《安全学原理》试卷 西安科技大学
《安全学原理》试卷 西安科技大学
2003～2004学年第二学期期中考试试题答案考试科目：安全工程学（原理）A卷专业班级：安全工程2001级1、2班考试时间：2004年5月10日一、解释本质安全化：表明某个系统或设施的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可较安全可靠的运行，但并不表明该系统绝对不会发生事故。
固有危险度：一个生产或生活系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
广义安全规律：指自然界和人类社会中的安全，即大安全的普遍规律。
大安全观：形成生产、生活、生存的大安全，将安全意识提高到全民的安全意识。
多米诺骨牌理论：由海因里希提出的一种事故致因理论，其认为伤亡事故的发生是一连串事件，按一定顺序互为因果依次发生的结果。
安全目标管理：在一定时期内，根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
重大危险源：长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）。
二、简答1. 怎样防止出现人的不安全行为？答：首先，对人员的结构和素质情况进行分析，找出容易发生事故的人员层次及最常见的人的不安全行为。
然后，在对人的身体、生理、心理进行检查测验的基础上，合理选配人员。
从研究行为科学出发，加强对人的教育、训练和管理，提高生理、心理素质，增强安全意识，提高安全操作技能，从而最大限度地、减少、消除不安全行为。
2. 安全有哪些基本特征，了解安全的基本特征有何作用？答：安全的基本特征有：安全的必要性和普遍性；安全的随机性；安全的相对性；安全的局部稳定性；安全的经济性；安全的复杂性；安全的社会性；安全的潜隐性。
了解安全基本特征的作用：安全科学是研究安全的本质及运动规律的科学。
安全的本质是实现人-物-环境之间的相互协调。
（完整word版）安全学原理考试试题及答案
（完整word版）安全学原理考试试题及答案安全学原理试题及答案一、名词解释安全文化:人类在生产生活实践过程中为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和。
安全价值:安全价值是一种利用价值工程的理论和方法依靠集体智慧和有组织的活动通过某些安全措施进行安全功能分析力图用最低的安全寿命周期投资实现必要的安全功能从而提高安全价值的经济技术方法。
事故:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的可导致人员伤亡设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
安全潜力势: 指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势潜势力越大说明事物从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大可能性越强。
重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
风险:是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述是一定时期产生灾害事件的概率与有害事件危及势的乘积。
R=PV式中 P 为风险出现的概率 V 为危及势的量度值。
安全科学:研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学。
本质安全化:是从一开始就从本质上实现了安全化就从根本上消除事故发生的可能性从而达到预防事故发生的目的。
安全评价:以实现系统安全为目的应用安全系统工程原理和方法对系统中存在的危险、危害因素进行辨识与分析判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度制定预防措施和管理决策的工程。
固有危险度:指一个生产系统由于自身的功能需要必须具备某些设备及物料其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答 1.采取哪些综合措施可达到本质安全答一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术降低危险因素的感度3.提高系统抗灾能力4.减少人为失误5..将强监督管理二、降低事故严重度的措施1.限制能量或分散风险2.防止能量逸散的措施3.加装缓冲能量的装置4.避免人身伤亡的措施2.安全科学研究对象及范畴主要研究内容安全规律的三种形式答对象人、机、环。
安全学原理考试试题及答案电子教案
安全学原理考试试题及答案安全学原理试题及答案一、名词解释安全文化:人类在生产生活实践过程中 为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和 安全精神财富的总和。
安全价值:安全价值是一种利用价值工程的理论和方法 依靠集体智慧和有组织的活动 通 过某些安全措施进行安全功能分析 力图用最低的安全寿命周期投资 实现必要的安全功能 从而提高安全价值的经济技术方法。
事故:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的 可导致人员伤亡 设备损坏、财 产损失以及环境危害的事件。
安全潜力势: 指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势 潜势力越大说明事物 从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大 可能性越强。
重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质 其数量大于或等于国家规定的危险 物质单元。
风险:是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述 是一定时期产生灾害事件的概率与有 害事件危及势的乘积。
R=PV 式中 P 为风险出现的概率 V为危及势的量度值。
安全科学:研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学。
本质安全化:是从一开始就从本质上实现了安全化 就从根本上消除事故发生的可能性 从 而达到预防事故发生的目的。
安全评价:以实现系统安全为目的 应用安全系统工程原理和方法 对系统中存在的危险、 危害因素进行辨识与分析 判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度 制定预防措施 和管理决策的工程。
固有危险度:指一个生产系统 由于自身的功能需要 必须具备某些设备及物料 其设备及 物料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答 1.采取哪些综合措施可达到本质安全答 一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术 降低危险 因素的感度3.提高系统抗灾能力4.减少人为失误5..将强监督管理二、降低事故严重度的措 施1.限制能量或分散风险2.防止能量逸散的措施3.加装缓冲能量的装置4.避免人身伤亡的措施2.安全科学研究对象及范畴 主要研究内容 安全规律的三种形式答 对象 人、机、环。
西安科技大学839安全学原理2014年考研真题答案
一、名词解释（每题5分，共25分）安全：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状况（包括健康状况）及其保障条件。
狭义的安全是指某一领域或系统中的安全。
事故：是人们在实现其目的行动过程中，突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件。
可靠性：是指系统、设备或元件等在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力需要：客观刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态安全文化：指人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的物质财富和精神财富的总和。
二、填空题（每题1分，共10分）1、基本原因2、伤害种类3、降低事故发生概率4、能力5、236、安全人与物。
7、视敏度8、人9、安全卫生设施 10安全第一，预防为主，综合治理三、判断题（每题1分，共20分）1-5√√√×√ 6-10√√√×√11-15√×√√√ 16-20×√××√四、简答题（每题8分，共48分）1、如何应用多米骨牌理论预防事故的发生？答：海因里希的事故因果连锁过程包括五个因素1. 遗传及社会因素2人的缺点3人的不安全行为或物的不安全状态4事故5伤害大多数工业伤害事故都是由于工人的不安全行为引起的，一些工业伤害事故是由物的不安全状态引起，而物的不安全状态的产生也是由于工人的缺点、错误所造成的。
（从改变的人所处的环境，适当的教育进而改化人的缺点，形成优良的品质，从而控制了事故的基本原因，性格基础打好了才能在工作中表现出良好的工作状态，同时应该遵循技术原则和组织管理原则，预防事故的发生，保证生产和生活的安全）- 61 -。
《安全学原理》试卷 西安科技大学
2003～2004学年第二学期期末考试试题参考答案考试科目：安全工程学（原理）B卷专业班级：安全工程2001级1、2班考试时间：2004年6月16日一、解释（每题4分，共24分）重大危险源：长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）。
及其后果严重程度的评价。
广义安全规律：指自然界和人类社会中的安全，即大安全的普遍规律。
轨迹交叉论：轨迹交叉论综合了各种事故致因理论的积极方面，其基本思想是：事故伤害是许多相互关联的时间顺序发展的结果。
应激：是人机系统中十分常见的现象，它与某些事故、疾病的发生有密切的联系。
应激是一种复杂的心理状态。
每当系统偏离最佳状况而操作者又无法或不能轻易地矫正这种偏离时，操作者呈现的状态就为应激。
企业安全文化：是指企业物质财富与精神财富的总和，它包括:企业（或行业）在长期安全生产经营活动中形成的或有意识塑造的，又为全体职工接受的、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制与行为规范；企业安全生产的奋斗目标和进取精神；为保护职工身心安全与健康而创造的安全而舒适的生产、生活环境和条件；安全的价值观、安全的生美观、安全的心理素质和企业的安全风貌、习俗等。
事故法则：即事故的统计规律，又称1：29：300法则。
即，在每330次事故中，会造成死亡重伤事故1次，轻伤29次，无伤事故300次。
二、判断（正确标 √，错误标 ×， 每题2分，共22分）1. ×；2. √；3. ×；4. ×；5. √；6.×；7. √； 8. ×； 9. √； 10. ×； 11. √。
三、简答（每题6分，共24分）1、如何进行人的不安全行为的预防和控制？答：首先，对人员的结构和素质情况进行分析，找出容易发生事故的人员层次及最常见的人的不安全行为。
安全学原理题库（含答案）教学内容
安全学原理题库（含答案）教学内容安全学原理题库(含答案)安全学原理试题一、解释安全投资：是指对安全活动所做出的一切人力、物力和财力的投入总和。
重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。
可靠度：是可靠性的概率的度量，通常记为R.掩蔽效应：一个声音被另一个声音所掩盖的现象，称为掩蔽。
一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的效应，称为掩蔽效应安全成本:是指实现安全所消耗的人力、物力和财力的总和，它是衡量安全活动的重要尺度。
安全效益：安全收益与安全投入的比较。
它反映安全投入的关系，是安全经济决策所依据的重要指标之一。
安全: 是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
安全科学: 是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
事故:是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件工伤事故:一般的人身伤亡事故又称工伤事故，它是企业职工为了生产和工作，在生产时间和生产活动区域内，由于受生产过程中存在的危险因素的影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响，制使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力的事故。
系统:是由相互作用和互相依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体。
系统工程:是用现代科学方法组织管理各种系统的规划、设计、生产和使用的一门科学，是指系统所有组成部分的综合，已达到全系统的最优效率。
可靠性:是指产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力，需要阐明几点：规定的时间、规定的条件、规定的功能、能力。
群体:是指俩人或俩人以上的集合体，他们遵守共同的行为规范，在情感上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。
正式群体:是指为了实现组织目标而组织建立的群体企业安全文化:是企业在长期生产经营活动中形成的或有意识塑造的，为全体员工所接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范。
西安科技大学考研《安全学原理》第一章总结
人类对安全的认识阶段：（四个）无知安全认识阶段局部安全认识阶段系统安全认识阶段动态的安全认识阶段安全：安全是人的身心免受外界不利因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件和转换条件狭义安全：某一领域或系统的安全大安全：将某一领域或系统为主的安全扩展到生存领域和生活领域，所构成的生产生存生活领域的大安全安全度：人的身心的安全程度及其物质保障的可靠程度安全的属性：自然属性与社会属性安全属性的关系：以社会属性为主，安全的自然属性与社会属性是不可分割的。
因为在安全要素中，不可能单独的研究某一个要素，或者他们之间隔离的、静态的联系，只能用系统的观点去研究它们之间动态的、有机的联系。
安全的系统属性正式安全的自然属性与社会属性的耦合点安全的基本特征：1必要性与普遍性：2随机性与偶然性3局部稳定性4经济型5社会性6复杂性7潜隐性安全科学：认识和揭示人的身心免受外界不利因素影响的安全状态及其保障条件和转换规律的一门科学我国安全科学的发展历程：初步建立阶段（50初至70末）迅猛发展阶段（改革开放以来）新的发展阶段（90年代以来）国外安全科学的发展历程：局部安全技术理论的形成期（工业革命到十九世纪）专项安全研究机构的形成期（19世纪下半叶）大规模研究机构的形成期（20世纪初）我国安全科学的主要成果：初步建立阶段：建立了一批安全技术专业研究机构，发展了防暑降温、工业防尘技术、毒物危害控制技术、噪声控制技术、矿山安全技术、机电安全技术、个体防护用品及安全监测技术等迅猛发展阶段：（1）建立了从事安全科学研究机构的科研院所、中心等研究机构；（2）建立了安全科学与技术多层次安全教育体系；（3）国家对劳动保护、安全生产的宏观管理开始走向科学化轨道；（4）综合性安全科学技术研究形成了初步基础新的发展阶段（7个）：（1）国家标准《学科分类与代码》将安全科学技术列为一级学科21世纪初的成果（10个）我国安全科学的展望：（4个）（1）形成完整的安全科学理论体系与方法论(形成完整的安全科学理论体系与方法论)（2）安全科学技术的研究内容继续深化和扩展（安全科学的研究类容更加深化和扩展）（3）安全管理基础理论与与应用技术研究将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产监察与管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全人机工程学、安全经济学、安全法学的理论与研究方法（安全管理的基础理论和应用技术将以市场经济条件下我国安全生产监察和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论与研究方法安全观基础理论和应用技术将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产检查和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论体系与研究方法）（4）安全工程技术研究将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到继续发展，另一方面将会大力发展安全技术产业，以满足我国经济快速发展与人民生活水平大幅提高的需要（安全技术将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到经一部发展，另一方面将会大力发展安全工程技术产业，以满足我国经济增长与人民群众生活水平大幅提高的需要）安全科学的研究内容：1.安全科学的基础理论2.安全科学的应用理论与技术3.安全科学的经济规律安全科学的研究领域：构成安全整体的组成部分：安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物安全四因素：安全人体安全物质安全社会安全系统安全科学学科体系：纵向学科分类：安全物质学（自然科学性的安全物质因素）安全社会学（社会科学性的安全因素）安全系统学（系统科学性的安全能量与信息的整体联系因素）安全人体学（人体科学性的安全生理与心理因素）横向学科分类1.工程技术层次——安全工程2.技术科学层次——安全工程学3.基础科学层次——安全学4.哲学层次——安全观安全科学的学科分类一级学科：安全科学与技术二级学科：基础科学、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程三级学科：27个安全的核心类容（1）人的身心安全健康（2）设备与工具安全（3）保证产品质量与提高生产率（4）维护社会安定团结（5）不危害和破坏生态系统安全科学的综合特性安全科学既不能归属于自然科学学科，也不属于社会科学学科，既不属于纵向科学学科，也不属于横向科学学科，而是综合科学。
西科安全学原理 计算题(西安科技大学安全工程专业考研预测题)
西安科技大学安全工程考研技术预测题折旧费计算年数总和法，又称折旧年限积数法、年数比率法、级数递减法或年限合计法，是固定资产加速折旧法的一种。
它是将固定资产的原值减去残值后的净额乘以一个逐年递减的分数计算确定固定资产折旧额的一种方法。
逐年递减分数的分子代表固定资产尚可使用的年数；分母代表使用年数的逐年数字之总和，假定使用年限为n年，分母即为1＋2＋3＋……＋n＝n （n＋1）÷2，相关计算公式如下：年折旧率＝尚可使用年数/年数总和×1年数总和法年折旧额＝（固定资产原值－预计残值）×年折旧率月折旧率＝年折旧率/12月折旧额=（固定资产原值-预计净残值）× 月折旧率采用年数总和法计提固定资产折旧，体现了会计的谨慎性原则。
1．有一台设备，原值78000元，预计残值2000元，预计可用4年，试用年数总和法计算每年折旧额。
年数总和=1+2+3+4=10第一年=（78000-2000）×（4/10）=30400第二年=（78000-2000）×（3/10）=22800第三年=（78000-2000）×（2/10）=15200第四年=（78000-2000）×（1/10）=76002．某企业购进一台机器，价格为30万元，预计使用5年，残值率为5％，采用年数总和法计提折旧，则求第4年计提的折旧额。
本题考核的是折旧的计算方法中的年数总和法。
本题中，年数总和＝1＋2＋3＋4＋5＝15，残值＝30×5％＝1.5（万元），折旧总和＝30－1.5＝28.5（万元），第1年的折旧额＝28.5×5/15＝9.5（万元），第2年的折旧额＝28.5×4/15＝7.6（万元），第3年折旧额＝28.5×3/15＝5.7（万元），第4年折旧额＝28.5×2/15＝3.8（万元），第5年折旧额＝28.5×1/15＝1.9（万元）。
安全学原理真题
西安科技大学2009年硕士研究生入学考试试题─────────────────────────────────科目编号：839 科目名称：安全学原理试卷类型：A考生须知：1、答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上不给分。
2、答题须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔，用铅笔、红色笔者不给分。
3、答题必须写清题号，字迹要清楚，卷面要保持整洁。
4、试题要随答题纸一起交回。
一、名词解释（每题4分，共28分）安全安全文化系统工程可靠性事故法则安全三同时原则重大危险源二、判断题（正确标√，错误标×；每题1分，共20分）1、第二类危险源的存在是事故发生的前提条件。
（）2、“本质安全”中系统的安全性是靠系统的自身功能来实现的。
（）3、人眼视角的大小与人眼到物体的距离成正比。
（）4、事故频发倾向理论认为只要企业中没有事故频发倾向者就不会有事故。
（）5、事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止的一种预料事件。
（）6、通过人们的努力，100%的安全性还是达不到的。
（）7、安全度指的是人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度，是安全达到科学分析高度的充分前提。
（）8、“江山易改，本性难移”这说明人的本质是稳定的，也是绝对不变的。
（）9、公共安全文化不包括消防安全文化。
（）10、根据《安全色》（GB2893-2001），紧急停止按钮颜色属于安全色应用。
（）11、维修系统在规定条件下和规定时间内，完成维修的概率称为有效度。
（）12、根据《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-1986），起重机安装时吊具坠落伤人属于起重伤害。
（）13、安全法规建立在一定经济基础之上，其本质不是社会关系的调节器。
（）14、实现安全所消耗的人力、物力和财力的总和称为安全成本。
（）15、某矿2004年有员工100人，原煤产量为80万吨，在这一年里由于安全事故死亡1人，则该矿2004年百万吨煤死亡率为0.125。
（）16、人们彼此因有共同的兴趣、爱好或需要而形成的团体，这些团体可称为非正式群体。
安全学原理考试试卷试题与含答案.docx
----安全学原理试题及答案一、名词解释:安全文化人类在生产生活实践过程中为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和。
:安全价值安全价值是一种利用价值工程的理论和方法依靠集体智慧和有组织的活动通过某些安全措施进行安全功能分析力图用最低的安全寿命周期投资实现必要的安全功能从而提高安全价值的经济技术方法。
:事故指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的可导致人员伤亡设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
:安全潜力势指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势潜势力越大说明事物从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大可能性越强。
:重大危险源生产、加工、搬运、使用或存储危险物质其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
:风险是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述是一定时期产生灾害事件的概率与有R=PV P V害事件危及势的乘积。
式中为风险出现的概率为危及势的量度值。
:安全科学研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学。
:本质安全化是从一开始就从本质上实现了安全化就从根本上消除事故发生的可能性从而达到预防事故发生的目的。
:对系统中存在的危险、安全评价以实现系统安全为目的应用安全系统工程原理和方法危害因素进行辨识与分析判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度制定预防措施和管理决策的工程。
固有危险度:物指一个生产系统由于自身的功能需要必须具备某些设备及物料其设备及料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答1.采取哪些综合措施可达到本质安全答一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2. 选用可靠的工艺技术降低危险因素的感度3. 提高系统抗灾能力4. 减少人为失误5. .将强监督管理二、降低事故严重度的措施1.限制能量或分散风险2. 防止能量逸散的措施3. 加装缓冲能量的装置4. 避免人身伤亡的措施2.安全科学研究对象及范畴主要研究内容安全规律的三种形式答对象人、机、环。
范畴安全科学的哲学基础、安全科学的基本理论、安全工程与技术、安全科学的经济规律。
西安科技大学安全科学与工程专业研究生试题(安全学原理)
1、名词解释多米诺骨牌理论——（海因里希事故因果致因理论）伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能在某一瞬间，却是一系列互为因果的原因时间相继发生的结果。
在此系列中，一块骨牌倒下，则将发生连锁反应，其余骨牌相继倒下。
企业安全文化——企业安全文化是企业长期生产经营活动中形成的或有意识塑造的，为全体员工所接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范；企业的安全生产奋斗目标和企业的安全进取精神；为保护员工身心健康而创造的安全、舒适的生产、生活环境和条件；防灾避难应急的安全设备和措施等企业安全生产形象；安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌、习俗等企业安全物质财富和安全精神财富的总和。
大安全观——将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成以生产、生存领域为主要研究内容的大安全；将仅由科技人员和专业人员具备的安全意识扩展到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。
重大危险源——生产、加工、运输、使用和储存危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
安德森模型——安德森模型在瑟利模型的基础上增加了一组问题涉及的是，危险线索的来源及可察觉性，运行系统内的波动（机械运行过程及环境状况的不稳定性），以及控制或减少这些波动使之与人（操作者）的行为的波动相一致。
安全价值——安全价值工程是一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过对某种措施进行安全功能分析，力图中最低安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
2、判断1、“安全第一，预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的安全方针。
“安全第一”的思想主要明确认识问题，“预防为主”的方针主要明确方法问题，两者相辅相成。
（ √）2、在市场经济体制下，企业的安全教育目的是较强的表现为“要你安全”，被教育者偏重于被动接受。
（ × ）3、生产事故可分为设备事故、工伤事故和险肇事故三种，工伤事故由伤害部位和伤害程度两项要素组成。
西安科技大学安全学原理
第一章：绪论1.何谓安全，人们安全的认识可分几个阶段？答：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状况（包括健康状况）及其保障条件。
狭义的安全是指某一领域或系统中的安全。
广义的安全即大安全是以某一领域或系统为主的安全到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存领域的大安全。
认识：无知（不自觉）、局部、系统、动态的安全认识阶段。
2.什么是安全科学？安全科学是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。
即安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
3.何谓安全指标，本质安全化、危险物质、安全评价和固有危险度？答：安全指标：在一定条件下，一个生产或生活系统，在完成其功能过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
本质安全化：一般是针对一个系统和设施而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平达到本部门当代的基本要求。
系统可以较为安全的运行，但不表明该系统绝对不会发生事故。
危险物质：一种或若干种物质的混合物，由于他的化学、物理和毒性特性，使其具有易制爆炸、燃烧或中毒的的危险物质。
安全评价：是指对于一个生产或生活系统存在进行定性和定量的分析，得出系统发生事故的可能性及其后果的严重程度。
固有危险度：是只一个生产或生活系统，由于自身功能的需要，必需具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
4.安全有哪些基本特征，了解安全的基本特征有何作用？答：安全的必要性和普遍性，安全的随机性、安全的相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
作用：有助于认识安全的本质，提高安全意识。
5.安全三要素，安全科学体系应包括那些方面?答：三要素：安全人体，安全物质，安全人与物关系。
安全科学体系：工程技术层次——安全工程；技术科学层次——安全工程学；基础科学层次——安全学；哲学层次——安全观。
6.安全四因素？安全人体，安全物质，安全社会，安全系统。
7.什么是安全观？安全观是把握安全的本质及其科学的思想方法，是安全的最高理论概括，也是安全思想的方法论和认识论。
安全学原理考试试题及答案
安全学原理试题及答案一、名词解释安全文化：人类在生产生活实践过程中 为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和 安全精神财富的总和。
安全价值：安全价值是一种利用价值工程的理论和方法 依靠集体智慧和有组织的活动 通 过某些安全措施进行安全功能分析 力图用最低的安全寿命周期投资 实现必要的安全功能 从而提高安全价值的经济技术方法.事故:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的 可导致人员伤亡 设备损坏、财 产损失以及环境危害的事件。
安全潜力势: 指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势 潜势力越大说明事物 从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大 可能性越强。
重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质 其数量大于或等于国家规定的危险 物质单元。
风险:是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述 是一定时期产生灾害事件的概率与有 害事件危及势的乘积。
R=PV 式中 P 为风险出现的概率 V为危及势的量度值。
安全科学:研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学.本质安全化：是从一开始就从本质上实现了安全化 就从根本上消除事故发生的可能性 从 而达到预防事故发生的目的.安全评价:以实现系统安全为目的 应用安全系统工程原理和方法 对系统中存在的危险、 危害因素进行辨识与分析 判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度 制定预防措施 和管理决策的工程.固有危险度：指一个生产系统 由于自身的功能需要 必须具备某些设备及物料 其设备及 物料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答 1.采取哪些综合措施可达到本质安全答 一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术 降低危险 因素的感度 3。
提高系统抗灾能力 4。
减少人为失误 5..将强监督管理二、降低事故严重度的措 施1。
限制能量或分散风险 2。
防止能量逸散的措施 3。
加装缓冲能量的装置 4.避免人身伤亡的措施2。
安全科学研究对象及范畴 主要研究内容 安全规律的三种形式 答 对象 人、机、环。
西安科技大学安全原理期末试题C
3．试卷类型注明A、B、C、D等字样，考试地点注明雁塔（校区）或临潼（校区）；
4．试题（卷）内容不要超出线格范围，以免影响试题印制和考生阅题。
一、解释（每题4分，共24分）
安全评价轨迹交叉论企业安全文化应激事故法则
和保健安全文化。（）
5．我国安全生产的总方针是“安全第一，预防为主”。（）
6．事故就是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动永远终止的
一种意外事件，不含暂时终止意外事件。（）
7．目前，为了适应我国安全生产工作的需要，进一步加强对安全生产的监督、预防和减少各
类伤亡事故，一是成立了国家煤矿安全监察局；二是成立了国家安全生产监督管理局。同
西安科技大学2005—2006学年第一学期期末考试试题（卷）
院系：能源学院专业：安全工程班级：2003级班姓名：学号：
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科目
安全学原理
考试性质
考试
命题
成连华
审批
9．安全人体、安全物质和安全系统构成了安全整体的三要素。（）
10．我国企业安全管理的体制是实行国家安全监察、行业安全管理、群众安全监督相结合。（）
11．控制事故的本质安全化方法就是一种，即设法降低事故发生的概率。（）
三、简答（每题6分，共24分）
1.根据多米诺骨牌理论，应当如何防止事故的发生？
2.当今社会为何要采用系统工程的方法解决安全问题？
3.安全的基本特征有哪些，了解、掌握其基本特征的作用何在？
4.安全的社会效应体现在何处？
四、论述（任选3题，每题10分，共30分）
时，还成立了国家煤炭工业部。（）
安全科学原理期末考试试题
安全科学原理期末考试试题### 安全科学原理期末考试试题#### 一、选择题（每题3分，共30分）1. 安全科学的核心是研究（）。
A. 事故预防B. 事故处理C. 事故调查D. 事故分析2. 风险评估的第一步是（）。
A. 风险识别B. 风险分析C. 风险评价D. 风险控制3. 以下哪项不是安全文化的内容（）。
A. 安全意识B. 安全行为C. 安全制度D. 安全设备4. 事故分析中，事故树分析法属于（）。
A. 定性分析方法B. 定量分析方法C. 系统分析方法D. 统计分析方法5. 安全生产中，以下哪项不是事故预防的措施（）。
A. 定期安全检查B. 员工安全培训C. 事故应急演练D. 事故责任追究6. 根据安全科学原理，以下哪项不是事故的直接原因（）。
A. 人的不安全行为B. 物的不安全状态C. 环境因素D. 管理缺陷7. 安全生产管理中的“四不放过”原则不包括（）。
A. 事故原因未查清不放过B. 责任人未处理不放过C. 整改措施未落实不放过D. 事故未报告不放过8. 以下哪项不是安全评价的步骤（）。
A. 确定评价对象B. 收集资料C. 编制评价报告D. 事故调查9. 以下哪项不是事故应急救援的原则（）。
A. 快速反应B. 科学施救C. 保护财产D. 保护环境10. 安全生产责任制的核心是（）。
A. 企业负责人B. 安全管理人员C. 一线员工D. 政府监管人员#### 二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述安全科学原理中事故预防的基本原则。
2. 描述事故应急救援的基本程序。
3. 说明安全评价的目的和意义。
4. 阐述安全生产中“以人为本”的理念。
#### 三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某化工厂发生泄漏事故，导致大量有毒气体泄漏。
请分析事故可能的原因，并提出相应的预防措施。
2. 某建筑工地发生坍塌事故，造成多人伤亡。
请分析事故可能的直接和间接原因，并提出改进建议。
#### 注意事项：- 请在答题纸上作答，保持字迹工整，卷面整洁。
安全学原理考试试题及答案
安全学原理试题及答案一、名词解释安全文化:人类在生产生活实践过程中，为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和。
安全价值:安全价值是一种利用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，通过某些安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命周期投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的经济技术方法。
事故:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的，可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的事件。
安全潜力势: 指事物达到安全最佳状态或理想状态的能力大小和趋势，潜势力越大说明事物从现在的状态发展到安全最佳状态的能力越大，可能性越强。
重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
风险:是对人是主体可能发生灾害的后果的定量描述，是一定时期产生灾害事件的概率与有害事件危及势的乘积。
R=PV，式中P为风险出现的概率，V为危及势的量度值。
安全科学:研究事物安全与危险矛盾运动规律的科学。
本质安全化:是从一开始就从本质上实现了安全化，就从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。
安全评价:以实现系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对系统中存在的危险、危害因素进行辨识与分析，判断系统发生事故和职业危害的可能性及严重度，制定预防措施和管理决策的工程。
固有危险度:指一个生产系统，由于自身的功能需要，必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
二、简答1、采取哪些综合措施可达到本质安全？答：一、降低事故发生概率的措施：1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术，降低危险因素的感度3.提高系统抗灾能力4.减少人为失误5.将强监督管理；二、降低事故严重度的措施：1.限制能量或分散风险2.防止能量逸散的措施3.加装缓冲能量的装置4.避免人身伤亡的措施2、安全科学研究对象及范畴，主要研究内容，安全规律的三种形式？答：对象：人、机、环。
2010年西安科技大学安全学原理初试试卷
西安科技大学2010年硕士研究生入学考试试题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿科目编号：839 科目名称：安全学原理考生须知：1、答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上不给分。
2、答题须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔，用铅笔、红色笔者不给分。
3、答题必须写清题号，字迹要清楚，卷面要保持整洁。
4、试题要随答题纸一起交回。
一、填空题（每空1分，共20分）1、安全三要素分别为安全人体、安全物质、＿＿＿＿。
2、在布尔代数中，(A+A)·(A+B)= ＿＿＿＿。
3、能量代谢按机体及其所在的状态分为：基础代谢量、＿＿＿＿和作业时所增加的代谢量。
4、控制事故所采取的本质安全化方法，从物的角度考虑，主要包括＿＿＿＿和降低事故严重程度两个方面。
5、安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的＿＿＿＿及其保障条件。
6、我国现在实行“＿＿＿＿、行业管理、企业负责、群众监督、＿＿＿＿”的安全管理体制。
7、根据构成群体的原则和方式的不同，可以把群体划分为＿＿＿＿和＿＿＿＿。
8、工伤事故由伤害部位、＿＿＿＿和伤害程度三要素构成。
9、按《生产安全事故报告和调查处理条例》（2007年6月1号起施行），一次死亡8人的事故指＿＿＿＿事故。
10、人的性格可分为＿＿＿＿意志型和理智型。
11、公共安全文化主要包括交通安全文化、社区安全文化、＿＿＿＿、休闲娱乐安全文化和＿＿＿＿。
12、安全在经济性方面主要具有＿＿＿＿功能和＿＿＿＿功能。
13、安全经济管理可分为：法规管理、＿＿＿＿、行政管理和＿＿＿＿。
14、事故的发展可归纳为＿＿＿＿、生长阶段和损失阶段三个阶段。
15、根据动机理论可知，人的行为是由动机决定的，而动机是由＿＿＿＿支配的。
二、名词解释（每题4分，共32分）事故金字塔重大危险源安全度事故安全效益安全文化安全管理安全系统工程三、选择题（每题2分，共20分）1、根据《中华人民共和国安全生产法》，生产经营单位从业人员达到＿＿＿＿人时，必须设置安全生产管理机构或配备专职安全管理人员。
安全学原理试卷
安全学原理测试题一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1、安全2、五同时3、安全科学4、全面安全管理5、安全投资二、填空题：（共13小题，共30分）1、安全科学研究的领域为：、和。
（3分）2、我国安全生产的基本方针是。
（1分）3、我国现阶段的安全价值的观念性主要体现在安全的、安全的市场观念、全的服务观念、、安全的开发观念和。
（3分）4、安全生产中人们应对事故的基本方法有两种，一是方法，一是问题发现型方法。
（1分）5、多米诺骨牌理论的五块牌依次是：、按人的意志进行的动作、和引起的危险性、发生事故和受到伤害。
（3分）6、事故预防的基本原则（“三E”对策）为：、和教育原则。
（2分）7、安全教育的目的就是要实现从到的转变。
（2分）8、企业安全文化的建设主要包括：物质文化建设、、、和员工行为规范安全文化建设四个方面。
（2分）9、我国实行国家和地方安全管理与监察机制，企业的安全管理与监察体制为、和群众安全监督相结合的模式。
（2分）10、安全经济投资优化准则为：一是，二是。
（2分）11、企业安全工程专业技术人员的工作职能为：、、、、、、、。
（4分）12、安全科学在《学科分类与代码》处于自然科学与社会科学的结合部，其学科名称为。
（1分）13、事故处理的“四不放过”为、、和。
（4分）三、问答题：（共4小题，每小题6分，共30分）1、简述人类安全认识阶段划分对安全工作的指导意义2、海因里希法则给我们什么启示？3、何谓安全价值，并简述安全价值主要包括的内容。
4、简述安全文化的层次结构。
5、企业安全生产的关键人物有哪些？他们各自在安全生产中的地位作用和目标是什么？四、综合分析题：（共1题，20分）1982年3月22日10：40，某厂分厂一名29岁的钳工李某，在清理室内卫生时，将自制的一台灯笼骨架（铁丝编制）从2楼仍下，恰巧落在下方380V的动力电源线上，为了尽快排除这一危险状态，他下楼到正在施工的工地上拖一根7m长带钩的钢筋，从2楼走台上探身将钢筋伸向下方，此时，隔壁一名女工喊了一声：“李师傅，上面有高压线，危险！”，李某竟不顾其警告，当钢筋顶端靠近上方裸露的架空1万伏高压线时，刹那间被电击死亡。
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2003～2004学年第二学期
2001级本科生《安全工程学（原理）》试卷
分析
（2001级2班）
一、试题分析
本课程计划表为“安全工程学”，根据重新修订的教学大纲，主要讲授和学习安全学原理的基本内容。
本次期末考试，主要测试学生对安全学原理的基本概念、基本理论的理解与掌握情况，检验学生正确的安全观、安全认识，并能运用正确的安全方法开展安全领域的工作与研究。
试题题型有解释、判断、简答、论述等四种。
试卷分A卷、B卷，两试卷题量以及难度相当。
测试知识点涵盖安全及安全科学基本概念、安全科学基础理论、安全观、安全认识论、安全方法论、安全生理与心理分析、安全社会原理及简要的安全经济原理测试。
命题符合考试大纲的基本要求。
二、试卷分析
考试成绩分布基本合理。
安全01-2班总成绩为：优秀4人，占16.0%，良好9人，占36.0%，中等10人，占40.0%，及格1人，占4.0%，不及格1人，占4.0%。
根据考试成绩，总体呈正态分布，说明试题总体难度适中。
学生答题主要问题相对集中在：部分同学对一些基本概念、基本知识的理解和掌握方面，例如：对轨迹交叉论的解释不够充分，对广义安全规律的解释不够全面；部分概念含糊不清，表现在判断题失误；简要回答题尚能答对要点；但在论述题上展开不够广泛、深入，尤其是自由发挥成分较多的题，论述欠
全面。
因此，本门课程在今后的教学中，在一些基本概念、基本理论方面还应加强，而对基本技能的考核则要多注重平时作业题布置时的分析与思考上，以训练其分析问题解决问题的能力。
分析人：李树刚
2004年6月20日。