写生笔法著雄美一着惊海天赏析
统编版语文八年级上册 4 一着惊海天课件
④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。 有的打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的遥望天边，似乎在努力搜 寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。 ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空的 又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。 ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄影师戴建峰凝视 着相机取景器，难掩激动地感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发 射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。 ⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒 泉卫星发射中心30公里，她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守 在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。 ”她说。 ⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。 这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她倍感自 豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！我们牧民都为他们加油！” 她满怀信心地说。
6.下列表述不正确的一项是( B ) A.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法来反映新闻事件或 典型人物的一种新闻报道形式。 B.本文是一篇新闻特写，主要报道的是辽宁舰歼-15舰载机成功着舰 的过程。 C.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面” 或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 D.新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实 。 【解析】B.本文是一篇通讯。
巩固提升 积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( C ) A.桅杆（wéi） 承载（zǎi） 默契（qì） 殚精竭虑（dān） B.湛蓝（zhàn） 坠毁（zhuì） 舰艉（wéi） 惊心动魄（pò） C.镌刻（juān） 咆哮（xiào） 着陆（zhuó） 一丝不苟（gǒu） D.浩瀚（hàn） 凛冽（liè） 娴熟（xián） 心潮澎湃（pén） 【解析】A.载（zài）；B.艉（wěi）；D.澎（pénɡ）。
《水调歌头》赏析（15篇）
《水调歌头》赏析《水调歌头》赏析(15篇)《水调歌头》赏析1编修公易镇武昌，安阳岳浦作歌头一片，奉祖行色。
甫再拜。
鲁口天下壮，襟楚带三吴。
山川表里营垒。
屯列拱神都。
鹦鹉洲前处士，黄鹤楼中仙客，拍手试招呼。
莫诵昔人句，不食武昌鱼。
望樊冈，过赤壁，想雄图。
寂寥霸气，应笑当日阿瞒疏。
收拾周黄策略，成就孙刘基业，未信赏音无。
我醉君起舞，明日隔江湖。
此词作者为岳飞之孙岳甫。
据《全宋词》其名下简介推知，岳甫主要活动在孝宗、光宗年间，南宋覆亡前宋金对峙之际。
胡尘未已，烽烟时烈。
送人移镇武昌，从国难时艰的大局需要着眼，语多劝勉和激励，弹拨的是那个时代的爱国主调。
词中所谓“神都”，即京都临安。
封建官员向来看重在京城供职，接近权力中心，享受优渥；而不愿外放，尤其视任所偏远者为畏途。
行者身份是编修，参与国史实录的编纂者，也可能在国防机关枢密院掌文字，均清要之职，而武昌则西距杭城千里。
现在编修楼某要易地任职，驻镇武昌了，看来他显出了一些不痛快。
词上片歇拍处说得颇明白──“莫诵昔人句：不食武昌鱼”，“莫诵”是清楚的劝止、勉慰。
三国时吴统治者孙皓一度从建业迁都武昌，上层人士反对迁都，造作歌谣云：“宁饮建业水，不食武昌鱼。
”现在词人对行人说，不要讲“不食武昌鱼”，而是应该到武昌去。
劝止之语放在上片结末处，很有份量，因为前面七句分两层，说的是武昌形势重要、武昌人物美好。
这两点说得很充分，出一“莫诵”便自然而有力。
“鲁口天下壮”，发语雄断，振领全篇。
第二句直接点“壮”之原因，第四句“拱”字，又对“壮”字作了作用上的补充，四句神完气足，笔势浑成。
鲁口当即指武昌一带。
武昌形势险要，雄踞京华上游，历来为兵家必争之地。
金元侵略者南犯，或由下游取扬州、润州，或由武昌犯潭州再西上东下，均证明了武昌居战略之要冲。
“襟楚带三吴”，襟、带均名词作意动用：以楚地为襟，以三吴为带。
意为，譬如人的衣着，楚地是武昌的襟领，三吴（宋时约指常州、苏州、湖州一带）则是它长长的飘带；它昂首荆楚，顾视湖杭，举措拂拭间，牵动全身。
写生笔法著雄美——《一着惊海天》赏析
怎样 的 ？读者 有 了这 样 的品读 胃口 ． 反映 出作 品 的吸 引力 所在 读 者对 “ 首次 ” 更期 待 ． 稿件 的生
很 有 价 值 感
新 闻稿 件 的生命 力 。 说 到底 是 要
围绕 时 代 主题 捕 捉 具 有 宏 大 意 义 的 典 型 事件 。新 闻价 值 的大小 ． 不仅在 于稿 件 的 思 想性 、 鲜活性 ． 更 在 于 其 事 件 是 否具 有重 大 典 型 意 义 。舰 载 战 斗机 着舰 ． 就 是 这样 一种 具有 宏大 意 义 的重大 事件 这 不是 一次 普通 的 飞行 航 母舰 载战 斗机 着舰 ． 承 载着 国人 的强 军梦 想 。浩瀚 的大 海 可 以作证 ． 为了这 一
速飞 行 的舰载 战 斗机 上往 下看 ． 航 母 就像 汪洋 中 的一 片树 叶 ， 在海 上起 伏 行进 ， 每 次 着舰 都面 临着 生 与死 的考 验 。据 统 计 。 航 母大 国 舰载 机 ８ ０ ％的
事 故 发 生在 着舰 过 程 中 第 二 次 世
而言 于行 ” 的最 高境 界
事件 的报 道进 行更 加 具体 、形 象 、 生
动和 详尽 的描 述 ． 以求能 够给 读 者留 下 生动 可 感 印 象 ． 达到… 隋动 于 心
梦 想 成真 ， 古 老 的 中 华民 族 ． 已经 等 了 近 百年 ： 人 民 海 军 官兵 ． 已经 期 盼 了半 个 多世纪 这更 不是 一次 普通 的降 落 。 这 是 世 界公 认 的 最 具风 险性 难 题 在 高
民 海 军 报 》 一版 的通 讯 《 一 着 惊 海
天》 ，在 获得 第四 届 中国人 民解 放 军 新 闻奖 一等 奖后 ．又喜 获 第 ２ ３届 中 国新 闻 奖 文字 通 讯 类 三 等 奖 。一篇 作品 ． 能 接 连被 各 方 看 好 。 必 定 有其
部编版语文八年级上册《一着惊海天》教案)
4.一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰文本研读《一着惊海天》是初中语文八年级上册新选入的课文。
这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。
我国航母舰载战斗机首架次着舰，可划归重大事件题材。
与人物通讯等其他题材相比而言，这个题材的报道具有以下难度：一、重大亊件题材本身不易写好，更难出彩,特别是这种“高端”试验活动不为一般人所熟知其至了解，二、这种活动动作性不是很强，虽然参加的人员较多，但都是靠暗藏在电波中的口令贯穿其中，整个活动者起来较为刻板单谰；三、没有太过明显的矛盾冲突，缺少能够抖响的“包袱”。
这样的重重困难，对《一着惊海天》的作者而言挑战与考验不小。
而在此文能很好地处理以上问题，令人仿若看到了—幅用写生笔法绘就的雄美图画。
创意说明本文属于通讯类，通过学习本文，了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点，了解我国航母及舰载机概括。
我的教学策略是让学生自主、合作对文本进行学习，进一步明白通讯的特点。
活动组织一、导入新课(播放2分钟左右的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰视频短片)航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义上的航母。
在跨越“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。
这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动魄的一刻。
二、教学新课（一）默读课文，整体感知1．默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。
2．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？（二）把握文章写作特色，体味爱国主义情感1．读罢文章，我们能清晰明白地了解整个航母舰载战斗机成功着舰的全过程，这都得益于作者对整个着舰过程精彩的描写。
请你从文本的“描写角度”入手分析，说说本文是如何将整个着舰过程写得明确生动的。
齐白石题画赏析
齐白石题画赏析葡萄难满架，空处补丝瓜——齐白石题画赏析欣赏齐白石的画作，观者往往会有这样一个印象：齐白石的画如此高深又如此通俗，既有传统文人画的雅致又有来自民间的朴素味道，真正做到了雅俗共赏。
不管欣赏者的文化层次还是兴趣爱好有多大差异，总可以在他的画中找到共鸣，这就是贯穿在作品里的劳动人民的思想感情。
齐白石的作品洋溢着朴素的情操、乐观的气概。
他通过对生活的捕捉，能把俗升华为雅，特别是题画的点缀，使得他的画有非比寻常的纵深感和丰富感。
醇厚的民间意识齐白石出身于农民家庭，12岁学木匠，成为家乡的雕花名手，这期间也在刻苦学画。
到了27岁，他的艺术天才为当地的文人所重视，帮助他拜师，于是和当地一些文人有了往来，因而有机会接触古今山水名作。
历史上山水画家对待山水的态度，大概可以分为两类：一类认为凡天下山水都是造物为文人雅士所设，不能为凡夫俗子所赏，山水画家必须涤尽人间烟火气，他们的作品愈是飘逸超脱，其品类愈高；另一类认为山水虽为造物所设，但离不开人间享用，要可观、可游、可居，才算好山水。
后者比较接近人情；可是他们认为可观、可游、可居的山水，不一定是凡夫俗子可观、可进、可居的地方。
齐白石在生活上和士大夫文人有了广泛的接触，但仍始终保持了劳动人民的淳朴品质，并且一改文人画只能以梅兰竹菊入画的藩篱，凡日常生活场景皆可入画：“满园蔬菜绕门青”，“家家田舍识蔬香”，最有趣的是这一首：删除草木打虚花，却笑平生为口嗟。
新种葡萄难满架，复将空处补丝瓜。
这些看来平常的事物到了他手底似乎都可以点石成金，化腐朽为神奇。
他的作品表现出了民间气派和民族传统的高度统一，画中总是响彻着一种世俗的、生意盎然的愉悦情调，满眼天趣之中透露着对劳动生活的挚爱和信赖，俗中寓雅，雅中见俗。
浓浓的思乡情怀1917年，为避家乡兵匪之乱，齐白石离开家乡，只身赴京；后又因张勋复辟之乱随郭葆生避居天津租界数日，回京后的齐白石以卖画、刻印为生。
像许多文人一样，齐白石刚开始“北漂”时，就抑制不住思乡之情，写下了《燕京果盛有怀小园》：“家园尚剩种花地，梨橘葡萄四角多。
《一着惊海天》——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
六、积累台（绘板书）【结语碑】
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地 劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质 基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉 的民族精神。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神 ，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
【训练池】
罗阳，1961年出生于一个军人家庭，自小“报国”“忠诚”“奉献”等字眼就融入了他的 心灵。高中毕业后，他如愿被北京航空航天大学录取。在大学的课堂上，他第一次从教授口中 听到“航母”与“舰载机”，听到了这样的比喻：“如果把航母编队比作一名武士的话，舰载 战斗机就是武士手中的那把利剑。”他更加坚定了“航空报国”的理想。
三、解读园（导方向）
（一）第一段属于什么描写?有何作用？ （二）第三、四段的议论有什么作用？
（三）研读第二部分，体会下列修辞手法、描写手法、详略处理的妙处。 1.第6段“刀尖上的舞蹈” 2.第12-15段 3.第18段 4.第19段 5.第21段引用某大国上将的话有什么作用？
（四）第三部分，描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？ （五）这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
一天之后，圆满完成舰载机试飞任务的辽宁舰回航。随后，参与这次试飞任务的 工作人员陆续离舰。人群中，罗阳显得有些憔悴。他的笑容中，有些疲惫。那是罗阳 留给我们最后的背影，就在离舰登车后，他突发心梗，以身殉职，年仅51岁。
写生笔法著雄美——一着惊海天赏析
写生笔法著雄美——《一着惊海天》赏析梁庆松解学柱刊登于2021年11月25日《人民海军报》一版的通信《一着惊海天》,在取得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第23届中国新闻奖文字通信类三等奖。
一篇作品，能接连被各方看好，必然有其可圈可点的地方，作为该文的编辑，这种感受那么加倍深刻。
题材重大是写好新闻作品的重要条件，但却不是诞生新闻精品的充分条件，将重大题材的新闻亊件写成一篇好通信实属不易。
通信有别于消息，它要求不单单将某一亊件客观、归纳地反映出来,还要求对新闻亊件的报导进行加倍具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到“情动于心而言于行”的最高境遇。
我国航母舰载战斗机首架次着舰，可划归重大事件题材。
与人物通信等其他题材相较而言，那个题材的报导具有以下难度：一、重大亊件题材本身不易写好，更难出彩,专门是这种“高端”实验活动不为一样人所熟知其至了解，二、这种活动动作性不是很强，尽管参加的人员较多，但都是靠隐藏在电波中的口令贯穿其中，整个活动者起来较为刻板单谰；三、没有太过明显的矛盾冲突，缺少能够抖响的“包袱”。
如此的重重困难，对《一着惊海天》的作者而言挑战与考验不小。
而在此文能很好地处置以上问题，令人仿假设看到了—幅用写生笔法绘就的雄美图画。
很有价值感新闻稿件的生命力，说究竟是要围绕时期主题捕捉具有宏大意义的典型事件。
新闻价值的大小，不仅在于稿件的思想性、鲜活性，史在于其亊件是不是具有重大典型意义。
舰载战斗机着舰，就是如此一种具有宏大意义的重大事件，这不是一次一般的飞行。
航母舰载战斗机着舰，承栽着国人的强军妄图。
浩瀚的大海能够作证，为了这一妄图成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这更不是一次一般的降落。
这是世界公认的最具风险性难题。
在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。
写生笔法著雄美——《一着惊海天》赏析
写生笔法著雄美——《一着惊海天》赏析通读《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩，先看标题，“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
再看开头导语，“海风呼啸”“斩浪前行”“舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展”等句子词语，一下子把整体布好了局，彷如一位画家已将画布底色定格。
第二段“顶着凛冽寒风”“不同颜色马甲”“阻拦索"等词语很容易在读者心里荡起涟漪，让读者感觉在看一个个镜头，想先回味—下却又忍不住继续往下看。
鉴于科技类理材的考虑,在一些关键环节，作者将能够体现稿件主题的情节准确无误地大书特书,对那些无不相干的“边角料”则果断舍弃。
因此，文章写到“飞行塔台内的广播响了。
”就把口令声翔实地做了呈现，接下来更是把飞行员与着舰指挥员的对话一一做了描写，让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。
当描写关键的着舰环节，“咆哮声”“一转弯”“主轮触到航母甲板上”“机腹后方的尾钩”等一系列紧凑的动作细节，作者部不惜笔墨地做了详细描述,把读者的眼睛死死地吸引在着舰过程中。
纵观全文.构成了一桢桢战鹰着航母的动作画面。
很有美觉感很多人说，新闻是一种独具个性的审美创造活动.因此，我们可以称新闻记者为审美创造者。
他们通过提高稿件的审美感染力,让读者感受到美的熏陶。
《一着惊海天》就有这样的美感。
—是动态美。
此稿中的很多动态描写，呈现出活跃热闹的现场，产牛了一种视觉的冲击，并由此引发了读者美感神经的火花。
稿件开头先是对海天环境进行了一个全景式描写.使航母、海洋、风浪交织出一种美学意境,这祌意境透着宏观上的壮美。
一些具有代表意义、富有表现力的细节描述，在作品中作用独具，使作品丰满血肉。
在描述舰载机着舰的最后动作中，一系列细微动作的变化，人物表情的刻画，使这次舰载机着舰过程在具有宏观的壮美外，还其备了相对微观的细节之美。
二是情感美。
感人心者，莫先乎情。
水调歌头赏析
水调歌头赏析却似长江万里，忽有孤山两点，点破水晶盆。
为借鞭霆力，驱去附。
望淮阴，兵冶处，俨然存。
看来天意，止欠士雅与刘琨。
三拊当时顽石，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。
孟夏正须雨，一洗北尘昏。
水调歌头赏析宋孝宗淳熙八年的冬末，四十二岁的作者，正是年富力强，应当大有作为的时候，却被南宋政权罢官，回到刚落成不久的信州上饶郡带湖新居，开始了漫长的归田生活。
这首词作于罢官归家不久，反映了词人当时的生活，包含了抑郁和悲愤的思想感情。
在词中，他表示要与鸥鹭为友，寄情于山水，他想到带湖的今昔，感慨人世间的悲欢和变迁，实际上是在忧虑国事，叹惜自己的远大志向不能实现。
词题称“盟鸥”，与鸥鸟结盟，相约为友。
李白诗：“明朝拂衣去（归隐去），永与白鸥盟。
”词人把自己要表现的思想内容，放置在一种浪漫主义的寓言形式里。
词人离开官场生活之后，有一种失去倚托之感。
异乡沦落，知音难得，只有到大自然里寻找同情者了。
带湖新居，是他倾心所爱的，在这儿他找到了一些慰藉。
所以，开头便说：“带湖吾甚爱，千丈翠奁开。
先生杖屦无事，一日走千回”。
水光山色，能怡悦性情。
作者十数年来，奔走于世俗的名利场，与尔虞我诈的官宦角逐，他感到厌倦了。
大自然的美好环境，使他得到暂时的解脱。
他“仗屦无事”，在“千翠奁”的带湖畔“一日走千回”，以消除他胸中的积闷。
“凡我”五句，告诉读者，词人在这样的环境离群索居，实在是寂寞的！所以他发出了“来往莫相猜”，“白鹤在何处，尝试与偕来”的呼唤。
这是他真实的心声。
透过这种曲折反映出来的词人的心声，读者可以测知词人的思想感情处在一种非常苦闷的状态之中。
他是不甘寂寞的！当他的思绪回到人类社会现实时，时世的变迁，又使他无限感慨：“废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀。
”但是，词人的壮怀并没有因此破灭，他对生活依然寄托着无限的深情：“东岸绿阴少，杨柳更须栽。
”把眼前这一片庭园整治好了，多栽植些柳条，以便使旧日荒凉的地方，兴旺起来。
足见，词人此时的思想情怀是痛苦的，充满矛盾的，但他毕竟对生活还是热爱的。
【【部编版】八年级上语文《4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》优质课教学设计】
《【【部编版】八年级上语文《4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》优质课教学设计】》摘要：——目击我国航母舰战斗机首架次成功着舰【教材分析，这节课我们起学习《着惊海天——目击我国航母舰战斗机首架次成功着舰》全身心感受我国航母舰战斗机首架次成功着舰惊心动魄刻，教学容选择上主要考虑这几问题体知识、语言特色、思想感情着惊海天——目击我国航母舰战斗机首架次成功着舰【教材分析】《着惊海天》是人教版初语八年级上册新选入课这课用细腻笔触记述了辽宁舰歼5舰机成功着舰程向者展示了国人民军队创新不怕牺牲勇探精神先获放军新闻奖等奖和国新闻奖三等奖刊登0年月5日《人民海军报》版通讯《着惊海天》获得笫四届国人民放军新闻奖等奖又喜获3届国新闻奖通讯类三等奖作品能接连被各方看必定有其可圈可处作该编辑这种感受则更加深刻题材重是写新闻作品重要条件但却不是诞生新闻精品充分条件将重题材新闻亊件写成通讯实属不易通讯有别消息它要不仅仅将某亊件客观、概括地反映出,还要对新闻亊件报道进行更加具体、形象、生动和详尽描述以能够给者留下生动可感印象达到“情动心而言行”高境界我国航母舰战斗机首架次着舰可划归重事件题材与人物通讯等其他题材相比而言这题材报道具有以下难、重亊件题材身不易写更难出彩,特别是这种“高端”试验活动不般人所熟知其至了二、这种活动动作性不是很强虽然参加人员较多但都是靠暗藏电波口令贯穿其整活动者起较刻板单谰；三、没有太明显矛盾冲突缺少能够抖响“包袱”这样重重困难对《着惊海天》作者而言挑战与考验不而能很地处理以上问题令人仿若看到了—幅用写生笔法绘就雄美图画．了通讯容及其义感受作者作品体现情感．认识新闻通讯掌握新闻通讯这体裁基知识、导入新课 (播放分钟左右我国航母舰战斗机首架次成功着舰视频短片) 航母建设承着国人年强国强军梦想而只有舰战斗机成功着舰起飞国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正义上航母跨越“着舰”“起飞”这两道坎着舰是“刀尖上舞蹈”、世界公认高风险难题这节课我们起学习《着惊海天——目击我国航母舰战斗机首架次成功着舰》全身心感受我国航母舰战斗机首架次成功着舰惊心动魄刻二、教学新课目标导学默课整体感知．默课把握叙述顺序概括我国航母舰战斗机首架次成功着舰主要环节明确课按照顺序依次写了着舰前检准备、指挥调整战机着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝等环节生动地再现了我国航母舰战斗机首架次成功着舰程．我国航母舰战斗机首架次成功着舰有何义？明确我国航母舰战斗机首架次成功着舰义——它承着国人和海军官兵强军梦想破了世界公认具风险难题标志着我国海军真正进入航母代目标导学二把握写作特色体味爱国主义情感．罢我们能清晰明白地了整航母舰战斗机成功着舰全程这都得益作者对整着舰程精彩描写请你从“描写角”入手分析说说是如何将整着舰程写得明确生动明确()正面描写作者正面描写了舰机起飞准备工作舰机下降程姿态调整成功着舰详细程正是因这完整正面描写我们才能如清晰如亲临现场看见舰机起飞并成功着舰始末()侧面描写全有许多描写属侧面描写如写环境“海风呼啸海浪澎湃”环境描写不仅起着烘托紧张气氛重要作用侧面突出了舰机着舰艰难；又如背景介绍“这是世界公认具风险难题”无疑将次飞行困难提升到了化让者们不仅能正面描写感知到全程更能感知到该程困难与紧张；再如以人物神态、语言描写作映衬“许多人落泪了”“太让人激动了”等让人身临其境感受到了着舰成功喜悦．了表现出我国航母舰战斗机首架次成功着舰惊心动魄气势表现出舰机成功着舰国人喜悦作者语言上也下了番功夫请你结合课做具体分析明确()运用修辞手法描绘着舰场面“声如千骑疾气卷万山”运用对偶、夸张和比喻修辞手法增强气势生动形象地表现了舰机着舰浩声势具有感染力()运用细节描写生动形象地描绘出舰机着舰情形如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出舰机着舰巨声音“眨眼”“刹那”“疾如闪电”等词描绘出舰机着舰震撼场面“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰机着舰技术成熟和飞行员操作技能娴熟“定格了象征胜利巨‘V’”特写镜头既是对当情景生动再现也表现了作者对我国航母舰战斗机首架次成功着舰喜悦和豪3．请你说说什么舰机着舰如欢乐并且“许多人落泪了”并结合全说说你感受明确因“舰战斗机上舰国白手起切从零开始”对国而言这是强军路上迈出重步也是我们主研究成重要证明它彰显着华民族力更生与不懈奋斗它是国骄傲这是如激动并感动原因完全我认识到祖国正走向强走向繁荣我祖国军事上重突破感到豪我也能感受到祖国发展不易作新代新生力量我们应该看到国富强展望发展而今努力就是对实现社会主义现代化贡献导学目标三认识新闻通讯探究完我们不禁要问这能算作消息吗？如不是它应该属哪类体呢？它与消息有何异？请分组对问题进行探究明确()不能算作消息但它具有消息某些特征如我们能清晰地从捕捉到消息所具备某些要素——、地、发生事件等()课属新闻通讯；它围绕舰机成功着舰这新闻材组织语言对事件进行细致详尽描述揭示该事件深刻含义十分具有感染力(3)它与消息突出不处是能综合运用叙事、描写、抒情、议论等多种表达方式使呈现十分具有学性【教学提示】通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或型人物种新闻报道形式它是记叙种是报纸、广播电台、通讯社常用体三、板设计着惊海天可取处教学容选择上主要考虑这几问题体知识、语言特色、思想感情对八年级学生说写通讯不是主要所以教学重放语言欣赏和情感体悟上实现工具性和人性统不足处由原因对些学生提出相关问题只进行了选择性答以这方面要多加改进二单元(这是边请据要手工删加) ,二单元)别样人生。
一着惊海天的写作特点
一着惊海天的写作特点《一着惊海天》是中国古代文学名著《红楼梦》中的一首诗，由贾宝玉创作。
这首诗以宏大的气势和深远的意境，展现了作者的豪情壮志和对人生的矛盾思考。
下面将从诗歌风格、意境描绘和情感表达三个方面解释《一着惊海天》的写作特点，并符合标题中心扩展。
从诗歌风格方面来看，《一着惊海天》具有豪放奔放的风格。
诗中运用了大量的夸张手法和形象描绘，如“一着惊海天”、“一声吼海月”等。
这种狂放的风格使得整首诗充满了激情和张力，给人以震撼的感受。
同时，诗中还融入了一些辞藻华丽的修饰词语，如“引颈千秋”、“倚势而盖天地”等，使诗歌更加华美而富有诗意。
整体而言，诗歌风格独特，富有张力和美感。
从意境描绘方面来看，《一着惊海天》通过宏大的描绘手法，展示了作者对海洋的无限崇拜和向往之情。
诗中描绘了一幅海天交融的景象，海浪翻腾、山峦起伏，给人一种壮丽的感觉。
而“惊海天”一词则表达了作者对海洋的敬畏和震撼之情。
整首诗以豪情壮志的笔调，表达了作者对宇宙万物的探索和追求，透露出一种对人生意义和价值的追问。
通过描绘壮丽的自然景观，诗歌意境显得宏大而深邃。
从情感表达方面来看，《一着惊海天》表达了作者内心的矛盾和思考。
诗中不仅有对海洋的向往和敬畏，还有对人生的追求与思考。
作者通过“引颈千秋”、“倚势而盖天地”等表达了自己对人生的抱负和追求，希望能够有所作为，成就一番事业。
然而，诗中也暗示了作者对人生意义和价值的思考，以及对现实的无奈和困惑。
整首诗虽然气势豪放，但也透露出一种深沉的情感，使人在震撼中产生共鸣。
《一着惊海天》的写作特点主要体现在诗歌风格、意境描绘和情感表达三个方面。
诗歌风格豪放奔放，意境描绘宏大而深邃，情感表达矛盾而深沉。
通过宏大的描绘手法和激情澎湃的表达，诗歌给人以震撼和共鸣，体现了作者对人生和宇宙的思考和追求。
《一着惊海天》作为一首经典的古代诗歌，无疑具有深远的艺术意义和价值，令人叹为观止。
米芾《望海楼》阅读答案附赏析
米芾《望海楼》阅读答案附赏析望海楼①米芾云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注]①望海楼：宋时在镇江城内。
②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称口③沧州：滨水的地方。
1．结合诗句，分析首联表现了望海楼怎样的特点？（4分）答：诗人自远方仰视望海楼，先以镇江城在“云间”和“近青天”衬托望海楼，坚如铁瓮的城池是楼的根基，无垠的天宇是楼的背景，极写出望海楼的高峻奇伟。
2．这首诗的颈联多角度对比写景，请具体结合诗歌说明。
（4分）答：这一联写景自楼内向外远望，红日、白烟形成色彩的对比；画角、沧洲形成听觉和视觉的对比；红日落处、白烟起处形成远近和趋向的对比，把它们融合起来构成一幅完整的画面。
（答出两点即可）二【注】①宋时望海楼在镇江城内，镇江古有“铁瓮城”之称。
米芾一生喜好山川之胜，晚年过镇江，因喜爱其江山胜境而定居下来，这首诗是他定居镇江后的作品。
②沧州：滨水的地方。
14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 首句用夸张的手法，写铁瓮城矗立云间，烘托望海楼的高峻奇伟。
B. 颔联从现在和未来两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。
C. 涛声阵阵，片片帆影，激发诗人作诗的逸趣，引起诗人饮酒的雅兴。
D. 繁华不再，夕阳西沉，作者转而心情感伤，情感比较深沉。
E. “何处是”取自《宋诗纪事补遗》，其他版本作“在”，“是”更能表达仕途不顺的悲怆。
15. “几番画角催红日，无事沧州起白烟”从多个角度写景，请具体赏析。
【参考答案】14. BE B项，“颔联从现在和未来两个方面拓展了诗歌的境界”说法错误，颔联没有从未来的方面来拓展诗境，E项，“更能表达仕途不顺的悲怆”，没有依据。
故选BE。
15. 这一联写景自楼内向外远望，红日、白烟形成色彩的对比；画角、沧洲形成听觉和视觉的对比；红日落处、白烟起处形成远近对比，把它们融合起来构成一幅完整的画面。
七绝观潮硬笔书法欣赏
七绝观潮硬笔书法欣赏稿子一嗨，朋友们！今天咱们一起来欣赏一下《七绝观潮》的硬笔书法，那可真是太精彩啦！你们看这笔锋，刚劲有力，就像那汹涌澎湃的潮水，一浪接着一浪，根本停不下来。
每一个笔画都像是有自己的个性，有的洒脱，有的沉稳，组合在一起简直绝了。
再瞧瞧这字的结构，紧凑又不失舒展，就好像潮起潮落之间的那种节奏，有张有弛。
而且啊，这字的大小和间距都恰到好处，不拥挤也不松散，看起来特别舒服。
我跟你们说，写这字的人一定是用心去感受了观潮的那种震撼，才能把情感融入到每一笔每一划当中。
看着这些字，我仿佛都能听到那潮声，感受到那扑面而来的水汽。
还有这书法的布局，简直就是一幅美丽的画卷。
从开头到结尾，有一种自然的流动感，就像是潮水一路奔腾向前，没有任何阻碍。
哎呀，反正我是越看越喜欢，不知道你们是不是也跟我有一样的感受呢？稿子二嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊《七绝观潮》的硬笔书法哈，可有意思啦！当我第一眼看到这幅硬笔书法的时候，就被它深深吸引住了。
那一个个字就像是活了一样，好像在给我讲述观潮的故事。
你看这“潮”字，写得多有气势，那三点水就像是潮水拍打着岸边，溅起的水花。
而右边的部分，就像是潮头高高涌起，充满了力量。
还有那个“观”字，眼睛的部分写得特别传神，感觉就像我们自己在瞪大了眼睛，专注地看着那汹涌的潮水。
每一个笔画的粗细变化，都恰到好处。
粗的地方像是厚重的浪涛，细的地方又像是轻盈的水花，真是妙不可言。
而且啊，这字的排列也很有讲究。
有的字高，有的字低，就像潮起潮落的高低起伏，充满了动感。
我觉得这幅硬笔书法不仅仅是字写得好看，更是把观潮的那种壮观和激动人心的感觉给表现出来了。
每次看都让我心情澎湃，仿佛自己也置身于那波涛汹涌的海边。
你们是不是也这样觉得呀？。
李白《横江词·其四》诗词赏析
【导语】李⽩的诗富于⾃我表现的主观抒*彩⼗分浓烈，感情的表达具有⼀种排⼭倒海、⼀泻千⾥的⽓势。
李⽩诗中常将想象、夸张、⽐喻、拟⼈等⼿法综合运⽤，从⽽造成神奇异彩、瑰丽动⼈的意境，这就是李⽩的浪漫主义诗作给⼈以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。
李⽩的诗具有“笔落惊风⾬，诗成泣⿁神”的艺术魅⼒，这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特⾊。
下⾯是为⼤家带来的李⽩《横江词·其四》及赏析，欢迎⼤家阅读。
横江词·其四
唐代：李⽩
海神来过恶风回，浪打天门⽯壁开。
浙江⼋⽉何如此？涛似连⼭喷雪来！
译⽂
好像是海神来过之后⼀样，⼜来了⼀阵恶风，巨浪拍击着天门⼭，打开了⼭门⽯壁。
浙江⼋⽉的海潮能⽐得上这⾥的风浪吗，浪涛像连绵的⼭峰喷雪⽽来。
注释
浙江：此指钱塘江。
来：⼀作“东”。
赏析
“海神来过恶风回，浪打天门⽯壁开”，“海神”，指海潮，这⾥刚刚涨潮，潮还没退，狂风⼜来了，浪打在天门⽯壁上，似乎打开了天门的⼤门。
天门，即天门⼭。
“浙江⼋⽉何如此？涛似连⼭喷雪来！”“浙江⼋⽉”⼀词很令⼈费解，诗写的是江东，写到浙江去的原因，实际上不过是⽤浙江潮来说明横江浪涛之⼤。
宋代的苏轼苏这样写浙江潮：“⼋⽉⼗⼋潮，壮观天下⽆。
鲲鹏⽔击三千⾥，组练长驱⼗万夫。
红旗青盖互明灭，⿊沙⽩浪相吞屠。
”农历⼋⽉是浙江潮最为壮观的时候，那凶险的程度⾮⽐寻常，⽽横江潮后之浪可与浙江潮相匹敌。
可见李⽩是见过浙江潮的，随⼿捡来，不着痕迹。
最后⼀句“涛似连⼭喷雪来”形容风起涛涌的凶险。
《李思训画长江绝岛图》诗词鉴赏及译文注释
《李思训画长江绝岛图》诗词鉴赏及译文注释《李思训画长江绝岛图》是由苏轼所创作的，在这首题画诗中，苏轼还发挥了诗歌语言节奏感与音乐美的特长。
下面就是小编给大家带来的《李思训画长江绝岛图》的鉴赏，希望能帮助到大家!《李思训画长江绝岛图》宋代：苏轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。
客舟何处来，棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到，孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。
舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
《李思训画长江绝岛图》译文山色葱茏，烟水渺茫，大小二孤山，耸立江水中央。
崖高险绝，猿鸟不度，乔木破空。
有客舟从那里而来，桨声流水间船身抑扬。
沙滩平坦，微风徐来，望客不见，唯浪涌船高，孤山低首，此起彼伏。
两山如发髻屹立，正对江水之境，二美梳弄新妆。
船中商贾，切莫轻佻，小姑前年，已嫁彭郎。
《李思训画长江绝岛图》注释李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。
他是唐朝的宗室，开元(唐玄宗年号，公元713—741年)间官至右武卫大将军。
《新唐书》、《旧唐书》均有传。
他的山水画被称为“李将军山水”。
大孤小孤：指大孤山、小孤山。
两山屹立江中，遥遥相对。
大孤山在今江西九江东南鄱阳湖中，一峰独峙;小孤山在今江西彭泽县北、安徽宿松县东南的江水中。
搀：刺，直刺。
低昂：高一低，起伏不定。
峨峨：高耸的样子。
这句以女子的发髻比拟大小孤山水雾缭绕的峰峦。
“晓镜”句以妇女的梳妆镜比喻江面、湖面。
贾(gǔ)客：商人。
小姑：指小孤山。
彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。
这两句说，船上的商人举止不要轻狂，美丽的小姑早已嫁给彭郎了。
这里形容江山秀美，人们不能自禁其爱。
当地民间就有彭郎是小姑之夫的传说。
《李思训画长江绝岛图》赏析这首题画诗，是宋神宗元丰元年(l078)苏轼任徐州(今属江苏)知州时创作的。
题中李思训，唐代著名画家，官至左〔一作右)武卫大将军，世称李将军。
他的山水画多以青绿胜，明代画论家董其昌说他是山水画“北宗”的创始人。
陈师道《十七日观潮》赏析
陈师道《十七日观潮》赏析陈师道《十七日观潮》赏析引导语：农历八月十七、十八是钱塘江潮最为壮观的日子，潮水最大的日子。
宋代诗人陈师道就写了一首《十七日观潮》。
让我们一起来看一下。
十七日观潮宋陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。
晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。
诗文赏析江口是个虎口的形状。
海水涨潮倒灌进来，受到河床的约束，就会掀起巨大波澜，这便是自古有名的钱塘江大潮。
大潮每年八月十六到十八日水势最猛，诗人观潮选在十七这一天，正为欣赏那雄伟奇丽的壮观。
诗起笔就描摹了一派极其雄壮的场面。
首句写潮水方起，仅如银线，被江岸约束，渐渐隆起，中高边低的情况。
形容潮头似白虹，形象地道出了外观、颜色与气势，已道人所未道;又用了“走”字，描绘远处潮水逼近的情况，不是身临其境，感受不出它的妙处。
第二句写潮水涌到面前，人间的物象已不足以形容，所以改用神话想象，说天神倾翻了玉杯，所以造成了这样气势浩大的潮水。
这一手法，与李白咏庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”极为相似。
三、四句，写潮头过后的情况。
诗写江面汹涌的波涛，却不直接写水怎么样，而说天空在水中的倒影颠簸起伏，西落的太阳忽上忽下，进一步渲染了水势、浪头的巨大。
两个动词“摇动”、“沉浮”，都有震动人心的作用。
四句诗，分潮前潮后两层。
前两句用夸张笔法，结合浪漫的想象，把潮水的气势写足，运笔也如江潮，一泻而下，令人心动神摇;后两句用铺张手法，写实景，雄壮中带有几分绮丽。
四句诗又各自选取了一幅特写，连在一起，便展现了观潮的`全过程，表达了作者自己对这大自然的伟观的赞叹。
这首绝句，通过白色长虹的比喻，瑶台泼酒的幻想，借助晴天和晚日的烘托，描绘出塘江大潮的壮丽景色。
全篇没有用到一个抒情的字眼，却句句触发着读着热爱祖国山川、热爱大自然的激情。
赏析二钱江秋潮是闻名世界的景观。
诗歌第一句写的是潮头，像一道奔腾的白虹，刹时盖满了江两岸的沙滩;第二句写的是掀起的水波浪花，让人想象是天上的仙杯倾倒而下，溅起的碎银玉屑;三、四两句是写满江涌动的潮水的力量，撼动了倒映其中的天地日月。
戚继光《登盘山绝顶》原文译文赏析
戚继光《登盘山绝顶》原文|译文|赏析《登盘山绝顶》是明代军事家、书法家、诗人戚继光所创作的一首七言律诗。
该首诗写作者登盘山所见，抒发自己宽广雄壮的胸怀与立功杀敌、垂名青史的豪情。
下面我们一起来看看吧。
《登盘山绝顶》原文明代：戚继光霜角一声草木哀，云头对起石门开。
朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。
但使雕戈销杀气，未妨白发老边才。
勒名峰上吾谁与，故李将军舞剑台。
译文及注释译文北国秋末，霜天晓角，草木似乎都为之震惊悲哀。
盘山顶上云头相对升起，石门也好像敞开了。
在北风中喝着边地的薄酒也没能喝醉，无数的寒鸦，在风扫落叶中纷纷飞来。
只要能用武力制止外敌入侵，消除战争的祸根，情愿终生到老戍守边疆。
对有功的名将应刻石勒铭，谁有这样的资格呢?只有像名将李广、李靖这样制止外敌入侵的英雄，才配享有这种荣誉。
注释盘山：小名，又名盘龙山，在蓟县西北。
角：古时军中的一种乐器。
石门开：两峰对峙，中间如开着的石门。
虏(lǔ)酒(边酒)：边塞地区少数民族酿制的酒。
玄戈(雕戈)：铁戈，泛指兵器。
老边才：终生守边的将士。
吾谁与：谁是我取法的榜样。
舞剑台：盘山上有李靖舞剑台。
赏析诗篇前四句写山上景色。
诗人登上盘山之巅，耳边传来军营之中的声声号角回荡在山间，漫山的草木为之肃然。
望着那山头上的片片白云，隐约显现出对峙的山峰，犹如洞开的石门巍然屹立。
飒飒北风徐徐吹来,送来边地醇美的酒香。
这酒再香，也不会使诗人陶醉，而使诗人为之倾倒的是那片片的落叶，无数的归鸦，深秋的景色，壮丽的山河。
诗篇后四句抒情壮志。
作为一个将领，要如何来保卫这大好的河山。
诗人立下誓愿，只要紧握手中的武器，制止外敌的进扰，即使是白发苍苍守边到老，也就了却他赤胆忠心报效国家的意愿。
前人在山上刻石留名的人不少，其中最值得作者称赞的是唐初名将李靖，他一生征战南北为困立功，后人为纪念他，在山上筑有舞创台，他是作者效法的榜样。
全诗写情抒景，以景寓情，情景交融，自然得体。
诗人用“霜角”、“朔风”、“落叶”、“归鸦”等词，描绘出深秋的景色，静中有动，声色俱存，衬托出边境晏然的一派和平景象。
沁园春原文翻译及赏析（通用13篇）
沁园春原文翻译及赏析沁园春原文翻译及赏析（通用13篇）沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。
以下是小编为大家整理的沁园春原文翻译及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
沁园春原文翻译及赏析篇1沁园春·试望阴山试望阴山，黯然销魂，无言徘徊。
见青峰几簇，去天才尺；黄沙一片，匝地无埃。
碎叶城荒，拂云堆远，雕外寒烟惨不开。
踟蹰久，忽砯崖转石，万壑惊雷。
穷边自足秋怀。
又何必、平生多恨哉。
只凄凉绝塞，峨眉遗冢；梢沉腐草，骏骨空台。
北转河流，南横斗柄，略点微霜鬓早衰。
君不信，向西风回首，百事堪哀。
翻译遥望塞外的阴山，不禁让人无限伤怀，徘徊不语。
只见几座青峰高耸入云，仿佛离天只有几尺的距离，眼前黄沙遍地，不见一丝尘埃。
碎叶城早已荒芜，拂云堆也遥远得看不见，只看见飞翔云外的雕鹰和凝聚着寒冷的雾气。
我正在这里徘徊不前，忽然听到山崖上巨石撞击的声音，就像是万丈深壑里发出的隆隆雷声。
边塞的荒凉叫人看了愁苦满怀，更何况我平生的惆怅已经很多了。
想到王昭君凄凉出塞，美人已去，但青冢犹存，而那掩埋在荒漠野草中的，是燕昭王为迎接天下贤达而筑的黄金台的遗迹、河流依然向北流去，北斗斗柄仍是横斜向南，愁苦的人已经未老先衰，两鬓已生出星星白发在秋风中回首往事，愁苦满怀。
注释阴山：今河套以北、大漠以南诸山的统称。
簇：簇拥，聚集。
几簇：丛集的样子。
匝地：满地，遍地。
碎叶城：唐代古城，在今吉尔吉斯斯坦共和国的托克马克市附近。
拂云堆：古地名，在今内蒙古自治区境内，堆上有中受降城，并建有拂云祠。
雕：雕鹰。
惨不开：聚成一片愁惨、凄凉的景象。
踟蹰：徘徊不前。
绝塞：极远的边塞。
蛾眉遗冢：谓古代和亲女子之墓。
骏骨：骏马之骨。
斗柄：即构成北斗星斗柄的三颗星。
创作背景康熙二十一年（1682年）八月，纳兰容若随副都统郎坦、公彭春等人“觇梭龙”，即侦察东北雅克萨一代罗刹势力的入侵情况，途中思家心切，写下这首《沁园春》。
赏析上片描绘塞外风光惊心动魄的场面。
水调歌头·游泳书法欣赏
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水调歌头·游泳
毛泽东
一九五六年六月
才饮长沙水，
又食武昌鱼。
万里长江横渡，
极目楚天舒。不管风Fra bibliotek浪打，胜似闲庭信步。
今日得宽馀，
子在川上曰：
逝者如斯夫!
风樯动，
龟蛇静，
起宏图。
一桥飞架南北，
天堑变通途。
更立西江石壁，
截断巫山云雨，
高峡出平湖。
神女应无恙，
当惊世界殊。
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苏轼《观潮》文学赏析
苏轼《观潮》文学赏析引言：《观潮》是苏轼在临终之时给小儿子苏过手书的一道偈子，对于《观潮》仅从字面解释是很简单的，但简单中又蕴舍看不简单，不简单之处就在于本诗的第一句与最后一句是重复之句。
而最后一句“庐山烟雨浙江潮”重复出现究竟何意也成了解读的热点。
下面是小编整理《观潮》的文学赏析，欢迎阅读!【赏析一】钱塘江潮是一大胜景。
古人称之为“壮观天下无”。
钱塘江大潮与其独具的自然条件密切相关。
其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。
其二，是河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天上;前浪遭遏，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮、排山倒海般地呼啸而来。
中国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
”“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
”周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。
全文着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，用镜头摄像的笔法分别写出潮来之状，演兵之形，弄潮之势，观潮之盛。
“浙江之潮，天下之伟观也。
”点出题旨，揭示描写对象。
行文吐墨，亦饱含着激赏之意。
“自既望以至十八日为最盛”，收拢文势，以示集中写此。
接写潮来之状，进入直接描写。
作者观察细微，而又大笔淋漓，由远及近，渐次写来。
“方其远出海门，仅如银线”，水天相接之处，如银线一丝，触入眼帘。
以“银线”为喻，显示出作者极目远眺之态，立足点高，视线远，方能看清潮起之时的景况。
以“银线”为喻，又写出潮来之前的情境，很有生活实感。
不亲临其境，亲睹其状，是决计写不得如此逼真的。
“既而渐近”，因潮头奔卷而来，描写由远镜头，骤然跳成特写。
“玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
”文势突兀而起，如山峦陡耸，文墨则横泼纵洒，恣肆淋漓。
作者倾万丈狂澜于卷面，声、色、形、势四者俱佳。
有其色：“玉城雪岭”，见其“白”，托喻新颖，环扣上文的“银”字，比喻城、岭，亦见其形;有其声：“声如雷霆”，比譬形象，显其声威激壮，撼人心魄;有其势：“际天而来”“震撼激射”，如同自天际压将下来，飞腾激卷，喷玉溅珠，极富动态，蔚为奇观。
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写生笔法著雄美一着惊
海天赏析
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
写生笔法着雄美
——《一着惊海天》赏析
梁庆松解学柱
刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第23届中国新闻奖文字通
讯类三等奖。
一篇作品，能接连被各方看好，必定有其可圈可点之处，作为该文的编辑，这种感受则更加深刻。
题材重大是写好新闻作品的重要条件，但却不是诞生新闻精品的充分条件，将重大题材的新闻亊件写成一篇好通讯实属不易。
通讯有别于消息，它要
求不仅仅将某一亊件客观、概括地反映出来,还要求对新闻亊件的报道进行更加
具体、形象、生动和详尽的描述，以求能够给读者留下生动可感的印象，达到“情动于心而言于行”的最高境界。
我国航母舰载战斗机首架次着舰，可划归重大事件题材。
与人物通讯等其他题材相比而言，这个题材的报道具有以下难度：一、重大亊件题材本身不易
写好，更难出彩,特别是这种“高端”试验活动不为一般人所熟知其至了解，
二、这种活动动作性不是很强，虽然参加的人员较多，但都是靠暗藏在电波中的口令贯穿其中，整个活动者起来较为刻板单谰；三、没有太过明显的矛盾冲突，缺少能够抖响的“包袱”。
这样的重重困难，对《一着惊海天》的作者而言挑战与考验不小。
而在此文能很好地处理以上问题，令人仿若看到了—幅用写生笔法绘就的雄美图画。
很有价值感
新闻稿件的生命力，说到底是要围绕时代主题捕捉具有宏大意义的典型事件。
新闻价值的大小，不仅在于稿件的思想性、鲜活性，史在于其亊件是否具有重大典型意义。
舰载战斗机着舰，就是这样一种具有宏大意义的重大事件，这不是一次普通的飞行。
航母舰载战斗机着舰，承栽着国人的强军梦想。
浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
这更不是一次普通的降落。
这是世界公认的最具风险性难题。
在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次
着舰都面临着生与死的考验。
据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰的过程中。
第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生，其中绝大部分亊故是发生在着舰的时候
这两段，将新闻的价值展现得淋漓尽致，不仅吊起了读者期盼的胃口，其中描述的危险性也让读者不由自主地担心起来。
读者会想，首次着舰能不能成
功首次次着舰的过程是怎样的读者有了这样的品读胃口,反映出作品的吸引力所
在。
读者对“首次”更期待，稿件的生命力和价值就越大。
新闻的生命力，更加需要笔者来全心呵护。
这箱作品中的每个“口令”、每个时间节点，都凝聚着记者的辛勤汗水，不到现场聆听、不靠双脚奔波是写不出、悟不到的，作者
的这种独特视听和感悟都是唯一的，这种唯一性更加深了作品价值的厚重,更加
吸引了读者的阅读兴趣。
反过来说，此稿作为我国航母舰载机首架次成功着舰的文字记录，在历史的坐标中地位自然非同凡响，新闻价值更是不言而喻。
很有层次感
新闻特写的最大特点是形象性和片段性。
所谓形象性，就是说它是一种描绘性新闻，旨在形象地再现新闻亊实,引领读者清晰地了解事件全要素;所谓片段性，指它不写事物全貌.只摄取事物典型的、精彩的片段。
这两者，一个要求
观全景，一个要求窥一斑，看似矛盾的问题如何求解且看这篇稿件，有三个方面特点：
一是叙亊完整，铺排有序。
《一着惊海天》对我国航母舰载战斗机首架次着舰试验这一重大亊件，从身着不同颜色马甲的工作人员，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，整个试验过程都作了完整的记叙。
记叙紧紧围
绕检査甲板、塔台广播、着舰指挥员引导.战斗机降落这套程序来展开，条理清晰，毫无杂乱之感。
二是重点突出，主次分明舰载战斗机试验是个复杂、危险的系统工程,每一
个环节都同成功失败密切相关。
要把这一切都记录下来，是不可能的，也完全没有必要。
因为读者最关心的还是战斗机能否成功着舰这一件事。
那么关系到成功着舰的关键环节是什么呢作者就是紧紧抓往这些环节来展开叙写的。
这些关键环节就是塔台指挥和着舰动作。
作者集中笔墨主要叙写了这些环节在着舰
过程中的状态.将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
三是文风平实，脉络直观。
作为科技类题材，要想让读者对事件有最清晰
最科学的把握,语言就不能太过含蓄。
作者在叙写中,将紧要处的口令和动作都用实词准确地阐述，为的就是让读者更加直观易懂,让舰载战斗机着舰这一高深
的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
很有现场感
军事训练报追，是展现部队训练工作和战斗力建设发展的“窗口”，是军队报刊媒体有别于地方媒体的特株“名片”。
要写好写活军亊报道，尤为电要的点就是要凸显现场感，多—些“硝烟味多一些紧张气氛，实现这一目的，善用鲜活的语言是必由之路。
通读《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩，先看标题，“一
着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
再看开头导语，“海风呼啸”“斩浪前行”“舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展”等句子词语，一下子把整体布好了局，彷如一位画家已将画布底色定格。
第二段“顶着凛冽寒风”“不
同颜色马甲”“阻拦索"等词语很容易在读者心里荡起涟漪，让读者感觉在看一个个镜头，想先回味—下却又忍不住继续往下看。
鉴于科技类理材的考虑,在一些关键环节，作者将能够体现稿件主题的情节准确无误地大书特书,对那些无不相干的“边角料”则果断舍弃。
因此，文章写到“飞行塔台内的广播响了……”就把口令声翔实地做了呈现，接下来更是把飞行员与着舰指挥员的对话一一做了描写，让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。
当描写关键的着舰环节，“咆哮声”“一转弯”“主轮触到航母甲板上”“机腹后方的尾钩”等一系列紧凑的动作细节，作者部不惜笔墨地做了详细描述,把读者的眼睛死死地吸引在着舰过程中。
纵观全文.构成了一桢桢战鹰着航母的动作画面。
很有美觉感
很多人说，新闻是一种独具个性的审美创造活动.因此，我们可以称新闻记者为审美创造者。
他们通过提高稿件的审美感染力,让读者感受到美的熏陶。
《一着惊海天》就有这样的美感。
—是动态美。
此稿中的很多动态描写，呈现出活跃热闹的现场，产牛了一种视觉的冲击，并由此引发了读者美感神经的火花。
稿件开头先是对海天环境进行了一个全景式描写.使航母、海洋、风浪交织出一种美学意境,这祌意境透着宏观上的壮美。
一些具有代表意义、富有表现力的细节描述，在作品中作用独具，使作品丰满血肉。
在描述舰载机着舰的最后动作中，一系列细微动作的变化，人物表情的刻画，使这次舰载机着舰过程在具有宏观的壮美外，还其备了相对微观的细节之美。
二是情感美。
感人心者，莫先乎情。
赏析此文,一股家国情油然而生。
“这不是一次普通的飞行……已经期盼了半个多世纪。
”字里行间,描写出这一次军事训练活动的人情味，所展现出的官兵家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。
“塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
”记者笔端情感流露，寥寥文字虽无声,一种将个人情绪融入着舰过程的情愫却显厚重。
这样的美，是情怀之美。
三是语言美。
语言是新闻稿件美的传播载体。
文中把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”把即将着舰的舰载机比喻成“凌波海燕”、把舰载机成功着
舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实呩形态，又给新闻带来了非常强烈的感情宜泄.使作品具有了更强的阅读震撼力。