初三九年级第二学期语文复习卷

C.《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》。
D.中国石拱桥主要的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
二、古诗文阅读（共18分）
（一）诗词理解（4分）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
③我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
④同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。
14、文中加点字“几乎”字可以去掉吗？为什么？（3分）
15、文中的波浪线句运用的说明方法，其作用是
（3分）
16、文中划线的句子运用了、的修辞手法，对卢沟桥上的狮子形态进行了描写，其作用是
（3分）
（二）阅读下面的语段，回答问题（15分）
①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。
C.推崇和谐古朴巧妙绝伦
D.姿态桥梁悠久不无裨益
4、下列说法不正确的一项是（）
A.说明文是以说明为主要表达凡事的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语。
14我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。
13、“”成语出自这则故事，常用来比喻（2分）
三、现代文阅读（共24分）
（一）阅读下面的语段，回答问题（9分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元１１８９到１１９２年间。桥长２６５米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自１６米到２１．６米。桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把１１个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
5、“班马”在诗中的意思是（2分）
6、对这首诗理解赏析错误的一项是（）（2分）
A.“青山横北郭，白水绕孤城。”中“横”写出了青山的静，“绕”写出了白水的动。
B.“此地一为别，孤蓬万里征。”中的“孤篷”比喻诗人眼中离别的友人。
C.“浮云游子意，落日故人情。”运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分、无限关切之情。
D.这首诗将自然美与人情美交织在一块，满含挚友离别时的哀伤情调。
（二）阅读下面的语段，回答问题（8分）
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
7、《引婴投江》一文出自，是由时期（人名）组织门客编撰的。（2分）
8、解释下列句中加点词。（2分）
【注释】①范式是春秋末期晋国的贵族，后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭，逃往齐国。②钟：古代的打击乐器。③以：用。④椎：（chuì）槌子或棒子。⑤况（huang）：拟声词、形容钟声。
11、解释加点的字（2分）
（1）欲负而走走（）（2）悖矣悖（）
12、用现代汉语解释划线句子。（2分）
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
11校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
12几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。
13事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。
⑤我气得不知说什么好，示意他坐下，告诉他认真听讲。这样的事情反复多次，成绩自然好不了。他还和别人打架，you黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。
⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，像一群小马驹似的，转眼没了踪影。
2、下列加点字注音完全正确的一组是（）
A.河堤（tī）花蕊(ruǐ)推崇(chóng)
B.灼伤(zhuò)铺砌(chè)花卉(huì)
C.充沛(pèi)分泌(mì)三棱镜(lèng)
D.弧形(hú)蜜腺(xiàn)惟妙惟肖(xiào)
3、下列词语中没有错别字的一项是（）
A.记载铺砌侵略交投接耳
B.桥墩序幕光辉永往直前
初三九年级第二学期语文复习卷
一、积累与运用（共16分）
1、默写（10分）
（1）我歌月徘徊，__________。（《月下独酌》）
（2）__________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
（3）红树青山日欲斜，。（《丰乐亭游春》）
（4），自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
（5），我脚高时他更高。（《过上湖岭望招贤江南北山》）
⑦我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
⑧周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。
⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
10老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”
（1）人问其故（）（2）其子岂遽善游哉（）
பைடு நூலகம்9、用现代汉语解释下列句子：（2分）
以此任物，以必悖矣。
10、读完上文，你获得怎样的启发？（2分）
（三）阅读下面的语段，回答问题。（6分）
范式之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则钟大不可负；以③椎④毁之，钟况⑤然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。