2020年人教版高中生物必修一 复习提纲(全本完整版)

必修一复习提纲

第一章走进细胞

第一节从生物圈到细胞

1．___________是生物体结构和功能的基本单位。它是所有生物的基本单位么？（）2．病毒没有细胞结构，必须依赖于__________才能生存。

3．生命系统结构层次包括________，________，________，________，________，________，________，________。

（1）最基本的生命系统层次是：__________

（2）植物不含有的生命系统为：__________

（3）血液属于__________，皮肤属于__________

（4）草履虫属于_________________

（5）一处草丛的所有生物属于__________，一段枯木及里面的所有生物属于__________。（6）种群是一定区域内同种个体的集合，种群是__________的基本单位。所以种群间的个体可以发生随机交配，并产生_______后代。

中国的和拉丁美洲的山羊是不是一个种群？（）中国人和欧洲人是不是一个种群？（）第二节细胞的多样性和统一性

1．生物分类

①__________，eg：硝化细菌；乳酸菌，根瘤菌；大肠杆菌

原核生物②__________，eg：蓝球藻；_______，________，______

③放线菌，支原体，衣原体

细胞生物

①动物

生物真核生物②植物，eg：衣藻，黑藻，水绵，杨树等

③真菌，eg：________，霉菌等

非细胞生物：__________①DNA病毒：eg：____________________

②RNA病毒：eg：____________________

（原生生物不等于原核生物，原生生物均为真核生物）

（1）病毒由_________和_________组成，不具备细胞结构，必须寄生在__________内生存。根据寄生的宿主细胞的不同，病毒可分为__________，__________，__________（即噬菌体）。（2）真核生物中植物是自养生物，原核生物中__________，__________等是自养生物。

2

基因特点编码区是连续的编码区分为______________ 细胞分裂方式

可遗传变异类型

相似点1、都有相似的__________和__________；

2、都有遗传物质。

3．光学显微镜的使用

（1）使用过程：（一）取镜和安放（二）对光（三）低倍镜观察（四）高倍镜观察（五）收镜。

（2）相关总结：

①高倍镜使用步骤：低倍镜找到物象__________ 转动__________换成高倍镜

如果光线较暗可以更换__________或旋转__________ 旋转__________调清晰。

②放大倍数=物镜放大倍数x目镜放大倍数。实际放大的是物体的__________。

③放大倍数与目镜长短成__________，与物镜长短成__________，与物镜和标本之间的距离成__________，与视野大小成__________，与视野亮度成__________。（均回答正比，反比）④显微镜物像与实际标本上下，左右相反。如果我在显微镜中发现一个物体向右上移动，它实际的移动方向是__________，如果想把它保持在视野中央，载玻片的移动方向应该是__________。如果我在显微镜发现一个物体逆时针移动，它实际的移动方向是__________。

第二章组成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物

1．化学元素

（1）当生物界的组成元素与__________相比在_______方面体现了统一性；在________体现了多样性。

（2）大量元素为____________________；微量元素为____________________。

（3）最基本元素是______，基本元素是__________，主要元素是__________________。（4）占细胞鲜重百分比前三的元素分别是__________，干重百分比前三的是__________。2．化合物

（1）分类：无机化合物（________，________）

有机化合物（________，________，________，________）

（2）活细胞内最多的化合物是__________，占细胞干重百分比最高的化合物是__________。（3）有机物含量排序是________________________________________。

3．元素参与的化合物组成

N构成的化合物：__________、__________、__________

P构成的化合物：__________、__________、__________

叶绿素需要________；血红蛋白需要________；甲状腺激素需要________。

第二节生命活动的主要承担者------蛋白质

1．蛋白质的基本组成单位__________

（1）氨基酸的结构通式为____________________

其中至少有__________和__________，并连在______________。

（2）组成生物蛋白质的氨基酸约有______种，他们的差异体现在结构中__________的不同。（3）分类：__________种必须氨基酸，__________非必须氨基酸。

生物需要必须氨基酸，非必需氨基酸可有可无？（）原因____________________ 所有生物的氨基酸都分为必须氨基酸和非必须氨基酸？（）原因_____________ （4）必需氨基酸分别为：甲硫氨酸，缬氨酸，赖氨酸，异亮氨酸，苯丙氨酸，亮氨酸，色氨酸，苏氨酸。对于婴儿，还需加入组氨酸。

2．蛋白质的合成过程

（1）氨基酸之间在__________通过__________方式彼此连接，此化学键称为__________，分子式为__________。

R1 R2 R3

COOH-CH-NH2 COOH-CH-NH2 COOH-CH-NH2

R1 R2 R3

COOH-CH-NH---CO-CH-NH---CO-CH-NH2

（2）由几个氨基酸连接形成就叫做__________，由三个或三个以上连接形成的可统称为__________。由于呈现长链状，也被叫做肽链。

（3）一条或多条肽链经过__________形成具有一定空间结构的蛋白质。

多肽链是不具备空间结构的，蛋白质才具有空间结构。

蛋白质变性失活指蛋白质在强酸强碱或高温等环境下__________被破坏，失去生物活性3．蛋白质结构的多样性原因：

（1）直接原因：氨基酸的_______，_______，_______及____________________。

（2）根本原因：____________________。

肽链的多样性的直接原因为：氨基酸的_______，_______，_______；

根本原因为：____________________。

4．蛋白质的功能

（1）结构组成eg：肌动蛋白，肌球蛋白

（2）__________ eg：绝大多数酶都是蛋白质

（3）__________ eg：胰岛素

（4）__________ eg：血红蛋白，__________

（5）__________ eg：抗体（即免疫球蛋白）

5．蛋白质的水解产物为__________，蛋白质代谢产物为__________。

6．鉴定蛋白质使用__________试剂，呈现__________色。

7．计算

（1）一条肽链至少含有____个氨基，至少含有_____个羧基。

（2）肽键数=脱去水分子数=氨基酸数—肽链数