《市场营销》辅修专业教学计划
市场营销辅修专业、双学士学位培养计划
市场营销辅修专业、双学士学位培养计划一、培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面知识和能力，能从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
学生主要学习市场营销方面的专业知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力，毕业后能够从事市场营销与管理工作。
二﹑学分规定：学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业41学分、双学位学位66.5学分。
三﹑授予学位：管理学学士学位。
四﹑课程设置与教学进程表：人力资源管理辅修专业、双学士学位培养计划一、培养目标：本专业培养具有经济学、管理学、法律和人力资源管理等方面的知识和能力，能从事人力资源管理以及教学、科研工作的高级专门人才。
学生主要学习人力资源管理方面的专业知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，毕业后能够从事人力资源管理工作。
二﹑学分规定：学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业40学分、双学位学位65.5学分。
三﹑授予学位：管理学学士学位。
四﹑课程设置与教学进程表会计学辅修专业、双学士学位培养计划一、培养目标：本专业培养具有经济学、管理学、法律和会计学等方面的知识和能力，能从事会计实务以及教学、科研工作的高级专门人才。
学生主要学习会计学方面的专业知识，受到会计与审计方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力，毕业后能够从事会计实务工作。
二﹑学分规定：学生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分：修读辅修专业41.5学分、双学位学位67学分。
三﹑授予学位：管理学学士学位。
四﹑课程设置与教学进程表。
2024年辅修《市场营销》专业教学计划
2024年辅修《市场营销》专业教学计划一、课程背景市场营销是现代商业运作不可或缺的重要组成部分，在信息技术时代更是显得尤为重要。
了解市场的需求、了解竞争对手、制定行销策略是每一位企业家或是管理者必备的能力。
因此辅修《市场营销》专业必将帮助学生在未来的就业市场中具备竞争力。
二、课程目标1. 熟悉市场营销领域的基本概念、原理和方法。
2. 掌握市场分析、市场调研和市场预测的方法和技巧。
3. 学习市场营销的基本策略和运作机制。
4. 增强学生分析和解决市场问题的能力。
5. 培养学生团队合作和项目管理的能力。
三、教学内容与方法1. 市场营销导论介绍市场营销的概念、发展历程和基本原理，培养学生对市场营销的兴趣和认识。
2. 市场调研与数据分析学习市场调研的方法和技巧，了解如何收集市场信息、分析市场数据，以及确定目标市场和目标消费者。
3. 市场定位与市场细分学习市场定位和市场细分的理论和实践方法，了解如何根据产品特点、目标消费者和市场需求制定市场定位和市场细分策略。
4. 市场营销策略学习市场营销的基本策略和运作机制，包括产品定价、产品推广、渠道分销和售后服务等方面，培养学生制定市场推广策略和销售策略的能力。
5. 团队合作与项目管理通过小组讨论、案例分析和项目实践等活动，培养学生团队合作和项目管理的能力，提高学生解决实际市场问题的实践能力。
四、教学安排该辅修专业为期两年，共修读6门课程，每门课程为一学期。
教学安排如下：第一学期：1. 市场营销导论（3学分）2. 市场调研与数据分析（3学分）第二学期：3. 市场定位与市场细分（3学分）4. 市场营销策略（3学分）第三学期：5. 团队合作与项目管理（3学分）第四学期：6. 实习与综合实践（6学分）五、评估方式学生的学习成绩将通过考试、小组项目、实践报告以及课堂表现等多种方式进行评估，考核项目包括但不限于：1. 期中和期末考试2. 小组项目报告3. 实践报告和案例分析4. 课堂参与和讨论六、参考教材1. 杰弗瑞·费尔南德斯，菲利普·科特勒，《市场营销学》，中国人民大学出版社2. 宋建鸿，《市场营销案例分析与实际》，中国经济出版社3. 房建华，《现代市场营销导论》，中国人民大学出版社4. 李严明，李立，《市场调研与市场营销学》，高等教育出版社七、教学资源除了教材外，还将提供以下教学资源：1. 市场营销实践案例和行业报告2. 线上学习平台和教学视频3. 市场调研工具和数据分析软件以上是2024年辅修《市场营销》专业教学计划。
市场营销专业辅修专业学士学位教学计划.doc
市场营销专业辅修专业学士学位教学计划主办学校：上海对外贸易学院教学目标：培养具有扎实的市场营销理论基础，掌握从事市场营销管理的知识和技能，具有较强的人际沟通能力、协调能力，团队合作意识的市场营销管理人才。
预修课程：1、《高等数学》2、《微观经济学》3、《宏观经济学》注：修读完课程序号为1-10名称的10门课程，可以得到30个学分，拿到辅修证书。
课程简介：课程名称：市场营销学课程简介；营销学是一门研究企业如何以市场为中心开展市场营销活动的学科, 主要内容如下：一、营销学概论。
重点介绍营销观点的基本思想，即以需求为企业经营出发点和中心，通过整体营销，在顾客的满足中获得利润。
二、企业营销的客观环境；三、市场。
包括市场和潜在市场的概念、市场细分、目标营销、市场定位；四、购买者行为。
重点研究用户（WHO）、买什么（WHAT）、为什么买（WHY）、何时何地买（WHEN, WHERE）,如何买（HOW）。
五、企业营销组合策略。
包括产品策略、渠道、促销、定价策略。
六、营销规划。
七、国际营销环境分析。
八、国际营销策略和国际营销的机构设置、战略计划的制定、执行与控制。
课程名称：国际营销学课程简介；The module deals with basic marketing concepts and their application to international marketing, including:-The purpose of international marketing-Analysis of the international marketing environment-The balancing of the international marketing mix-The opportunities and barriers as they apply to international marketing-An understanding of culture as it relates to international marketing and the development of international marketing strategies as stated in an international marketing plan课程名称：消费者行为课程简介；消费者行为是一门和营销学紧密相关的课程。
市场营销专业教学计划(2)
一、招生对象及修业年限 招生对象：高中毕业生及同等学历者。 修业年限：三年。 二、专业培养目标 本专业培养能适应各类工商企业管理工作的基层管理者和营销人员。通过三 年的学习和训练，使学生成为具有健康体魄和良好的心理素质，具有吃苦耐劳精 神和较强的社会活动能力，掌握现代经营管理知识、管理方法和技术，具有现代 市场经济意识和较强的分析问题、解决问题的能力，能够胜任营销工作的高等技 术应用性专门人才。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）职业岗位（群） 本专业面向的职业岗位群是工商企业营销管理岗位、市场开拓岗位。本专业 就业岗位具体有如下六类： 1、品牌推广人员； 2、保险营销人员； 3、连锁店经营管理人员； 4、调查预测人员； 5、物流配送管理人员； 6、营销策划人员； （二）知识结构 本专业学生应了解我国经济建设的方针、政策、法规和政治形势；熟悉不同 地区、不同民族的风俗习惯与社交礼仪；掌握现代企业管理的基本原理和方法； 掌握经济学、市场营销学的基本理论、基本知识；全面掌握营销管理、产品推广、 商务谈判、市场定价、广告、网络营销等业务知识、方法与策略。 （三）能力结构 1、能力要求 本专业学生应具备“懂管理、擅调研、会推销、善公关、能策划、求创新”
2、取证要求 （1）专业技能等级证书与职业技能资格证书要求 学生应获取全国高级推销员资格证书与保险代理人资格证书之一，方可毕 业。 （2）基本技能证书要求 全国高等学校英语应用能力考试 B 级证书； 全国计算机等级考试一级证书； 全国普通话等级测试二乙证书。 七、教学进程表（见附表） 八、必要的说明 1、本次修订的主要内容和特点有： （1）为体现职业技术教育注重职业能力的特点，增开了高级推销员资格培 训、市场营销实训、商务谈判实训、营销综合实训等实训课程。 （2）为进一步完善学生对信息的收集、整理、加工的能力，开设统计学原 理课程。 （3）根据市场发展的要求，增开广告实务课程。 （4）为加强学生综合素质培养，拓宽学生职业前景，本次教学计划修订在 拓展课上作了较大调整，学生可从 12 门选修课中选 6 门。 2、本专业实行学年学分制于弹性学制，鼓励学生工学交替、半工半读，允 许学生按有关规定提前一年或半年毕业，也可延长学习时间，但不得超过 5 年。 3、为了全面提高学生的综合素质、构建终生学习型教育理念，素质教育应 该全方位贯穿于专业教育教学的全过程，各门显性课程（包括理论教学、实践教 学）都有素质教育目标，并成为素质教育的主渠道。同时积极创设隐性课程，科
关于市场营销营销计划(6篇)
关于市场营销营销计划(6篇)关于市场营销营销计划1一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。
二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习市场营销专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代市场营销管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
三、课程设置本辅修专业设置课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、市场调查、人力资源管理、消费者行为学、管理信息系统、工商企业管理。
四、课程简介课程1：管理学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
它是一门研究一般管理的原理和理论的科学，为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。
它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。
因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很强，属于应用科学。
市场营销双学位教学计划
市场营销(双学位)教学计划一、专业介绍市场营销是一项专业性较强、艺术性较高的管理工作。
本科“双学位”专业是为高等学校实现“复合型”人才培养目标的总体计划而设计的，它是以管理学、经济学为基础，特色在于强调学生能力和素质的培养与提高，在教学中突出学生实际营销技能的训练，开设了与营销实践紧密联系的系列课程。
强调实验教学，以市场为导向，紧密结合企业实际，注重实习环节教育，可扩展学生视野、改善学生单一的学术思维方式、增强学生跨学科的研究能力，从而使学生具有较强的就业竞争能力。
本专业师资力量强、队伍结构合理，科研成果丰硕，专业方向课程设置丰富、教材建设完善。
二、培养目标本科“双学位”专业培养既具备工学专业知识，又具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事行业市场营销管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。
三、培养要求本科“双学位”专业学生主要学习现代市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5．具备较好的数学基础、较高的外语和计算机运用能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制与学位标准学制：三年授予学位：管理学学士五、主干学科主干学科：工商管理六、交叉学科交叉学科：经济学七、主要课程管理学原理、微观经济学、市场营销学、经济法、消费行为学、会计学、财务管理、市场调研与预测、现代广告学、品牌管理、管理沟通（英）、物流与渠道管理、服务营销、企业战略管理、网络营销、零售营销、企业营销策划、国际贸易实务等。
福建师范大学经济学院市场营销(辅修专业)培养方案
福建师范大学经济学院市场营销专业（辅修专业）本科人才培养方案一、培养目标本专业坚持“以学生全面发展为本”的教学理念，认真贯彻落实国家教育方针和人才培养目标要求，面向海峡西岸经济区建设，培养具备现代科技和人文素养，系统掌握管理学和经济学的基本知识，接受市场营销方法和技巧的专门训练，具备营销策划、组织、管理的专业能力，能够胜任在企、事业单位，从事企业管理、市场营销、教育教学、职业培训、科学研究等方面工作的高级复合型人才。
二、培养规格1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习贯彻党和国家的各项方针政策。
2．具有良好的道德品质和思想修养，遵纪守法，艰苦奋斗，勇于开拓，积极创新，具有为社会主义现代化事业献身的精神情操。
3．达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够胜任大学期间的艰苦学习和将来的工作任务。
4．具备良好科学技术素养和人文关怀精神。
5．系统掌握经济学、管理学基本原理和现代市场营销基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿及发展动态，了解市场营销管理的基本环节，具备从事市场营销业务的基本技能和一定的具体业务素质。
6．掌握国外市场营销管理的最新理念和市场营销模式的发展趋势，熟悉国内主要的市场营销模式和基本的业务流程，了解国家对企业市场营销进行监督管理的有关政策方针、法律法规。
7．具有较强的语言和文字表达能力、人际交流沟通能力，具有良好的合作意识和团队精神。
8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
9．熟练掌握一门外国语言和计算机应用技能，能够借助计算机网络进行学习和开展企业市场营销业务。
三、学制、总学分及授予学位学制2年，总学分60学分, 学生必须修满60学分方能毕业。
总学时800学时；其中讲授640学时，实践160学时。
完成辅修专业课程设置计划并达到相应学分要求者，颁发福建师范大学辅修专业证书。
工商管理学院07级市场营销双学位教学计划
企业对市场营销双学位毕业生的需求与期望
具备全面的知识和技能
企业对市场营销双学位毕业生的期望是具备全面的知识和技能 ，包括市场策划、销售管理、品牌推广等方面的知识和实践经
验。
良好的沟通能力和团队协作精神
企业希望市场营销双学位毕业生具备良好的沟通能力和团队协 作精神，能够与团队成员有效协作，共同完成工作任务。
营销管理
学习如何组织、实施和控制营销活动 ，确保营销目标的实现，包括营销组 织设计、营销计划制定和营销执行等 。
消费者行为学
消费者心理
研究消费者的认知、情感和行为等方面的心理过程，了解消费者决策的影响因 素。
消费者行为
分析消费者购买决策过程，包括问题识别、信息搜索、方案评估、购买决策和 购后行为等。
VS
案例分享
教师团队将实际案例引入课堂教学，通过 案例分析、讨论等方式帮助学生深入理解 市场营销理论和实践，提高了学生的实际 操作能力和问题解决能力。
05 市场营销双学位就业前景
市场营销专业就业市场分析
01
市场需求大
02
岗位多样化
随着市场竞争的加剧，企业对市场营 销人才的需求持续增长，市场营销专 业毕业生具有广阔的就业前景。
市场营销双学位的特点在于其跨学科 性、复合型人才培养以及增强学生的 综合素质和就业竞争力。
市场营销双学位的重要性
01
市场营销双学位能够培养学生具备跨学科的知识和技能，提高 综合素质和创新能力。
02
市场营销双学位能够增强学生的就业竞争力，拓宽职业发展空
间。
市场营销双学位能够满足社会对复合型人才的需求，推动经济
02 市场营销双学位核心课程
市场调查与预测
市场调查
市场营销辅修专业和辅修双学位教学计划
市场营销辅修专业和辅修双学位教学计划
该专业共开设
11
门课，480 学时，30学分，其中实践性教学环节15 学分，共计45 学分。
1.辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号课程名称
总
学
时
课内学时
考核
类型
学
分
数
各学期课内开课学时分配
理论实验
三四五六七八
1 05322010 管理学I 48 48 考试 3 48
2 05325010 市场营销学I 48 32 16 考试
3 48
3 05361070 西方经济学56 56 考试 3.5 56
4 05325090 消费者心理与行为48 48 考试 3 48
5 05322050 市场调查与预测40 32 8 考试 2.5 40
6 05335030 推销学40 32 8 考试 2.5 40
7 05325020 广告理论与策划40 32 8 考试 2.5 40
8 05325040 商务谈判40 32 8 考试 2.5 40
9 05335110 电子商务40 24 16 考试 2.5 40
10 05335160 品牌战略与决策40 40 考试 2.5 40
11 05335040 营销策划40 32 8 考试 2.5 40
合计480 408 72 30 104 128 128 120
2．集中安排的实践性教学环节表
序
号
课程编号名称周数学分学期安排
1 05352020 市场调查3周 3 第4学期
2 05351030 毕业设计（论文）12周12 第5学期。
《市场营销》辅修专业教学计划
《市场营销》辅修专业教学计划市场营销辅修专业教学计划
课程名称课程学分授课学期
市场营销导论 3 第一学期
市场调研 3 第一学期
营销管理 3 第一学期
广告与促销 3 第一学期
品牌管理 3 第二学期
市场营销策划 3 第二学期
数字营销 3 第二学期
国际市场营销 3 第二学期
实践实习 2 每学期
总学分 23
说明：
1. 以上课程为市场营销辅修专业的基础课程，学生可根据个人兴趣和学业安排选择选修课程。
2. 实践实习为辅修专业的实践环节，学生需根据实习机会自行联系实习单位，具体要求由辅导教师指导。
3. 辅修专业课程的考核方式和主修专业课程相同，需完成所有课程的考核和达到相应的学分要求方可毕业。
以上为市场营销辅修专业的教学计划，如有变动，请以学校最新规定为准。
市场营销辅修学位(专业)培养方案
3
48
6
W0996
毕业论文
6
7
合计
36
480
计划撰写人：陆淳鸿学院领导：刘浩华
零售业营销管理
3
48
6
W0132
品牌运作与管理
2
32
6暑
W0593
网络营销理论与实务
3
合计
46
640
计划撰写人：陆淳鸿学院领导：刘浩华
2015级辅修专业人才培养方案表
学院：工商管理学院专业名称：市场营销
修读条件
专业主干课程
备注
课程
代码
课程名称
学分
课时
开课学期
先修课程
1、在校前两个学期取得学分不低于标准学分，且加权成绩不低于68分。
2、英语水平要求：
3、其他要求：
W0103
市场营销学
3
48
4
W0193
管理学原理
3
48
4
W0163
市场调查与分析
3
48
4
W0263
消费者行为学
3
48
4暑
W0413
分销渠道管理
3
48
4暑
W0153
服务营销
3
48
4暑
W0283
公共关系学
3
48
5
W0293
销售管理
3
48
5
W0503
营销策划
3
48
6
W0583
2015级辅修学位人才培养方案表
学院：工商管理学院专业名称：市场营销学位：管理学
修读条件
专业主干课程
备注
市场营销学辅修专业教学计划
国际经济与贸易辅修专业教学计划
一、培养目标
本专业培养掌握经济学基本原理、国际贸易基本理论、国际金融知识以及实务操作技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能够在涉外经济贸易管理部门、外贸外资企业和跨国公司从事实际业务及管理的复合型人才。
二、课程设置及教学进度表
课程名称
总学时
总学分
理论学时
2
30
2
国际商务策划与谈判
30
2
30
2
社会调查
45
3
45
3
合计
510
34
25
10
8
5
4
4
3
实验学时
开课学期及周学时
1
2
3
4
5
6
7
8
程序设计（VFP）
75
5
50
25
5
概率统计
45
3
45
3
微观经济学
45
3
45
3
企业管理
30
2
30
2
宏观经济学
30
2
30
2
国际贸易理论
45
3
45
3
国际金融
30
2
302Leabharlann 国际市场营销302
30
2
国际贸易实务
45
3
45
3
国际商务文化与礼仪
30
2
30
2
国际货代与通关实务
30
《市场营销》辅修专业教学计划文档
《市场营销》辅修专业教学计划文档Teaching plan document of minor major of marketing编订：JinTai College《市场营销》辅修专业教学计划文档小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。
本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习市场营销专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代市场营销管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
市场营销教学计划
市场营销教学计划市场营销教学计划(3篇)时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是店铺收集整理的市场营销教学计划，欢迎大家分享。
市场营销教学计划1一、职业与岗位分析随着市场经济的深化与发展，将需要大量的从事市场营销工作的高等技术应用型人才，特别是具有一定理论水准的一线操作人员。
本专业将突出一专多能人才的培养。
就业岗位群有以下几类：1．企业推销员、市场调研人员、营销策划人员、广告管理人员等专业岗位人员；2．产品、定价、分销、广告、推销、市场调研等营销各职能岗位的中、基层管理人员；3．将市场营销专业知识同各个具体产业部门的技术特性相结合，培养能胜任某些技术性较强、专业化程度较高的营销人员及管理人员。
二、培养目标、规格与要求（一）培养目标本专业领域方向面向市场经济条件下的各类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握市场营销理论知识，熟练进行企业形象策划、市场调查和预测、市场营销公共关系等生产经营第一线应用性专门人才。
（二）可适应的职业岗位主要就业岗位：企业营销策划工作、企业形象策划工作、产品市场推广工作、新产品上市推广、企业大型活动策划、企业外联工作；其它就业岗位：参与企业产品开发、参与企业产品研制、参与企业战略制定、以及市场调研等工作。
（三）职业岗位要求1．知识结构要求（1）掌握实用英语基础知识；（2）掌握计算机应用基础知识；（3）掌握市场营销基本知识；（4）掌握市场调查与预测知识；（5）掌握消费心理学知识、商务谈判技巧、以及相关法律法规、内外贸实务、会计等知识。
2．能力结构要求（1）具有一定市场观察和分析能力；（2）掌握与职业工作岗位（群）有关的专业理论、专业技能；（3）具有所在职业或岗位相关领域内的适应能力；（4）具有吸收和利用国内外新的营销理论和技术的能力。
市场营销专业教学计划
市场营销专业教学计划篇一：市场营销专业教学计划市场营销专业教学计划专业代码：620401一、专业培养目标本专业培养适应生产、流通、物流领域的需要，掌握经济、管理、现代营销等方面的基本知识，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与商务谈判的能力，能在工商企业、物流行业、外贸业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业培养要求本专业的学生主要学习市场经济、现代市场营销等方面的基本知识和基础理论，通过案例教学、相关课程的实验、设计、实训、参观等方面的基本训练，毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.掌握经济、市场营销、现代企业经营管理的基本理论和方法；2.熟悉我国市场经济的运行规则及法律体系；3.了解工商企业营销活动环节，具有较强的商务交流能力和对社会、环境的适应能力；4.具有利用计算机处理市场营销信息资料的能力；5.具有统计分析、调研报告、营销策划方案撰写方面的能力；6.具有较强的语言文字表达和人际沟通能力；7.具有熟练使用计算机办公软件的能力；8.具有基本的英语听、说、读﹑写能力,具备阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。
三、专业核心能力企业市场营销业务、策划及管理能力.四、专业核心课程高等数学、英语、管理学、经济法、基础会计、统计学原理、消费心理学、市场营销、市场调查与预测、电子商务、广告学、推销技术、现代礼仪与商务谈判、商品学.五、主要实践环节主要专业课程校内实验、实训、工商企业认识实习、毕业实习、毕业设计等.六、就业面向面向各类型企业，从事市场调研、营销策划、产品推介等岗位工作.七、修业年限:3年八、教学计划表篇二：市场营销专业教学计划安徽省宿州职业技术学院经济管理系市场营销专业教学计划修订人：张杰刘峥初审人：审批人：二〇〇六年七月三十一日市场营销专业教学计划一、培养目标：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握现代市场营销的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的营销策划和产品推销能力，能胜任现代企业制度下企业营销工作需要的应用型高级专门人才。
《市场营销》辅修专业教学计划
《市场营销》辅修专业教学计划一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。
二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习市场营销专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代市场营销管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
三、课程设置本辅修专业设置课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、市场调查、人力资源管理、消费者行为学、管理信息系统、工商企业管理。
四、课程简介课程1：管理学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
它是一门研究一般管理的原理和理论的科学，为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。
它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。
因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很强，属于应用科学。
市场营销教师教学工作计划
市场营销教师教学工作计划一、教学内容与目标1. 教学内容市场营销课程是商学院的重要课程之一，主要内容包括市场营销基础知识、市场调研、市场分析、市场定位、市场营销策略、市场营销组合、市场营销管理等方面的知识。
本课程旨在让学生了解市场营销的基本理论和方法，培养学生的市场营销思维和实际操作能力。
2. 教学目标通过市场营销课程的教学，让学生能够掌握市场营销的基本理论、方法和技巧，具备市场调研、市场分析、市场定位、营销策略制定、市场营销组合和市场营销管理等方面的能力，培养学生的市场营销意识和实际操作能力，提高学生的市场营销素质与综合素养。
二、教学方法与手段1. 教学方法采用多种教学方法，如讲授、案例分析、课堂讨论、团队合作、实地考察、论文撰写等。
结合市场营销实际案例，引导学生深入思考，通过团队合作解决问题，培养学生的创新能力和应变能力。
2. 教学手段利用多媒体教学技术，展示市场营销实际案例和数据，引导学生分析市场现状和趋势。
利用网络资源，提供学生案例分析和论文撰写的素材和参考资料。
利用实践教学手段，组织学生参加市场调研和实地考察，增强学生的实际操作能力和团队合作能力。
三、教学内容安排本课程共安排为16周，每周3个课时，共48个课时。
教学内容安排如下：第1周市场营销概论1.1 市场营销的定义和特点1.2 市场营销的作用和意义1.3 市场营销的发展和趋势第2-3周市场调研2.1 市场调研的基本概念和方法2.2 市场调研的流程和步骤2.3 市场调研的案例分析第4-5周市场分析3.1 市场分析的概念和方法3.2 市场分析的流程和步骤3.3 市场分析的案例分析第6-7周市场定位4.1 市场定位的概念和方法4.2 市场定位的技巧和策略4.3 市场定位的案例分析第8-9周市场营销策略5.1 市场营销策略的基本概念5.2 市场营销策略的制定和实施5.3 市场营销策略的案例分析第10-11周市场营销组合6.1 产品组合的概念和特点6.2 价格组合的策略和方法6.3 渠道组合的策略和实施6.4 促销组合的案例分析第12-13周市场营销管理7.1 市场营销管理的基本概念和方法7.2 市场营销管理的组织架构和流程7.3 市场营销管理的案例分析第14-15周综合案例分析8.1 运用市场营销理论和方法分析综合案例8.2 展示与讨论学生的综合案例分析作业8.3 总结综合案例分析的思考和体会第16周课程总结与考核9.1 总结市场营销课程的学习成果9.2 展示与讨论学生的课程论文9.3 进行市场营销课程的期末考核四、教学内容评价1. 课程评价采用定期小测、作业评阅、案例分析、论文撰写、课堂表现等多种教学评价手段，综合评价学生的学习成绩。
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《市场营销》辅修专业教学计划
9 《市场营销》辅修专业教学计划
一、专业培养目标
本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。
二、专业培养要求
本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：
1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习市场营销专业方面的基本理
论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代市场营销管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
三、课程设置
本辅修专业设置课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、市场调查、人力资源管理、消费者行为学、管理信息系统、工商企业管理。
四、课程简介
课程1：管理学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
它是一门
研究一般管理的原理和理论的科学，为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。
它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。
因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很强，属于应用科学。
管理学课程的主要内容是：管理基础：管理理论、道德与社会信息获取；管理过程与环境：计划、组织、领导、控制；管理创新等。
管理工作存在于各行各业，各个领域，其实现的目标各不相同。
结合其各个专业问题，更是包罗万象。
例如工厂管理、商业管理、教育管理、行政管理等等。
它可以用以指导各类专业管理。
因此，管理学可作为各专业管理的基础理论。
课程2：微观经济学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究,来说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用,以及改善这种运行的途径。
主要内容包括供需理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、市场结构与厂商均衡理论、生产要素价格理论市场失灵与微观经济政策。
课程3：宏观经济学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
宏观经济学以整个国民经济的整体经济活动状况作为研究对象，探索
经济在优化配置基础上的充分利用问题。
主要内容包括宏观经济学的基本逻辑体系、国民收入的核算体系、决定收入水平的投资、储蓄与消费理论、金融货币理论、通货膨胀与就业理论、经济增长与周期理论、宏观经济政策与实践和开放的宏观经济理论。
课程4：会计学。
会计学是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。
它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。
该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。
课程5：市场营销学。
是以消费者需求为中心，从销售角度研究企业经营策略和技巧的学科，它具有微观性、边缘性、实用性特点，吸取了诸如社会科学、行为科学、数学、信息学、心理学、等多种学科的精华形成其独特体系，本课程是市场营销及工商管理专业的必修课及主干课程，是市场营销专业学生学习好其它相关专业课程的基础和前提，有着不容忽视的作用和地位。
通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本技能，正确认识课程的性质、任务及其研究对象，
全面了解课程的体系、结构，对市场营销学有一个整体的认识。
认识在发展社会主义市场经济的进程中加强企业营销管理的重要性，了解市场营销活动的基本程序和方法。
课程6：市场调查。
本课程要求学生了解市场调查与分析的程序及内容，理解并掌握市场调研技术和分析方法，能应用这些技术方法完成企业市场营销问题的调研工作，提出分析报告。
市场调查的基本理论论、市场调查程序、抽样技术、问卷设计、测量与量表、信度与效度、数据分析、调查报告撰写等。
课程7：人力资源管理。
本课程是市场营销专业的主要课程。
它以人力资源狭义的个体资源为参照值、以广义的人力资源为战略值，而进行的一系列手段活动。
它包括对人力资源的清查、储备和未来发展的设置与匹配；培训与督导、激励与约束相结合的一套科学的、有效的、适用的组织管理体系。
课程8：消费者行为学。
本课程是市场营销专业的主要课程。
该课程系统论述了消费者行为学的基础理论和方法，以消费者的购买决策为中心，详细介绍了影响消费者购买决策的各种因素，包括消费者的心理因素、购买环境因素以及营销因素。
通过本课程的学习，学生能够运用消费者行为学的理论和方法，并具有一定的认识和分析消费者行为的能力，为学生毕业后能成功地在企业从事市场营销工作奠定知识和素质基础。
课程9：管理信息系统。
本课程是市场营销专业的主要课程。
它是一门理论性和实践性都很强的学科。
理论研究指导管理信息系统的开发和应用；反过来在开发和应用的实践中形成理论。
其学科内容随着管理信息系统的应用而进步和完善。
它以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，支持组织高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
课程10：经济法。
《经济法》是高等学校经济学、管理学等专业学生的一门重要的专业基础课。
市场经济是法治经济，在建设社会主义市场经济体制的过程中，需要大量的复合性人才，尤其是既懂经济又懂法律的经营管理人才。
本课程以现行的主要经济立
法为依据，围绕市场经济运行过程中最为常见的经济法理论与实践问题进行研究。
本课程的主要内容包括经济法理论、经济组织法、宏观调控法、市场运行和管理法、经济纠纷解决等内容。
五、学分要求
总学分：30学分
9。