经典美文诵读报名表
爱国朗诵大赛报名通知范文
爱国朗诵大赛报名通知范文亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家对学校举办的爱国朗诵大赛表达的兴趣和支持。
为了激发爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，我们决定举办一场精彩纷呈的爱国朗诵大赛。
本次大赛旨在通过朗诵经典诗词、歌颂伟大祖国的优秀作品，展示同学们的朗诵才艺和爱国情怀，加深同学们对中华优秀文化传统的理解和热爱。
同时，通过比赛的形式，提高同学们的语言表达能力、积极参与、团结协作、自信自强的意识和能力。
参赛要求如下：一、参赛对象：全校各年级的同学均可参加。
参赛同学可以个人参赛，也可以组成2-5人的小组参赛。
二、参赛内容：参赛作品要求为中华优秀传统文化相关的诗词、散文或文言文，篇幅不限。
作品可以选自古代经典，也可以是近现代优秀作品。
三、报名方式：参赛同学请填写报名表（见附件），并于报名截止日期前将报名表交给所在班级的班主任老师。
四、比赛时间和地点：比赛时间定于XX年XX月XX日，地点为学校礼堂。
五、评选办法：本次大赛将设立一、二、三等奖，优秀奖若干名，评选结果将由专业评委和观众投票共同决定。
六、注意事项：1. 参赛同学需准备好朗诵作品，确保朗诵流利、准确，表达情感真实。
2. 个人参赛的同学请在规定时间内准时上台。
小组参赛的同学请注意团队协作，确保整体效果。
3. 参赛同学应穿着整齐，仪表端庄，展现良好的形象。
4. 参赛同学应自备朗诵用品（如麦克风、音响等）。
希望广大同学积极参与，通过这次比赛展示自己的才艺，增强对中华文化的认同感和自豪感。
同时，也希望同学们能够通过朗诵，进一步提高自己的语言表达能力，培养自信心，树立正确的人生观和价值观。
让我们共同为祖国的繁荣昌盛而努力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！期待大家的踊跃参与和精彩表演！特此通知。
学校组委会日期：XX年XX月XX日。
经典诵读活动方案
经典诵读活动方案经典诵读活动方案「篇一」为了增加教师和学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，刘庄小学组织开展师生经典美文诵读活动。
通过开展经典美文诵读活动，让广大教师和学生在诵读中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量；在诵读中增强师生语感，提高朗读水平，感受语言精华，奠定语文基础。
同时通过这次活动，选拔优秀师生参加堂邑联校组织的小学师生美文诵读比赛。
一、活动要求1.参赛名额：教师每位教师都参与学生每班一个或两个节目2.参赛要求：参赛教师在比赛中诵读1篇现在小学教材中的美文，1篇自选教科书之外的美文；参赛学生须朗诵3篇经典美文，其中1篇本册教科书中选编的课文、1篇自选古诗（词）、1篇自选本册教科书之外的美文。
三、具体安排1.选拔准备阶段：4月14日前为各班选拔准备阶段。
2.评比阶段：4月15下午2点多媒体教室，先学生后教师先高年级后低年级四、诵读要求1.用普通话诵读。
忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。
2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。
所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。
3.读出抑扬顿挫。
感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。
4. 教师诵读时间为10分钟以内；学生诵读时间在15分钟以内；诵读时配乐磁带及播放设备自备；参赛人员衣着要得体，要能体现人民教师和小学生良好的良好精神风貌。
五、评奖办法由学校组织优秀语文教师根据教师、学生的表现情况评出一、二、三等奖并颁发获奖证书。
其中2位优秀教师和学生将代表学校参加堂邑联校美文诵读比赛。
经典诵读活动方案「篇二」一、活动主题：祖国在我心中，读书伴我成长二、活动目的：营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。
三、活动流程：（一）时间：20xx年9月30日比赛时间：五分钟以内（二）地点：学校操场（三）流程：1、升国旗、奏国歌2、领导致辞（校长）3、国学经典诵读比赛参赛形式：集体赛（人人参与）参赛要求及安排：1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。
中华传统经典诵读等级考试报考须知
中华传统经典诵读等级考试报考须知
报考中华传统经典诵读等级考试，以下是一些须知事项：
1. 报名条件：参加考试需要具备一定的基础，一般要求有一定的中文基础和对中华传统经典的理解能力。
2. 报名时间：考试通常会设立固定的报名时间，需要提前向相关考试机构了解并按时报名。
3. 考试科目：中华传统经典诵读等级考试一般包括经典文本诵读、文化知识测试等科目。
4. 考试内容：考试内容主要涉及到中华传统经典的诵读和理解，如《论语》、《大学》等经典著作。
5. 考试形式：考试形式可能是口头诵读、书面答题或者结合两者的方式。
具体形式可以在报名前向考试机构咨询确认。
6. 考试地点：考试地点一般会在报名后通知，一般会在指定考试场所进行。
请务必提前了解考试地点，并提前安
排好交通和住宿等事宜。
7. 准备材料：报考时需准备身份证明、报名表和相关证明材料等。
8. 考试费用：参加考试需要缴纳一定的考试费用，请提前了解相关信息。
9. 考试结果：考试结束后，会公布成绩并颁发相应的等级证书。
合格者可以获得不同等级的证书，并被认定为中华传统经典诵读水平的标志。
建议报考者在报名前仔细阅读考试通知和规定，确保自己满足报考条件并做好充分准备。
如果有其他相关问题，可以向考试机构或相关咨询部门咨询。
作文比赛报名时间表模板
作文比赛报名时间表模板一、报名时间。
1. 报名时间， 2022年5月1日-2022年5月31日。
2. 报名方式，请于报名时间内登录官方网站填写报名表格并提交作文稿件。
二、作文比赛时间安排。
1. 初赛时间， 2022年6月10日-2022年6月20日。
2. 复赛时间， 2022年7月1日-2022年7月10日。
3. 决赛时间， 2022年7月20日-2022年7月30日。
三、作文比赛内容要求。
1. 作文主题，自选题目。
2. 作文字数，800-1000字。
3. 作文格式，A4纸，宋体小四，1.5倍行距。
4. 作文提交，请将作文稿件以Word文档形式发送至官方邮箱，并在邮件主题中注明“作文比赛-参赛作品-作者姓名”。
四、参赛资格。
1. 参赛对象，全国中小学生。
2. 参赛费用，免费。
3. 参赛作品，每位参赛者限投一篇作品。
五、奖项设置。
1. 一等奖，1名，奖金2000元。
2. 二等奖，3名，奖金1000元。
3. 三等奖，5名，奖金500元。
4. 优秀奖，若干名，奖金200元。
5. 所有获奖者均可获得获奖证书一份。
六、注意事项。
1. 请参赛者严格按照报名时间表进行报名、投稿和参赛，逾期将不予受理。
2. 作文比赛结果将于决赛结束后15个工作日内在官方网站公布，获奖者将收到官方通知。
3. 作文比赛结果一经公布，将不再受理任何异议。
4. 参赛者所投稿件需为原创作品，严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现将取消参赛资格。
5. 作文比赛组委会将严格保密参赛者个人信息，仅用于比赛通知和奖品发放。
以上为作文比赛报名时间表模板，希望各位参赛者严格按照要求进行报名和参赛，祝各位同学取得优异成绩！。
中华经典诵写讲大赛作品汇总表表格
第五届中华经典诵写讲大赛作品汇总表
填表说明：
1.序号：每项赛事中的每个组别单独排序。
2.作品名称：准确填写作品名称。
3.参赛者姓名/参赛单位名及人员姓名：所有赛项以个人名义参赛的填写个人姓名。
诵读大赛多人参赛但不以集体名义的，最多填写20人姓名，其余用“等*人”表示，例：赵某、钱某、孙某、李某……等30人；诵读大赛以集体名义参赛的，填写单位名称，以公章为准，人员姓名列在单位名称后，最多填写20人，例：第一中学（赵某、钱某、孙某、李某……）；获奖证书抬头显示前8人姓名或单位名，其余在“参赛人员”中显示。
留学生及外籍教师填写姓名时，以“母语名字（中文名字）”的形式填写，例：Michel（迈克）。
姓名填报后无法更改。
4.参赛者单位：以公章为准填写单位/学校名称。
请勿填写公章以外的团体名称。
5.参赛者手机号：用于大赛官网注册、下载个人获奖证书，一个作品对应一个手机号码。
6.指导教师：诵读大赛不超过2人，其他三项赛事限报1人，篆刻大赛教师组不填写指导教师。
准确填写指导教师所在单位。
7.名次：填写作品在市级比赛中的名次。
经典诵读大赛策划书
柳州城市职业学院第五届文化艺术节经典诵读大赛策划方案一、活动名称：“雅言传承文明，经典浸润人生”经典诵读大赛二、活动宗旨：为展现我院的精神风貌，加深对祖国文化的理解，引导校园文化，进一步培养和提高学生的人文素养，为参加全区中华经典诵读大赛选拔人才，特举办经典诵读活动。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动主题:本次活动以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题，旨在弘扬时代精神，歌以咏志；传承中华文粹，诵以陶情。
五、主办单位：柳州城市职业学院六、承办单位：学生处团委七、协办单位：公共管理系八、活动对象:柳州城市职业学院全体学生九、参赛方式：以团队形式参赛。
学生以系为单位，每个系推荐两个作品参赛。
各系自行组织，挑选出优秀成员参赛，将报名表（见附件2）电子文档发送到公共管理系陈曙钰@（邮箱），截止日期2011年5月8日，联系电话:2752318十、活动时间：1.彩排时间与地点：2011年5月16日（星期一）下午14：30，主校区大礼堂2.比赛时间与地点：2011年5月19（星期四）晚上19：30，主校区大礼堂十一、活动前期工作：1.5月5日向各系团总支下发通知，每个校区拉一条横幅（或海报）。
（黄平、黎秀花）2.5月8日收集各系部参赛名单，进行汇总（黄平、黎秀花）3.会场背景制作（学院制作）4.嘉宾邀请以及评委老师安排，嘉宾牌制作（文洁君、张春玲5月15日前完成）5.评分表，评分标准、参赛队伍流程表，参赛队伍签到表等制作，打印工作（黎秀花、黄平 5月16日前完成）6.主持人安排（主持人暂定苏云，韦文余，具体安排苏云负责，包括服装，主持稿，5月10日前准备好主持稿，上交系部；服装等道具5月16日之前完成相关工作）7.礼仪安排（苏云、黄平负责，5月16日之前汇总好礼仪队名单，完成相关工作）8.大礼堂申请（黎秀花负责，5月12日之前完成）9.会场布臵（全体成员，具体情况黎秀花、黄平安排，5月19日中午之前完成）10.各系比赛选手，学生观众座位安排图表，以及座位安排标签（监察部，体育部负责，具体由陆英辉安排，张贴好各系学生观众座位安排标签，5月18日前完成）11.荣誉证书，奖金等准备工作（黄平、黎秀花负责，5月16日前到学院学生处领取，5月18日之前完成工作）十二、比赛期间工作：1.引导各系学生观众就坐，以及会场纪律维持（陆英辉组长，监察部、体育部、）2.会场后勤（全体学生会成员，包括参赛成员入场引导，道具摆放等准备等工作，详见“十九、活动保障”）3.摄相（张春玲）4.统分员3名（李珮、覃东丽、董祖）十三、比赛流程：1．主持人致开场白2．主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾3. 领导致辞4．正式比赛，选手按抽签顺序依次进行比赛5．选手诵读完毕后评委对其表现进行评分6．比赛结束后，统计结果，公布结果7．另外，可配合中华经典知识问答协调气氛。
诵读美文比赛方案策划书3篇
诵读美文比赛方案策划书3篇篇一诵读美文比赛方案策划书一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过诵读美文，提高学生的语言表达能力和文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容：可以是经典诗词、散文、小说等，要求内容积极向上，具有思想性和艺术性。
2. 朗诵形式：可以单人朗诵或多人朗诵，可配乐或使用道具。
3. 朗诵时间：单人朗诵不超过 5 分钟，多人朗诵不超过 8 分钟。
4. 评分标准：比赛将从朗诵内容、朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分，具体评分标准如下：朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有思想性和艺术性。
朗诵技巧（30 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感染力。
情感表达（20 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过声音和表情将其传达给观众。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）：学生在班级内报名，每班推荐 1-2 个节目参加比赛。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）：在学校礼堂举行初赛，评选出前 10 名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）：在学校礼堂举行决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、宣传方案1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点和主题。
2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传比赛，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站和公众号发布比赛通知和相关信息。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：证书+奖品2. 二等奖（2 名）：证书+奖品3. 三等奖（3 名）：证书+奖品4. 优秀奖（4 名）：证书+奖品十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 比赛顺序：比赛顺序将在比赛前通过抽签决定。
经典诵读比赛方案
固堤小学诗歌/散文诵读比赛活动方案一、活动目的为了迎接2011年元旦的到来，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，展现我校学生的良好素质和团结向上的精神，同时也是为了给校园文化艺术节画上一个圆满的句号，特举行本次活动，希望大家在竞争中求友谊与成长，赛出水平，赛出风格，勇敢秀自己，展现团队合作精神！二、活动主题繁荣校园文化，传承民族精神三、活动时间：12月份比赛时间：元旦前后四、比赛地点：校操场五、参加对象：所有班级六、奖项设置：设一等奖2名、二等奖10名、三等奖30名、优秀奖若干名六、具体要求1．以班级为单位，集体参与朗诵，人人参与2．朗诵内容为积极健康向上的古代及现、当代的诗歌，也可以是经典的散文诗（内容由所任班级语文老师审核或推荐）3．朗诵时间为3—5分钟，超时或时间不够都得扣分4．可采用钢琴、手风琴、电子琴、音乐伴奏带等形式伴奏，相关的乐器、磁带、光盘自备5．可用适当的道具、表演等，但必须以“朗诵”为主6．参赛的团体要统一着装，服装整洁得体7．比赛顺序由抽签决定七、报名时间于2010年12月20日前将朗诵内容、参加人数等以资质形式上报教务处八、比赛评分标准1．诗歌/散文内容：作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（1.0分）2．仪表仪态：1）衣着得体，与作品内容相协调；（0.5分）2）精神饱满，姿态自然大方；（0.5分）3）表演能与朗诵融为一体；（0.5分）4）能通过表情的变化反映作品的内涵。
（0.5分）3．精神面貌：1）精神饱满、昂扬，充分展示民中人的活力与朝气。
（0.5分）2）集体配合协调（0.5分）4．创新：1）表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉；（1分）2）朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵（1分）5．朗诵技巧：1）感情饱满真挚，表达自然；（1分）2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（0.5分）3）吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显；（1分）4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）5）很好地把握时间，控制在3—5分钟之内。
阅读读书会报名模板
阅读读书会报名模板
尊敬的读者：
感谢您对本次读书会的关注和支持！为了更好地组织和管理读书会，我们特制定了以下报名模板，请您按照要求填写相关信息，并发送至
指定邮箱。
报名表：
姓名：
性别：
年龄：
联系电话：
电子邮箱：
所在单位/学校：
职业/年级：
参加读书会的目的和期望（不超过100字）：
曾参加过的读书会/文学活动（可选填）：
备注：
1. 请确保以上信息真实有效，我们将通过联系电话或电子邮箱与您
确认参与事宜和最新动态。
2. 报名成功后，我们将于活动前一周发送参会通知，并提供相关阅
读材料。
3. 如因故无法参加读书会，请提前通知，以便我们进行调整和安排。
您的支持与配合是我们举办成功的关键和动力，期待您的参与！
谢谢！
【活动组委会】
（注：本活动仅限指定人群参加，非指定人群请勿报名。
如有疑问，请咨询指定联系人或发送邮件至指定邮箱，谢谢合作。
）。
爱国朗诵大赛报名通知模板
爱国朗诵大赛报名通知模板
亲爱的同学们：
大家好！我校将于近期举办一场特殊的活动——爱国朗诵大赛。
为了激发同学们对祖国的热爱之情，展示青春的力量和才艺的风采，我们诚挚邀请你们踊跃参加此次比赛。
作为一所重视培养学生综合素质的学校，我们一直致力于引导学生树立正确的价值观和爱国情怀。
此次爱国朗诵大赛旨在通过朗诵的方式，让同学们深入领会祖国的历史、文化和发展成就，表达爱国之情，培养良好的文学艺术修养和表达能力。
比赛面向全校学生开放，参赛形式为个人参赛。
大赛内容涵盖了经典的诗词、散文、演讲等，你可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的作品进行朗诵。
朗诵形式包括现场朗诵和视频朗诵两种方式，供同学们灵活选择。
参赛报名时间为即日起至本月底，报名截止日期为XX月XX日。
报名方式非常简便，只需填写附件中的报名表格，并在规定时间内交至班级老师。
请同学们务必按时报名，逾期将无法参赛。
比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节进行。
初赛将由各班级选出代表参赛，复赛将由专业评委进行评选，决赛则将邀请校
内外知名专家担任评委。
届时，我们将为参赛选手提供充分的展示机会，以及丰厚的奖励和荣誉。
此次爱国朗诵大赛旨在唤起同学们的爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，展示青年学子的风采和才艺。
希望同学们积极参与，用心准备，展示你们的才华，为祖国献上一份美好的礼物。
报名表格请在附件中下载，如有任何疑问，请随时与我们联系。
让我们共同期待这场盛大的爱国朗诵大赛！
谢谢大家！
敬启，
XX学校。
读书朗诵活动方案
读书朗诵活动方案读书朗诵活动方案1一、活动主题弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。
二、活动目的国学经典是中华传统文化的精华。
通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。
增强民族自信心和自豪感。
同时铭记文化传承的始祖——孔子。
三、主办单位：协办单位：___支持单位：___四、活动对象全县国学、诵读爱好者五、活动时间20__年9月22日(周六) 14:30六、活动地点__大酒店七、活动性质：公益活动八、活动要求及注意事项1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。
每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。
2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。
参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的.表现形式。
节目由个人或组合自行创作、编排。
3、节目报送时间截止20__年9月18日，经初步筛选后参加演出。
4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。
5、参与人员及数量：自愿报名，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。
6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。
7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。
读书朗诵活动方案2国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的'批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。
最新国学经典活动方案策划 国学经典活动方案和计划(10篇)
最新国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划(10篇)国学经典活动方案策划国学经典活动方案和计划一为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。
1、每周两读（周三周五利用早读时间集体诵读，时间不少于15分钟）每周一记（每周精选一篇经典诗文等，并要求学生背诵）；每周一课（每周设一堂经典赏析课，由语文教师讲解国学经典，赏析诗词名篇）每学期一赛（联合校每学期组织一次经典诵读比赛，大力推进国学经典活动在校园的深入开展）。
2、诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。
3、表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。
4、讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。
5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作；根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。
6、诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。
7、诗文书法：以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。
第一阶段：活动准备阶段20xx年3月25日前，各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划，全面启动此项活动。
第二阶段：活动开展阶段（20xx年3月25日—20xx年6月25日）利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。
各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动，培养学生兴趣、激发学生热情。
第三阶段：成果展示。
本次语文教研活动中，我们研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的国学知识赛，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用，同时增强领导诵读国学经典的意识，充分认识此次活动的意义，认真组织，制定方案，将活动搞得有声有色。
经典美文朗诵策划书3篇
经典美文朗诵策划书3篇篇一经典美文朗诵策划书一、活动主题经典美文朗诵二、活动目的通过朗诵经典美文，提高参与者的文学素养和语言表达能力，感受文学的魅力，传承和弘扬优秀文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，邀请参与者报名。
参与者填写报名表格，提交朗诵篇目和个人信息。
2. 准备阶段（[准备时间]）参与者自行准备朗诵篇目，进行练习。
组织者提供必要的指导和支持。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序，参与者依次进行朗诵。
评委根据朗诵内容、表达能力、情感投入等方面进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 展示阶段（[展示时间]）获奖选手进行朗诵展示，分享经典美文。
邀请观众互动，共同感受文学的魅力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请学校、社区的文学爱好者和朗诵爱好者参与活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与者需提前报名，并在规定时间内提交朗诵篇目。
2. 朗诵篇目需符合活动主题，内容积极向上。
3. 参与者需在比赛前进行充分准备，确保朗诵效果。
4. 评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
5. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
6. 活动过程中需注意安全，避免发生意外事故。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据，评估活动的影响力和传播效果。
3. 观察参与者在活动中的表现和收获，评估活动对参与者文学素养和语言表达能力的提升效果。
2019年订正朗诵方案
港狮学校2011年学生诵读中华经典暨推普周朗诵大赛活动方案一、活动主题颂中华之魂展学子风采二、活动宗旨和目的以全国推普周和国庆节为契机，为弘扬我国民族传统文化的精髓，提高中小学生的欣赏品位和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养学生的爱国情感，同时培养学生准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的朗诵水平，经我校研究决定，特举办校园“中华经典”朗诵大赛。
三、比赛时间2011年9月13日-9月18日四、组织机构和参加对象主办：港狮学校中学部（教导处、教务处、语文组）参加对象：全体学生、语文组全体教师五、比赛内容参赛的经典美文需围绕“颂中华之魂展学子风采”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。
建议从学生已学习过的语文教材中选取，可选择课外篇目，各班语文教师需进行选题指导。
六、比赛形式（一）此次诵读比赛为集体诵读的形式，按年级自由结组参赛，每组参加人数为3-8人，表演时间不得超过10分钟。
（二）鼓励教师、家长与学生同台诵读，教师、家长参与人数不超过总人数的10％。
（三）表演以诵读为主，也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式（不作特别加分）。
诵读时要求脱稿，诵读时道具自备，配乐伴奏带自备。
参赛人员要衣着得体、大方，要能体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。
鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式只作为辅助手段。
（四）准备伴奏带、解说词。
1.伴奏带需自备两份，一份于赛前上交教务用于比赛，一份自备。
2.上交的伴奏带需注明作品名称及参赛班级、组别名称。
3.各参赛组需在比赛前一周将诵读作品、伴奏带及代拟的主持人解说词上交给学校教务。
七、比赛流程（一）注意事项1.初赛分组：（小学组）中学组（六七年级、八九年级）2.初赛初定于推普周周三班级活动课进行，地点另行通知。
3.比赛评委：大赛评委为各年级组长和学科组长，另选学生评委10名。
朗诵社团活动安排表
朗诵社团活动安排表
为了更好地促进朗诵社团成员之间的交流与学习，提高大家的朗诵技巧和表演能力，我们制定了一份详细的活动安排表。
请各位成员按照以下安排积极参加活动，共同促进社团的发展。
本周活动
日期：2022-10-10
日期：2022-10-11
日期：2022-10-12
下周活动预览日期：2022-10-17
日期：2022-10-18
日期：2022-10-19
注意事项
1. 请各位成员提前5分钟到达活动地点，保证活动顺利进行。
2. 活动期间，请保持手机静音，以免影响他人。
3. 积极参与活动，展示自己的才华，互相学习，共同进步。
4. 如有临时变动，请及时与负责人沟通。
期待大家的积极参与，让我们共同努力，将朗诵社团打造成一个充满活力和才华的团队！。
中华经典美文诵读大赛报名表
中华经典美文诵读大赛报名表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表第一届中华经典美文诵读大赛将于今年秋季在北京举办，诚挚邀请各位热爱文学、热爱朗诵的朋友们踊跃报名参加。
本次比赛旨在传承中华经典文化，提倡公共朗诵，展现个性魅力，为中国文学事业增光添彩。
一、基本信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 所在城市：5. 联系电话：6. 电子邮箱：二、报名项1. 个人简介（不超过200字）：2. 诵读作品选择及介绍（不超过300字）：3. 个人经历及荣誉：4. 是否有朗诵经验（有/无）：三、报名须知1. 报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期不予受理。
2. 参赛选手需自备诵读作品，须为中华经典文学作品，可以是诗歌、散文、名句等。
3. 参赛选手需在比赛开始前准时报到，逾时视为弃权。
4. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判，不得有任何作弊行为。
5. 比赛评分将采取专家评委打分制，分数高者获胜。
6. 比赛前将有专业朗诵教练进行指导，欢迎选手提前参加。
四、特别提示1. 本次比赛不收取任何报名费用，报名成功后请自备个人资料及诵读作品。
2. 如有任何疑问，请联系大赛组委会，在比赛前可通过官方网站查询比赛相关信息。
五、提交方式请将填写完整的报名表发送至邮箱XXX或邮寄至地址XXX，或通过官方报名平台在线提交。
六、大赛奖项1. 金奖：1名，奖金XXX元2. 银奖：2名，奖金XXX元3. 铜奖：3名，奖金XXX元4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元我们期待您的参与，一起为中华经典文学添彩！祝各位选手赛出佳绩，感受文学之美，展示才华之光！【中华经典美文诵读大赛组委会】第二篇示例：中华经典美文诵读大赛报名表主办单位：XXX机构赛事时间：XXXX年X月X日一、赛事简介：中华经典美文诵读大赛旨在弘扬中华传统文化，推广优秀文化作品，激发广大青少年对美文的热爱和诵读能力。
本次比赛面向全国各地学生开放，欢迎广大师生踊跃报名参加。
经典诵读比赛活动方案
经典诵读比赛活动方案经典诵读比赛活动方案「篇一」一、活动目的：引领校园文化，感受经典魅力，激发学生诵读热情，培养学生良好的阅读习惯，滋养学生的品性，培养学生人文素养。
二、比赛时间：5月19日周一第七节一年级5月20日周二第七节二年级5月21日周三第七节四年级5月22日周四第七节三年级和五年级上述每天下午3：40正式开始，第二节课下课后，不做眼操，带队到阶梯教室。
三、参加对象：全校所有班级，学生全员参与。
四、参赛地点：阶梯教室五、经典诵读参赛内容：各班级自选经典美文若干，表现形式不限。
六、经典诵读参赛要求：1、以上述范围为主要内容，以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表扬形式，充分发挥少年儿童的才华。
2、以各班为单位进行展示，以诵读为主，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的'深刻内涵及历史背景。
3、展示时间：4—8分钟。
七、奖励：1、各级部奖励前2名班级，颁发奖状。
2、被推荐参加“六一”展示的班级，另行奖励。
八、评分标准：1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。
2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。
3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。
4、形式新颖有创意，体现自己的特色。
九、评委：一年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生二年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z五年级各班级出一名学生三年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生四年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生五年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生十、备注：1、提前把音乐拷给z老师。
2、展示的级部所有学生当观众，要注意纪律。
3、各级部比赛当天中午到教导处抓阄，确定比赛顺序。
经典诵读比赛活动方案「篇二」一、活动目的中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。