《现场报道1》

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《都市现场》一则连续报道所展示的民生媒体功能

《都市现场》一则连续报道所展示的民生媒体功能

线, 希望帮忙 找到老人 家属 . 使老人 尽快得 到手 术 。之后 的
几天 里 , 小 程及 家 人始 终 守候 在老 人 身边 。 配合 医院积 极 救治老 人。3月 2日至 6日, 江西 广播 电视 台都市频 道《 都
市现 场》 连 续 5天 跟踪 报 道 了这起 “ 撞倒 老 人 后小 伙 勇担
宣传 了小程 勇于承担 的 精神 ,提高 了新 闻的传 播价值 , 弘 扬 了勇于承担 责任 的价值 取 向 , 并 引发 了观众 对小程 一家 的关 注 。这 种 以增 加新 闻厚 度来提 升传 播价 值 , 以短 平快
的报道 变身全 景式 报道 , 多层次 解读 事件 的做 法无疑 是值 得赞 赏 的, 这 种把 主流价 值观 无形地 渗透 到观 众心 中的做 法是高 明的 在“ 撞倒老 人后小 伙勇担 当” 新 闻事件 中 , 《 都 市现 场》 起 到 了设 置议题 、 传递信 息 、 教育 、 舆 论监督 、 社会 协调 、 环 境 监视 、 价值 规 范和 指导 等作 用 , 最 终使 事件 取 得 了 比较
的教 育起着直接的作 用。随着报道的深入 , 观 众的参与度越 高, 对小程 的行为就越 是赞赏。施拉姆认为 : “ 所有的 电视都
视媒 体 中唯一采 用现 场直播 形式 的大 型 民生新 闻栏 目, 立
足 民生新闻 , 第~时 间直击新 闻事件 现场 , 报道 市 民关心 的 人和 事 , 时效性和现场感 强 , 并 以话题 互动 、 观 众参 与、 短 信 与互联 网的互动 、 2 4小时服 务热 线 、 个 性与平 民主持 等多种
时昏迷不醒 ,小程立 即拨打 了 1 2 0急 救 电话 ,并联 系 自己 父母 , 把老人送 到医 院。因为 病人手术需 要家人签 字 , 当时 小程 一 家联 系不 到 老人 家 属 , 于 是拨 打 《 都市 现 场 》 的 热

5-9-1口语交际 现场报道

5-9-1口语交际 现场报道
教学难点
认识现场报道的基本特征,熟练掌握现场报道的技巧、要求和注意事项。
更新、补充、删节内容
课外作业
练习写一则消息
教学后记
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、谈话导入
课题序号
第五册二单元
授课班级
授课课时
1
授课形式
授课章节名称
口语交际·现场报道使用教具 Nhomakorabea教学目的
1、认识现场报道的基本特征,熟练掌握现场报道的技巧、要求和注意事项。
2、培养学生合作探究、现场表达的能力。
3、培养学生实地调查、采访、编辑新闻的能力。
教学重点
认识现场报道的基本特征,熟练掌握现场报道的技巧、要求和注意事项。

记者现场直播报道范文(精选8篇)

记者现场直播报道范文(精选8篇)

记者现场直播报道范文(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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体育比赛现场报道范文(合集5篇)

体育比赛现场报道范文(合集5篇)

为丰富全体员工的精神文化生活,促进在职员工之间的交流,发扬团队精神,增强凝聚力,公司于20xx年5月17日举办了拔河比赛。

参赛队伍以部门为组别,共有10队;其中品管部1队、开发部1队、供应链管理部1队、职能平台1队、硬箱生产体系2队、软箱生产体系2队、硬箱二厂体系2队;各部门代表队都显示出最强的比赛阵容,齐心协力,勇争第一!当比赛的哨声响起,只见参赛的队员们紧握长绳,卯足了劲拼命往后拉!公司领导也在队伍旁边助阵!未参赛的员工自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油,哨子声、呐喊声此起彼伏,现场激烈的比赛将整个活动推到了高潮!比赛过程中,各部门参赛队员努力拼搏,无论是场上还是场下,气氛都异常激烈现场拉拉队的员工个个热情高涨,呐喊助威给比赛增添了一抹亮色,每一声呐喊都带来一股力量!通过此次拔河比赛,提高了公司团队合作和坚韧不拔的精神。

尤其是在胜负难分的时刻,大家毫不退却,咬紧牙关,坚持到底。

赛场上的队员个个斗志昂扬,用他们的汗水为我们讲述了团结的含义,他们顽强的毅力与拼搏的精神让每一个人感动!4月18日,由校工会组织的教职工乒乓球比赛在大学生事务中心挥拍开赛。

本次比赛共有200多名教师报名参赛,充分体现我校教职工踊跃参加文体活动的积极性和主动性。

比赛分为普通组和专业组,设男单女单共四个组别,赛场上选手们个个精神饱满全身心投入比赛,观众时而屏息凝神时而爆发出热烈的喝彩声。

经过第一个阶段的激烈决逐,有19名教师在比赛中脱颖而出进入决赛。

又经过三轮的苦战,最终普通组男子冠军由机关二学生处侯鸿骞老师夺得,展现出黑马精神,女子冠军由外语系薛晓萍老师夺得;专业组的男子冠军由体育系副主任阴乃应老师夺得,女子冠军由体育系杜左平老师夺得。

通过本次比赛,彰显了我校教职工朝气蓬勃的精神风貌和积极向上的奋斗精神,这不仅为广大教职工提供了一个相互交流、切磋球技的机会,还凸显了各各分工会团结合作的团队精神。

最新范文马头小学始建于xx年,学校有7个教学班,在校学生265人,现有教职工18人。

现场报道范文

现场报道范文

现场报道范文
《重大新闻发布会现场报道》
今天下午,重大新闻发布会在市政大厦举行。

这次发布会是为了就市政府最新的政策和措施向公众进行详细解释和宣传。

作为媒体的记者,我有幸受邀现场报道这一盛事。

发布会预定在下午2点开始,但因为各大媒体记者纷纷到场,现场早已人头攒动。

大厅内布置得非常整洁,背景板上挂着鲜艳的市政府标识,让人感受到了一种庄严严肃的氛围。

现场工作人员正紧张地忙碌着,为发布会做最后的准备。

2点整,市长先生登上了台阶,台下掌声不断。

市长先生以亲切的微笑向大家致意,然后便开始介绍此次发布会的主题。

市长的发言引人入胜,他用详细的数据和实例生动地诠释了市政府最新的政策和措施,同时也回答了媒体记者们提出的问题。

现场气氛紧张而又热烈,记者们纷纷举起手中的麦克风向市长提问。

发布会持续了近两个小时,市政大厦内依然热闹非凡。

市长先生向全场表示感谢,并对参与发布会的媒体记者们表示诚挚的谢意。

在结束这次发布会后,我深深地感受到了政府和媒体的互动和合作的重要性。

这次现场报道让我更加明白,作为一名记者,我们需要客观公正地报道新闻,让公众及时了解到权威信息,并帮助政府更好地服务人民。

经过这次近距离的现场报道,我深感这次发布会的重要性和影
响力。

政府的政策和措施需要通过媒体的报道和传播来向广大民众介绍,而媒体也需要政府的信息支持来完成对社会的监督和报道。

希望我们能够继续携手共进,为更好地报道和传播政府的政策和信息而努力。

(完整版)出镜记者现场报道稿件

(完整版)出镜记者现场报道稿件

1、这里给大家说一个例子:这例子是属于突发性的报道:是汶川地震时候央视记者张泉灵的报道:“从都江堰出发,车行20分钟,到第一个山坡,你就看,道路到这儿就完全终止了,这是我身后的这一块,事实上呢,它不是我们在通往北川路上常看到的一些巨大的滚石,而是整个山体垮塌下来,根据工程人员告诉我们说这个聚积了大概一万方的土量。

”这个报道开头部分,记者就对所处的位置做了介绍。

这一点非常重要,说明位置是为了告知观众“我在现场”,也是说明出境记者报道的必要性。

“车行20分钟”、“不是巨大的滚石,而是整个山体垮塌下来”“大概有一万方的土量”等细节则丰富了镜头画面的信息。

从电视画面上,观众可以看到只有一台挖土机在工作,而一大群人在旁边围观。

在当时的紧急情况下,这一画面信息显然难以理解。

张泉灵立刻敏锐地捕捉到了这一细节:“面对这样一个情况,你可能有疑问,为什么现场看的人多,工作的人少。

这其实也是一个相当无奈的情况,大家可以注意一下,这个路是一个什么样的情况。

它宽7米左右,往这边下面就是岷江,是一个断崖,你在后面你能看到紫坪浦水库的这个大坝。

那往这边呢就是一个山体。

这样宽的一个路面的话,它事实上只允许一辆挖掘机在上面工作。

”这段解说中,记者通过对现场空间的条理分明的介绍不仅消除了人们的疑惑,而且准确地传递了道路抢修难度巨大的信息。

现场报道的例子:观众朋友,我现在所在的地方是市民广场灯展中心,大家都知道这个灯展是咱们泗阳第三次的花灯展,也是泗阳知名度最大的而且活动是最多的,据现场的工作人员介绍,看花灯只要看三点,一个是看最大的花灯,等会我们带大家去现场看看,这花灯到底有多大,我这先保密一下,这里还有我们常见的小红灯,这种小红灯孩子们最喜欢,为什么呢,下面都有张纸条,可以猜灯谜,灯谜的奖品我已经拿两个,大家看看特别好玩,有福娃什么东西的,待会呢我们还要详细的给大家介绍,接下来呢,很快有表演队马上要开始表演了,在我身后可以看到,他们已经在准备了,今天表演的是我们泗阳第一个舞龙队,你看,他们已经开始了,这是第一舞龙队,舞龙头的王大伯,王大伯能不能改大家展示一下,接着王大伯说没问题,然后就展示了一番,在展示的时候记者不用说话,直接用现场的同期声,快要结束后,镜头回到记者,记者开始说,其实像王大伯他们说,为了这次演出他们做了充分的准备,而且他们舞龙已经那么长时间了,平均年龄达到了五十五岁,可以想象一下,那么大一群老年人,他们舞的生龙活虎,你根本看不出岁月在他们脸上的痕迹,接下来呢,告诉大家整个舞龙队一共有12支,有什么什么龙介绍一下,今天我们泗阳如此热闹的花灯活动也是我们泗阳几个展示点其中一个,接下来就介绍一下背景,这个现场有几个点,提供了多少多少个节目,有多少盏花灯,在这呢,我特别希望大家别再电视机前守着了,到花灯当中去寻找你的童趣寻找你的快乐,去感受一下我们泗阳这几年来的变化,给大家带来一种幸福感,去体会你的幸福吧。

考前练习--电视新闻 题库

考前练习--电视新闻 题库

下列选项中对固定拍摄描述错误的是?试题分析:拍摄方向可以变化机位不动,指摄像机无移、跟、升降等运动。

光轴不动,指摄像机无摇摄。

镜头焦距不动,表明摄像机无推、拉运动。

拍摄方向固定不动。

标准答案:D2、下列选项对“新闻线索”的描述错误的是?试题分析:新闻线索不是新闻事实。

新闻线索是指已经发生或将要发生的新闻事实的简要讯息新闻线索比较简略,没有细节,没有过程。

新闻线索就是新闻事实。

新闻线索是有待于记者去访问和证实的东西。

标准答案:C3、下列选项中哪个选项对“电视新闻”的界定是正确的?电视新闻是以文字为传播符号,对新近事实的报道。

电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生、发现的事实的报道。

电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音为主要传播符号,对发生的事实的电视新闻是借助电视传播的视听符号,对过去事实的报道。

标准答案:B4、下列选项中有误的是?试题分析:解说词写作应该以简洁为标准解说词写作应该以描述详细为标准。

啰嗦的解说词不仅破坏观众对解说词的理解,也影响观众对画面的注意。

解说词写作不宜过满,要避免播音语言同画面争地盘、抢时间。

解说词是为了促使观众看画面,引导、帮助观众理解画面、思考画面而写的。

标准答案:A5、下列节目中不属于电视谈话节目的有?试题分析:《60分钟》属于电视新闻杂志类节目。

《唐纳·休节目》《60分钟》《奥普拉·温弗莉节目》《杰尼·琼斯节目》标准答案:B6、下列选项中,哪个选项不属于电视新闻专题报道的表现形式?现场追踪纪实报道现场采访报道思辨性报道消息标准答案:D7、下列选项中对于“电视新闻现场采访”描述有误的是?试题分析:现场采访能够发挥电视媒介的独特优势,很好的呈现现场采访情况。

又称镜前采访、电视采访。

电视记者在新闻事件现场,面对摄像机,对新闻当事人或有关人士进行的采访提问。

观众看到的不仅是采访的结果,而且是采访的全过程。

播音主持现场报道范文优选6篇

播音主持现场报道范文优选6篇

播音主持现场报道范文优选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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电视现场报道培训课件

电视现场报道培训课件

“真实再现”需要注意的问题:

慎用
尽量选择历史的“小情节”着笔

“宜虚不宜实

创造间离感

《故宫》01集 《肇建紫禁城》
(4)利用历史资料
历史资料包括影像资料、图片资料、文字 资料等。
(三)二跟、踪采现访场摄录
(一)现场摄录的内容
事件式取材:镜头对准新闻现场的主要事件, 摄录此事件进展过程中的若干状况。

问:警官,您的枪是不是只 在射击练习的时候 使用,我的意思是说, 您在追捕逃窜的强 盗,或者解救人质时, 使用过 它吗?我 读过的一些报道告诉我, 很多警察在愤怒 时是从来不用枪的,也 就是说……
答:是的,我在射击练习中 使用过。
问:警官,你在执行 任务时开过枪吗?
答:是的,但仅开过 一次。
问:给我们讲讲好吗?
都要搞哇,世世代代搞下去。
3.追问:追问是一种深入挖掘的提问方式。 追问有助于扩展采访对象的回答。
鲁豫:您还记得当时有多重? 张:48公斤。 鲁:有多高? 张:1米78。 张:每个月只发9斤粮。 鲁:这点粮食怎么够吃。 张:当然不够吃。 鲁:不够吃怎么办? 张:只好饿死,我就曾经饿死过。
你接到华农的录取通知书时是开心还是伤心? 你能谈谈刚接到华农录取通知书时的心情吗? 导致受害者致命的是什么武器? 你能说说你的具体情况吗?
(四)提问的技巧与方式
1.直接提问 2.迂回提问 3.追问 4.“明知故问” 5.激问
1.直接提问:直截了当地讲明采访目的,开门见山地 提问.
2.迂回提问:采用侧面切入的方式,或者利用聊天攀 谈的形式稍作迂回,然后将谈话逐步引入正题.
你有男朋友吗?

四 川 电 视 台sctv4

四 川 电 视 台sctv4

四川电视台“四川新闻资讯频道”—“绿色天使大赛”宣传投放特别方案四川电视台新闻资讯频道介绍:独特的新闻频道,广泛的覆盖率:仅次于四川卫视的强大覆盖优势,为企业打造权威的营销传播渠道,品牌栏目为企业提供有效的传播平台即西部首家以新闻和资讯定位的全天候新闻节目,把收视群体涵盖到社会的各个方面,为企业提供极具价值的广告受众,打造广告营销新模式,提供专业优质服务,深度把握市场,为企业开拓蓝海保驾护航。

权威平台,强大的收视作用:四川电视台新闻资讯频道是西部首家以新闻和资讯定位的传播平台,以自办四川本土新闻节目为核心竞争力,2005年9月19日全新改版,24小时不间断播出,媒体6小时大时段直播,成为西部唯一一家全天候新闻频道,充分彰显出现代电视新闻的传播特点和魅力。

新闻资讯频道以新闻资讯为立足之本,融新闻性、知识性、服务性于一体,老牌新闻栏目全新亮相,如《全天报道》、《新闻现场》、《现场快报》、《630新闻现场》、《900新闻现场》、《750大搜索》、《六点看世界》、《晚报十点半》等。

异彩纷呈的节目形态,关注社会,关注民生,把收视群体涵盖到社会的各个方面。

收视资源细分:于四川卫视同作为“政府窗口”的四川新闻资讯频道,覆盖全川85%的地区。

收视资源细分:2006年,四川4台全川覆盖人口超过8000万人,比上一年猛增1000万人,每年以120%以上的速度迅速上升。

2008年,四川4台在地震期间总是第一时间播出各地的最新救灾信息,赢得了广大电视观众的重视,更加巩固,稳定了收视第一的地位。

新闻资讯频道以新闻资讯为立足之本,融新闻性、知识性、服务性于一体,老牌新闻栏目全新亮相,如《全天报道》、《1220新闻现场》、《630新闻现场》、《900新闻现场》、《750大搜索》(黄金30分)、《六点看世界》、《晚报十点半》等。

异彩纷呈的节目形态,关注社会,关注民生,把收视群体涵盖到社会的各个层面。

四川地区2009年1月至2009年12月每人每天收视分钟数分析:2009年下半年收视率超过了四川卫视,排名第一。

新闻现场报道范文

新闻现场报道范文

新闻现场报道范文对于企业/机构来说,新闻发布会具有正式、隆重、沟通灵活等特点,是当企业/机构遇到重大事件或新品发布时向公众公布信息的一种方式,同时通过举办发布会还可以借助新闻的影响力提升、维护品牌形象。

在发布会的网络媒体推广环节,左盾传播认为新闻发布会新闻稿与普通公关新闻稿略有不同,参考了众多新闻发布会新闻稿的范文,关于新闻发布会新闻稿的格式我们归纳了以下几个方面。

新闻发布会新闻稿标题1、通常新闻发布会新闻稿的标题要能明确发布会的主题,根据实际情况尽量添加发布会的时间、地点、事件,力争让公众通过标题能了解在什么时间、什么地点发生了什么事;(新闻发布会新闻稿范文标题)2、字数允许的情况下,在新闻发布会新闻稿的标题中加入企业/机构的品牌词;(建议除了正常标题外,另准备一个18汉字的备用标题)新闻发布会新闻稿内容1、在接触的众多新闻发布会新闻稿的案例中,一般稿件开头会介绍发布会的背景、时间、地点、主办方、承办方、发布会主题以及出席发布会的嘉宾等;2、接下来的内容里会添加一些发布会的现场图片,包括活动现场、嘉宾致辞、媒体采访等。

建议给每张图片配上说明,另外需要注意的是对于嘉宾及领导的称谓需要确认准确,大部分媒体发稿后不接受修改和撤稿,一旦嘉宾、领导称谓弄错会比较尴尬;(新闻发布会新闻稿范文内容)新闻发布会新闻稿形式1、相对来说,左盾传播建议新闻发布会新闻稿采取多图文的形式,在排版上按图片的重要性从上到下进行布局;2、新闻发布会新闻稿可以采取多版本的策略,发布会现场媒体记者一般会写稿发布、企业/机构也会通过商业新闻稿发布平台进行发布,所以稿件内容可以从多个方面对同一事件进行报道,每个版本的稿件都要有自己的侧重点,传播效果会更好一些。

最后明确一点,基本所有的发布会都会邀请媒体去现场,对于商业性质的发布会,左盾传播建议提前准备好新闻发布会新闻稿的大纲或者是完整的新闻稿件,如条件允许可以在发布会开始之前和媒体进行沟通,把新闻发布会新闻稿的大纲或完整的稿件提前给媒体记者,便于发布会结束后马上可以进行发布。

记者出境现场报道

记者出境现场报道

记者出境现场报道篇一:出境记者现场报道复习资料1.媒介事件的素材种类、特征、运作规律:媒介事件素材:1.竞赛2.征服3.加冕特征:1.干扰性2.垄断性规律:1.利用自身的媒体条件进行前期宣传2.周密策划、认为设计环节为主3.突发情况元的准备2.新闻主播与出镜记者基本功:新闻主播:1.报道2.播报3.评论4.主持5.采访出镜记者:1.报道2.表达3.短评4.采访5.技术3.静态报道:指出镜记者报道时,以静态身姿出现在电视画面中,以固定姿态面对摄像机镜头,报道重点是记者的有声语言内容,报道内容与出镜背景之间不存在相互说明的逻辑关系动态报道:指出镜记者在做现场报道时以动态身姿出现,在川大新闻事实信息时,带领受众以“运动”的镜头,丰丰富的肢体语言表现,多样的“动态身姿”所做的体验式出境报道。

出镜记者:指在新闻现场、在镜头中从事信息传播、人物采访、事件评论的电视记者和新闻节目主持人(新闻主播)的总称电视新闻细节:指的是在新闻现场中那些富含新闻价值、人物情感和意义象征,能够在传播过程中引起受众特别注意的语言符号与非语言符号。

现场直播:指在现场把新闻事实的图像、声音及记者报道、采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式,就新闻事件来说,它既是报道方式也是播出的节目。

现场报道:指记者在新闻现场边采录音响(画面)、边采访、边解说报道的形式,包括直播和录播两种播出方式。

预测性报道:是对将会发生而未发生的事实所作的前瞻性报道,它着重对新闻事实的发展变化趋势或前景进行科学预测,其价值取向表现为准确性、科学性和权威性。

4.出镜记者的信息传播作用:一.是电视新闻节目编排结构多样化二.彰显了电视媒体的实力,展现了出镜记者的魅力三.是电视节目在形式上有了新突破四.是新闻信息得到直接的传播5.出镜记者客观报道准则,记者出镜报道法则:一、清楚准确地说出所在位置:1. 说出地理位置2.具体说明地理位置二、出镜背景(典型环境)的选择三、多样的出境形式四、调动其他感官机能,弥补和丰富有声语言传达信息五、与演播室播音员、节目主持人的交流六、出镜记者的状态6.出镜记者的新闻素质有何要求:1.说一口标准的普通话。

出镜记者现场报道一

出镜记者现场报道一
• 0001.中国网络电视台-[新闻30分]道路塌方 张泉灵徒 步进宝兴遇无住处老人.mp4
1.2
• 报道中,第一人称代词“我”、“我们” 使用频率非常高。现场报道的报道主体是 出镜记者本身。也就是说,出镜记者是从 自己的角度去观察、发现、选取信息的。 如“我想”、“我坚信”、“我现在在”, 正是这一人称代词的频繁使用,强化了出 镜记者在现场报道中的角色意识。
3.停顿定的篇章的 语法意义,也能更明确地表达说话者的思 想感情。
• 现场报道中,除了等待主持人提问时的停 顿和语塞引起的停顿外,在出镜记者独立 表达的过程中,停顿的次数少、时间短, 相反连接较多。这一特点和出镜记者语言 的节奏紧、语速快有直接关系。
2.0口语化练习
• 近日、饮水、倘若、进餐、头部、恐吓、 准予、拗口、天幕、拂晓、诞辰、仿佛、 俊俏、吝啬、更衣、起初、西去。
• 该名群众、长此以往、举例说明。
2.0口语化练习
• 在杭州峰会筹备过程中,中方始终秉持开 放、透明、包容的办会理念,同各成员保 持密切沟通和协调。我们还举办了各种形 式的外围对话,倾听各方利益诉求。
出镜记者
一、什么是出镜记者? 指的是电视记者站在新闻现场,面对摄像 头用口述的方式介绍新闻事实。
出镜记者的发展背景
• 记者出镜产生于20世纪50年代,美国记者丹. 拉瑟,对肯尼迪总统遇刺10分钟里,向电视观 众完成17分钟的事件报道。
• 而我国从20世纪80年代才有出镜记者,在1997 年央视经历一场具有划时代意义的“香港回归” 大型直播后,出镜的报道形式被广泛采用,近 年来的全国两会、奥运会、亚运会、汶川地震、 雅安地震等国内重大事件,不少出镜记者都通 过现场解说,实时向观众传递记者所看、所听、 所感,大大增强了新闻的公信力和现场感。97 香港回归直播【全程记录片】16_标清.flv

《新闻报道一则》(精选8篇)

《新闻报道一则》(精选8篇)

《新闻报道一则》(精选8篇)教学目标:1、指导学生认识本文的文体特征,通过具体的范例分析,大致了解新闻报道的几大特点。

2、培养学生的阅读能力。

3、体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题教学重点:大致了解新闻报道的极大特点。

教学方法:自主阅读。

教学过程:一、整体感知,知道读通1、提出自读要求:大致读懂课文,不理解的地方做记号2、学生自读课文3、讨论学生提出的疑问说说本文报道了一件什么事,初步弄清课文内容。

二、抓住重点,指导读懂。

1、再读课文,让学生在文中找出最令自己感动或体会最深的句子,谈谈自己的感受,并有感情地读一读原文。

2、抓住以下重点语句。

(1)来了,儿子的救命“火种”送来了(语句短促、激烈,表现了中年夫妇看到救命“火种”到来的激动和欣喜的心情。

)(2)24日上午8时30分,年轻人将自己“滚烫”的骨髓和满腔情感捐赠出来。

(交代具体、准确的时间,说明这一时间是多么重要,而“滚烫”一词加上引号,也含义颇深,满含着中国台湾年轻人对大陆少年炽热的爱,从这里我们看到海峡两岸血浓于水的亲情。

)三、迁移应用,知道读句1、简要介绍新闻报道的主要结构标题是“双行标题”,由引题和主标题组成的。

2.导语(1)导语是新闻报道中的精华部分。

3.主体(2,4)主题是新闻报道的主干部分。

四、迁移应用拿出带好的报纸,从报上找出几则新闻报道读一读,加深对新闻报道这一文体的认识。

教学目标:1、指导学生认识本文的文体特征,通过具体的范例分析,大致了解新闻报道的几大特点。

2、培养学生的阅读能力。

3、体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题教学重点:大致了解新闻报道的极大特点。

教学方法:自主阅读。

教学过程:一、整体感知,知道读通1、提出自读要求:大致读懂课文,不理解的地方做记号2、学生自读课文3、讨论学生提出的疑问说说本文报道了一件什么事,初步弄清课文内容。

二、抓住重点,指导读懂。

1、再读课文,让学生在文中找出最令自己感动或体会最深的句子,谈谈自己的感受,并有感情地读一读原文。

运动会现场报道范文(共18篇)

运动会现场报道范文(共18篇)

运动会现场报道范文第1篇为丰富学校文化生活,进一步推进学校体育工作,使学生活跃身心,共同感受学校生活的欢乐,12月9日,仪征市实验小学一二年级全体学生参加了20xx年趣味运动会。

与传统运动会不一样,本次运动会将竞技与娱乐相结合,着重彰显学生的欢乐运动和团结协作。

运动会有海底捞月、袋鼠跳和迎面接力等项目,将学生单纯的体育竞技转换为竞技加游戏的形式,多了一份趣味,多了一份童真。

赛场上,小运动员们一个个生龙活虎,进取拼搏,为美丽的学校增添了一道生机盎然的风景线。

没有参加该项运动比赛的同学谁也不肯闲着,助威的呐喊声更是震耳欲聋,大家都不约而同地为自我所在的班级当拉拉队,呐喊声、欢笑声不绝于耳,整个运动会赛场既激烈又充满温情!本次趣味运动会新颖的运动形式、严谨的评判标准和精心的`筹备工作,让同学们身体得到锻炼、心境得到放松的同时,也增进了学生之间友谊,取得了比赛成绩和精神礼貌双丰收,为学校良好的学风建设创造了和谐的氛围。

运动会现场报道范文第2篇20xx年12月15日17时,南昌理工学院英雄校区体育场人流涌动、气势恢宏,南昌理工学院第十二届(外语杯)运动会在这里圆满闭幕。

在本届运动会中,我院组织师生参加了学生组、青年教工组、老年教工组的比赛。

参加项目有:100米、200米、800米、5000米、跳高、跳远、铅球等多个项目。

经过数十场的比赛。

我院最终取得了十一枚奖牌的好成绩。

其中:金牌六块、银牌十块、铜牌三块。

此外还有六个项目进入了前八名。

与此同时,我院还荣获团体总分第三名和“体育道德风尚奖”两项荣誉。

另外,教工组在刘书记和徐院长的积极带领下也取得好成绩,充分展现了我院文明精神的建设和德育双馨的成果。

为我院师生展现了另外一道美丽的风景。

通过参加此次运动会,师生们增添了健体意识,锻炼了身体素质的,培养了集体荣誉感和团队合作精神,养成了良好的体育锻炼习惯,创建了我们校园的体育文化氛围。

同时,在这历时两天的比赛中,各年级的运动员们,能够发挥最佳水平和技能,顽强拼搏,敢于争先,团结协作,遵守比赛规则,赛出了水平和风格,全面展示了我院学生蓬勃向上的时代风采。

央视现场直播报道活动新闻稿

央视现场直播报道活动新闻稿

央视现场直播报道活动新闻稿
xxxx年3月19日中午13:45,央视《新闻直播间》栏目以《“儿童友好义集”体验非遗文化》为题,报道了郫都区妇联在推进儿童友好城市建设中,通过举办安靖街道、三道堰镇、唐昌镇辖区内三个社区“儿童友好义集”主题活动,以少年儿童们近距离体验安靖蜀绣刺绣、郫县豆瓣酱缸搅拌、唐昌布鞋穿针引线等非遗文化,让少年儿童们切身感受到蜀绣、郫县豆瓣和唐昌布鞋的非遗文化魅力。

在郫都区安靖蜀绣公园里面,郫都区妇联组织的少年儿童们在蜀绣的制作人员身边,从劈丝分线,系针打结开始,少年儿童们学习体验双面绣里的基础针法。

这是郫都区少年儿童们第一次接触蜀绣,在制作人员的指导下,少年儿童们一点点绣出植物形状。

在郫都区三道堰古城川菜博物馆内,郫都区妇联组织的少年儿童们通过体验传统豆瓣酱制作,现场在豆瓣缸内参与搅拌豆瓣酱,参与体验郫县豆瓣酱的独特工艺,切身体验到郫县豆瓣的文化魅力。

郫都区唐昌镇战旗村的唐昌布鞋是此次活动的最后一站,在这里,郫都区妇联组织的少年儿童们互动体验了唐昌赖婆婆布鞋制作的全
过程,对唐昌布鞋的制作技艺和文化有了更加深刻的认识。

近年来,郫都区妇联通过举办安靖街道、三道堰镇和唐昌镇辖区内三个社区“儿童友好义集”主题活动,以少年儿童们近距离参与体验安靖蜀绣、郫县豆瓣、唐昌布鞋等独特的非遗文化,传递“古蜀之都、天府之源”的历史文化底蕴,聚焦郫都特色非遗文化资源,让郫都区少年儿童们
感受非遗文化魅力,提升了郫都区少年儿童们社会实践能力,使之成为了传承非遗特色文化使者。

现场报道格式及范文

现场报道格式及范文

现场报道格式及范文一、现场报道格式。

1. 开场白。

吸引观众注意力,简单介绍报道的事件和地点。

2. 主体内容。

按照事件发展顺序或者重要性顺序描述现场情况,包括人物、活动、氛围等。

可以穿插一些采访内容,增加报道的丰富性。

3. 结束语。

总结事件,对未来发展做一个小展望或者简单地再次强调事件的意义。

二、现场报道范文。

嗨,亲爱的小伙伴们!我现在就在咱们充满活力的校园操场上,这里正在举行一场超燃的运动会呢!哇哦,你们看,操场上那场面简直太热闹了。

各个班级的同学们就像一群小战士一样,精神抖擞。

先看那边的径赛跑道上,短跑比赛马上就要开始了。

选手们都已经在起跑线上做好了准备,他们一个个弯着腰,眼睛紧紧盯着前方,就像猎豹盯着自己的猎物一样,那眼神里全是必胜的决心。

旁边的啦啦队也没闲着,手里挥舞着五颜六色的小彩旗,大声喊着:“加油!加油!”那声音震耳欲聋,感觉都能把天上的云朵给震散了。

我刚刚采访了一位即将参加短跑比赛的同学,他叫小李。

我问他紧不紧张,这小伙子特别自信地跟我说:“紧张啥呀,我这腿都等不及要飞出去了,我可是冲着冠军来的!”你瞧这气势。

再看看这边的田赛场地,跳远比赛也正热火朝天地进行着。

一个小女生助跑之后,像一只轻盈的小燕子一样飞了出去,然后稳稳地落在沙坑里。

周围的同学们都发出了惊叹声,这一跳肯定成绩不错。

旁边负责测量成绩的老师,眼睛紧紧盯着刻度,那认真的样子就像是在做科学实验一样精确。

还有那扔铅球的同学,一个个使足了劲儿。

有个高个儿男生,拿着铅球,身体后仰,然后猛地一发力,铅球就像炮弹一样飞了出去,在空中划出一道漂亮的弧线。

我都感觉那铅球落地的时候,地面都微微颤抖了一下呢。

现场报道的结构

现场报道的结构

现场报道的结构
一、引言
介绍报道的背景和目的,概述报道内容。

二、现场环境
1.地理位置:介绍报道地点的地理位置,包括城市、省份等。

2.气候特点:介绍当天的天气情况,包括温度、湿度等。

3.人流情况:介绍现场人流量多少,是否有安保措施等。

三、主要事件
1.事件概述:简单描述主要事件的经过和影响。

2.事件细节:详细描述事件发生的具体过程和相关人物。

3.现场采访:对当事人进行采访,了解他们的想法和感受。

四、专家分析
1.专家介绍:介绍相关领域的专家及其职业背景。

2.分析内容:对主要事件进行分析,从不同角度提供专业意见和建议。

五、社会反响
1.媒体报道:收集其他媒体对该事件的报道情况。

2.舆论热度:通过网络调查等方式了解公众对该事件的态度和看法。

3.政府回应:收集政府部门对该事件做出的回应和处理措施。

六、结论
1.事件影响:对该事件的影响进行总结和评估。

2.未来展望:对该事件未来的发展趋势进行分析和预测。

3.个人观点:提供个人对该事件的看法和建议。

七、结束语
总结报道内容,表达感想和谢意。

现场报道出镜内容的选择策略探析

现场报道出镜内容的选择策略探析

现场报道出镜内容的选择策略探析发表时间:2020-10-14T14:11:12.897Z 来源:《科学与技术》2020年6月16期作者:朱子君[导读] 在重大新闻事件的报道中,媒体是否有记者抵达现场,不仅决定了这家媒体与新闻朱子君哈尔滨石油学院广播电视编导本科生黑龙江省齐齐哈尔市 150001摘要:在重大新闻事件的报道中,媒体是否有记者抵达现场,不仅决定了这家媒体与新闻源头的接近程度,获取更多新闻信息的可能性,也是衡量一家媒体实力和权威性的重要标志。

对于电视媒体而言,是否有记者“在场”,是否有记者镜,不仅关乎电视媒体对新闻内容的掌控能力,也对报道质量本身起着至关重要的作用。

记者出镜的现场报道,是电视媒体“在场”的最好证明,而现场报道出镜环节的内容选择,则决定了报道质量的高低。

鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对现场报道出镜内容的选择策略探析提出了一些建议,仅供参考。

关键词:现场报道;出镜内容;选择策略引言电视新闻节目在更快更好报道基本新闻事实的前提下,最重要的不是输出多么重要的观点,而是给观众留下更好更深刻的印象。

电视不是让人去读、去听的,而是让人去看的,具有可看性的画面是电视的核心竞争力,这是电视自身所指引的方向,也是做好出镜报道的原因。

在新媒体冲击、直播门槛降低、视频报道内容井喷的当下,电视新闻出镜记者面临着前所未有的挑战。

出镜记者必须在把握电视新闻现场报道核心能力的同时,提升专业素养,基于新闻事实,改变出镜报道的固有模式,从出镜地点、出镜角度以及出镜效果方面,寻求新样态的表达方式,呈现优质的电视新闻出镜报道。

1、加强现场报道出境内容的选择重要意义要想做好现场报道出境内容的选择,可以从出镜角度、出镜内容、出境地点方面出发。

对于新闻报道及各类不同形式的电视节目来说,现场报道出镜第一时间拉近了受众和现场的距离,能更直观的展现出新闻的真实性和生动性,因此,现场报道期间,记者的出镜表现与发挥决定了新闻报道的成功与否。

现场报道范文

现场报道范文

广播电台实习心得体会9月1日,我正式进入广西人民广播电台的新闻综合广播频道进行实习。

非常凑巧,新闻综合广播频道在这一天开播了一档新的栏目——《新闻现场》,而这也成为了我实习期间学习和实践的主要栏目。

通过两个月的实习,我对广播新闻的采编播过程有了一定程度的了解,对广播新闻也有了一些切身的体会:首先,在采编新闻的过程中,把握好正确的舆论导向是很重要的。

以此为基础,记者必须以辩证的思维,多层面、多角度反映新闻事实,正确引导听众理解新闻,让听众从多方面认识新闻事件的内涵和价值。

在实践中,就是要在报道中反映出某一新闻事件或新闻现象的多个侧面,反映出人物的不同观点和看法,才能比较客观地为听众再现新闻事实。

在9月份和10月份,我分别采访了南宁罐装燃气降价情况。

一般来说,燃气降价是许多市民欢迎的情况,但实际上,有一部分的市民对降价是不以为然的,因为他们的经济状况或福利,或者是使用管道燃气的实际情况,都让他们对罐装燃气降价没有太多的看法。

相反,一些经济不太宽裕的市民却对只降几元钱不甚满意。

这多方面的意见在报道中都应该要有所体现,而不是片面地表达一种观点,这样对听众才是负责任的态度。

让听众听到多方面的声音才能让他们进行对比分析,得出比较客观的结论。

其次,广播新闻要有现场感,要生动地表现新闻事件发生的氛围,才能让听众收听时有真实感。

新闻报道有现场感和视觉化效果是《新闻现场》栏目要突出的一大特色。

因此,都要求记者在新闻采访过程中必须尽可能亲自到事件现场感受现场的氛围,并且在报道中进行描述,使听众有身临其境之感。

比如2011中国——东盟博览会期间,在南宁市一些社区举办了绿城歌台的表演活动,这一类型的报道,一定要让听众感受到现场的热闹气氛,记者也要对现场表演的节目、观察到的细节、演员的情况、观众的情况等等进行生动地描述。

如此一来,听众才能从只有声音的广播报道中了解到表演现场的一些具体情况和细节,报道也才会好听。

第三,新闻要贴近民生,关注民生。

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。。。。。。 (报道事件的发展+自己的看法。)
结束
各位观众,现场报道暂时到这,稍后 会为大家带来 最新报道,谢谢。
记者出现场的串词不要超过20秒, 最好控制在15秒以内。
现场报道 模拟
大PK
现场报道大PK规则:
1、形式—根据所给题材复述
2、3分钟现场准备(包括 修改稿,明确 采访思路)
3、轮流进行现场报道大PK
记者到了报道现场,第一任务就是观察现场、了解现场、掌握基本情 况、确立采访思路。例如,当记者接到一个新闻线索,大运公路发生特大
车祸,大客车与货车相撞,死伤严重。记者赶到现场,就应迅速观察现场各 种情况:两车相撞,客车损坏严重,乘客挤压在车内,救护人员小心翼翼地 把重伤者从车窗救了出来,迅速送往医院救治。这是现场第一种情况。这里 又是十字路口,交通要道,一下子堵塞成百台车,两边都排成长龙,交通严 重受阻,交通警察想方设法疏通,运作慢车道,进行单向轮流行驶,解决交 通问题。这是第二种情况。现场还有反映货车违反交通通规则强行转弯,车 速过快,与直行客车猛撞,造成严重死伤。这是第三种情况。这些情况,要 靠记者迅速观察,迅速适应现场,突出重点,进行报道。
现场报道
(一) 现场报道的含义 (二)现场报道基本礼仪 (三)现场报道基本要求
1、现场报道前准备 2、现场报道过程中
(一) 现场报道的含义
请问 你知道
现 场 报 道 吗 ?
新闻报道又称口头报道,指记 者在新闻现场边采录音响(画
面)、边采访、边解说报道的形 式,包括直播和录播两种播出方 式。也就是说在新闻事件现场手 持话筒将新闻事件的发生,发展
提问咄咄逼人。
与摄像配合默契。现场往往只有记者和摄像 两个人,这就要密切配合。面对镜头,记者 最怕表情异样,“吃螺蛳”,这时要与 摄像多沟通,增加自信。如果把握不了, 要多练几遍,在语言上“避重就轻”,使 得摄像能适时调整机位,抓拍画面
(三)现场报道基本要求 1、现场报道前准备
应翻阅大量文字资料,特别是与主题相关的资料,向知 情人了解被采访对象的背景情况。
1、上课内容分享给爸爸妈妈听; 2、回去看新闻,看电视学知识,把自己需要注意到的加强、
巩固,上课分享。(内容不限)
2、现场报道过程中
第一、现场报道六要素(5W和1H)
When 什么 时候
Where 哪里
Who 谁
What 什么 事情
Why 为什么
How 怎么样
抓住临时在现场就目之所及、耳之所闻、身之所感的人、 事、景以及由此引发的联想即兴提问或发表评述 ,才 是新闻现场报道成功之作。
第二、要因地制宜、因人而宜,对采访思路迅速明确, 也能头脑灵活,反应敏捷。
第三、现场报道出场结束语模板1
出场
各位观众大家好(正式场合)/ Hi,大家好 (非正式场合)。我现在所处的位置是XXX, 随着镜头,大家(我们)可以看到XXX,
。。。。。。 (报道事件的发展+自己的看法。)
结束
这是பைடு நூலகம்XX为您发回的现场报道,谢谢。
第三、现场报道出场结束语模板2
出场
各位观众大家好(正式场合)/ Hi,大家好 (非正式场合)。我是为您现场报道的记者 XXX,我现在所处的位置是XXX,随着镜头, 大家(我们)可以看到XXX,
向观众做口头叙述,同时通过镜 头展示现场动态和环境。
(二)现场报道的基本礼仪
第一、记者出镜的形象要好。记者应有饱满的精神状态,穿着要 与采访场景适合,不能太随便,要大方得体。
第二、记者出镜时,表情不要太严肃,也不要嘻嘻哈哈,要快速 进入工作状态。
第三、语气要亲切,提问要友好。出镜记者在现场采访,无论被采 访对象是谁,记者的行为视角不宜“仰俯”,而应该是“平视”, 注意区别不同的场合和对象,学会提问和倾听。切忌神态居高临下,
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