山东省德州市2018年中考语文专题复习七名著阅读课件
2018年山东省德州中考语文模拟试卷1及答案
德州市2018年初中学业水平考试语文模拟试题一（试卷满分为120分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（30分）1．下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）（2分）A.踉跄．．(lǐn)．．（liàng qiàng）洗濯．(zhuó) 愧怍．(zuò) 水波粼粼B.倔强．．(xīngsōng)．．(jué jiàng) 炽．痛(chì) 骈．进(pián) 睡眼惺忪C.嶙峋．．(línxún) 喑．哑(yīn ) 滑稽．(jī) 龙吟凤哕．(huì)D.悄怆．．(kuí)．．(xīsū) 攲．斜 (qī) 众目睽睽．．(qiǎochuàng) 窸窣2．下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分）A.头晕目眩长途跋涉打牙祭来势汹汹B.荒草萋萋惟妙惟肖笑吟吟五彩斑斓C.锋芒毕露眼花缭乱秫秸秆人情练达D.穷愁潦倒左右逢缘城隍庙翻来覆去3．下列加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B.莫言成为举世瞩目．．．．的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。
C.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点．．．．，令人费解。
D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田．．．．的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。
4．下面句子成分分析错误的一项是（）（2分）A（产生了深远影响）的这件事， B[对于一般见异思迁的人]，C是一个极好的值得反省的D<事件>。
5.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（2分）A．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。
为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迂授：降级叫迁削、迁谪、右迁；平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。
2018届中考语文总复习课件 专题七 文学常识与名著阅读(共27张PPT)
类，形成四个小系统，掌握这几块知识。另外，每
一个作家，他的生活时代、代表作，也可以构成 “扇”进行复习；还可以围绕教材，从诗歌、小说、 散文、戏剧四种体裁中，从不同时代、不同国家中， 分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的 作家、作品进行识记。
【文学常识识记方法】 1. 联系记忆法：将相关联的内容串在一起记忆。 2. 再现形象记忆法：背诵时可在脑海中再现作 者及作品中的相关人物。
（3）表述（简答）题 ①评价名著人物：包括性格特征、结合情节写 出人物评价，如：’13安顺、’12黔东南、’12六
盘水卷；
②谈阅读名著的感受（感悟），如：’11黔东 南卷。
考查特点 ：结合贵州近 3 年中考对名著阅读的
考查，可总结出重点考查篇目有：《水浒传》《名
人传》《三国演义》《格列佛游记》《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《鲁滨逊漂 流记》《朝花夕拾》《西游记》《傅雷家书》《伊 索寓言》（具体考查频次见本专题P104‚贵州近3年
“教学大纲”推荐住典型的文学样式和有代表性的作
家、作品展开复习。如中国古代文学样式主要可从
先秦散文、汉末建安时期的建安文学和汉乐府、唐 诗、宋词、元曲、明清小说等着手复习；中国现代 文学除了要抓住鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、 曹禺传统“六大家”的文学成就复习外，还要注重
3. 定时快速记忆法：给自己限定时间，限定数
量，迫使自己集中精力，达到快速记忆的目的。 4. 互相提问记忆法：为培养兴趣，提高复习效 果，背诵时可三五个同学为一组互相提问。 5. 及时复习记忆法：根据遗忘规律反复记忆。
考点二 考情分析
名著阅读
题型:（1）选择题 ①考查对文学名著的识记和理解，如： ’ 14 黔南卷、’14铜仁卷；
人教版七年级语文上册作业课件 专题复习8 名著阅读
玄奘西行取经
观年间__________________的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此
事有详细的记载。(3分)
吴承恩
汝忠
射阳山人
明
2．《西游记》的作者是________，字_______，号____________，____代人。(4
语文 七年级上册 人教版
专题复习8 名著阅读
《朝花夕拾》
散文
1．《朝花夕拾》原名《___________》，是鲁迅的回忆性________(体裁)集。
旧事重提
(2分)
无常
2．鲁迅在《无常》一文中，通过对_______的描述，指出“公正的裁判是在阴
间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(1分)
《狗·猫·鼠》。理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞
了具有与猫类似的习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治
者的帮凶。
(3)“写作”是鲁迅的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。(3分)
示例一：他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被歧视。国外留学
生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄
阿长
利用告假的时间给“我”买了“我”
为 “ _______”
； 多 年 后 ， 当 他 回 眸 ____________________________________
念念不忘的《山海经》
_____________________________这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念，深情地
称她为“我的保姆”“长妈妈”。(2分)
下联：白虎岭______________
中考语文专题7名著阅读(原卷版)
名著阅读1．（2022·河北·中考真题）鲁迅先生是修改文章的典范，比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。
题号原稿改定稿出处（1）在我一生之中认为我师的之中，他是最使我感激，给我奖励的一个。
在我所认为我师的之中，他是他是最使我感激，给我鼓励的一个。
《藤野先生》（2）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以采腊梅花……三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……《从百草园到三味书屋》2．（2022·河南·中考真题）名著阅读。
阅读名著要有自己的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个．．．．谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？②《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？3．（2022·山西·中考真题）经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。
你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。
（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《简·爱》（2022·河北·中考真题）阅读下面从《西游记》中摘录的文字，完成下面小题。
摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。
下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。
行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。
”（第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关）摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。
常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。
年中考语文专题复习七年级上下名著阅读
专题名著阅读1秦升传【考点精要 难点突破】一、考点解说掌握七年级课后推荐《爱的教育》《繁星·春水》《伊索寓言》《童年》《鲁宾孙漂流记》《昆虫记》六部名著的作品名称、作者情况、内容介绍、我的观点、给我的启示等。
二、复习策略（一）《爱的教育》情感的熏陶和品德的启示。
1．意大利作家德·亚米契斯《爱的教育》原名《心》，是为九至十三岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
2．全书分三部分：恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师的九则故事（分爱国故事和美德故事）3.《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。
因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
4.读了《爱的教育》，你感受最深的是什么？试举例说明。
恩理科父母对他呕心力血的教育。
如父亲的一封信，恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。
短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。
（二）《繁星》《春水》：母爱、童真、自然1.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
2.全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。
②对大自然的崇拜。
③对人生的思考和感悟。
3.冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。
（如《纸船》）《纸船》构思新颖，采用了托物寓情的方法，说自己在海上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成纸船，从舟上抛到海里，纸船的去向不定，但诗人仍然不灰心地每天的叠着。
虽然明知纸船是不可能流到母亲的身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，能够载着她的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀，进入母亲的梦境。
中考语文专题复习7名著阅读-九年级解析版
名著阅读·九年级过关测试九、艾青《艾青诗选》1．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．《艾青诗选》中长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一个农民的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
【答案】C【解析】C．“一个农民的儿子献给他的真正母亲——中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌”错误。
《大堰河——我的保姆》通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情；故选C。
2．根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的两项是（）（）A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀B．它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海岸C．去吧/去吧/哦生命的飞奔/叫天风挽你坦荡地漫游D．吹号者从铺散着稻草的地面上起来了/他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上E．太阳穿一件朴素的光衣/白云却披了灿烂的裙裾【答案】CE【解析】A.诗句出自艾青的作品《雪落在中国的土地上》，此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心；B.诗句出自艾青的作品《礁石》，诗人通过对礁石的赞美，表达正处在种种困扰和挤压中的祖国人民深切的鼓舞；C.诗句选自现代主义诗人穆旦的作品《我看》，这首诗描绘了春天里的春风、春草、飞鸟、流云等美景，展现了一幅生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然的赞美，对生命的敬畏，对万物的期待；D.诗句出自艾青的作品《吹号者》，在这首诗里他为我们在中国历史的广场上塑立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声；E.诗句选自印度诗人泰戈尔创作的《飞鸟集》，它包括325首清丽的无标题小诗，这些诗的基本题材多小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等常见的事物，诗中蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出清新明快、优美隽永的风格；故选CE。
《中考语文复习名著阅读专题》ppt课件张洪梅白桂彩
考点透彻剖析： 考点透彻剖析：
中考文学常识及名著部分主要考查课文涉及的重 要作家作品，外国作家作品。 要作家作品，外国作家作品。考查课标推荐的中 小学生必读的名著作品， 小学生必读的名著作品，如：我国古代四大文学 巨著、 鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《 》《格列佛游记》《钢铁 巨著、《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《钢铁 是怎样炼成的》《名人传》《朝花夕拾》《 》《名人传》《朝花夕拾》《骆驼 是怎样炼成的》《名人传》《朝花夕拾》《骆驼 祥子》 主要考查作品的作者及其国籍、 祥子》等。主要考查作品的作者及其国籍、作品 名称、作品中的主要人物及重要的故事情节、 名称、作品中的主要人物及重要的故事情节、作 品的主题思想，考查学生对作品的掌握情况， 品的主题思想，考查学生对作品的掌握情况，如 写推荐词、读书札记、叙述情节、 写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的评价 主要以选择填空、简答等方式命题。 等，主要以选择填空、简答等方式命题。
近四年潍坊市学业水平考试名著阅读试题： 近四年潍坊市学业水平考试名著阅读试题：
（2008年）名著阅读。(5分) 年 名著阅读。 分 • (1)那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿 那汉赶将去， 那汉赶将去 只见这边一个客人从松林里走将出来， 一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住， 一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶 里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道…… 里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道 • 这段文字出自《水浒传》，是“智取生辰纲 ＿”故事中的一段 这段文字出自《水浒传》 描写，一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。 描写，一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明 明是在＿ 却好像是为了一瓢酒而情急。 明是在＿往酒里下药 ，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真 的表演最终消除了对方的疑虑。 分 的表演最终消除了对方的疑虑。(2分） • (2)初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从 初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。 初中三年的阅读 下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。 下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。 (3分) 分 • 备选人物：贝多芬 保尔 柯察金 祥子 备选人物： 保尔·柯察金 作品： 名人传》 • 人物：贝多芬 人物： 作品：《名人传》 • 评价：他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗 评价：他面对家庭生活的不幸和社会的排斥， 最终成就了自己的伟大。 争，最终成就了自己的伟大。
中考语文复习综合学习名著阅读勾连整合课件
勾连角度
篇目
勾连内容
《西游记》
三打白骨精、三探无底洞、三调 芭蕉扇
“三”
《水浒传》
三打祝家庄、三败高太尉、三山 聚义打青州
《钢铁是怎样炼成的》 保尔的三次恋爱
《骆驼祥子》 祥子的“三起三落”
真假
《西游记》 《水浒传》
真假美猴王、真假国王(乌鸡国降妖) 真假李逵
勇和义
《水浒传》
景阳冈武松打虎、劫法场石秀跳楼、 鲁智深拳打镇关西、武松义夺快活林
伯莎·梅森放火烧毁桑菲尔德庄园
酒
不打 不相识
《西游记》
孙悟空大闹天宫
武松景阳冈打虎、醉打蒋门神，鲁智深大闹 《水浒传》
五台山，吴用智取生辰纲
①武松和孙二娘：发配孟州，路过十字坡； 《水浒传》
②李逵和张顺：黑旋风斗浪里白条
①孙悟空和猪八戒：计收猪八戒；②孙悟空
《西游记》 和沙僧：大战流沙河；③孙悟空和镇元大仙：
成的》
最后选择的不是结束生命而是坚强地
活下去
爱情
保尔的“三段恋情”：保尔与冬妮娅、 《钢铁是怎样炼
保尔与丽达、保尔与达雅(冬妮娅：真 成的》
诚大胆，但有小资产阶级情调)
《简·爱》
简·爱的爱情(简·爱：自由独立，人 格平等)
小福子的爱情、虎妞的爱情(虎妞：敢 《骆驼祥子》
爱敢恨)
《水浒传》 鲁提辖救金氏父女，鲁智深野猪林救林冲
衍太太自私自利，多嘴多舌，经常使坏， 《朝花夕拾》
表里不一
反面女 性
《水浒传》
阎婆惜得势不饶人，且十分贪婪，以晁盖 给宋江的书信要挟宋江，向其提条件，最 终惹怒宋江导致被杀
虎妞好吃懒做、粗俗霸道，真诚对待祥子， 《骆驼祥子》
中考语文复习课件：第二部分 阅读第七讲 名著阅读 (共61张PPT)(优质版)
D)
A. 《童年》中的外祖父是个吝啬、贪婪、残暴的人。他经常毒打外
剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
B. 《骆驼祥子》中祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终
为自食其力的上等车夫。
C. 《钢铁是怎样炼成的》一书中全身瘫痪、双目失明的保尔·柯察
行写作，践行他生命的誓言。
D. 冰心在诗集《繁星》《春水》中，关注着祖国、人生、自然三个
②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先 下，仿佛他脚下发生了地震似的……——《简·爱》 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波， 阻止这场婚礼举行的人是_________梅__森__，选段中“不可逾越 _________罗__切__斯__特_已__有__妻__子_。(2分)
2．《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四 一个，简述与猪八戒相关的故事情节。(80字左右)(5分)
①高老庄娶亲 ②四圣试禅心 ③义激美猴王 ④盘丝洞受辱 我选_____①___(填序号)。故事情节： 猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干 原形、来去飞沙走砾，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人 知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服。
C. 武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险
的毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。(《水浒传》)
D. 鲁滨孙和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后，
。回国前，鲁滨孙把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。(《鲁滨孙
2．阅读《简爱》第三十七章选段，完成后面问题。(5分) “但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“ ”“一个到哪儿都要你挽扶的可怜的瞎子。” “是的பைடு நூலகம்先生。” “一个比你大二十岁，得要你伺候的残疾人”“是的，先生 文中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的？“先生 原因是什么？
中考语文复习名著阅读专题课件 朝花夕拾
12.《琐记》和《藤野先生》都提到了“走”,请联系两次“走” 的内容,比较人物思想的变化。 从书中内容来看,《琐记》中鲁迅的“走”是因为厌恶S城的 人——“流言家”,怕遇见人们的眼睛。他的离开像是一种逃 离或回避。《藤野先生》中鲁迅的“走”则是因为“匿名信”和 “幻灯片”事件而决定弃医从文,唤醒麻木的国人。两次“走”, 前者考虑的是自己的感受,后者则是因为对国家人民的忧虑 与期望。从中,我们发现,随着时间的流逝,鲁迅走着走着,渐渐 走成了一个充满热情的爱国者形象。
2.作者对长妈妈“实在不大佩服”的原因。 (《阿长与<山海经>》) 长妈妈喜欢“切切察察”;长妈妈经常限制“我”的行动,爱打小 报告;长妈妈睡相不好,爱摆“大”字,睡觉挤“我”;长妈妈懂得 的许多烦琐的规矩令“我”厌烦。
3.“我”得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?(《二十四 孝图》) 高兴:鬼少人多;为“我”一人独有;里面的故事似乎谁都知道, 便是不识字的阿长看到图画后也能滔滔地讲出一段事迹。扫 兴:看完二十四个故事后“我”觉得做到“孝”太难,对于之前想 做孝子的计划也完全绝望了。
13.“《朝花夕拾》专辑”手抄报,有个“阅读心语”栏目,请你结 合《朝花夕拾》的阅读感悟,撰写一段阅读心语。(60字左右)
【示例一】阅读《阿长与<山海经>》,我真切地感受到鲁迅 先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良, 热心帮助孩子解决难题。
【示例二】阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直热诚、 治学严谨的高尚品质,也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国 主义情感。 【示例三】看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡 淡的哀伤,一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得 索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性,采取正确 的方式教育孩子。(写出自己的真实感受,言之有理即可)
山东省德州市2018年中考语文复习课件七年级上册第三部分文言知识(共43张PPT)
介词，跟 _________ 介词，凭借 ___________ 副词，才 _________ 连词，表顺承 _____________ 副词，用于加强判断 ___________________ 代词，指元方 _____________
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
5．元方“入门不顾”是否失礼？请结合文意，谈谈你的
看法。
不失礼：客人失信、无礼在先，元方批评对方“失 _____________________________________________ 信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七 _________________________________________________ 岁的孩子我们不能求全责备。失礼：客人已有悔意，应 _________________________________________________ 该给对方致歉的机会，所谓“得饶人处且饶人”。若元 _________________________________________________ 方能更大度些，则更令人钦佩 。 ___________________________
《论语》十二章
1．解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。
(1)学而时习之 · (2)不亦说乎 · (3)人不知而不愠 · (4)吾日三省吾身 ···
按时 词类活用 时：_____(_________) 通“悦”，愉快 通假字 说：______________(_______)
生气，发怒 愠：___________ 每天 词类活用 日：_____(_________) 泛指多次 古今异义 三：_________(_________) 自我检查，反省 省：_______________
2018年中考语文名著阅读《三国、水浒》复习课件
天下义士——武松
“拥刘反曹捎带孙”
• “刘氏天下，我主姓刘倒无分，汝主姓孙 反要强争”——刘氏为正统，其余非篡即乱。
• 蜀汉一方人物大多以正面为主，忠义勇武 智谋过人，甚至为了突出正面形象，不惜 张冠李戴； • 曹操是“汉贼”，曹魏一方人物常常在雄 才武略的同时或奸诈或凶暴； • 孙吴一方往往显得平庸，重要人物也是正 反参半。
• 《水浒传》中塑造的多是草莽豪杰、绿林 好汉，他们快意恩仇，抱打不平，替天行 道，用自己的方式演绎着“英雄”。
“忠义”水浒传
• 《水浒传》中的英雄人物性格各不相同，但 在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生 辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁 提辖拳打镇关西也是“义”。他们的“义” 让多少人向往。
• 【材料二】 他见说，亦垂泪道：“罢， 罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥 部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉到身体 有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 回到润州，果然药发身死。
• 【材料三】 且说他行军经过淯水，忽于 马上放声大哭。众惊问其故。他曰：“吾 思去年于此地折了吾大将典韦，不由不哭 耳！”因即下令屯住军马，大设祭筵，吊 奠典韦亡魂。他亲自拈香哭拜，三军无不 感叹。
• 使一去便见，一见便允，又径直没趣矣。 妙在诸葛均不肯引见，待玄德自去，于此 作一曲；及令童子通报，正值先生昼眠， 则又一曲；玄德不敢惊动，待其自醒，而 先生只是不醒，则又一曲；及半晌方醒， 只不起身，却自吟诗，则又一曲；童子不 即传言，直待先生问有俗客来否，然后说 知，则又一曲；及既知之，却不即见，直 待入内更衣，然后出迎，则又一曲：此未 见以前之曲折也。
中考语文一轮专题复习：名著导读《西游记》课件36PPT
孙悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老 君的金丹,后逃离上界。玉帝又派李天王率天兵捉拿,未果。 观音菩萨举荐二郎真君助战,太上老君在旁使暗器帮助,最后 孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至被置丹炉 煅烧四十九日,依然毫发无损,还炼得一双火眼金睛,并在上界 大打出手。玉帝请来如来佛祖帮忙,才把孙悟空压在五行山 下。
经典故事 真假美猴王 唐僧因孙悟空打死拦路强盗,再次把他赶走( 第二次逐悟空 ), 孙悟空恐小猴们嘲笑,便去了观音那里。六耳猕猴精趁机变作 孙悟空的模样,打伤唐僧,抢走行李、关文,又把小妖变作唐僧、 八戒、沙僧模样,欲上西天骗取真经。
沙僧去求观音菩萨,于是孙悟空跟沙僧回花果山验真,谁知真 假孙悟空实在难辨:他们同到观音处,无结果;到玉帝那,照妖 镜也不起作用;返回地面,师父难以分辨;到森罗殿,地藏怕惹 是非;直到雷音寺如来佛处,佛祖才使假孙悟空现出原形。孙 悟空气愤不过,将其打死,后又回到唐僧身边。
第一部分 讲述孙悟空出世、拜师、大闹天宫,被
( 第一至七 如来压在五行山下等故事。孙悟空的
回)
反抗精神在这里表现得淋漓尽致。
第二部分
《西游记》
写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、
( 一百回
( 第八至十 ) 二回 )
唐僧出世等故事,交代取经的缘起。
第三部分 写唐僧师徒取经路上降妖除魔,历经九
( 第十三至 九八十一难,最终到达西天,取得真经。
经典故事
晒经石 唐僧师徒途经女儿国,误喝了子母河的水,唐僧和八戒怀孕,后经女儿国国相的指点,悟空取来泉水解了二人的胎气。
师徒四人行至白虎岭,千年尸魔白骨精一心想吃唐僧肉,先后变成村姑、老妪和老丈,用花言巧语使唐僧和八戒上当,可三次均被孙悟空识破并打死。 孙悟空嫌官小,重回花果山,自封为“齐天大圣”。 玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,没有成功,便请孙悟空管理蟠桃园。
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例 (2016·德州中考)名著阅读。
(1)贾政一举目，见【甲】站在跟前，神彩飘逸，秀色夺 人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来， 再看看【乙】只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己 的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分他之心 不觉减了八九。半晌说道：“娘娘吩咐说，你日日外头
嬉游，渐次疏懒，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】园里 读书写字。你可好生用心习学，再如不守分安常，你可 仔细！” 上文中的甲指________(人名)，乙指________(人 名)，丙指________园。
(2)在《水浒》中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误 闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；《三国演义》中________ (人名)巧施此计，利用________(人名)盗书，借曹操之 手杀了蔡瑁、张允。
考点精讲
聚焦德州
【解题技巧】解答好名著阅读试题，要关注以下三点： 1．仅仅靠看名著简介和突击熟悉几个故事情节是不能 应对考试的，必须在平时的学习中，真正把名著读好， 读出名著的文化内涵。 2．对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感
悟，对作品的主要情节、精彩片段要反复阅读。可从
语言、内容等角度适当地做些批注、赏析，注意故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情节或主要事件所涉及的具体的人和事。
3．对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清 楚其出处及含义。强调对作品理解的多种可能性，独立 思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问。
【解析】(1)《红楼梦》中人物众多，关系复杂。根据 语段内容可知甲是指贾宝玉；贾宝玉是贾政与王夫人之 子，故乙指王夫人；大观园是贾府为元春省亲而修建， 元宵省亲后，元春命宝玉和诸钗入园居住。第(2)题考查 《三国演义》中“群英会蒋干中计”这一故事情节。 【答案】(1)宝玉(贾宝玉) (2)周瑜 蒋干 王夫人 大观