六年级上册科学昼夜温度的变化PPT课件
合集下载
鄂教版六年级上册科学 《一年中气温的变化》四季中的变化PPT课件
交流并记录结果：
一年中气温的变化： 由春天到夏天升高，夏天温度达到 最高；到了秋天后又开始降低，冬 天温度降到最低。
地理课件：
历史课件：
从早晨到正午、到傍晚， 气温由低到高、到低，午后 2～3时气温最高。
•一年四季中气温有没有变化呢？ •我们能从哪些方面感受一年中
气温的变化？
查阅资料，做好 统计能帮助我们 发现规律。来自做哪些方面 的统计呢？
一年有365天， 统计哪些天的 数据呢？
探究
根据资料，按最高、最 低气温数据，绘制出任 意一年的8个节气日的气 温变化曲线图。
2002年某地区8个节气日最高气温统计
气温(℃)
40 35 30 25 20 15 10
5 0
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至 节气日
2002年某地区8个节气日最低气温统计
气温(℃)
40
35
30
25
20
15
10
5
0
节气日
立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
总结
根据两个图表中的曲线 变化，分析一年中气温 的变化有什么特点。
一年中气温的变化
观察
春 季
夏 季
秋 季
冬 季
思考
一天中气温有什么样的变化？
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
《昼夜温度的变化》地球上的一天2精品 课件
新疆吐鲁番
思考：我们这里所说的温度是指什么？
气温，指的是大气的温度；用摄氏度来表示， 写作℃。人们常说的今天很冷、或是很热，都是 人们感觉到的大气的冷与热。
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？
•
什么时候温度最高？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
从概念中你得到了 什么信息？
自学要求
1、观察课本26页的气温测量记录表，任选两天的温度在实验 报告单上完成曲线图的绘制。
2、根据你所画出的日气温变化曲线图，在小组内进行讨论。 说一说，你从图中得到了哪些信息？(5分钟)
观察
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白天的温度也不是完全 一样的呢？
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨 露的滋 润，做 为一名 小学生 ，我更 离不开 书的滋 养。 这天，我已成长为一名四年级的小学生 ，这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识，老 师都对 我竖起 了大拇 指，还 因为读 书，我 学会了 做人， 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
• 小结：一般来说早上和晚上的温 度较低，中午的温度最高。
探究一：昼夜交替现象
夜昼
知识回忆： 1、昼夜现象如何形成？ 2、昼夜交替现象又如何解释？
由于地球是一个不发光、不透明的 球体，在自西向东自转的同时，还绕着 太阳公转，其中对着太阳的接受光照的 一面（我们称之为昼）和背对太阳没有 接受到光照的一面（我们称之为夜）交 替出现，进而出现了昼夜交替的现象。
思考：我们这里所说的温度是指什么？
气温，指的是大气的温度；用摄氏度来表示， 写作℃。人们常说的今天很冷、或是很热，都是 人们感觉到的大气的冷与热。
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？
•
什么时候温度最高？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
从概念中你得到了 什么信息？
自学要求
1、观察课本26页的气温测量记录表，任选两天的温度在实验 报告单上完成曲线图的绘制。
2、根据你所画出的日气温变化曲线图，在小组内进行讨论。 说一说，你从图中得到了哪些信息？(5分钟)
观察
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白天的温度也不是完全 一样的呢？
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨 露的滋 润，做 为一名 小学生 ，我更 离不开 书的滋 养。 这天，我已成长为一名四年级的小学生 ，这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识，老 师都对 我竖起 了大拇 指，还 因为读 书，我 学会了 做人， 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生
• 小结：一般来说早上和晚上的温 度较低，中午的温度最高。
探究一：昼夜交替现象
夜昼
知识回忆： 1、昼夜现象如何形成？ 2、昼夜交替现象又如何解释？
由于地球是一个不发光、不透明的 球体，在自西向东自转的同时，还绕着 太阳公转，其中对着太阳的接受光照的 一面（我们称之为昼）和背对太阳没有 接受到光照的一面（我们称之为夜）交 替出现，进而出现了昼夜交替的现象。
鄂教版科学六年级上册第8课《昼夜温度的变化》1共20页PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
鄂教版科学六年级上册第8课《昼夜温 度的变化》1
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
鄂教版科学六年级上册第8课《昼夜温 度的变化》1
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
六年级科学上册第8课昼夜温度的变化课件2鄂教版
你发现了什么？
A
桌 面
90 °
45 °
C D
思考：相同实验环境下，哪一个温 度计的温度最高？并说明原因
类比观察：从“实验现 象”到“自然现象”
C D
太 阳 光 线
B A
讨论与小结
Ａ和 Ｃ • 1、我们在早上和正午受到的太阳光照射 ，分别类似于试验中的那种情况？ • 2、昼夜温度变化与太阳的照射有什么关 系？
• 这种变化与太阳的照射又有什 么关系？
知 识 拓 展
• /showpic.html。 地球一直不断自西向东自转，与此同时 又绕太阳公转。而地球公转的轨道又是 一个椭圆的形状，太阳始终位于一个焦 点上。地球在不断公转的过程中，地轴 与公转轨道始终会保持66°34′的交角， 地球倾斜身子绕太阳公转，使得同一地 方不同时间获得太阳热量不同，从而产 生了季节变化。
结 论
大
空
气
气
变
层
热
地 面 地球 表面暖 起来
地球表面受热后放出热量
到正午时分地面获得的热量最多，但放出的热量并不是最多
到了14时，地面放出的热量最多，所以气温最高。
14点以后，地面放出的热量在减少，所以气温也在降低。
到4~6时，气温降到最低。
我们知道了昼夜温度变化的 原因，那么是什么原因导致一 年四季的温度在变化？
同学们好：
上课了，
请保持肃静！
认真听讲，积极 发言！
猜猜下列俗语是描述哪个地方 的生活场景？
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢 ，你知道他们是哪里人吗？
早穿棉袄午新疆的 吐鲁番，清晨气温常 常在0~5°C，而午后 的气温经常飙升到 30°C以上,因此有 “早穿皮袄，午穿纱” 的说法。
《昼夜温度的变化》ppt讲稿PPT教学课件
觉到温度变化的事实，这样不仅能激发学生的研究兴趣，而且还可以引发学生
更多有意义，有价值的思考。
2020/12/11
4
教学过程
二、激励研讨，探究新知
1. 师质疑：昼夜温度的变化有什么规侓呢？ 生观察气温测量记录表，在实验报告单上完成气温变化曲线图
根据连好的曲线图，小组交流从中找到了什么规律？请把你的发现记录下来， 想一想与你的身体感受符合吗？
生分组做实验研究，老师提醒注意事项。
生汇报：记录的气温数据。分析太阳照射角度、照射面积和气温的联系。
师补充：太阳垂直射向地球形成的角度是90度，地球受热面积小，接收热量 集中，获得太阳辐射能量最多，气温就高。太阳斜射地球形成的角度小，地球 受热面积大，接收热量分散，获得太阳辐射能量较少，气温就低。
设计意图： ：把学生做的探究实践和阅读材料的结果做比较，找出相同的
3．小组分析实验现象，总结昼夜温度变化与太阳的照射之间的关系 。
2020/12/11
3
教学过程
一、激趣导疑，发现问题。
师：猜一猜 早穿棉袄午穿纱，围着火锅吃西瓜，描述的是我国的什么地方？ 他们的生活习惯为什么这样奇怪？
在襄阳一天之中，你们感觉到了温度的变化吗？谁来说说你的感受？一天中 什么时候温度高？什么时候温度低？ 一般早晚温度低，中午温度高。
师：这节课我们就来研究昼夜温度的变化。说直白一点，昼夜温度就是什么？ 从白天到晚上一天24小时的气温变化。
昼夜温度的变化有什经验，早晨上学，中午喝水，晚上睡
觉暗示了温度变化的规律，由于学生对于“早，晚冷，中午热”这一温度变化
现象有着丰富的体验，教学中让学生结合实际畅所欲言，充分表述了一天中感
8
设计意图：回忆巩固本节所学的内容，课外延伸主要让学生感知在地球上，
六年级科学上册第8课昼夜温度的变化 精品课件1鄂教版
昼夜温度的变化
猜猜下列俗语是描述哪个地方的 生活场景？
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
观察课本第26页的表格。体会日常生 活中，从白天到夜晚温度大体是如何 变化的？
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
• 小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
任选两天的温度进行曲线图的绘 制。 提示：首先描点，然后将同一 天的温度用直线连接起来。
昼夜温度变化的原因
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白Βιβλιοθήκη 的温度也不是完全 一样的呢？昼夜温度变化与太阳的 照射有什么关系？
1.与太阳照射高度有关 2.与照射角度有关
我们知道了昼夜温度变化的 原因，那么是什么原因导致一 年四季的温度在变化？
• 这种变化与太阳的照射又有什 么关系？
• 四季的形成是因为地球绕太阳公转的结 果。地球一直不断自西向东自转，与此 同时又绕太阳公转。而地球公转的轨道 又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一 个焦点上。地球在不断公转的过程中， 地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交 角，地球倾斜身子绕太阳公转，使得同 一地方不同时间获得太阳热量不同，从 而产生了季节变化。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
猜猜下列俗语是描述哪个地方的 生活场景？
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
观察课本第26页的表格。体会日常生 活中，从白天到夜晚温度大体是如何 变化的？
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
• 小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
任选两天的温度进行曲线图的绘 制。 提示：首先描点，然后将同一 天的温度用直线连接起来。
昼夜温度变化的原因
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白Βιβλιοθήκη 的温度也不是完全 一样的呢？昼夜温度变化与太阳的 照射有什么关系？
1.与太阳照射高度有关 2.与照射角度有关
我们知道了昼夜温度变化的 原因，那么是什么原因导致一 年四季的温度在变化？
• 这种变化与太阳的照射又有什 么关系？
• 四季的形成是因为地球绕太阳公转的结 果。地球一直不断自西向东自转，与此 同时又绕太阳公转。而地球公转的轨道 又是一个椭圆的形状，太阳始终位于一 个焦点上。地球在不断公转的过程中， 地轴与公转轨道始终会保持66°34′的交 角，地球倾斜身子绕太阳公转，使得同 一地方不同时间获得太阳热量不同，从 而产生了季节变化。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
鄂教版科学六年级《昼夜温度的变化》课件
《鄂教版科学六年级《昼夜温度的变化》课件》xx年xx月xx日contents •教材分析•学情分析•教学目标与重难点•教法与学法•教学过程设计•教学评价设计目录01教材分析本课时的内容是让学生了解昼夜温度的变化规律，包括最高温度和最低温度的变化趋势，以及温度变化的原因和影响。
教材内容昼夜温度的变化是气象学和气候学的基础知识，也是学生了解自然环境的重要方面，为后续学习气候类型、天气预报等知识打下基础。
地位作用教材内容与地位特点教材内容贴近生活，具有很强的实用性；实验设计科学合理，便于学生理解；图文并茂，形象生动。
不足教材中对昼夜温度变化的解释较为简单，对于初次接触的学生来说可能存在理解困难。
教材特点与不足重点昼夜温度的变化规律和原因。
难点如何让学生理解昼夜温度变化的影响和规律。
教材重点与难点02学情分析学生对温度的概念和测量方法有初步的了解。
学生已经学习过关于天气和气候的基础知识。
学生已有知识基础学生对温度变化和天气变化之间的联系有初步的认识。
学生能够通过观察和实验来探究温度变化规律。
学生认知发展水平1学生学习兴趣与需求23学生对昼夜温度的变化感到好奇，并希望了解其中的原因和规律。
学生需要掌握温度测量和记录的方法，以及分析和解读数据的能力。
学生需要了解温度变化与天气变化之间的关系，以及如何预测未来的天气情况。
03教学目标与重难点03情感态度和价值观培养学生探究自然现象的兴趣和好奇心，提高他们对环境变化的敏感度和关注度。
教学目标的确立01知识目标使学生掌握昼夜温度变化的原因和规律，理解温度的概念及其对生物和地理环境的影响。
02能力目标培养学生观察、记录和分析温度数据的能力，掌握温度计的使用方法。
昼夜温度变化的原因和规律这是本课的核心内容，需要重点讲解和演示。
温度计的使用方法为了准确记录温度数据，学生必须掌握温度计的使用方法，这也是后续实践探究的基础。
教学重点的确立昼夜温度变化的规律昼夜温度变化规律较为复杂，学生需要通过对大量数据的观察和分析才能掌握。
鄂教版科学六年级上册《昼夜温度的变化》地球上的一天
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
•小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想一想和 你自身的感受符合吗？ 任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同制 。 提示：首先描点，然后将同一天的 温度用直线连接起来。
《昼夜温度的变化》地球上的一天
鄂教版科学六年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
昼夜温度的变化
• 猜猜下列俗语是描述哪个地方 的生活场景？
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
• 这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
观察课本第26页的表格。 体会日常生活中，从白天到夜晚温度 大体是如何变化的？
• 四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。 地球一直不断自西向东自转，与此同时又 绕太阳公转。而地球公转的轨道又是一个 椭圆的形状，太阳始终位于一个焦点上。 地球在不断公转的过程中，地轴与公转轨 道始终会保持66°34′的交角，地球倾斜身
子绕太阳公转，使得同一地方不同时间获 得太阳热量不同，从而产生了季节变化。
昼夜温度变化的原因
•为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
•为什么白天的温度也不是完全 一样的呢？
昼夜温度变化与太阳的 照射有什么关系？
1.与太阳照射高度有关 2.与照射角度有关
我们知道了昼夜温度变化的原 因，那么是什么原因导致一年四 季的温度在变化？
• 这种变化与太阳的照射又有什么 关系？
六年级科学上册第8课昼夜温度的变化 ppt课件2
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
气温，指的是大气的温 度，用摄氏度来表示， 写作℃
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
4月16日
大
空
气
气
变
层
热
地 面 地球 表面暖 起来
地球表面受热后放出热量
到正午时分地面获得的热量最多，但放出的热量并不是最多
到了14时，地面放出的热量最多，所以气温最高。
14点以后，地面放出的热量在减少，所以气温也在降低。
到4~6时，气温降到最低。
我们知道了昼夜温度变化的 原因，那么是什么原因导致一 年四季的温度在变化？
2、使用温度计时，要注意轻拿轻放； 我们希望通过实验找到问题的答案~
注意：各小组成员务必各司其职； 实验过程中注意安全操作，有困难 3、手持温度计时，不要直接用手拿液泡； 举手咨询教师； 计时员1名（负责记报时间）
、本实验难点在于温度计位置的摆放，各小组成员 • 4器材：四个 （黑色、大小相同） • 在实验开始前要确保四支温度计的位置摆放稳定； 四支有编号的 （位置、角度 ） • 白炽灯（位置） •操作步骤：具体见教材 其他辅助工具 P28
课外延伸与课内展望
•
地球自转和公转产生的昼夜交替，带来了地 球上日出日落和温度周期性的变化，这些变化 影响着动植物的生活和行为。长期在昼夜变化 环境中生存的动植物，各自又形成什么样的生 活习性呢？
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
变化的？
绿色圃中小学教育网
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
• 小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
绿色圃中小学教育网
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
昼夜温度的变化
猜猜下列俗语是描述哪个地方的 生活场景？
绿色圃中小学教育网
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
观察课本第26页的彩图。体会日常生 活中，从白天到夜晚温度大体是如何
-For the convenience of reviewing and learning the content of this chapter, this courseware can be edited in PowerPoint software, please download and modify according to your own actual situation-
绿色圃中小学教育网
昼夜温度变化的原因
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白天的温度也不是完全 一样的呢？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
温馨提示
为方便回顾和学习本章节内容，本课 件可在PowerPoint软件里进行编辑， 请下载后根据自己的实际情况修改。
绿色圃中小学教育网
一天之中的感觉
• 什么时候温度最低？ • 什么时候温度最高？
• 小结：一般来说早上和晚上的 温度较低，中午的温度最高。
绿色圃中小学教育网
看具体的数据
自己观察课本26页的气温测量记录表，想 一想和你自身的感受符合吗？
任选两天的温度进行曲线图的绘制。 提示：首先描点，然后将同一天的温度用 直线连接起来。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
昼夜温度的变化
猜猜下列俗语是描述哪个地方的 生活场景？
绿色圃中小学教育网
早穿棉袄午穿纱， 围着火炉吃西瓜。
这些人的生活习惯真是奇怪呢， 你知道他们是哪里人吗？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
观察课本第26页的彩图。体会日常生 活中，从白天到夜晚温度大体是如何
-For the convenience of reviewing and learning the content of this chapter, this courseware can be edited in PowerPoint software, please download and modify according to your own actual situation-
绿色圃中小学教育网
昼夜温度变化的原因
• 为什么在一天之内，温度会 发生变化呢？
• 为什么白天的温度也不是完全 一样的呢？
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
温馨提示
为方便回顾和学习本章节内容，本课 件可在PowerPoint软件里进行编辑， 请下载后根据自己的实际情况修改。