大学生创新创业项目管理系统指导教师角色使用说明
电子科技大学大学生创新创业项目管理系统
电子科技大学大学生创新创业项目管理系统学生使用说明书目录项目申报部分中期检查部分项目结题部分项目异动管理汇总统计其他电子科技大学2018年10月一、项目申报部分自行申报1、学生登录系统后点击流程管理---立项申请书菜单后，点击页面上所需申报的项目类型按钮进入项目申报页面。
如图1所示，逐项填报。
图12、若您不确定填写的内容为定稿可点击“暂存”如图2所示。
图23、暂存后还可以不断修改申请书的内容如图3中第一条项目所示；提交后则不能修改申请书中内容如图3中第二条项目所示此时可联系或者提醒指导教师进行审核。
图3小贴士：（1）、学生无法申报项目，可能存在的情况如下：A：不在申报日期范围内；B：学生不在申报年级范围内；C：可能您参加的项目数超过学校的规定。
若出现以上问题可联系管理员或技术人员帮忙解决。
（2）、学生申报项目需要插入图片或者申报书中有表格信息，解决办法如下：可在编辑框中点击图标插入图标，插入图片时请将您的图片以西文命名。
具体步骤见图4、5：图4 图5选择教师申报项目1、院系管理员审核教师发布的项目为通过时，学生方可选择项目，点击流程管理--选择项目菜单后，在页面上学生可查看到教师发布的项目、项目的学生选择数，点击项目名称查看项目详细信息，如图6所示：图62、页面上点击数据列表“操作”字段中的“选择项目”后，填写选择此项目的留言内容如图7所示，提交后即选择项目成功。
图73、学生选择项目后，教师确认选题，如果学生被确认为项目主持人，需登录系统点击流程管理---立项申请书菜单，页面上项目状态为暂存，点击修改，逐项完善项目信息，完善项目信息时步骤可参考自行申报的步骤，如图8所示：图8小贴士：（1）、学生选择项目后，可能存在以下情况：A: 教师未确认选题时，学生可点击“不选择”进行取消选择；B: 教师确认选题后学生不可进行“不选择”操作；C: 教师确认选题后，未被确认为项目主持人，则说明是项目成员，项目成员登录系统点击流程管理---立项申请书菜单，页面上可查看项目详细信息，不可修改项目申报书；D: 学生选择两个项目后则不能再选择项目，每项目只有一个项目主持人。
高校创业指导老师在大学生创新创业过程中的角色和作用 (1)
高校创业指导教师在大学生创新创业过程中的角色定位和作用关键词：大学生创业高校创业指导教师角色定位作用2014年5月，国务院办公厅在《做好2014届大学毕业生就业工作的通知》中明确提出，“鼓励大学生自主创业，以创业带动就业”,并启动“大学生创业引领计划”。
同时，国务院总理李克强也召开专门会议，研究出台了“降低创业门槛、改变注册办法”等各项促进创业的措施。
李克强总理在夏季达沃斯论坛开幕式上表示，要在中国960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”、“草根创业”的新浪潮。
此后，人社部联合多部委提出了“大学生创业引领计划”，期望在2014-2017年三年间，通过采取创业教育和创业孵化等措施，使大学毕业生的创业率达到10%。
国家工商总局通过改变注册地址和注册资金缴纳方式等办法，极大地促进了人们的创业热情，新登记注册企业快速增长。
据国家工商总局的报告，2014年1至9月，全国新登记注册市场主体920.24万户，比上年同期增加106.71万户，增长13.12%；注册资本(金)14.67万亿元，同比增加6.88万亿元，增长88.35%。
尤其是在改革实施之后的3到9月份，全国新登记注册市场主体766.35万户，同比增长14.40%，注册资本(金)12.59万亿元，增长76.39%。
工商总局表示，这大半年以来，新登记注册企业快速增长，平均每天新登记企业超过10000户。
截至2014年8月底，全国实有各类市场主体6581.13万户，其中，企业1706.14万户、个体工商户4753.56万户、农民专业合作社121.43万户。
(截至11月底，全国实有各类市场主体6861.82万户，同比增长14.38%。
)各类企业特别是私营企业的数量、规模快速增长；产业结构持续优化，第三产业增长强劲；东部地区企业增加数量最多；企业在高新技术、文化娱乐及科学技术服务业等三行业保持较快增长；全国新登记注册外商投资企业平均规模提升明显，利用外资质量不断提高；新增个体私营经济从业人员持续快速增长，成为解决就业的主渠道。
大学生创新创业训练计划项目指导教师工作手册
大学生创新创业训练计划项目指导教师工作手册项目名称指导教师联系电话电子邮件所在学院(部)项目负责人联系方式说明1.为确保我校大学生创新创业训练计划项目的顺利实施，加强学生项目研究的过程指导，明确指导教师定位与职责，规范指导教师工作流程，使学生接受系统的科研训练，特制订本工作手册，请指导教师参照执行。
2. 指导教师应认真阅读本手册，并如实填写工作手册规定的项目实施各环节的教师指导意见、评价意见以及项目指导经验与总结体会。
3.本手册将作为项目结题验收的支撑材料之一，同时作为教师工作量认定的重要依据，请妥善保管，项目结题时随其他材料一起提交。
4.手册中斜体字部分删除。
一、指导教师职责与激励机制1.指导教师的角色定位大学生创新创业训练计划项目旨在探索创新性人才培养的新模式，构建创新创业能力训练体系，按照“兴趣驱动、自主实践、注重过程、培养能力”的原则，引导学生在本科阶段进行科学研究与发明创造的训练，培养学生创新思维、创业意识和实践动手能力。
建立“开拓创新、诚实守信、团结协作、勇担风险、容忍失败”的创新创业文化氛围。
为此在大学生创新性实验计划项目实施过程中，教师的角色定位应是以学生为主体，教师为主导。
2. 指导教师职责（1）指导教师应富有创新精神，具有项目研究所需的业务水平和相应的科学研究能力，了解学科前沿。
（2）指导教师应具有较强的责任心和奉献精神，能够投入足够的精力对学生进行指导。
（3）指导教师要明确指导项目的内容、目标和要求，引导学生进行资料检索，协助学生制定研究方案，确定技术路线，合理安排进度计划和经费预算，并对学生的选题报告给出恰当的指导意见。
（4）加强学生的过程指导，向学生传授科学研究的思路、方法和手段，引导学生自主解决实践过程中出现的问题，指导学生填写研究日志和研讨会议纪要等基本文件，培养学生科研训练的基本素质，提高学生解决实际问题的能力。
（5）能够根据需要开设学术讲座，定期组织学生交流讨论和阶段检查，及时了解每个学生的工作态度、工作量和科研能力，结题时能够对学生进行客观公正的评价。
大学生创新创业导师指导计划
大学生创新创业导师指导计划一、背景介绍：大学生创新创业导师指导计划的目的和意义大学生的创新创业能力的培养对于他们的职业发展起着至关重要的作用。
然而，由于大学教育的传统模式局限性和学生对创新创业的认识不足，许多大学生在创新创业领域面临困难。
因此，大学生创新创业导师指导计划应运而生。
该计划的目的是为大学生提供创新创业的指导和培训，帮助他们提高创新创业能力，并为日后的职业发展打下坚实基础。
二、导师的重要性：创新创业导师在大学生创新创业中的角色导师在大学生创新创业中扮演着重要的角色。
首先，导师具备丰富的创新创业经验和知识，能够为学生提供专业的指导和实践经验分享。
其次，导师能够帮助学生发现和发展个人的创新创业潜能，提供适应学生需求的个性化指导。
最后，导师作为学生的榜样，能够激励和鼓励学生在创新创业领域不断进取。
三、导师选择和匹配：如何选择和匹配合适的创新创业导师在大学生创新创业导师指导计划中，选择和匹配合适的导师至关重要。
首先，学校应该建立导师库，吸引有创新创业经验和知识的专业人士加入。
其次，学校应根据学生的创新创业需求和兴趣进行匹配，确保导师与学生之间有较强的共性和互补性。
最后，学校可以通过面试和评估来筛选出最合适的导师，确保学生能够获得高质量的指导和培训。
四、导师指导内容：导师在创新创业导师指导计划中的具体指导内容大学生创新创业导师指导计划的具体指导内容应根据学生的需求和情况进行设计。
导师可以帮助学生进行项目选择和创意开发，提供市场调研和商业计划书撰写的指导，介绍创业融资和投资渠道，以及创业过程中的法律和知识产权保护等方面的指导。
此外，导师还可以组织线下和线上的创新创业讲座和研讨会，让学生与成功的创业者和专业人士进行交流和互动。
五、导师指导方式：创新创业导师如何进行指导在大学生创新创业导师指导计划中，导师可以采用多种指导方式。
首先，导师可以通过个别辅导的形式与学生进行面对面的交流和指导，帮助学生解决创新创业中的问题。
云南大学大学生创新创业项目信息管理系统
云南大学大学生创新创业项目信息管理系统学院管理员使用说明书目录项目审核部分中期检查审核部分结题报告审核部分项目异动管理审核部分汇总统计其他云南大学教务处2018年10月一、项目审核部分1、审核教师发布项目1.1、教师发布项目完成后学院管理员需登录系统，点击流程管理—审核教师发布项目菜单后，在页面上学院管理员可查看待审核项目的详细信息和发布项目的教师信息，点击页面上数据列表“操作”字段中“审核【等待审核】”进入审核页面。
如图1所示：图11.2、学院管理员点击审核进入审核页面后，逐项填写并提交即学院管理员审核教师发布项目完成。
如图2所示：图2（1）、学院管理员审核教师发布项目，审核通过，您可联系或者提醒学生选择项目。
（2）、学院管理员审核教师发布项目，审核退回，该项目退回至教师，您可联系或者提醒教师修改并重新提交。
2、审核学生申报项目2.1、分配立项专家组学院管理员登录系统，点击流程管理---分配立项专家组，学院管理员将本学院被指导教师审核通过的项目分配给院级立项专家组审核。
如图3所示：图3（1）、学院管理员分配立项专家组不成功的条件如下：A：学院未增加立项专家组，学院管理员可点击账号管理---立项专家组菜单，页面上点击“添加”按钮添加立项专家组。
B：立项专家组内未添加专家，学院管理员可点击账号管理---立项专家组菜单，页面上点击“管理组内专家”进行添加立项专家或者直接选择本学院的指导教师作为立项专家。
（2）、分配立项专家为可选流程A：学院不组织立项专家评审项目，学院管理员可略过“分配立项专家组”流程直接审核。
B：学院组织立项专家评审项目，学院管理员分配专家组后需组内专家审核完成，学院管理员再审核项目。
2.2、学院项目审核2.2.1、院级立项专家审核项目后学院管理员需登录系统，点击流程管理---学院项目审核菜单，页面上点击“未审核”进入审核页面，学院管理员可调整项目评分，也可批量审核项目。
如图4所示：图42.2.2、项目审核页面，学院管理员逐项填写即审核项目完成。
东南大学大学生创新创业项目管理系统
东南大学大学生创新创业项目管理系统操作流程（指导教师角色）附件一：项目流程附件二：关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题1、教师用自己的工号登录大学生创新训练智能管理系统，登录后请修改自己的个人密码。
如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、教师登录后，点击流程管理----审核项目菜单，在跳出的页面点击审核即可。
如图1所示：图13、点击审核进入审核页面，教师填写审核意见和结果即可不通过退回学生修改。
如图2所示：图24、填写完意见和审核结果，教师完成项目审核工作。
5、审核学生提交的周进展。
点击已提交数或未审核数都可以进入审核页面。
如图3所示：图37、审核学生提交的中期检查。
点击审核中期检查进入审核界面。
如图4所示：图48、审核学生提交的结题报告。
如图5所示图5附件一：简易流程：系统中的角色：系统管理员、学院管理员、指导教师、学生1、学生申报项目2、教师审核学生申报的项目3、学院组织专家组审核项目4、学院管理员审核项目5、学校专家审核项目6、系统管理员审核项目并且发布立项7、学生提交合同书8、学生填写周进展记录9、教师审核周进展记录10、学生填写中期检查11、教师审核中期检查12、学院组织专家组审核中期检查13、学院审核中期检查14、系统管理员审核中期检查15、学生填写项目成果16、学生填写经费列支17、教师审核经费列支18、学院审核经费列支19、系统管理员审核经费列支20、学生填写结题报告21、教师审核结题报告22、学院专家审核结题报23、学院审核结题报告24、学校专家审核结题报告25、系统管理员审核结题报告，发布结题附件二：关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题各位老师、同学：在win 7 和 Win 10等操作系统上用IE9.0、IE10.0和IE11.0打开应用系统的相关页面进行浏览时，界面会出现显示不完整的问题，主要原因：浏览器的各个版本的兼容性不一致，所以需要把浏览器的“兼容性视图”功能打开，具体操作如下：方法一：部分用户初次打开IE浏览器时没有显示菜单栏，如图1图1此时需要先将菜单栏设置显示，如图2，将鼠标移至图1所示的范围内，鼠标右击在弹出的下拉框中勾选【菜单栏】，即可正常显示菜单栏，如图3。
创新创业实践教学管理系统使用说明【模板】
创新创业实践教学管理系统使用说明（为保证使用流畅，本系统推荐使用谷歌浏览器）一、学生用户操作指南（项目负责人查阅）1.学生用户进入创新创业教育学院网页（******/），点击报名入口即可进入注册登录页面，首次使用该系统要进行用户注册，注册时要勾选【学生】选项，注册好之后完善个人信息即可登录系统进行项目申报信息填写。
以前曾注册过账号的不用再注册新账号，注册过的账号仍然可用，如忘记密码可向管理员查询。
2.登录页面如下图所示，输入用户名、密码和验证码，点击“登录”后，在页面右上角点击用户名后选择“进入后台系统”即可进入系统。
3.学生登录后进入项目管理界面，务必完善个人信息（个人信息务必要真实准确）。
【注意：如果项目的第一指导教师是学校行政部门人员的，项目负责人要在个人信息中将自己所属的学院改为“创新创业教育学院”，在初审环节才能将材料汇总到创新创业教育学院进行统一评审】4.点击【大创申请流程管理】→【学生提交列表】→【新增】即可进入项目申报信息填写页面。
【注意：学生在填写报名信息前，务必事先联系该项目指导老师，让老师进入系统注册个人账号，并完善个人信息，否则该指导老师信息无法在系统显示，学生填报时无法添加该指导老师。
如果指导老师以前曾注册过账号，则不用再重新注册。
】5.学生在填写项目信息过程中，信息务必要填写完整。
点击“点击上传”按钮即可上传申报书。
除了上传申报书的电子文档外，负责人可以根据项目实际需要添加其他的支撑材料文档（图片、视频等），但文件大小不能超过100M。
信息填写好后，点击“确定”即可提交项目申请。
6.学生提交项目申报信息后，务必要联系指导老师，让指导老师登录教师个人账号，并对项目进行审核。
学生可以通过项目审批进度流程实时查看项目提交进度，相关操作如下图所示。
二、教师用户操作指南（指导教师查阅）1.指导教师进入创新创业教育学院网页（******/），点击报名入口即可进入注册登录页面。
首次使用该系统要进行用户注册，注册时要注意勾选【教师】选项，注册好之后完善个人信息，即可登录对学生提交的参赛项目进行审批。
创业实训系统-使用手册
大学生创业实训系统使用说明书1．登陆界面登陆方式登陆界面系统角色分为：管理员、教师、学生。
2．管理员操作管理员登陆点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面：系统默认管理员用户名：admin 密码：123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面，如图：管理员操作分：院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。
院系管理点击“院系管理”，管理员将看到所有院系的列表，如图所示：管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改，也可以点击“删除”按钮删除院系。
点击“添加院系”，管理员可以添加新的院系，如图：班级管理点击“班级管理”，管理员将看到所有班级的列表，如图：管理员可以在“所属院系”，“所属教师”，“班级名”的下拉列表框中选择院系，教师，班级进行有针对性的查看。
管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。
“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的，管理员不能控制。
点击“添加班级”，管理员可以添加新的班级，如图：管理员填写完班级名称和班级简介，选择班主任和院系，点击“添加”完成对班级的添加。
教师管理点击“教师管理”，管理员将看到所有教师的列表，如图：管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置，重置以后系统默认教师密码为“tea123”。
管理员也可以对教师修改和删除。
点击“添加教师”，管理员可以添加新的教师，如图：管理员填写相关的资料，点击“提交”按钮完成教师的添加。
资料修改点击“资料修改”，如图：这里管理员可以对自己的资料进行修改，最后点“提交”，完成修改。
3．教师操作教师登录点击实训平台首页的教师，进入到教师的登陆页面，如图：输入用户名：demo 密码：123 点击“登陆”按钮进入到教师的操作界面，如图：教师操作分：班级管理、学生管理、运行管理、成绩管理、参数管理、案例管理、修改资料、知识库管理、实验成绩。
班级管理点击“班级管理”，教师将看到属于自己班级的列表，如图：教师通过“开启”按钮对“学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”进行开启和关闭。
2、大学生创新创业训练计划项目网上申报操作指南
大学生创新创业训练计划项目网上申报操作指南目录学生查看教师查看学院教学秘书查看附件一安徽师范大学教务处二O一五年四月学生操作部分：1、学生用自己的学号登录大学生创新训练智能管理系统申请项目，首次登录时账号为学号与密码是个人身份证后六位，登录后可修改自己的个人密码。
系统登录网址：/cx/index.aspx。
如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、登录后在流程管理----项目申报菜单下，点击添加按钮申报项目。
如图1所示：图13、进入页面后，填写相应的字段信息，若您还不确定填写的内容为定稿可点击暂存如图2所示，暂存后还可以不断修改申请书的内容如图3所示：图2图34、确定申报书无内容修改后，点击提交等教师待审核完成项目申请，如图4所示。
图45、待教师学院审核通过后学校审核立项发布，即项目成功立项。
教师操作部分：1、教师用自己的工号登录大学生创新训练智能管理系统，首次登录系统时账号为工资号，密码为身份证后六位，登录后可修改自己的个人密码。
系统登录网址：/cx/index.aspx。
如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、教师登录后，点击流程管理----审核项目菜单，在跳出的页面点击审核即可。
如图1所示：图13、点击审核进入审核页面，教师填写审核意见和结果即可。
通过项目推送到学院，不通过项目退回学生修改申报书。
如图2所示：图24、填写完意见和审核结果，教师完成项目审核工作。
学院教学秘书操作部分：1、学院教学秘书用自己的教师工号选择学院教学秘书角色登录大学生创新训练智能管理系统，首次登录系统时账号为工资号，密码为身份证后六位，登录后可修改自己的个人密码。
系统登录网址：/cx/index.aspx。
如您的页面显示不正常请参照附件一《关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题》2、指导教师审核完申报书，学院管理员可组织学院专家审核项目，学院只需把项目分配给相应的专家组即可。
武汉大学大学生创新创业项目
武汉大学大学生创新创业项目申请操作指南目录学生操作部份：一、学生用自己的学号登录大学生创新创业训练打算治理系统申请项目，登录后可修改自己的个人密码和补充自己的详细信息。
如您的页面显示不正常请参照附件一《》二、登录后在流程治理----项目申报菜单下，点击添加按钮申报项目。
如图1所示。
图13、进入申报面如图2所示，填写项目名称……等字段，注意的是添加项目组成员时，申报人的学号不要填写，填写其他成员的学号时，学号与学号之间用英文逗号隔开。
图24、申报项目时，假设存在图片的添加，点击系统中编辑框提供的插入按钮，选择要插入的图片途径，光标定位到编辑框中要插入的位置即可。
如图3所示。
图3五、点击插入图片按钮后，跳出的对话框中点击阅读选择图片途径，上传即可。
图片上传好后，双击图片即可插入到系统中。
如图4、5如图4、56、假设您的页面显现如图6所示，未能全数显示。
请参照附件一《》图67、经费填写时，请保证每一个框内都有数据，假设支出项没有金额产生请填写数字“0”如图7所示：图7八、进入页面后，填写完相应的字段信息，假设您还不确信填写的内容为定稿可点击暂存如图8所示，暂存后还能够不断修改申请书的内容如图9所示：图8图9九、确信申报书无内容修改后，点击提交等待审核完成项目申请。
10、待教师审核通事后学院、学校审核立项发布，即项目成功立项。
1一、项目立项成功后生端会提示未提交合同书，点击进入提交即可，图10所示：图101二、合同书提交完后，依照项目的研究周期提交初期报告。
如图11所示：图1113、提交初期报告后需要提交中期检查。
如图12所示：图1214、学生能够提交相应的项目功效。
如图13所示：图131五、中期检查待教师、学院审核通事后，学生方可提交结题报告。
如图14所示：图141六、结题后学生可提交相应的列支。
如图15所示：图15教师操作部份：一、教师用自己的工号登录大学生创新创业训练打算治理系统，登录后请修改自己的个人密码。
东南大学大学生创新创业项目管理系统[001]
![东南大学大学生创新创业项目管理系统[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/77ef329e9ec3d5bbfc0a7446.png)
东南大学大学生创新创业项目管理系统操作流程（指导教师角色）附件一：项目流程附件二：关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题1、教师用自己的工号登录大学生创新训练智能管理系统，登录后请修改自己的个人密码。
如您的页面显示不正常请参照附件一《》2、教师登录后，点击流程管理----审核项目菜单，在跳出的页面点击审核即可。
如图1所示：图13、点击审核进入审核页面，教师填写审核意见和结果即可不通过退回学生修改。
如图2所示：图24、填写完意见和审核结果，教师完成项目审核工作。
5、审核学生提交的周进展。
点击已提交数或未审核数都可以进入审核页面。
如图3所示：图37、审核学生提交的中期检查。
点击审核中期检查进入审核界面。
如图4所示：图48、审核学生提交的结题报告。
如图5所示图5附件一：简易流程：系统中的角色：系统管理员、学院管理员、指导教师、学生1、学生申报项目2、教师审核学生申报的项目3、学院组织专家组审核项目4、学院管理员审核项目5、学校专家审核项目6、系统管理员审核项目并且发布立项7、学生提交合同书8、学生填写周进展记录9、教师审核周进展记录10、学生填写中期检查11、教师审核中期检查12、学院组织专家组审核中期检查13、学院审核中期检查14、系统管理员审核中期检查15、学生填写项目成果16、学生填写经费列支17、教师审核经费列支18、学院审核经费列支19、系统管理员审核经费列支20、学生填写结题报告21、教师审核结题报告22、学院专家审核结题报23、学院审核结题报告24、学校专家审核结题报告25、系统管理员审核结题报告，发布结题附件二：关于各个应用系统在不同操作系统版本上浏览器的兼容性问题各位老师、同学：在win 7 和 Win 10等操作系统上用、和打开应用系统的相关页面进行浏览时，界面会出现显示不完整的问题，主要原因：浏览器的各个版本的兼容性不一致，所以需要把浏览器的“兼容性视图”功能打开，具体操作如下：方法一：部分用户初次打开IE浏览器时没有显示菜单栏，如图1图1此时需要先将菜单栏设置显示，如图2，将鼠标移至图1所示的范围内，鼠标右击在弹出的下拉框中勾选【菜单栏】，即可正常显示菜单栏，如图3。
四川大学生创新创业训练计划平台
四川省大学生创新创业训练方案平台
立项局部指导教师操作指南
一、网络平台登录信息
指导教师在浏览器地址栏输入网址://114.220.75.43:1000/，选择“高校登录〞模块，下拉选择高校，输入高校管理员分配的账号、密码、验证码，登录平台。
初始账号为学校分配账号，默认密码为：“账号@cxcy〞。
二、网络平台登录信息
1、个人资料
登录平台后，点击右上方，进行根本信息维护，可进行修改个人资料、修改密码等操作。
也可点击“个人中心〞下的“个人信息〞菜单，进行根本信息维护。
2、更换主题
点击右上角“更换主题〞按钮，可更换平台主题。
3、个人信箱
指导教师可以给平台内任一角色发送邮件。
三、立项管理
1、申报工程
点击“立项管理〞下“申报工程〞菜单，点击“新增〞按钮，申报工程。
按照页面提示填写工程信息。
填写工程申报的信息后，可以先“暂存〞，暂存时可以修改，假设提交，那么不能修改。
点击“查看详情〞按钮，可以查看工程的详细信息，点击“导出Word〞按钮，导出工程申报书。
2、指导教师审核工程
点击“立项管理〞下的“指导教师审核工程〞菜单，点击审核按钮，进入审核页面，选择审核结果，填写审核意见，点击“提交〞按钮，完成审核。
也可批量勾选需要审核的工程，点击“批量审核〞按钮，输入审核结果，填写审核意见，点击“提交〞按钮，完成审核。
高校学生创新创业实践项目管理办法
高校学生创新创业实践项目管理办法一、引言高校学生创新创业实践项目是为了培养学生创新能力和实践能力的一项重要活动。
为了更好地管理这些项目，制定适当的管理办法势在必行。
二、项目申报与审批学生创新创业项目的申报应该设立明确的截止日期，并通过线上或线下方式进行。
申报项目应包括项目名称、项目简介及预期成果、所需经费和人员配置等。
申报材料将由专业评审委员会进行评审，作出合格或不合格的决定。
三、项目资金对于合格的项目，学校应提供相应的资金支持，用于项目开展所需的实验设备、办公用品、活动经费等。
资金分配应当公平合理，并建立健全的财务审批制度。
四、指导教师角色每个项目都应有一名指导教师负责指导和监督。
指导教师应具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够提供学术指导和创新思路。
指导教师还应定期与项目组成员进行沟通，确保项目进展顺利。
五、项目进度管理学生创新创业项目应设立明确的进度计划，其中包括项目起止时间、里程碑节点、重要任务等。
项目组成员应定期上报进展情况，并及时解决项目遇到的问题。
项目进度可以通过线上平台进行实时监控。
六、项目成果评估项目结束后，应对项目成果进行评估。
评估内容包括创新性和实用性，评估方法可以采用专家评审、成果展示等形式。
评估结果可作为学生学分考核的一部分，并为优秀项目提供奖励。
七、知识产权保护对于创新项目涉及的发明专利、软件著作权等知识产权，学校应为学生提供保护和支持，协助学生进行申请和维护。
学校与学生可以签署知识产权保护协议，明确双方权益和义务。
八、交流与合作鼓励学生创新创业项目与其他高校、企业等进行合作。
学校可以举办创新创业项目对接会，为学生提供交流合作的机会。
同时，学校应提供相关资源和渠道，促进项目与市场接轨。
九、项目经验总结每个项目结束后，项目组成员应撰写项目经验总结报告。
报告内容包括项目过程中的问题和解决方法、创新经验和不足之处等。
经验总结报告可供其他学生参考借鉴，为下一批项目提供经验指导。
大学生创新创业训练计划项目教师指导记录
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如何做好一名创新创业教师
资源整合策略与方法
校内资源整合
充分利用校内实验室、图书馆、创业园等资源， 为学生提供创新创业支持。
校外资源整合
积极寻求政府、行业协会、企业等外部资源支持 ，为学生提供更广阔的创新创业平台。
网络资源整合
利用互联网资源，如在线课程、创业论坛等，拓 宽学生视野，培养其创新创业思维。
成功案例分享与启示
案例一
课程评价与持续改进
建立科学的评价体系
制定全面的课程评价标准，包括学生创新创业能力、团队协作、 项目成果等方面，确保评价结果的客观性和公正性。
及时反馈与调整
根据学生的表现和反馈，及时调整课程内容和教学方法，提高教学 效果和学生的学习体验。
持续改进与创新
关注行业动态和教育发展趋势，不断更新课程内容和教学方法，保 持课程的先进性和实用性。
关注行业动态，拓展视野
关注政策变化
及时了解国家和地方政府发布的创新创业相关政策，把握政策导 向和支持重点。
关注市场趋势
关注新技术、新产品、新业态的发展动态，了解市场需求和竞争态 势。
关注国际前沿
关注国际创新创业领域的前沿动态和最新趋势，学习借鉴国际先进 经验和做法。
06
面对挑战，如何应对并发挥优势
引导学生参与实践活动
组织创业项目
鼓励学生组成团队，开展实际的 创业项目，从实践中学习和掌握
创新创业的技能和经验。
提供实践平台
与校内外合作伙伴建立实践基地或 创业实验室，为学生提供实践机会 和资源支持，帮助他们将想法转化 为实际行动。
参与竞赛活动
鼓励学生参加各类创新创业竞赛， 如“挑战杯”、“创青春”等，通 过竞赛锻炼学生的团队协作、创新 思维和表达能力。
某高校与企业合作，共同研发新技术，成功应用于市场，产生了显 著的经济效益和社会效益。
创新创业教育工作专职人员-概述说明以及解释
创新创业教育工作专职人员-概述说明以及解释1.引言1.1 概述创新创业教育工作专职人员在当前经济发展和社会转型的背景下，扮演着至关重要的角色。
创新创业教育的兴起，为培养高素质创新创业人才提供了重要的平台和机会。
而作为这一教育体系中的核心成员，创新创业教育工作专职人员的职责不容小觑。
首先，概括来说，创新创业教育工作专职人员是指在大学、职业学院或培训机构从事创新创业教育工作的专业人士。
他们不仅具备扎实的学术背景和丰富的实践经验，还具备较强的创新意识和创业能力。
他们的主要任务是为学生提供创新创业的理论指导与实践培训，帮助他们培养创新思维、创业意识和创业技能。
同时，创新创业教育工作专职人员在教学过程中还承担着重要的学生指导和支持角色。
他们与学生建立密切的联系，了解他们的需求和兴趣，为他们提供个性化的创新创业教育服务。
通过开展创新创业项目、组织创业比赛、邀请创业导师等活动，他们帮助学生增强自信，拓展人脉，培养创新创业意识和能力。
此外，创新创业教育工作专职人员还需要与企业和社会资源进行紧密合作。
他们积极寻找创新创业实践的机会，与企业合作开展创新项目或提供创业指导。
他们还与创新创业领域的专业机构、孵化器等建立合作关系，为学生提供更多实践机会和资源支持。
总之，创新创业教育工作专职人员的作用不可忽视。
他们在推动创新创业教育发展、培养创新创业人才方面发挥着重要的作用。
然而，当前创新创业教育仍存在许多挑战和问题，需要创新创业教育工作专职人员不断努力和探索。
本文将从不同角度深入研究创新创业教育工作专职人员的工作内容和角色，并提出建议，以期进一步促进创新创业教育的健康发展。
文章结构部分的内容可以包括以下几个方面:1.2 文章结构本文将分为3个主要部分进行讨论，分别是引言、正文和结论。
引言部分主要对创新创业教育工作专职人员的背景和重要性进行概述，引出本文的研究目的和意义。
正文部分将重点围绕创新创业教育工作专职人员的角色和职责展开。
大学生创新实践活动管理平台使用指南——指导教师
大学生创新实践活动管理平台使用指南——指导教师目录一、网站登录通过学校信息门户登录，选择“应用管理系统”-“创新实践活动平台”。
图登录“大学生创新实践活动平台”二、项目申报1. 个人信息完善项目申报前，请首先完善教师个人信息（如图1所示）。
图教师个人信息完善2. 项目申报通过“项目管理”-“项目申报”-“项目申报”，网上申报项目，请根据项目研究内容确定项目的类型等。
并且填写项目简介、项目创新点和对学生的要求。
（如图2所示）通过“项目管理”-“项目申报”-“项目浏览/修改”，在项目申报时间段内，可以对申报的项目进行修改。
通过“项目管理”-“项目申报”-“项目审批进程”，可以查看项目在学院、学校审评的情况。
图教师申报项目3. 教师学生双向选择每个学生可以挑选3个感兴趣的课题进行投标。
标书里会填写申请理由和对项目的了解和认识。
教师通过“项目管理”-“项目申报”-“学生标书评审”，可以查看学生投标情况，并且挑选适合项目的参与学生，与学生一起讨论确定项目负责人。
（如图3所示）图 学生标书评审4. 项目评审和答辩准备指导教师指导学生填写《华东理工大学“大学生创新创业训练”项目申报书》（分成创新训练类、创业训练类、创业实践类），并指导学生准备答辩PPT 。
5. 项目申报书提交在答辩后，项目组团队根据学院专家评审的意见修改WORD 项目申报书。
并由有项目负责人上传最终的申报书（WORD 版）。
通过点击此处，挑选可以查看并确定负确定好项目团队后，务三、项目中期检查1. 项目组开展中期检查在指导教师指导下，项目组对项目展开自评工作，着重从项目进展、阶段成果、经费使用情况、项目存在问题和下阶段的研究计划等五个方面进行检查，并完成《华东理工大学“大学生创新创业训练计划”中期检查报告》（以下简称《中期检查报告》）。
2. 指导教师审核评价项目指导教师将审核项目《中期检查报告》，并填写评语。
图指导教师评价四、项目结题验收1. 指导项目组开展结题工作指导教师指导组织项目组学生开展结题验收工作，准备好项目结题材料。
大学生创新创业系统指导教师填写项目指导活动记录操作手册
大学生创新创业系统指导教师填写项目指导活动记录操作手册1、系统访问地址：:8081/cdcxcy/（注意：请使用能够切换为极速模式的浏览器，例如：360安全浏览器、搜狗浏览器、QQ浏览器、谷歌浏览器，不要使用IE8或者低于IE8版本的浏览器）2、输入用户名（教师号）与登录密码（默认密码与教师号一致或者123456，如需修改密码需进入系统后自行修改），以及验证码（如验证码有识别困难的情况，可点击验证码图片切换验证码）3、点击红圈处修改登录密码（位数不小于6位，格式由数字、字母、下划线组成）密码修改成功后，系统会自动跳转至登录界面，重新输入用户名及新修改的密码即可再次登录（如遗忘密码可联系学校管理员进行密码重置）4、点击项目申报一级菜单下面的红圈处菜单，在出现以下界面后，点击绿圈处流程图操作按钮，进入流程图界面（注*点击流程图按钮后，后台会加载数据，此时需等待几秒，方可进入界面）进入流程图界面后，点击红圈处进入管理指导活动记录的界面（注*点击项目指导活动记录按钮后，后台会加载数据，此时需等待几秒，方可进入界面）进入项目指导活动记录管理界面，点击红圈处添加按钮，进入填写指导活动记录界面在填写指导活动记录界面编辑器中填写完相关的信息后，点击红圈处保存按钮，则填写的内容还可再修改，点击绿圈处提交按钮后，填写的内容将不可再修改（注*如果指导活动记录中要插入图片，请点击蓝圈处图片上传，在图2中点击红圈处本地上传按钮，进行上传操作）在填写完指导活动记录后，如果要删除一些活动记录，则先勾选要删除的活动记录项，再点击红圈处删除按钮执行删除操作5、系统操作完毕后，点击红圈处退出系统6、指导项目评审意见进入项目管理，点击流程图（此时需要等几秒钟）点击中期检查可以查看学生报告，在指导老师意见一栏填写意见，然后点击提交意见按钮。
项目结题操作7、指导项目评审意见进入项目管理，（此时需要等几秒钟）再点击流程图再点击项目结题——打开后点击红色的项目结题报告，就可以看到学生的报告了在教师意见一栏写上意见，点击提交。
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（指导教师）
大学生创新创业项目管理系统指导教师角色使用说明
1 系统登录
1.1 首页信息
教务在线（网址：）→实践教学管理系统→大学生创新创业项目管理系统。
账号、密码为教务在线统一身份账户及密码。
指导教师打开界面后，输入登录账号和密码后，点击“确定”进入系统。
1.2 进入系统
教师登录后，进入如下图界面，页面上部显示登录账号的姓名和身份，左面显示教师的操作权限，右面的校内公告显示系统管理员发布的供登录人员查看的公告信息，院内公告显示教师所在学院教学院长发布的公告，优秀项目展示是教师所在学院发布的历年的优秀项目供登录人员查看。
页面左边为主操作区域，右边为主显示区域。
主操作区域分为：流程管理、表格输出、信息交流和账号管理四个部分。
2 流程管理
2.1 审核项目
（1）项目申报由项目主持人填写，每名学生只允许参与一个项目。
（2）初次申报项目审核。
点击项目名称查看项目申报内容，再点击“审核[未审]”即可进入审核界面，输入自己的审核意见和审核结果，点“提交”即可审核完成。
如需学生进一步修改项目申请书，可选择“不通过”，待学生修改提交后给出审核意见和审核结果。
如下图：
（3）学生项目立项通过，学校确定项目类型后，学生会按照不同类型的项目申报类型再次修改申报书，指导教师需再次给出审核意见和审核结果。
2.2 审核任务书
审核任务书，即指导教师审核所指导的项目学生提交的任务书。
如下图：点击“审核任务书[审核]”进入审核界面，给出审核意见和审核结果。
如需学生修改请点击审核结果里面的“不通过”，待学生修改提交后再次审核。
2.3 审核中期检查
审核中期检查，即指导教师审核所指导的项目学生提交的中期检查操作。
如下图：点击“审核中期检查[未审核]”进入审核界面给出审核意见和审核结果。
如需学生修改请点击审核结果里面的“不通过”，待学生修改提交后再次审核。
2.3 审核结题报告
审核结题报告，即指导教师审核所指导的学生提交的结题报告信息的操作。
如下图：点击“审核结题”进入审核界面，给出审核意见和审核结果。
如需学生修改请点击审核结果里面的“不通过”，待学生修改提交后再次审核。
3 表格输出
表格输出，即指导教师导出所指导的项目的过程中的表格信息，包括：项目申报表、中期检查表、结题报告书等材料，指导教师可以根据条件进行查询并输出对应的表格信息。
如下图：
4 信息交流
信息交流，即指导教师和其他成员进行在线交流操作。
4.1 收件箱
收件箱，即指导教师可以查看任何人发给自己的信息。
并且可以回复、删除和阅读等操作。
4.2 发件箱
发件箱，指导教师可以给任何人发送信息。
并且可以回复、删除和阅读等操作。
4.3 查看学生联系方式
查看学生联系方式，即指导教师查看自己所带项目的学生的联系方式。
如下图：
5 账号管理
5.1修改密码
修改密码，即指导教师修改自己的登录密码操作。
5.2修改信息
修改信息，即指导教师修改自己的信息操作。