高考化学一轮复习 专题4.3 硫及其化合物(讲)讲练测
高三新化学一轮复习同步讲练 第4章 第3讲 硫及其化合物含答案
第3讲硫及其化合物[考纲要求] 1。
了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用。
2。
了解硫的氧化物对大气的污染与防治.考点一硫单质的主要性质及应用1.硫元素的存在形态形态—错误!2.硫单质的物理性质俗称颜色状态溶解性水酒精CS2硫黄黄色晶体不溶微溶易溶3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质S错误!深度思考1.如何洗涤附着在试管内壁上的硫?答案硫单质易溶于CS2且可以与热的强碱液反应:3S+6NaOH错误!2Na2S+Na2SO3+3H2O.所以当试管壁上沾有单质硫时,可用CS2或热强碱液洗涤。
2.哪些事实能说明硫的氧化性比Cl2的氧化性弱?答案①与Fe反应,产物中Fe的价态不同:Fe+S错误!FeS(Fe为+2价),2Fe+3Cl2错误!2FeCl3(Fe为+3价)。
②利用置换反应:H2S+Cl2===S↓+2HCl。
考点二硫的氧化物——SO2和SO31.二氧化硫(SO2)(1)物理性质颜色气味毒性密度溶解性无色有刺激性气味有毒比空气大易溶于水(2)化学性质按要求完成下列方程式:特别提醒中学常见的四大还原性离子还原性:S2-〉SO错误!>I-〉Fe2+(1)易被空气中的O2氧化而变质。
(2)易被KMnO4(H+)、HNO3、溴水、氯水、Fe3+(不氧化Fe2+)、漂白粉溶液等氧化。
(3)SO2、H2SO3、Na2SO3均有强还原性,且还原性:SO错误!〉H2SO3>SO2。
(4)同理:H2S、S2-、HS-均有强还原性。
2.三氧化硫(SO3)SO3在标准状况下为无色、针状晶体,能与水反应:SO3+H2O===H2SO4,放出大量的热,SO3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。
3.硫的氧化物的污染与治理(1)含硫化石燃料的燃烧及金属矿物的冶炼等。
(2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH小于5.6)。
(3)治理:燃煤脱硫,改进燃烧技术。
(4)硫酸型酸雨的形成途径有两个:途径1:空气中飘尘的催化作用,使2SO2+O2错误!2SO3、SO3+H2O===H2SO4.途径2:SO2+H2O H2SO3、,2H2SO3+O2===2H2SO4。
高考化学一轮总复习 第四章第3节 硫及其重要化合物真题提能训(含高考真题)新人教版
高考化学一轮总复习第四章第3节硫及其重要化合物真题提能训(含高考真题)新人教版1. [2013·上海高考]将X气体通入BaCl2溶液,未见沉淀生成,然后通入Y气体,有沉淀生成,X、Y不可能是( )选项X YA SO2H2SB Cl2CO2C NH3CO2D SO2Cl2答案:B解析:本题考查了常见无机物的性质。
SO2与BaCl2不反应,通入H2S后,SO2+2H2S===3S↓+2H2O,A项正确;Cl2与BaCl2不反应,通入CO2依旧不反应,B项错误;通入NH3后,形成碱性溶液,再通入CO2,生成BaCO3沉淀,C项正确;D项通入SO2再通入Cl2,二者发生氧化还原反应生成SO42-,与Ba2+反应生成BaSO4沉淀,D项正确。
2. [2012·广东高考]下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是( )选项陈述Ⅰ陈述ⅡA SO2有漂白性 SO2可使溴水褪色B SiO2有导电性 SiO2可用于制备光导纤维C 浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥H2和COD Fe3+有氧化性FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜答案:D解析:A项中SO2使溴水褪色是因为SO2的还原性,而不是漂白性;B项中SiO2制备光导纤维是因为其传输光的能力强而不是导电性强;C项中浓硫酸用于干燥气体是利用了其吸水性而不是强氧化性;D项中由于Fe3+具有氧化性,能与铜发生反应2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+而用于回收铜。
3. [2012·山东高考]下列由相关实验现象所推出的结论正确的是( )A. Cl2、SO2均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性B. 向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出现白色沉淀,说明该溶液中一定有SO42-C. Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应D. 分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升,说明二者易溶于水答案:D解析:A 项,SO 2使品红溶液褪色,是与有色物质结合成了不稳定的化合物,A 不正确;B 项,如果溶液中有SO 32-也同样会出现白色沉淀,B 不正确;C 项,Fe 与稀硝酸发生氧化还原反应生成NO 而非置换反应,C 不正确。
全国通用近年高考化学一轮复习第四章非金属及化合物高效演练直击高考4.3硫及其重要化合物(2021年
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4。
3 硫及其重要化合物高效演练·直击高考1.如图所示是一种综合处理SO2废气的工艺流程,若每步都完全反应。
下列说法正确的是( )A。
溶液B中发生的反应为2SO2+O22SO3B.可用酸性高锰酸钾溶液检验溶液C是否含有Fe3+C。
由以上流程可推知氧化性:Fe3+〉O2>SD。
此工艺的优点之一是物质能循环利用【解析】选D.酸性Fe2(SO4)3溶液能吸收SO2,反应的离子方程式为2Fe3++SO2+2H2O2Fe2++S+4H+,溶液B中通入空气发生反应:4Fe2++O2+4H+ 4Fe3++2H2O,其氧化性:O2〉Fe3+,A、C错误;溶液C中含有Fe2(SO4)3,可用KSCN溶液检验Fe3+,B错误;Fe2(SO4)可循环利用,D正确。
32.(新题预测)常温下,某同学设计实验验证H2SO3的酸性强于H2CO3,他的下列实验设计不能达到目的的是( )选项实验设计实验结果将SO2气体和CO2气体分别通入水中至饱和,立即测定前者的pH小于后者的A两溶液的pH测定相同物质的量浓度的NaHSO3溶液和NaHCO3溶液的B前者的pH小于后者的pHC将CO2气体依次通过NaHSO3(或Na2SO3)溶液、品红溶品红溶液不褪色液D将SO2气体依次通过NaHCO3(或Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品红溶液、澄清石灰水品红溶液不褪色且澄清石灰水变浑浊【解析】选A.通过测定pH来比较H2SO3和H2CO3的酸性强弱,酸的浓度必须相等,由于SO2的溶解度远大于CO2,两饱和溶液的浓度不相等,A错误;根据酸越弱其对应的盐越易水解的规律,相同物质的量浓度的NaHSO3溶液和NaHCO3溶液,前者的pH小于后者的,说明其对应酸的酸性H2SO3〉H2CO3,B正确;通过复分解反应中强酸制弱酸的原理说明酸性:H2SO3〉H2CO3,C、D正确。
人教高考化学一轮复习硫及其化合物 (讲义及答案)含答案解析
人教高考化学一轮复习硫及其化合物 (讲义及答案)含答案解析一、选择题1.下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是( ) A .常温时都能与铁发生反应,放出气体 B .加热时都能与铜发生反应 C .硫元素的化合价都是+6价 D .都能作为气体的干燥剂【答案】C 【详解】A.常温下浓硫酸遇到金属铁会发生钝化,稀硫酸和铁之间反应产生氢气,故A 错误;B. 金属铜和稀硫酸之间不会反应,加热可以和浓硫酸之间反应,故B 错误;C. 浓硫酸和稀硫酸中H 化合价+1价,O 元素是-2价,根据化合价规则确定S 的化合价都是+6价,故C 正确;D. 浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂,但是稀硫酸不具备,故D 错误; 故选:C 。
2.下列变化中,不属于化学变化的是( ) A .SO 2使品红溶液褪色 B .氯水使有色布条褪色 C .活性炭使红墨水褪色 D .漂白粉使某些染料褪色【答案】C 【分析】产生新物质的变化是化学变化。
【详解】A. SO 2具有漂白性,与品红结合生成不稳定的无色物质,发生了化学变化而使品红溶液褪色,A 项错误;B. 氯水中存在HClO ,HClO 具有强氧化性,能使有色布条褪色,发生了化学变化,B 项错误;C. 活性炭使红墨水褪色是因为活性炭具有吸附性,没有产生新物质,没有发生化学变化,C 项正确;D. 漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,与CO 2等物质结合生成HClO ,HClO 具有强氧化性,能使有色物质褪色,过程中发生了化学变化,D 项错误; 答案选C 。
3.下列反应中,调节反应物用量或浓度不会改变反应产物的是( ) A .H 2S 在O 2燃烧 B .铁在硫蒸气中燃烧 C .SO 2通入澄清石灰水中 D .硫酸中加入锌粉【答案】B 【详解】A 、H 2S 和O 2的反应有两种情况,O 2不足:2222H S+O 2S+2H O 点燃,O 2过量:22222H S+3O 2SO +2H O 点燃,A 错误;B 、Fe 和S 反应只会生成FeS ,与反应物用量或者浓度无关,B 正确;C 、SO 2和澄清石灰水反应有两种情况,SO 2不足:SO 2+Ca(OH)2=CaSO 3↓+H 2O ,SO 2过量:Ca(OH)2+2SO 2=Ca(HSO 3)2,C 错误;D 、Zn 和硫酸反应有两种情况,Zn 和稀硫酸反应放出氢气,和浓硫酸反应放出SO 2,D 错误; 故选B 。
高考化学一轮 4.3 硫及其重要化合物精品复习学案 新人教版必修1
第三节硫及其重要化合物【高考目标导航】考纲导引考点梳理1.掌握硫元素单质及其化合物的主要性质,了解其应用。
2.了解硫的重要化合物对环境质量的影响。
1.硫。
2.二氧化硫和三氧化硫。
3.硫的氧化物对大气的污染。
4.硫酸。
【基础知识梳理】一、硫1.存在形态(1)游离态:硫单质俗名硫黄,主要存在于火山口附近或地壳的岩层里。
(2)化合态:主要以金属硫化物和硫酸盐的形式存在,如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)和芒硝(Na2SO4·10H2O)等。
2.物理性质:硫为淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2(用于洗去试管壁上的硫);硫有多种同素异形体:如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。
3.化学性质:硫原子最外层6个电子,较易得电子,表现较强的氧化性。
①与金属反应(与变价金属反应,均是金属氧化成低价态)2Na+S===Na2S (剧烈反应并发生爆炸)2Al+3S Al2S3(制取Al2S3的唯一途径)Fe+S FeS(黑色) 2Cu + S Cu2S(黑色)②与非金属反应 S+O2 SO2 S+H2 H2S(说明硫化氢不稳定)③与化合物的反应S+6HNO3(浓)H2SO4+6NO2↑+2H2O S+2H2SO4(浓) 2SO2↑+2H2O3S+6NaOH 2Na2S+Na2SO3+3H2O(用热碱溶液清洗硫)4.用途:大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶,也用于制药和黑火药。
二、二氧化硫和三氧化硫1.二氧化硫:(1)物理性质:SO2是无色而有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,容易液化,易溶于水。
(2)化学性质:①SO2是酸性氧化物,能跟水反应生成亚硫酸,亚硫酸是中强酸。
②强还原性:如:SO2 + Cl 2 +2H2O == H2SO4 + 2HCl 2SO2+O22SO3③氧化性: 2H2S + SO2 == 3S↓ +2H2O④漂白性,能跟有色有机化合物(如品红)生成无色物质(可逆、非氧化还原反应)2.三氧化硫(1)物理性质:熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,常温下为液态,标准状况下为固态。
高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)及答案
高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)及答案一、选择题1.下列实验中的颜色变化,与氧化还原反应无关的是实验操作现象A向盛FeSO4溶液的试管中滴入NaOH溶液产生白色沉淀,随后变为红褐色B向盛氯水的试管中滴入石蕊溶液溶液变红,随后迅速褪色C向盛品红溶液的试管中通入SO2品红溶液褪色D向装有NO的集气瓶中通入O2无色气体变为红棕色A.A B.B C.C D.D【答案】C【详解】A. 向盛FeSO4溶液的试管中滴入NaOH溶液,发生反应:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,反应产生的Fe(OH)2具有还原性,容易被溶解在溶液中的氧气氧化产生Fe(OH)3,反应方程式为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,因此观察到现象是:反应产生白色沉淀,随后沉淀由白色变为红褐色,A不符合题意;B. Cl2与水反应产生HCl、HClO,酸使紫色石蕊试液变为红色,而HClO具有强氧化性,能够将红色物质氧化变为无色,因此会看到溶液又由红色变为无色,与物质的氧化性有关,B 不符合题意;C. SO2具有漂白性,能够使品红溶液褪色,SO2的漂白是结合漂白,与氧化还原反应无关,C符合题意;D. NO气体是无色气体,遇O2二者反应产生红棕色的NO2气体,因此看到气体由无色变为红棕色,有元素化合价的变化,因此反应属于氧化还原反应,D不符合题意;故合理选项是C。
2.下列反应中,硫酸既表现了氧化性又表现了酸性的是()A.2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑B.2H2SO4(浓)+C CO2↑+2H2O+2SO2↑C.H2SO4(浓)+NaNO3NaHSO4+HNO3↑D.H2SO4+Na2SO3===Na2SO4+H2O+SO2↑【答案】A【详解】A.在2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑中,硫元素的化合价部分降低,部分不变,则浓硫酸既表现强氧化性又表现酸性,故A正确;B.在2H2SO4(浓)+C CO2↑+2H2O+2SO2↑中,硫元素的化合价全部降低,则浓硫酸只表现强氧化性,故B错误;C.在H2SO4(浓)+NaNO3NaHSO4+HNO3↑中,硫元素化合价没有改变,体现浓硫酸是难挥发性酸,故C错误;D.在H2SO4+Na2SO3===Na2SO4+H2O+SO2↑中,硫元素化合价没有改变,体现浓硫酸是强酸,故D错误;故答案为A。
高考化学一轮总复习 4.3硫及其重要化合物习题高三全册化学试题
回夺市安然阳光实验学校4.3硫及其重要化合物时间:45分钟满分:100分一、选择题(每题6分,共66分)1.下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是( )A .硫黄矿制备硫酸经历两步:S ――→O 2/点燃SO 3――→H 2OH 2SO 4B .酸雨与土壤中的金属氧化物反应后,硫元素以单质的形式进入土壤中C .在燃煤中加入石灰石可减少SO 2排放,发生的反应为 2CaCO 3+2SO 2+O 2=====高温2CO 2+2CaSO 4D .向50 mL 18 mol·L -1的H 2SO 4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后,被还原的H 2SO 4的物质的量等于0.45 mol答案 C解析 S 和氧气点燃条件下只能生成SO 2,A 项错;硫元素以酸根的形式进入土壤,B 项错;Cu 与浓硫酸反应时,随着反应的进行,硫酸的浓度降低,稀硫酸不与铜反应,生成的SO 2小于0.45 mol ,D 项错误。
2.SO 2气体通入BaCl 2溶液中,无沉淀产生,但再分别加入①NH 3·H 2O ,②氯水,③H 2S 溶液均有沉淀产生,这些沉淀分别为( )A .BaSO 4、BaSO 3、SB .S 、BaSO 3、BaSO 4C .BaSO 3、BaSO 4、SD .BaSO 3、S 、BaSO 4 答案 C解析 SO 2可在碱性条件下与BaCl 2反应生成BaSO 3沉淀;SO 2与Cl 2发生反应:SO 2+Cl 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl ,SO 2-4+Ba 2+===BaSO 4↓;SO 2具有弱氧化性,可与H 2S 发生反应:SO 2+2H 2S===3S↓+2H 2O ,故分别加入氨水、氯水和H 2S 溶液后依次生成沉淀BaSO 3、BaSO 4、S 。
3.[2017·安徽皖江名校联考]下列有关物质的性质类比正确的是( ) A .已知Fe +S=====△FeS ,则Cu +S=====△CuSB .Fe 能与CuSO 4溶液反应,可知Al 与CuSO 4溶液也能反应C .CaSO 3与稀盐酸反应生成SO 2,可知CaSO 3与稀硝酸反应也生成SO 2D .已知H 2O 2能氧化I -,可知H 2O 2也能氧化Cl -答案 B解析 Cu 与S 化合生成Cu 2S ,A 错误;Fe 能与CuSO 4发生置换反应,Al 比Fe 活泼,故Al 与CuSO 4溶液也能发生置换反应,B 正确;硝酸具有强氧化性,则CaSO 3与稀硝酸反应生成CaSO 4,生成的气体是NO 而不是SO 2,C 错误;I -还原性较强,H 2O 2能氧化I -,但H 2O 2不能氧化Cl -,D 错误。
高考化学一轮复习专题4.3硫及其化合物(知识讲解)(含解析)
第三讲 硫及其化合物【真题速递】1.(2019.江苏)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A. NH 4HCO 3受热易分解,可用作化肥 B. 稀硫酸具有酸性,可用于除去铁锈 C. SO 2具有氧化性,可用于纸浆漂白 D. Al 2O 3具有两性,可用于电解冶炼铝 【答案】B 【解析】A.NH 4HCO 3受热易分解和用作化肥无关,可以用作化肥是因为含有氮元素;B.铁锈的主要成分为Fe 2O 3,硫酸具有酸性可以和金属氧化物反应,具有对应关系;C. 二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质化合成不稳定的无色物质,不涉及氧化还原,故和二氧化硫的氧化性无关;D. 电解冶炼铝,只能说明熔融氧化铝能导电,是离子晶体,无法说明是否具有两性,和酸、碱都反应可以体现 Al 2O 3具有两性。
2.(2019.江苏)下列有关化学反应的叙述正确的是( ) A. Fe 在稀硝酸中发生钝化 B. MnO 2和稀盐酸反应制取Cl 2C. SO 2与过量氨水反应生成(NH 4)2SO 3D. 室温下Na 与空气中O 2反应制取Na 2O 2【答案】C 【解析】A.钝化反应应注意必须注明常温下,浓硝酸与Fe 发生钝化;B.实验室制备氯气的反应中应注意盐酸的浓度和反应温度;C.过量与少量问题应以少量物质为基准书写产物;D.钠的还原性强,其与氧气反应,温度不同,产物也不同。
3.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)给定条件下,能实现物质间转化:S ――→O 2点燃SO 3――→H 2OH 2SO 4( ) (2017·江苏化学,7B)(2)利用,根据①稀盐酸,②Na 2SO 3,③Ba(NO 3)2溶液,证明SO 2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀( )(2014·新课标全国卷Ⅰ,13C)(3)FeS 2――→O 2煅烧SO 2――→H 2OH 2SO 4在给定条件下可实现上述转化( ) (2016·江苏化学,9B)(4)在未知液中滴加BaCl 2溶液出现白色沉淀,加稀硫酸,沉淀不溶解,说明该未知液中存在SO 2-4或SO 2-3( )(2015·浙江理综,8C)(5)浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗( )(2015·山东理综,7C)【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)×4.(2017·江苏化学,4)下列制取SO 2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是( )【答案】B 【解析】A 项,稀H 2SO 4与铜片不反应,错误;B 项,SO 2能使品红溶液褪色,体现其漂白性,正确;C 项,SO 2密度比空气大,应“长进短出”,错误;D 项,SO 2不与NaHSO 3反应,无法吸收SO 2,错误。
高考化学一轮复习 专题4.3 硫及其化合物(讲)(含解析)-人教版高三全册化学试题
专题4.3 硫及其化合物1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及其应用。
2.了解硫的氧化物对环境的影响。
知识点一 硫及其氧化物的性质 一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态(1)游离态:在火山口附近或地壳的岩层例存在 (2)化合态:以硫化物和硫酸盐的形式存在 2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.硫单质的化学性质 (1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
【特别提醒】①硫与变价金属反应时,生成低价态金属硫化物(如Cu 2S 、FeS)。
②汞蒸气有毒,实验室里不慎洒落一些汞,可撒上硫粉进行处理。
二、硫的氧化物(SO 2、SO 3)的性质及应用1.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
(2)化学性质①酸性氧化物的通性⎩⎪⎨⎪⎧与H 2O 反应:SO 2+H 2O H 2SO 3与NaOH (足量)反应:2NaOH +SO 2===Na 2SO 3+H 2O②氧化性(如与H 2S 溶液反应): SO 2+2H 2S===3S↓+2H 2O③还原性⎩⎪⎨⎪⎧O 2:2SO 2+O 2催化剂△2SO 3氯水:Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4④漂白性:可使品红溶液等有机色质退色,生成不稳定的化合物。
高考化学一轮复习 专题4.3 硫及其化合物(测)讲练测
高考化学一轮复习专题4.3 硫及其化合物(测)讲练测一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是 ( )①澄清石灰水②H2S溶液③KMnO4酸性溶液④氯水⑤品红溶液A.①②③ B.②③④ C.除①以外 D.全部2.下列说法正确的是 ( ) A.因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、石蕊试液褪色B.能使品红溶液褪色的不一定是SO2C.SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,其原理相同D.SO2和Cl2等物质的量混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好3.浓硫酸和2 mol/L的稀硫酸,在实验室中敞口放置.它们的质量和放置天数的关系如图所示,分析a、b曲线变化的原因是( )A.a升华、b冷凝B.a挥发、b吸水C.a蒸发、b潮解D.a冷凝、b吸水4.把SO2通入Fe(NO3)3溶液中,溶液由黄色变为浅绿色,但立即又变为黄色,此时若滴入BaCl2溶液,则会产生白色沉淀.在上述一系列变化过程中,最终被还原的是( )A.SO2 B.NO-3 C.Fe3+ D.Fe2+5.如图所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量的浓硫酸(以不接触纸条为准).则下列有关说法正确的是 ( )A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.沾有KMnO4溶液的滤纸褪色,证明了SO2的漂白性C.品红试纸褪色,证明了SO2的漂白性D.沾有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色,证明了SO2的漂白性6.将SO2和X气体分别通入BaCl2溶液中,未见沉淀生成,若同时通入,有沉淀生成,则X气体不.可能是 ( )A.CO2 B.NH3 C.Cl2 D.H2S【答案】A【解析】NH3和SO2同时通入,可能有BaSO3沉淀生成;Cl2和SO2同时通入,有BaSO4沉淀生成;H2S和SO2同时通入,有单质S生成。
7.下列实验报告记录的实验现象正确的是 ( )9.化学实验中常将溶液或试剂进行酸化,下列酸化处理的措施正确的是 ( ) A.定性检验SO2-3,将BaCl2溶液用HNO3酸化B.为提高高锰酸钾溶液的氧化能力,用盐酸将高锰酸钾溶液酸化C.检验溶液中是否含有Fe2+时,用硝酸酸化D.检验溶液中是否含有SO2-4时,在无其他阳离子干扰的条件下,先用盐酸酸化,所得溶液再加BaCl2溶液10.将一定量的锌与100 mL 18.5 mol/L浓硫酸充分反应后,锌完全溶解,同时生成气体A 33.6 L(标准状况)。
高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)
高考化学一轮复习硫及其化合物(讲义及答案)一、选择题1.以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下,下列说法不正确...的是( )A.焙烧时产生的SO2气体可以用NaOH溶液吸收B.滤液中的铝元素主要以AlO2-存在,可以往滤液中通入过量二氧化碳,经过滤、灼烧生产氧化铝C.可以将少量Fe3O4产品溶于稀硫酸中,再滴入酸性高锰酸钾溶液,若溶液褪色则证明产品中含有FeOD. Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,理论上完全反应消耗的n(FeS2):n(Fe2O3)=1:16【答案】C【分析】高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)粉碎后通入空气、加入氧化钙焙烧,其中氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙,和二氧化硅反应生成硅酸钙,得到产物加入氢氧化钠溶液碱浸其中氧化铝溶解生成偏铝酸钠溶液,经操作Ⅰ得到的固体中含大量的Fe2O3,Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,以此解答该题。
【详解】A.二氧化硫可与氢氧化钠溶液反应而被吸收,避免污染环境,A正确;B.向“过滤”得到的滤液中通入过量CO2,可以将AlO2-转化为Al(OH)3,灼烧可生成氧化铝,B正确;C.Fe3O4产品溶于稀硫酸中,可生成硫酸亚铁,可与酸性高锰酸钾溶液反应,不能证明产品中含有FeO,C错误;D.“过滤”得到的滤渣中含大量的Fe2O3,Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,设有x mol Fe2O3和y mol FeS2完全参加反应,根据电子得失守恒:2x×(3-8 3)=2y×5+y×(83-2),解得xy=16,所以理论上完全反应消耗的n(FeS2):n(Fe2O3)=1:16,D正确;故合理选项是C。
完整版高考化学一轮复习硫及其化合物 (讲义及答案)
完整版高考化学一轮复习硫及其化合物 (讲义及答案)一、选择题1.如下图,将甲、乙两个装有不同物质的针筒用导管连接起来,将甲针筒内的物质压到乙针筒内,进行下列实验,下列说法正确的是实验序号甲针筒内物质乙针筒内物质乙针筒里的现象A H2S CuSO4溶液产生黑色沉淀B H2S FeSO4溶液产生黑色沉淀C SO2H2S 出现白色固体D SO2紫色石蕊溶液先变红后褪色A.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A.H2S与CuSO4溶液能反应生成硫化铜黑色沉淀,A正确;B.H2S与FeSO4溶液不能反应,B错误;C.H2S和SO2反应SO2+2H2S=3S↓+2H2O,析出浅黄色固体,C错误;D.SO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红后不褪色,二氧化硫不能漂白指示剂,D错误;故选A。
【点睛】二氧化硫具有漂白性,但其遇到石蕊溶液时,溶液显红色。
2.下列关于物质的检验说法不正确的是( )A.加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸沉淀不消失,一定含有24SO-B.观察钾元素焰色反应的操作是:将铂丝用稀盐酸洗涤后灼烧至火焰为无色,然后再用铂丝蘸取固体氯化钾,置于酒精灯的火焰上进行灼烧,透过蓝色钴玻璃进行观察C.待检液加入NaOH溶液并加热,有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则原溶液中一定含有4NH+D .待检液加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,再加入足量盐酸沉淀消失且产生无色无味的气体,则待检液中一定含有23CO -【答案】A 【详解】A. 加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸沉淀不消失,可能含有24SO -,还可能含有SO 32-被硝酸氧化成24SO -,所以A 错误;B. 观察钾元素焰色反应的操作是:将铂丝用稀盐酸洗涤后灼烧至火焰为无色,然后再用铂丝蘸取固体氯化钾,置于酒精灯的火焰上进行灼烧,透过蓝色钴玻璃进行观察,如果火焰呈紫色,说明含有钾元素,故正确;C.加入NaOH 溶液并加热,有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,说明有NH 3产生,则原溶液中一定含有4NH +,故C 正确;D. 待检液加入氯化钡溶液有白色沉淀生成,再加入足量盐酸沉淀消失且产生无色无味的CO 2气体,则待检液中一定含有23CO -,故D 正确; 答案:A 。
人教高考化学一轮复习硫及其化合物 练习题含答案解析
人教高考化学一轮复习硫及其化合物练习题含答案解析一、选择题1.物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在,下列选项中物质的转化在一定条件下不能一步实现的是()A.Si SiO2Si B.NO2HNO3NO2C.Fe FeCl3Fe D.S SO2S【答案】C【详解】A.Si+O2加热SiO2;SiO2+2C高温Si+2CO,选项物质转化在一定条件下能一步实现,故A正确;B.3NO2+H2O═2HNO3+NO,Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,选项物质转化在一定条件下能一步实现,故B正确;C.2Fe+3Cl2加热2FeCl3,Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2,在金属活动性顺序中,铁在铜的前面,−−→Fe的转化无法一步实现,故C错误;铜不能与亚铁盐溶液发生置换反应,故FeCl3CuD.S+O2点燃SO2,SO2+2H2S═3S↓+2H2O,选选项物质转化在一定条件下能一步实现,故D 正确;答案选C。
2.下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是()选项陈述Ⅰ陈述ⅡA Fe3+有氧化性FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜B SiO2有导电性SiO2可用于制备光导纤维C SO2有漂白性SO2可使溴水褪色D浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥H2和COA.A B.B C.C D.D【答案】A【详解】A. 由于Fe3+有氧化性,可以与铜反应,故FeCl3溶液可用于回收废旧电路板中的铜,A正确;B. 二氧化硅没有导电性,其可作光导纤维是由于其对光的创导,B错误;C. SO2可使溴水褪色是因为其还原性,C错误;D. 浓硫酸具有吸水性,故浓硫酸可用于干燥H2和CO,D错误;故答案选A。
3.金属铜不能与稀硫酸反应,却能够与浓硫酸反应,是因为浓硫酸具有()A.脱水性B.吸水性C.强酸性D.强氧化性【答案】D【详解】A. 脱水性是浓硫酸脱去有机物分子相当于水组成的氢、氧元素,A不合题意;B. 吸水性是浓硫酸吸取气体中的水蒸气或晶体中的结晶水,B不合题意;C. 强酸性是硫酸与中等强度的弱酸盐反应生成中强酸表现的性质,C不合题意;D. 在金属活动顺序表中,Cu位于H之后,所以Cu不能置换出稀硫酸中的氢,但浓硫酸具有强氧化性,能将Cu氧化为CuO,然后溶解为CuSO4。
2019年高考化学一轮复习精品资料专题4.3硫及其化合物(教学案)含解析
2019年高考化学一轮复习精品资料【考试说明】1.掌握硫及其重要化合物的主要性质及其应用。
2.了解硫及其重要化合物对环境的影响。
【命题规律】硫是一种重要的非金属元素,高考对本节内容考查的考点有:一是联系生产生活实际考查SO 2的性质和用途;二是浓H 2SO 4的强氧化性和吸水性及SO 2-4的检验;三是含硫化合物及其相关工业对环境质量的影响;四是以化工流程图或化学实验为题材考查硫及其化合物的性质及相互转化。
一、硫及其氧化物的性质 1.硫单质的性质及应用 (1)硫元素的存在形态形态——游离态—火山喷口附近或地壳的岩层里—化合态—主要以硫化物和硫酸盐的形式存在(2)硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
(3)从化合价的角度认识硫单质的化学性质S -2――→氧化性S 0 ――→还原性S +4O 22.二氧化硫(SO 2) (1)物理性质二氧化硫是无色,有刺激性气味的有毒气体,是大气污染物之一;易溶于水,通常状况下,1体积水溶解约40体积SO 2。
(2)化学性质按要求完成下列方程式:SO 2⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧酸性氧化物的通性⎩⎨⎧与H 2O 反应:SO 2+H 2O H 2SO3与足量反应:2NaOH +SO 2===Na 2SO 3+H 2O氧化性如与H 2S 溶液反应:SO 2+2H 2S===3S↓+2H 2O还原性⎩⎪⎨⎪⎧O 2:2SO 2+O 2催化剂△2SO 3Cl 2+H 2O :Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4漂白性:可使品红溶液等有机色质褪色生成不稳定 的化合物3.三氧化硫(SO 3)SO 3在标准状况下为无色、针状晶体,能与水反应:SO 3+H 2O===H 2SO 4,放出大量的热,SO 3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。
4.硫的氧化物的污染与治理(1)含硫化石燃料的燃烧及金属矿物的冶炼等。
2022届新教材高考化学一轮复习 4.3 硫及其化合物学案 新人教版
第3讲 硫及其化合物[考试要求]1.结合真实情景中的应用实例或通过实验探究,了解硫及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。
2.能对硫单质及其重要化合物的变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪。
3.能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。
考点一 硫及其氧化物的性质 1 知识梳理 1.硫单质(1)硫元素的存在形态(2)硫单质的物理性质(3)硫单质的化学性质S -2――→氧化性 S 0 ――→还原性 S +4O 2①与金属反应⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫Cu :Fe :表现 性②与非金属反应⎩⎪⎨⎪⎧O 2: ,表现 性H 2: ,表现 性③与强氧化剂反应(如浓硫酸): ,表现 性 2.二氧化硫 (1)物理性质(2)化学性质S 0氧化性→ S +4O 2还原性→ S +6O 3、SO 42−①酸性氧化物的通性⎩⎪⎨⎪⎧与H 2O 反应:与NaOH (足量)反应:②氧化性(如与H 2S 溶液反应): SO 2+2H 2S===3S↓+2H 2O③还原性 ⎩⎪⎨⎪⎧O 2:氯水:④漂白性:可使 溶液等有机色质褪色生成不稳定的化合物 3.三氧化硫(1)物理性质:熔点16.8 ℃,沸点44.8 ℃,在常温下为 ,在标准状况下为 。
(2)化学性质:4.硫的氧化物的污染与防治(1)来源:的燃烧及的冶炼等。
(2)危害:危害人体健康,形成酸雨(pH小于5.6)。
(3)治理:燃煤,改进燃烧技术。
(4)硫酸型酸雨的形成途径有两个:途径1:空气中飘尘的催化作用,使反应发生。
途径2:SO2+H2O⇌H2SO3、2H2SO3+O2===2H2SO4。
[判断] (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)硫与铁反应生成硫化亚铁()(2)硫在空气中燃烧的产物是二氧化硫,在纯氧中燃烧的产物是三氧化硫()(3)黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成()(4)二氧化硫可广泛用于食品的增白()(5)SO2与Ca(OH)2、NaHCO3均发生化学反应()(6)32 g硫跟足量金属铜反应转移电子数目为2N A()(7)SO2具有漂白性,故可使酸性KMnO4溶液、Br2水或滴有酚酞的NaOH溶液褪色()(8)pH<7的降雨属于酸雨()(9)SO2和Cl2都具有漂白性,以1∶1体积比通入品红溶液中,漂白能力增强()[提醒](1)SO2不能漂白酸碱指示剂,只能使紫色的石蕊溶液变红,但不能使之褪色。
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2014年高考化学一轮复习讲练测专题4.3 硫及其化合物(讲)复习目标:1、掌握硫及其化合物(H2S、SO2、SO3、H2SO4等)物理及化学性质。
2、掌握O3、H2O2的性质。
3、了解环境保护的相关常识。
基础知识回顾:一、臭氧和过氧化氢【典型例题1】臭氧分子的结构与SO2(极性分子)相似,可读做二氧化氧,在臭氧层中含量达0.2 ppm(ppm表示百万分之一)。
臭氧是氧气吸收了太阳的波长小于242 nm的紫外线形成的,不过当波长在220 nm~320 nm的紫外线照射臭氧时,又会使其分解。
下列说法中正确的是A.打雷时也能产生臭氧,臭氧分子是直线型分子B.臭氧转化为氧气和氧气转化为臭氧均须吸收能量C.臭氧和氧气的相互转化能保持大气中臭氧的含量基本稳定D.向大气中排放氮的氧化物和氟氯代烃均能加快臭氧的分解【迁移训练1】我国科学家卢嘉锡与法裔加拿大科学家Gignere巧妙地利用尿素(H2NCONH2)和H2O2形成加合物H2NCONH2·H2O2,不但使H2O2稳定下来,而且结构也没有发生改变,得到了可供做衍射实验的单晶体,经测定H2O2结构如图所示,结合以上信息,有关过氧化氢的说法不正确的是A.H2NCONH2与H2O2是通过氢键结合的B.H2O2是极性分子C.H2O2既有氧化性又有还原性D.H2NCONH2·H2O2属于离子化合物二、硫及硫的氧化物1、硫(1)残留在试管内壁上的硫呈现淡黄色色,可以用 CS2溶解除去,因为硫的溶解性为难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳 。
(2)S 单质为0价,为中间价,既有氧化性又具有还原性。
氧化性:H 2+S=====△H 2S Fe+S=====△FeS (氧化性较弱,Fe 为+2价) 还原性:S+O 2=======点燃SO 22、二氧化硫(1)SO 2的物理性质①颜色、状态:SO 2是一种无色、有刺激性气味的气体。
②溶解性:SO 2易溶于水,且易液化。
③毒性:SO 2有毒,尾气中的SO 2用碱溶液吸收。
④密度:SO 2的密度比空气的大,收集SO 2用向上排空气法。
④漂白性SO 2+H 2O+有色物质————→化合不稳定无色物质————→Δ有色物质3.三氧化硫(1)SO 3与水的反应:SO 3+H 2O=H 2SO 4 ,反应放出大量的热。
(2)SO 3是酸性氧化物,它跟碱性氧化物或碱都能反应生成硫酸盐。
①SO 3与氧化钙的反应:SO 3+CaO= CaSO 4 。
②SO3与Ca(OH)2的反应:SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O。
【典型例题2】如图,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准)。
则下列有关说法正确的是( )A.蓝色石蕊试纸先变红后褪色B.品红试纸、蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸均褪色,证明SO2具有漂白性C.湿润淀粉KI试纸未变蓝说明SO2的氧化性弱于I2D.NaCl溶液可用于除去实验中多余的SO2【迁移训练2】下列关于SO2的说法中,不正确的是( )A.SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的产物B.SO2具有漂白性,可以使品红溶液褪色C.SO2与水反应生成H2SO4D.SO2是一种大气污染物,它主要来自于化石燃料的燃烧三、硫酸1、稀硫酸:具有酸的通性。
2、浓硫酸:(1)物理性质3、SO 2-4的检验 被检液————————→加足量盐酸酸化取清液——————→滴加BaCl 2溶液有无白色沉淀(判断有无SO 2-4 ) 检验SO 2-4时要防止其他离子的干扰 ①Ag +干扰:先用盐酸酸化,能防止Ag +干扰,因为Ag ++Cl -=AgCl↓。
②CO 2-3 、SO 2-3干扰:因为BaCO 3、BaSO 3也是白色沉淀,与BaSO 4白色沉淀所不同的是这些沉淀能溶于强酸中。
因此检验SO 2-4时,必须用酸酸化(不能用稀HNO 3酸化)。
例如:BaCO 3+2H +=H 2O +CO 2↑+Ba 2+。
所用钡盐溶液不能为Ba(NO 3)2溶液,因为在酸性条件下,SO 2-3等会被溶液中的NO -3 (H +)氧化为SO 2-4,从而得出错误的结论。
4、SO 2-3的检验 加入氯化钡溶液生成白色沉淀,再加入盐酸,沉淀溶解并产生具有刺激性气味的气体。
发生的反应为:SO 2-3+Ba 2+=BaSO 3↓, BaSO 3+2H +=Ba 2++SO 2↑+H 2O 。
5、硫酸的用途(1)制取化肥,如磷肥、氮肥;(2)清除金属表面的氧化物;(3)制取挥发性酸;(4)用于精炼石油,制造炸药、农药等,是实验室里常用的试剂。
【典型例题3】下列叙述或操作中正确的是( )A .稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿着量筒壁慢慢地注入盛有水的量筒中,并不断搅拌B .浓硫酸具有氧化性,稀硫酸无氧化性C .浓硫酸不慎沾到皮肤上,应立即用布拭去,再用水冲洗D .浓硫酸与铜反应中,被氧化和被还原的物质的“物质的量”之比为1∶2【迁移训练3】下列叙述正确的是( )A .浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氢气、氧气、氨气等气体,但不能干燥有较强还原性的HI 、H 2S 等气体B .浓硫酸与单质硫反应的方程式为:S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O ,在此反应中,浓硫酸既表现了其强氧化性又表现了其酸性C .把足量铜粉投入到只含2 mol H 2SO 4的浓硫酸中,得到气体体积在标准状况下为22.4LD .常温下能够用铁、铝等容器盛放浓H 2SO 4,是因为浓H 2SO 4的强氧化性使铁、铝等发生钝化考点详析:考点一:二氧化硫检验与性质探究SO 2和CO 2中S 和C 的化合价均为+4价,但对于CO 2而言为其最高价,只具有氧化性,而S 为中间价,既有氧化性又具有还原性,故在性质表现的时候要注意其区别。
另外二氧化硫的漂白性也是考查和探究的重点,要注意其原理为强结合能力。
SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,若通入的气体过量,则沉淀都可消失。
所以不能用澄清的石灰水鉴别CO2和SO2。
通常可用以下方法:(1)用品红溶液,使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2。
(2)用氢硫酸,出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。
2H2S+SO2=3S↓+2H2O。
(3)用酸性KMnO4溶液,紫色褪色的是SO2,无明显现象的是CO2;2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。
(4)用溴水,使橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2;Br2+2H2O+SO2=2HBr+H2SO4。
(5)用HNO3酸化的Ba(NO3)2,溶液产生白色沉淀的是SO2,无明显现象的是CO2。
2HNO3+3SO2+2H2O=3H2SO4+2NO↑,Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3。
(6)用FeCl3溶液,使棕黄色变绿色的是SO2,无明显现象的是CO2。
二氧化硫的性质探究热点为其氧化性、还原性及漂白性,一般为验证性实验。
【典型例题4】下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是( )①石灰水②H2S溶液③酸性KMnO4溶液④氯水⑤品红溶液A.①②③ B.②③④ C.②③④⑤ D.全部【迁移训练4】某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验。
(1)实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体,写出该反应的化学方程式:。
(2)分别将SO2气体通入下列C溶液中,请回答下列问题:①少量SO2通入紫色石蕊试液,现象是,继续通入过量SO2 气体,现象是。
②SO2通入紫红色KMnO4溶液,现象是,其反应的离子方程式为。
③SO2慢慢地通入澄清石灰水中,现象是。
④若C取双氧水,则通入SO2后,请大胆判断所得溶液是什么(填溶质的化学式),若该同学制备的SO2气体中混有CO2气体,产生杂质的的原因可能是亚硫酸钠固体中混有。
要证明气体中既有SO2又有CO2,应该选用的试剂依次为。
考点二:浓硫酸的特性浓硫酸的特性表现在其吸水性、脱水性和强氧化性。
1、硫酸跟金属反应的一般规律(1)稀硫酸跟金属活动顺序中氢前面的金属反应放出H2,跟氢后面的金属不反应。
(2)在常温下铁、铝遇冷的浓硫酸发生“钝化”,但加热时却剧烈地反应。
(3)Au、Pt与浓、稀硫酸均不发生反应。
(4)除Au、Pt之外的大部分金属,在加热的条件下均能跟浓硫酸发生反应,但不放出H2。
浓硫酸的还原产物一般是SO2,被还原的H2SO4占参加反应H2SO4总量的1/22、鉴别浓H2SO4和稀H2SO4的方法方法一:取少量蒸馏水,向其中加入少量试样硫酸,如能放出大量热则为浓H2SO4,无明显变化则为稀H2SO4。
方法二:观察状态,浓H2SO4为黏稠状液体,而稀H2SO4为黏稠度较小的溶液。
方法三:用手掂掂份量,因为浓H2SO4的密度较大(1.84 g/cm3)。
相同体积的浓H2SO4和稀H2SO4,浓H2SO4的质量大得多。
方法四:取少量试样,向其中投入铁片,若产生大量气体则为稀H2SO4,Fe+2H+=Fe2++H2↑;若无明显现象(钝化),则为浓H2SO4。
方法五:用玻璃棒蘸取试样在纸上写字,立即变黑(浓H2SO4的脱水性)者为浓H2SO4,否则为稀H2SO4。
方法六:取少量试样,分别投入一小块铜片,稍加热发生反应的(有气泡产生)为浓H2SO4(浓H2SO4的强氧化性),无现象的是稀H2SO4。
【典型例题5】下列反应中,浓硫酸既表现出强氧化性又表现出酸性的是( )【迁移训练5】对金属锌与浓硫酸的反应来说,下列说法不当的是( ) A.若金属锌足量,反应所放出的气体应为混合物B.反应消耗的锌的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量C.反应中所转移的电子的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量2倍D.由于金属铝的活动性强于锌,所以铝与浓硫酸的反应一定比锌与浓硫酸反应剧烈考点三:硫及其化合物之间的转化关系1、硫及其化合物的转化2、当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降如:H 2S -2——————→O 2不足H 2、△S 0 ——————→O 2H 2S S +4O 2――→O 2S +6O 3 H 2S +H 2SO 4(浓)=====△S 升高2价↓+S 降低2价O 2↑+2H 2O3、相邻价态的微粒不发生氧化还原反应如S 和H 2S 、S 和SO 2、SO 2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。
4、典型的归中反应2H 2S+SO 2=3S↓+2H 2O2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2SO 4=3Na 2SO 4+3S↓+3H 2O5、含硫物质的连续氧化硫元素⎩⎪⎨⎪⎧ H 2S ――→足量O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4【典型例题6】将28 g Fe 粉和8 g 硫粉隔绝空气混合加热,充分反应后冷却至室温,再加入足量的稀H 2SO 4,可产生标准状况下的气体的体积为________L 。