贺吴同学获梅西大学食品科学GD学士后文凭offer!
外国人留华推荐信
尊敬的招生委员会:您好!我谨以此信向贵校推荐一位即将毕业的优秀学生,她名叫李晓梅(音译,Xiaomei Li),在我国某知名大学攻读经济学硕士学位。
在此,我衷心希望贵校能够给予她留华深造的机会,相信她将在这里取得更加辉煌的成就。
李晓梅同学是我担任其导师期间的学生,自入学以来,她展现出了极高的学术素养和勤奋好学的精神。
以下是我对她在学习、科研和社会实践等方面的具体评价:一、学术表现李晓梅同学在经济学专业课程学习中表现出色,成绩始终名列前茅。
她对经济学理论有着深刻的理解,并能将所学知识灵活运用到实际问题中。
在导师的指导下,她积极参与科研项目,曾参与撰写多篇学术论文,并在国内外学术会议上发表。
她的论文《我国产业结构调整与经济增长关系研究》荣获学校优秀论文奖。
二、科研能力李晓梅同学具有较强的科研能力。
她在导师的指导下,独立完成了课题《我国农村金融发展现状及对策研究》,该课题针对我国农村金融发展中的问题,提出了具有针对性的对策建议。
此外,她还参与了导师主持的国家社会科学基金项目,为项目的顺利进行贡献了自己的力量。
三、社会实践李晓梅同学积极参与社会实践,曾担任我国某知名企业市场部实习生。
在实习期间,她表现出了良好的团队协作精神和沟通能力,为企业创造了显著的经济效益。
此外,她还曾参加志愿者活动,为社区居民提供义务咨询服务,赢得了社会各界的广泛赞誉。
四、综合素质李晓梅同学具备良好的综合素质。
她性格开朗,乐于助人,具有较强的组织协调能力和领导才能。
在校园生活中,她积极参与各类社团活动,曾担任学生会主席,为学生会的发展做出了积极贡献。
综上所述,李晓梅同学是一位具有扎实学术基础、出色科研能力和良好综合素质的优秀学生。
我相信,在贵校的深造经历将使她更加成熟、更加优秀。
在此,我衷心希望贵校能够给予她留华深造的机会,让她在我国这片沃土上继续发光发热。
最后,请允许我以最诚挚的敬意,祝愿贵校繁荣昌盛,培养出更多优秀的学子!此致敬礼!推荐人:张华(音译,Hua Zhang)职称:教授所在单位:某知名大学经济学院联系方式:邮箱:********************,电话:+86-138xxxx5678。
新西兰研究生课程一般分为三个等级
新西兰研究生课程一般分为三个等级新西兰梅西大学研究生读几年呢?新西兰研究生课程一般分为三个等级,硕士预科文凭课程,硕士预科课程和新西兰硕士学位,接下来为您详细介绍。
新西兰梅西大学研究生读几年--GD硕士预科文凭(GraduateDiploma):即学士后文凭,一年的全日制课程,主要针对已取得本科学士学位之大学毕业生而设计的,修读其所选专业在新西兰大学里才有设置、在中国没有修读过的的部分本科课程,该文凭与学士学位的就读领域与专业并不一定要相同。
新西兰梅西大学研究生读几年--PD硕士文凭(PostgraduateDiploma):一年的全日制课程,主要针对已取得学士学位之大学毕业生设计的,该文凭与学士学位的就读领域或专业一定要相同,修读课程相当于新西兰硕士课程第一年。
新西兰梅西大学研究生读几年--Master硕士学位(Master):新西兰硕士学位一般读两年,主要针对已取得学士学位之大学毕业生设计的,第一年是硕士文凭(PostgraduateDiploma),第二年是硕士(MasterDegree)。
对于本科欲转专业的申请人而言如果在新完成硕士学位可能时间要三年之久。
社会科学:应用经济学商业研究发展研究食品工艺健康科学新西兰保护生物学;工学:工程;商科:金融;教育学:教育学音乐教学;农学:农业贸易农业科学;艺术学:艺术设计环境管理美术音乐学;公共管理:会计学商业管理施工管理公共政策学。
新西兰梅西大学研究生课程,其中商科专业颇具特色,梅西大学商学院,是新西兰最早时期获得EQUIS(欧洲商学教育质量监控协会)和AACSB(美国商学精英协会)认证的学府(全球仅5%的顶尖商学院获此认证),有新西兰第一商学院之称,学院内金融专业被评为亚洲太平洋地区第一。
同时,梅西大学也是新西兰国内唯一提供飞行专业,争端仲裁和兽医学的大学院校。
其兽医学学位,已经被美国兽医学会所承认,因此梅西大学的兽医学位不仅在新西兰国内被认可,同时也在美国,澳大利亚,加拿大和英国以及全世界绝大多数国家所认可及承认。
“Ta!”酸梅奖
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押 尾 学 第 八 次 上 诉 遭 驳 回
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宿州学院2013-2014学年度“文明宿舍”、“优秀寝室长” …
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13投资与理财1 13投资于理财2 13物流管理 12环艺1 12服装1 12服装1 12服装2 13环艺2 12服装2 13环艺2 13服设 13国画、油画 13国画 13油画 13书法 13书法 13生物技术 13生物技术 13生物技术 13生物技术 13生物科学 13生物科学 13生物科学 13食品科学与工程 13食品质量与安全 13食品质量与安全 13食品质量与安全 13食品质量与安全 12统计1 12应数2 12应数2 13经济统计 13应数1 13应数1 13应数1 13应数1 13应数2 13应数2 13应数2 13应数2 13应数2 13应数2 13应用统计 13应用统计 13应用统计 13应用统计 13应用统计 11体教1 11体教2 12体教1
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梅西大学科技学士后文凭-食品技术专业申请介绍
梅西大学成立于1927年,是新西兰最大的一所教育和研究学府,也是新西兰唯一一所真正的全国性大学,世界大学生运动会火种采集地,下辖五所学院,分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院。
立思辰留学360专家介绍,梅西大学在商学、兽医、农业科学、工程、航空和艺术等学术研究方面极为出色,梅西大学以综合学术研究水平位居亚太地区百强名校之列。
科技学士后文凭-食品技术专业 Graduate Diploma of Technology in Food Technology所属院校梅西大学 Massey University学术地位新西兰国家级公立大学所属课程,学术地位较高。
课程说明A.GD,1年制学士后文凭,独立课程,也可作为PGD或Master桥梁课程,完成后可获一年工签。
B.该课程属于新西兰长期移民短缺专业。
C.北帕默斯顿、奥克兰这2个校区均提供该课程。
课程长度 1年开学日期 2月,7月学费标准 NZD 新西兰元 30,400.00课程难度通过率较高,少数就读该课程的学生有出现挂科,属普通难度课程类型。
语言环境该课程国际学生占比较低,对中国学生而言有较好的语言学习环境。
实习机会立思辰留学360金牌留学顾问冯霞老师介绍,学校给予就读该课程的学生提供1至3个月的实习时间,把握机会,尽己所能,将实习岗位转化为今后完全属于自己的工作岗位。
就业前景就读该课程的学生毕业后就业岗位有比较多的选择余地,就业前景较好。
工作许可新西兰政府规定,就读该课程的国际学生毕业后准许在新西兰居留1年,期间找到工作的将可以申请工作签证。
移民机会该课程属新西兰移民短缺专业课程,优秀的毕业生顺利找到工作后即可填表办理移民申请。
学术要求1.国内全日制高等院校本科毕业生。
2.有专业背景要求(申请人本科专业须与本课程相同或至少相关)成绩要求雅思6.0(单项不低于5.5)申请材料1.完整的院校申请表(用英文填写)2.学士学位证(中英文对照)清晰扫描件3.本科毕业证(中英文对照)清晰扫描件4.本科学习四年的成绩单(中英文对照)清晰扫描件5.护照(首页)清晰扫描件。
贺高同学免雅思获梅西大学食品技术专业offer!
贺高同学免雅思获梅西大学食品技术专业offer!办理老师:新西兰教育联盟金牌留学顾问徐闻杰老师介绍,高同学是上海某大学和美国的3+1本科合作项目的学生,前三年在上海学习,最后一年去美国,英语专业。
学生成绩非常优秀,还多次获得奖学金。
学生对食品专业非常感兴趣,不惜重新从本科读起,因此徐老师给她申请了梅西大学四年制的食品技术荣誉学位。
由于在美国的英文学习经历,学校给予免去雅思要求。
但是,食品技术专业对于本科的学习背景还是有一定要求的,最好有理科的学习背景,比如学习过化学、物理、数学等课程。
因此,梅西大学最后决定让学生今年11月份先读一个理科的证书课程(1学期),完成后明年2月份正式上食品本科。
徐闻杰,男,新西兰教育网新西兰留学资深咨询师,咨询部主管。
毕业于新西兰怀卡托大学市场营销和管理专业,国外工作生活逾五年。
先后任职于澳洲著名教育咨询公司、前澳大利亚邦德大学中国地区市场官员。
获得澳洲国际教育署IES注册咨询师资格(QEAC No. D472)、上海市自费出国留学中介行业协会执照咨询师。
深谙新西兰教育体制、留学规划、移民政策。
帮助指导数百位学生成功留学,签证成功率100%。
曾多次应邀赴新西兰访问院校并参加文化交流和教育合作洽谈;曾担任全国数十所高校、中介机构、国际教育展主讲人。
他的工作感言是:投资理财、规划人生、以人为本;能正确把握“留学-就业-移民”三者之前的关系。
为了感谢长期以来广大客户的信任和支持,同时为了持续扩大新西兰教育联盟在全国的影响力,我公司拟将实行申请院校和签证免中介费优惠政策,在此选择在我公司办理的新西兰留学的学生,可享受我公司高质量免费服务!更多新西兰院校申请信息,请联系新西兰教育联盟专家咨询,我们的咨询老师会根据您本人具体情况,制定出最适合您的留学方案,圆您留学之梦。
浙大计算机学院各大实验室介绍
获颁巴克利奖的中国科学院院士薛其坤
获颁巴克利奖的中国科学院院士薛其坤获得求是杰出科学家奖;2016年获得未来科学大奖物质科学奖;2017年被评为2016年度最具影响力的十大“科技创新人物”;2017年任北京量子信息科学研究院院长;2019年入选“中国海归70年70人”榜单;2020年获得菲列兹·伦敦奖、北京市突出贡献中关村奖、复旦—中植科学奖。
接受媒体采访时,薛其坤自喻为“一艘从沂蒙山区驶出的小船”。
作为山大校友,他还常常是“山大故事”的主角。
薛其坤院士的主要研究项目等国家级和省部级重点项目14项。
获国家科技进步奖二等奖2项、省部级科技进步一等奖5项等荣誉。
获国家发明专利侯凡凡谦逊地说:“中国慢性肾脏病患者数约为1.3亿,肾脏病人数在全球位居前列。
我定当全力以赴,为降低肾脏而拼搏!”方向为扫描隧道显微学、表面物理、自旋电子学、拓扑绝缘量子态和低维超导电性以及各种表面分析手段研究各属、半导体表面晶体结构、化学性质、异/同质结薄膜外延和低维纳米结构的生长动力学和控制。
研究兴趣包括稀磁半导体的分子束外延生长和自旋注入、低维纳米结构的磁性和在自旋电子学中的应用、量子效应对低维纳米结构电子性质的影响(比如催化)等。
截至2011年,薛其坤获国家自然科学二等奖、北京市科学技术一※文/卞文志21演讲等奖和中国青年科技奖等奖项。
2012年12月,薛其坤团队在真实材料中发现了量子反常霍尔效应。
这是新中国成立以来由我国科学家发现的重要科学效应之一。
若这项发现能投入应用,超级计算机将有可能成为iPad大小的掌上笔记本,手机和电脑的内存也许会超过目前最先进产品的上千倍,可以几个月不充电,且使用中不会发热,不会速度变慢。
这项研究成果为未来信息技术革命提供了全新的原理,使我们能做出低能耗晶体管和电子元器件,还可以用它和超导一起去做量子计算机,科幻电影中的强人工智能就可能真正地在现实生活中实现。
2013年,薛其坤带领他的研究团队,在国际上首次实现了“量子反常霍尔效应”。
360教育集团柯嘉老师祝贺H同学offer+签证双丰收
360教育集团柯嘉老师祝贺H同学offer+签证双丰收签证类型:学生签证申请人背景: H同学,国内985重点院校毕业生,在校期间就读中文专业。
申请院校:伦敦大学亚非学院申请专业:中国研究专业大学申请结果:伦敦大学亚非学院的8周语言课硕士课程办理过程:伦敦大学亚非学院回复速度相对较慢,学生在得知收到校方offer后,再申请的语言课,距离语言的开学日期就差2周的时间了,在360教育集团首席留学顾问柯嘉老师,学生,和签证老师的配合下,1天拿到语言的offer,2天拿到CAS并且签证材料准备齐全并且翻译好,第三天递交签证材料,4个工作日出的签证结果。
360教育集团首席留学顾问柯嘉老师提醒:有些大学的回复时间确实是比较慢的,学生如果还要申请语言课,在等待offer的过程中应该预先把所有需要的材料准备到位,以免准备不足耽误了签证的申请,从而耽误入学时间。
该生就是准备充分,所以很顺利就拿到了签证。
学校简介伦敦大学亚非学院(SOAS, University of London)是世界杰出的亚洲和非洲研究中心之一,是欧洲制定相关亚洲与非洲战略重要的智囊机构,是英国唯一一所专门研究亚洲、非洲、近东和中东的高等教育机构。
同时,伦敦大学亚非学院是伦敦大学系统里享有世界知名度的杰出高校,是全世界研究东方以及非洲问题拥有学者最多的机构。
课程设置从预科到博士,涵盖了高等教育的各个方面。
其学术专业人员不论在人数还是在学术研究方面都居于世界前列。
教职员和学生比为1:12,每位学生都可获得高度的个人督导。
亚非学院的校训是“知识就是力量”。
亚非学院的研究课题与世界上三分之二的人口有关,其学生来自世界上110多个国家,海外学生占21%,提供400多门课程。
其中一半的学生就读于本科生课程,40%读研究生课程。
伦敦大学建于1836年,是欧洲享有盛名的大学系统(联盟)之一。
而隶属于伦敦大学的亚非学院,它的创新和跨学科学习蜚声国际,享有声誉,尤其是国际研究中的研究生课程,主要以学科创新,交叉学科研究和国际研究为优势。
DJI Mavic Mini 2 无人驾驶遥控器说明书
52
14,922
107-1 8,079 4,083 1,378 214 1,431 185 157
55
15,582
-4-
4 of 206
學年期
106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士 碩士 博士
7,807 8,085 7,759 8,028
3,844 3,956 3,785 3,926
五、108 學年度第 1 學期教師延遲繳交學士班成績,計有 6 科,成績筆數 85
筆,較前一學期(107 學年度第 2 學期)增加 69 筆。近年成績延遲繳交
情形如下:
學年期別 108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
教師人數 6 2 7 3 4 7 3
科目數 6 2 9 3 6 9 6
上人數統計如下:
學年期 105-1 105-2 106-1 106-2 107-1 107-2 108-1
人數
265
313
290
268
287
276
266
七、109 學年度轉系、雙主修、輔系作業刻正進行中,依行事曆所訂於 5 月 25
日公告申請結果,近年錄取人數及錄取率如下:
二、108 學年度第 1 學期休學人數共計 2,266 人,近年休學人數如下:
學年期
108-1 107-2 107-1 106-2 106-1 105-2 105-1
日間學制
學士
358 335 353 323 331 291 283
碩士
961 881 937 870 906 861 909
博士
425 418 432 414 419 410 445
基于工程认证达成度评价的微生物学实验课程的教学及考核模式改革
基于工程认证达成度评价的微生物学实验课程的教学及考核模式改革作者:陆海霞张蕾朱军莉梁新乐来源:《中国食品》2024年第04期2016年,我国成为华盛顿协议正式成员。
2018年,浙江工商大学食品与生物工程学院开展专业认证,将工程认证所倡导的三大理念落实到人才培养体系中,推进工程教育质量持续提升。
2020年,经学校申请、自评、专业类认证委员会审核、专家组现场考查、结论审议等程序,食品与生物工程学院食品科学与工程专业(以下简称“食工专业”)首次认证并一举通过。
专业工程认证注重培养学生的实践能力,实验教学是主要方式之一。
微生物學实验作为微生物课程体系中必不可少的一部分,是微生物学、分子生物学等生命学科研究的基础,是学生对理论知识的理解和延伸,是理论与实践结合的纽带,是培养学生分析和解决问题能力的载体,有助于提高学生的综合素质,对培养具备工程思维和能力的人才具有重要作用。
本文对食工专业基于工程认证达成度评价的微生物学实验课程的教学及考核模式改革进行了综述。
一、专业工程认证角度的微生物学实验课程认知专业认证的重要作用体现在强化培养过程,通过规范培养过程来得到良好的培养结果,从而使毕业生具备12项核心能力,便于其毕业后从事专业工作。
1.专业工程认证对课程的要求。
根据中国工程教育专业认证通用标准和专业补充标准的要求,工程认证专业应建立面向产出(OBE理念)的课程体系合理性评价和课程质量评价的机制,对课程目标达成度做出评价,并能根据结果改进教学过程。
简言之,专业工程认证机制是通过“评估”“反馈”“持续改进”这三个关键步骤来实现的,其核心在于培养学生解决复杂工程问题的能力,要求学生能基于科学原理思考问题、分析问题、解决问题。
专业工程认证机制中的“评估”主要包括对课程设置和学生能力的评估。
前者主要针对培养目标的合理性、课程体系及质量、考核的合理性等进行评价;后者主要是通过过程评价保证学生毕业时达到毕业要求。
“评估”是为了“持续改进”,在建立完善的评价体系基础上,将评估结果反馈给课程组教师,用以评判课程设置是否符合本专业相关领域的现状,学生学习本课程后是否能提高工程实践能力,达到毕业要求,这些都是后续课程调整和改进的指导方向。
219514622_一名38_岁大厂高管的“毕业”自白
044世纪人物吴可38岁了,目前,他失业在家。
2022年10月之前,吴可是国内一家电商巨头全国生鲜行业负责人。
公司内部虽然没有P 职级,但如果按照他曾供职的阿里巴巴职级算,吴可算得上P9,年薪数百万,直接向副总裁汇报工作。
2022年10月,吴可离开了这家电商巨头,按照他的话,“没有高增长了,不得不离开”。
5月底,他在职场平台脉脉发文:“想不到中年危机能发生在我身上,失业了,被逼退休在家”,并将自己4页半的简历公布出来:“找不到好的项目,大家看看简历,有没有合作的机会。
”翻开吴可的简历,他有一个“开挂”的前半生。
2005年,吴可从安徽农业大学毕业后,一直在农业领域工作。
2011年,他开始在生鲜行业创业,公司做到了“安徽第一生鲜宅配”。
折腾几年后,2016年,他加入阿里巴巴淘鲜达。
2017年12月,吴可操盘腾讯和今日资本投资的谊品生鲜,担任新零售全国总经理。
项目失败后,在2019年10月,他重回阿里巴巴,任职高级运营专家(P8),全国半小时达生鲜菜场负责人,但1个月后因家庭原因离职。
2020年10月,吴可入职另一家电商巨头,两年后离职。
可以说,过去十多年,吴可的每一步都踏准了风口,生鲜行业叠加互联网,让其有机会参与了中国商业历史上的新零售、即时配送以及社区团购等战役。
吴可自己也坦陈,他信奉“高增长”理论,一旦接手的业务失去高增长的可能性,他就会跳出来,重新寻求机会。
进入和离开阿里巴巴等大厂,基本上是出于这个理由。
但互联网高速发展的蛮荒时代已过,包括吴可在内,中国互联网公司的中高层,也都需要寻找自己新的可能性。
“刚进入职场,你会觉得选择占50%,努力占50%;然后有一天,我发现可能选择占95%,努力占5%;最终又有一天,我发现所有的东西100%都是幸存者偏差,时机和选择很重要。
”吴可说。
没有任何壁垒是永久的。
接受《中国企业家》采访时,吴可在两个多小时的表达中,高频词是“成长”“退化”“竞一名38岁大厂高管的“毕业”自白争”“主动”等,他推荐了几本书,比如《创新者的窘境》《进化论》。
“帮你逆袭变优秀”:自我优化类移动应用程序的话语分析
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从传统的纸笔记录到现在的 JNN使 用#自 我 优 化的数字化 正 在 成 为 一 种 趋 势& 而 JNN 所 蕴 含 的 媒介逻辑也 在 促 进*塑 造*引 导 或 限 制 着 特 定 的 行 为 #,&$-对 人 们 产 生 影 响 &
二 JNN 研 究 JNN研究的 兴 起 反 映 的 是 当 下 对 (物 质 性 +概 念 的 日 益 关 注 #以 及 多 个 学 科 在 (物 转 向 +(物 质 性 转 向 +等 认 识 论 范 式 上 的 革 新 & 研 究 者 发 现 #不 仅 物 通 过 (物 质 性 +#如 属 性 *质 地 *颜 色 *外 形 等 视 觉 呈 现 向 主 体 施 魅 #各 种 (物 的 课 程 +也 在 建 构 (物 质 性 +#其 中 包括但不限于介绍 商 品 用 途 的 购 物 指 南*炫 目 的 商 品橱窗展示*新品发布会*精 心 制 造 的 广 告 等&,&!-作 为交流的媒介#JNN也 会 通 过 图 像 和 措 辞 等 方 式 展 现其理念与功能&,&I- JNN 不 仅 是 技 术 工 具#同 时 也 是置身于既定话语和意义 中 的 社 会 文 化 产 品&,&&-譬 如#美容类 应 用 程 序 !E3,)56 JNN4"已 成 为 当 代 美
陕西科技大学文理学院2019年硕士研究生拟录取名单
准考证号姓名专业代码报考/调剂初试 成绩复试成 绩总成绩学习方式专业1.0709E+14李睿琪55101英语笔译42178.7583.56全日制1.0709E+14谈艺喆55101英语笔译41178.1981.73全日制1.0709E+14何雯55101英语笔译41373.6981.55全日制1.0709E+14张文瑾55101英语笔译40577.0780.54全日制1.0709E+14高健55101英语笔译40180.3580.22全日制1.0709E+14刘怡春55101英语笔译39785.8180.15非全日制1.0173E+14贾志飞55101英语笔译38280.7576.91全日制1.0709E+14陈家慧55101英语笔译38081.4776.64全日制1.0385E+14王昕润55101英语笔译37685.8876.46全日制1.0255E+14王雨55101英语笔译38275.6976.32全日制1.0709E+14王醒55101英语笔译38274.5376.18全日制1.0709E+14朱欢平55101英语笔译37778.1975.73全日制1.0709E+14卢彦斌55101英语笔译37580.8875.69非全日制1.0709E+14孙靓55101英语笔译37673.4174.99全日制1.0709E+14杨静55101英语笔译37376.2574.79全日制1.0056E+14乔娱55101英语笔译36580.8873.93非全日制1.0426E+14李淑芳55101英语笔译3648073.65非全日制1.0702E+14姜雅雯55101英语笔译36476.3173.21非全日制1.0489E+14辛倩55101英语笔译36672.2573.09非全日制1.0637E+14吴玉娇55101英语笔译3627372.47非全日制1.0609E+14段文睿55101英语笔译35876.7572.21非全日制1.0709E+14刘晓慧70100数学86.8986.89全日制1.0709E+14梁卫平70100数学36894.0386.14全日制1.0709E+14翟羿江70100数学36876.9883.86全日制1.0709E+14杜宇丹70100数学37073.9683.86全日制1.0709E+14马翔宇70100数学75.275.2全日制1.0281E+14谢鑫70100数学31588.574.8全日制1.0698E+14文小凤70100数学31881.9574.53全日制1.0698E+14刘倩70100数学31486.2574.3全日制1.0253E+14高洁70100数学31182.1573.15全日制1.0006E+14刘志华70100数学30783.7572.57全日制1.0698E+14周雪飞70100数学30389.2572.5全日制1.0358E+14张文70100数学30680.871.97全日制1.056E+14赵童70100数学30674.3871.12全日制1.0256E+14朱芷璇70100数学29783.3870.52全日制1.0543E+14汪丽华70100数学30272.5370.07全日制1.0543E+14马杰70100数学30072.669.68全日制1.0562E+14张雪丽70100数学29873.969.45全日制1.0709E+14谢姣姣70200物理学35287.2372.38全日制1.0057E+14魏红70200物理学34475.4869.59全日制1.0488E+14宋卓颖70200物理学33276.2567.56全日制1.0187E+14苏锦锋70200物理学32682.2767.21全日制1.0719E+14赵梓利70200物理学32173.4365.29全日制1.056E+14林嘉权70200物理学31674.4464.52全日制1.0248E+14刘东帅70200物理学30076.2161.91全日制1.0006E+14陈姣姣70200物理学30074.1861.67全日制1.0658E+14曾雄70200物理学30073.5661.6全日制1.027E+14李明70200物理学29872.9361.17全日制1.0611E+14李保平70200物理学29074.1460全日制备注类型拟录取学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院调剂专硕文理学院一志愿专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院一志愿专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院调剂专硕文理学院推免生学硕文理学院一志愿学硕文理学院一志愿学硕文理学院优研计划学硕文理学院推免生学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院一志愿学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院调剂学硕文理学院。
贺陈同学获奥克兰理工大学设计学硕士offer!
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办理老师:新西兰教育联盟金牌留学顾问徐闻杰老师介绍,陈同学,国内语言文学本科和硕士毕业,毕业后在北京人民广播电台负责网络宣传工作,有着非常深厚的网站编辑和平面设计的功底。
徐老师为她申请了奥克兰理工大学的设计学硕士课程,学制1年,成功获得offer,恭喜!
徐闻杰,男,新西兰教育网新西兰留学资深咨询师,咨询部主管。
毕业于新西兰怀卡托大学市场营销和管理专业,国外工作生活逾五年。
先后任职于澳洲著名教育咨询公司、前澳大利亚邦德大学中国地区市场官员。
获得澳洲国际教育署IES注册咨询师资格(QEAC No. D472)、上海市自费出国留学中介行业协会执照咨询师。
深谙新西兰教育体制、留学规划、移民政策。
帮助指导数百位学生成功留学,签证成功率100%。
曾多次应邀赴新西兰访问院校并参加文化交流和教育合作洽谈;曾担任全国数十所高校、中介机构、国际教育展主讲人。
他的工作感言是:投资理财、规划人生、以人为本;能正确把握“留学-就业-移民”三者之前的关系。
为了感谢长期以来广大客户的信任和支持,同时为了持续扩大新西兰教育联盟在全国的影响力,我公司拟将实行申请院校和签证免中介费优惠政策,在此选择在我公司办理的新西兰留学的学生,可享受我公司高质量免费服务!
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2015年哈尔滨师范大学研究生拟录取名单(第三批)
第三批拟录取名单(调剂考生必须于规定时间内在研招网调剂服务系统点击同意“拟录取学院拟录取专业代码拟录取专业名称姓名考生编号文学院045300汉语国际教育曹亚琴102805210003866文学院045300汉语国际教育陈卓102005212106620文学院045300汉语国际教育李俊飞107185501605419文学院045300汉语国际教育李晓君106105045300167文学院045300汉语国际教育卢美100275999320341文学院045300汉语国际教育潘爱玲105585180102768文学院045300汉语国际教育史天鑫107185220405356文学院045300汉语国际教育孙彤107185612200354文学院045300汉语国际教育温超阳106115504040084文学院045300汉语国际教育杨庆冬102855210602618文学院045300汉语国际教育杨舒麟102805210012634文学院045300汉语国际教育余向楠101405021006676文学院045300汉语国际教育张季蕾107185412905397文学院045300汉语国际教育张俊雅102855210602686文学院050101文艺学凌子倩102855210602887文学院050103汉语言文字学顾慧107305021804832文学院050103汉语言文字学梁爽105745000003733文学院050103汉语言文字学赵海翔102695210105006文学院050104中国古典文献学王博雅106105050100103文学院050105中国古代文学葛丁凝102695210106064文学院050105中国古代文学薛成成102695210106037文学院050105中国古代文学易晓文105425360807886文学院050106中国现当代文学陈叶102855210602939文学院050106中国现当代文学刘世浩105115107443924文学院050106中国现当代文学王玲玲102855210602849文学院050106中国现当代文学杨丽106105050100483社会与历史学院0602L4中国古代史安洁105115109444643社会与历史学院0602L4中国古代史崔晓蕾102845211005588社会与历史学院0602L4中国古代史范钱亨107185620606785社会与历史学院0602L4中国古代史吕瑞瑞107185410306584社会与历史学院0602L4中国古代史吕甜107185141506403社会与历史学院0602L4中国古代史彭婷105425430700878社会与历史学院0602L4中国古代史文卉106365060200049社会与历史学院0602L4中国古代史张娟102845211014732社会与历史学院0602L5中国近现代史白雪105425140900946社会与历史学院0602L5中国近现代史胡学俊105115109444579社会与历史学院0602L5中国近现代史王文龙104595410700077社会与历史学院060300世界史常轶群104595410710004教育科学学院040101教育学原理孙欣萌102855210401505教育科学学院040101教育学原理唐梦月106355305137169教育科学学院040103教育史丁远远107185411604524教育科学学院040103教育史沈梦玲103195340107554教育科学学院040103教育史张中玉105115104430670教育科学学院040104比较教育学贺蓉102855210401429教育科学学院040104比较教育学李梦梦105745000000870教育科学学院040104比较教育学李杨102855210401530教育科学学院040110教育技术学李昕瑜100565003508808教育科学学院040110教育技术学杨碧莹102855210401434教育科学学院0401Z1少年儿童组织与思想意识教育李小微102695211701044教育科学学院0401Z1少年儿童组织与思想意识教育施晶莹100275219040263教育科学学院0401Z1少年儿童组织与思想意识教育魏丽娜102005210100327教育科学学院0401Z1少年儿童组织与思想意识教育杨天真101655000000442教育科学学院040203应用心理学韩志伟105115105442868教育科学学院040203应用心理学刘蝉韵106355306172397教育科学学院040203应用心理学米亚平106355306157304教育科学学院040203应用心理学张维娜100255231901912教育科学学院045114现代教育技术黄莹博101655000000451教育科学学院045114现代教育技术李元华102695211701120教育科学学院045114现代教育技术乔媛107185231805997教育科学学院045114现代教育技术张佳佳105425411406767教育科学学院120403教育经济与管理朱康莉104875000138181管理学院120400公共管理冯密105325431505947管理学院120400公共管理胡珂104565750004068管理学院120400公共管理皇甫慧慧105205670608560管理学院120400公共管理刘庚105205670609142管理学院120400公共管理齐芳芳105425432603297管理学院120400公共管理张睿104865115017211管理学院120400公共管理张子墨106355301017708管理学院120400公共管理赵宾105205670608298管理学院120400公共管理钟杰105205670608477西语学院050201英语语言文学操惠敏101725000000083西语学院050201英语语言文学胡海棠103195320804752西语学院050201英语语言文学刘蓉105335340812640西语学院050201英语语言文学祁鸿雁103515213300003西语学院050201英语语言文学闫丽娜100315050201062西语学院050211外国语言学及应用语言学孙彦彤101515005302454西语学院055101英语笔译南楠100365999907561西语学院055101英语笔译史庆右100225370901337西语学院055101英语笔译闫金花102005210603210西语学院055101英语笔译张丽敏104865102002363西语学院055101英语笔译朱富堃104225510001032东语学院050205日语语言文学范鹏100305020060025东语学院050205日语语言文学宋杰平103535210001710东语学院055106日语口译张蓉101725000000802斯拉夫语学院050202俄语语言文学杨富凯100945071000008斯拉夫语学院055104俄语口译郭远召102125105510553斯拉夫语学院055104俄语口译王芬102125105511620斯拉夫语学院055104俄语口译王市林102125105510737斯拉夫语学院055104俄语口译岳士岗102125105513002斯拉夫语学院055104俄语口译周慧102125105511071国际文化交流学院045300汉语国际教育常俊霞106105045300310国际文化交流学院045300汉语国际教育郭慧迪118465007001245国际文化交流学院045300汉语国际教育姜漫104865111006353国际文化交流学院045300汉语国际教育刘美辰100305020120213国际文化交流学院045300汉语国际教育宋晓莉106975223167137国际文化交流学院045300汉语国际教育王惠中103205210800911国际文化交流学院045300汉语国际教育王思佳104595410400015国际文化交流学院045300汉语国际教育吴苗苗104595410400022数学科学学院070100数学曹煜102005211104295数学科学学院070100数学王雪梅102005211104289化学化工学院070304物理化学梁旭102135021010486地理科学学院070501自然地理学李森森105115114447336音乐学院045111学科教学(音乐)吴琼105905678904865美术学院045113学科教学(美术)陈蕾107185612201070美术学院045113学科教学(美术)谢佳耘107185612201069美术学院1305L1设计艺术学刘金兰105905678904609美术学院1305L1设计艺术学刘若男103205212001959美术学院1305L1设计艺术学刘泽平100045113093483美术学院1305L1设计艺术学吕腾100045113093486美术学院1305L1设计艺术学宋瑞104865209009387美术学院1305L1设计艺术学宋祎100075000002123美术学院1305L1设计艺术学王冰103845211310032美术学院1305L1设计艺术学易俊材106115005130108美术学院135107美术蔡梦雅103705210001710美术学院135107美术曹寿斌102695212502005美术学院135107美术阁成萍105335430410742美术学院135107美术古燊茹105745000006666美术学院135107美术黄川龙102695212502020美术学院135107美术贾雪102855210803506美术学院135107美术雷章高105745000006404美术学院135107美术李佳乐105865000000742美术学院135107美术刘德102695214402060美术学院135107美术刘梦娜842015135107438美术学院135107美术申金珠107185411507584美术学院135107美术吴丹纯105745000006668美术学院135107美术杨昇102855210803821美术学院135107美术张富水103205212001932美术学院135107美术张艺嘉101085210004940传媒学院085237工业设计工程李旭坤100755094000100传媒学院085237工业设计工程孟海洋100225410703123传媒学院085237工业设计工程倪珍臻100505999990615传媒学院085237工业设计工程王彪102555000001177传媒学院085237工业设计工程徐路阳100335093211126传媒学院085237工业设计工程杨勇勇103195410410906传媒学院085237工业设计工程姚广灿102955211601939传媒学院085237工业设计工程袁晓瑢100335006200084传媒学院130300戏剧与影视学李梦頔106975134065422传媒学院130300戏剧与影视学李彤欣105425411104852传媒学院130300戏剧与影视学厉倩102805210003178传媒学院130300戏剧与影视学刘洁842025130300036传媒学院130300戏剧与影视学强薇105425431205748传媒学院130300戏剧与影视学王晓倩102805210008904传媒学院130300戏剧与影视学张可心107085123100746体育科学学院045201体育教学孟令虎102775210000620体育科学学院045201体育教学赵芳朋102775210000623体育科学学院045201体育教学周鹏105745000002034教师教育学院045103学科教学(语文)丁媛媛102315045103111教师教育学院045103学科教学(语文)耿娜娜102315045103123教师教育学院045103学科教学(语文)胡雪莹102315045103135教师教育学院045103学科教学(语文)李蒙102315045103082教师教育学院045103学科教学(语文)辛欣102315045103120教师教育学院045103学科教学(语文)徐畅102315045103090教师教育学院045103学科教学(语文)张若男102315045103091教师教育学院045103学科教学(语文)张心越102315045103002教师教育学院045103学科教学(语文)张媛媛102315045103026教师教育学院045103学科教学(语文)赵美琪102315045103107教师教育学院045103学科教学(语文)赵晓琳102315045103141政治与行政学院010101马克思主义哲学骞真106985611101582政治与行政学院010101马克思主义哲学袁雄106105010100033政治与行政学院030501马克思主义基本原理卢育红102005211003926政治与行政学院030501马克思主义基本原理徐振芬102005210201060政治与行政学院030503马克思主义中国化研究杨澜106985231604681政治与行政学院030503马克思主义中国化研究杨莹100655200805612政治与行政学院030505思想政治教育董佳影105115101440281法学院035101法律(非法学)陈康帅102765263600783法学院035101法律(非法学)李凤蕾102885500006414法学院035101法律(非法学)史延军101835262230642法学院035101法律(非法学)徐金102765263600055法学院035101法律(非法学)于明霞102765263600778法学院035102法律(法学)李南106525301050314法学院035102法律(法学)凌云云106525301050315系统点击同意“待录取”后方为正式拟录取,否则取消拟录取资格。
第一章 2 重积分计算的换元法分析
绥化学院本科毕业设计(论文)重积分计算的换元法分析学专年Suihua University Graduation PaperStorage MaterialsStudent name Li TingtingStudent number 200854100Major Applied chemistrySupervising teacher Qi XiuliSuihua Universit摘要换元法是数学中求重积分时用到的一种非常重要的计算方法,它不仅是重点,也是难点。
本文共分为两章,第一章介绍的就是与二重积分和三重积分在换元法上的一些相关概念、定理及其公式推导过程,而第二章则是结合第一章的相关内容进一步运用到实例中进行分析研究及其说明。
关键词:二重积分;三重积分;换元法目录Suihua University Graduation Paper (2)Suihua Universit (2)摘要 (I)目录.......................................................................................................................................... 前言. (1)第1章重积分计算的换元法理论 (2)第1节二重积分换元法的理论分析 (2)第2节三重积分换元法的理论分析 (6)第2章重积分计算的换元法实例 (10)第1节二重积分的换元法实例 (10)第2节三重积分的换元法实例 (18)结论 (28)参考文献 (29)致谢 (30)前言换元法是重积分计算中一种重要方法,是我们必须掌握的基本技能之一。
它同其它数学知识一样,都是经历了从特殊到一般,从直观到抽象的发展阶段,而人们正在这样的发展中,逐渐认识、了解到它们的内在联系及其本质。
然而本文我们要阐述的是对重积分计算的换元法分析,也就是针对于二重积分和三重积分进行的换元法分析。
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差生考上科大 校长登门祝贺 学生闭门不见
于我来说,这次实习经历不仅仅是财富,是履历表上的闪光点,更是对我未来一次很好的定位。
通过这次实习,我们会清楚地了解自己是不是适合这份工作,未来应该如何发展。
在第一段实习结束之后,学生们会回到学校,进行第二段理论学习。
这一次的理论学习以管理岗的课程为主,老师会结合酒店工作中的实际例子,教授管理方面的知识。
因为我们已经在实习中打下了很好的基础,所以能够很好地吸收这些复杂的知识。
而这一次理论学习过后,同学们会更有针对性地选择自己的第二段实习,从而为自己的职业生涯打下坚实的基础。
第二段实习结束后,我们需要学习的知识就更具挑战性了。
首先,我们需要制订商业计划(Business Plan),初步建立自己的“商业帝国”。
有很多优秀的同学凭借自己的商业计划,毕业后就开始创业并获得成功。
其次,学校会让学生们全权负责举办学校里颇具分量的活动(例如香港理工大学酒店管理学院举办的中国酒店论坛),让学生们通过这样的锻炼提高自己的组织能力、团队合作能力和沟通技巧,让他们在毕业之后“全副武装”,迅速适应工作,一步步到达事业的巅峰。
酒店管理,教的是一种生活方式酒店管理专业的另一个魅力,可以用我所在的瑞士理诺士国际酒店管理学院的一句箴言来概括:“理诺士不仅仅是一所学校,更是一种生活方式。
”那么,这种生活方式应该怎么理解呢?酒店管理专业的每位学生,在校期间都要穿上笔挺的制服,就像自己在酒店工作一样,还要佩戴校徽铭牌,用对待亲人的态度对待周围的每一个人,用酒店人的独特视角来审视每一件事。
学校会定期举办宣讲会、客座演讲等活动,邀请身处一线的优秀酒店人才来到校园,分享酒店业的动态,分享他们的职场故事,让我们切实感受未来的工作。
各大酒店在承办各类重要活动的时候,总会第一时间想起酒店管理学校的优秀人才,并提供相应的机会,让学生到校外实践(例如酒店的开业典礼,大型展会活动的服务等)。
所有的这些融合在一起,让我们沉浸在学习的氛围中,感受着作为一名酒店人的责任与荣耀。
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徐闻杰,隶属360教育集团旗下新西兰教育联盟金牌咨询顾问,咨询部经理。
毕业于新西兰怀卡托大学市场营销管理专业,国外工作生活逾八年。
先后任职于澳洲著名教育咨询公司、澳大利亚昆士兰州著名大学中国区市场和联络官员。
获得新西兰教育局特许注册咨询师资格(New Zealand Specialist Agent)、澳洲国际教育署IES注册咨询师资格(QEAC No. D472)、上海市自费出国留学中介行业协会执照咨询师。
深谙新西兰教育体制、留学规划、移民政策。
帮助指导上千位学生成功留学,签证成功率至今保持100%。
曾多次应邀赴新西兰访问院校并参加文化交流和教育合作洽谈;曾担任全国数十所高校、中介机构、国际教育展主讲人。
他的工作感言是:投资理财、规划人生、以人为本;能正确把握“留学-就业-移民”三者之前的关系。
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