2015福建高考语文作文解析：立意贵在出新
福建省2015高考备考高考作文情况分析及建议(整理精校版)
福建省2015年高考作文情况分析及建议作文辅导0202 1512福建省2015年高考作文情况分析及建议一、福建省2015年高考考生作文情况分析：福建省2015年高考作文写作的难点，主要集中在对试题材料的理解与对写作文体的选择两方面。
（一）对题意的理解1.广大考生能够把握试题原材料，论点言之有理。
2.部分考生只抓住试题原材料的只言片语，作文论点言之无据。
部分学生缺乏整体理解、把握材料意义的能力，匆忙之中只抓住试题原材料的只言片语加以断章取义，例如：我要晒太阳、亲近自然、身体健康、选择的力量、环境保护、民以食为天、换个角度看问题等等。
需要强调的是，材料作文中考生应表明自己的观点、立意“怎么来的”，它与试题原材料具有什么内在的联系；并将这个观点不蔓不枝地集中一条线贯穿全文，不断发展、思辨、开掘。
（二）对文体的把握1.少数作文论述深刻。
在20多万考生中所占的比例很小2.大多数学生论述能力欠缺。
许多“议论文”出现了以下“硬伤”：（1）在同一平面上的堆砌材料，只有例子，缺乏论证，用材料（事实、名言）代替论证。
未能使材料与文章的其它内容融为一体。
（2）过多地运用描写、抒情等表达方式，甚至展开生动的人物对话。
（3）未能对材料（事实）加以恰当地概括、剪裁、转述，不善于将材料加工为议论文所需的点例或繁例。
（4）语言表达散文化的倾向还比较严重。
散文化、诗化的形象语言，虽情感强烈，但往往内涵比较模糊，不清晰，更谈不上准确、严密；而有议论文的语言讲究概括性、抽象性、逻辑性。
因此，议论文写作中不宜采用散文化语言。
3.缺乏逻辑的严密、周全。
主要表现在事实论据与论点的意义指向不契合。
思维不缜密，导致行文思路旁逸斜出、摇摆不定，缺乏明确、单一的论述方向。
此现象在考生作文中较多存在。
4.记叙文写作不如人意。
今年只有极少数考生选择记叙文来写，但是，其中大多数主题先行，生硬地编造故事，图解试题材料的内容，内容不具体，事件不完整，以致一类卷几乎看不到。
2015年福建省高考作文解读及习作
2015年福建省高考作文解读及习作作者：来源：《作文评点报·高中版》2015年第42期阅读下面的材料，根据要求作文。
1.地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
2.有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求;（2）角度自选，立意自定，标题自拟;（3）不要脱离材料内容及含意的范围;（4）不得抄袭，不得套作。
【写作指导】福建省高考作文的话题是“路”，三条路有不同的含义，考生要理解路的象征意义，围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意，找准材料命题的中心，选择自己熟悉的知识、文化背景，贴近自身的思想实际，才能避免空洞。
此外，“路”这个话题贴近学生的生活，但要贴近学生的思想，需要有一定的思考。
考生要对自己的生活历程有思考有体验，写出自己走的路，而非别人的路，才能出彩。
考生要学会打开思路，不能够狭隘局限在一分为二地看问题，或者简单把老师交给你的思辨的套路放进去。
敢问路在何方马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟着马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人都有着相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。
什么路走不了？刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻越。
没有走不通的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。
所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都能走过，敢与不敢只是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。
自己选择的路，跪着也要把它走完。
之所以这么决绝地说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错的路，也许你会看到另外一种风景，也许你会拥有更奇特的经历。
2015高考福建卷语文试题评价与解析
4．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一 项是（3分） A．方苞在回信中讲述了自己的近况，并自我 鞭策，不愿虚度光阴碌碌无为。 B．方苞无法告诉童仆的心事，是指没能过上 像庄子、陶渊明那样的隐居生活。 C．信中提醒王昆绳中举后对别人的庆贺要冷 静对待，表达了对他的深厚情谊。 D．这封信虽然流露出忧虑的情绪，但主要是 表达了努力治学著书立说的志向。 4．（3分）B
（三）古代诗歌阅读（6分） 6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分） 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍，明河①浮太清②。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关③路，炬火驿前迎。④ （选自《四库全书》本《放翁诗选》） [注]①明河：银河。②太清：指天空。③散关： 即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎 接。
试卷中现代文阅读题以今年4月23日《人民 日报》刊发的文章《阅读，是对精神的刷 新》为文本，作答涉及“谈理解”、“论 述思路”等。试卷阅读文本选材多样，文 体特征鲜明，思想内容积极。现代文阅读 设题紧扣文体特征和考点能力要求。此外， 今年考纲中要求增加语言文字运用分值， 降低名著类考点的分值。考点覆盖较全面， 并体现了语言文字运用考点轮考的特点， 如第15题选择题考查标点符号的使用，第 18题考查句式变换等。
2015高考福建卷 语文解析与点评
第一部分：试卷分析 第二部分：试题解析 第三部分：备考建议
一、试题特点分析
今年的语文卷全卷难度适中，有较好的区 分度。“试卷体现了平稳过渡的指导思想， 但稳中有变，稳中有新。如文言文阅读题 首次选用书信文体，《与王昆绳书》是方 苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的 回信。第3题从各组句子中，选出全部表达 方苞愿望的一组，以信息筛选的命题形式 呈现，有新意。第19题考查考生们对过生 日缘由各不相同的评价，考点也与以往也 不同。”
2015年福建卷作文题写作辅导
2015年福建卷作文题写作辅导阅读下面的材料，根据要求作文。
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想?就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
审题指导命题人所给的材料，好像是俗不可耐的老生常谈，其实并不好懂，审题的难度也不小。
“地上原来本没有路，走的人多了，也便成了路”,这是鲁迅先生的名言，初中语文中又学过，我问过几位语文水平中等以上的同学，他们并不真懂。
这也难怪，他们见到的路，都是工人修筑成的，并非人走出来的。
先说第一则材料。
①这句话说的是工业化、城市化以前的情况。
两个村庄之间是一片草地，原来没有路，来回走的人多了，就在草地上走出一条小路来。
②这句话出自鲁迅先生的<故乡>，在原文中是比喻，把希望比作路。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”(出自屈原<离骚>，鲁迅把这两句诗作为<彷徨>扉页上的题辞)，当时鲁迅先生正在探索救国救民的道路，他认为探索的人多了，就会找到一条救国救民的路。
③第一则材料里说的路，是众人走出来的路，不能用来指人生之路。
一个人的人生之路，不是众人走出来的。
所以，从第一则材料的角度来立意，文章中不能讨论个人的人生之路。
④今天，我们仍然需要发扬屈子与鲁迅先生的探索精神。
改革开放三十多年以来，经济建设取得了长足的发展，人民群众的生活水平提高了。
但是，依靠消耗资源污染环境来发展经济的模式已经走到了尽头，我们必须寻找低能耗不污染可持续的发展道路。
这需要众多的人大胆探索，勇于实践，走的人多了，也便成了路。
如果从第一则材料的角度来立意，这便是文章的中心。
论证的重点有两个，一是要勇于实践，敢往前走；二是要齐心协力，公众参与，走的人要多。
⑤我国民主革命的牲利之路、家庭联产承包责任制之路、社会主义市场经济之路、有中国特色的社会主义建设之路，都是大胆探索、群众参与，勇于实践的结果，都可以作为例证。
2015福建高考阅卷类型作文及点评
（一类文上69分）真理之路苏格拉底坦言：“追求真理是人人拥有的权力”。
是历朝历代能人志士的漫漫求索，开拓了那通向真理的大道。
然而大道一旦筑城，便是永恒不变的吗？不，每个人都应认识到，新的道路就在自己脚下。
（1段在质疑和否定中提出观点——新的道路就在自己脚下）我们常常更愿意追随人群，安心地踩在已知的大路上。
古斯塔夫在《乌合之众》中分析道，大众没有辨识能力，因而也无法判断事情的真伪。
许多观点轻而易举地得到普遍赞同，仅仅是因为大部分人感到，他们不可能依据自己的头脑，形成独特的看法。
（2段对材料一的颠覆性解释。
鲁迅、常规思维）人都是贪恋安逸的动物。
我们宁愿抛弃自我的灵光，以空荡荡的身躯随波逐流，是因为我们相信既定的道路十足安全。
同时，我们也在惧怕，惧怕自己不小心踏入了那未知的、前途未卜的道路，使得自己与众人失联，独自坠入深渊。
于是，我们给自己的思维设了限制，不敢越雷池一步，殊不知自我的极权已然将探求真理的机遇扼杀在了摇篮。
尼采言：“我们要抵制把未知贬为邪恶的诱惑”。
人们并不知善与恶、荣耀与鄙陋、真理与谬误，皆是一株植物的果实与根。
它们不需要同时出现，但正面事物于此是反面事物努力培育出的结果——人们不知，他们惧怕走错路，甚至将未知之路一概视为危险，这便斩断了本可以培育出美丽新真理的植物根茎。
（3、4段承接上文，以原因分析材料三、材料二，辩证思维。
满足命题期待（思辨））真理并非永恒，那些约定俗成的社会秩序，却常常延绵千年不变——这事可怕的。
一条道路走上数千万次难免会破损不堪，然而谁都不愿成为第一个开辟新路的人。
这便使整个社会成了一所旧式学堂，人们在其中学习上一辈的经验，学成后管教下一代，永续轮回，恒久不变。
这样的社会不断将人生命的潜力榨干，生产出一批又一批模式化的脑袋，而这些脑袋只知追随，无法诞生面向未来，面向世界的新思潮。
这么一来，像是“思考”、“探索”这类动词皆可抛去。
人们像是机械收缩伸展的海绵，在陈旧的道路上蠕动着，却除了咸腥的海水什么也吐不出来。
2015年福建省高考语文试卷及解析
2015年福建省高考语文试卷一、古代诗文阅读（27分）1、（6分）默写常见的名句名篇中的空缺部分。
（1）入则无法家拂士，，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，。
（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，。
（屈原《离骚》）（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5），家书抵万金。
（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，。
（马致远《天净沙•秋思》）二、文言文阅读2、（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
与王昆绳书①[清]方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。
接手书，义笃而辞质。
虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。
独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。
苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。
路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。
聚落居人，貌甚闲暇。
因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。
天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。
使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。
乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。
君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。
苞之生二十六年矣。
使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑⑤也。
每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋彷徨。
仆夫童奴怪诧不知所谓。
苞之心事，谁可告语哉？吾兄其安以为苞策哉！吾兄得举。
士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。
退之⑥云：“众人之进，未始不为退。
”愿时自觉也。
苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。
2015福建高考作文
2015福建高考作文在2015年的福建高考作文中，我们看到了许多优秀的优秀作文，其中包含了青年学生们对社会问题的思考、对家庭关系的反思以及对未来发展的展望。
下面，我将从这三方面来展开讨论。
首先，许多优秀的作文涉及到了社会问题。
在他们的作文中，他们讨论了贫富差距、教育机会不平等、环境污染等一系列问题。
例如，一篇作文谈到了贫富差距的现象，作者指出了在富裕的城市中存在的贫困现象，同时也提出了解决贫富差距问题的一些建议，例如提高教育机会的均等性，改善农村地区的基础设施等。
这种关注社会问题的作文不仅体现了作者对社会问题的敏感度，也展示了他们对于如何改善社会的思考和理解。
其次，家庭关系也是福建高考作文中的一个热门话题。
在这些作文中，学生们展示了对家庭关系的深刻思考和感悟。
他们讨论了亲子关系、夫妻关系以及兄弟姐妹之间的关系等。
有的作文中，作者表达了对父母的感激之情，他们认为父母是自己成长中最大的支持者和鼓励者。
有的作文中，作者叙述了自己和兄弟姐妹之间的友情和互助，他们认为家庭是一个温暖的港湾，是可以彼此依靠的地方。
这些作文不仅展示了作者对家庭的热爱和感激之情，也提醒了读者家庭的重要性，让读者重新思考自己的家庭关系。
最后，很多作文涉及到了对未来发展的展望。
学生们纷纷表达了自己对未来的期望和规划。
他们讨论了自己在学业、事业和人生道路上的目标和追求。
有的作文中，作者提到了未来的理想职业，例如医生、教师、科学家等。
有的作文中，作者着重讨论了自己如何通过自己的努力和奋斗来实现自己的目标。
这些作文不仅展示了学生们对未来的憧憬，也显示了他们对未来的自信和决心。
总的来说，2015福建高考作文涵盖了社会问题、家庭关系以及未来展望三个方面。
学生们展示了对社会问题的敏感度和理解，通过对家庭关系的思考，让读者重新思考自己的家庭关系，同时他们也展示了对未来的追求和期望。
这些优秀作文不仅展示了学生们的写作能力，也提供了读者对于社会问题、家庭关系和未来发展的思考和启示。
2015年高考全国新课标卷1作文立意解析
考点名称：材料作文∙材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
∙∙命题作文与材料作文：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
∙∙写作策略：∙恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
∙②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
∙③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
∙④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。
最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
∙⑤深：深入分析。
怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
∙收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
∙在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：∙一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
2015年高考全国新课标卷1作文立意解析
2015年高考全国新课标卷1作文立意解析2015年高考全国新课标卷1作文试题——阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
材料作文如何立意？我校部分老师曾通过赛课的形式进行了探索，最后由教务处叶俊主任进行了提炼，提炼出五步审题法：1、审清材料2、审清关系3、审出问题4、审出道理5、确定立意下面，我们尝试进行分步解读：1、.审清事实：人物：父亲、小陈、警察、网友。
事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。
结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。
2、审清关系：网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为；（条件、因果）警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为；（条件、因果）3、审出问题：小陈为何要举报老陈？网友为何对小陈的行为点赞或质疑？警察为何要把这件事公布于官方微博？4、审出道理：小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识；警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失；网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）5、确立立意：角度：你如何看待小陈的行为？你如何看待老陈的行为？你如何看待警察的行为？你如何看待网友的行为？立意：小陈：亲情的另类解读；这也是一种亲情；老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会；警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度2、文质兼美返璞归真——为新课标Ⅰ卷高考作文题点赞首先，从形式来看，书信形式回归“传统文化”。
2015年福建省高考作文优秀作文总结
2015年福建高考语文同题作文赏析僻远幽径，风景独好张佳滢清末异代，满目哀凉，梁公一声长叹如惊雷乍响：“人人皆畏败而惮先，天下遂以腐坏不可收拾。
”嗟叹甚哀，然至今日，吾辈亦伤，只因当代之人仍沉湎旧迹，不知创新之可贵，“变法乃公器”。
一味踏履于前人旧迹，一个时代恰似韩松笔下那“随时间变化而不进化”的机器国度。
立于往辈之陈迹，余深知：今日之昏昏逐逐，吾辈呼告奔求者，乃一种敢于创新，不畏变革之力量；乃是一番敢于踏上僻远之幽径，独追一片淳静风光之精神涤荡。
勇于开拓，不惮创新，于当代正是个人锐意进取的不朽诗篇。
国学大师辜鸿铭刚直果敢，百年以前就曾剑指蒙昧之国人：“我头上的辫子是有形的，而你们心中的辫子却是无形的。
”心为形抑，闻者太息，然民国之人却多是如此，沉湎于前人旧迹，深以大国自居而不知耻，不敢开拓，畏变而惮先，终只能为龙应台所唾弃的“沉默的牺牲者”，生命只随枯朽之形体而销陨，不复有诗篇存世。
而同一时代的燕京大学校长司徒雷登，身为外国之人，却知道开拓创新之要意，把中华传统之浩瀚文化同欧美科技合而自成有机体系，于战火之中恰似惠风吹拂学子心境，铸就了个人的生命诗篇，更在创新之中突破了有限生命的无常，自书一番风华，成一片萧条中锐意进取之典范。
勇于开拓，不惮创新，更是一个民族发展的必由之路。
巴尔扎克高昂头颅，傲然而言：“我已经粉碎了所有障碍。
”古语总言“多歧路”，然，“歧路”却是创新的根源，看似荒诞谬误的路，往往是民族发展的起点。
一如追溯中国之改革开放，正是因总工程师邓小平创新性地在社会主义性质社会中引入了市场经济，才赢得了今日的国之腾飞，反观清末慈禧畏变而国门终为列强尖船利炮所破，涕泣之余，不免了悟创新乃民族发展必由之路。
然，老子言“坚硬者死之徒”并非空穴来风，一味求进求新，抛却公序良俗，本身亦使创新偏离了本质。
而今，我们似乎步入了加谬口中的腐朽时代，信息化之潮奔流，却窒息了个人生活，一味求新求进，处处设立新建筑水利枢纽，却只余下《苍南随想》里余秋雨对这番近乎撕裂自然的大丑的叹惋。
2015年福建卷高考语文作文真题解析
2015年福建卷高考语文作文真题解析高考语文作文是考生必须要面对的一项重要考试内容。
2015年福建卷的语文作文题目是《草地150米长跑》。
本文将对这道作文题进行详细解析，帮助考生更好地理解和应对高考作文。
作文题目：《草地150米长跑》参考作文：草地150米长跑。
这段路程能够见证许多人的奋斗和梦想。
我的经历也是如此。
在炎炎夏日的一个清晨，我来到一片空旷的草地，目睹了一场令人难忘的长跑比赛。
起跑线前挤满了身穿运动服的选手，他们目光坚定，蓄满了力量。
裁判员一声令下，选手们像离弦的箭一样迅速奔向终点。
在这场比赛中，我看到了许多选手顽强拼搏的精神。
有的选手全身心地投入到比赛中，毫不畏惧地面对挑战；有的选手奋力冲刺，咬牙坚持，即便累得筋疲力尽，也不愿放弃；还有的选手经过长时间的训练和坚持，以出色的成绩闪亮登场。
这场长跑比赛给了我很大的启示。
生活就像一场长跑，充满了无数的曲折和挑战。
我们要像选手们一样，勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。
无论前方的道路有多难，多曲折，我们都要怀着信念和毅力，一步一个脚印地向前迈进。
回想起我自己的历程，我曾经受到过许多困难和挫折的阻挠。
但正是这些挑战，让我更加坚定了自己的信念。
无论是学业上的困难、人际关系的纷争，还是个人的压力，我都愿意像长跑选手一样，坚持奔跑，迎接挑战。
在长跑比赛中，有些选手可能会因为体力透支而在途中倒下。
但即便如此，他们也不会因此失去尊严。
反而，他们的坚持和努力勾勒出了一道道壮美的背影。
这让我明白，成功不仅仅是终点，更是坚持和努力的过程。
只有经历了痛苦和汗水，我们才能享受到真正的成功。
无论是跑步还是生活，我们都需要具备决心、毅力和坚持。
只有这样，我们才能在这片草地上奔跑得更远，追逐属于自己的梦想。
总结：通过对2015年福建卷高考语文作文题《草地150米长跑》的解析，我们可以看到这篇作文以一场长跑比赛为背景，讴歌了坚持不懈、勇往直前的精神。
文章以个人经历为例，通过对比赛场景的描写和选手的表现，传达了人生的道理和成长的重要性。
2015年福建卷作文欣赏
2015年高考福建卷作文题作文材料：阅读下面的材料，根据要求作文。
地上本没有路，走的人多了，也就成了路。
有时，走错路也是有意思的。
如果没有走错了路，就不会发现新的路。
世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求。
（2）角度自选，立意自定，标题自拟。
（3）不要脱离材料内容及含意的范围。
（4）不得抄袭，不得套作。
文题解析:每个人都是行者,“路”这个话题贴近学生的生活,但要贴近学生的思想,需要有一定的思考。
考生对自己的生活历程要有思考有体验,写出自己走的路,而非别人的路,才能出彩。
第一条路选用鲁迅先生的名言,容易引向宏大叙事主题,可能会写得空洞,如果改成“路要靠自己走出来”,会更加贴近学生的生活实际。
高考作文的话题是路,三条路有不同的含义,考生要理解路的象征意义,围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意,找准材料命题的中心,选择自己熟悉的知识、文化背景,贴近学生的思想实际,才能避免空洞。
题目给出的三句话观点鲜明,导向性太明确,不容易出现反弹琵琶的构思。
但相较于往年,今年的作文写成优质记叙文的难度降低,这与全国卷和江苏等省的作文命题理念类似,释放出一些信号:高考作文的命题可以在培养高中学生的语文素养和进入高校后理性思辩能力的培养之间找到平衡。
优秀作文欣赏：走的人多了，也就没了路鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”可是我要说，世上本有路，走的人多了，也就没了路。
趋利避害，是人之常情。
大道、捷径、坦途，自然为人们喜欢；小道、险路、绝地，往往被人们排斥。
习惯于行通衢大道，贪图于走终南捷径，久而久之，滋长了惰性，消磨了锐气，就可能丧失了开辟新路的热情，断路与失路的危机将随之产生。
因此，要敢于走自己的路，才能寻找到别样的风景。
不趋时，不媚俗，才能走出自己的路。
若是随波逐流，亦步亦趋地行路，必将窒息灵动的个性，扼杀高尚的志趣，而使自己陷入邯郸学步、削足适履的困境。
2015年福建省高考作文阅卷反馈
十、阅卷总结会专家点评
4、总体优缺点。 优点：⑴见解独到，勇于表现自己的特点。围 “走”“错”“敢”三个关键词，层进分析。 ⑵理性看待问题，论证具有思辨性，对问题能辩证分析。体 现思辨性的文章大增。 ⑶善于质疑，并在质疑中推进思路。如第一则，质疑从众的社会
2015高考语文作文阅卷 反馈与思考
一、文题回顾
【2015福建高考作文真题】 ①世上本没有路，走的人多了，也就成了路。 ②有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现 新的路。 ③世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面的三句话，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少 于800字的议论文或记叙文。
五、评卷指导意见之关于题意
（四）虽然材料都围绕“路”，但不见得文章的主题都要直接 指向“路”，允许考生取材料内容之形，表达由此生发之 “神”。在种种主题之下驾驭材料，如写“遵规 • 革新 •成功”， 合规才有路可循，革新意味着要敢闯新路。又如写“知识分子 的使命”，从知识分子应有的担当说起，指出知识分子应勇于 走他人眼中的“歧路”，克服恐惧，开辟出庸人眼中看似无法 开通的道路。再如写“理性考虑他人的道路指引”，当他人以 各种“名人名言”劝勉人们勇敢走通道路之时，对所谓的“指 引”进行理性的思考。这样的议论同样具有很高的价值，也是 允许的。各种主题，只要能与材料中关于“路”的三种判断发 生密切或较密切的关联，均可写作，甚至还可以写出好文章。 总之，不以主题作为评判作文的唯一依据，还应从主题与材料 的关联度来考虑。
六、评卷指导意见之关于论点和论证
（一）论点 1、论点是否具有合理性，与试题材料的关联程度如何。 2、论点是否具有明晰性，能否贯彻全文，清晰程度如何。 3、论点是否具有创新性，是否具有独特的联想和感悟。 4、论点是否具有深刻性，是否透过想想看本质，是否揭示事物 内在的因果联系等。 （二）论证 1、论证是否充分，所使用的材料之间是否具有关联性。 2、论证脉络是否严谨、周密，文章的逻辑结构是否清晰、完整。 3、论证是否具备了层次性，能否展开理性的思辨，能否不断发 展、巩固、深化自己的观点，并不断拓展思考认识的广度与深度。
2015福建高考作文范文及点评
2015福建高考作文范文及点评【篇一：2014年福建高考作文指导及例文点评】（2014年福建卷）阅读下面材料，按要求作文。
提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。
根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于800字。
【写作思路】这是一道材料作文，表述简洁，表意清晰，避免了诸多不必要的信息干扰，而又不失内涵的深广，不挤压写作的空间，是一道又不乏新意的好题。
“大峡谷”可联想为人们面对的事物或环境。
对作文立意更重要的是考生对另外两个词语“深渊”和“桥”的理解。
有以下几种思路可供大家参考：思路一：“深渊”理解为问题和困难，“桥”理解为解决问题的途径和办法。
同样面对某种处境，有的人只想到了困难，只停留于发现问题的阶段；而有的人则能够分析问题并思考解决问题之道。
由此立意肯定后者，呼吁青少年不应只满足于做一个看到困难甚至恐惧困难的人，社会更需要的是能解决问题的经世致用之才。
思路二：“深渊”是险境、绝境，“桥”则是勇者逢山开路、遇水搭桥的脱困之道。
不同的心态决定不同的思考方向。
消极的人会因放大困难的程度而想着如何躲着它，进取的人则把困难视为人生的挑战，必欲除之而后快。
立意肯定积极进取的人生态度。
思路三：也可以进一步拓展开来。
面对必须挑战的人生目标、，必须跨越的人生大峡谷，除了架桥，爱好极限运动的人可以靠动力滑翔伞飞跃天堑；擅长野外生存的人可以不惧艰险，下到谷底苦行强渡??只要有一颗勇敢的心，办法总比困难多。
思路四：不同的人生阅历会影响人们看待问题的角度。
提起大峡谷，工程师们会思考如何建造便于山民通行的桥梁，强攻前行的军队会考虑炸毁某些山峰填出一条通路，勇敢强壮的山民或许会吊起一条溜索??但普通的人面对天堑，不应要求他们像所有的强者一样贸然强行，应该允许他们有恐惧退缩、绕道而行的权利。
不同的能力、不同的身份，不同的历史环境，面对同一个事物或环境，人们定然会有不同的想法和做法，无所谓好坏对错。
强调生活中面对人生困境，不同的人应根据自己的情况做出最好的选择，不应一概而论。
2015年高考作文审题与立意解析
标准是“死”的，但阅 卷老师是“活”的，在实际操 作中，阅卷老师并非严格地 “墨守成规”,那么我们要提醒 考生注意哪些事情呢？ 1.高考阅卷中，老师平 均只能给每篇作文30秒钟的时 间。30秒钟，如果老师看到质 量很好的作文，要花费一定的 时间来读，那么就意味着很多 质量一般或者很差的作文，人 家只能给你十几秒的时间，甚 至更短。但是对于每个学生来 说，这几十秒可能决定他们的 命运。
[材料] 一位裁缝在吸烟时不小心将一 条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了 废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其 高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿 ，并精心饰以金边，然后，将其取名为 “金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还 一传十，十传百，使不少女士上门求购 ，生意十分红火。（作文要求整体出发，把握住主 要内容：材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使 自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功 。接着，可以抓住材料中的关键词句来准确把握立 意的关键：“不小心”“废品”“为了挽回损失” 等语句让我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主 观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失” ，灵活地变“废”为宝的作品；“凭借其高超的技 艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告 诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并 不放弃，反而更加用心，加上技艺高超，才有如此 无限的创意。
2.好作文首先要把阅卷老师“秒 杀” 。站在阅卷老师的角度上 看，学生作文能得多少分，主要 是靠第一感觉，第一感觉好，给 人带来愉悦感，第一眼就觉得你 “与众不同”，有吸引力人家才 能打算花时间来阅读你的作文。 这就要求： (1)你字要写得好或者端正，很 多学生的作文放到电脑屏幕上， 潦草不堪，很难给人带来愉悦感。 尽管你不能写出一笔好字，至少 你端正态度，尽力把每一个字都 写好，所谓说见字如面，你写的 字不好，让人家觉得你又不认真， 那么人家怎么能认真判你的作文 呢？
2015最新福建高考语文作文解析
2015最新福建高考语文作文解析2015最新福建高考语文作文解析2015年高考语文福建卷以路为话题，根据材料：世上本没有路，走的人多了，也就成了路;有时，走错路也是有意思的。
如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
这三句话自选角度写作文。
根据考生回忆，今年福建高考作文是根据三句话写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
这三句话分别为：1.地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
2.有时，走错路也是一件有意思的事，如果没有走错路，就不会发现新的路。
3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
最后追问考生：“引发你怎样感悟和联想?”陈岩立老师介绍说，今年的福建高考是福建省自行命题的谢幕，明年起将全国统一出卷。
他认为今年的作文题中规中矩，延续了去年高考和今年省质检的风格，没有令人耳目一新的`感觉。
在难度上，与其他省作文题相比，福建卷显得比较平淡。
“此次命题的三句材料，都是学生们耳熟能详的话语，在中学六年中都可能反复操练过。
考生在审题方面基本没什么难度，能很容易进入写作状态，有网友还调侃今年的福建作文题是‘业界的良心’。
”“但是，此次的命题方式和考生们平时的训练题还是有些许不同。
”陈岩立老师认为，这种多个材料的作文形式为“多话头”作文，这三句话可以独立存在，各自成为一种观点，就是三个话头，如果题目要生自选角度，那么只要从中选择一句话来立意即可。
另一方面，如果把三句材料组合在一起，就会发现这个命题很封闭，论证结构都已经很明确了，只需把三句话演绎成文。
陈岩立老师认为，“如果要写出彩的文章，可对这三句话进行反思或逆向思维。
例如，材料第一句—‘地上本没有路，走的人多了，便也成了路’，因为任何观点都是在一定的条件下成立的，这句话也值得反思，一条路走的人越来越多，一窝蜂涌向同一条路，也许会变成一条死路。
”如果考生能从思辨的角度分析命题材料，把我们所熟悉的道理转化成另一种矛盾，用逆向思维的立意来写出“不一样”的文章，这样出彩的几率比较高。
2015高考作文全国卷2怎么立意
2015高考作文全国卷2怎么立意
1，2015年部分省份高考使用的是新课标二卷，作文题目为：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
今年的语文作文的三个材料一个是锐意创新，一个是爱岗敬业，踏实肯干，最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。
这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。
往年的题目大多数都是根据材料多角度分析，提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。
今年的题目简洁明了，并且与社会现实结合的更加紧密。
2、文体方面来说，可以写成记叙文，议论文，但是写议论文还是具有一定优势，并且比较容易上手写作。
但是写出精彩高分的作文需要精巧的构思，对于熟悉的作文立意角度考生要写出新意还需要一些新鲜生动，富有文化底蕴的素材。
3、创新，务实，奉献是我们当今社会的主题和核心价值观，我
们当今社会目前也正最缺少这三个核心的价值取向，今年的作文题更加贴近我们的现实生活，和社会国家的发展更加契合，体现出了今年作文题目务实的一点。
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2015福建高考语文作文解析：立意贵在出新
新东方在线国家玮
2015年高考语文考试刚刚结束，新东方在线高考名师国家玮第一时间解析2015福建高考语文试题，希望对高考考生估分有所帮助！
福建卷历年作文特征：诗句做题目
福建卷语文作文题，坚持每年文章一首诗，把诗句作为文章题目，是典型的福建卷出题方式。
我们看2015年高考语文作文，是根据三句话，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
这三句话分别是：
1、世上本没有路，走的人多了也便成了路；
2、有时，走错路也是有意思的。
如果没有走错路，就不会发现新的路。
3、世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
临场如何确定写作角度？
我们要从这三句话中选择写的角度。
大家都知道，选角度不要选太俗的。
没有谁不知道鲁迅先生的话，所以大家尽量不要选。
而另外两句则有让人耳目一新的感觉。
如果是我，我会选择这两个中的一个。
例如，“世上没有走不通路，只有不敢走的人”，从这句话的角度，我们可以说，在中国并不缺乏像哈姆雷特这样不断追问生存还是毁灭的人。
中国真正缺乏的是勇于行动的人，没有走不通的路，只有不敢走的人。
通过这篇作文命题，我们可以大概对福建卷的特征有一个了解。
以上就是关于2015高考语文作文福建卷的解析，我们也会在后续继续为广大考试第一时间带来其他科目的名师权威解读，希望大家持续关注。
最后，新东方在线祝愿广大2015高考考生取得优异成绩，金榜题名。
并祝2016高考考生备考顺利。