[新人教版]广东省惠阳区第三中学八年级语文下册 第五单元 中考题《五柳先生传》专练.doc
人教版(新课程标准)八年级下册第五单元22五柳先生传
含蓄地引用了古贤颜回的典故，写出 陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神， 可谓含而不露，有弦外之音。
5、最后一段“赞”有什么作用？ 文末的“赞” 借用典故对他高洁人格的再 度赞扬。
6、文中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“
衔觞赋诗，以乐其志”分别与上文哪些句子
• 或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。
有时 表承接 到、往 就 希望、愿望
• 既醉而退，曾不吝情去留。环堵
竟不 舍不得
周围环着四堵墙
• 萧然，不蔽风日；
空寂
阳光
有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒
喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不
装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，
遮不住风和阳光。
饮水用具 经常 安稳自若的样子
再读课文 疏通文意
1.解释加点的字词 2.重点句子翻译
五柳先生传 陶渊明
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅
什么地方 地方、地方
姓名和表字
边 有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣
就 “以之
敬慕
利。 荣华利禄 为”
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚 他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树， 就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说 话，不敬慕荣华利禄。
课堂总结：
本文语言平淡，呈现出一种天然之美， 让我们陶醉其中。陶渊明用性灵，用良知为 中国士大夫在精神世界里建成一座坚不可摧 的堡垒，为我们营造了平淡真淳的艺术地步。 让我们永远记住他，作为古代文人心灵中的 一片净土，作为时代尘嚣中用尊严扛起的一 面旗帜。
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源于宅边有五柳树 2、“五柳先生”最突出的性情特征是
八年级下-五柳先生传中考试题-试卷
2.五柳先生传陶渊明（一）先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：（1）（）（2）（）（3）（）（3分）（1）A、期．在必醉 B、君问归期．未有期 C、盈缩之期．，不但在天 D、度已失期．（2）A、或置酒而招之． B、怅恨久之． C、楚人怜之． D、又数刀毙之．（3）A、亲旧知其．如此 B、其．两膝相比者 C、以彰其．咎 D、其．真无马邪2、根据文意，翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？答：4、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。
请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。
作品名称：《》；作者：人物形象：（二）1．解释下列句中加点的词。
(4分) ．(1)每有会．意 (2)性嗜．酒 (3)期．在必醉 (4)既．醉而退2．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。
(3分)A．亦不详其．姓字 B．其．如土石何 C．亲旧知其．如此 D．食之不能尽其．材3．翻译句子 (3分)闲静少言，不慕荣利。
4．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分)（三）1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（3分）A．先生不知何许．人也许：哪里 B．或．置酒而招之或：或许C．造饮辄．尽，期在必醉辄：就 D．曾．不吝情去留曾：曾经2．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？（3分）3．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。
五柳先生传中考题.doc
《五柳先生传》中考题汇编一、①先生不知何许人也・・・无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？1、解释下列加点的字：（3分）⑴先生不知何许人也（）（2）造饮辄尽，期在必醉（）（3）其言兹若人之侍乎（）2、将下列句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
⑵短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
3、选出;之;字用法不同于其它三项的一项（）A.兹若人之侍乎？B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?（5分）5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?（3分）二、阅读下面的文字，完成8〜23题。
（甲）先生不知何许人也，•期在必醉• •颇示己志。
忘怀得失，圾此自终。
（乙）山不在高，•无案牍之劳形••孔子云：何陋之有？8.解释文中加点的词。
（2分）①以：②期：③劳：④之：9.翻译下面的句子。
（4分）①既醉而退，曾不吝情去留。
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10.甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是。
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是o （2分）11.甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。
（3分）三、古诗文阅读与欣赏（18分）［阅读材料一］先生不知何许人也，............ 无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？［阅读材料二］［阅读材料三］饮酒陶渊明过故人庄孟浩然结庐在人境，• • •故人具鸡黍，• • •此中有真意，欲辩己忘言。
待到重阳日，还来就菊花。
8、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分）（）A、许学生不知何立人也高可二黍立B、以因以为号焉以乐其志C、会每有会意会宾客大宴D、而或置酒西招之既醉血退9、翻译下列句子。
（4分，每小题2分）①造饮辄尽，期在必醉。
②不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。
10、“好读书，不求甚解“在［阅读材料一］中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）答：11、《五柳先生传》是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合［阅读材料一］［阅读材料二］谈谈你的看法（2分）答：12、［阅读材料一］［阅读材料二］塑造了同一位隐士形象，请你找出［阅读材料二］最为生动刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（3分）答：13、请从［阅读材料三］中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。
最新-语文八年级下册人教版第22课《五柳先生传》中考题 精品
语文八年级下册人教版第22课《五柳先生传》中考题（烟台）①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?7．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（）。
(2分)A．宅边有五柳树，因以．为号焉B．域民不以．封疆之界C．孔文子何以．谓之“文”也D．忠之属也，可以．一战8．请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)（1）环堵萧然，不蔽风日（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。
(2分)10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。
”对此你是怎么看的？(2分)答案：7、A8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。
（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。
陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
（四川达州）读下面的文言文，完成18——22题。
（15分）五柳先生传陶渊明先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
八年级语文下册第五单元第22课《五柳先生传》同步练习(含解析)(新版)新人教版
第五单元第22课《五柳先生传》同步练习一、基础知识1．给下列句中加点字选择正确的注音。
曾不吝去留 A、zēng B、céng __________短褐穿结 A、hè B jié __________箪瓢屡空 A、lǚ B、lòu __________晏如也 A、ān B、yàn __________答案：A|A|A|B解析：“曾”是多音义，根据句意分辨。
“褐”“屡”“晏”三个字是形声字，注意汉字中声旁不一定与字音的相同。
点评：判断汉字读音，首先要根据句意词义读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
2．解释下列加点的词语。
①不知何许人也__________ ②每有会意，便欣然忘食__________ ③亲旧知其如此__________ ④环堵萧然 __________ ⑤箪瓢屡空 __________ __________ ⑥短褐穿结 __________ ⑦晏如也 __________答案：处所，地方|对书中的意旨有独到的体会|亲戚、朋友|冷清的样子|空荡的样子|打补丁|安然自若的样子解析：本题中要注意“许”是多义词，在本文中是“处所”，另有“多”义。
“亲旧”是形容词作名词，意为“亲戚朋友”。
本题中是两字词的，要注意一字一义。
点评：文言字词的解释，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。
3．下列加点的词语解释有误的一项是（）A．每有会意（对书中的意旨有独到的体会） B．期在必醉（如约）C．曾不吝情去留（拘束情面） D．环堵萧然（空荡的样子）答案：B解析：根据文意大致了解语句的意思，再判断字义，比较正误。
B“期”意为“希望”。
点评：做了上一题，此题就不难了。
八年级语文下册 第五单元 22《五柳先生传》习题 (新版)新人教版
22 五柳先生传知识精讲1．走近作者陶渊明(约365—427)，字元亮，晚年更名为潜，自号五柳先生。
浔阳柴桑(今九江市)人。
东晋著名诗人、辞赋家、散文家。
有“田园诗人”之称，相关作品有《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》等。
2．文言知识梳理(1)古今异义造．饮辄尽(古义：往、到；今义：制造，创造。
)因以为．．号焉(古义：以之为；今义：认为。
)或．置酒而招之(古义：有时；今义：表选择的连词。
)赞．曰(古义：传记结尾的评论性文字；今义：赞扬。
)(2)一词多义【得】家贫不能常得(动词，得到。
)忘怀得失(名词，得到的东西。
)【如】晏如也(……的样子。
)亲旧知其如此(像。
)(3)词类活用亦不详．其姓字(形容词用作动词，清楚地知道。
)亲旧．知其如此(形容词用作名词，旧交、旧友。
)(4)文言句式先生不知何许人也(判断句。
)不戚戚于贫贱(“于贫贱”介词宾语后置。
)3．主题解说本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神，表达了作者对高洁志趣和人格的追求。
4．重点突破文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活状况和志趣？刻画了怎样的形象？提示一：“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。
这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，“性嗜酒……期在必醉”，展示了一个率真放达的五柳先生；三是著文章，“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
提示二：他读书的目的，是一种求知的满足、精神的享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。
他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
提示三：“先生不知何许人也，亦不详其姓字”“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。
世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
【八年级】八年级语文下册第五单元22五柳先生传习题新版新人教版
【关键字】八年级22 五柳先生传01 基础知识1．给加点字注音。
嗜酒(shì) 黔娄(qián) 衔觞(shāng)造饮辄尽(zhé) 箪(dān)俦(chóu) 吝情(lìn) 短褐穿结(hè)2．解释下列句子中加点的词。
(1)先生不知何许人也处所(2)不慕荣利羡慕(3)性嗜酒喜欢，特殊的爱好(4)造饮辄尽往、到(5)箪瓢屡空经常(6)衔觞赋诗酒杯3．比较下列加点词的含义。
(1)闲静少言寡，与“多”相对宾客意少舒稍稍，略微(2)先生不知何许人也处所自富阳至桐庐一百许里左右，表示约数(3)以乐其志志向寻向所志，遂迷标志(4)亲旧知其如此像晏如也……的样子4．翻译下列句子。
(1)亲旧知其如此，或置酒而招之。
亲戚朋友知道他这样，有时摆了酒让他来喝。
(2)衔觞赋诗，以乐其志。
一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到欢乐。
5．用课文中原句填空。
(1)点明五柳先生隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
(2)点明“五柳先生”这个别号的来历的句子是：宅边有五柳树。
(3)“赞语”中与传文中“不慕荣利”相照应的句子是：不汲汲于富贵。
(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是：造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
(6)写五柳先生衣食不济的句子是：短褐穿结，箪瓢屡空。
02 课内精读阅读课文，完成下面的题目。
6．请用现代汉语翻译以下句子。
(1)宅边有五柳树，因以为号焉。
住宅旁边有五棵柳树，于是就用(五柳)作为别号。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
7．写出下列加点词的古今义。
(1)每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明白表示的意思(2)亲旧知其如此古义：旧交、旧友今义：过去的、过时的(3)颇示己志古义：略微今义：很(4)或置酒而招之古义：有时、有的人今义：或者8．说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。
八年级语文下册 第五单元 第22课《五柳先生传》练习
22．*五柳先生传一、积累与运用1．给下列加点字注音。
性嗜．酒（）造饮辄．尽（）吝．情去留（）短褐．穿结（）箪．瓢屡空（）黔．娄之妻（）汲．汲于富贵（）人之俦．乎（）衔觞．赋诗（）葛天氏之民欤．（）2．解释下列句子中加点的词语。
①先生不知何许．人也________ ②不慕．荣利________③每有会意，便欣然．．忘食________ ④性嗜．酒，家贫不能常得________⑤亲旧．知其如此________ ⑥造饮辄．尽________⑦期．在必醉________ ⑧曾．不吝情去留________⑨环堵．．穿结________．．萧然________ ⑩短褐3．填空。
《五柳先生传》的作者是________，他是________（朝代）大诗人，我们学过他的一篇文章________，其中构想了一个和谐美好平等幸福的理想社会。
有关他不阿谀权贵的“________”的故事也广为流传。
4．翻译句子。
（1）闲静少言，不慕荣利。
_______________________________________________________________________ （2）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
_______________________________________________________________________ （3）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
_______________________________________________________________________ 5．解释下列句中加点字，写出其文中古义和常用今义。
（1）造．饮辄尽古义________；今义________（2）赞．曰：黔娄之妻有言古义________；今义________6．解释下列加点词语。
因以．为号焉________ 无怀氏之．民欤________ 闲静少言．________ 以．此自终________ 或置酒而招之．________ 黔娄之妻有言．________ 其．言兹若人之俦乎________ 晏如．________亲旧知其．如此________ 亲旧知其如．此________ 二、课内阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
春八年级语文下册 第五单元 22 五柳先生传习题 新人教版(2021年整理)
2017年春八年级语文下册第五单元22 五柳先生传习题（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年春八年级语文下册第五单元22 五柳先生传习题（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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22 五柳先生传01 基础知识1．给加点字注音。
嗜．酒(shì) 黔．娄(qián）衔觞．(shāng)造饮辄．尽（zhé) 箪．(dān）俦．(chóu）吝．情(lìn) 短褐．穿结（hè）2．解释下列句子中加点的词。
(1）先生不知何许．人也处所(2）不慕．荣利羡慕(3）性嗜．酒喜欢，特殊的爱好（4）造．饮辄尽往、到（5）箪瓢屡．空经常（6）衔觞．赋诗酒杯3．比较下列加点词的含义.(1)闲静少．言寡，与“多”相对宾客意少．舒稍稍，略微(2)先生不知何许．人也处所自富阳至桐庐一百许．里左右，表示约数(3）以乐其志．志向寻向所志．，遂迷标志（4）亲旧知其如．此像晏如．也……的样子4．翻译下列句子.（1）亲旧知其如此,或置酒而招之。
亲戚朋友知道他这样，有时摆了酒让他来喝.(2)衔觞赋诗，以乐其志.一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到欢乐。
5．用课文中原句填空.（1）点明五柳先生隐者心境的句子是：闲静少言，不慕荣利。
（2）点明“五柳先生"这个别号的来历的句子是：宅边有五柳树。
(3)“赞语”中与传文中“不慕荣利"相照应的句子是:不汲汲于富贵.(4）展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是：好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
八年级语文下册 第五单元 第22课《五柳先生传》当堂达标检测 (新版)新人教版
22《五柳先生传》当堂达标检测阅读下文，完成文后问题。
（20分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1.下列说法有误的一项是（）（2分）A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。
B.这篇自传是用第一人称叙说的。
C.这篇自传，使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。
D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
2.选出“之”字用法不同的一项（）（2分）A.兹若人之俦乎？B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤？D.葛天氏之民欤？3.结合语境，解释加点词的意思。
（2分）①造．饮辄尽（）②衔觞．赋诗（）4.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象，赞美了他的精神。
（4分）6.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？（4分）7.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？（4分）当堂达标检测参考答案：1.B（是用第三人称叙说的）2. B3.①往，到②酒杯4.不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。
5.独立于世俗之外的隐士安贫乐道6.因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。
7.淡泊名利，洁身自好。
2。
春八年级语文下册 第五单元 22《五柳先生传》练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册
《五柳先生传》一、双基积累1.解释下列句中加点的字。
（1）先生不知何许．人也。
（）（2）晏如．．也。
（）（3）短褐穿结．．。
（）（4）不汲汲．．于富贵。
（）（5）其言兹若人之俦．乎？（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）好读书，不求甚解。
译文：_______________________________________________________________（2）常著文章自娱，颇示己志。
译文：_______________________________________________________________3.按原文填空。
（1）表现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是________________，_________________；________________，________________。
（2）文中表现五柳先生衣食不济的句子是_______________，_______________。
（3）描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的句子是________________，________________。
________________，________________。
（4）“赞语”中用“________________，________________”这两句概括了五柳先生的高尚品德，“传文”中表现五柳先生思想性格的一句是“________________，________________”表现五柳先生生活爱好的句子是“____________________，________________”。
4.下列朗读语句停顿正确的一项是（）A．宅边有／五柳树，因以为／号焉B．性嗜／酒，家贫／不能／常得C．既醉／而退，曾／不吝情／去留D．衔觞／赋诗，以乐／其志。
无怀氏／之民欤5.五柳先生的生活状况如何？请用原文回答。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________“无怀氏之民”“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读（2014·某某中考）阅读全文，完成 7～10 题。
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中考题《五柳先生传》专练
一、2007烟台卷
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
C．孔文子何以谓之“文”也D．忠之属也，可以一战
8．请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
（1）环堵萧然，不蔽风日
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。
(2分)
10．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
11．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。
”对此你是怎么看的？(2分)
(1)参考答案
7、A
8、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。
（2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉
10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
11、示例：物质固然重要，但不能取代一切。
陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
(2)参考答案7、A
8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官
9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活
10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。
他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。
(3)
18、（1）A（2）B（3）D。
19、（1）喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。
（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
20、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。
21、略
二、2007孝感市
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧我，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。
常著文音自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏这官欤？
7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是( )（2分）
A、亦不详其姓字（详细）
B、每有会意（体会、领会）
C、期在必醉（期望）
D、其言兹若人之俦乎（辈、同类）
8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。
（2分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望？（2分）
10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。
（3分）
五、（四川达州）
读下面的文言文，完成18——22题。
（15分）
五柳先生传
陶渊明
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：…不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
‟其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：
（1）（）（2）（）（3）（）（3分）
（1）A、期．在必醉B、君问归期．未有期
C、盈缩之期．，不但在天
D、度已失期．
（2）A、或置酒而招之．B、怅恨久之．
C、楚人怜之．
D、又数刀毙之．
（3）A、亲旧知其．如此B、其．两膝相比者
C、以彰其．咎
D、其．真无马邪
19、根据文意，翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解。
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？答：
21、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。
请你写出一部你读后受到感染
与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。
作品名称：《》；作者：（2分）
人物形象：
（2分）
答案:。