高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课下作业新人教版选修3_5

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高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5

高中物理 第18章 第3节 氢原子光谱课件 新人教版选修3-5
超级记忆法
第十八章 第三节
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超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息 后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
第十八章 第三节
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氢原子光谱的实验规律
1.光的产生 许多情况下光是由原子内部_电__子__的运动产生的,因此光 谱研究是探索_原__子___结__构__的一条重要途径。 2.巴耳末公式 1λ=___R__21_2_-__n1_2 ___(n=3,4,5…) 3.巴耳末公式的意义 以简洁的形式反映了氢原子的线状光谱,即辐射波长的 _分__立__特征。
能否根据对月光的光谱分析确定月球的组成成分? 答案:不能。月球不能发光,它只能反射太阳光,故其 光谱是太阳的光谱,对月光进行光谱分析确定的并非月球的 组成成分。
二、氢原子光谱的实验规律 1.氢原子光谱实验 在充有稀薄氢气的放电管两极间加上2kV~3kV的高压, 使氢气放电,氢原子在电场的激发下发光,通过分光镜观察氢 原子的光谱。(实验装置如图所示)
经典理论的困难
1.核式结构模型的成就 正 确 地 指 出 了 __原__子__核__ 的 存 在 , 很 好 的 解 释 了 _α_粒__子__散__射__实__验___。 2.经典理论的困难 经典物理学既无法解释原子的__稳__定__性__又无法解释原子光 谱的__分__立__特__征__。
重点难点突破
如何利用规律实现更好记忆呢?
第十八章 第三节
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2018_2019学年高中物理第十八章原子结构18.3氢原子光谱课后提升作业新人教版选修3_5

2018_2019学年高中物理第十八章原子结构18.3氢原子光谱课后提升作业新人教版选修3_5

309教育网309教育资源库 18.3 氢原子光谱课后提升作业【基础达标练】1.(多选)卢瑟福的原子核式结构学说初步建立了原子结构的正确图景,解决的问题有( )A.解释α粒子散射现象B.用α粒子散射数据估算原子核的大小C.结合经典电磁理论解释原子的稳定性D.结合经典电磁理论解释氢光谱【解析】选A、B。

通过α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,据此可估算原子核的大小。

而经典电磁理论并不能解释原子的稳定性和氢原子光谱,A、B正确,C、D错误。

2.我们观察到的太阳光谱是( )A.明线光谱B.吸收光谱C.连续光谱D.氢原子光谱【解析】选B。

太阳是高温物体,它发出的白光通过温度较低的太阳大气层时,某些特定频率的光会被太阳大气层中的某些元素的原子吸收,从而使我们观察到的太阳光谱是吸收光谱,因此,选项B正确。

3.(多选)对于原子光谱,下列说法正确的是( )A.原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的光谱是相同的C.各种元素的原子结构不同,所以各种原子的光谱也是不同的D.分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪种元素【解析】选A、C、D。

每一种元素的原子都有自己的原子结构,所以都有一系列不连续的特征谱线,元素不同,其特征谱线不同,光谱分析就是根据其特征谱线判断元素种类的,故B 错,A、C、D对。

4.(多选)光谱分析所用的光谱是( )A.连续光谱B.明线光谱C.太阳光谱D.以上都可以【解析】选B、C。

光谱分析可以用发射谱中的明线谱(原子光谱),也可以用吸收光谱,因为。

2020-2021高二物理3-5课后作业:第十八章 第3节 氢原子光谱含解析

2020-2021高二物理3-5课后作业:第十八章 第3节 氢原子光谱含解析

2020-2021学年高二物理人教版选修3-5课后作业:第十八章第3节氢原子光谱含解析A组:合格性水平训练1.(光谱)(多选)关于光谱,下列说法正确的是()A.炽热的灯丝发射连续谱B.发射光谱一定是连续谱C.线状谱和吸收光谱都可以对物质成分进行分析D.氢气放电管发射的光谱是线状谱答案ACD解析炽热的灯丝发射的光谱为连续谱,A正确;发射光谱可以是连续谱也可以是线状谱,B错误;线状谱和吸收光谱都对应某种元素的光谱,都可以对物质成分进行分析,C正确;氢气放电管发射的光谱是线状谱,D正确。

2.(光谱)关于光谱,下列说法正确的是()A.有的原子发出的光谱是连续谱,有的原子发出的光谱是线状谱B.线状谱由不连续的若干波长的光组成C.光谱分析时只能用发射光谱,不能用吸收光谱D.光谱分析时只能用吸收光谱,不能用发射光谱答案B解析各种原子发出的光谱是特征光谱,是线状谱,A错误;线状谱只包含对应波长的若干光,B正确;光谱分析一定要用线状谱,既可以是发射光谱也可以是吸收光谱,C、D错误。

3.(光谱分析)利用光谱分析的方法能够鉴别物质和确定物质的组成成分,关于光谱分析,下列说法中正确的是()A.利用高温物体的连续谱就可以鉴别其组成成分B.利用物质的线状谱就可以鉴别其组成成分C.高温物体发出的光通过某物质后的光谱上的暗线反映了高温物体的组成成分D.我们观察月亮射来的光谱,可以确定月亮的化学组成答案B解析由于高温物体的光谱包括了各种频率的光,与其组成成分无关,故A错误;某种物质发光的线状谱中的明线与某种原子发出的某频率的光有关,通过这些亮线与原子的特征谱线对照,即可确定物质的组成成分,B正确;高温物体发出的光通过物质后某些频率的光被吸收而形成暗线,这些暗线与所经物质有关,与高温物体无关,C错误;月亮反射到地面的光是太阳光谱,D错误。

4.(光谱)(多选)对原子光谱,下列说法正确的是()A.原子光谱是不连续的B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的C.各种原子的结构不同,所以各种原子的光谱也不相同D.分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素答案ACD解析原子光谱为线状谱,A正确;各种原子都有自己的特征谱线,故B错误,C正确;根据各种原子的特征谱线进行光谱分析可鉴别物质组成,D正确。

高中物理第十八章原子结构18.3氢原子光谱检测新人教版选修3_5

高中物理第十八章原子结构18.3氢原子光谱检测新人教版选修3_5

18.3 氢原子光谱新提升·课时作业基础达标1.关于光谱,下列说法正确的是( )A.一切光源发出的光谱都是连续谱B.一切光源发出的光谱都是线状谱C.稀薄气体发出的光谱是线状谱D.做光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的组成【解析】由于物质发光的条件不同,得到的光谱不同,故A、B错误;稀薄气体发光的光谱为线状谱,C正确;在光谱分析中连续谱无法判断物质的组成成分,D错误.【答案】 C2.(多选)对于光谱,下面的说法中正确的是( )A.大量原子发出的光谱是连续谱,少量原子发出的光谱是线状谱B.线状谱是由不连续的若干波长的光所组成的C.太阳光谱是连续谱D.太阳光谱是线状谱【解析】原子光谱体现原子的特征,是线状谱,同一种原子无论数量多少,发光特征都相同,即形成的线状谱都一样,故A错;B项是线状谱的特征,正确;太阳光周围的元素的低温气体吸收了相应频率的光,故太阳光谱是线状谱,故D对C错.【答案】BD3.对于巴耳末公式下列说法正确的是( )A.所有氢原子光谱的波长都与巴耳末公式相对应B.巴耳末公式只确定了氢原子发光的可见光部分的光波长C.巴耳末公式确定了氢原子发光的一个线系的波长,其中既有可见光,又有紫外光D.巴耳末公式确定了各种原子发光中的光的波长【解析】巴耳末公式只确定了氢原子发光中一个线系的波长,不能描述氢原子发出的各种波长,也不能描述其他原子的发光,A、D错误;巴耳末公式是由当时已知的可见光中的部分谱线总结出来的,但它适用于整个巴耳末线系,该线系包括可见光和紫外光,B错误,C 正确.【答案】 C4.太阳光的光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线,产生这些暗线是由于( )A.太阳表面大气层中缺少相应的元素B.太阳内部缺少相应的元素C.太阳表面大气层中存在着相应的元素D.太阳内部存在着相应的元素【解析】吸收光谱的暗线是连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的.太阳光的吸收光谱应是太阳内部发出的强光经较低温度的太阳大气层时某些波长的光被太阳大气层的元素原子吸收而产生的.【答案】 C5.以下说法中正确的是( )A.进行光谱分析,可以用连续谱,也可以用吸收光谱B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速C.分析某种物质的化学组成,可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温蒸汽取得吸收光谱进行分析D.摄下月球的光谱,可以分析出月球上有哪些元素【解析】进行光谱分析不能用连续光谱,只能用明线光谱或吸收光谱,所以选项A错误;光谱分析的优点是灵敏而且迅速,所以选项B正确;分析某种物质的组成,可用白光照射其低温蒸气产生的吸收光谱进行分析,通过另一种物质的低温蒸气只能取得另一种物质的吸收光谱,所以选项C错误;月球不能发光,它只能反射太阳光,故其反射的光谱是太阳光谱,而不是月球的光谱,不能用来分析月球上的元素,所以选项D错误.【答案】 B6.下列说法不正确的是( )A.巴耳末线系光谱线的条数只有4条B.巴耳末线系光谱线有无数条C.巴耳末线系中既有可见光,又有紫外光D.巴耳末线系在可见光范围内只有4条【解析】巴耳末线系中的光谱线有无数条,但在可见光的区域中只有4条光谱线,其余都在紫外光区域.故正确的是B、C、D,A错误.【答案】 A7.(多选)通过光栅或棱镜获得物质发光的光谱,光谱( )A.按光子的频率顺序排列B.按光子的质量大小排列C.按光子的速度大小排列D.按光子的能量大小排列【解析】由于光谱是将光按波长展开,而波长与频率相对应,故A正确.而光子没有质量,各种色光在真空中传播速度相同,B、C错误;由爱因斯坦的光子说可知光子能量与光。

人教版物理选修3-5:第十八章《原子结构》3氢原子光谱

人教版物理选修3-5:第十八章《原子结构》3氢原子光谱

双基限时练(十三) 氢原子光谱1.对于线状谱,下列说法中正确的是()A.每种原子处在不同温度下发光的线状谱不同B.每种原子在不同物质中的线状谱不同C.每种原子在任何条件下发光的线状谱相同D.两种不同的原子发光的线状谱可能相同解析原子发光不论在什么温度,不论是单质状态,还是化合状态,只要是某种元素的原子它的线状谱都是特定的,代表该种原子的特点,不存在具有相同线状谱的两种不同原子,故C选项正确.答案 C2.(多选题)通过光栅和棱镜获得物质发光的光谱,光谱()A.按光的频率顺序排列B.按光子的质量大小排列C.按光子的速度大小排列D.按照光子的能量大小排列答案AD3.(多选题)关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是()A.太阳光谱和白炽灯光谱都是连续光谱B.霓虹灯与煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的光谱都是线状谱C.做光谱分析可以用线状谱,也可以用吸收光谱D.我们观察月亮的光谱可以确定月亮的化学组成解析太阳光谱是吸收光谱,故A选项错误;霓虹灯属稀薄气体发光产生线状谱,钠蒸气产生线状谱,故B选项正确;线状谱和吸收光谱均可以用于光谱分析,故C选项正确;月亮本身不发光而是反射太阳光,故D 选项错误.答案BC4.太阳的光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线,产生这些暗线是由于()A.太阳表面大气层中缺少相应的元素B.太阳内部缺少相应的元素C.太阳表面大气层中存在着相应的元素D.太阳内部存在着相应的元素解析太阳光谱是太阳光经过周围温度较低的大气层时,某些频率的光被相应的元素的原子吸收,形成的吸收光谱,暗线所对应的就是太阳大气层中存在着的元素,故C选项正确.答案 C5.(多选题)以下说法正确的是()A.进行光谱分析可以用连续光谱,也可以用吸收光谱B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速C.线状谱和吸收光谱都可以对物质进行分析D.摄下月球的光谱可以分析出月球上有哪些元素解析光谱分析常用来反映原子的特征,谱线既可以用线状谱也可以用吸收光谱,但不能用连续光谱,故A选项错误,C选项正确;利用光谱分析时,样品中元素达到10-10 g就可以被检测到,灵敏度很高,B选项正确;月球本身不发光,它的光是反射太阳光,故通过光谱分析不能分析出月球上有哪些元素,D选项错误.答案BC6.对巴耳末公式下列说法正确的是()A.所有氢原子的光谱的波长都与巴耳末公式相对应B.巴耳末公式只能确定氢原子发光的可见光部分的光的波长C.巴耳末公式确定了氢原子发光的一个线系的波长,其中既有可见光,又有紫外线D.巴耳末公式确定了各种原子发光中的波长解析巴耳末公式只确定了氢原子发光中一个线系的波长,不能描述氢原子发出的各种波长,也不能描述其他原子的发光,故A、D选项错误;巴耳末公式是由当时已知的可见光中的部分谱线总结出来的,但它适用于整个巴耳末线系,该线系包括可见光和紫外线部分,故B选项错误,C选项正确.答案 C7.(多选题)关于巴耳末公式1λ=R(122-1n2)的理解,正确的是()A.此公式是巴耳末在研究氢光谱特征时发现的B.公式中n可取任意值,故氢光谱是连续谱C.公式中n只能取整数值,故氢光谱是线状谱D.公式不但适用于氢光谱的分析,也适用于其他原子的光谱答案AC8.如图甲所示的a、b、c、d为四种元素的特征谱线,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为()A.a元素B.b元素C.c元素D.d元素答案 B9.(多选题)关于太阳光谱,下列说法正确的是()A.太阳光谱是吸收光谱B.太阳光谱中的暗线,是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后产生的C.根据太阳光谱中的暗线,可以分析太阳的物质组成D.根据太阳光谱中的暗线,可以分析地球大气层中含有哪些元素9.(多选题)关于光谱,下列说法中正确的是()A.太阳光谱是连续光谱B.稀薄的氢气发光产生的光谱是线状谱C.煤气灯上燃烧的钠盐汽化后的钠蒸气产生的光谱是线状谱D.白光通过钠蒸气产生的光谱是线状谱解析太阳光谱是太阳产生的白光,通过太阳周围温度较低的大气时,某些波长的光被太阳大气层中的某些元素吸收从而产生的吸收光谱,所以A不正确;稀薄氢气发光是原子光谱又叫线状谱,故B选项正确;钠蒸气产生的光谱是线状谱,故C选项正确;白光通过钠蒸气后产生的是吸收光谱,故D选项错误.答案BC10.(多选题)根据光谱的特征谱线,可以确定物质的化学组成和鉴别物质,以下说法正确的是()A.线状谱中的明线是特征谱线,吸收光谱中的暗线不是特征谱线B.线状谱中的明线不是特征谱线,吸收光谱中的暗线是特征谱线C.线状谱中的明线与吸收光谱中的暗线都是特征谱线D.同一元素的线状谱的明线与吸收光谱中的暗线都是一一对应的解析根据光谱理论知,明线光谱与吸收光谱都能表示元素的特点,都是元素的特征谱线,而同一元素的线状谱与吸收光谱都是一一对应的,因此C、D项正确.答案CD11.巴耳末系谱线波长满足巴耳末公式1λ=R⎝⎛⎭⎪⎫122-1n2,式中n=3,4,5…在氢原子光谱可见光区,最长波长与最短波长之比为________.解析巴耳末系的前四条谱线在可见光区,n的取值分别为3、4、5、6.n越小,λ越大,故n=3时波长最大,λmax=365R;n=6时波长最小,λmin=368R,故λmaxλmin=85.答案8512.在可见光范围内氢原子发光的波长最长的2条谱线所对应的n,求:(1)它们的波长各是多少?(2)其中波长最长的光对应的光子能量是多少?(3)氢原子光谱有什么特点?解析 (1)设当n =3、4时,氢原子发光所对应的波长分别为λ1、λ2,由巴耳末公式1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫122-1n 2,(n =3,4,5,…)知, 当n =3时,1λ1=1.10×107×⎝ ⎛⎭⎪⎫122-132 m -1, 解得λ1=6.5×10-7 m.当n =4时,1λ2=1.10×107×⎝ ⎛⎭⎪⎫122-142 m -1, 解得λ2=4.8×10-7 m.(2)n =3时,对应着氢原子巴耳末系中的波长最长,即为λ1,因此ε1=h c λ1=6.63×10-34×3×1086.5×10-7 J =3.06×10-19 J.(3)除巴耳末系外,在红外和紫外光区的其他谱线也都满足与巴耳末公式类似的关系式,即1λ=R ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 2-1n 2,其中a 分别为1,3,4,…对应不同的线系,由此可知氢原子光谱是由一系列线系组成的不连续的线状谱.答案 (1)6.5×10-7 m 4.8×10-7 m(2)3.06×10-19 J(3)由一系列线系组成的不连续的线状谱。

【2020】最新高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课堂达标新人教版选修3-5

【2020】最新高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课堂达标新人教版选修3-5
解析:巴耳末公式是分析氢原子的谱线得到的一个公式,它只反映氢原子谱线的一个线系,故A正确,D错误;公式中的n只能取不小于3的正整数,B错误,C正确。
B.α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上
C.光电效应现象揭示了光的波动性
D.氢原子的发射“枣糕”式原子模型,密立根测定了电子电荷量,故A错误;α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上,故B正确;光电效应现象揭示了光的粒子性,故C错;氢原子的发射光谱是不连续谱,只能发出特定频率的谱线,故D错。
2.(河北省××市20xx~20xx学年高二下学期期中)太阳的连续光谱中有许多暗线,它们对应着某些元素的特征谱线,产生这些暗线是由于( C )
A.太阳表面大气层中缺少相应的元素
B.太阳内部缺少相应的元素
C.太阳表面大气层中存在着相应的元素
D.太阳内部存在着相应的元素
解析:太阳光谱是太阳内部发出的光在经过太阳大气的时候,被太阳大气层中的某些元素吸收而产生的,是一种吸收光谱。所以太阳光的光谱中有许多暗线,它们对应着太阳大气层中的某些元素的特征谱线,故C正确,A、B、D错误。
3.(多选)(山东德州20xx-20xx学年高三模拟)关于巴耳末公式 =R( - )(n=3,4,5…)的理解,正确的是( AC )
A.此公式只适用于氢原子发光
B.公式中的n可以是任意数,故氢原子发光的波长是任意的
C.公式中的n是大于等于3的正整数,所以氢原子光谱不是连续的
D.该公式包含了氢原子的所有光谱线
【2020】最新高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课堂达标新人教版选修3-5
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高中物理人教版选修3-5练习:第十八章 第3节 氢原子光谱 课下作业 含解析

高中物理人教版选修3-5练习:第十八章 第3节 氢原子光谱 课下作业 含解析

答案:2.475×1015
8.如图1所示,图甲是a、b、c、d四种元素的
线状谱,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可
以了解该矿物中缺乏的是________。

解析:将图甲中的a、b、c、d与图乙对比可以看出,a、c中的亮条纹在图乙中已出现,而b、d中的亮条纹在图乙中未出现,故该矿物质中缺乏b、d两种元素。

图1
答案:b元素和d元素
9.在可见光范围内氢原子发光的波长最长的2条谱线所对应的n,求:
(1)它们的波长各是多少?
(2)其中波长最长的光对应的光子能量是多少?
(3)氢原子光谱有什么特点?
解析:(1)设当n=3,4时,氢原子发光所对应的波长分别为
λ1,λ2,由巴耳末公式=R(-),(n=3,4,5,…)知。

当n=3时,=1.10×107×(-) m-1,
解得λ1=6.5×10-7 m。

当n=4时,=1.10×107×(-) m-1,
解得λ2=4.8×10-7 m。

(2)n=3时,对应着氢原子巴耳末系中的波长最长,即为λ1,因此
ε1=h= J
=3.06×10-19 J。

2017_2018学年高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课下作业新人教版选修3_5201709

2017_2018学年高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱课下作业新人教版选修3_5201709

第3节氢原子光谱1.白光通过棱镜后在屏上会形成按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫排列的连续光谱,下列说法不正确的是()A.棱镜使光谱加了颜色B.白光是由各种颜色的光组成的C.棱镜对各种颜色光的偏折不同D.发光物体发出了在可见光区的各种频率的光解析:白光通过棱镜使各种颜色的光落在屏上的不同位置,说明棱镜对各种颜色的光偏折不同,形成的连续光谱按波长(或频率)排列,即白光是包括各种频率的光,光的颜色是由波长(或频率)决定,并非棱镜增加了颜色,即B、C、D正确,故选A。

答案:A2.关于光谱,下列说法正确的是()A.大量原子发出的光谱是连续谱,少量原子发出的光是线状谱B.线状谱由不连续的若干波长的光组成C.作光谱分析时只能用发射光谱,不能用吸收光谱D.作光谱分析时只能用吸收光谱,不能用发射光谱解析:原子发出的光谱是特征光谱,是线状谱,A错;线状谱只包含对应波长的若干光,B对;作光谱分析一定要用线状谱,既可以是发射光谱也可以是吸收光谱,C、D错。

答案:B3.对于巴耳末公式,下列说法正确的是()A.所有氢原子光谱的波长都与巴耳末公式相对应B.巴耳末公式只确定了氢原子发光的可见光部分的光的波长C.巴耳末公式确定了氢原子发光的一个线系的波长,其中既有可见光,又有紫外光D.巴耳末公式确定了各种原子发光中的光的波长解析:巴耳末公式只确定了氢原子发光中一个线系的波长,不能描述氢原子发出的各种波长,也不能描述其他原子的发光,A、D错误;巴耳末公式是由当时已知的可见光中的部分谱线总结出来的,但它适用于整个巴耳末线系,该线系包括可见光和紫外光,B错误,C正确。

答案:C4.以下论断中正确的是()A.按经典电磁理论,核外电子受原子核库仑引力,不能静止只能绕核运转,电子绕核加速运转,不断地向外辐射电磁波B.按经典理论,绕核运转的电子不断向外辐射能量,电子将逐渐接近原子核,最后落入1原子核内C.按照卢瑟福的核式结构理论,原子核外电子绕核旋转,原子是不稳定的,说明该理论不正确D.经典电磁理论可以很好地应用于宏观物体,但不能用于解释原子世界的现象解析:卢瑟福的核式结构没有问题,主要问题出在经典电磁理论不能用来解释原子世界的现象。

人教版选修3-5 第十八章 3 氢原子光谱 作业

人教版选修3-5 第十八章 3 氢原子光谱 作业

3氢原子光谱基础巩固1.(多选)关于光谱,下列说法正确的是()A.炽热的液体发射连续谱B.发射光谱一定是连续谱C.线状谱和吸收光谱都可以对物质成分进行分析D.霓虹灯发光形成的光谱是线状谱,所以选项A正确。

发射光谱可以是连续谱也可以是线状谱,所以选项B错误。

线状谱和吸收光谱都对应某种元素的光谱,都可以对物质成分进行分析,所以选项C正确。

霓虹灯发光形成的光谱是线状谱,所以选项D正确。

2.白炽灯发光产生的光谱是()A.连续谱B.明线光谱C.原子光谱D.吸收光谱,是连续谱。

3.关于光谱,下列说法正确的是()A.一切光源发出的光谱都是连续谱B.一切光源发出的光谱都是线状谱C.稀薄气体发出的光谱是线状谱D.作光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的化学组成,也有线状谱,故A、B错误;稀薄气体发出的光谱是线状谱,C正确;只有应用线状谱才可以进行光谱分析,D错误。

4.关于光谱,下列说法正确的是()A.大量原子发出的光谱是连续谱,少量原子发出的光谱是线状谱B.线状谱由不连续的若干波长的光所组成C.太阳光谱是连续谱D.太阳光谱是线状谱,是线状谱,同一种原子无论有多少,其发光特征都相同,即形成的线状谱都一样,故A 错误;由线状谱的特征知,B正确;太阳光谱是吸收光谱,C、D错误。

5.(多选)关于物质的吸收光谱和线状谱之间的关系,下列说法正确的是()A.吸收光谱和线状谱的产生方法不同,它们的谱线互不相关B.同种物质吸收光谱中的暗线跟它线状谱中的明线相对应C.线状谱与吸收光谱都是原子光谱,它们的特征谱线相对应D.线状谱与吸收光谱都可以用于光谱分析,以鉴别物质和确定物质的化学组成,但是线状谱是原子光谱,吸收光谱不是原子光谱,C 错误;线状谱和吸收光谱都可以进行光谱分析,D 正确;同种物质吸收光谱中的暗线与它线状谱中的明线相对应,B 正确,A 错误。

6.(多选)下列物质中产生线状谱的是( )A.炽热的钢水B.发光的日光灯管C.点燃的蜡烛D.极光,发光的日光灯管能产生水银蒸气的线状谱,极光是宇宙射线激发的气体发光,能产生线状谱。

高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱课件新人教版选修3_5

高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱课件新人教版选修3_5
课时3 氢原子光谱
课前基预础习训作练业
一、选择题 1.(多选)下列物质中产生线状谱的是( BD ) A.炽热的钢水 B.发光的日光灯管 C.点燃的蜡烛 D.极光
解析:炽热的钢水、点燃的蜡烛能产生连续谱,发光的日光灯管 能产生水银蒸气的线状谱,极光是宇宙射线激发的气体发光,能产生 线状谱.选项 B、D 正确.
解析:此公式是巴耳末在研究氢原子光谱在可见光区的 4 条谱线 时得到的,只适用于氢原子光谱的分析,且 n 只能取大于等于 3 的整 数,则 λ 不能取连续值,故氢原子光谱是线状谱.
三、非选择题 5.氢原子光谱的巴耳末系中波长最长的光波的光子能量为 E1,其 次为 E2,则EE21为多少?
答案:2207
解析:吸收光谱和明线光谱的产生方法不同,同种物质吸收光谱 中的暗线与它明线光谱中的明线相对应,A、B 错误;明线光谱与吸 收光谱都是原子的特征谱线,但是明线光谱是原子光谱,吸收光谱不 是原子光谱,C 错误;明线光谱和吸收光谱都可以进行光谱分析,D 正确.
2.利用光谱分析的方法能够鉴别物质和确定物质的组成成分,关 于光谱分析,下列说法正确的是( B )
答案:n1=3 n2=4
解析:据巴耳末公式1λ=R(212-n12),n=3,4,5,…得 654.551×10-9=1.10×107×(212-n121), 484.851×10-9=1.10×107ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(212-n122), 解得 n1=3,n2=4.
当 n=6 时,λ14=R212-612, 解得 λ4≈4.102 9×10-7 m=410.29 nm. 通过与教材上的实验结果比较可以发现:由公式计算所得的结果在
实验误差范围内同测得的数值是一致的.
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高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱成长训练新人教版选修3-5(new)

高中物理第十八章原子结构3氢原子光谱成长训练新人教版选修3-5(new)

3 氢原子光谱主动成长夯基达标1.下列物质产生线状谱的是()A.炽热的钢水B.发亮的白炽灯C。

炽热的高压气体 D.固体或液体汽化成稀薄气体后发光思路解析:炽热的钢水发光、白炽灯和高压气体发出的光谱都是连续谱.答案:D2.下列说法正确的是()A。

所有氢原子光谱的波长都可由巴耳末公式求出B。

据巴耳末公式可知,只要n取不同的值,氢原子光谱的谱线可以有无数条C.巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分D.氢原子光谱是线状谱思路解析:氢原子的谱系有好几个,巴耳末系仅是可见光区中的一个,仅四条谱线.故A、B 不正确,C正确.氢原子光谱是线状光谱,故D正确。

答案:CD3.有关原子光谱,下列说法正确的是()A.原子光谱间接地反映了原子结构特征B.氢原子光谱跟氧原子光谱是不同的C.太阳光谱是连续谱D.鉴别物质的成分可以采用光谱分析思路解析:不同的原子发出的谱线不相同,每一种原子都有自己的特征谱线,利用光谱分析可以用来确定元素,原子光谱可以间接反映原子结构的特征.A 、B 、D 正确。

太阳光谱是不连续的,故C 不正确.答案:ABD4.下列氢原子的线系中就最短波长进行比较,其值最小的是( )A.巴耳末系B.莱曼系C.帕邢系D.布喇开系 思路解析:氢原子光谱的四个线系中,莱曼系的波长最短,属于紫外线区,故仅B 正确. 答案:B5.氢原子的谱线系间接地反映了_________.思路解析:由于光谱是原子受激发而发出的,不同的原子受激发,发出的光谱不同,所以氢原子谱线系间接反映了氢原子的内部结构.答案:氢原子内部结构6。

已知氢原子光谱中巴耳末线系第一条谱线Hα的波长为6 565A ,试推算里德伯常量的值.思路解析:H α是从n =3跃迁到n =2时所发射的光,代入巴耳末公式 )9141()3121()1-21(12222-=-⋅=R R n R =λ 则17110m 10725096.1m 105656536536---⨯=⨯⨯==λR . 答案:1.096 725×107 m—1 7.利用里德伯常量(R =1.096 77×107m —1)求巴耳末线系中第四条谱线的波长和每个光子的能量.思路解析:根据巴耳末公式)1-21(122nR =λ,n =3,4,5,…按题意n =6,则)36141(1077096.1174-⨯⨯=λ 所以λ4=4.103×10—7 mλc h E =4=6。

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第3节氢原子光谱
1.白光通过棱镜后在屏上会形成按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫排列的连续光谱,下列说法不.正确的是( )
A.棱镜使光谱加了颜色
B.白光是由各种颜色的光组成的
C.棱镜对各种颜色光的偏折不同
D.发光物体发出了在可见光区的各种频率的光
解析:白光通过棱镜使各种颜色的光落在屏上的不同位置,说明棱镜对各种颜色的光偏折不同,形成的连续光谱按波长(或频率)排列,即白光是包括各种频率的光,光的颜色是由波长(或频率)决定,并非棱镜增加了颜色,即B、C、D正确,故选A。

答案:A
2.关于光谱,下列说法正确的是( )
A.大量原子发出的光谱是连续谱,少量原子发出的光是线状谱
B.线状谱由不连续的若干波长的光组成
C.作光谱分析时只能用发射光谱,不能用吸收光谱
D.作光谱分析时只能用吸收光谱,不能用发射光谱
解析:原子发出的光谱是特征光谱,是线状谱,A错;线状谱只包含对应波长的若干光,B对;作光谱分析一定要用线状谱,既可以是发射光谱也可以是吸收光谱,C、D错。

答案:B
3.对于巴耳末公式,下列说法正确的是( )
A.所有氢原子光谱的波长都与巴耳末公式相对应
B.巴耳末公式只确定了氢原子发光的可见光部分的光的波长
C.巴耳末公式确定了氢原子发光的一个线系的波长,其中既有可见光,又有紫外光D.巴耳末公式确定了各种原子发光中的光的波长
解析:巴耳末公式只确定了氢原子发光中一个线系的波长,不能描述氢原子发出的各种波长,也不能描述其他原子的发光,A、D错误;巴耳末公式是由当时已知的可见光中的部分谱线总结出来的,但它适用于整个巴耳末线系,该线系包括可见光和紫外光,B错误,C 正确。

答案:C
4.以下论断中正确的是( )
A.按经典电磁理论,核外电子受原子核库仑引力,不能静止只能绕核运转,电子绕核加速运转,不断地向外辐射电磁波
B .按经典理论,绕核运转的电子不断向外辐射能量,电子将逐渐接近原子核,最后落入原子核内
C .按照卢瑟福的核式结构理论,原子核外电子绕核旋转,原子是不稳定的,说明该理论不正确
D .经典电磁理论可以很好地应用于宏观物体,但不能用于解释原子世界的现象
解析:卢瑟福的核式结构没有问题,主要问题出在经典电磁理论不能用来解释原子世界的现象。

答案:ABD
5.根据光谱的特征谱线,可以确定物质的化学组成和鉴别物质,以下说法正确的是
( )
A .线状谱中的明线是特征谱线,吸收光谱中的暗线不是特征谱线
B .线状谱中的明线不是特征谱线,吸收光谱中的暗线是特征谱线
C .线状谱中的明线与吸收光谱中的暗线都是特征谱线
D .同一元素的线状谱的明线与吸收光谱中的暗线都是一一对应的
解析:根据光谱理论知,明线光谱与吸收光谱都能表示元素的特点,都是元素的特征谱线,而同一元素的线状谱与吸收光谱都是一一对应的,因此C 、D 正确。

答案:CD
6.巴耳末系谱线波长满足巴耳末公式1λ=R (122-1n 2),式中n =3,4,5…在氢原子光谱可见光区,最长波长与最短波长之比为________。

解析:巴耳末系的前四条谱线在可见光区,n 的取值分别为3、4、5、6。

n 越小,λ越大,故n =3时波长最大,λ
max =365R ;n =6时波长最小,λmin =368R ,故λmax
λmin =85。

答案:85
7.氢原子光谱除了巴耳末系外,还有赖曼系,帕邢系等,其中赖曼系的表达式为1λ=R (112-1
n 2),则赖曼系中波长最长的波对应的频率为________ Hz 。

解析:对于赖曼系,当n =2时对应光的波长最长
1λ1=R (112-122)=34
R 波长λ1的光对应的频率为 ν1=c λ1=34
Rc
=34
×1.10×107×3×108 Hz =2.475×1015 Hz 。

答案:2.475×1015
8.如图1所示,图甲是a 、b 、c 、d 四种元素的线状谱,图乙是
某矿物的线状谱,通过光谱分析可以了解该矿物中缺乏的是________。

解析:将图甲中的a 、b 、c 、d 与图乙对比可以看出,a 、c 中的亮
条纹在图乙中已出现,而b 、d 中的亮条纹在图乙中未出现,故该矿物
质中缺乏b 、d 两种元素。

图1 答案:b 元素和d 元素
9.在可见光范围内氢原子发光的波长最长的2条谱线所对应的n ,求:
(1)它们的波长各是多少?
(2)其中波长最长的光对应的光子能量是多少?
(3)氢原子光谱有什么特点?
解析:(1)设当n =3,4时,氢原子发光所对应的波长分别为λ1,λ2,由巴耳末公式1λ
=R (122-1n 2),(n =3,4,5,…)知。

当n =3时,1λ1=1.10×107×(122-132) m -1, 解得λ1=6.5×10-7 m 。

当n =4时,1λ2=1.10×107×(122-142) m -1, 解得λ2=4.8×10-7 m 。

(2)n =3时,对应着氢原子巴耳末系中的波长最长,即为λ1,因此
ε1=h c λ1=6.63×10-34×3×1086.5×10
-7 J =3.06×10-19 J 。

(3)除巴耳末系外,在红外和紫外光区的其他谱线也都满足与巴耳末公式类似的关系式,即1λ=R (1a 2-1n 2)其中a 分别为1,3,4,…对应不同的线系,由此可知氢原子光谱是由一系列线系组成的不连续的线状谱。

答案:(1)6.5×10-7 m 4.8×10-7 m
(2)3.06×10-19 J
(3)由一系列线系组成的不连续的线状谱。

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