五年级数学可能性单元试卷

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小学五年级数学单元调研试卷（三） （可能性）

一、填空。

1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。

2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。

3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果 。

4.任意摸一个球(如下图)：

（1）摸到的球可能是（ ）色的，也可能是（ ）色的。 （2）摸到红球的可能性（ ），摸到绿球的可能性（ ）。 （3）（ ）摸到黑球。

5.转动转盘，待转盘停下后，指针指向红色要唱歌，指针指向绿色要跳舞，指针指向橙色要讲故事。

（1）转动B 转盘，指针可能停在（ ）区域，也可能停在（ ）区域，共有（ ）种结果，指针停在（ ）色区域的可能性大，停在（ ）色区域的可能性小。

（2）小翠擅长唱歌，她应该选择（ ）转盘。 （3）小军不会跳舞，他应该选择（ ）转盘。

题号 分数 实得 一

28

每空1分

二 10 三

8

学校 班级 姓名

密 封 线

6.用“1、2、3”三个数字组成一个不重复的三位数，可以组成

（）个不同的三位数，其中最小的是（），最大的是

（）。

7.30个同学排队，要站成长方形，有（）种排队方法。如

果要排成方队，至少要增加（）个同学或者去掉（）个同

学。

8.同学们一起掷两个骰子，如果得到两个数，它们的和不可能是

（）。

9.盒子中装有红、黄两种颜色的球，从中摸出一个球后再放回去

摇均。重复30次，结果摸出红色球6次，摸出黄色球24次，盒

子里（）多、（）少。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）。

李明从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回去重新摸。10

次摸球的结果是8次摸到红球，2次摸到白球。

1．盒子里一定有8个红球和2个白球。（）

2．盒子里的红球可能比白球多。（）

3．盒子里不可能有其他颜色的球。（）

4．盒子里的红球一定比白球多。（）

5．下次王亮一定摸到红球。（）

三、1.选择（把正确答案前的序号填在括号里）。

在“转盘抽奖”游戏中，奖品多（或贵重）的区域和其它区域比较，通

常（）。

①比较小②比较大③一样大

2.猜一猜，涂一涂。

⑴转动转盘，指针停在哪一部分的可能性最小，就将那一部分涂上红色

（下左图）。

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⑵转动转盘，使指针停在红色区域的可能性大，停在绿色区域的可能性最小

（上右图）。

⑶转动转盘，使指针停在红色区域的可能性大，停在绿色和黄色区域的可能

性相等（下图）。

四、操作

1.利用下面的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性比停在绿色区域的大，停在黄色区域的可能性比停在绿色区域的可能性小。

2.涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。

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拿到的花可能有红色的。

五、解决问题

1.甲、乙两地相距480千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的一辆汽车每小时行42千米，算一算这两辆汽车是不是同时开出？

2.一种500克瓶装橘子粉，每冲一杯需要16克橘子粉和5克冰糖。冲完这瓶橘子粉，大约需要多少克冰糖？

3.小亮买本子比买铅笔多花0．5元。买了3支铅笔，每支铅笔0．15元，买了５个本子，每个本子多少元？

4.有19人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位）， 有多少种不同的安排？ 答：一共有 种不同的安排。

你能列表找出答案吗？