上外附小面试技巧
入学面试常见问题及回答技巧
入学面试常见问题及回答技巧入学面试是每个学生升学的重要环节，也是展示自己才能和个性的机会。
在面试过程中，面试官会提出一系列问题来了解学生的学术能力、个人特点和适应能力。
在面试中，学生需要理解常见问题，并准备好恰当的回答。
下面将介绍一些常见问题及回答技巧，帮助学生更好地应对入学面试。
1. "你为什么想来我们学校?"这个问题旨在了解学生为什么选择了该学校。
学生可以准备前瞻性的回答，例如学校的学术声誉、丰富的课外活动和优秀的教师团队。
回答技巧：学生应该提前对目标学校进行充分了解，例如查阅学校官网，参观学校校园。
回答时要坦诚和具体，避免敷衍和模棱两可的回答。
2. "你的兴趣爱好是什么?"这个问题旨在了解学生的兴趣和个人特点。
学生可以通过讲述自己的兴趣爱好来展示自己的多样性和特长。
回答技巧：学生可以从学术、艺术、体育等多个方面来展示自己的兴趣爱好。
同时，可以结合自己的实际经历和收获，讲述对自己成长的影响。
3. "你在学校中有什么特别的成就?"这个问题旨在了解学生在学校中的表现和能力。
学生可以准备一些与学校相关的成就，例如学术奖项、社团活动的领导职务等。
回答技巧：学生回答时应该展示自己的实际成果和责任心。
可以讲述自己参与活动的动机，以及在团队合作中遇到的挑战和解决方法。
4. "你有什么困难和挑战经历?"这个问题旨在了解学生的适应能力和应对困难的能力。
学生可以准备一些具体的困难和解决方案。
回答技巧：学生可以先讲述自己遇到的困难，然后重点强调自己的应对策略和结果。
回答时要坦诚和积极，展示自己面对困难时的决心和勇气。
5. "你有什么规划和目标?"这个问题旨在了解学生的目标意识和规划能力。
学生可以准备一些长期和短期的规划和目标，并说明自己为实现目标所采取的措施。
回答技巧：学生回答时，应该合理安排目标的时间节点，同时给出可行的行动计划。
学校面试常见问题及回答技巧
学校面试常见问题及回答技巧学校面试常见问题及回答技巧导语：学校面试是每个学生进入新学校的必要程序，不仅是学校选拔优秀学生的机会，也是学生展示自己的舞台。
面试中问题的回答能否得体直接关系到考官对你的印象和评价。
为了帮助各位应届中学生更好地面对学校面试，下面将介绍一些常见问题及回答技巧。
一、个人介绍类问题1. 请你自我介绍一下。
回答技巧：在准备个人介绍时，可以从姓名、年级、兴趣爱好、特长和未来的规划等方面进行，关键是简洁明了地表达出来，一般介绍时间不超过2分钟。
2. 你的家庭情况怎样？回答技巧：在回答该问题时，应重点强调父母对自己的教育和支持，同时提到自己喜欢和父母一起度过假期的情况，切忌负面情绪和过度夸张。
二、个人成长类问题1. 你认为你的最大优点是什么？回答技巧：在回答该问题时，可以结合自己的实际情况，如自律、责任心强、乐于助人等方面，同时要用具体的事例来佐证。
2. 你认为你的最大缺点是什么？回答技巧：在回答该问题时，首先要以积极的态度来回答，可以选择一些相对温和的自我批评，同时要表达出自己正在积极改正和提升的态度。
三、学业成绩类问题1. 你的学习成绩怎么样？回答技巧：在回答该问题时，可以回顾自己的学习历程和成绩情况，强调自己在学习中克服的困难以及积极的学习态度，并提到一些学术竞赛和荣誉证书等。
2. 你的学习方法是什么？回答技巧：在回答该问题时，可以介绍自己的学习方法，如制定合理的学习计划、善于总结归纳、积极参与讨论等，并可以提到一些能证明自己学习方法有效的具体事例。
四、兴趣爱好类问题1. 你的兴趣爱好是什么？回答技巧：在回答该问题时，要注意选择与学校及所申请专业相关的兴趣爱好进行回答，如阅读、参加学科竞赛、参加校园活动等，并可以结合这些兴趣爱好谈谈自己的收获和成长。
2. 如何平衡兴趣爱好与学习之间的关系？回答技巧：在回答该问题时，可以强调自己的时间管理能力和学习效率，以及合理规划兴趣爱好和学习时间的方法，如利用课余时间、周末时间和假期等。
上外附小面试题
上外附小面试题尊敬的面试官，我感到非常荣幸能够参加上外附小的面试。
在接下来的文章中，我将回答面试题并展示我对教育的热情和才能。
1. 为什么您选择成为一名教师？您对教育的理解是什么？一直以来，我都对教育怀有浓厚的兴趣和热情。
我选择成为一名教师是因为我深信教育是传递知识、塑造人格和改变生活的强大工具。
作为一名教师，我有机会在学生的成长过程中发挥积极影响力。
我相信教育应该是全面培养学生的认知、情感和社交能力，使他们成为自信、有责任心和具有创造力的个体。
2. 您能描述一下您的教学风格和方法吗？我采用多元化的教学方法，以满足不同学生的需求和学习风格。
在课堂上，我注重互动和合作学习，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。
我善于引导学生进行自主学习，培养他们的问题解决能力和批判思维。
此外，我也注重创意和趣味性，通过游戏和实践活动，激发学生的学习热情和好奇心。
3. 您如何评价个性化教育的重要性？您是否在课堂上运用过这种方法？个性化教育对于学生的全面发展非常重要。
每个学生都有独特的兴趣、才能和学习方式，个性化教育可以更好地满足他们的需求，激发他们的学习潜能。
在我的课堂上，我努力让每个学生感受到自己的价值和重要性。
我会关注每个学生的学习进步并提供必要的支持和挑战。
通过诊断性评估和个别指导，我帮助学生发现自己的优势和发展方向，并制定个性化的学习计划。
4. 您如何处理学生间的纷争和冲突？作为教师，我认为重要的是培养学生的冲突解决和合作能力。
当学生出现纷争或冲突时，我会采取以下措施：首先，我会倾听双方的观点，并帮助他们理解对方的立场。
然后，我会引导他们寻找解决问题的方法，鼓励他们进行对话和妥协。
如果需要，我会提供中立的建议和指导，以促使他们和平解决纷争，并学会从冲突中成长。
5. 您认为如何激发学生的学习兴趣？激发学生的学习兴趣是教师的重要任务之一。
我认为以下措施可以帮助激发学生的兴趣：首先，我会以身作则，展示对学习的热爱和好奇心，激发学生的模仿欲望。
上外附小面试题
上外附小面试题一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材《数学》的第五章《几何图形》。
本章节主要内容包括：认识三角形、四边形、圆和角的概念及分类。
具体的教学内容有：1. 三角形的定义和性质，三角形的分类，三角形的内角和定理。
2. 四边形的定义和性质，四边形的分类，四边形的对角线定理。
3. 圆的定义和性质，圆的周长和面积的计算公式。
4. 角的概念和分类，角的度量，角的计算。
二、教学目标1. 学生能够理解并掌握三角形、四边形、圆和角的概念及分类。
2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。
3. 学生能够培养观察、思考、交流的能力，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：三角形、四边形、圆和角的概念及分类。
难点：三角形、四边形、圆和角的性质和公式的运用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：教材、练习本、铅笔、尺子。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示一些生活中的三角形、四边形、圆和角的图片，引导学生观察和思考，引出本节课的内容。
2. 知识讲解：通过讲解教材中的例题，让学生理解和掌握三角形、四边形、圆和角的概念及分类。
3. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，巩固所学知识。
4. 课堂互动：引导学生进行小组讨论，分享自己的解题思路，提高团队协作能力。
六、板书设计板书设计如下：1. 三角形定义：三条边围成的图形性质：内角和为180度分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形2. 四边形定义：四条边围成的图形性质：对角线互相平分分类：矩形、平行四边形、梯形、三角形3. 圆定义：所有点距离中心点相等的图形性质：周长公式C=2πr，面积公式A=πr²4. 角定义：由两条射线共同拓展而成的图形分类：锐角、直角、钝角、周角七、作业设计1. 题目：判断下列图形是什么图形，并说明理由。
答案：略2. 题目：计算下列图形的周长和面积。
答案：略3. 题目：用自己的语言解释三角形、四边形、圆和角的概念及分类。
5.18新鲜——2019年幼升小面谈汇总！（附题）
5.18新鲜——2019年幼升小面谈汇总！（附题）上海世界外国语小学时间及安排：第一场7:30，60多人，分成4组，最快的20多分钟，最慢的1小时10分钟。
每半小时一场，约20场，1200人左右。
面试内容：3大环节，通关游戏形式面谈，每组约15人。
每个教室如果拿到红勾就进入下一轮。
1.行为习惯看动画片—小猪佩奇大战坏蛋。
中途会停顿，考察小朋友的行为习惯。
2.语言考察（1）听英文句子两遍并重复句子（5句）（2）三种语言模仿（3）中文复述儿歌（4）描述四季，每个季节的特点，食物（5）看图排序6张（6）根据老师的指令找出正确的图片（有关于水果蔬菜的）3.推理能力多角度分类—交通工具，水果蔬菜等4.ipad思维题（1）数学应用题（2）听一句话问是哪国人？（3）图形找相同（小喇叭）（4）空间：齿轮转动的方向（5）记忆图画10秒钟，找出不一样（图画为场景图，有好几张）（6）故事记忆，小明的生日礼物，有关于篮球足球的5.协调能力跟着大屏幕唱歌跳舞礼物：一个棒棒糖。
盛大花园小学时间及安排：7:30入场，8:00面试，面试时间有20、30、40分钟。
约80人一场。
共计5000人+。
两个家长带一个小朋友，凭意向书和短信入场。
候场：小朋友在走廊候场面试内容：以通关游戏的方式面谈1.语言考察看绘本回答问题看书读故事：如“猫小花和鼠小灰”2.iPad 思维题（部分小朋友是电脑看题口答）（1）20以内加减（多道题）：8+8-9（2）多种应用题：上下车问题、排队问题（3）垃圾分类3.动手活动简易魔方：在老师的指导下完成4.运动能力（1）连续拍球10个：拍球形式第一个拍球10下，第二个跳着拍，第三个球过腿拍（腿抬起来）（2）律动游戏逸夫小学时间及安排：1.8：00开始，每场约45人，每场面试时长约40分钟。
2.半小时进去一场，一位家长陪同进场，凭短信和户口本入场3.进场后由高年级学生和老师带领参加面试，男女生分开面试，40分钟后家长在操场等候接孩子。
入学面试常见问题及回答技巧
入学面试常见问题及回答技巧
参加入学面试时，很多考生会遇到诸多问题，例如：对自己有没有足够的信心、未来高中学习能否融入、是否具备要求的知识技能等等。
这里给大家列出了一些常见的入学面试问题，以及相应的回答技巧，希望大家在准备参加入学面试时能有所参考。
一、问题：为什么要选择我们学校？
回答：我最喜欢的学校就是你们学校，因为我觉得您们学校的教学质量非常高，能够提供丰富多彩的课外活动，让学生在学习中也能得到丰富的收获，而且，我非常喜欢您们学校的风格，它能让学生们在快乐学习氛围中得到充分的发展，而且你们学校的师资非常出色，能够为学生提供良好的辅导和服务，是我想入学的理想学校。
二、问题：为什么选择你要选择的专业？
回答：我对专业十分感兴趣，发现它在我的未来发展中至关重要。
我希望能够通过学习这个专业来提升自己的技能，掌握更多专业知识，在未来的职业发展中受用。
另外，我发现这个专业能够帮助人们从各个角度思考问题，为自己的未来发展奠定坚实的基础，因此我选择了这个专业。
三、问题：你怎么看待学习？
回答：学习对我来说十分重要，因为它能够不断激发我的潜能，增长我的知识，为我的未来发展打下坚实的基础。
另外，学习是一种积极进取的思想，能够激发我的信心，使我的生活更加有意义。
我认为学习是一场无穷尽的探索之旅，能够锻炼我的智慧、勇气和努力精
神，我将一直坚持以学习的态度去生活，发掘更多的潜力，不断探索未知的领域。
上海的民办小学到底如何安排面试
上海的民办小学到底如何安排面试？如何选择孩子？徐汇区1.世外小学第一轮面试：添画并编故事例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等动物，添画别的东西，并编故事IPAD做题孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。
据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的空间音乐题和情绪题（这是去年首度出现的）例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…例子3：选图。
原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图。
看录像、学做操。
语言跟读与问题回答：有英语、日语、西班牙语、上海话的跟读与回答问题，还有听英文歌曲，然后学唱。
回答老师的问题例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？第二轮面试：家长面谈+孩子面试家长：介绍孩子及择校观点。
教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：1.语言跟读，句子更长些。
2.英文回答问题。
"What is your favorite color?"3.图片顺序4.讲故事或者看图说话。
5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。
2.爱菊小学回答问题（马航相关问题）例子1：如果你在幼儿园跟小朋友吵架了，你会选择原谅她还是再也不跟她玩了？四季有什么区别以及喜欢哪个季节？为什么？例子2：明天是什么节日？应该对妈妈说什么呢？（第二天是母亲节）例子3:放学回家做什么？读书每个小朋友一本书，默读其中的一个故事，2-3页左右，有不认识的可以问老师，之后复述故事大意。
2018上外附小面试真题
上外附小面谈真题（2018-2012）2018年1、上海近几年有什么变化2、听故事回答问题3、跳操4、协作完成一个镜面反射5、考了折纸，考完出来每个小朋友都有一份折纸6、听故事玩游戏，找规律7、分8个教室考，每个教室进去老师都会问问题2017年常识：1.小蝌蚪长大会变成什么？2.描述一下白菜是什么样的。
3.月饼、粽子、青团、汤圆分别是哪个季节吃的？基本问题：没有自我介绍，老师问孩子答。
1.外婆家住在哪？2.幼儿园在哪？学习能力：2人一组连接电路，让小灯亮起来。
（老师不教，自己搭，考察合作能力和解决问题的能力）运动能力：学跳韵律操。
知识积累：看图片猜成语（曹冲称象、盲人摸象、虎头蛇尾、井底之蛙...）其他：看书，没有提问。
七巧板（老师给指定图形，如狮子、鹅，孩子看一下，然后根据影子来拼）面试分享2：1、自我介绍（兴趣爱好）；2、组装电池、电路（老师会教）；3、常识：a.认识蔬菜（图片结合文字）；b.10月份有什么节日？c.4个温度计，分别为零下3，10，20，38，问你最高温度是多少？4、看字母图片并记忆，5、看图片猜成语；6、图形找规律；7、背古诗（前两句，如春眠不觉晓）；8、七巧板9、找相同、找不同；10、听故事排顺序：听老师讲一个故事，把桌上的6张图片按故事顺序排出来面试分享3：折纸（火箭，30秒），找不同，跳舞，念唐诗，常识，等量代换，看图识故事（尼尔斯骑鹅旅行）、英文跟读（然后打乱卡片，老师指一个孩子读一个）、成语接龙（千山万水...）2016年1、逻辑思维：找规律：多组笑脸和小星星组成的密码，找出密码；看图形：看风景、建筑物图：问图片中的一座桥，是什么桥；找出小朋友正确过马路的图片；很多人物中找出国家领导人。
记2组数字，然后告诉老师哪里发生了变化2、语言表达：听故事（例如《小猫的新家》、《小白兔赶走大灰狼》、《小蚂蚁》等）回答问题，到隔壁房间老师问你问题回答；复述儿歌（老师讲一段中文儿歌，孩子复述）3、从四张地图里选出中国地图（包括日本、俄罗斯、中国地图等）4、选择题：荷花、桃花、雪景、落叶，哪个是秋天的场景？苹果、生姜、香蕉、西瓜，哪个不是甜的？外白渡桥、东方明珠、南京西路、城隍庙，哪个在浦东新区？给一张写满一排数字的纸条，把纸条反过来，指出哪两个数字换了？5、纪律性：看书（看了很久）面试内容2：行为习惯。
上外附小面试题目
上外附小面试题目在上外附小的面试中，面试官通常会提出一系列问题，旨在评估应聘者的能力和素质。
以下是一些常见的上外附小面试题目及其参考回答，希望能对应聘者提供帮助。
问题一：请介绍一下你自己。
回答：我是XXX（应聘者姓名），来自XXX（家庭所在地）。
我毕业于XXX（毕业院校），专业是XXX（专业名称）。
我热爱教育事业，对于教育有着浓厚的兴趣，并希望能够为学生的成长发挥积极的作用。
问题二：你为什么选择应聘上外附小？回答：我选择应聘上外附小是因为我对学校的教育理念和学校的教学方式非常认同。
上外附小注重培养学生的综合素质，在学术、艺术和体育等方面都有非常出色的教育资源和师资团队。
我相信在这个学校能够发挥我的优势，为学生的全面发展尽一份力量。
问题三：请介绍一下你在教育领域的经验。
回答：我在教育领域拥有X年的经验。
我曾在XXX学校任教X年，担任过X年级的班主任和X科的教师。
在这个过程中，我积累了丰富的教育经验和教学技巧。
我注重激发学生的学习兴趣，关注每个学生的个性化发展，努力提升学生的学术水平。
问题四：你认为作为一名教师最重要的素质是什么？回答：我认为作为一名教师，最重要的素质是爱心和耐心。
爱心是指对学生的关爱和关心，要真正关注每个学生的成长和发展。
耐心是指对学生的耐心和耐心，要有耐心地引导学生解决问题，帮助他们克服困难。
问题五：你如何处理学生之间的矛盾和冲突？回答：在处理学生之间的矛盾和冲突时，我首先会倾听双方的意见，并了解事情的来龙去脉。
然后，我会和学生们一起找到解决问题的方法，鼓励他们共同协商和妥协。
同时，我也会注重培养学生的沟通能力和解决问题的能力，帮助他们自主解决类似问题。
问题六：你对学生的评价标准是什么？回答：对学生的评价标准应该是全面的。
除了学术表现外，我也注重学生的素质培养和综合能力的提升。
我会评价学生的学习态度、团队合作能力、创新思维以及社交能力等方面。
我相信一个优秀的学生不仅应该在学术上取得好成绩，还应该具备良好的道德品质和较强的综合素质。
进上外附小很难吗？那是你不知道“投其所好”！（内附面试解析）
进上外附小很难吗？那是你不知道“投其所好”！（内附面试解析）校内细节教材版本：语文：九年义务教材；英语：3~5年级3L，综合英语；数学：采用部分浙江教材及思维训练。
作业量：一年级上半学期很轻松，都是口头的作业，基本半个小时就能完成了。
11月才开始有笔头作业，写字作业一般都在学校订正完成，这个就要因人而异了，拖拉的小朋友没完成会带回家。
关键一课写字一共四个字，描四个，写四个，真心量不多。
分班情况：二年级开始有奥数兴趣班，三年级有奥数班分AB强化班；二年级开始外教，三年级起分 ABCD班，四年级有小语种。
上外附小由上海外国语大学直接领导、管理，是一所具有优质品牌的外语特色小学，适合走出国路线以及有语言天赋的孩子。
升学情况每年的升学率也很高，毕竟上外附小每年五年级都有120个面谈名额。
2016年，上外附小被上外附中录取的有35人。
其实不止上外附中，上外附小每年的优秀毕业生流入华育、市北、兰生、复兴、新华初等名校的比比皆是，真的很强悍！都说幼升小决定了小升初，在这里一点也不假，毕竟来评判一个小学好坏的标准，升学率还是比较靠谱的，很多家长报考上外附小都是奔着上外附中去的！上外附小到底招什么样的孩子？招生条件：上外附小不招外地户籍的孩子，在其往年的招生简章里写出，招生对象只限于本市户籍的适龄儿童，全市招生，只招第一志愿，而且承诺也不收取各种特制的学生个人简历及各类获奖证书。
报录比：报名人数达到2500 ，录取只有276，录取比例11%，仅限第一志愿。
招生情况：全市招生，六个班，每个班40人如果要想进去上外附小，肯定要了解考什么、喜欢什么样的孩子等问题，一起来看往年的面试真题：面试很灵活，每批都不一样！面试真题面试分享1常识：1.小蝌蚪长大会变成什么？2.描述一下白菜是什么样的。
3.月饼、粽子、青团、汤圆分别是哪个季节吃的？基本问题：没有自我介绍，老师问孩子答。
1.外婆家住在哪？2.幼儿园在哪？学习能力：2人一组连接电路，让小灯亮起来。
2012上外附小面试
艺回，应该是正方形里面有一个圆形。
老师问，为什么？
艺艺答，从第一排看出来的，排在前面的图案应该在后面图案的中间。（意思是正方形排第一个是在里面，三角形排第二个在外面），所以第三排也这么排，第一个圆形在内，第二个正方形在外。
老师说：对的。打了一个勾。
三楼的第二个教室，跳操。
跟着电视机里的画面，跳舞，有拍手的动作，有转圈的动作。
拼在一起的时候，只能横排，或者竖排，不能斜排。
（这个我不太明白，艺还画了图，我还是不太明白。）
接着，有老师带她们去了二楼。
在二楼的第一个教室里，做游戏，运球。
两个小朋友合作，每人一个球拍，两块球拍板叠放在一起，上面放一个球（跟饭碗这么大的球），从这边走到那边，球不能掉下来，如果掉下来了，就把球捡起来还给老师。
首先，在一间大教室里，有两位老师教我们本领。
第一个老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《森林理发店》——
在一座森林里，有一家理发店，动物们都去那里理发，乖乖狗神气地说：“我去城里学过本领的，以后就由我来为你们弄头发。”动物们都欢呼起来了。
有一年夏天，天气很热，越来越热，狮子来店里理发。狮子闭上眼睛，乖乖狗拿着剪刀，姿势非常正确，卡嚓卡嚓，狮子觉得很凉快，睁开眼睛一看，啊，蹦到桌子上，说“你怎么把我的毛都剪光了！”乖乖狗结结巴巴地说“你带上这个黄假发吧！”
我们上海话听得懂，但说不好，说出来非常洋泾浜的。从开口学说话，就是普通话发音。
我让她复述时，她咬字不清楚，含含糊糊的，第一句话，我听成心心听掉花朵。
后来让她再想想，好好回忆一下，说出后面几句时，才把第一句回忆起来，终于说清楚，是天天点心掉花头。
我激动一下，大声念了一出来。
艺说，轻点，老师说不用太大声的，能说出来就行。
上外附小面试题目(3篇)
第1篇一、前言上海外国语大学附属小学（以下简称“上外附小”）作为上海市知名的小学之一，以其优质的教育资源和独特的办学特色吸引了众多家长和学生的关注。
为了选拔优秀的学生，上外附小每年都会进行面试，而面试题目也是家长们关注的焦点。
本文将对上外附小面试题目进行详细解析，以帮助家长们更好地了解面试内容，为孩子的面试做好准备。
二、面试题目类型及解析1. 语文类题目（1）现代文阅读现代文阅读题目主要考察学生的阅读理解能力、语言表达能力以及逻辑思维能力。
以下是一例题目：题目：《小草》阅读下面的文章，回答问题。
小草，是自然界中生命力最强的一种植物。
它不需要阳光、水分和土壤，只要有空气，就能生长。
在我国广袤的土地上，小草随处可见，它们在山野、路边、屋顶、墙角……到处都是。
（1）请简要概括文章的主要内容。
（2）作者为什么说小草是生命力最强的植物？（3）结合生活实际，谈谈你对小草的理解。
解析：本题主要考察学生的阅读理解能力和概括能力。
学生需要仔细阅读文章，理解文章内容，并用自己的语言进行概括。
同时，还需要结合文章内容，谈谈自己对小草的理解。
（2）文言文阅读文言文阅读题目主要考察学生的文言文阅读能力、词汇理解能力以及翻译能力。
以下是一例题目：题目：《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析：本题主要考察学生的文言文阅读能力和翻译能力。
学生需要理解文言文的意思，并将其翻译成现代汉语。
（3）古诗词赏析古诗词赏析题目主要考察学生的文学素养、审美能力和鉴赏能力。
以下是一例题目：题目：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：本题主要考察学生对古诗词的理解和赏析能力。
学生需要理解诗歌的意境，并用自己的语言进行赏析。
2. 数学类题目（1）计算题计算题主要考察学生的计算能力和运算技巧。
以下是一例题目：题目：计算下列算式的结果：12 + 8 × 5 ÷ 3 - 2解析：本题主要考察学生的计算能力和运算顺序。
上外附小面试题
上外附小面试题上外附小的孩子具备以下几点附属小学更注重孩子的个性发展。
乐观、开朗、勇敢、自律的孩子更受欢迎。
就我个人而言，我认为被上外附小录取的孩子们有以下几点：大方――不论功课好坏，每个孩子都有一种与人沟通的能力，特别是与大人沟通时，看不到一丝胆怯，全都透着自信。
模仿——良好的语言、语调和语调模仿能力。
我甚至认为如果他们演奏一些素描，他们会很好看。
善良和简单——我从来没有发现一个孩子清楚地知道他的家庭作业，并且因为竞争而故意不告诉他的同学。
礼貌――很多孩子都是极有礼貌的，你做一些吃的东西，孩子们会毫不保留的夸奖你。
游戏结束对于满地的玩具，也总有人帮着一起收拾，你不必担心他们走后一片狼籍。
附属小学面试问题数学：数图形（大套小）英语：跟老师读几句中文：听电视上的故事，回答问题（关于故事的内容，说你在看电视时会睡着）常识问题：老师还问：1）母亲的生日2)去哪里玩过,他回答说去北京,但没有再发挥下去具体说,据他说是因为老师没问.3)幼儿园有没有小朋友欺负你,他说有,老师说小朋友欺负你,你怎么办呢?4）你在超市购物。
爸爸打电话说奶奶回家了。
他回答说，他会让他妈妈尽快带他回家，让他爸爸先在家招待客人老师又问,如果你还可以在超市里买点东西,你会买什么,他说我会买一些招待客人的东西,感觉这道题回答得还不错.操作题：益智拼图、图形组合等益智游戏，以及射击、学习舞蹈等测试儿童协调能力的老师。
老师还问孩子们什么时候起床，喜欢穿什么衣服，住在哪里，坐什么车，等等。
他们和老师一起学了有氧运动（我觉得他们跳舞跳得很好），打了乒乓球（还不错），投篮（三大热门中只有一个）数学分类（没问题），老师的个人问答（比如你会演奏乐器，哪位老师喜欢你）。
总结一下：1.先做练习：去一间空教室，和老师一起走大约十分钟。
2.问题：1）你住在哪里？2）你上哪所幼儿园？3）早上谁给你穿衣服？3.给老师看一首童谣。
4.电视里放一个故事，然后讲给老师听。
上外附小面试题目
上外附小面试题目面试题一：自我介绍面试官：请你自我介绍一下。
应聘者：您好，我是XXX（个人姓名），非常荣幸能有机会参加面试。
我来自XX市，毕业于XX大学，在就读期间主修XX专业。
我具备扎实的专业知识和良好的团队合作能力，同时也有较强的沟通与表达能力。
我对教育事业充满热情，期待能为上外附小的发展贡献自己的力量。
面试题二：教育理念面试官：请阐述一下你的教育理念。
应聘者：我认为教育旨在培养学生的综合素质和实践能力。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。
我也注重学生的情感教育，关注每个学生的发展需求，帮助他们解决问题、树立正确的价值观。
面试题三：如何应对学生的差异面试官：在教学过程中，学生之间存在差异，如何应对这些差异？应聘者：我认为理解学生的差异，是进行个性化教育的关键。
在教学中，我会以学生为中心，根据他们的不同特点和需求，采用不同的教学方法和资源。
我会与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时给予帮助和指导。
面试题四：解决学生问题的能力面试官：请举一个你成功解决学生问题的案例。
应聘者：在我的实习经历中，有一位学生在数学学习上一直存在困难。
我与他进行了深入交流，了解到他对数学缺乏兴趣且自信心不足。
我尝试通过丰富的教学资源、有趣的数学游戏等方式激发他对数学的兴趣，并给予他充分的肯定和鼓励。
最终，他的数学成绩逐渐提升，对数学产生了浓厚的兴趣。
面试题五：与家长的沟通面试官：家校合作对学生发展非常重要，你如何与家长进行有效沟通？应聘者：我认为与家长保持良好的沟通是建立良好家校关系的关键。
我会定期与家长进行面对面的交流，了解他们对孩子的期望和关注点，并及时向他们反馈孩子在学校的表现和进步。
我也会定期组织家长会，分享教育教学经验，让家长更多地参与到学生的学习中。
面试题六：个人发展计划面试官：请谈谈你的个人发展计划。
应聘者：我希望能不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
【家长分享】牛娃养成记，最终上岸上外附小！（内含最新面谈题）
【家长分享】牛娃养成记，最终上岸上外附小！（内含最新面谈题）养儿方知父母恩，陪伴孩子幼升小也深刻体会了当年父母等在高考教室外的心情。
我们是跨区报考了上外附小，边上熟悉的邻居、朋友频频晒出录取短信，没有同行伙伴，群里也无消息，只能心焦的等待，21日下午4点10分来了短信通知，深深的松了一口气，总算可以告一段落了。
新的起点，持续努力！因为我家是新上海人又是双职工，老人能帮忙带孩子时间不多，所以在孩子未满2周岁的时候就送入托班，是一家私立幼儿园（非常庆幸当时能有幼托），是双语教学。
托班一年后发现小朋友的语感不错，在小班入学到公办幼儿园后，报名家门口的英语教育机构，连续了三期英语学习。
孩子托班适应几个月后，老人就回老家了。
我们选择让晚托班来接孩子放学和代管。
非常庆幸我们呆过的晚托班都很好，照顾孩子之余还会有些学识方面的课程。
在中班下的暑假之前还没有想过是否要准备民办，孩子的兴趣班有画画、足球、围棋，因为我家是小月龄（7月底），语言发育比较晚，所以中班后加了一个听故事手工的兴趣班。
与高一届的邻居、朋友沟通后，决定也试试民办，17年的暑假前报名学而思测评，推荐尖子班，于是报名了全年的综合课程。
非常幸运最终调剂到了最近的教学点，路上也至少需要30分钟。
暑假的课程是下午2:30，连续几个周末都赶着上课，基本不能午睡。
上完暑假课程后，邻居推荐了家门口的思维课，试听后我们决定把学而思退掉。
自己再买了百花12册，到现在最后一本还没有刷完-_-||。
平时也会把论坛上的思维题打印出来做做，题目我会进行筛选，就是之前没有出现过的进行针对性的练习。
认字方面，中班下的晚托班每周有卡片认字课，一学期后发现认字课正好是我们英语课时段，基本都没有认字。
沟通后，大班开始调整了时间，同时我们购买了悟空识字，截止到现在悟空识字认了890个，后续没有坚持。
3月中开始，让他自己读题，不认识的字教他认识，到面谈时估计应该有1000多字认识。
说说这次上外附小面试的内容，孩子说了一些：1、逻辑思维、英语考试是同一个教室，由2个老师负责，孩子轮流跟老师1对1，老师说题目（仅说一次），小朋友选择答案，每个大约10题。
上外附小面试申请材料
上外附小面试申请材料：一开始,先必须将孩子成长的书面推荐资料寄过去,资料包括:1.封面:有照片,联系电话,住址2.目录:看起来可以清楚一点3.获奖纪录:有获奖的更好,如果有,要有复印件.4.孩子的简介:可由家长写(装饰的漂亮一点,就能吸引人眼球)接下来就是等通知日面试.接到面试通知,找上面的时间、地点面试就行。
面试内容就是，他会让你看几幅图片,找不同,做几个简单的数学题,总分100分,在90分以上会进行进一步面试.这是博客上直接拉下的,仅供参考:据我了解，如果想要写幼升小的简历大概包括以下几个方面的内容：Page1.封面，上写“XXXX小学入学材料”Page2.目录Page3.自荐信Page4.小孩的个人信息和照片：姓名、性别、兴趣爱好等等Page5.小孩的获奖记录或是培训记录（个人理解是读过什么课程，考过什么证书吧）Page6.孩子的作品展示（如果有的话）最好用铜版纸或是其他比较硬质一点的纸张，照片选生活照。
自荐信可以参考成人求职时的自荐信。
开头么总归是“敬爱的老师，您好！”诸如此类。
然后介绍一下自己，年龄啊，在什么幼儿园读书啊，有些什么特长啊，兴趣爱好是什么……比方说，“我热爱劳动，常常主动帮助老师整理教室”等等。
写得简短一点也没关系，内容表述清楚了就行。
虽然我们报名的学校没说要简历，不过我还是准备了一份，到时候让孩子带给老师，希望老师能多方面的了解她，对她印象会好一点。
各位尊敬的老师：您们好！我姓什么？叫什么？今天几岁？我家住在···？爸爸叫什么？什么工作？电话多少？妈妈叫什么？什么工作？电话多少？来自哪个幼儿园，我热爱舞蹈，喜欢唱歌···将来想当···？在家里我自己穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗袜子、帮妈妈干什么？（小朋友自己的简介，自己手写。
）请老师能给我一个机会哦！简历的格式:个人简历一、基本资料姓名:xx性别：女出生日期：xxxx年x月xx日民族：汉族户口所在地：XXXXXXXXXXXXXXXXXX健康状况：良好，无任何过敏史二、家庭背景父亲姓名：XXX联系方式：XXXXXXXXXXX工作单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 母亲姓名：XXX联系方式：XXXXXXXXXXX工作单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、教育背景2007年9月～2009年9月：红黄蓝亲子教育2009年9～至今：北京王府幼儿园四、课外学习英语2011.9月～至今：英孚青少儿英语学习钢琴2011年7月~至今：乐童学社钢琴学习，目前正在准备1级考试；舞蹈2009年10月~2010年5月，蓝涛艺术学习学习芭蕾舞；2011年10月~2011年12月，自聘老师学习拉丁舞；体育运动2009年9月~2010年1月，参加幼儿园跆拳道学习2010.6～至今，蛙泳和自由泳，仰泳能够在深水游200米；2009年~至今，滑轮学习；美术创意2010.6～至今，参加幼儿园美术创意，学习各自绘画手工等创作性课程从2岁左右迷上泥塑，一直坚持练习，现在可以用纸粘土捏出各种动植物和人物；五、阅读国学经典背诵：所在幼儿园推崇国学经典，现已经可以全文背诵《论语》，《弟子规》，《老子》，《千字文》等古典著作；课外书目阅读：酷爱《西游记》，《法布尔昆虫记》，《神奇校车》，喜欢看《小大人系列》，各种科学类书籍，如《世界上最绿最绿植物书》，《世界上最脏最脏的科学书》系列，美国中小学必读《HOW&WHY》系列六、个人特长喜欢钢琴，坚持每天练琴40分钟以上；喜欢泥塑，从2岁左右迷上泥塑，一直坚持练习，现在可以用纸粘土捏出各种动植物和人物；喜欢舞蹈，并多次参加幼儿园和艺术学校举办的文艺演出；表演形式涉及芭蕾舞演出，儿童音乐剧，三句半，诗歌朗诵等；英语：听力较好，可以作日常简单对话；中文：可以独立拼写，可作简单阅读，识字量已经达到500以上；数学：熟练2位数加减法。
2018上外静小面试真题
2018上外静小面试真题在回答这个题目之前，我需要明确一个问题：题目中是否已经给出了具体的问题或要求？如果有，请提供相关的信息，以便我能够准确回答。
如果没有具体问题或要求，我将根据题目自行选择一个适当的格式来回答。
假设这是2018年上海外国语大学附属外国语学校静安小学的面试题目。
根据题目要求，我将根据面试真题回答，并自行选择适当的格式来书写。
2018上外静小面试真题回答1. 问题一：请简单介绍一下你自己。
我是小梅，来自上外静小五年级的学生。
我喜欢学习语文和英语，参加过多次朗读比赛并获奖。
我的爱好是阅读书籍、画画和弹钢琴。
2. 问题二：你认为学习外语的重要性是什么？学习外语对我们来说非常重要。
首先，外语是一扇打开世界的窗户，通过学习外语，我们可以更好地了解其他国家的文化和人民。
其次，外语的学习有助于提高我们的沟通能力，使我们可以更好地与全世界的人交流。
最后，学习外语还有助于培养我们的思维能力和学习能力，提高我们的综合素质。
3. 问题三：请谈谈你对环保的看法。
环保对我们来说至关重要。
我们现在所面临的环境问题越来越严重，比如空气污染、水污染等等。
作为一个学生，我们应该从小事做起，比如节约用水、减少垃圾产生等。
另外，我们也应该加大宣传力度，提高人们的环保意识，共同保护我们的地球。
4. 问题四：你有什么梦想？你将如何为之努力？我的梦想是成为一名优秀的音乐家。
我会坚持学习音乐，努力练习钢琴技巧，并参加各种音乐比赛和演出，为实现我的梦想而努力。
5. 问题五：你在学校中有过哪些值得骄傲的事情？在学校中，我参加过多次朗读比赛并获奖。
我也经常参加学校的文艺演出，表演钢琴独奏。
此外，我还积极参与各种社区服务活动，并且成为了学校的小志愿者。
6. 问题六：你如何处理困难和挫折？当我遇到困难和挫折时，我首先会认真思考问题的原因，并找出解决问题的方法。
如果问题比较难以解决，我会向老师和同学们寻求帮助，共同解决困难。
我相信只要坚持努力，就一定能够克服困难。
2017年上外附小入学测试题以及评分标准
2017年上外附小入学测试题以及评分标准每位学员回答问题时间控制在5分钟左右问题1：对话交流（1）小朋友你叫什么名字，你来自哪个幼儿园？（2）小朋友你知道你爸爸妈妈兴趣爱好是什么吗？答案：对话交流（每题1分，共2分）1、主要考察孩子与老师对话时是否礼貌、大方，能大方回答即给分。
2、主要考察孩子的家庭环境。
父母兴趣爱好积极向上即给分。
问题2：常识题（1）下图中一定是上海的是（2）下面人物中哪一位是习近平主席？（3）下面图中哪种花是秋天的花？（4）观察 15 秒后请在 3 种实物（盐、糖、味精）中，选出味精。
答案：常识题（每题1分，共4分）1、上海2、国家领导人3、植物老师读完题后，给孩子10秒的观察时间，10秒内回答。
回答不出直接跳过4、调味料（生活）老师读完题后，观察实物15秒，回答题目。
问题3：数学思维题（1）佳佳前面有 3 个人，她的后面还有 5 个人一共有几个人？怎样列算式？（2）观察下图 30 秒，选出与众不同的图形答案：数学思维题（共3分）1、排队问题老师读完题后，观察最多30秒，点数出答案的不给分。
听题目直接回答出答案的给2分。
能直接回答出答案且给出公示的3分。
1、找规律，答对给1分问题4：听故事回答问题（1）小狐狸生日收到的陶罐是什么样子的？（带着斑斑驳驳痕迹的罐身、布满灰尘的罐口、沾着污垢的罐底）（2）小狐狸最期待的生日礼物是什么？（脚踏车）（3）小猴子送给小狐狸的生日礼物是什么？（一束鲜花、两颗大桃子）（4）小狐狸买了什么来存放陶罐？（一个镶着金色的暗花的昂贵的柜子）（5）小猴子为什么要说这个陶罐是个宝贝？（开放题）答案：听故事回答问题（共10分）1、陶罐的描述，每打出一点给1分（共3分）2、答对给1分3、答对一个给1分（共2分）4、金色、暗花、昂贵，每答出1点给1分（共3分）5、开放题。
回答积极、乐观、向上合理的给分五、纪律（2分）：多媒体大教室内1分，一对一小教室外等待1分六、礼仪（2分）多媒体大教室内1分，一对一小教室外等待1分七、形象（2分）1、考察孩子的穿着打扮1分（干净整洁即可）2、考察孩子的个人形象，如有明显缺陷的1分如口齿不清、有无身理缺陷形象分说明：在此向家长解释一下，并非我们机构歧视任何一个小朋友。
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上外附小面试技巧
上外附小面试技巧上外附小面试题
老师还问了他几个问题,
1) 妈妈的生日, 他说不知道. 想想也是, 没特别让他记住过.
2)去哪里玩过, 他回答说去北京, 但没有再发挥下去具体说, 据他说是因为老师没问.
3) 幼儿园有没有小朋友欺负你, 他说有, 老师说小朋友欺负你, 你怎么办呢? 原以为他会说去告诉老师或者还击之类的, 没想到他说我就跟那个小朋友说你不要欺负好伐. 这回答真有些让人哭笑不得, 没想到我这傻儿子现在变得这么老实了, 不过就权当他是自己的事情自己解决吧, 而且没有用武力.
4)你正在外面逛超市, 爸爸打电话来说奶奶来家里了, 你会怎么做. 他回答说会让妈妈赶快带他回家, 叫爸爸先在家招待客人. 老师又问, 如果你还可以在超市里买点东西, 你会买什么, 他说我会买一些招待客人的东西, 感觉这道题回答得还不错.
5月10日端端参加上外附小下午二时的面试。
因为是下午她要午睡的时间，孩子表现的不是很积极。
到了学校门口(我们也是第一次去)，远远就见排长队的人、车，看来人确实不少，只要电话登记的都有面试机会。
排队时端端说，“都是些小毛孩～”这会儿她认为自己要比别的小朋友大些了。
晒了会太阳，一个家长领一个孩子进去了。
孩子领了号牌被老师带走，家长们则被集中在
一间教室填登记表、看学校招生录像。
因为没有老师在场，其他家长则开始讨论。
而我由于对该校一无所知，自然是看的认真。
总体上感觉学校平时组织的活动颇多，语文、英语、数学三科的实力都不错，老师、学生们也获得颇多不同层次的奖励，还有就是班级人数较多(听说四十五、
六人)、收费上涨(8500/学期外加500多/月的管理费)，此外报名人数也看涨。
大约四十多分钟后，孩子们的活动也结束了，端端得了一个魔方，她不是很开心，说学校没有实验的大，她想要的玩具又没拿到。
出来后，几个在外候场的小朋友家长拥过来问面试内容。
端端也能如数告知，有看电视听故事回答问题(大概讲了故事的内容，说是看电视的时候自己都要睡着了)、跟老师学跳操(感觉自己跳的不错)、运乒乓球(还不错)、投篮(三个只投中了一个)、数学分类(没问题)、老师个别问答(诸如你会乐器吗、哪个老师喜欢你)。
上外附小可能因为关系户太多一时摆不平或其他原因，学校通知要到6月20日之前才能发录取通知。
就此做法家长的怨声颇多，也因此平添了附小诸多负面影响。
有的考的是拼七巧板、图形组合等益智游戏，还有投篮、学老师跳舞等测试孩子协调能力，还有听故事回答问题等。
老师还问孩子类似几点起床、喜欢穿什么衣服、家住哪里、到这里乘什么车等上外附小，比较注重的是孩子的个性发展,乐观,开朗、大胆、能自律的孩子更受欢迎一些。
个人觉得考进上外附小的孩子具备以
下几点:
大方——不论-功课好坏，每个孩子都有一种与人沟通的能力，特别是与大人沟通时，看不到一丝胆怯，全都透着自信。
模仿——很好的语言语气语调模仿能力，我甚至觉得他们如果演些小品，一定会很好看的。
善良与单纯——从来没有发现某个孩子明明会的功课，因为考虑到竞争而刻意不去告诉同学。
礼貌——很多孩子都是极有礼貌的，你做一些吃的东西，孩子们会毫不保留的夸奖你。
游戏结束对于满地的玩具，也总有人帮着一起收拾，你不必担心他们走后一片狼籍。
上外附小面试经验
出来后和烈日下的天爸会合。
我问天天的考试情况，天天说“两个勾，三个“N”。
”，我晕了，问她哪些是“N”,天天回答:“上海话，跳舞，运乒乓球。
”。
在车上告诉了我哪五项活动。
一、回答问题
这一项活动，天天得到了两个勾。
有看录像复述故事、做数学题、老师提问。
到了昨天晚上，天天才告诉我老师提了什么问，1 问我吃饭快不快,在班上第几名,天天回答:中间快。
2 问放学后是谁从幼儿园把你接回家,天天回答:是妈妈。
今早同学妈妈交流，她说还问了她女儿喜欢上哪所小学,她女儿回答:上外附小～我想，估计老师看她女儿比较有戏才问这个问
题的。
二、上海话儿歌
这一项活动，天天是一个勾，一个“N”
这道题天天肯定是答不出的。
老师先用上海话唱儿歌，再让小朋友唱一遍。
天天说她乱七八糟模仿的。
她同学倒是机灵，模仿过后还另外用普通话讲出了绕口令，估计也是模仿得比天天靠谱。
三、跳舞
这一项，天天还是一个勾，一个“N”
天天说电视里舞蹈动作太快了，她跟不上～我
四、系鞋带
这一项，天天是两个勾
她说她是一批小朋友中第二个系好蝴蝶结的。
天天爱画画，前几天还玩过“女红”的，加上我还算是比较配合老师的，以前在家也教过。
五、合作运乒乓球
这一项，天天得到一个勾，一个“N”
面试时老师随机安排两个小朋友合作运乒乓球，掉了就不通过。
呃，这个，不通过也不全算天天的啊，我阿Q哈。
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