
在此，我代表全体同学发表以下发言。
首先，我要感谢学校领导对学风建设的高度重视，以及各位老师对学风建设工作的辛勤付出。
学风建设是学校教育教学工作的核心，是培养高素质人才的重要保障。
良好的学风，能够激发学生的学习热情，提高学习效率，培养良好的道德品质。
一、学风建设的重要性1. 学风建设是提高教育教学质量的保障。
良好的学风能够促使学生自觉遵守纪律，按时上课、按时完成作业，形成良好的学习习惯，从而提高教育教学质量。
2. 学风建设是培养学生综合素质的关键。
学风建设不仅关系到学生的学业成绩，更关系到学生的思想道德素质、心理素质和身体素质等方面的发展。
3. 学风建设是学校发展的基石。
良好的学风能够增强学校的凝聚力和向心力，为学校的发展提供源源不断的动力。
二、学风建设的主要措施1. 加强思想政治教育。
我们要深入学习党的教育方针，强化“四个自信”，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 完善管理制度。
建立健全各项规章制度，规范学生行为，提高学生的自律意识。
3. 优化课程设置。
根据社会需求和学生兴趣，优化课程结构，提高课程质量。
4. 强化师资队伍建设。
加强教师职业道德教育，提高教师的教学水平和科研能力。
5. 搭建交流平台。
开展各类学术讲座、学术竞赛等活动，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
6. 营造良好的校园文化。
加强校园文化建设，弘扬优秀传统文化，培养学生的人文素养。
三、我们学生的责任与担当1. 树立正确的学习态度。
我们要珍惜学习机会，努力学习，提高自身素质。
2. 严守纪律，遵守校规校纪。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到守时、守纪、守规矩。
3. 积极参与学风建设活动。
我们要主动参与学校组织的各类活动，为学风建设贡献自己的力量。
4. 关心他人，团结协作。
我们要互帮互助，共同进步，营造和谐的学习氛围。
在加强高等学校学风建设座谈会上的讲话
在加强高等学校学风建设座谈会上的讲话尊敬的领导、各位同仁：大家好！今天，我们在这里召开高校学风建设座谈会，就是为了进一步加强高等学校学风建设，促进全体师生良好学风的形成。
通过这次座谈，我们可以共同深入探讨高校学风建设的要点，找到切实可行的措施，全面提高学校的学风建设水平。
首先，我想强调一点：高校学风建设是非常重要的。
学风是一所高校的软实力，学校的形象、声誉和效益都与学风密切相关。
高校学风不仅是一名学生的行为准则，也是一位教师的工作标准。
高校学风的好坏直接关系到高校的品牌价值和竞争力。
因此，加强学校学风建设，是我校中长期工作规划中的一项重要任务。
那么，我们该怎样加强学校学风建设呢？我认为，一方面，要从师资队伍做起，加强师德修养，建立榜样教师。
高校教师不仅要高素质，更要具备一定的道德修养。
教师素质的高低是影响全校师生学风的重要因素。
我们要认真筛选招募一批“教师楷模”，营造出一批可以称为“榜样”的教师。
这些榜样教师除了具备优良的学术能力，更要有职业操守和社会责任感。
另一方面，我们要加强学生的素质教育，形成良好的学习习惯和规范的行为规范。
学生是学风建设的重要主体，他们的精神风貌和行为举止都直接反映着学校的学风状况。
我们要引导学生树立正确的价值观和人生观，体现和弘扬社会主义核心价值观，加强道德教育，让学生养成道德修养和正确的行为习惯。
另外，在教育教学环节上也需要加强学风建设。
教学形式丰富、师生互动的课堂教学模式，能够激发学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣和积极性。
当然，高校学风建设还需要各个方面的齐心协力。
各个部门需要密切配合，共同搞好学风建设。
例如，校团委需要加强对学生干部的游刃有余的指导，帮助学生干部树立正确的人生观和职业操守。
校教务处需要精心设计培养方案，加强教师教学与学生成才的关注与促进。
校办事处要协调学校环境和管理，提供更好的学习生活条件和保障。
最后，我相信，在高校学风建设中，只有全校师生的共同努力，才能取得显著的效果。
学风建设座谈会报告
学风建设座谈会报告学风建设座谈会报告2015年6月4日，下午1点30分，我们在第一报告厅进行了有关学风建设的座谈会。
同学们进行了踊跃的发言！倡导良好的学风。
我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。
大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在:在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐,追求享受。
处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光,严重影响了学风建设。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。
学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。
就是学会求知的能力，学会在各种场合善于应变的能力,学会关心、学会合作、学会竞争、学会团结。
同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。
让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落！高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。
高校是拉动社会进步的源头，高校学风问题，直接影响到社会的进步。
从狭义上讲，高校的学风是指学习主体（学生）的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。
《在加强高校学风建设交流会讲话》
《在加强高校学风建设交流会讲话》同志们召开学风建设座谈会，今天。
就是要在新的形势下，进一步分析高校学风建设面临的新情况、新问题、新任务，全面推进高校学术道德和学风建设。
教育部一直致力于加强学术道德和学风建设，多年来。
先后印发了高等学校哲学社会科学研究学术规范》关于进一步加强和改进师德建设的意见》关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》等一系列文件，成立了学风建设指导机构，开展了多方面的工作。
高校学术道德和学风建设取得显著成效，呈现出良好的发展态势。
广大教学科研人员坚持理论联系实际，潜心研究，严谨治学，做出了重要贡献，为发展科学、繁荣学术、教书育人、建设高等教育强国奠定了基础。
然而，高校学风建设方面也面临着严峻的挑战，出现了一些严重的问题，学术失范现象、学术不端行为时有发生，有的性质还非常恶劣。
必须高度重视并认真解决这一突出问题。
按照中央的统一部署，当前。
全国高校正在全面开展深入学习实践科学发展观活动。
教育部党组明确要求各高等学校，把学风建设作为开展学习实践科学发展观活动的一项重要内容，通过学习实践活动，全面推进学校学术道德和学风建设。
刚才，各位专家学者和学校领导谈的许多体会意见和建议都很好，使大家很受启发。
下面，谈几点意见。
一、深刻认识加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性既是学术创新的过程，科学事业的发展过程。
也是学风建设的过程。
加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。
也是艰苦的事业。
xx有一句名言：科学上没有平坦的大道可走，加强学术道德和学风建设是提高科研水平、建设创新型国家的必然要求。
科学研究是光荣伟大的事业。
只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
科学研究以创新为灵魂，以质量为生命，心浮气躁、急功近利，不劳而获、投机取巧是没有出路的也是不可能取得高水平研究成果的古人云：没有规矩不能成方圆”学术规范、学术道德就是科学研究的规矩。
学生学习座谈会问题归纳
部学生学习座谈会问题归纳：会议时间：2011年11月24日会议主持：应用化学系教学副主任李继睿与会人员：应用化学系系主任兰立新、系部教学干事徐佳生化教研室主任刘军冶金教研室主任刘勇刚等辅导员：张渺岚、钟娜学生代表：各班班长、学习委员、考勤副班长等为了配合学院期中教学检查工作，我系于2011年11月24日，召开了全系学生学习座谈会。
会议由教学副主任李继睿主持，我系系主任、教师代表、各班学生代表共70余人参加。
会上，同学们针对在学习中、生活中遇到的各种问题纷纷发表了自己的意见与建议，现将大家反映比较集中的问题总结归纳如下：一、课堂教学方面：1、有些教师使用方言授课，学生难以理解授课内容，学习兴趣大大降低。
2、少数教师教学不够灵活，内容空洞、课堂气氛沉闷，课堂纪律不好。
3、分析2011级新生班反映专业基础课授课进度太快，如无机化学课，希望授课老师结合班级同学实际情况适当调整授课进度。
4、制药2010级学生反映，他们班周课时超30节，课程开设太多、试验多，学生学习压力过大，学习效率较低。
5、英语课程教学方面，某些教师授课中语法内容所占比例太大，不注重口语教学，对于学生英语A级报名，授课教师未能及时通知及推荐班级学生参加，延误了学生的报名。
6、某些教师在课堂上推销个人编写的教材，强行要求学生购买，如就业指导课。
7、实验室天枰称量不精准，学生在称量过程中需要花费大量的时间，试验数据容易出现误差。
8、某些实验室老师，在学生做实验的过程中，指导不够耐心，试验药品用完未及时添加。
二、外出实习及学生就业方面1、学生外出实习的安排未提前告知学生，导致班上学生议论纷纷，错以为学校未安排其专业外出实习。
2、对于学生外出实习，希望系部相关负责的老师能够对实习情况进行具体的讲解并及早通知。
如：实习时间、实习安排、实习单位情况、实习要求等。
3、部分学生就业方向不明确，对所学专业的就业情况不了解。
就业信心不足。
三、学生餐饮方面1、学生在学校食堂就餐，经常会碰到吃到异物的的现象，如：螺丝钉等。
在学风建设中接受党组织的考验
在学风建设中接受党组织的考验
学风建设举措：
统一对加强学风建设工作的思想认识 建立“全员、全过程和全方位”抓学风的工作机制
充分发挥党员在学风建设过程中的模范带头作用
通过教风带动学风建设 努力提升学习热情 加强学生常规管理建立学风建设长效机制 通过形式多样的活动营造学风建设气氛
道理人人懂，关键在执行
没有执行力，就公共决策博士 美国哈佛大学企业管理博士后 英国牛津大学国际经济博士后
余世维——《赢在执行》
化学纺织工程系分党校2010年第二期培训班讲座
在学风建设中接受党组织的考验
陈斌
在学风建设中接受党组织的考验
入党考察的主要指标：
• 思想觉悟
• 人品正直
• 学习认真 • 领导能力
模范地投入到学风建设活动中来！
在学风建设中接受党组织的考验
学 风：
是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要 体现，是形成良好校风、系风的基础和前提，是培养高 素质人才的关键。 入党积极分子要端正学风，站在学风建设的第一线， 以身作则，争当优良学风带头人。 发展党员要重点考察发展对象在学风建设中的表现。
在学风建设中接受党组织的考验
入党积子、学生干部如何参与学风建设？
明确建设意义，积极配合宣传，带头学习规章 提高学习认识，树立职业理想，激发学习动力 培养专业感情，关注专业发展，开展专业活动 参与学风管理，模范遵章守纪，帮扶困难同学 积极参加学历提升和各项考级考证
在学风建设中接受党组织的考验
关于端正班级学风主题班会
关于端正班级学风主题班会时间：2010年11月5日地点：实验楼B310主持人：华晨睿记录人：董晓参加人员：计算机科学与信息工程系10级电子商务班全体学生主题：赢在大一，学风建设我先行内容：1、团支书董晓宣读倡议书，向全班同学发起倡议2、班长发言：（一）存问题：包括态度、学习和生活等方面存在的各问题（二）做初步计划：（1）不迟到或早退，杜绝无故旷课；（2）上课手机关机或静音；（3）鼓励大家到综合楼自修室自习；（4）鼓励提前进教室；（5）抓英语学习，争取早日过四六级；（6）每月至少开一次班会；（7）全面发展，积极参加专业考证考试；(8) 按《学生手册》要求管理宿舍；（9）加强班级学风建设，营造良好学习氛围；（10）加强同学间及老师与同学间交流；（11）远离“传销”组织。
3、对班级存在的问题进行剖析采取的措施（1）上课实行点名制，每日由一名班干值日抽查（2）对上课玩手机、不关机静音影响纪律的同学进行登记、谈话督促其改正（3）活动结束时根据大家表现评优4、阅读班级计划及实施方案总结：这次班会突出了学风建设的重要性，指出大家目前还存在的诸多问题与不足，重点强调了大家应怎样从身边小事做起以实际行动为学风建设给劲给力。
团支书发言说“学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。
是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本”，并对大家发出七点倡议即：一、明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，营造良好的学习气氛，掌握学习方法，严肃考风考纪，在形成良好的学习风气的同时，掌握扎实的知识，争上学习光荣榜。
二、科学规划大学生活，自觉树立“优良学风，从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极投入到优良学风建设的各项活动中去。
三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。
四、严格遵守学校的各项规章制度。
五、我班干部和入党积极分子应该做好表率作用。
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2010 级学风建设座谈会
寒暑易节，我们已快度过了一年的大学生活，大学生活丰富而多彩。
为了了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑，鼓励大家为我校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。
5月26日上午8：30点，药学院2010级学生代表在召开药学院学风建设座谈会。
大家围绕班风、学风、考风和宿舍建设中存在的问题，积极提出了自己的意见和想法，并深入开展学风建设大讨论。
同学们各抒己见，现场气氛十分热烈。
会议在10级团总支书的主持下开始。
她首先向大家说明此次会议的必要性及主要宗旨。
随后，同学们畅所欲言，纷纷就开学以来学习等方面的问题提出了自己的看法。
大家认为学习重在氛围，而这需要注重自身的自律。
平时学习需要劳逸结合，需勤奋且贵在坚持。
Vb考试与英语四级的考试快要到了，大家更应努力学习。
如在英语方面，陈说道每天坚持背单词是十分必要的。
不能因为个别原因而终段。
发言之后，大家进行了广泛深入的讨论，并做了详尽的座谈记录。
此外，大家还交流了一些与学习有关的生活方面的心得体会。
期末考试快到了，这次座谈会并为同学们提供了一个总结与交流的平台，有助于加强班级学风建设，对提高教学质量有重要的作用。