四年级下册数学第五单元质量检测题

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(人教版)小学数学四年级下册第五单元测试试卷(含答案)01

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第五单元测试一、填空.（24分）1.三角形按角分类可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形.按边分类可分为（）三角形和（）三角形.2.电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有（）的特点设计的.3.等腰三角形的顶角为50°，它的底角都是（）；如果等腰三角形的一个底角是50°，那么顶角是（）.4.一个三角形中，至少有（）个锐角，最多有（）个钝角.5.在直角三角形中，最长的边是（）边.6.一个等边三角形，它的周长是36 cm，它的边长是（）cm.二、判断.（16分）1.用3条线段一定能围成一个三角形. （）2.用4根同样长的小棒摆四边形，只能摆出唯一的一种. （）3.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和都是180°. （）4.锐角三角形任意的两个锐角的和一定大于90°. （）三、选择.（20分）1.下面3组小棒中，能拼成三角形的一组是（）.A.4 cm、3 cm、5 cmB.3 cm、5 cm、8 cmC.4 cm、3 cm、8 cm2.一个等腰三角形的底角是35°，它一定是（）.A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形3.一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）.A.也是锐角B.一定是直角C.无法确定4.下列三角形中，一定是锐角三角形的是（）.A.等腰三角形B.等边三角形C.有两个角是锐角的三角形5.下列图形中，AC边上高的画法正确的是（）.A.B.C.四、请在点子图上画一个等腰直角三角形，并画出斜边上的高.（10分）五、解决问题.（30分）1.公园的草坪上有一块等腰三角形的警示牌.警示牌的底角是多少度？2.金字塔的基底是一个正方形，四个侧面都是同样的等腰三角形.测得金字塔侧面的一个底角是64°，算一算，金字塔侧面的顶角是多少度？3.李伯伯用一根铁丝围成了一个边长是10 cm的正方形.如果用这根铁丝围一个底边是12 cm的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？思维拓展题1.数出下图中三角形的个数.（4分）（1）（）个（2）（）个2.如图，1120∠=︒，25∠=∠，3∠、4∠、5∠分别是多少度？（3分）3.如图，12∠=∠，34∠=∠，求5∠的度数.（3分）第五单元测试答案一、1.【答案】锐角直角钝角不等边等腰2.【答案】稳定性3.【答案】65° 80°4.【答案】2 15.【答案】斜6.【答案】12二、1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】√4.【答案】√三、1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B【解析】提示：等边三角形的3个内角都是60°，所以一定是锐角三角形，故选B.5.【答案】C四、【答案】略五、1.【答案】180100240︒-︒÷=︒（）【解析】三角形的内角和是180°，且等腰三角形的两个底角相等，所以要求警示牌的底角是多少度，只要用180°减去100°的差，再除以2即可.2.【答案】180642052︒-︒⨯=︒【解析】2个底角的度数相同，用180°减去2个底角度数，即为顶角度数.3.【答案】10412214cm ⨯-÷=()()【解析】先求出铁丝的长度，即三角形的周长，再求腰长.思维拓展题1.【答案】（1）15（2）82.【答案】52180118012060∠=∠=︒-∠=︒-︒=︒3902906030∠=︒-∠=︒-︒=︒4905906030∠=︒-∠=︒-︒=︒3.【答案】18070110︒-︒=︒110255︒÷=︒18055125︒-︒=︒【解析】大三角形的一个角是70︒，其他两个角的度数和为18070110︒-︒=︒，即1234110∠+∠+∠+∠=︒ .因为12∠=∠，34∠=∠，所以24110255∠+∠=︒÷=︒.在小三角形中，两个内角的和为55︒，则518055125∠=︒-︒=︒.。

人教版四年级下册数学第五单元测试题(附答案)

四年级下册数学第五单元测试题一、填空。

1.由三条（）围成的图形叫做三角形，三角形具有（）性。

2.有四根长2厘米，7厘米，6厘米，10厘米的小棒，冬冬从中取出三根围成三角形，这样的三角形一共能围成（）个，这些三角形的周长，最大的是（）厘米，最小的是（）厘米。

3.把一根14厘米长的铁丝剪成3段（每段都是整厘米数），再围成一个三角形，这3段可能的长度是（）。

4.三角形其中两条边长分别是13厘米和17厘米，它的第三条边长最长是（）厘米，最短是（）厘米。

5.锐角三角形有( )个锐角,直角三角形有( )个直角,钝角三角形有( )个钝角,而每个三角形至少有( )个锐角。

6.等腰三角有（）条边相等，有（）个角相等；等边三角形有（）条边相等，有（）个角相等。

7.一个三角形最多有（）个直角，有（）个钝角。

8.一个三角形最多有（）个锐角，最少有（）个锐角。

9.一个等腰三角形，一条边长8厘米，另一边长3厘米，第三条边长（）厘米。

10.一个三角形的的两个锐角是40和70，它的另一个角是（），这是一个（）三角形，同是也是（）三角形。

11.一个等腰三角形，如果它的底角是70，那么它的顶角是（）。

12.一个直角三角形的一个锐角是35度，那么这个三角形的另外一个锐角是（）。

13.一个等边三角形各角的度数是（）。

14.用完全相同的两个三角形拼成一个三角形,拼成的这个三角形内角和是( )。

15.一个等腰三角形底边长5厘米，腰长4厘米，这个三角形的周长是（）厘米；一个等边三角形的边长是6厘米，这个三角形的周长是（）厘米。

二、选择。

1、一个三角形最多可以画（）条高。

A、一B、二C、三D、四2、下面各组中的三条线段，可以围成一个三角形的是（）A、2、4、6B、2、5、5C、2、2、5D、3、4、73、已知一个三角形的两条边是7厘米和8厘米，则第三条边不可能是（）。

A、2厘米B、3厘米C、14厘米D、1厘米4、一个三角形有两条边分别长6厘米和4厘米，它的另一边一定（）。

苏教版四年级下册数学第五单元检测卷(一)

苏教版四年级下册数学第五单元检测卷(一）一、填空题（共8题；共8分）1.小东买了一个篮球和一个足球，篮球价格是足球的两倍。

他总共花了135元，那么一个篮球________元。

2.计算40×(279÷9)＝________。

3.一辆拖拉机每趟可运苹果40筐，一个果园要运7200筐苹果，用18辆这样的拖拉机来运，要运________趟？4.一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大。

花园占地面积是________平方米。

5.看图回答________个根据线段图，你还能提出什么问题？会解答吗？6.有一块长方形绿地面积是120平方米，宽是5米，现在要把宽增加32米，长不变，扩大后的绿地面积是________平方米．7.小明、小红和小健各自拥有一样多的小红花。

今天老师奖励了小明3朵小红花，此时三人红花总数为24朵，则小明拥有________朵红花。

8.西藏路小学三年级有8个班，每班48人，四年级有8个班，每班46人。

这个小学三、四年级一共有________人？二、选择题（共8题；共16分）9.在游乐场门口停放小汽车，第一小时需付款3元，以后每小时付款2元。

张师傅停了一辆小汽车，付了13元钱。

请问张师傅停了多久？（）A. 5B. 6C. 710.125÷40×8＝？（）A. 15B. 25C. 3011.小东手上棒棒糖的数量是小丽的两倍，如果小东拿3只棒棒糖给小丽，他们的数量相等。

问小东手上有多少棒棒糖？（）A. 10B. 12C. 1412.根据线段图，下面错误的算式是（）A. 200＋（）=400B. 400－（）=200C. 400＋200 D. 400－20013.根据线段图列式，下面错误的算式是（）A. （）＋200=500B. 200＋（）=500C. 200＋500 D. 500－20014.一个正方形花坛的边长是6米，四周有一条1米宽的小路。

人教新课标四年级数学下册习题课件：第5单元达标检测卷(共15张PPT)

第五单元达标检测卷 (时间:60分钟满分:100分)
一、填一填。(每空1分,共13分) 1.在一个三角形中,最大的角是89°,这个三角形是 ( 锐角 )三角形。 2.将等边三角形对折,得到两个完全相同的( 直角 )三角形,所得直角三角形的两个锐角分别是( 60 )°和 ( 30 )°。 3.三角形具有( 稳定 )性,三角形按角分类可分为 ( 锐角 )三角形、( 直角 )三角形、( 钝角 )三角形。 4.用34 cm的铁丝围一个等腰三角形,它的底边是10 cm,则这个等腰三角形的两腰分别是( 12 )cm、 ( 12 )cm。
A.2 B.3 C.4

四、求下面每个图形中∠1的度数。(12分) ∠1=180°-90°-38°=52° ∠1=180°-(180°-60°-40°)=100°
∠1=180°-(180°-120°)-60°=60°
五、求下列图中各个未知角的度数。(8分)
360°-90°-90°-140°=40°
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的

【三套试卷】2021年都江堰市小学四年级数学下册第五单元教材检测题(带答案)

第五单元学习检测卷(附答案)一、单选题1.任何一个三角形至少有（）个锐角A. 1B. 2C. 32.在钝角三角形中，钝角所对的边（）。

A. 最长B. 不一定C. 最短3.正三角形的三条边（）A. 不相等B. 无法确定C. 相等4.一个等腰三角形，其中一个角是30°，它的底角是( )A. 30°B. 75°C. 150°D. 不能确定二、判断题5.没有直角和钝角的三角形是锐角三角形。

（）6.最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。

（）7.锐角三角形任意两个锐角的和一定大于90°。

8.等腰三角形一定是锐角三角形。

三、填空题9.全都是锐角的三角形是________。

10.在锐角、直角、钝角中选择合适的，填空．一个三角形中，有一个角是钝角，这个三角形是________三角形．11.三角形按角分类分为________三角形、________三角形和________三角形．12.在一个正方体的顶面和侧面各画一条对角线AB和AC(如图)，想一想，AB与AC所组成的夹角是________。

四、解答题13.14.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个顶角是40°，它的一个底角是多少度？五、综合题15.按要求分一分。

（写序号）（1）锐角三角形有________。

（2）直角三角形有________。

（3）钝角三角形有________。

六、应用题16.猜猜这是什么三角形参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】三角形至少有两个锐角故答案为：B【分析】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，故三角形至少有两个锐角。

2.【答案】A【解析】【解答】在钝角三角形中最大的角是钝角，钝角所对的边是最长的边。

故答案为：A。

【分析】角越大，两边的开口越大，所以在三角形中，大角所对的边是长边。

3.【答案】C【解析】【解答】解：由等边三角形含义及特征可知：等边三角形的三条边都相等，它的每个角都是60度；故选：C．【分析】根据等边三角形含义及特征：三条边相等的三角形叫做等边三角形，它的每个角都是60度；据此解答即可．此题考查了等边三角形的含义及特性．4.【答案】D【解析】【解答】如果等腰三角形的顶角是30°，则该等腰三角形的底角为（180°-30°）÷2=75°；如果等腰三角形的一个底角是30°，另一个底角就也是30°，所以不能确定。

人教版四年级数学下册第五单元检测卷及答案

四年级数学下册第五单元检测卷共４页，第１页四年级数学下册第五单元检测卷共４页，第２页密封线校名班级姓名座号密封线内不得答题3cm2cm 1cm 2cm2cm 4cm3cm 4cm 6cm四年级数学科第单五元检测卷评分：______一、判断（请在括号里对的画“√”，错的画“×”）（6分）（1）小春说：“我能画出一个有两个钝角的三角形”。

（）（2）等腰三角形一定是锐角三角形。

（）（3）一个三角形至少有两个内角是锐角。

（）（4）用一个10倍的放大镜看一个50°的角，这个角的度数是500°。

（）（5）任何两个完全相同的三角形都能拼成一个四边形。

（）（6）用三根分别是2厘米、3厘米和5厘米的小棒可以围成一个三角形。

（）二、选择（把正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）做房屋的屋架是运用了三角形的（）。

A 、有三条边的特性B 、易变形的特性C 、稳定，不易变形的特性（2）一个等腰三角形的一个底角是55度，这个三角形一定是（）三角形。

A 、锐角 B 、直角 C 、钝角（3）一个三角形有（）条高。

A 、1 B 、3 C 、无数（4）要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。

A 、 B 、 C 、（5）下面各组小棒中，能搭成一个三角形的是（）组。

A 、B 、C 、三、填空（23分）1、三角形按角来分可以分成（）、（）、（）；如果按边来边分可以分为（）、（）、（）。

2、三角形具有（），每个三角形都有（）条高。

3、每个三角形中至少有（）个锐角；最多有（）个直角或钝角。

4、等边三角形的三条边都（），三个角都是（）。

5、一个等腰三角形的一条边长8厘米，另一条边长10厘米，它的周长可能是（）厘米，或（）厘米。

6、三角形的内角和都是（），任意两边之和（）第三边。

7、在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（）三角形。

人教版四年级数学下册第5单元达标检测卷(附答案)

第5单元达标检测卷一、填空。

(每空1分，共19分)1．房屋的屋架制成三角形是应用了三角形的()，还有()是运用这一特性设计的。

2．一个三角形有两个内角都是45°，这个三角形是()三角形，也是()三角形。

3．三角形ABC最大的内角是75°，这个三角形是()三角形；三角形CDE的两个内角之和小于90°，这个三角形是()三角形。

4．一个三角形的两条边的长分别是8 cm和13 cm，第三条边最长是()cm，最短是()cm。

(填整厘米数)5．一个三角形的两个内角分别是42°和65°，第三个内角是()°，它是一个()三角形。

6．一根铁丝可以围成腰和底分别是12厘米和9厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的周长是()厘米，若将这根铁丝改围成一个等边三角形，围成的等边三角形的边长是()厘米。

7．一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是()°，底角的度数是()°。

8．一个等腰三角形两条边的长度分别是3 cm、6 cm，这个等腰三角形的周长是() cm。

9．从正八边形的一个顶点出发画对角线，把这个正八边形分成()个三角形，这个正八边形的内角和是()°。

一个多边形的内角和是540°，这是一个()边形。

10．右图是一个等腰三角形和一个等边三角形组成的一个大三角形，其中∠1＝()°。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共5分)1．一个三角形至少有两个锐角。

() 2．直角三角形和钝角三角形都只有一条高。

() 3．一个三角形三条边的长度不可能是3厘米、5厘米和9厘米。

() 4．一个等腰三角形，其中两条边的长分别是20 cm和10 cm，这个等腰三角形的周长可能是40 cm，也可能是50 cm。

() 5．等边三角形是锐角三角形，也是等腰三角形。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

人教版小学数学四年级下册第五单元达标检测试题(含答案)共3套

人教版小学数学四年级下册第五单元达标检测卷（1）一、填一填。

（10分）1. 自行车的车身一般做成三角形的架子，这主要利用了三角形的（）。

2. 在一个三角形中，最大的角是87°，这个三角形按角分是（）三角形。

3. 一个三角形中最多有（）个钝角，最多有（）个直角，最多有（）个锐角。

4. 三角形的内角和是（）°，长方形和正方形的内角和都是（）°。

5. 一个等腰三角形的顶角是140°，两个底角分别是（）和（）。

6. 两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）形。

二、下面各题对的在括号里画“√”，错的在括号里画“”。

（10分）1. 三角形按角分可以分为锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。

（）2. 等边三角形一定是锐角三角形。

（）3. 有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形，有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。

（）4. 两个相同的直角三角形可以拼成一个长方形。

（）5. 三角形越大，它的内角就越大。

（）三、把正确答案的序号填在括号里。

（10分）1. 在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是（）。

A. 30°B. 50°C. 60°2. 钝角三角形中两个锐角的和一定（）90°。

A. 大于B. 小于C. 等于3. 最少用（）个等边三角形可以拼成一个。

A. 4B. 5C. 64. 下面的三组线段中，（）组线段不能围成三角形。

A. 5厘米、4厘米、6厘米B. 3厘米、3厘米、6厘米C. 3厘米、5厘米、7厘米5. 把一个大三角形分成三个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

A. 60°B. 90°C. 180°四、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。

（单位：厘米）（8分）五、下面三角形按角分分别是什么三角形？并画出每个三角形给定底边上的高。

（9分）六、求出下面各未知角的度数。

（9分）七、在点子图上画一画。

人教版小学数学四年级下册第5单元评价测试卷(含答案)共3套

人教版小学数学四年级下册第5单元评价测试卷（一）(时间:60分钟满分:100分)一、我会填。

(6分)1.在三角形中,一个内角为100°,这个三角形是()三角形。

2.直角三角形的一个锐角是28°,另一个锐角是()。

3.等边三角形又叫()三角形,它的每个内角都是()。

4.在一个等腰直角三角形中,它的底角是()度。

5.三角形任意两边之和()第三边。

二、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(10分)1.如果一个三角形中有两个锐角,那么该三角形必定是一个锐角三角形。

()2.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。

()3.钝角三角形只有一条高。

()4.等腰三角形一定是锐角三角形。

()5.所有的等边三角形都是锐角三角形。

()三、我会选。

(12分)1.空调机室外的固定架做成一个三角形是运用了三角形的()。

A.有三条边的特征B.容易变形的特征C.稳定不变形的特征D.以上都不对2.锐角三角形有()。

A.三个锐角B.两个锐角C.一个锐角D.以上都不对3.把两个完全一样的直角三角形拼成一个四边形,这个四边形的内角和是()。

A.90°B.180°C.270°D.360°4.一个三角形的两个内角之和小于90°,这个三角形一定是()。

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形5.当一个三角形的两条边长分别为8 cm、4 cm时,第三条边的长度可能是()。

A.3 cmB.4 cmC.5 cmD.13 cm6.一个三角形最多可以画()高。

A.一条B.两条C.三条D.无数条四、求下面各角的度数。

(20分)1.2.∠A=() ∠C=()3.4.∠B=() ∠1=()5.∠1=()∠2=()∠3=()6.∠1=()∠2=()∠3=()五、我会画。

(5分)画一个三角形,使其既是钝角三角形又是等腰三角形,并画出底边上的高。

六、我会解答。

(47分)1.已知正三角形三条边的长度之和为33 cm,求此正三角形每条边的长度。

人教版四年级下册数学第五单元《三角形及多边形的内角和》质量提升测试卷(含答案)

13．(本题2分)三角形的任意一边一定小于其它两边的和．_____
14．(本题2分)等边三角形是特殊的等腰三角形．（____）
15．(本题2分)三角形可以按角分包括锐角三角形、钝角三角形、直角三角形，按边分包括等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。（________）
三、选择题(共10分)
16．(本题2分)下面是每组三根小木棒的长度，其中（）组可以围成成一个三角形．
＝155°－20°
＝135°
图二：
180°－90°－30°
＝90°－30°
＝60°
22．见详解
【分析】
因为直角三角形的两条直角边所夹的角是直角，由此先画出一个90度的角，以这个直角的顶点为端点，在角的两边上分别截取5厘米线段，再把两条线段的另外两个端点连接起来即可得出这个等腰直角三角形，画图即可；经过等腰直角三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是等腰直角三角形底边上的高，用三角板的直角即可画出，注意加上直角标志。
【详解】
根据上述分析，画图如下：
【点睛】
本题考查的知识点有：等腰直角三角形的特征、作三角形的高。注意作图形的高用虚线，并标出垂足。
23．
【解析】略
24．8cm．
【详解】
略
25．3号
【分析】
三角形的内角和为180° ，已知三角形中两个角的度数，即可求出第三个角的度数。据此解答即可。
【详解】
这三块玻璃中，只有3号玻璃中有原来三角形的两个角，可以用这块玻璃得到与原来一样大的玻璃。
27．(本题5分)晨晨有一个等腰三角形形状的玩具，它的一个底角是35°，顶角是多少度？
28．(本题5分)一个等腰三角形中，相邻的两条边分别长5.6厘米和11.2厘米。这个等腰三角形的周长是多少厘米？

人教版四年级数学(下)第五单元检测卷4(含答案)

人教版四年级数学下册第五单元测试卷及答案第一课时三角形的特性（ 1）1.选择。

（1）下列物体的形状具有稳定性的是（）。

A. B. C. （2）三角形的三条边是（ A.直线 B.射线）。

C.线段 2.判断。

（对的画 “√”，错的画“×”）（1）一个三角形有 3个顶点，最多画 3条高。

（2）三角形和四边形都具有稳定性。

（（））4.学校门口的指示牌歪了，请你设计一种加固的方案，并画在右图中。

第二课时 1. 厘米，从它们当中选出 3根木条拼成一个三角形，共有（三角形的特性（ 2）有五根木条，它们的长度分别是 2厘米、3厘米、4厘米、5厘米和6 ）种不同的选法。

2.小猴要给一块地围篱笆，你认为（）的围法更牢固些。

A.3. B. C.下面标出了每组中三根小棒的长度（单位：厘米），把能围成三角形的涂成红色。

4.看图回答问题。

（1）图①是用木条钉成的平行四边形框架，你能再添上一根木条使它不易变形吗？（在图①中画出来）（2）图②中的三角形露出一个角，它是 ______三角形。

第三课时三角形的特性（ 3）1.下面能拼成三角形的小棒有（厘米））组。

（首尾相连搭成三角形，单位：2.在可以围成一个三角形的三条线段右面画“√”，不可以的画“×”。

（1）6厘米，1厘米，5厘米______。

（2）5厘米，3厘米，5厘米______。

（3）5厘米，1厘米，3厘米______。

3.如下图，从A 地到B 地走（）。

）最近，它根据的是（4.从下面的4根木棒中选3根围成一个三角形，有几种不同的选择方案？写出来。

第四课时三角形的分类（1）1.量出每个三角形中三个角的度数，它们各是什么三角形。

2.分一分。

锐角三角形______；直角三角形______；钝角三角形______；等腰三角形______；等边三角形______。

3.判断。

（对的画“√”，错的画“×”）（1）三角形中的三个内角都不小于60°，这个三角形是等边三角形。

四年级数学下册第五单元测试卷及答案

四年级数学下册第五单元测试卷一、填空题。

1.三角形有( )条边,( )个角。

2.直角三角形的内角和是( ),如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是( )。

3.用一根长48厘米的铁丝围成一个等边三角形,这个等边三角形的边长是( )厘米。

4.一个三角形中至少有( )个锐角,最多有( )个钝角。

5.一个直角三角形,有一个锐角是35°,另一个锐角是( )。

6.在许多建筑中,经常可以见到三角形,是因为三角形具有( )。

7.至少用( )个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形;至少用( )个同样的等边三角形可以拼成一个梯形。

8.已知∠1、∠2、∠3是三角形中的三个内角,其中∠1=70°,∠2=35°,那么∠3=( )。

二、判断题。

(正确的画“�”,错误的画“✕”)1.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。

( )2.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。

( )3.等腰三角形一定是锐角三角形。

( )4.一个三角形中不可能有两个钝角,但可能有两个直角。

( )5.等腰三角形可能是直角三角形也可能是钝角三角形。

( )6.直角三角形只有一条高。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.红领巾是一个( )三角形,还是一个( )三角形。

A.锐角B.直角C.钝角D.等腰2.两个完全一样的( )三角形,一定能拼成一个正方形。

A.锐角B.直角C.钝角D.等腰直角3.一个三角形的两条边分别是7厘米、15厘米,第三条边的长度可能是( )厘米。

A.8B.20C.25D.504.下面能围成三角形的一组线段是( )(单位:厘米)。

A.6、7、8B.3、5、8C.4、6、11D.2、4、6四、仔细想,认真画。

1.画出下面每个三角形的底边上的高。

2.在下面的方格图中画一个三角形,使它既是钝角三角形又是等腰三角形。

五、分一分。

六、解决问题。

1.一个等腰三角形的底边长9厘米,腰比底边少2厘米,这个三角形的周长是多少厘米?2.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。

新人教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)

新人教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)目录：新人教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一新人教版四年级数学下册五单元达标试卷及答案二新人教版四年级数学下册五单元达标试题及答案三新人教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（___）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。

2、12时15分时针和分针构成的角是一个________角；6时整，时针和分针构成的角是一个________角。

3、4.97精确到十分位是（_____），0.945保留两位小数是（_____）。

4、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是（____）度和（____）度。

5、两根电线杆之间相隔120米，在其间以等距离增加19根电线杆后，那么从第1根到第12根电线杆间相隔（_____）米。

6、最小的两位数与最大的三位数的积是（____）．7、一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和7厘米，这个三角形的周长是（_____）厘米。

8、由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（_______），这个数读作（__________）。

9、一串彩灯按照“红、黄、蓝、绿”的规律排列着，第8个彩灯是（______）颜色，第25个彩灯是（______）色。

10、下面两个图形底边上的高分别是几厘米？在括号里填一填。

（________）（________）二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、用4、5、6和5个0八个数字组成一个八位数，这个数中所有的0都不读出来而且最小，这个数是（）A．45600000 B．40000056 C．400056002、在下面的统计图中，横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是（）。

A．B． C．D．3、角的大小和两条边的长短（）。

A．有关B．无关C．不能确定4、下面是两个学校男生和女生的统计图。

新部编版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)

新部编版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)目录：新部编版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一新部编版四年级数学下册五单元达标试卷及答案二新部编版四年级数学下册五单元达标试题及答案三新部编版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、已知两个数的和是 793，其中的一个加数是 297，另一个加数是（______）。

2、在计数器上，从右边起第三位是_______位，第二位是_______位。

3、同时掷两个骰子，和可能是_____．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，_____赢的可能性大．4、一个三位小数保留两位小数后是3.90，这个三位小数最大是（_______），最小是（_________）。

5、两个数相除，商是65，余数是12，若被除数和除数都乘10，商是，余数是．6、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值________元。

7、一个等腰三角形的顶角是一个底角的3倍，这个等腰三角形的顶角和一个底角分别是（____）度和（____）度。

8、周角是（____）度，平角是（_____）度。

1周角=（____）平角=（____）直角9、一个数除以47,商是104,当余数最大时,这个数是（____）。

10、有5张分别写着5、6、7、8、9的卡片，其中6是幸运号．（1）小红任意抽走一张，她抽到6的可能性是______，大于6的可能性是_____．（2）若小吉抽走了5和9，剩下的由小红抽，她抽到6的可能性是_____．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一批本子分发给六（1）班的学生，平均每人分到12本，若只分给女生，平均每人分到20本，若只分给男生，平均每人分到（）本。

A．32 B．28 C．30 D．352、亿、十亿、百亿、千亿…这些都是（）A．计数单位 B．位数 C．数位 D．亿级3、公顷和平方米的进率是（）A．10000 B．1000000 C．104、甲、乙、丙三人看同一本书,甲用15天,乙用20天,丙用25天看完。

人教版四年级数学下册第五单元测试卷及答案

人教版四年级下册第五单元测试卷一、填空。

1．由三条（）围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

一个三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2．三角形按角分类有（）三角形、（）三角形和（）三角形；按边分类有（）三角形和（）三角形。

3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3cm、6cm，这个等腰三角形的周长是（）cm。

4．在许多建筑中，经常可以见到三角形，是因为三角形具有（）。

5．一个等腰三角形，一个底角的度数是顶角的2倍，这个三角形顶角的度数是（），底角的度数是（）。

二、选择。

1．下面（）组中的三根小棒不能拼成一个三角形。

2．一个三角形的两边长分别为3 cm和7 cm，则此三角形的第三边的长可能是（）。

A．3 cm B．4 cm C．7 cm3．下面各组角中，（）组中的三个角可以是一个三角形的三个内角。

A．60°、70°、90°B．50°、50°、50°C．80°、95°、5°4．钝角三角形的两个锐角之和（）90°。

A．大于B．小于C．等于5．把一个等腰三角形平均分成两个大小相等的小三角形，每个小三角形的内角和是（）。

A．90°B．180°C．360°三、判断。

1．每个三角形都至少有两个锐角。

（）2．有两个角是38°的三角形一定是锐角三角形。

（）3．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大。

（）4．三角形中有一个角是50°，这个三角形一定是锐角三角形。

（）5．等腰直角三角形的一个底角肯定是45°。

（）四、画图。

1．画一个三角形，使其既是钝角三角形又是等腰三角形，并画出底边上的高。

2．画出下面三角形指定底边上的高。

3．明明用小木棍给家里的小菜地围篱笆，这样围成的篱笆稳固吗？如果不稳固，你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗？试着画一画。

五、计算。

苏教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)

苏教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案(三篇)目录：苏教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一苏教版四年级数学下册五单元达标试卷及答案二苏教版四年级数学下册五单元达标试题及答案三苏教版四年级数学下册五单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、一个八位数加上9后成为一个九位数，这个八位数最大是（__________），最小是（______）。

2、6个数据的平均数为10，其中的一个为5，那么其余5个数据的平均数是________。

3、1块长方形菜园占地面积是100平方米，（________）块这样的菜园占地面积是1公顷。

4、下图中有（_____）条线段，有（_____）个锐角，（_____）个钝角，（____）个直角，（_____）个平角。

5、根据612+129=741,写出另外两个算式:（______）、（_________）。

6、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（___________），最小是（_____________）。

7、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。

8、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．9、一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长是（____）或（____）10、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是（_____）°。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）。

A．先向西﹣再向西南﹣最后向西北 B．先向东﹣再向东南﹣最后向东北C．先向东﹣再向西南﹣最后向东北 D．无选项2、下面各组图形中,经过平移可以重合的是( )。

2022-2023学年新人教版四年级数学下册第五单元学习质量检测卷(附参考答案)

2022-2023学年新人教版四年级数学下册第五单元学习质量检测卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一．选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（3分）一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度可能是（）厘米．A．12B．13C．142．（3分）自行车的支架常常做成三角形，是利用了三角形（）的特性．A．内角和是180°B．容易变形C．稳定性3．（3分）一个三角形中最大的一个内角是105°，那么这个三角形是（）A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形4．（3分）在三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么这个三角形是（）A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形5．（3分）任意一个三角形都有（）高．A．一条B．两条C．三条D．无数条6．（3分）一个三角形中，最少有（）个锐角．A．1B．2C．37．（3分）用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是（）A．完全一样的三角形B．等底等高的三角形C．等边三角形二．填空题（共7小题，满分21分，每小题3分）8．（3分）三角形按角分类分为三角形、三角形和三角形．9．（3分）底角是度的等腰三角形是正三角形，如果它边长是8厘米，周长是．10．（3分）一个等边三角形的周长是48厘米，那么它的每条边长是厘米，每个角是．11．（3分）一个等腰三角形的两条边分别是12厘米和7厘米，这个等腰三角形的周长可能是厘米，也可能是厘米。

12．（3分）用两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是．13．（3分）在一个三角形中，最小的角是59度，这个三角形按角分是三角形。

14．（3分）一个等腰三角形顶角的度数正好是两个底角度数的和，顶角度．三．判断题（共4小题，满分12分，每小题3分）15．（3分）由三条线段组成的图形叫三角形．．（判断对错）16．（3分）一个钝角三角形，它的两个锐角分别是32°和63°．．17．（3分）三角形只能有一个直角或一个钝角．（判断对错）18．（3分）一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形．．（判断对错）四．解答题（共6小题，满分30分，每小题5分）19．（5分）求出未知角的度数（表中∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角）20．（5分）一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，求另一个锐角是多少度？21．（5分）已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，它的每一个底角是多少度？22．（5分）已知正三角形三边长度之和为33厘米，求每边的长？23．（5分）算出图中∠1、∠2、∠3的度数，并求这三个角的度数和．24．（5分）根据三角形的内角和是180°，你能求出下面五边形的内角和吗？五．操作题（共3小题，满分16分）25．（5分）画出以下三角形AC边上的高．26．（5分）画一个高为2厘米的三角形．27．（6分）画锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形各一个．参考答案1．A；2．C；3．C；4．A；5．C；6．B；7．A；8．锐角；直角；钝角；9．60；24厘米；10．16；60度；11．31；26；12．180°；13．锐角；14．90；15．×；16．×；17．√；18．√；19．解：（1）180°﹣75°﹣65°＝105°﹣65°＝40°（2）180°﹣90°﹣42°＝90°﹣42°＝48°（3）180°﹣120°﹣15°＝60°﹣15°＝45°（4）180°﹣60°﹣60°＝120°﹣60°＝60°（5）180°﹣50°﹣50°＝130°﹣50°＝80°故答案为：40°、48°、45°、60°、80°．20．解：180﹣90﹣55＝90﹣55＝35（度）答：另一个锐角是35度．21．解：它的两个底角的度数和是：180°﹣70°＝110°，它的一个底角的度数是：110°÷2＝55°；答：它的每一个底角是55度．22．解：33÷3＝11（厘米）答：每边的长是11厘米．23．解：∠1＝180°﹣88°＝92°，∠2＝180°﹣50°＝130°，∠3＝88°+50°＝138°，92°+130°+138°＝360°．答：这三个角的度数和为360°．24．解：五边形：180°×3＝540°答：五边形的内角和是540°．25．解：画出以下三角形AC边上的高．26．解：作图如下：27．解：作图如下：。

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第五单元《分数的意义和性质》班级：姓名：
上单元易错题型再练：小明家在学校的东面，小红家在学校的西面，设向东为正，向西为负，小明家距离学校50米，小红家距离学校学校-30米，那么小红和小明家之间的距离是（）米。

本单元测试：
一、请你填一填
1、4 的分数单位是（）
，它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是5
2、表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份，它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位
3、在括号里填上适当的分数：
500m ＝（）km 40分＝（）时 85cm ＝（）m 45秒＝（）分 50时＝（）日 150d ㎡＝（）㎡ 4、把3米平均分成9份，每份占全长的（），每份是（）米 5、一项工程计划7天完成，平均每天完成这项工程的，3天完成这项工程的 6、把4米平均分成8份，每份占4米的，是米。

7、38
的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）
8、（）个是1, 12个是（）， 1里面有（）个， 3里面（）个17
9、二、我是小裁判 7934
（）
（）（）（）
（）（）（）（）8
15
161
3
3==77428
⨯⨯（）（）
1
4
15
1、因为4＜5，所以＜（）
2、比大又比小的分数只有（）
3、把两块蛋糕平均分给4个人，每人分得块（）
4、把四块蛋糕平均分给2个人，每人分得（）
5、5米的和1米的是相等的（）
三、我会做选择 1、在分数中，分母不能等于（）． A 、0 B 、4 C 、1 D 、2
2、要使是假分数，是真分数，x 是（） A 、15 B 、16 C 、1 D 、不能确定
3、五（1）班男生人数占全班人数的，是把（）看作单位“1”
A 、男生人数
B 、全班人数
C 、女生人数
4、1克糖和9千克水混合成糖水，糖占糖水的（）
A 、
B 、
C 、
D 、
5、一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（）． A 、扩大4倍 B 、缩小4倍 C 、不变四、我会化分数（分数大小不变）
1、把下面假分数化成带分数
2、把下面分数化成分子是4的分数
五、用分数表示下面各图中的阴影部分：
5
3
5
45
24112
81
8
57123x
15
x
16
x 43
9
110
19001
1
110000
215
197
7
4
158
23
1640
（）（）（）（）（）
（）
（
）六、在直线上面填上适当的小数，在直线下面填上适当的分数
0.2 （）（）（）
（）（）（）（）（）
（） 5
4 七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
○ ○ ○
○ 1○ 0.7○ 八、解决问题： 1、把5瓶橙汁分给8个人喝，平均每人喝多少瓶？
2、小宇和小芳参加魔方比赛，3分钟后，小芳还原了，小宇还原了。

谁的成绩更好些？
3、四（3）班学生平均分成8个小组，每组学生的人数占全班人数的几
0 1
5665
75
16
721
8741311073
2
4
36
5
分之几？4个小组呢？这里把什么看作单位“1”？
4、采摘草莓，四（1）班学生采摘需要8小时，四（2）班学采摘需要6小时，两班各采了3小时，每班各采摘了草莓的几分之几？哪个班完成的多？
5、千山路小学四年级一班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？
聪明小屋：
1、在中，a 是非0自然数，当a （）时，分数值小于1；当a （）时，分数值等于1；当a （）时，分数值大于1；当a 为（）时，分数能化成整数。

2、如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数分子和分母的关系是（）
a 5。